來(lái)自大自然的啟示作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的來(lái)自大自然的啟示作文，歡迎大家分享。
來(lái)自大自然的啟示作文1
翻開(kāi)那本關(guān)于歷史的畫(huà)冊,從那美麗的景點(diǎn)中卻發(fā)現了一處荒涼的草原,這片草原記載著(zhù)逝去的往事,于是這樣一幕令人終生難忘的畫(huà)面浮現在我眼前。
曾經(jīng)有這樣一位女子,她犧牲了幸福,犧牲了一切,承擔起了一份本不屬于自己的責任,用自己一生的`幸福換來(lái)了大漢朝大半個(gè)世紀的平安和繁榮昌盛,而自己卻總是對月悲傷,只有將自己的痛苦和辛酸寄托于詩(shī)詞樂(lè )曲當中,也許是她面對那一片荒涼的草原時(shí)才明白,放棄有時(shí)也是一種責任。
在我們現代的生活當中,用許多時(shí)候,我們很難作出抉擇,總是想"魚(yú)與熊掌兼得 ”卻從來(lái)不曾想過(guò)放棄,如果你盡力嘗試過(guò),你就會(huì )發(fā)現放棄也是一種責任。
當一個(gè)人放棄他原來(lái)所擁有的一切時(shí),就等于放棄了一切,總會(huì )心有不甘,可是,如果你換一個(gè)角度來(lái)思考的話(huà),放棄著(zhù)一切是需要多么大的勇氣,而這種勇氣往往來(lái)自一種強烈的責任感,讓自己更堅定這一次的決定。說(shuō)放棄是一種責任,有許多人包括過(guò)去的我都不理解,但是現在,我明白了。我要說(shuō)放棄是負責,是對自己的負責,這個(gè)世界只有自己才能對自己負完全責任,自己的每一個(gè)決定都是對自己負責。
有時(shí)候,只有退一步方能海闊天空,只有放棄才能有更美好的明天。朋友,要記住,有時(shí)放棄是一種責任。
來(lái)自大自然的啟示作文2
“呼——”隨著(zhù)一陣濃密的煙霧從底部“嘩”的噴出。一架運載火箭騰空而起，越飛越高，最后倏的鉆入云霄不見(jiàn)了，只留下一道長(cháng)長(cháng)的煙霧。很多人肯定會(huì )驚奇，是什么力量，把這么一個(gè)龐然大物推到了遙遠的外太空呢？其實(shí)呀。海洋中一個(gè)神秘的生物，幫了我們大忙。
在那茫茫的大海中，有一只只美麗的傘形生物在海洋里上下漂流，他們的身體一張一縮，時(shí)而向交，時(shí)而往后，時(shí)而緩，時(shí)而急，像是跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。相信大家應該都認識它，沒(méi)錯，他就是海洋中的“精靈”，水母。
大部分的水母都有三個(gè)主要部分，身體，觸器和口腕�？墒�，水母沒(méi)有魚(yú)那樣靈活的尾巴，也沒(méi)有鴨子那有力的腳蹼，他是怎樣在海洋里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游的呢？原來(lái)，在他那傘形的身體下面，有一些特殊的肌肉，他們可以先慢慢地擴張，將海水吸入透明的體內，然后迅速收縮，把身體內的.水“唰”地排出體外。通過(guò)噴水產(chǎn)生推進(jìn)力，水母便能向相反的方向慢慢滑動(dòng)。
其實(shí)火箭發(fā)射也采取了水母這樣的反推原理，火箭發(fā)動(dòng)機里的泵就相當于水母強有力的肌肉，里面的燃料就像水母體內用來(lái)噴射的海水，燃料和氧化劑混合點(diǎn)燃后產(chǎn)生的強大的反推力就是水母的反推原理�，F在反推原理已經(jīng)廣泛運用到了我們生活的各個(gè)方面，給我們帶來(lái)了極大的便利。
大自然就像一本書(shū)，里面蘊含了許多神奇的知識。只要我們善于發(fā)現，踴躍思考，它就會(huì )成為我們生活中最好的老師。
來(lái)自大自然的啟示作文3
太陽(yáng)升起又落下，花朵盛開(kāi)有凋謝；一日晝夜的替換，一年四季的循環(huán)；河流奔騰不息，空氣冷熱不定。當清晨第一縷陽(yáng)光冉冉升起，萬(wàn)物都蘇醒，世間充滿(mǎn)生氣。當寒冷的冬天漸漸遠離，宣告著(zhù)一年的結束，預示著(zhù)新的一年漸近，大自然是神奇的，在每一件細微入至的小事中都能給予我們不同的啟示。
白居易曾寫(xiě)到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”，已經(jīng)燒毀的野草，再來(lái)年春天到來(lái)之際，又會(huì )萌出新芽發(fā)出綠蔭，這是大自然的規律，大自然告訴我們，生命的循環(huán)；杜甫曾寫(xiě)到"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，春雨悄然的到來(lái)，在人們沉睡之際帶來(lái)細雨質(zhì)潤大地，同時(shí)宣告著(zhù)春季的來(lái)臨，春雨是大自然的信使。李紳曾寫(xiě)道“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”在春天播種，在收獲的季節就能獲得收獲。只要在合適的季節默默的耕耘,那么總有收獲的那一天,付出的汗水換來(lái)的就是一片豐收的景像
我是一名高中生，承重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣，偶爾閃過(guò)一絲放棄的念頭，坐在靠窗的位置，抬頭望望寬廣的操場(chǎng)，望望生機盎然的大自然，總會(huì )想起自然讓我明白的許許多多，大自然教會(huì )了我在適合做一件事的時(shí)間內好好的做好一件事，不要老想著(zhù)結果，要相信付出了汗水就一定會(huì )有收獲，現在的`我是好好學(xué)習的時(shí)間，盡管心里擁有想要喜歡的人可是我知道時(shí)機并不適合，該讀書(shū)的年紀就一定要好好的學(xué)習，用盡全身所有的力氣去為自己的愛(ài)人為自己的未來(lái)拼搏，等待自己足夠好足夠完美，就會(huì )收獲自己想要擁有的一切。
來(lái)自大自然的啟示作文4
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的`機器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì )變成花的樣子，而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(cháng)，可不可以聽(tīng)清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音，我就想跟據兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器，叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線(xiàn)，還在耳朵的兩側裝上了一個(gè)夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(cháng)耳朵助聽(tīng)器。
來(lái)自大自然的啟示作文5
在這個(gè)秋高氣爽的季節，我和朋友們來(lái)到大自然中尋找那可以使我們愉快、輕松、輕松的事物。
走在公園里，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊享受著(zhù)秋的美景。不一會(huì )兒，我們就看到了一片綠色的樹(shù)林，我們在樹(shù)林里玩了一會(huì )兒，便在一棵大樹(shù)的`前方，走到了小溪邊，那里有許多人在釣魚(yú)，我們一邊走一邊釣，可我們還是沒(méi)釣到魚(yú)，我們想了一個(gè)辦法，我們在一棵大樹(shù)下放下了魚(yú)餌，又在樹(shù)下放了一些米，我們一邊把線(xiàn)往下拉，可是那條魚(yú)餌不聽(tīng)話(huà)，一下子就掛在了樹(shù)上，我們在一旁看著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，等待著(zhù)，可是，一個(gè)朋友也釣到了一條魚(yú)。我們想這條魚(yú)肯定是釣到了一條大魚(yú)，我們想這樣可以讓他嘗嘗魚(yú)的滋味，于是我們便把魚(yú)餌放在樹(shù)下，過(guò)了幾十分鐘我們看見(jiàn)魚(yú)餌在樹(shù)上，便把魚(yú)餌拿起來(lái)，可是，一會(huì )兒，魚(yú)餌就變成了一個(gè)黑洞。我們就問(wèn)她：“這是是魚(yú)？”那個(gè)朋友說(shuō)：“是的，你不是說(shuō)釣魚(yú)嗎？”我們一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“是��！是��！”那我們就把魚(yú)竿拿起來(lái)，放在地上，等到魚(yú)鉤上面一動(dòng)，就把魚(yú)線(xiàn)往上放，可是，等了好久，魚(yú)都沒(méi)有動(dòng)靜，我們等得有點(diǎn)頭了，可是還是沒(méi)有魚(yú)，這時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現，我們有一些沒(méi)有釣到魚(yú)餌，就對我和我的好朋友說(shuō)：“你們怎么還沒(méi)釣到魚(yú)��？我們去問(wèn)問(wèn)你的爸爸吧�！蔽覀冋f(shuō)：“哦我明白了，我們去問(wèn)我的爸爸吧，爸爸說(shuō)：“好吧，我們到底該先不該先回去呢？”我們就這樣說(shuō)道，過(guò)了很久，我和好朋友都回去了。
雖然這件事很累，但是我也很開(kāi)心，在這個(gè)秋天里，有我最難忘的事物。
來(lái)自大自然的啟示作文6
黎明看紅色的濕地方，花講究金慣性。春天輕輕親吻這片土地，大地也流淚了。春雨也乘著(zhù)干燥寒冷的風(fēng)吹來(lái)，讓心中泛起漣漪。教室里人聲鼎沸，又在天邊嚎啕大哭，戛然而止。我呆呆地坐在座位上，面對滿(mǎn)目瘡痍的試卷，心情漸漸平靜下來(lái)。
放學(xué)后，鈴冷地響了。天空最終開(kāi)始流下第一滴眼淚，天邊閃爍著(zhù)白光，春雷開(kāi)始發(fā)出沉悶的聲音。只要抬頭，就會(huì )看到烏云滾滾，電閃雷鳴。我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情走回家。
空氣中彌漫著(zhù)灰色的灰塵。石墻上的樹(shù)干都是灰蒙蒙的。拐過(guò)彎，拐過(guò)小巷，鮮紅地從眼前跳下來(lái)�？拷瞬虐l(fā)現，一棵像樹(shù)一樣高的三角梅在雨中奔跑。
她爬上旁邊的老樹(shù)，頂著(zhù)巨大的濃密陰影，每片葉子都噴出一朵紅花。不想像牡丹一樣互相比較，也沒(méi)有蓮花的落單。他們互相扶持，互相扶持，就像一團跳下去的火焰，好像一不小心就要把這灰都燒掉。綠葉支撐著(zhù)他們，讓他們接受春雨的洗禮，雨點(diǎn)像隕石一樣落下來(lái)，被花蕊擊中，飄落在花瓣上。一棵三角梅上下擺動(dòng)的軀干綠葉只能扭動(dòng)�；ㄒ灿兴湴恋臍馄�，幫助綠葉完全抵御雨水的`打擊�？纯次易钚〉娜敲�！沒(méi)有減弱，雨中第一片花瓣綻放，她舒展身體，揮動(dòng)胳膊，在雨點(diǎn)落下之前使勁甩出去，把所有花瓣都張開(kāi)，迎接雨和露水的甜蜜。伴隨著(zhù)那春天的氣息，花朵的靈魂，走向新生。
來(lái)自大自然的啟示作文7
這是一根竹子，一根長(cháng)得很丑的竹子。
置身于茫茫竹海中，呼吸著(zhù)竹林中特有的混合著(zhù)泥土味的空氣，入眼的是一片翠綠，風(fēng)吹過(guò)掀起陣陣竹浪，陽(yáng)光下泛著(zhù)光的竹葉亮閃閃的，竹節粗壯筆直且分布均勻。竹被葉子壓得彎彎的，就像魚(yú)桿，隨著(zhù)風(fēng)的節奏有規律地扭著(zhù)腰肢，吸引來(lái)絡(luò )繹不絕的'賞竹人。
唯獨它在這竹海中顯得那么突兀，與這里的秀美格格不入。它扭曲，竹節長(cháng)短不一，與之相比，它旁邊站得筆直，身形中透著(zhù)英氣的翠竹仿佛比它美了許多，于是在常人的眼中，長(cháng)得這般畸形的竹子根本就不會(huì )有人欣賞了。
然而總會(huì )有些有心人會(huì )于不尋常中尋找美，于是，這些長(cháng)得奇形怪狀的竹子有了另一個(gè)用途——觀(guān)賞。做盆景，做工藝品，為當地人帶來(lái)了更為可觀(guān)的經(jīng)濟效益，這樣比起來(lái)，那些長(cháng)得挺拔的竹子便顯得普通了，與竹林里萬(wàn)千根竹子一樣，擁有和它們一樣的特點(diǎn)，自身反而沒(méi)有能讓人印象深刻的特色。
“天生我材必有用”，只要在世上生存下來(lái)，萬(wàn)物必有其存在的意義，都會(huì )有其用武之地，或大或小，只要善于挖掘，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )是天生的笨蛋。造物者賦予我們思想，賦予我們生命，讓我們能說(shuō)能跑會(huì )思考，于是我們成了現今世上的最高主宰，學(xué)會(huì )用腦，認真思索自己存在的意義。
最美麗的風(fēng)景，不一定在花開(kāi)得最繁茂的地方，一枝獨秀也未必不是好事，不要為了盲目追求所謂的“美”而完全磨滅了自己的光輝。
來(lái)自大自然的啟示作文8
當大地長(cháng)出小草，樹(shù)枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來(lái)了。
春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿(mǎn)樹(shù)，風(fēng)月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來(lái)的啟示無(wú)處不在。
探索自然推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步。一顆蘋(píng)果的落地揭開(kāi)了地心引力的謎團，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈帶給了力學(xué)新的光明，推動(dòng)了西歐自然科學(xué)的進(jìn)步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團等著(zhù)人類(lèi)去探索、去發(fā)現、去利用。蓋將自其變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也。
研究自然是探索生命真諦的.鑰匙。一顆化石見(jiàn)證著(zhù)自然的變遷，一滴露珠透視著(zhù)氣候的變化，一輪車(chē)轍展示著(zhù)歷史的興替。生命就像大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。
自然中每一寸草的生長(cháng)、每一滴水的灌溉、每一陣風(fēng)的吹動(dòng)，都是給予人們的饋贈，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽(yáng)光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅定而果敢。從大自然中，我們領(lǐng)悟到生命存在的真諦，學(xué)會(huì )珍惜生命、把握命運。
人類(lèi)可以利用和改造自然，但人類(lèi)改造和利用自然必須遵循自然規律。當人類(lèi)尊重自然，注重環(huán)境保護，自然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)美好的回報，山清水秀、物產(chǎn)豐富，否則自然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)懲罰，水土流失、災難重重。
來(lái)自大自然的啟示作文9
人們都說(shuō)，小草非常弱小，沒(méi)錯，我也這么認為，小草的確十分弱小，又矮小，又柔弱，又十分不起眼。雖然它沒(méi)有鮮艷，美麗的花朵那樣五彩繽紛，惹人喜愛(ài)，引人注目；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣高大、粗壯的身軀，但是小草的生命力十分頑強，小草給大家了許多幫助，小草給大自然增添了許多生機。
大風(fēng)大雨可以把樹(shù)枝吹落下來(lái)，還能把花朵嫩綠的葉子和它柔嫩的花瓣打落，但是大風(fēng)大雨卻奈何不了弱小的，矮小的，柔弱的，不起眼的.小草。大風(fēng)大雨過(guò)后，樹(shù)枝掉落了，花瓣被打落了，可是小草還是和往常一樣嫩綠、新鮮。大風(fēng)大雨不僅沒(méi)有使小草受到傷害，而且還讓它顯得比往常更新鮮,更嫩綠，晶瑩的雨珠在小草身上滾動(dòng)，小草它是多么堅強啊!
有一句詩(shī)說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句說(shuō)得真對啊，就算用火燒小草，可是等春雨到來(lái)了，小草又冒出了嫩綠的嫩芽。小草可以長(cháng)在屋頂上、沙灘上、小路邊、馬路邊，甚至在沙漠里，到處都可以看見(jiàn)小草的身影。小草在炎熱的太陽(yáng)下曬，在寒冷的雪地中，它也能頑強地生存。
青青的小草隨處可見(jiàn)，數也數不盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵，一億棵……有孩子在小草身上盡情地快樂(lè )玩耍；有大人在小草上面舒服地躺著(zhù)；有人坐在軟軟的小草上面看書(shū)、聊天；有人在小草上盡情地奔跑；有人在小草上跑來(lái)跑去，在放風(fēng)箏；有人……
小草，你雖然十分不起眼，也十分弱小，但你的生命力是那么頑強。大家要學(xué)習小草那鍥而不舍的精神。
來(lái)自大自然的啟示作文10
大自然五彩斑斕，只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )有我們許許多多的老師，它給了我們人類(lèi)人類(lèi)無(wú)窮的啟迪。
世界上本沒(méi)有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們人類(lèi)造了一把傘。我打開(kāi)電腦，查到這樣一個(gè)故事：從前，世界上沒(méi)有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見(jiàn)幾個(gè)小孩子拿著(zhù)荷葉舉著(zhù)，魯班看到這樣的情景，深受啟發(fā)。他回家后，模仿著(zhù)荷葉的樣子心靈手巧的.做起來(lái)。這時(shí)，他的妻子出來(lái)了，對魯班說(shuō)“傘能撐起來(lái)，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認真地做起試驗來(lái)了，不知經(jīng)過(guò)了多少次改進(jìn)和完善，終于造出了能撐能收的傘。
你看，一片小小的荷葉就給了我們這么多的啟示，動(dòng)物也不例外。
有一次，我打著(zhù)傘走著(zhù)。突然，我看見(jiàn)三位初中生在一個(gè)小胡同里觀(guān)察什么，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)那里，發(fā)現他們是在觀(guān)察蜘蛛結網(wǎng)�！昂�，可惡的蜘蛛！你也有今天哪！”說(shuō)完，他們就走了。我便跑到那里觀(guān)察，發(fā)現蜘蛛每結一次網(wǎng)都被風(fēng)給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于結好了網(wǎng)。蜘蛛給我們的啟示是要堅持不懈，因為堅持就是永不放棄，所以我們要堅持不懈。
��！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發(fā)明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。
來(lái)自大自然的啟示作文11
大自然，我們的啟示可多了！
春天的大地，小草偷偷地鉆出地面，小草悄悄地探出它那綠色的小腦袋，好奇地欣賞著(zhù)大地，一棵棵大樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢。一陣和煦的微風(fēng)吹過(guò)，吹得小草彎下腰，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在說(shuō)：“春姐姐，你看我多漂亮！我要是變成大樹(shù)，那該多好呀！”這聲音是春天的旋律。春姑娘看見(jiàn)了，她說(shuō)：“我也要變成大樹(shù)”。小草聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“春姐姐，你看我多漂亮！”“我是大樹(shù)，不是樹(shù)，不是樹(shù)，不是草！”春天回答道。春天就這樣一下子來(lái)了，春天的旋律就這樣一下子來(lái)了！
夏天的大地，小草脫去厚厚的外衣，換上翠綠的衣服，樹(shù)枝搖了搖，花兒爭先恐后地開(kāi)放了，夏哥哥給大地媽媽穿上了一件翠綠的裙子，這時(shí)，人們在樹(shù)上，說(shuō)：“夏哥哥，你看我多漂亮！”說(shuō)完，便搖搖頭，像個(gè)孩子，說(shuō)：“不行，不行！要是你能變成大樹(shù)，那該多好呀！”說(shuō)完便搖了搖頭，像個(gè)孩子一樣搖頭晃腦。夏天的大地，就是那么熱烈！
秋天的樹(shù)林，金黃的樹(shù)葉，就像蝴蝶一樣飛舞起來(lái)，有黃的，有綠的.，有紅的，一片片都是一樹(shù)樹(shù)的，像樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，美極了！
冬天的大地，小草變成了銀裝素裹的世界，雪花飛舞起來(lái)，落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝像穿上了潔白的禮服，樹(shù)葉上也結了一層層的雪，真美！小草看見(jiàn)了，也跟著(zhù)雪花飛舞起來(lái)了冬天，就這樣一下子來(lái)了！
大自然，是你創(chuàng )造出來(lái)的，我們要好好保護它！
來(lái)自大自然的啟示作文12
這是一根竹子，一根丑陋的竹子。
置身于浩瀚的竹海之中，呼吸著(zhù)竹林中特有的混有泥土氣息的空氣，眼睛碧綠，風(fēng)吹竹浪相映，陽(yáng)光下泛著(zhù)光的竹葉波光粼粼，竹節粗壯、筆直、分布均勻。竹子被樹(shù)葉壓彎，就像一根釣魚(yú)竿，隨著(zhù)風(fēng)的節奏有規律地扭動(dòng)著(zhù)腰肢，吸引著(zhù)源源不斷的觀(guān)竹者。
只是在這竹海里顯得那么突兀，與這里的美格格不入。它是扭曲的，有不同長(cháng)度的竹節。相比之下，它筆直地立在旁邊，造型上英氣逼人的竹子似乎比它漂亮多了。所以在普通人眼里，這樣畸形的竹子根本不會(huì )被欣賞。
然而，總會(huì )有有心人在不尋常的地方尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子對來(lái)說(shuō)有另一個(gè)觀(guān)賞的目的。制作盆景和工藝品給當地人帶來(lái)了更可觀(guān)的'經(jīng)濟效益。相比之下，那些挺拔的竹子都是普通的，像竹林里的千竹一樣，有著(zhù)和它們一樣的特點(diǎn)，卻沒(méi)有什么讓人印象深刻的特點(diǎn)。
既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！只要它在世界上生存，任何事物都會(huì )有它的意義和用途，無(wú)論大小。只要善于挖掘，就不會(huì )有人天生就是傻子。創(chuàng )作者給我們思想，給我們生命，讓我們說(shuō)話(huà)、奔跑、思考，讓我們成為當今世界的至高無(wú)上的主人，學(xué)會(huì )用大腦去認真思考我們存在的意義。
最美的風(fēng)景不一定在花開(kāi)最盛的地方，脫穎而出也不一定是好事。不要為了一味追求所謂的美好而徹底抹殺自己的榮耀。
來(lái)自大自然的啟示作文13
走在白皚的雪地中，欣賞著(zhù)雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我輕輕撫摸，撫摸著(zhù)雪白的兔子；我悄悄撫摸，撫摸著(zhù)美好的雪，一切都是如此令人享受！
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著(zhù)草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著(zhù)綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)！如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁?xún)鲎〉?河流，我不禁沿著(zhù)河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jì)鼋Y的水，接受強風(fēng)的考驗，承受雪的壓制，卻還是堅忍不拔，使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因為，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物！
“一沙一世，一花一天堂�！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)！
來(lái)自大自然的啟示作文14
俗話(huà)說(shuō)：“虎毒不食子”，即使周?chē)鷽](méi)有食物，哪怕餓得不能動(dòng)彈，老虎也不會(huì )將血盆大口伸向自己的孩子。所以說(shuō)，我們人類(lèi)更應該學(xué)會(huì )平等地對待生物。
生命的車(chē)輪緩慢地向前推進(jìn)，人類(lèi)也已從年幼懵懂的種群成長(cháng)為了擁有高度文明與智慧的生物。知識與責任讓我們漸漸擺脫以自我為中心的狹隘，我們越來(lái)越多地考慮善待生物。而我想說(shuō)，善待生物，就從舉手投足間做起�！段饔斡洝防镉幸荒唤o我的`印象特別深刻，唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他手上，唐僧并沒(méi)有粗魯地將螞蟻甩掉或是在地上碾死。他只是輕輕的手放在地上，讓頸環(huán)是錯的螞蟻安全地離開(kāi)。記得小時(shí)候我每年看到這一段，都會(huì )嘲笑唐僧的虛偽和迂腐，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才漸漸明白，正式舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現出佛的博愛(ài)和睿智。
很久以前，山里有很多狼，其他的小動(dòng)物無(wú)法生存和繁衍，于是人們，將這狼絕大多數都搬進(jìn)了動(dòng)物園只留一小部分在山里，就這樣過(guò)了幾年，狼少了而兔子等動(dòng)物一下子便多了起來(lái)，植物不再茂盛了，山也漫漫變得貧瘠了，動(dòng)物們紛紛瀕臨死亡。
這些信息告訴我們要學(xué)會(huì )平等地對待生物，將人類(lèi)看做地球上的一員，在舉手投足間折射出靈魂的光芒，呈現出一個(gè)愛(ài)與美好的真心。
我們要對自己的行為負責，要學(xué)會(huì )愛(ài)護和保護這些生物，保護我們賴(lài)以生存的家園。
來(lái)自大自然的啟示作文15
這是一根竹子，一根非常丑陋的竹子。
站在無(wú)垠的竹海中，呼吸著(zhù)竹林特有的泥土混合的空氣，映入眼簾的是一片綠色，風(fēng)吹起竹浪，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的竹葉閃閃發(fā)光，竹節粗直，分布均勻。竹子被樹(shù)葉弄彎了，就像一根釣魚(yú)竿，隨著(zhù)風(fēng)的節奏有規律地扭動(dòng)著(zhù)它的腰，吸引著(zhù)無(wú)數的竹子觀(guān)察者。
只是在這竹海中顯得如此突兀，與這里的美不協(xié)調。它是扭曲的，竹子的關(guān)節有不同的長(cháng)度。與它相比，它筆直地立在它的旁邊，造型中帶有英雄氣概的綠竹似乎比它漂亮得多。因此，在普通人的眼里，沒(méi)有人會(huì )欣賞變形的竹子。
然而，總會(huì )有人愿意用不同尋常的方式尋找美，所以這些奇形怪狀的竹子還有另外一個(gè)用途——可以觀(guān)賞。制作盆景和工藝品給當地人帶來(lái)了更多可觀(guān)的`經(jīng)濟效益。這樣，那些又高又直的竹子看起來(lái)很普通。像竹林里的成千上萬(wàn)的竹子一樣，它們有著(zhù)相同的特征，但是它們沒(méi)有令人印象深刻的特征。
"既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！"，只要它存在于這個(gè)世界上，任何事物都必須有它的意義，都會(huì )有它的用途，不管是大是小。只要它擅長(cháng)挖掘，沒(méi)有人天生就是傻瓜。創(chuàng )造者給了我們思想，給了我們生命，讓我們能夠說(shuō)話(huà)、奔跑和思考，所以我們成為了當今世界的最高統治者，學(xué)會(huì )用我們的大腦認真思考我們存在的意義。
最美的風(fēng)景不一定是在花開(kāi)得最茂盛的地方，獨自站在外面也不一定是壞事。不要完全抹殺你盲目追求所謂“美”的光輝。
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