自然生活作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的自然生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自然生活作文1

　　走出城市，拿著(zhù)極其樸素的傘踏進(jìn)極其樸素的鄉間。靜。望著(zhù)雨落在兩旁的地上，和著(zhù)土松混合茉莉的香，撐起傘，聽(tīng)著(zhù)雨滴與傘碰撞出來(lái)的聲音，我笑了。今天，我來(lái)讀懂雨。

　　漫步在鄉間的小巷口，看著(zhù)兩旁的花草隨著(zhù)微風(fēng)起舞，靜靜的聽(tīng)著(zhù)雨落下的聲音，歡快而活躍。伴著(zhù)雨滴的聲音，我的腳步也歡快起來(lái)。雨，是調皮的。它們隨著(zhù)風(fēng)一起輕輕地撞我的傘，輕輕地拍著(zhù)我的臉，心里不禁蕩漾起一股小孩子的歡快。走進(jìn)巷口的一個(gè)屋檐下，收起傘，水濺一地，躺在不遠處的'白貓便踏著(zhù)優(yōu)雅的步伐離我而去。

　　看著(zhù)偶爾走來(lái)的幾個(gè)人，匆匆忙忙都為躲這場(chǎng)雨。幾只燕子朝著(zhù)屋檐飛來(lái)。抬頭一看，頭頂竟有一個(gè)燕窩。

　　許久，雨漸漸小了。走進(jìn)一個(gè)古香古色的茶館，木頭的桌子，竹子做的椅子，以及那悠揚的琴聲。在琴旁的不遠處，一只老貓也靜靜的躺在一旁，半瞇著(zhù)眼，也享受悠然自得的生活。

　　捧著(zhù)茶杯，聽(tīng)著(zhù)有節奏的雨聲。雨，愈下愈慢。又不禁感到，雨，也是憂(yōu)傷的。品著(zhù)茶，望著(zhù)外面的雨，心里蕩起了一股傷感�？匆�(jiàn)了桌上的《紅樓夢(mèng)》，便隨手翻了幾頁(yè)。

　　伴著(zhù)雨的節奏，看著(zhù)悲慘的《紅樓夢(mèng)》，心想：這賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛(ài)情悲劇，不正是由這場(chǎng)雨訴說(shuō)嗎？手握著(zhù)茶杯，聆聽(tīng)雨聲，望著(zhù)桌上的《紅樓夢(mèng)》，眼前又浮現林黛玉那"花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)伶？"的憂(yōu)傷自呤的場(chǎng)景，鼻子一酸，便合上書(shū)本。

　　走出茶館，望著(zhù)雨，呼吸著(zhù)鄉間的清新空氣，心情也舒暢了許多。

　　我讀懂了雨，它的憂(yōu)傷，它的快樂(lè )，都在為我訴說(shuō)每一場(chǎng)故事。讀雨，讓我明白了怎樣體味、咀嚼生活。也讓我讀懂了自然。

自然生活作文2

　　假期如此美好，令我折腰；自然如此絢麗，令我親近。如果我說(shuō)，曲靖的秋天就似春天，你信嗎？

　　題記

　　假期初始，秋將近；幾日陰雨，秋己至。大人們都說(shuō)：“大自然多姿多彩，好比，曲靖的秋天如同春天�！蔽也恍�，便踏上了親近自然的旅程。

　　鄉下去，空氣鮮，神清氣爽；往農家，溪水潺，心曠神怡。爸爸說(shuō)：“鄉下是親近自然的好去處，依山傍水，融于自然之中，不像城市，完全被籠罩在鋼筋水泥之中�！�

　　話(huà)不多說(shuō)，雙腳已踏入上山的羊腸小道。

　　本以為，入秋了小道旁會(huì )像北方那般，花朵凋零，荒草枯枯，現實(shí)卻讓我驚呼不已、嘆為觀(guān)止：草嫩嫩的，綠綠的，好似初生的嬰兒在喃喃細語(yǔ)，草叢中，姹紫嫣紅，花兒綴滿(mǎn)枝頭，色彩斑斕；花苞點(diǎn)綴其中，含苞待放。還有蟋蟀在引吭高歌。

　　不禁感嘆道：“大自然如此多姿多彩，秋天似春天！”

　　晌午的風(fēng)，伴著(zhù)稻果香，輕撫我的臉頰。追隨著(zhù)風(fēng)的足跡，來(lái)到了田邊。

　　你猜猜田中是怎樣的景象？是金黃漫邊？是稻粒鼓漲？還是金濤稻香不是，都不是，而是郁郁蔥蔥。稻穗初露鋒芒，可仍身披綠衣。稻香雖飄，稻粒未飽。秸桿間，還有幾朵旖旎的稻花。

　　大自然的美麗神奇，仿佛深深駐入我心，不忍離去。好容易再次啟程，可心還在原地。

　　小路逐漸變得曲折蜿蜒，宛若游龍。汗如雨下時(shí)，終于到了山頂。驀然間，才發(fā)現低矮的'草叢，已被高松翠竹取代。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)幾日雨水的沖刷，如此蒼翠欲滴，不是火紅落葉，更不是枯樹(shù)敗葉。

　　密葉間，偶爾能看到蟬伏在樹(shù)枝上，而鳥(niǎo)兒在駐息，已不足為奇。誰(shuí)能想到這會(huì )是秋天的景象��！是啊，大自然是如此絢麗多彩呀！親近它，你會(huì )有非同凡響的收獲與體驗！

　　不要問(wèn)為什么要去親近自然，先去親近它。

　　我的假期生活，因親近自彩，而絢麗多彩！

自然生活作文3

　　滴答�！皾u漸進(jìn)入4月，友女也參與了4月的自然活動(dòng)！而且我們也生活在大自然中！

　　今天，下雨了！她突然來(lái)了！開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，然后像豆粒一樣對我的皮膚怎么辦。原來(lái)炎熱的氣溫選項變得寒冷，甚至有點(diǎn)冷！我情不自禁地打了一場(chǎng)寒戰，迫切希望能找到地洞鉆進(jìn)去。

　　我們誰(shuí)也沒(méi)有雨傘，所以我們只好抱頭向車(chē)跑去，雖然抱頭，但衣服還是濕的`！臉被雨淋濕，雨滴停留在我的眼睛里，我的眼睛看不清前面的路！

　　最后，我們沖到車(chē)旁，上了車(chē)，看到頭發(fā)也濕了，不禁叫了起來(lái)！但是剛才真的很涼爽！好像太久沒(méi)下雨了！會(huì )產(chǎn)生對雨的愛(ài)嗎？

　　趴在車(chē)窗上，望著(zhù)窗外落下的一滴雨滴，從窗口頂端慢慢滑落，下降到窗口底部！想想看，原來(lái)下雨這么有趣，小時(shí)候總是下雨！有時(shí)候心情不好，會(huì )下雨。因為人們說(shuō)淋雨可以緩解悲傷。如果自己幸福的話(huà)，我試過(guò)了。果然下雨真好！漸漸地，雨變成我的游戲，雨變成我的好朋友，她像我的朋友，不幸讓她安慰我，讓我更加活躍！

　　在你們心里，雨可能是一個(gè)很令人討厭的形象！下雨天，不穿衣服出門(mén)可能不方便，或者弄濕鞋子，感到厭惡。但是這只是她的一部分，她也有好的一面！為什么我們不理解？

　　我們也生活在自然中，也許你沒(méi)有發(fā)現！試著(zhù)接受他們！

　　我們兩個(gè)都住在同一個(gè)地球上。我們都在互相幫助想象一下如果生活中沒(méi)有雨會(huì )怎么樣。，生活)大地可能會(huì )干旱，湖泊河流干涸，一切都可能無(wú)法正常工作，想想都可怕。雨水幫助我們的農業(yè)他們生活在自然中，我們也生活在自然中！

自然生活作文4

　　今天，我們全校師生坐著(zhù)大巴車(chē)，伴隨著(zhù)歡樂(lè )聲來(lái)到成功嶺度假村旅游。

　　今天我們來(lái)這的目的不只是旅游這么簡(jiǎn)單，還有一項更重要的就是我們學(xué)校的——寶安義工預備隊。義工指的就是具有樂(lè )于助人、感恩生活、熱愛(ài)大自然的品質(zhì)和一顆愛(ài)綠色、愛(ài)環(huán)保的心的人，但，不是穿上義工服，嘴里說(shuō)說(shuō)罷了，而是要靠行動(dòng)、親身實(shí)踐的！

　　瞧！一名義工已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，她看見(jiàn)草地上鋪滿(mǎn)了人們留下來(lái)的垃圾，那些垃圾又臟又臭，但是她奮不顧生地一一把它們撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。雖然她的手臟了，但這小小地舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我�？�！又有一名不是義工的小同學(xué)也加入了義工活動(dòng)當中，他也把自己身邊的塑料袋撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶，這也是非常值得我們學(xué)習的，保護環(huán)境從小事做起。我也不例外，我和其他義工們把同學(xué)們坐的椅子全部都架了起來(lái)，把同學(xué)們吃完剩下的垃圾果皮統統送回了它們的.家。收拾干凈后，我們全校的義工照相留念，留下美好的回憶。讓我們開(kāi)個(gè)好頭，做其他同學(xué)們的好榜樣，讓他們也一起行動(dòng)起來(lái)，感恩生活，回報大自然！

　　義工是為他人服務(wù)、不計報酬的。他們就像一根蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為人們照亮了光明；他們就像蜜蜂一樣勤勞地勞動(dòng)，把香甜可口的蜂蜜帶給了人們，滋潤著(zhù)人們的心田； 他們就像藍天上紅彤彤的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻暖和著(zhù)人們的心靈，讓他們不再感到寒冷，也不再感到黑暗。義工是偉大的，也是無(wú)私的，他們把自己的光陰默默無(wú)聞地奉獻給了有困難的人和大自然，讓世界變成愛(ài)的海洋，讓世界充滿(mǎn)綠色！

　　讓我們一起感恩生活，回報大自然吧！

自然生活作文5

　　古往今來(lái)，試問(wèn)有幾人能摒棄世俗，在自然中生活？大概是寥寥無(wú)幾。也難怪，大千世界，充斥著(zhù)無(wú)數的樂(lè )事、誘惑，凡夫俗子又怎能擺脫？

　　陶淵明，應該算是在自然中生活吧，他隱居躬耕，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，正是他驅名逐利的思想的真實(shí)寫(xiě)照。但即便是他，也是迫于無(wú)奈，當時(shí)的東晉如此黑暗，陶淵明隱居不乏是一種明智的選擇。但是他的生活卻是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)月，短褐穿結，簞瓢履空”，這便是完全在“自然中生活”的代價(jià)。

　　而今天，我們是生活在國富民強的二十一世紀，總不能躲進(jìn)山林與虎豹為伍。有人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝”，也就是說(shuō)真正深諳在自然中生活之道的人是拋頭露面，融入社會(huì )的，他們是身不“隱”而心“隱”。

　　人們隱居，是為了追求身心內在的真正愉悅，真正享受生活。但人是在社會(huì )的人，在這個(gè)太平盛世躲避社會(huì )的人，只能說(shuō)是不識時(shí)務(wù)、不思進(jìn)取。因此，我們青少年不應以生活為苦，而應以自然之心在社會(huì )中生活，做自己喜歡的事，以取悅身心為重，把世俗禮教置于身后，特別是一些低級的傳統習慣。

　　一位詩(shī)人所說(shuō)的.“詩(shī)意的棲居”正是這個(gè)道理。愛(ài)讀書(shū)的人，沉醉于書(shū)中，忘卻一切，是在自然中生活；愛(ài)運動(dòng)的人，跑幾圈步；愛(ài)唱歌的人，旁若無(wú)人地吼幾聲……這些人都在自然中生活，他們做著(zhù)自己喜歡的事，樂(lè )在其中。

　　然而，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，在他們看來(lái)，這很快樂(lè )，他們是在自然中生活，可這種快樂(lè )不久將成為惡魔，葬送了他們的前途、健康甚至是生命。這種享樂(lè )怎么能說(shuō)是在自然中生活呢？

　　以天真自然之心為人處事，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，便是在自然中生活。人的一生最無(wú)悔的過(guò)法就是如此，自然、簡(jiǎn)單、真實(shí)，這是快樂(lè )人生的要訣。

自然生活作文6

　　春風(fēng)過(guò)戶(hù)，送來(lái)詩(shī)意的聯(lián)想。我信步園子里，在自然中尋找生活的愛(ài)與箴言�！�—題記

　　這幾日頭頗不寧靜，來(lái)自生活的壓力幾乎讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。幸好，過(guò)了沒(méi)有多久，春天的氣息漸漸低來(lái)到我的身邊。我像往常一樣來(lái)到了河塘邊，羨慕他也可以在美麗的月色中，讓心靈有了輕松的理由。

　　漫步湖邊，紅鯉魚(yú)在水中嬉戲。也許這場(chǎng)景正如當年的濮水邊，一位老人靜靜地端坐著(zhù)，任夕陽(yáng)染紅了他的雙鬢，人游魚(yú)在面前打鬧，他始終微笑著(zhù)平視前方。他的心一如垂釣者明晰的雙眸。

　　我和他是如此相像，但又如此不同。他可以偉大到令人無(wú)所是從，而我卻渺小如同一棵無(wú)人知道的小草，無(wú)人得知，無(wú)人關(guān)心的野草。但是我們都選擇了自然。他喜歡把心放在濮水邊，他的面前是真善美的自然。生活在自然中，他得以逍遙半生；生活在自然中，他才能夠與蝴蝶一起翩躚。

　　我悄悄舒展了疲憊的身體，在這樣的小自然中，我竟然也能找到了美麗。繼續向前走，我嘮叨一個(gè)花圃，花兒五彩繽紛的開(kāi)出一季的美麗。我微笑著(zhù)，試圖用它來(lái)裝點(diǎn)我的心靈。忽然，白色的斑點(diǎn)飛過(guò)我的.眼簾，然后又消失不見(jiàn)。我順著(zhù)方向看去，見(jiàn)一只蝴蝶停留在萬(wàn)花叢中，成了迷人的一點(diǎn)。哦，不，不止有它，在它的背后有一只沒(méi)有煽動(dòng)翅膀的、沒(méi)有一絲生命跡象的白蝴蝶。我心里一震，又頓時(shí)感到一種流淚的沖動(dòng)�；蛟S它們是情侶，或許它們是朋友，約定好藥生老病死，告訴彼此不離不棄。

　　生活在自然中，我們得以以渺小的姿態(tài)審視偉大；生活在自然中，我們得以在其中發(fā)現生活中的愛(ài)與箴言。

自然生活作文7

　　捧一掌陽(yáng)光，讓它在心里開(kāi)滿(mǎn)朵朵絢麗的花；吻一掬月華，讓它的清澈拂盡生活的塵埃。在自然中，我徜徉于人生的光影。

　　拾一片綠葉，細數它清晰溫暖的生命脈絡(luò )；嗅一朵野花，讓它的芬芳浸滿(mǎn)生活的角落。在自然中，我聆聽(tīng)爛漫的生死交錯。

　　在自然中生活，汲取它無(wú)窮無(wú)盡的精華，呼吸它清新質(zhì)樸的空氣。

　　他耕耘在心靈的田野，自然灑脫。一杯香茗，沉浮的茶葉便是他動(dòng)蕩一生的形象演繹。他輕呷一口，閉目在清幽的柳影中。從此，回歸田園的五柳先生成了世間最幸福的人。秋日南山的風(fēng)姿，籬下秋菊的神韻，遠勝拿折腰換得五斗米。那僻靜的山村，使人和自然相交諧。流憩于山野，感受南山的秀美； 在江流中棹孤舟，盡覽天下奇觀(guān)；就連回歸山村的中途，也有了武陵人尋幽的.奇趣。于是，辛勤耕作的你，在如水的月光中吟出了“戴月荷鋤歸”的佳句。

　　在自然中生活，無(wú)心出岫的云拂去了你人生的不如意，清新的雨擦去了官場(chǎng)的泥淖。

　　漫步校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香向我傳遞著(zhù)自然的真諦。此刻，梭羅的身影浮現眼前。在澄澈明凈的瓦爾登湖畔，梭羅親自搭建了簡(jiǎn)單樸素的木屋。一座小木屋在林中靜立，一桌，一椅，一床，足矣。推窗而視，呈現在眼前的是蔥郁的林木；夜色降臨，安靜的深山，隨如水的月色蔓延開(kāi)去；夜半而眠，鳥(niǎo)雀啁啾的叫聲伴他安然入睡。

　　去追尋自然吧！其實(shí)，自然就在我們身邊。只要心向寧靜，那周?chē)�的草木，就�?huì )構成家的柵欄和床褥。如川端康成與海棠一起回家，接受晚霞的祝福、小犬的擁抱；如朱自清泛游荷塘，平靜了頗不寧靜的心，盡享寧靜的致遠之道。

　　在自然中生活，定乃世間第一幸事。而那些幽遠的情趣，那些深沉的真諦，便如自然之河上的兩支楫，撐著(zhù)你，泛舟宇內，體驗真美。

自然生活作文8

　　前不久，在上學(xué)的路上，我看到了一位拾荒者。黑乎乎的臉，臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡。呈現在我眼前的只是一個(gè)頭戴破帽子，左手提著(zhù)一個(gè)大大的纖維袋子，右手拿著(zhù)一根半米多高的木棍在垃圾池里翻找著(zhù)什么東西的人。原本我以為他和其它揀垃圾的`人一樣，都有一個(gè)目的――那就謀生。但不久，他的一個(gè)細微的動(dòng)作卻讓我對他改變了看法。他揀到了一根鉛筆和一張很臟的紙，我還以為他要往纖維袋里放，但他并沒(méi)有這么做，而是坐在地上認真的寫(xiě)起了字�？吹竭@種舉動(dòng)，我徹底驚了，一下子便想到了自己的學(xué)習和寫(xiě)字，不免對自己有些失望。在學(xué)習中，我總是沒(méi)有一點(diǎn)兒主動(dòng)性，僅僅憑著(zhù)自己聰明的腦瓜去贏(yíng)得分數的信賴(lài)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果時(shí)間緊迫，便會(huì )應付了事，不想一下這樣做的果。但在想想這位拾荒者，心中便油然而生的一種羞愧，他和我的處境是完全不同的。

　　放學(xué)回到家，我便把今天的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這個(gè)人。他原本位優(yōu)秀的大學(xué)生，由于一些感情上的事情，大腦受到刺激，從此便精神恍惚，整瘋瘋癲癲。不去理會(huì )任何人。以整天在外揀廢品賣(mài)錢(qián)為生。媽媽還告訴我說(shuō)，他的字寫(xiě)的很好。我想，這也許是別人告訴媽媽的吧！如果他現在是個(gè)正常的人，那么他的一生將會(huì )是多么燦爛。

　　雖然我和他只有一面之交，但他卻在我心中留下了深深的烙印。我也在努力讓自己練好字，學(xué)好知識，能夠像他那樣，在逆境中也不忘學(xué)習，練字。也許，他會(huì )猛然的想起從前的他，一個(gè)了不起的大學(xué)生，而今，卻如此的落魄。

　　很多人可能會(huì )說(shuō)：一個(gè)揀垃圾的，在垃圾池里練字，多可笑。但正是這種可笑，才讓我對他產(chǎn)生了敬意。我要時(shí)刻拿這副令人心動(dòng)的畫(huà)面來(lái)激勵自我，長(cháng)大了作一名文人，會(huì )舞文弄墨的人。

自然生活作文9

　　7月7日，我跟隨牛通社小記者團隊去建德進(jìn)行五天四晚的夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　我們安營(yíng)的地方在新安江邊的康慶農莊，那兒的晨霧清新迷人，氣候涼爽舒適，還有庭院里一株株柚子樹(shù)散發(fā)著(zhù)酸甜的味道……令人心曠神怡。

　　夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩，有拔花生、捉泥鰍、抓河蝦、推獨輪車(chē)等等，數不勝數，不過(guò)最令我難忘的還是捉泥鰍。

　　那是夏令營(yíng)第三天的早上，當錢(qián)老師宣布今天的活動(dòng)是捉泥鰍時(shí)，我興奮的連早飯都吃不下了，稍微吃了一點(diǎn)就不斷催促隊友們趕快出發(fā)，生怕遲到捉不到泥鰍。到了泥鰍塘邊，我一下子傻眼了，原來(lái)泥鰍塘里的泥實(shí)在太惡心了，看上去粘粘滑滑的，還有一股腥味，我開(kāi)始扭扭捏捏有點(diǎn)不想下去了�？墒强吹较认氯サ年犛褌兡樕涎笠缰�(zhù)分外燦爛的笑容，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲歡叫，心生羨慕的我也情不自禁的跨進(jìn)了泥塘。真到了塘里，感覺(jué)還是不錯的'，這時(shí)一條泥鰍在我腳邊溜過(guò)，我急忙彎下腰撲了過(guò)去，哈哈，居然一下被我捉到了，就在我洋洋得意的時(shí)候，泥鰍又從我的指縫間快速逃走了，我立即再去抓，可是試了幾次都是一樣的結果，失敗讓我有點(diǎn)沮喪。忽然，我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)絕妙的辦法：先用手在泥塘里挖了一個(gè)坑，等泥鰍游過(guò)來(lái)時(shí)，把它趕進(jìn)坑里，然后再用手指緊緊鉗住泥鰍的身子，這樣即使泥鰍從我手里溜走，也會(huì )掉在坑里，再也跑不掉了。我用這個(gè)辦法一下子就捉住了三條泥鰍。比賽時(shí)間到了，我們小隊一共捉了20條泥鰍，得了第二名，大家都很興奮。晚上就有用我們捉的泥鰍做的菜，大家爭著(zhù)品嘗自己的勝利果實(shí)，個(gè)個(gè)吃得津津有味。

　　開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短暫，轉眼就到了回杭州的時(shí)間。我們都有些戀戀不舍，站在康慶農莊門(mén)口大聲地喊道：再見(jiàn)了新安江邊的美麗晨霧、再見(jiàn)了威風(fēng)凜凜的“小刀”和“雄鷹”、再見(jiàn)了可愛(ài)的小香豬、再見(jiàn)了大石磨、小木屋、秋千架……我會(huì )想你們的。

自然生活作文10

　　人法地，地法天，天法道，道法自然�！�—題記

　　終究，我們只是自然界的一份子，在自然統籌下繁衍、生息，鼎盛衰亡中，最終留下的，或許只是所謂遠古文明的印跡，待后世考研。生物的進(jìn)化永無(wú)止境，不得不承認，我們終其渺小，甚至于，我們連自己的壽命都無(wú)法主宰。古詩(shī)云：“浩浩陰陽(yáng)移，年命如朝露；人生忽如寄，壽無(wú)金石固�！比欢�就這樣的我們，又有多少的資本談起對自然的改造、征服？荒謬之極，最終淪為它的笑柄罷了。

　　人法地，地法天，天法道，道法自然。詫異于，在兩千多年前，古老的東方兵荒馬亂的年代，就有如此博大精深的哲學(xué)思想應運而生。老子，這位睿智的.先知，如此幸運而美滿(mǎn)的詮釋了大自然的真諦，我們真正的養身之道，就是順應自然、融入自然��！

　　當生命出現那么多抉擇的時(shí)候，我痛苦，掙扎，無(wú)助，不知道彼時(shí)的自己將何去何從，到底怎樣的選擇才真正適合我，才真正有益于我？我捫心自問(wèn)。順其自然吧——最后我決定。不是消極，不是逃避，當理性都不能主宰自己的時(shí)候，一切交由天來(lái)評定，自然的智慧，遠比人類(lèi)的來(lái)得偉大。當人生面對如此多的競爭、坎坷的時(shí)候，我茫然，恐懼，孤獨，漸漸把自己變得淡漠，以為所謂的利益、榮譽(yù)才最最重要。而現今知道，不管自己的所得或物質(zhì)或財富有多么的矚目，到頭來(lái)也始終帶不進(jìn)墳墓。做自然的自己，秀出自己的活力，張揚自己的青春，不做作，不矯情，不強求，活出自己的滋味，自己的價(jià)值。

　　“人之初，性本善�！弊匀坏奈覀�，都是純潔而善良的，只是不斷成長(cháng)中，被世俗束縛了，自私，貪欲，卻被釋放了。所以，倡導自然的生活，回歸自然，也即是我們所說(shuō)的和諧文明社會(huì )、“大同社會(huì )”。

　　道法自然，我堅信，老子這份不朽的智慧將穿越時(shí)空的洪流，引領(lǐng)著(zhù)全新時(shí)代的我們，奔赴更遙遠的未知彼岸。

自然生活作文11

　　每個(gè)人都有自己獨特的品味，對不同季節的欣賞，可以揭示一個(gè)人的性格。

　　春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿(mǎn)朝氣的。他們樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿(mǎn)希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現快樂(lè )，愿意尋找快樂(lè )之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì )溫和的對待他人。

　　喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬(wàn)物都已生長(cháng)到最茂盛的時(shí)刻，我們的.視覺(jué)不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊，敢愛(ài)敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達和展示自己。他們身上總帶著(zhù)用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現快樂(lè )，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂(lè )。然而有時(shí)，他們面對困難也會(huì )選擇逃避。

　　秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他們等待著(zhù)成功的喜悅，注重結果。

　　冬天似乎很少有人會(huì )喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著(zhù)豐富的內心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。

　　走過(guò)四季，會(huì )發(fā)現春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。

自然生活作文12

親愛(ài)的社區朋友們：

　　大自然與我們的生活，成長(cháng)密不可分，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

　　你可曾見(jiàn)過(guò)大海的波瀾壯闊，聽(tīng)它訴說(shuō)著(zhù)對生命，對自由的無(wú)限熱愛(ài)？你可曾留意過(guò)路邊的小花小草，聽(tīng)它們對于“春光無(wú)限好”的感慨？你可曾抬頭仰望天空，看到白云悠閑得飄來(lái)飄去？也許你并未注意到，在這人來(lái)人往，車(chē)水馬龍的忙碌的世界中生活，你也許正被許多煩心事所擾，被疾病所困，被他人孤立……可是，你要知道：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”。這時(shí)，你不如停下腳步，閉上雙眼，將心中那片波濤洶涌的海面平息下來(lái)。用心去感受一下這個(gè)美好的世界，丟棄世俗雜念，擺脫欲望的紛爭。此時(shí)此刻，你是否能聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的喃喃低語(yǔ)？

　　懷念過(guò)去的生活，車(chē)馬慢慢，人也慢�？创笞匀簧�生不息，周而復始花開(kāi)花落，浪起浪涌，世界萬(wàn)物都在訴說(shuō)著(zhù)對生活的熱愛(ài)，對大自然的熱愛(ài)。生活在大自然中的我們，又有什么理由忽視他們，整日愁眉苦臉，感慨命運的不公？“生活中處處有美好，只是缺少發(fā)現美的'眼睛”。你瞧，螞蟻們萬(wàn)眾一心，共同搬運食物，是在告訴我們團結的力量；你瞧，落日的余暉照在了大地上，宛若一幅畫(huà)，不也是在為你展示著(zhù)大自然的風(fēng)情萬(wàn)種嗎？你瞧，蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，蟬兒高歌，大自然中最渺小的昆蟲(chóng)們也在認真生活，而身為富有智慧的人類(lèi)，我們更應該認真生活，用心生活。

　　親愛(ài)的社區朋友，讓我們共同聆聽(tīng)大自然的聲音，努力過(guò)好生活中的每一天。歲月正好，山河無(wú)恙，讓我們帶著(zhù)這份熱愛(ài)大自然的心，投入大地的懷抱，躺在大樹(shù)的身邊，細聽(tīng)小草低語(yǔ)，感受大自然為我們帶來(lái)的歲月靜好。

自然生活作文13

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田�！笔欠衲憧偦孟胫�(zhù)乘一葉扁舟，在半人高的荷葉中穿行，讓雙手優(yōu)雅地撫過(guò)帶著(zhù)露珠的蓮蓬，深吸一口那股清香便已讓你沉醉。

　　“明月松間照，清泉石上流�！笔欠衲憧傁蛲�著(zhù)能在一個(gè)寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)間在此刻為你停留。

　　而殘酷的現實(shí)總將你從夢(mèng)中喚醒，你身陷這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽(tīng)聽(tīng)靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì )披上一層茸茸的綠意。

　　清晨，走在路上。岸邊的柳樹(shù)，在風(fēng)中輕輕地撫摸著(zhù)微微顫動(dòng)的.水面，卻沒(méi)有柳絮的飄飛，大概它們早已在春風(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過(guò)了多少生命的美好，為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽(yáng)光正透過(guò)薄霧向你微笑。陽(yáng)光打著(zhù)卷，懶懶地躺在樹(shù)葉上，讓那翠綠的血液閃著(zhù)誘人的花。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹(shù)，耳旁不絕的車(chē)鳴變成了鳥(niǎo)兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽(yáng)光輕輕把你圍繞。原來(lái)，在自然中生活只需一剎那的感動(dòng)。

　　連綿不絕的雨讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無(wú)聊賴(lài)地打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來(lái)，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著(zhù)煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著(zhù)油紙傘默默前行，走過(guò)一片池塘，雨連成了線(xiàn)，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈，一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著(zhù)這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過(guò)，不遠處，一朵紅蓮開(kāi)得正盛，微風(fēng)拂過(guò)，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺(jué)得心中一片開(kāi)闊，這自然中的生活，如此美好！雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。

　　原來(lái)，在自然中生活，只需一顆詩(shī)意的心。

　　把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。

自然生活作文14

　　為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點(diǎn)一線(xiàn)穿梭于家庭與學(xué)校之間——上學(xué)、放學(xué)、回家、離家、上學(xué)……無(wú)休止的循環(huán)，無(wú)休止的重復，一切都顯得那么單調，那么無(wú)味。

　　于是，你開(kāi)始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時(shí)，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺�！�…而生活，教會(huì )了我留心：

　　你想知道一棵樹(shù)的年齡嗎？請數數它的年輪。

　　你想知道一條魚(yú)的年齡嗎？請看看它的鱗紋。

　　你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒。

　　……

　　原來(lái)時(shí)間在原樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，即便是一分一秒，萬(wàn)物都在發(fā)生變化。

　　在留心觀(guān)察之后吧，我發(fā)現冬天并不單調，我發(fā)現夏天也有柔情。

　　或許你要說(shuō)：“這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪里有空干這些？”是的，我承認這些東西、這些事情并不急迫，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說(shuō)是必要的。葉子的枯榮，大雁的來(lái)去，我們身邊這樣司空見(jiàn)慣的事，你卻渾然不覺(jué)、視而不見(jiàn)，難道這不是一份深切的悲哀嗎？

　　學(xué)習很認真的你，應該知道：無(wú)數文學(xué)巨匠和科技之星的成就都源自留心觀(guān)察——白居易若不是留心春景，怎寫(xiě)出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動(dòng)，怎會(huì )寫(xiě)出流傳近百年的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心小動(dòng)物們的生長(cháng)過(guò)程及生活習性，怎能提出改變科技史的“進(jìn)化論”？……

　　學(xué)會(huì )留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的.風(fēng)景，抑或沉默的真愛(ài)……沿途上的風(fēng)景終將會(huì )消失得無(wú)蹤無(wú)影，但是只要你留心過(guò)，珍惜過(guò)，心中就會(huì )無(wú)憾。

　　學(xué)會(huì )留心吧，我勤學(xué)的朋友們！生活將是你最親愛(ài)的老師，它們教會(huì )你知識、教會(huì )你一切，幫助你成為明日之星。

　　學(xué)會(huì )留心吧，我友善的朋友們！快快行動(dòng)

　　起來(lái)——去留心生活，留心自然��！你一定會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )的。

自然生活作文15

　　獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯�！鄙盍智逵�，琴聲回蕩，此樂(lè )何極！自然，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意。

　　清晨時(shí)分，騎上自行車(chē)，徑向花園騎去，清風(fēng)拂面，穿徹衣衫，涼意襲襲。

　　小園逐漸映入眼簾，一片花影重重。初入小園，滿(mǎn)目繁榮，模糊了朝暉，煙霧朦朧，若輕紗縹緲，嗅花香，賞芳草，流連戲蝶時(shí)時(shí)舞；觀(guān)朝陽(yáng)，慢踱步，小圓香徑獨徘徊。

　　鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。啼鳴，反而襯出一番生機蓬勃，鳴時(shí)的歡悅，集時(shí)的寧靜，彼此交錯；心中，不由得暗暗贊美如此詩(shī)意的自然。

　　沿徑前行，雜駁花影漸而融為青綠。仰頭，才覺(jué)朝暉已退，卻感長(cháng)煙一空，眼前，一碧萬(wàn)傾。

　　樹(shù)梢，白露為霜；枝上，白露未唏；腳下，白露未已。望深林，自沉思，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)；吟詩(shī)篇，憶往昔，蒹葭楊柳似汀洲。

　　陽(yáng)光垂直而下，沖破藍空，穿過(guò)清風(fēng)，透過(guò)樹(shù)叢，讓那厚重的葉片都微顯透明，葉脈由粗而細，從深至淺，自葉片中央擴向兩側，則是映著(zhù)自然的鬼斧神工。樹(shù)林陰翳鳥(niǎo)聲雜，斜暉又駐西山腰。

　　樹(shù)林深處，不知何人置下石桌石凳；一杯清茶，一縷書(shū)香，那一瞬間，時(shí)光仿佛停滯；心中，朦朧地產(chǎn)生了對詩(shī)意自然的.向往。

　　深入小園，卻見(jiàn)微動(dòng)漣漪，環(huán)顧四周，卻覺(jué)晚霞滿(mǎn)空，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，隨著(zhù)最后一縷余暉舞動(dòng)，岸芷汀蘭，郁郁青青；風(fēng)，撥動(dòng)著(zhù)綠葉，將草撫向一邊，葉悄悄飄落，輕點(diǎn)湖面，又舒展，愿作一葉小舟，將云卷余暉載向遠方。卻看湖面，浮光躍金，靜影沉璧。

　　靜眺望，獨賞月，夜吟應覺(jué)月光寒；緩乘船，記此景，嘗求古仁人之心......心中的贊美、向往，不禁與充滿(mǎn)詩(shī)意的自然共鳴。

　　既是繁花似錦，又是一碧萬(wàn)頃，且是皓月千里；詩(shī)意，從何而來(lái)？是自然無(wú)疑。

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