聆聽(tīng)大自然的聲音作文(匯編15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的聆聽(tīng)大自然的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
聆聽(tīng)大自然的聲音作文1
春眠，春眠。春暖花開(kāi)，春暖花開(kāi)，卻如此無(wú)奈�！薄按禾斓睦杳魑宜恢�(zhù)”，我似乎總覺(jué)得睡得不夠。一大早，小鳥(niǎo)好像在對著(zhù)我的窗戶(hù)唱歌：“起來(lái)，小朋友！別睡覺(jué)，去上學(xué)！早睡早起是一種習慣�！蔽衣�(tīng)了鳥(niǎo)的勸告，克服了自己的惰性，從床上滑了下來(lái)。
下午放學(xué)回家，我迅速放下書(shū)包，去對面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著(zhù)大人的樣子很麻利地采摘茶葉�？墒菐追昼娭�，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專(zhuān)注呢？周?chē)囊磺芯吧宋遥夯▋合蛭尹c(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽(tīng)出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專(zhuān)心。集中意志莫分神�！蔽矣忠淮温�(tīng)從了這潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候才跟著(zhù)爺爺奶奶一起回家。
晚上，晚飯后，我坐下看電視，忘了做家庭作業(yè)。這時(shí)，我的小貓跳在桌子上，我的.爪子從我的袋子里跳出來(lái)，MeowMeow，仿佛要說(shuō)的："打開(kāi)袋子拿起鋼筆，完成作業(yè)要有意識！"，我又遵循了小貓的建議，認真地做了我的作業(yè)。
我寫(xiě)操作舒適，洗了個(gè)澡，洗澡我想跟著(zhù)爺爺奶奶看電視。這時(shí)，我聽(tīng)到小蟲(chóng)子角落節奏喊一聲：“快睡著(zhù)了，睡得正香，養好精神，從一個(gè)月前�！蔽颐靼琢诵∠x(chóng)子的建議，興高采烈地爬上床，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
聆聽(tīng)大自然的聲音作文2
憂(yōu)郁的天，像一個(gè)大水罐，傾瀉它的不滿(mǎn)，來(lái)勢極兇，持續不斷，深灰、慘淡。千百萬(wàn)無(wú)形的嘴貪婪地張著(zhù)，把天空的傾瀉當作慷慨，那心思雖醞釀已久，仍然簡(jiǎn)單。
關(guān)了窗，因為不想肆虐的風(fēng)吹亂我的`發(fā)，逃跑的雨濕了我脆弱的紙張。
風(fēng)起的那一陣兒，樹(shù)還在做無(wú)畏的掙扎，不甘心成為雨的鋪墊。礪志亭是現代校園中的古典，天空哭泣的時(shí)候，她佇立成一尊雕像，顯出了溫柔而詩(shī)意的一面。我看得入了迷，嗯!有種堅持的美感。
雨中落花十分搶眼，梔子花，很頑強，開(kāi)了，落了，被雨水打掉了，仍然不顧一切地開(kāi)放，美麗、安然地躺在綠色的草坪上，含著(zhù)微笑。盡管她笑的時(shí)候，雨水仍毫無(wú)顧忌地打濕了她的臉。我找到了夏天開(kāi)心的理由，雖然夏天還有點(diǎn)遠。
我認為這個(gè)時(shí)候的鳥(niǎo)兒應該到雨中炫耀一番，遺憾的是它們大多數都停在屋檐下?lián)习W，心安理得的模樣�？蓱z啊，為什么不懂得表現一下大雨中勇敢的飛翔?不是海燕，不能強求。
雨，是一張淋漓的網(wǎng)。
雨中，有一種新鮮的感覺(jué)在發(fā)亮。
聆聽(tīng)大自然的聲音作文3
每年暑假爸爸媽媽都會(huì )選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，帶我出去旅游，今年的暑假爸爸媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)適合野餐的地方。
爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹(shù)躺下來(lái)把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們想探出腦袋來(lái)看看世界的聲音�！八⑺ⅰ�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們正在茁壯成長(cháng)的聲音�！皳鋼洹�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們正在嬉戲的聲音。一根根細小的綠草悄悄地舉了起來(lái)，這兒的小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的勁兒，你是拉不斷的真是頑強的小草啊。正如古人所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我又站起來(lái)，來(lái)到小溪邊，溪水流淌著(zhù)“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱著(zhù)歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來(lái)，似乎在說(shuō)：“你好，我是小溪很高興認識你�！毙∠�翻了幾個(gè)跟頭表演給我看呢！對面的.一位漁翁在釣魚(yú)，我看到一只小魚(yú)正在掙扎著(zhù)，在水里撲騰著(zhù)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚(yú)搬到一個(gè)適合他生存的家呀！
讓我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
聆聽(tīng)大自然的聲音作文4
有一種聲音無(wú)處不在，有一種聲音讓人百聽(tīng)不厭，有一種聲音就像一首首美妙的樂(lè )曲，這就是大自然的聲音。
一天下午，天氣還很悶熱，這時(shí)候，大自然的演奏會(huì )就開(kāi)始了。風(fēng)姑娘輕柔地飛過(guò)一棵棵大樹(shù)的枝頭，卷起地上的落葉，在大樹(shù)旁跳起了美妙的舞蹈，留下了一片“刷刷”的音樂(lè )聲。知了也熱得叫了起來(lái)，他們就像一個(gè)個(gè)胸有成竹的歌唱家，正演奏著(zhù)一首優(yōu)美的獨奏，聽(tīng)——“知了，知了！”這歌聲停了一會(huì )兒，接著(zhù)又用一股新的勁頭唱了起來(lái)。慢慢的'，歌聲連成了一片，這些聲音有的高昂，有的低沉，有的清脆，有的沉悶，就像在演奏一首氣勢磅礴的交響曲。，它們的歌聲與風(fēng)姑娘的音樂(lè )互相呼應，顯得多么和諧！
過(guò)了一會(huì )兒，原本晴朗的天空中已經(jīng)烏云密布，大地一片昏沉。忽的，天空中猛然炸響一道驚雷，像是天河裂開(kāi)了口子，滿(mǎn)天的雨水傾盆而下，落到地面上。，耳邊先是響起幾聲“滴答”，后來(lái)“滴答”聲連成一片，只能聽(tīng)到連續不斷的“嘩啦啦”的聲音，再后來(lái)連“沙沙”的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了，耳邊只能聽(tīng)到持續不斷的“嗡嗡”聲，這聲音像是在天地間回響。在雨中，時(shí)不時(shí)有幾聲悶雷滾過(guò)，像是在這場(chǎng)演奏會(huì )中的幾個(gè)明快的音符。不久，雨停了。鳥(niǎo)兒們在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，給這場(chǎng)大自然的演奏會(huì )畫(huà)上了完美的句號。
大自然的聲音是如此多種多樣，千變萬(wàn)化，需要我們去認真聆聽(tīng)，因為那是世界上最美的聲音！
聆聽(tīng)大自然的聲音作文5
大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽(tīng)吧！
早上起來(lái)第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō);"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮著(zhù)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的音樂(lè )��！“呼呼”地聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂(lè )：風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家。道路上還有汽笛的'聲音……
走著(zhù)走著(zhù)，��！到學(xué)校了，我坐在椅子上，課堂上書(shū)聲朗朗：下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。
放學(xué)了，我想去小溪邊坐一會(huì )兒�！岸！恕！恕边�？是誰(shuí)能彈出這么動(dòng)人的旋律��？噢。原來(lái)是小夕溪妹妹啊，她也是個(gè)十分出色的音樂(lè )家哦！瞧，她的音樂(lè )是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
坐在大樹(shù)下，看見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚起。
大自然如此豐富多彩聲音也是如此美妙動(dòng)人！
聆聽(tīng)大自然的聲音作文6
躺在草叢間仰望著(zhù)湛藍的的天空，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌聲，感受著(zhù)自然間的美好；潮濕的空氣彌漫在不滿(mǎn)細雨的天空中，自由自在地在這系咪的雨中追逐，一張張笑臉顯現在微風(fēng)中，傾聽(tīng)著(zhù)雨兒的聲音，如同大自然的聲音那樣美妙……
晶瑩的露珠從細草間輕輕滑落，微風(fēng)撫摸花兒的臉頰，又是一個(gè)美好的早晨，坐在窗前，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)天空那朵笑臉般的白云，一切都是那么的美好，不由自主的走出了房間，漫步在幽靜而美麗的小路上，到了，依舊是那片草叢，雖不是五彩繽紛，卻讓我覺(jué)得如此美麗。
常常一個(gè)人躺在草叢間，感受著(zhù)自然，傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，于是心中所有的'不快與煩惱，都隨之消失，，留下的是無(wú)拘無(wú)束，自由自在地追趕蝴蝶，蜻蜓，調皮的像個(gè)男孩子那般去叢中捉螞蚱，天真地像個(gè)孩子般對花兒露出笑臉。
大自然的聲音遍布草叢，似乎只有我才聽(tīng)得見(jiàn)；那，是鳥(niǎo)兒之間的竊竊私語(yǔ)，如糖果般甜蜜；那，是花兒綻放時(shí)的歡笑，如音樂(lè )般動(dòng)聽(tīng)；那，是微風(fēng)對草兒的問(wèn)候，如孩子般幸�！�
閉上了眼，所有動(dòng)聽(tīng)的聲音如笛聲般齊奏，組成了一支樂(lè )曲----大自然的聲音。
沉浸在這夢(mèng)境般的奇幻，我忘記了一切，我忘記了我已是一個(gè)十三四歲的學(xué)生，忘記了我的年齡已不適合研究花花草草了，忘記了學(xué)習上的煩惱……
多么希望時(shí)間停留在這一刻，沒(méi)有成長(cháng)的煩惱，只愿在這屬于我的一片天地中傾聽(tīng)大自然的聲音，再次對花兒露出孩童般的笑容!
聆聽(tīng)大自然的聲音作文7
大自然是一副神秘的畫(huà)卷，他的心情時(shí)好時(shí)壞，美妙，憤怒，美好。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)大自然那變化多端的水。
大自然的泉水，它旁邊的樹(shù)木把綠色渲染在水面上，泉水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的水草，就好似一塊兒淡綠色的翡翠。魚(yú)兒在水草中間游來(lái)游去，時(shí)而出現，時(shí)而隱藏，好像在捉迷藏。只聽(tīng)“噗通”一聲，原來(lái)是魚(yú)兒們在慶祝游戲的勝利。
大自然的水塘雖然白天看不出什么，但每當夜晚時(shí)，蟲(chóng)子就“開(kāi)演”了起來(lái)，小青蛙也來(lái)助威�！安脊�，布谷”布谷鳥(niǎo)用她美妙的歌聲幫助這支樂(lè )隊引來(lái)了許多的“觀(guān)眾”。一朵朵荷花綻放在荷葉上，紅花配綠葉，讓我一下子忘記了自己幾天來(lái)的煩惱和傷心的事情。
大自然的`大海，清晨，出海打魚(yú)的漁夫們，駕著(zhù)漁船出海了，時(shí)有一兩只海鷗與海水“擦肩而過(guò)，”留下一片片整齊“開(kāi)放”的水花。傍晚，“嘩啦嘩啦”你聽(tīng)，是海水開(kāi)始退潮，出海打魚(yú)的漁夫們也滿(mǎn)載而歸，那場(chǎng)景配上日落的太陽(yáng)，就是一幅鑲嵌在玻璃框里的畫(huà)，一群群海鷗也連聲叫好。
大自然的泉，大自然的塘，還有大自然的海，都有著(zhù)那舉世無(wú)雙的作品。仔細聆聽(tīng)，這難道不是一首首優(yōu)美的歌嗎？
聆聽(tīng)大自然的聲音作文8
初春，終結了嚴冬的寒冷，以它自己的方式蘇醒。漸漸地，近了，近了——春的音韻，簡(jiǎn)單卻優(yōu)美。你聽(tīng)——
咝咝……
地層在復蘇，冰被雪褥在融化，輕微的哨聲，似在訴說(shuō)著(zhù)對春天的思念。地層孕育著(zhù)一切，綠色的生靈們，在松軟的泥土層中向上游弋，游弋……終于，沖破了一切阻礙與束縛，高昂著(zhù)稚嫩但卻堅強的頭，迎著(zhù)初春的第一縷陽(yáng)光……
嘩嘩……
溪水潺潺，從冰峰雪山趕來(lái)，帶著(zhù)一路的輕盈，載著(zhù)久違的歡快，恣情釋放春的能量，冰碴兒迸濺，水珠兒飛揚，涌動(dòng)著(zhù)春的'活潑，流淌著(zhù)春的希望……
嘀——嗒
晶瑩剔透的冰棱，飽含著(zhù)深情落下淚珠，從青葉上劃過(guò)，滾動(dòng)著(zhù)的翠綠，游離葉尖，在空中自由落體，與湖面的寧靜撞個(gè)滿(mǎn)懷——濺起的是水銀，蕩開(kāi)的是余韻……
淅淅瀝瀝……
綿綿春雨，洋洋灑灑，道不盡的春意，訴不完的春情。雨針、雨絲、雨線(xiàn)，密密地斜織著(zhù)，泛起一層水霧，煙雨朦朧，似幕，似簾，似網(wǎng)……
沙沙……
舞動(dòng)的綠色，婀娜多姿。葉片彼此招手示意，葉條兒賣(mài)弄身姿，綠云擾擾，青絲飄飄。一切都是借了它，夾雜著(zhù)花香味與草腥味的——春風(fēng)，在證明自己的存在。
唧——唧
喜春的精靈在歡歌。屋檐下，它們忙里忙外，筑巢安家;枝頭上，它們棲息歌唱，盡情炫耀自己的美妙歌聲;天空中，它們展翅翱翔，銀翼掠過(guò)云間，身姿矯健……
……
初春的季節，清悅的獨鳴，美妙的合奏，都給人以最新、最真、最純的感受……
聆聽(tīng)大自然的聲音作文9
你知道聆聽(tīng)嗎？一個(gè)人靜靜地聆聽(tīng)大自然，會(huì )發(fā)現大自然有許許多多奇妙的聲音，“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲、“呼呼”的風(fēng)聲……
當清晨降臨時(shí)，小鳥(niǎo)們打開(kāi)了自己動(dòng)聽(tīng)的歌喉，快樂(lè )的唱著(zhù)歌。上班的人們、上學(xué)的.同學(xué)們聽(tīng)了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌聲，感覺(jué)新的一天有了新的開(kāi)始，于是便打起了精神，讓新的開(kāi)始變得充實(shí)一點(diǎn)。小草、小花聽(tīng)了小鳥(niǎo)的歌聲，也不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲。你，聆聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)的歌聲嗎？
當雨水降臨時(shí)，風(fēng)兒“呼呼呼”地為花草樹(shù)木們報信，花草樹(shù)木聽(tīng)了之后，“沙沙沙”地搖晃著(zhù)腦袋，迎接雨水給它們沖一次發(fā)芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降臨了。起初，雨聲委婉連綿，好似在和植物們說(shuō)悄悄話(huà)。一陣暴風(fēng)吹過(guò)，雨越下越大，好像脫韁的野馬，奔騰著(zhù)，咆哮著(zhù)。一會(huì )兒大，一會(huì )小，隨著(zhù)，雨聲的升騰跌宕，雨水漸漸地變小了，好像在和植物們說(shuō)：“兄弟們，時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)！”隨后，在風(fēng)兒地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆聽(tīng)過(guò)雨和風(fēng)的交響曲嗎？
只要你可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然，那么，你就會(huì )聽(tīng)到意想不到的聲音。那時(shí)候，你一定會(huì )感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙��！
聆聽(tīng)大自然的聲音作文10
聆聽(tīng)大自然，你就會(huì )覺(jué)得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實(shí)可感……聆聽(tīng)大自然萬(wàn)物地傾訴，是一種熏陶與享受。下面，就讓我們一起聆聽(tīng)吧！
聽(tīng)，青蛙呱呱地叫著(zhù)，辛勤勞動(dòng)的工作早已讓它疲憊不堪；蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)，飛向花朵；老虎相互廝打地聲音真是響徹云霄，或許是警示我們離它遠點(diǎn)為好！
聆聽(tīng)大自然的聲音，海底的鯊魚(yú)游到哪，熱鬧的街道上就空空如也，惹的鯊魚(yú)不停地在水中游動(dòng)，這聲音，才夠大！鯨魚(yú)浮出水面，噴出一個(gè)柱子，像噴泉站到它身邊，應該和洗澡差不多吧。
奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀(guān)的交響曲中，有一種聲音是我的最?lèi)?ài)，它時(shí)如悠揚婉轉笛聲，時(shí)如驚濤駭浪，這便是雨。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，下到草葉上，從葉子上滾落下來(lái)；下到花朵上，含苞欲放的花蕾展開(kāi)了美麗的笑臉。下到一片空地上，把這塊干裂的土地濕潤了。轟隆隆，一聲響雷把我的'思路打斷了。這是大自然最和諧的音調吧。
聆聽(tīng)大自然的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)小草沙沙的聲音，跳動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，是在邀請我跳舞嗎？大樹(shù)抖動(dòng)著(zhù)枝條，發(fā)出愜意的聲響，是在向我問(wèn)好嗎？
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤。大自然有著(zhù)它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話(huà)故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽(tīng)，總會(huì )有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。
聆聽(tīng)大自然的聲音作文11
在這神奇的大自然里，有著(zhù)各種各樣的聲音。
春天，春姐姐把世界變成了綠的世界，青蛙在荷葉上呱呱叫著(zhù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”松鼠從樹(shù)洞里鉆了出來(lái)，伸伸懶腰，好像在說(shuō)：“春天真溫暖��！”
夏天，水里的花，陸地上的`花開(kāi)的美麗無(wú)比，鴨子在池塘里捉著(zhù)小蟲(chóng)，蝌蚪在水里游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“春天真美好！”
秋天，燕子飛到了南方，冬眠的動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物。一只燕子飛到半路，打算歇一下，恰好看見(jiàn)好朋友松鼠，于是問(wèn)到：“小松鼠，你忙什么呢，我幫你呀？”小松鼠說(shuō)：“我在準備過(guò)冬的食物�！庇谑莾蓚�(gè)好朋友干起了活，小燕子幫小松鼠干完了活就對松鼠說(shuō)：“松鼠，時(shí)候不早了，我該飛去南方了，等明年春天咱們再見(jiàn)面，在一起玩吧�！�
秋去冬來(lái)。小動(dòng)物們躲到洞里過(guò)冬了，可小朋友們穿著(zhù)棉衣，拿著(zhù)工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友們高興的笑著(zhù)，鬧著(zhù)，這笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。
聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著(zhù)我們，我永遠在這美妙的聲音里成長(cháng)。
聆聽(tīng)大自然的聲音作文12
隨著(zhù)春姑娘的步伐，春天緩緩到來(lái)，所有的植物都展現出生機勃勃的樣子，小草從土里探出頭來(lái)，好像迫不及待地想感受春天的美妙�；▋憾季`開(kāi)了美麗的笑臉，搖擺著(zhù)她們婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，為春天的到來(lái)歡呼。大榕樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的新芽，在寒冷的冬天里，榕樹(shù)被寒風(fēng)吹得只剩下一些枯枝敗葉�？墒�，春天一到，榕樹(shù)身上又重新煥發(fā)出生機，真是“春天到，百樹(shù)茂”。
溪水響叮咚，清澈見(jiàn)底的溪水歡快地流著(zhù)，偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著(zhù)流著(zhù)，流到了河里，幾個(gè)小朋友在河邊開(kāi)心地玩起了打水仗，潑來(lái)潑去，真盡興呀！玩著(zhù)玩著(zhù)，河水突然變快了，孩子們索性玩起了水滑梯的`游戲。他們依次從喝水的起點(diǎn)往下流去，一下子就滑到了終點(diǎn)。這時(shí)，河水波濤洶涌起來(lái)，孩子們拿起了一頂大荷葉，坐在上面玩起了激流勇進(jìn)，真過(guò)癮啊，看得誰(shuí)都想玩。
不知過(guò)了多久，竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么溫暖，那么柔和。河水上漲起來(lái)了，有許多魚(yú)和小蝌蚪在歡快地游著(zhù)，連小孩子也不例外，也歡快地游了起來(lái)。小河里回蕩著(zhù)他們歡快的笑聲，一直傳了幾十里地。
過(guò)了許久，河邊起霧了，世界一片霧蒙蒙的，所有的生物都蘇醒了，霧里遠方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。
聆聽(tīng)大自然的聲音作文13
我渴望觀(guān)看遠方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
清晨，太陽(yáng)初升，映照著(zhù)小草和大樹(shù)。池塘傳來(lái)了輕微的聲音，那是小魚(yú)和大魚(yú)嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽(tīng)見(jiàn)一絲風(fēng)聲，我感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。感受到微風(fēng)吹過(guò)一片片草地，一棵棵大樹(shù)。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的.聆聽(tīng)著(zhù)，是那樣的輕柔，有趣。
傍晚，夕陽(yáng)映紅了天空，天邊飄過(guò)一朵朵被染紅的云。我緩緩睜開(kāi)雙眼，看到荷葉上的露珠，聽(tīng)到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。
夜晚，我提著(zhù)一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動(dòng)物找到自己的家。一顆顆流星劃過(guò)天際。它們一前一后，閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著(zhù)動(dòng)人的歌曲；飛來(lái)飛去的貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著(zhù)美妙的聲音，我回到家，結束了精彩的一天。
我想象著(zhù)美好的大自然，想象著(zhù)精彩的畫(huà)面。閉上眼，我仿佛聽(tīng)到了，那鳥(niǎo)叫，那蛐蛐，那風(fēng)聲……
我渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
聆聽(tīng)大自然的聲音作文14
各種聲音，是自然的音樂(lè )盒。
你聽(tīng)，流水葉飄的細語(yǔ)；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。
嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍色的，不停地流，可是默默無(wú)聲。天籟之音，來(lái)自自然使者的-豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍色，在這，沉默而又憨厚。
啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開(kāi)放。生命，從這里開(kāi)始。。。古典余味，來(lái)自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛(ài)而又老實(shí)。
吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預兆。四季輪回。。。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花，是的，它是來(lái)自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅強。
凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護下，頑皮的它，茁壯成長(cháng)。做事冷靜，平時(shí)頑皮的它，來(lái)自自然使者的-笛子。紗裙中的'綠色，冷靜而又頑皮。
四色的音樂(lè )盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……
但是它們，都是自然收藏的音樂(lè )。你細細聽(tīng)，沒(méi)準還能聽(tīng)到別的聲音呢……
聆聽(tīng)大自然的聲音作文15
這天，森林里和往常一樣寧靜，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的流水聲。突然，天氣陰沉沉的，老天爺陰沉著(zhù)臉，很生氣。雷叔叔也大發(fā)雷霆，一陣可怕的雷聲打破了這寂靜，小動(dòng)物們慌慌張張地跑回了洞穴，緊閉大門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒，雨娃娃從云朵姐姐的身上跳下來(lái)，滿(mǎn)世界都是雨娃娃快樂(lè )的叫聲。雨娃娃滴在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開(kāi)來(lái)，好像一朵盛開(kāi)的花朵。雨絲細細的`、涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個(gè)大窟窿似的，下個(gè)不停。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無(wú)可挑剔的。雨娃娃聽(tīng)著(zhù)這交響曲在水里歡快的玩著(zhù)，玩累了，老天爺也高興了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，發(fā)出了強烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小松鼠跳的吧吧聲，樹(shù)葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個(gè)完美的收場(chǎng)。動(dòng)物們也在嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)這場(chǎng)大雨的情景。
聆聽(tīng)大自然的聲音是一件美好的事情，這會(huì )使你心情舒暢。
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