自然與人類(lèi)作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的自然與人類(lèi)作文，希望能夠幫助到大家。
自然與人類(lèi)作文 篇1
在我們生存的星球上，有一個(gè)偉大的精靈，他叫大自然。他送給了我們人類(lèi)許多許多的禮物。有高大挺拔的樹(shù)木；有翠綠低矮的小草。有如藍綢帶一般嘩啦啦響著(zhù)鈴鐺的河流和山川；有像是天空一樣蔚藍而寧靜的大海；有戴著(zhù)雪做的銀白色帽子的巍峨山峰；有好似一口大鍋但聚滿(mǎn)了各種礦藏的盆地，以及各種鬼斧神工的自然奇觀(guān)。
它還為我們帶來(lái)很多變的天氣和氣候，像星星一樣數也數不清的動(dòng)物們。
大自然把地球裝扮的五彩繽紛，然后把它送給我們人類(lèi)，讓我們在上面快樂(lè )幸福的生活。
有一天我突然想到大自然給了我們人類(lèi)這么多的禮物，我們給了大自然什么樣的禮物呢？
于是我迫不及待地推開(kāi)窗戶(hù)，可眼前的景色卻令我非常失望。馬路上聽(tīng)不見(jiàn)一聲小鳥(niǎo)的鳴叫，卻充斥著(zhù)汽車(chē)的'滴滴聲；天空看不見(jiàn)一絲的藍色，卻因為各種汽車(chē)的尾氣而變得灰蒙蒙的；路邊沒(méi)有一棵大樹(shù)，卻有幾支煙囪正排放著(zhù)滾滾濃煙；河里沒(méi)有活潑的小魚(yú)，卻漂浮著(zhù)一堆堆骯臟的垃圾！
看到這些我不禁擔憂(yōu)地想：“難道這就是我們送給大自然的禮物嗎？”大自然為我們精心創(chuàng )造的這一切，難道我們就應該毀這樣毀滅它們嗎？大自然卻還在默默忍受著(zhù)，所以我們還能著(zhù)勉強地生活著(zhù)�？墒侨绻幸惶齑笞匀徊辉俟芰�，我們人類(lèi)還能在這惡劣的環(huán)境中下生存嗎？
于是我翻開(kāi)書(shū)本，發(fā)現里面寫(xiě)著(zhù)，我們應當“低碳環(huán)�！北Ｗo地球。是��！“低碳環(huán)�！辈攀俏覀兯徒o大自然最好的禮物，只要我們從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，相信不久的將來(lái)，我們的大自然一定會(huì )恢復它原有的笑容！
自然與人類(lèi)作文 篇2
七月，淡竹。
空氣格外清新，一陣微風(fēng)拂過(guò)，還帶來(lái)甜蜜的清香；湛藍的天空中幾朵白云悠閑自在地飄過(guò)；嫩綠的小草挺著(zhù)筆直的細腰，在風(fēng)中翩翩起舞；太陽(yáng)花也露出了金黃的臉蛋，似乎在炫耀自己有多么美麗。這美好的景色似乎能把壞心情趕出十萬(wàn)八千里，使人神清氣爽，精神百倍。
我們來(lái)到河岸邊，看見(jiàn)一群年輕人在搭帳篷，他們的動(dòng)作是那么嫻熟，那么有節奏。夕陽(yáng)西下，染紅了大半片天空。
在這美好的夜晚，年輕人將篝火點(diǎn)燃，一瞬間，黑漆漆的夜一下子亮堂了許多。他們拿出燒烤架，一串串食物，準備燒烤美食，他們吆喝著(zhù)，招呼著(zhù)，嬉鬧著(zhù)……安靜的夜又變得熱鬧起來(lái)，我也享受著(zhù)這種美妙的感覺(jué)。
第二天一大早，睜開(kāi)蒙眬的眼睛，我驚訝無(wú)比：只見(jiàn)河面上漂著(zhù)一個(gè)個(gè)空瓶子，河岸上，石縫里也豎立著(zhù)一根根尖銳無(wú)比的竹簽，還有許多的包裝盒、包裝袋，吃剩下的殘留物、骨頭等滿(mǎn)地都是，樹(shù)上還掛著(zhù)各色各樣的塑料袋子，草叢中都是沾滿(mǎn)油污的'紙巾，這一幕幕情景，讓我后怕。
天哪，那美麗的淡竹，現在卻一片狼藉，我恨透他們了。如果每一個(gè)到這里旅游的人都這樣做，那幾年后的淡竹會(huì )變成什么樣？眼前的美景似乎在慢慢消失：原本清澈的溪水變得渾濁不堪，小草、野花也不見(jiàn)了蹤影，到處堆滿(mǎn)了垃圾，還不時(shí)散發(fā)出陣陣的惡臭……
此刻，我仿佛聽(tīng)到了淡竹的呼喚：請愛(ài)護我吧！除了腳印，什么也別留下；除了照片，什么也別帶走。讓我在你們的愛(ài)護下變得越來(lái)越美！
自然與人類(lèi)作文 篇3
臺風(fēng)的可怕，想必人們都知道。就算沒(méi)有親身體驗過(guò)，也有從新聞報道當中，從電影當中見(jiàn)識到臺風(fēng)的可怕。而今年，臺風(fēng)來(lái)得比往年都厲害，都無(wú)常。每一場(chǎng)臺風(fēng)來(lái)臨之前，空氣總是沉悶的，壓得讓人透不過(guò)氣來(lái)，仿佛在給人們展示它的氣勢，所謂人未到聲先到，又或者說(shuō)，這是臺風(fēng)所難得的體貼溫柔，提前的.天氣變化，仿佛在給人們作出防災警告，讓人們有了時(shí)間和心理準備，能夠在臺風(fēng)正式到來(lái)之時(shí)有足夠的防災措施。
就算臺風(fēng)有多溫柔，終究還是無(wú)法忽視它的可怕和強大的破壞力。臺風(fēng)正式著(zhù)陸的當下，還有許多為了生活而不得不繼續外出勞作的人們被臺風(fēng)所危害，在臺風(fēng)來(lái)的當天，人們常會(huì )看到新聞報道，報告哪些位置又有多少大樹(shù)，多少招牌被刮到�；蛘�，路邊的行人被砸傷，司機因為被倒在馬路當中的大樹(shù)而前行不能。
在自然災害面前，人類(lèi)總是那么的脆弱。在自然面前，生命是卑微的。我們應該熱愛(ài)自然，尊敬自然，報以虔誠之心，與之和平共處。為了人類(lèi)的未來(lái)，為了我們的下一代，自然是生命的依托和依賴(lài)，失去了自然，我們也無(wú)法生存。
如今，自然災害的破壞力一年比一年的厲害，為什么?這是人類(lèi)不愛(ài)護自然，破壞自然，無(wú)節制開(kāi)發(fā)的結果，人們也因此受到了懲罰。為了我們人類(lèi)自己，我們應該從現在起，愛(ài)護自然，珍惜自然。
自然與人類(lèi)作文 篇4
人類(lèi)文明盡管只有幾千年的歷史，卻已經(jīng)完整地覆蓋了龐大的地球。
今天，那里都有工業(yè)生產(chǎn)的杰作，使人作為物種空前地強大，空前的幸福。從口頭上說(shuō)生態(tài)建設，在林業(yè)訓有位領(lǐng)導曾這樣評價(jià)“生態(tài)建設”：點(diǎn)上治理，面上破壞；局面好轉全局惡化。的確，在許多地方都有一個(gè)鮮紅的保護環(huán)境之類(lèi)的標語(yǔ)，可是只有少部分的人去遵守規定，大部分的人都去參加破壞環(huán)境的`隊伍之中。時(shí)間像水一樣流走了，而環(huán)境絲毫沒(méi)有好轉。
為什么呢？
就說(shuō)德國吧，他們的人工林是在原生林完全被毀滅以后經(jīng)過(guò)生態(tài)建設而成。事實(shí)證明人對生態(tài)系的了解是不夠的，原生林可以說(shuō)是活的，具備了自然演化、更新能力，具備了適合在這一地形和氣候的生態(tài)系統，對自然災害有自然恢復和適應能力，而這些往往是人工林無(wú)法達到的一個(gè)頂峰。
而我國就在這方面糊涂過(guò)，我國曾建了一個(gè)全世界最大規模的人工林，而如今才發(fā)現這是拆東墻補西墻的一種作法，上游生產(chǎn)用水擠占下游的生態(tài)用水，就好像猴子掰包谷，扔十留一。
這里大部分成為沙塵爆的源頭，是生態(tài)建設的反面教材，所以我們不能再去干那種撿芝麻丟西瓜的事了。
在一九五三年朝鮮戰爭結束以后，以北緯38度為�；鹁�(xiàn)，幾十年來(lái)這里基本無(wú)人類(lèi)活動(dòng)，完全恢復了自然狀態(tài)，而且在這里有十四種以前認為滅絕了的動(dòng)物，包括東北虎與棕熊。
看來(lái)生態(tài)還是由地球自身去建設，如果我們不去干涉，那樣幾十年后，我們的森林面積一定會(huì )增加，如果想保護環(huán)境，那我們就停止對森林所有控制。
自然與人類(lèi)作文 篇5
《魯濱遜漂流記》在英國乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。少時(shí)初讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我只懂得里面的人物，發(fā)生了什么事。當初的感覺(jué)是，這部作品文筆粗誑，內蘊欠深，結構簡(jiǎn)樸，平鋪直敘，刻畫(huà)人物不夠細膩，特殊是在出場(chǎng)的處理上，就像臨時(shí)借來(lái)的道具，用過(guò)就仍�？傊�，它不具備一部世界名著(zhù)應有的大家風(fēng)范。
歲月如水，一轉眼我已是中學(xué)生了，反過(guò)來(lái)再讀《魯濱遜漂流記》，不禁頓生感觸，就大大不同了。
《魯濱遜漂流記》是用第一人稱(chēng)所寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)，我細細閱讀了這部巨作敘述了魯濱遜在一個(gè)小島上單獨生活了二十八年的經(jīng)歷。魯濱遜不安于平庸的小康生活，私自從家出走，到海外經(jīng)商，被摩爾人俘虜，做了幾年奴隸。后來(lái)他逃往巴西，成了種植園主。由于缺乏勞動(dòng)力，他到非洲購買(mǎi)奴隸，途中船只遇難，獨自一人漂流到南美附近一個(gè)無(wú)人的荒島，開(kāi)始過(guò)孤獨的`生活。他依賴(lài)從破船上搬下來(lái)的槍械和工具，獵取食物，種植谷物，獨自生活了許多年，表現出百折不撓的精神。他曾遇見(jiàn)一些土人到荒島上來(lái)舉行人肉宴，便開(kāi)槍打死一些人，將其他的土人嚇跑，救出一個(gè)將要被殺的人，給他取名“星期五”，使他成為自己的奴隸。此后，魯濱遜又征服了一些野人，在島上以總督自居。過(guò)了一些時(shí)候，一艘英國船來(lái)到岸邊，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛變的水手，乘這艘船返回到英國。巴西種植園和荒島使他成為巨富，后來(lái)他又派人到荒島上繼承墾殖。這大概是事情的簡(jiǎn)樸經(jīng)過(guò)吧。
很多人都是神往“魯濱遜”的生命力量的莊重與強悍。當救“星期五”時(shí)他會(huì )不顧自己的生命來(lái)就他人�？墒俏闹惺钦f(shuō)“魯濱遜”想救“星期五”當個(gè)仆人�？墒俏也皇沁@樣想的，我覺(jué)得這是包括人類(lèi)某些最可貴的品質(zhì)——勇敢、聰明、剛強、勤勞、沉穩。那是生命回復到本源狀態(tài)才能煥發(fā)的“野性”力量，在現代人的身上好像無(wú)法再現了。每個(gè)人讀“魯濱遜”都會(huì )激動(dòng)不已，給生命蒙上了悲壯的色調。它漂亮誘人，它可歌可泣。
在孤獨的狀態(tài)下，“魯濱遜”不得不與自然相同、相融、抗拒。然而大自然也有神秘的一面，有自然災難，可這也是不能抱怨的，誰(shuí)叫“魯濱遜”當初不聽(tīng)父親的告誡來(lái)這個(gè)不知名的小島上。有些人喜歡快樂(lè )、活潑的文章，也許讀讀《魯濱遜漂流記》，到能在蒼涼質(zhì)樸的文學(xué)中感受一下山水氣息的郁勃與神奇。我是多么向往人與大自然能夠親近��！可像“魯濱遜”一樣的去探險大自然�？墒俏覀兙拖裆钤阡摻钏嗟氖澜缋镆粯�。到了晚上我們耳邊又響起舞廳里的喧囂，汽車(chē)的尖鳴的聲音，打撲克、麻將令人討厭的聲音。而不是山谷清幽、小河淌水、半夜鳴蟬的柔美聲音。
人類(lèi)怎能不希望有像“魯濱遜”的生活呢？生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大自然中！
自然與人類(lèi)作文 篇6
這是個(gè)很平常的問(wèn)題，有著(zhù)兩種平常的答案，一種是自然大于人類(lèi)，一種是人類(lèi)大于自然。僅此而已……
事實(shí)上人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在討論征服自然，呵呵！那些無(wú)知的人們��！他們應該記住人類(lèi)援永遠不是自然的對手。
眾所周知，水滴是不能用來(lái)代替大海的！正如人類(lèi)的智慧是不能與大自然的智慧相比的！
人類(lèi)的智慧飛上了太空，可在自然看來(lái)！人類(lèi)上下翻飛的巨大空間不過(guò)是咫尺之間罷了！我們的航天飛機在自然看來(lái)不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的玩具。
人類(lèi)的智慧發(fā)明了很多工具，開(kāi)采了很多煤礦，石油，天然氣，可誰(shuí)能斷言，這些狼籍斑斑的礦坑不是人類(lèi)自己挖的陷阱呢！
人類(lèi)的'智慧看到了模糊的自然＇而自然早看清了人類(lèi)，孰不知，我們只是自然觀(guān)察自己的工具罷了，我們實(shí)際上就是自然的一部分。那里有資格去征服它！
或許我們只是演員，而大自然才是真正的導演，它喚醒我們是為了讓我們表演一場(chǎng)，而我們表演完了。它就會(huì )叫醒其他演員，來(lái)代替我們，人類(lèi)不也是從非生命開(kāi)始的嗎？
人類(lèi)��！覺(jué)醒吧！我們對自然不能有征服之心！只有珍惜自然，愛(ài)護自然。我們才能長(cháng)期立足于地球之上！
自然與人類(lèi)作文 篇7
在大自然中，所有的生靈都是幸福的。天空是幸福的，因為它一身穿著(zhù)迷人耀眼的藍色彩衣；大地是幸福的，因為它造就了無(wú)數生靈，并使他們快樂(lè )成長(cháng)；陽(yáng)光是幸福的，因為它被無(wú)數生靈賴(lài)以生存。時(shí)光如梭，歲月如流，時(shí)光匆匆流過(guò)。
2017年來(lái)，我享受著(zhù)愛(ài)的溫暖，愛(ài)的洗雨。我活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與親切的家庭中幸福的生活著(zhù)。爸爸媽媽這樣做，是為了我長(cháng)大有一個(gè)理想的前途。近百年，人們?yōu)榱耸棺约旱纳罡篮�，不斷的建立工廠(chǎng)，貪婪的人們在草遠上過(guò)度地放牧。我們拼命地制造化學(xué)藥物殺掉周?chē)钗覀儫⿶赖睦ハx(chóng)。但在殺死昆蟲(chóng)的同時(shí)，大量的化學(xué)殘留物也隨著(zhù)食物進(jìn)入我們的體內，慢性的自殘。由于人們追求過(guò)分豪華的生活，大量的燃燒地下煤與礦。由于燃燒的煤炭和石油產(chǎn)生大量的co2，產(chǎn)生了溫室效應。如果到了那一天，南北極的冰山將全部融化。
人類(lèi)將無(wú)處可逃。更為可笑的是，現在有些科學(xué)家提出石油。煤炭用完后用什么能源，這將是一個(gè)多么可笑的論點(diǎn)。人們?yōu)榱俗约旱拿篮蒙�，自以為在改造壞境的同時(shí)，也在破壞我們的環(huán)境。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)：‘‘說(shuō)是有一個(gè)環(huán)境保護協(xié)會(huì )，砍倒了森林中的許多樹(shù)，說(shuō)是要建立一個(gè)環(huán)境保護所。這是一個(gè)平凡的笑話(huà)，里面卻蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。人們?yōu)榱俗约旱膶?lái)的美好生活而破壞自己現在的生活環(huán)境。這說(shuō)起來(lái)難免有些難懂。
大自然為人類(lèi)貢獻了許多。食物。資源。水……為了讓我們生存下去，大自然幾乎付出了一切。我們不但沒(méi)有感謝，反而得寸進(jìn)尺。變本加厲。大自然終于對這種愚蠢的做法實(shí)施了抱復。就在去年12月31日上午4時(shí)，一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的沙塵暴夾帶暴風(fēng)雪席卷了內蒙古錫林郭勒盟。這次雪災，使內蒙古受災地區草料奇缺，僅2個(gè)月之內死傷牲畜就達65萬(wàn)多頭。
人類(lèi)社會(huì )時(shí)在是太對不起大自然了。往日美麗的'府南河，在經(jīng)過(guò)人類(lèi)的踐踏后，已變得奄奄一息。我想，如果有一天人類(lèi)完成了自己夢(mèng)寐以求的所謂‘‘宏偉的計劃’’時(shí)，世界的終結就近在眼前了。
大自然不是銅墻鐵壁，經(jīng)不起人們長(cháng)久的切割打磨。大自然也需要人類(lèi)的呵護照顧。唉，春光爛漫，心里卻絲絲憂(yōu)郁糾纏，問(wèn)依依垂柳怎么辦？
保護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。我們是的附屬體，而不是它的主人，任意地奴于它。踐踏它。破壞它！
自然與人類(lèi)作文 篇8
“音樂(lè )是溝通天與地之間的橋梁！”
在看電影《功夫之王》中，曾偶然聽(tīng)到這句，便把它深深地記到了腦海中。我很喜歡這句話(huà)所蘊含的明悟與哲理，音樂(lè )，是聲音蘊含靈魂后變化而成，在我看來(lái)，音樂(lè )可以表達人內心的情緒，在喜悅的時(shí)刻，心中是蹦跳著(zhù)的音符，是忍不住的高起與無(wú)盡歡樂(lè )，是不受壓抑的怒放，而在悲傷的時(shí)刻，則截然相反。人的情緒復雜多樣，各種各樣的情緒和意愿通過(guò)各種各樣的旋律釋放而出；真正被注入靈魂的音樂(lè )，應該使聽(tīng)曲的人第一遍就覺(jué)得震撼，不由自主的吸入歌曲所含的意境當中——聽(tīng)這首歌，你會(huì )在腦海中幻化一幅幅畫(huà)面，超脫了現實(shí)的束縛。假如我們現實(shí)中的“現實(shí)”與“束縛”是“我們無(wú)法離開(kāi)的地面”，那音樂(lè )就如同上文中所說(shuō)的，是一條“溝通天與地之間的橋梁”，音樂(lè )之橋把我們帶到了“屬于自己的天”，在虛無(wú)中離開(kāi)“地面”，進(jìn)行一次不可思議的“飛行”，這就是音樂(lè )的魅力。
然而，音樂(lè )不僅僅屬于人類(lèi)，它屬于世間萬(wàn)物，屬于大自然。大自然本身就是一首歌曲——鳥(niǎo)啼，猿吼，流水聲，樹(shù)葉摩挲聲……就連我們本身也只是這曲樂(lè )章中的一部分罷了。大自然這首歌曲，只有他本身才可以完全聽(tīng)明白，也只有他本身才能體會(huì )這首曲子的神圣與偉大，因為我們本身只是它的一部分，這首曲子每時(shí)每刻都在繼續下去，向著(zhù)未來(lái)延伸著(zhù)。
倘若狹義上，音樂(lè )是供人類(lèi)欣賞的'，那如果以音樂(lè )觀(guān)大自然的話(huà)，人類(lèi)就是自然中的一個(gè)音符，大自然中所有生靈在這首歌曲中都只占一個(gè)音符，在自然法則的約束下，譜寫(xiě)成一支歌曲，無(wú)論哪一個(gè)音符都不能破壞這規律，站在金字塔頂端的人類(lèi)也是。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡聽(tīng)有意境的音樂(lè )，假如這首曲子中有一個(gè)音逆著(zhù)旋律來(lái)，那么整個(gè)意境都會(huì )被打破，不復存在，怎么聽(tīng)也沒(méi)了味道。我喜歡通過(guò)音樂(lè )這條“橋梁”離開(kāi)“地面”的束縛，可只有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的音符，便會(huì )崩塌。在大自然這首曲子，人類(lèi)這個(gè)音符面前也一樣，人類(lèi)不可傷害自然，打破了旋律，音符也會(huì )隨樂(lè )曲一起崩塌。
自然與人類(lèi)作文 篇9
在大自然中，人類(lèi)的老師不是人類(lèi)，而是那些動(dòng)物們，是它們給了我們啟發(fā)。就比如說(shuō)，電子蛙眼，人類(lèi)就是通過(guò)觀(guān)察青蛙那特別的眼睛來(lái)造出的，青蛙的眼睛對著(zhù)會(huì )動(dòng)的物體是很敏銳的，但是卻對靜止的物體視而不見(jiàn)，人類(lèi)發(fā)明的電子蛙眼，對人類(lèi)也有很大的用處，它可以幫助飛機安全降落，還可以探測周?chē)膶椖�。還有許許多多的例子呢？比如說(shuō)蒼蠅吧，蒼蠅的視覺(jué)非常好，并且它有許多只眼睛，可以看得到很多動(dòng)靜，科學(xué)家們仔細研究了蒼蠅，于是發(fā)明了導彈，導彈到目前為止有許多種了，有跟蹤導彈，它可以自己精準地射中對方，是不是感覺(jué)很厲害��！變色龍也是一個(gè)能幫助到我們的大角色，人類(lèi)研究變色龍，于是做出了迷彩服，而迷彩服可以讓?xiě)鹗總兏与[蔽，而不被敵人發(fā)現，所以，人類(lèi)的許多發(fā)明其實(shí)是盜取了“老師”們的'創(chuàng )意才可以取得這樣的成就的。
大千世界，無(wú)奇不有，其實(shí)，只要我們不斷的留心觀(guān)察，就可以發(fā)現更多的秘密。
自然與人類(lèi)作文 篇10
別以為只有人才會(huì )說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言，這些語(yǔ)言到處都有，睜眼就能看到它。
當春天第一抹嫩綠照亮你的眼睛，當夏天繁茂的樹(shù)葉為你送上濃濃的綠茵，當秋天累累碩果讓你咽著(zhù)口水，當冬天第一片雪花飄落在你的.手心上，親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？一年四季，春夏秋冬，這就是大自然的規律。我們研究大自然的特點(diǎn)和規律，研究它的特性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地指導人類(lèi)發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)，更好地指導我們利用大自然的規律，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、利用大自然為人類(lèi)服務(wù)。
大家知道鋸子是怎么發(fā)明的嗎？很久以前，春秋戰國時(shí)期，一個(gè)叫魯班的工匠上山去給爸爸媽媽采藥，因為山坡陡峭，魯班只能抓住草，向上爬，突然，他感覺(jué)手有一絲疼痛掠過(guò)，魯班抬手一看，發(fā)現手被割出了一道深深的口子，再往下一瞧，原來(lái)魯班剛才抓住的草邊緣是鋸齒形。魯班心想，小草帶有鋸齒形，殺傷力就這么大，要是用鐵打造，是不是就能鋸樹(shù)了？果然，魯班回家打造出了一把帶有鋸齒的“刀”。沒(méi)錯，它就是鋸子。
大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現：天上電閃雷鳴，出門(mén)要帶雨傘；向日葵朝向哪里，太陽(yáng)就在那里；殘雪融化了，春天來(lái)到了人間；蛇在冬眠，冬天到了…
自然與人類(lèi)作文 篇11
人類(lèi)與自然是分不開(kāi)的，從原始時(shí)代開(kāi)始，原始人類(lèi)是從自然走出來(lái)的，才有現在人類(lèi)的今天。而現在人類(lèi)宣稱(chēng)要征服自然。殊不知人類(lèi)在大自然中是多么渺小。如過(guò)人類(lèi)是水滴，那大自然就是茫茫大海�？裢娜祟�(lèi)想用這渺小的水滴來(lái)征服這茫茫的大海。
人類(lèi)說(shuō)要征服自然，從遠古時(shí)代到現在文明發(fā)達的社會(huì )，發(fā)展的材料是靠大自然，而不是自己，資源讓人類(lèi)開(kāi)發(fā)、利用。而大自然得到了什么。得到是人類(lèi)對他的破壞。人類(lèi)利用發(fā)達科技，成功探索著(zhù)宇宙，踏上了宇宙的探索之路，人類(lèi)就沾沾自喜。無(wú)知的人類(lèi)，還在砍伐樹(shù)木，不知道地球在哭泣嗎？因為人類(lèi)的砍伐，許多的如同原始般的森林的環(huán)境，已經(jīng)消失，有的在慢慢消失。醒悟吧！無(wú)知的`人類(lèi)。如果在不保護環(huán)境，那百年以后人類(lèi)將無(wú)住所。因為北極的冰川正在融化，全球天氣變暖。沙漠正在侵蝕大地和樹(shù)木、河流、空氣的污染等……這都是大自然對人類(lèi)的懲罰。
我們一定要保護我們自己的家園地球，保護我們的自然，保護我們的環(huán)境。覺(jué)醒吧！人們！
自然與人類(lèi)作文 篇12
“嗞——”隨著(zhù)一聲尖銳的剎車(chē)聲，一輛銀灰色的寶馬來(lái)了個(gè)急停，還好沒(méi)撞上正在過(guò)馬路的行人。大家驚呆了，心提到了嗓子眼，卻又長(cháng)吁一口氣。我目睹了這一幕，心中暗暗罵道：“你開(kāi)寶馬變開(kāi)卡丁車(chē)啦，在中心城區還敢飚車(chē)，還好你停得快�！辈贿^(guò)說(shuō)來(lái)也怪，那么快的速度怎么能一眨眼的工夫就停得穩穩當當的呢？
我上下打量著(zhù)這輛寶馬，并沒(méi)有發(fā)現外型與普通汽車(chē)有什么兩樣。輪胎上面有許多紋路，這是貓爪輪胎……
對了，貓爪輪胎，能緊緊“咬”住地面，行駛時(shí)保持最小阻力，剎車(chē)與地面產(chǎn)生巨大摩擦力的神奇輪胎！工程師是怎樣設計出如此精美的輪胎呢？說(shuō)來(lái)有一段故事呢。
有一個(gè)工程師有一只小貓。有一天，工程師很無(wú)聊，便觀(guān)察貓捉老鼠。但有一點(diǎn)把他驚呆了：老鼠竄出洞時(shí)，貓爪子上的肉墊奇異般地變寬了，接著(zhù)貓猛地撲了上去。后來(lái)這名工程師反復研究這其中的奧秘，終于解開(kāi)了謎團：貓爪子上的'肉墊是貓的“平衡調節器”，奔跑時(shí)，肉墊就會(huì )變寬，增加摩擦力，而又保持最小阻力。工程師恍然大悟，根據貓爪制成了貓爪輪胎。
我們從大自然里獲得靈感，創(chuàng )造發(fā)明，已成為一門(mén)科學(xué)——仿生學(xué)。狗的嗅覺(jué)很靈敏，人們仿造它發(fā)明了電子鼻；電魚(yú)能放電，人們模仿它發(fā)明了伏特電池……仿生學(xué)為我們人類(lèi)貢獻了巨大的力量！
大自然，你真是人類(lèi)的好老師��！
自然與人類(lèi)作文 篇13
地球，孕育人類(lèi)的母親。她在浩瀚宇宙中，常常那么耀眼，那么出眾。46億歲的地球母親在宇宙的年華中，理應風(fēng)華正茂，但如今她卻顯得十分的蒼老。這是什么原因？
地球，她往日那秀美的森林長(cháng)發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那件藍色海洋衣衫，早已被污染得油跡斑斑、一片烏黑；她往日那豐滿(mǎn)細嫩的土地上，早已布滿(mǎn)皺紋和竄創(chuàng )痕，到處被涂上難看陰冷的水泥；她往日那結實(shí)的大氣層外套，早已被破壞得千瘡百孔；她往日那眾多的孩子——魚(yú)、蟲(chóng)、飛禽走獸，如今以所剩無(wú)幾；她的乳汁不在甘甜，河流——她的血管，早已充滿(mǎn)沙石和廢液；她的氣味不再芳香——花兒凋謝了，只剩下嗆人的濃煙。
看啊，母親老了，病了，受傷了；聽(tīng)啊，母親在痛苦的呻吟﹗為什么？為什么？
每天，她揮淚與兩個(gè)家族以上的孩子告別；每天，她體內數十萬(wàn)立方米的血液被抽去；每天，他忍受著(zhù)數千萬(wàn)立方米濃煙廢氣的煎熬。日復一日、年復一年；她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。
是誰(shuí)，是誰(shuí)這樣傷害母親？
是她最小的孩子——人類(lèi)。
是人類(lèi)。人類(lèi)在地球的生靈中年紀最小，但卻比其他任何物種都聰明，也更冷酷、更殘忍，尤其是對待地球母親。
他們貪圖享受，渴望占有，嫌母親給予的太少，使粗暴搶奪；摧殘母親翠綠的頭發(fā)，抽取母親體內珍貴的的血液破壞母親美麗的臉；他們?yōu)樗嚼粨袷侄�，對其他物種毫不留情。于是，小鳥(niǎo)呆望著(zhù)被夷為平地的森林，百獸之王在槍口下哀號而土，大象因為一顆牙齒而遭滅族之災；他們嗜血成性，時(shí)常相殘；硝煙中，一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)被破壞，一張張笑臉消逝了……聽(tīng)啊，那時(shí)母親的.呻吟，因為她不僅有切膚之痛，更有揪心之痛——哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子？
人類(lèi)啊，醒悟吧﹗別再傷害母親，他是我們不能取代的親人。即使你們的科技能在太空中找到繼母，但誰(shuí)會(huì )比母親更親切、更美好？
人類(lèi)啊，醒悟吧﹗別在破壞大自然了，還給母親美麗的容顏，還給動(dòng)物棲息的家園，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖、讓母親痛苦的呻吟變?yōu)闅g愉的微笑，讓地球永遠是宇宙中最出中的一顆星！
自然與人類(lèi)作文 篇14
依稀，夢(mèng)里，白雪公主一襲白裙在林間舞動(dòng)，他那微啟的桃瓣雙唇吐露迷人的芬芳，多麼令人垂誕的美麗境界，而我羨慕恰恰是她腳尖下的綠地毯，是她頭頂一方潔凈的天藍，是她裙邊跳躍伴奏的小動(dòng)物，使地毯邊流過(guò)的一泓清泉……
我們渴望擁有童話(huà)中的那一片自然，和諧。所以，孩童們用稚嫩的小手將天、水、山、草、林，還有那一幫小生命，描繪得這麼純潔。清新，他們用清新的藍，迷人的綠將自然比喻的那麼晶瑩，就像玻璃。所以，成年人創(chuàng )造了童話(huà)，他們甚至只告訴孩子大自然多麼美麗，卻不告訴孩子大自然已經(jīng)傷痕累累；他們只告訴孩子動(dòng)物親昵的眼眸，卻不告訴孩子動(dòng)物被捕殺時(shí)撕心裂肺的慘叫哀鳴；他們只告訴孩子水的干凈與溫柔，卻不告訴孩子城邊那條小河里散發(fā)出的氣味和人們毫不留情的破壞……一切的一切，都是在編織著(zhù)夢(mèng)境中的.迷惑。
終于，在措手不及的時(shí)候，大自然開(kāi)始了反攻。洪水涌來(lái)，沙塵暴襲來(lái)。大人們抱緊孩子，用手捂住孩子的眼，在大人的指縫里，孩子看見(jiàn)了，疑惑了，也失望了，大自然就像自己繪出的一般，相像的不是神態(tài)，而是玻璃般易碎的心。接著(zhù)，朝著(zhù)人們手指的方向，海嘯洶涌而至，淹沒(méi)了家園，萬(wàn)幸的是，大人帶著(zhù)孩子逃過(guò)了一難。沿著(zhù)小徑奔向西北，沙漠無(wú)垠，他看見(jiàn)的分明是一片的荒涼，樹(shù)在哪呢？小動(dòng)物呢？終于，又一噩耗無(wú)情傳來(lái)，孩子被無(wú)情戴上了口罩，一雙眼睛在尋覓，他不相信是童話(huà)中的小動(dòng)物帶給人類(lèi)這無(wú)言的病痛折磨，他看了看的人那閃躲的眼神，獨自睡去，去尋找童話(huà)里的小草。樹(shù)林。清泉。藍天，還有那跳來(lái)跳去的小松鼠。
大自然帶給了人們無(wú)盡的意境與痛苦，大人們創(chuàng )造的童話(huà)中的大自然被自己無(wú)情地扼殺，心中涌動(dòng)的不只是迷茫吧！一定還有悻悻的悔恨閃動(dòng)在眼眸，而這些，給予孩子的，不僅僅是恐懼，還有懷疑。
去給自然一些關(guān)懷吧！起碼不傷害他也好��！你的破壞不僅打斷了童話(huà)般的思緒，還摧毀了自己的家。保護自然，告訴身邊的人，保護自然，讓孩子的眼睛閃過(guò)希望的歌謠。
為了讓童話(huà)變?yōu)槊魈煨褋?lái)后窗外的燦爛，為了讓喧囂的耳朵聽(tīng)到寧靜的染綠。
自然與人類(lèi)作文 篇15
人類(lèi)大于自然還是自然大于人類(lèi)？這是個(gè)很平常的問(wèn)題，有著(zhù)兩種平常的答案，一種是自然大于人類(lèi)，一種是人類(lèi)大于自然。
事實(shí)上人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在討論征服自然，呵呵！那些無(wú)知的人們��！他們應該記住人類(lèi)援永遠不是自然的對手。
眾所周知，水滴是不能用來(lái)代替大海的！正如人類(lèi)的智慧是不能與大自然的智慧相比的！
人類(lèi)的智慧飛上了太空，可在自然看來(lái)！人類(lèi)上下翻飛的巨大空間不過(guò)是咫尺之間罷了！我們的航天飛機在自然看來(lái)不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的'玩具。
人類(lèi)的智慧發(fā)明了很多工具，開(kāi)采了很多煤礦，石油，天然氣，可誰(shuí)能斷言，這些礦坑不是人類(lèi)自己挖的陷阱呢！人類(lèi)的智慧看到了模糊的自然，而自然早看清了人類(lèi)，孰不知，我們只是自然觀(guān)察自己的工具罷了，我們實(shí)際上就是自然的一部分。那里有資格去征服它！或許我們只是演員，而大自然才是真正的導演，它喚醒我們是為了讓我們表演一場(chǎng)，而我們表演完了。它就會(huì )叫醒其他演員，來(lái)代替我們，人類(lèi)不也是從非生命開(kāi)始的嗎？
人類(lèi)��！覺(jué)醒吧！我們對自然不能有征服之心！只有珍惜自然，愛(ài)護自然，我們才能長(cháng)期立足于地球之上！
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