大自然的美小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大自然的美小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的美小學(xué)作文1

　　大自然是美麗的，世界是美好的。也許你會(huì )討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。

　　當窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著(zhù)一本精神食糧，喝一口冒著(zhù)熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！

　　當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。

　　晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的烈日煩惱吧！不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。夏日里的藍天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著(zhù)夏日的美好。

　　你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的'小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉，揚起了你的長(cháng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢？你是不是覺(jué)得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠處，夕陽(yáng)媽媽穿著(zhù)色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著(zhù)甜美的微笑向你招手呢！

　　用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng )造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？

大自然的美小學(xué)作文2

　　接近大自然，我的印象就是：美。

　　山是美的。這里的山，是自然的美，天然的美。這種美，是一種刺激的美：幾十米高的巨石聳立在最上方，搖搖墜墜，狂風(fēng)刮來(lái)，巨石更加搖晃，讓人膽戰心驚。這種美，是一種壯觀(guān)的'美：不是蜿蜒不斷，也不是旁逸斜出。而是直插云天，橫欄綠水。這種美，是一種非同凡響、千姿百態(tài)的美：或一峰獨秀，或三五峰呼應。相對相依，猶如“知心伴侶”；亭亭玉立，宛如“出水芙蓉”‘旁逸斜出，則好似“上梁不正下梁歪’。

　　水是美的。清澈的湖水像一個(gè)從深山老林中蹦跳出來(lái)的孩子，一會(huì )兒繞著(zhù)山腰奔跑，一會(huì )兒嘟起了嘴巴，不樂(lè )意地自個(gè)兒玩去了。他呀，和山路哥哥最投緣，不過(guò)也喜歡與山路哥哥鬧著(zhù)玩：兩人有時(shí)玩起了捉迷藏，有事玩起盲人摸象。這不，湖水不高興了，他耍賴(lài)，繞道而行。嘿嘿，這可逃不過(guò)山路哥哥的法眼。你追我趕，玩的不亦樂(lè )乎。

　　山上的動(dòng)物也是美的。那些小猴子雖不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是懂人意。

　　同伴的包包丟了，急得滿(mǎn)頭是汗，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我發(fā)現樹(shù)上的猴子都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，當時(shí)我也沒(méi)在意。

　　唉，想來(lái)想去，找來(lái)找去，也是沒(méi)有。我們都垂頭喪氣，突然間消失的猴子回來(lái)了，帶頭的那只嘴里叼著(zhù)錢(qián)包。

　　這里的一切，都是美的。

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