【精品】大自然的作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文600字 篇1
來(lái)自大自然的聲音，一定是美妙的。它一定是大自然的呼喚，也一定是大自然的心聲。
聽(tīng)，綠色的田野上，江河的波濤，叮咚的溪流，狂野的風(fēng)暴，沁人的霏霏細雨都是大自然在講述自己的歷史。但對這千年萬(wàn)年的演變，正是我無(wú)涯的學(xué)海，永無(wú)止境的追求。在這廣袤的田野里，我聽(tīng)到最多的還是蜜蜂的“嗡嗡”聲。蜜蜂們在花叢中忙碌著(zhù)，不畏艱難地采集著(zhù)花蜜。多像我們城里辛勤勞作奉獻汗水的園丁。我最不喜歡的是“知了”，它只能在酷暑之夜，發(fā)出令人心煩地尖叫。我覺(jué)得大自然宏偉的`歷史，是不能沒(méi)有蜜蜂的“嗡嗡”聲。
在山林里，大自然的聲音更顯得狂野粗暴，虎豹豺狼的獅吼狼嚎我沒(méi)聽(tīng)到，我只在長(cháng)春凈月潭的山上看到了小松鼠。這小動(dòng)物扭動(dòng)著(zhù)靈活的身軀像跳舞一樣，在山林中跳來(lái)跳去，留下了“嘩嘩”的響聲。這聲音是小松鼠的腳步聲，卻記錄著(zhù)小樹(shù)年輪的增長(cháng)和大自然的進(jìn)化。也是山林濤聲中的一個(gè)音符，奏響著(zhù)大自然日新月異的樂(lè )章。
大海是大自然的肺腑，總能抒發(fā)大自然的心聲。面朝大海，并不總是春暖花開(kāi)，也有怒吼的狂風(fēng)，滔天的海嘯。我在三亞的海邊領(lǐng)略過(guò)巨浪拍岸，感受過(guò)潮漲潮落。但我更感興趣的事，是沙灘上“唰唰”跑來(lái)跑去的寄居蟹。在海浪聲下，似乎悄無(wú)聲息的寄居蟹也顯得歡快無(wú)比，難道不也是大自然的聲音嗎？
大自然的聲音是多種多樣的，但都是大自然發(fā)自?xún)刃牡母星�。讓我們認真地傾聽(tīng)來(lái)自大自然的聲音，細細品味大自然的情緒。理解它、尊重它、愛(ài)護它吧！因為它是孕育生命、哺育生命的母親。
大自然的作文600字 篇2
去年暑假時(shí)，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽(tīng)到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的然而一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著(zhù)淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的'小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè )乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們——這然而它的聲音，使人快樂(lè )的聲音！
再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì )妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原先然而一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只然而此刻人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透可然而氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對會(huì )我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂(yōu)。
敞開(kāi)胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì )活得很開(kāi)心！
大自然的作文600字 篇3
大自然是人類(lèi)的好老師，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現，有所收獲。我從觀(guān)察螞蟻搬運食物的過(guò)程中明白“人心齊，泰山移”的道理。
有一次，我在小區發(fā)現一只蟑螂，我看它不順眼，就一腳把它踩死了。沒(méi)過(guò)多久，一只黑芝麻般大小的小動(dòng)物——螞蟻，爬到了蟑螂的身邊，它，左瞧瞧，右看看，它試圖把蟑螂拖到洞穴�？墒�，蟑螂在這只小螞蟻的眼里簡(jiǎn)直是龐然大物，光靠一只螞蟻的`力量肯定拖不進(jìn)洞穴的。于是，它返回洞穴。難道它是要在這個(gè)時(shí)候放棄嗎？
不一會(huì )兒，只見(jiàn)小螞蟻用觸角和其他伙伴的觸角碰了碰。它這是在干什么？沒(méi)過(guò)多久，它便帶領(lǐng)一大群“援兵”趕到了那只死蟑螂的身邊。它們有的鉆到蟑螂身體的底部，用“手”把蟑螂頂起來(lái)；有的在后面推，還有的在前面拉。還有一只在蟑螂的身上來(lái)回奔跑，它似乎在上面“指揮”。我似乎聽(tīng)到它們一邊抬著(zhù)蟑螂走，一邊聽(tīng)著(zhù)“指揮官”，“加油！很快就要到了，往左一點(diǎn)，往右一點(diǎn)……�！痹凇昂谥ヂ椤眻F隊齊心協(xié)力地合作下，它們終于把食物抬到洞穴前�？啥纯谔�，蟑螂太大，它們就用它們身上的“瑞士軍刀”把食物切割成小塊，再把食物運回洞穴。
到底螞蟻是怎么交流的呢？
我通過(guò)上網(wǎng)查資料終于明白了大自然中的一個(gè)秘密：螞蟻一旦發(fā)現食物，便會(huì )返回洞穴，用觸角和其他螞蟻交流，它們用這個(gè)方式就可以帶領(lǐng)其他同伴去搬運食物了。
通過(guò)觀(guān)察同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：只要我們有團隊精神，再難的事情也能辦到。大自然真是人類(lèi)的好老師！同學(xué)們，讓我們一起走出室內，去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨著(zhù)大自然的腳步，你一定會(huì )有所發(fā)現。
大自然的作文600字 篇4
宇宙之大，無(wú)窮者也，萬(wàn)物生靈之智，無(wú)物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內涵也。
有時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛(ài)，它含露迎風(fēng)，像朝陽(yáng)一樣發(fā)光，遠看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質(zhì)，不與百花爭艷，不和奇花爭寵，它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的東西總低著(zhù)頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說(shuō)∶有內涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀(guān)察所有植物，如此規律而循環(huán)，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著(zhù)春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之?huà)伞?/p>
而它并不是因如此而讓我傾愛(ài)。它的'充實(shí)，它的陽(yáng)光，它的堅韌無(wú)一不讓我對它備愛(ài)有加。
世間萬(wàn)物，或僅于一向日葵便給予我無(wú)限的智慧。然，自然之浩大，無(wú)限的生命力，無(wú)盡的知識體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睗L滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡坏那锞赵V說(shuō)著(zhù)古人之高潔，寄托著(zhù)古人之心情，
自然之無(wú)窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
大自然的作文600字 篇5
我不知從記憶的哪個(gè)片段中搜索出一句話(huà)：“大自然是一個(gè)天然課本，教會(huì )我很多書(shū)本上學(xué)不到的東西�！�
已經(jīng)很久沒(méi)有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺(jué)，爽極了。
走入xx保護區內，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹(shù)，看著(zhù)那一望無(wú)際的天和幾片淡淡的云，聞著(zhù)鼻中滿(mǎn)溢的自然氣息，芳香四溢。側耳聆聽(tīng)小鳥(niǎo)偶爾傳來(lái)“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現，這也是一種學(xué)習。
踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹(shù)根處拾起一片葉子，夾在書(shū)里，這也是一種見(jiàn)證，心靈旅行的見(jiàn)證。撫摸那蒼勁的樹(shù)干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的'痕跡，是深沉、是思索、是深奧的思想，卻也是洗滌心靈那充滿(mǎn)坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習。
站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對我們來(lái)說(shuō)是全部，對天來(lái)說(shuō)也許只是再平常不過(guò)的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無(wú)論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗那種安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會(huì )了我放下包袱，坦然面對;是自然，教會(huì )了我認清自我，懷抱理想;是自然，教會(huì )了我珍惜時(shí)光，永遠純凈。
走出自然，我的心已沒(méi)有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，走進(jìn)自然，讀懂自然。
大自然的作文600字 篇6
大自然能給我們許多啟示：滴水石穿，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能承載萬(wàn)物，是在告訴我們做事要心胸寬廣；青松不畏風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；大自然給我們的啟示總是使我們受益匪淺，感慨頗深外公家門(mén)前有一塊很大的田，其中似乎只有一些水藻，但那時(shí)卻是我的導師。
春天來(lái)了，春風(fēng)像一位天使，拂彎了樹(shù)梢，吹皺了小河，但吹不皺農民們樸實(shí)善良勤勞的心。一年之計在于春，春天的種子播下，秋天有有收獲了。走在田埂上，田野里一片綠汪汪的海洋，翻滾著(zhù)，但又不雜亂，如群蟻排衙�？粗�(zhù)讓人心曠神怡。但田野如此寬長(cháng)，怎么農民伯伯插秧還能如此整齊，排列有序呢？我百思不得其解，好奇心驅使我一定要弄個(gè)明白。
一次偶然，讓我看到了這一篇文章《永不漂移的目標》。它使我豁然開(kāi)朗，并從此啟迪了我的一生。
文章中的博士通過(guò)插秧明白了人生就如插秧一樣。選中一個(gè)堅定不移的目標，才能插出筆直的秧苗。選中一個(gè)堅定不移的目標，掌好人生的舵，才不至于在人生的航行中走岔。
成功的果實(shí)就如田里的秧苗。你愿意擁有一片縱橫排列整齊的漂亮成果？還是參差不齊。扭曲歪斜的結果？成功的種子就如永不漂移的目標，你的種子怎樣，決定了你的果實(shí)收獲。
不管從什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始了就不要停止。不管從什么時(shí)候結束，重要的是結束后不要后悔。從現在開(kāi)始，選定一個(gè)堅定不移的`目標，明確每一個(gè)里程的目標。確定的目標是理想的階梯，將你亟須達成的目標列出來(lái)，每天口中念著(zhù)它，心中想著(zhù)它，永不停止地朝著(zhù)它前進(jìn)，那么結束后，你一定可以象保爾·柯察金一樣無(wú)悔地道出自己的一生。
插秧要選定目標，是在告訴我們在人生的旅途中要選定堅定不移的目標。大自然能給我們許多啟示，讓我們一起走進(jìn)、感受、領(lǐng)悟它吧！
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