感悟自然初中作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的感悟自然初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟自然初中作文1
大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載著(zhù)世界的歷史和人類(lèi)的文化。
大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸人蟲(chóng)、海陽(yáng)路地……都是他的產(chǎn)物，他無(wú)私的默默奉獻著(zhù)。
大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個(gè)生命都是平等的，并給予博大的愛(ài)，而不求回報。人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪，不斷的張開(kāi)雙手無(wú)止境的向自然索取，并且無(wú)事不可的傷害者她！
讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛(ài)何在？
自然的無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng )造了這個(gè)美好的世界。他交給了人類(lèi)很多：“無(wú)私奉獻”、“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛(ài)”……但我們學(xué)會(huì )了什么？雖然我們的社會(huì )在不斷的進(jìn)步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德！
自然是不會(huì )蒼老的，他永遠生機盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對綠色的召喚；動(dòng)物之間的嬉戲玩樂(lè )是生命之光的普照；人們臉上的笑容是對生命的詮釋。雖然人類(lèi)制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創(chuàng )造著(zhù)奇跡。那巍峨的山巒，充滿(mǎn)活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草……就像海岸線(xiàn)上一輪紅日冉冉升起！
這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風(fēng)流人物都感慨不已！
它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當你想到這些的時(shí)候，難道心中就沒(méi)有心潮澎湃，感慨萬(wàn)千嗎？我真想無(wú)量極限的贊美它！
但是我沒(méi)有好文筆；我真想用優(yōu)美而慷慨的歌聲歌唱它！
但是我沒(méi)有好歌喉；我真想把心中的千萬(wàn)思緒寫(xiě)成詩(shī)歌，大聲的宣讀它！
但是我沒(méi)有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪，因為我覺(jué)得在好的`歌喉也唱不出長(cháng)江黃河的豪邁，那是人民的血液；再優(yōu)雅的詩(shī)篇也寫(xiě)不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂；在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙，那是神奇美麗的暢想！
大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的神奇造化。大自然的風(fēng)景各色特異，美不勝收，數不勝數，我們體驗不及，感悟不盡，它永遠其實(shí)這人類(lèi)。 “不識廬山真面目，只緣身在此山中”，換個(gè)角度吧；“風(fēng)景這邊獨好”，換個(gè)思維方式吧。你會(huì )在平淡中尋出驚奇，由于自然的啟迪，你會(huì )在迷宮般的現象中東查處明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導者，而人生就是哲學(xué)，學(xué)做一個(gè)哲人吧！
在大自然的引導下，你會(huì )走進(jìn)一片新的天空。
感悟自然初中作文2
在凄涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場(chǎng)合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時(shí)，是對生命的無(wú)限欲望。猶如一股來(lái)自天空的波浪，萬(wàn)物在世界上最本能的感覺(jué)——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
我們心中有生命的熱情：懂得生活的美好，當我們感恩的時(shí)候，生活在這個(gè)世界上的成千上萬(wàn)的困難和機會(huì )中；沮喪地試圖咬�？偸呛粑目諝�，跳動(dòng)的心，我們有一個(gè)共同的節奏與生活。而我們身上充滿(mǎn)了熱血，是不是最虔誠的信仰和對生命的渴望？
無(wú)數的生命，誰(shuí)不熱愛(ài)生命？所有的生命都在追求體驗生命流動(dòng)的力量。在春天，小草有一年的輪回，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇跡，不需要問(wèn)什么是生命的意義，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁蔥蔥的。郁郁蔥蔥的，甚至有點(diǎn)萬(wàn)杉并雪，實(shí)現從土壤向澎湃迸發(fā)！
看到殘疾人卻無(wú)法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運，充滿(mǎn)了物質(zhì)和精神的破壞，創(chuàng )造了無(wú)數的驚險。因為有一個(gè)執著(zhù)追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂(lè )最精辟的`詮釋?zhuān)鲃?dòng)的音符，它不是在洶涌的學(xué)生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂(lè )的解釋似乎是洶涌的一萬(wàn)駿馬奔馳。身體，隨著(zhù)學(xué)生的涌動(dòng)，將使這高尚的生命永恒的價(jià)值！
曾經(jīng)的痛苦，輕為偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存欲望和信仰。當那些屈辱的戰爭的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對國土的淪喪，在硝煙的戰爭面前，中國大地上爆發(fā)的火焰，一個(gè)革命戰士不屈不撓的斗爭，無(wú)數的英雄成為民族的脊梁。多少個(gè)有著(zhù)高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國大地的支配下，中華民族堅強不屈的性格！因為我們想要自由，心中充滿(mǎn)希望和生存的野心。祖國的驕傲深深地淹沒(méi)在祖國的心中，為一陣陣的學(xué)生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進(jìn)的學(xué)生，指導所有華夏人民的孩子來(lái)加入中國的崛起！
看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的未來(lái)。
生命的涌動(dòng)，卻歸于幾句話(huà)，寫(xiě)出這些文字，展現生命！
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