班會(huì )主持詞[熱]
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！下面是小編收集整理的班會(huì )主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![班會(huì )主持詞[熱]](/pic/00/l/d6f7b3d6b4ca5_2.jpg)
班會(huì )主持詞1
尊敬的老師們《團結合作，我愛(ài)我班》
開(kāi)場(chǎng)：欣賞歌曲《眾人劃將開(kāi)大船》
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
AB：大家下午好!一曲雄壯激越的《眾人劃漿開(kāi)大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會(huì )《團結合作，我愛(ài)我班》(師點(diǎn)課件全班齊讀) A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天。
B：這讓我不由得想起了我們平時(shí)積累的，有關(guān)團結合作的四字詞語(yǔ)，大家能跟我們對上幾個(gè)嗎?說(shuō)團結合作的四字詞語(yǔ)(師點(diǎn)課件) A：精誠團結萬(wàn)眾一心風(fēng)雨同舟團結一致同心協(xié)力B:同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰無(wú)不勝
A：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語(yǔ)，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。
B：生活中，勞動(dòng)人民關(guān)于團結的經(jīng)驗更讓我們受益匪(fěi)淺。下面就讓我們一起來(lái)重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團結合作的諺語(yǔ)(師點(diǎn)課件)
A：多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)呀!一句諺語(yǔ)能讓我們明白一個(gè)道理，一個(gè)故事更能讓我們深受啟發(fā)。
B：下面就請大家拿出課前收集到的`關(guān)于團結合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事(師點(diǎn)課件)
A：人心齊(大家接)泰山移。有誰(shuí)愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎?請同學(xué)們積極發(fā)言。(環(huán)顧四周)下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事(師點(diǎn)課件)B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個(gè)深刻的道理。今天老師也給我們帶來(lái)了兩則寓言故事，大家想聽(tīng)嗎?(想) B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個(gè)故事又讓我們明白了一個(gè)什么道理呢?聽(tīng)寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件) A：多么富有寓意的故事呀!聽(tīng)了這兩則故事你一定有許多話(huà)想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧!(點(diǎn)名依次發(fā)言)想一想，聽(tīng)完故事你明白了什么?(師點(diǎn)課件)
班會(huì )主持詞2
開(kāi)始
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好�。ň瞎�
女：我是主持人吳林瑄
男：我是主持人李思齊
女：繽紛的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前展現。
男：濃濃的書(shū)香伴著(zhù)春日的暖風(fēng)吹遍了校園。
女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
男：在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。
女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現在我們面前。
男：有趣的故事，就像清晨的.一縷縷陽(yáng)光滋潤我們的心田。
女：傾聽(tīng)一個(gè)好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊。
合：讓我們漫游其間，流連忘返。一年二班講故事班會(huì )，現在開(kāi)始。
結束：
女：故事像一段旋律，奏響人生的樂(lè )章。
男：故事像一場(chǎng)春雨，滋潤干涸的心田。
女：故事像一米陽(yáng)光，驅散心靈的陰霾。
男：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃
男：這短暫的時(shí)刻帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè )與喜悅。
女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個(gè)歡樂(lè )時(shí)刻的到來(lái)。
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，講故事班會(huì )，到此結束。
合：Bye-bye�。〒]手）
班會(huì )主持詞3
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是來(lái)自一班的xxx。
男：我是來(lái)自四班的xxx，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì )現場(chǎng)。
女：歡迎大家光臨此次班會(huì )。
男：身為當代大學(xué)生的我們是祖國未來(lái)的建設者。
女：身為當代大學(xué)生的我們是祖國未來(lái)的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對的心理困惑，努力的通過(guò)生動(dòng)的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預心理危機，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對未來(lái)的'生活，創(chuàng )建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì )。
女：在這個(gè)炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開(kāi)寬廣的心胸，揚起理想的風(fēng)帆，展現土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采！讓我們攜手來(lái)創(chuàng )造更加和諧文明的校園環(huán)境！
合：現在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會(huì )現在開(kāi)始！
女：首先請欣賞土木四班為我們帶來(lái)的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者xxx同學(xué)。（表演結束后）
男：感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的美妙歌聲。接下來(lái)有請土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽(tīng)�！�。（表演結束后）
女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請土木二班為我們表演心理話(huà)劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結束后）
女：看了土木二班的心理話(huà)劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人，把我們帶入了一個(gè)真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結束后）
男：感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏，下面請欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。（表演結束后）
女：感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話(huà)劇《中國加油》，表演將帶給我們……，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國斌同學(xué)。請欣賞。（表演結束后）
女：感謝蒲國斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請欣賞。（表演結束后）
男：感謝蒲國斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們全體參與，共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng)，這是一個(gè)集體項目，它將體現同學(xué)們團結互助的一種作風(fēng)。節目的具體要求是這樣的。（表演結束后）
女：剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節目都能給您帶來(lái)一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會(huì )到這里就要結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會(huì )的成功舉辦。
合：祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會(huì )管理情緒，享受快樂(lè )生活！祝大家晚安，再見(jiàn)！
班會(huì )主持詞4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
今天我們在這里舉行“團結友愛(ài)”主題班會(huì )。
男:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面不相識"
女:我們有緣相識在初一(1)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣布初一(1)班團結友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì )正式開(kāi)始。
女：什么是團結呢?
男：哲學(xué)家說(shuō)：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家說(shuō)：“是創(chuàng )意，筆、文字結合的精美詩(shī)篇”。
男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！�
男：將軍說(shuō)：“是指揮者運籌帷幄與士兵的'服從間的巧妙配合”。
合：我們說(shuō)：“團結就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團結友愛(ài)。
女：那么，大家知道哪些有關(guān)團結友愛(ài)的故事呢?請欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......
李嘉碧：我給大家講個(gè)故事，一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，對你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔!”
馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢!”
不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。
女：感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：下面請欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。
勞嘉�。何医o大家講個(gè)野雁的感覺(jué)。
女：感謝勞嘉俊同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我們對團結友愛(ài)有了更深的理解。
男：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
女：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達我們對團結友愛(ài)的理解，請大家欣賞《團結就是力量》。
男：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話(huà)：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(cháng)矛，與子同仇!豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下面讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
女：介紹游戲規則。
男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著(zhù)自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
女：而在我們的班級集體里，卻存在一些冷漠地推開(kāi)別人的現象。大家想知道嗎?請欣賞小品《報名風(fēng)波》
男：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，看了這個(gè)小品，我百感交集，正是由于同學(xué)們對班集體的報名工作的不夠重視，我們班在校運會(huì )并沒(méi)有獲得很好的成績(jì)，但是經(jīng)過(guò)這交教訓，我們班的同學(xué)更加團結在一起，我相信大家也有很多話(huà)要說(shuō)，有哪位同學(xué)想表達自己的見(jiàn)解呢?
班會(huì )主持詞5
姚：親愛(ài)的小伙伴們，我們再次在那里相遇。
王：首先，熱烈歡迎大家的到來(lái)，其次，感激大家對此次班會(huì )的大力支持，還要感激大家的積極捧場(chǎng)。
姚：哎，對，大家今晚有錢(qián)捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，有人的捧個(gè)人場(chǎng)，最重要的是，要有拍紅的手掌。
王：此刻，我宣布，今日的班會(huì )正式開(kāi)始。
姚：xx，我看你好像有話(huà)對我說(shuō)，是吧。
王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。
姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場(chǎng)舞蹈怎樣樣。
王：好啊。
姚：下頭請大家欣賞由xx等人帶來(lái)的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：xx，咱們今日班會(huì )主題是啥？
王：當然是說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)嘛，黑板上寫(xiě)著(zhù)的啊。
姚：看見(jiàn)了，咱兄弟xx可有心里話(huà)要說(shuō)說(shuō)啊。
王：哦，明白啦，他要給未來(lái)來(lái)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)嘛。有請陳亮，帶來(lái)一首《你》掌聲有請。
王：說(shuō)說(shuō)你在生活中最擔心的是啥唄。
姚：沒(méi)有安全感啊，上了大街看見(jiàn)警察打百姓，去了車(chē)站看見(jiàn)小偷成一片。
王：停，你的'擔心很有道理啊，此刻這社會(huì )啊，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，說(shuō)句心里話(huà)，怎樣得讓大家的注意咯。
王：那咱就看看，xx、xx怎樣樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚：此刻的人啊，沒(méi)事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說(shuō)句心里話(huà)，這些有必要么？此刻的人性��！
王：就是啊，看看那個(gè)愛(ài)占便宜的xx來(lái)了。姚：走走我們走吧
王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊
姚：你不是幫我報了么？干哈呢？
王：那我們就看看映像中的另一個(gè)xx姚：xx啊，給你說(shuō)個(gè)事，我覺(jué)得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王：是啊，他們能歌善舞啊。
姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，訴說(shuō)那些在內心深處的啃啃故事
王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛姚：xx，你說(shuō)說(shuō)你心中的幸福吧
王：我認為幸福很簡(jiǎn)單啊，平平淡淡，相親相愛(ài)就是幸福啊姚：對的，我也是這樣認為的，可是，有人不是這樣認為的啊
王：是誰(shuí)啊，姚：哎，就別問(wèn)啦，親身去體驗體驗吧�？纯�，咱們《我心中的幸�！�。
姚：此刻懂了啥是幸福了吧
王：明白啦。
姚：對啦，聽(tīng)說(shuō)我們xx寢室想要給大家唱一首好聽(tīng)的歌曲，對吧。
王：是的，姑娘們，上來(lái)了，我們?yōu)榇蠹規?lái)一首《我想大聲告訴你》
今日的班會(huì )，時(shí)間過(guò)得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會(huì )中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn)。今日的班會(huì )就此結束了。多謝大家的觀(guān)看，我們下期再見(jiàn)
班會(huì )主持詞6
顧：尊敬的各位老師，各位到場(chǎng)朋友
楊：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
四人合：晚上好！
李：又是一季秋風(fēng)起
袁：又是一年人增歲
顧：此刻，我們早已告別了大一那一年的青春
楊：此刻，我們相約在漢本4班這個(gè)擁有50名同學(xué)的大集體里。
李：現在，就讓我們開(kāi)啟過(guò)去一年的記憶之門(mén)，攜手共進(jìn)
袁：現在，就讓我們走近漢本4班的友誼之門(mén)，回望大一一年，我們共同走過(guò)的青春之路。
1.
顧：流逝的時(shí)光，看著(zhù)我們一天天長(cháng)大。在過(guò)去的一年中，我們成為了好朋友。
楊：不曾忘記，那些過(guò)去感動(dòng)我們的人、事；還有我們在4班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
顧：現在，讓我們有請第一位同學(xué)羅靜，帶來(lái)她的ppt演講《x》。
2.楊：剛才看了羅靜同學(xué)訴說(shuō)的有關(guān)友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否也讓在座的你們回憶起了自己的友誼之路呢？
顧：走過(guò)往昔，攜手今朝，我們高歌這一路陽(yáng)光，一路友誼，大學(xué)的生活從不缺少浪漫。
楊：那份浪漫如優(yōu)美而恒久的青春旋律，蕩漾在我們心間，舞動(dòng)起青春的希望。
顧：接下來(lái)，請欣賞劉露瓊同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《x》。
3.
顧：大家有木有覺(jué)得劉同學(xué)的舞蹈確實(shí)挺牛！
楊：現實(shí)生活中的`友誼固不可少；其實(shí)在我們身邊，還有一群朋友。
顧：他們來(lái)源于生活，真實(shí)于網(wǎng)絡(luò )，卻讓身在遠方并未謀面的朋友們彼此靠近。
楊：下面掌聲有請董文榕、田培杰等5名同學(xué)來(lái)對《網(wǎng)絡(luò )友誼》進(jìn)行精彩的詮釋。
4.
楊：看吧！網(wǎng)絡(luò )中也有許多真朋友呢！
顧：是��！友誼無(wú)論時(shí)空，生活之花都會(huì )因它而更美麗地綻放！
楊：接下來(lái)我們還有更多更精彩的友誼之篇等著(zhù)大家哦！
顧：歡迎劉露瓊同學(xué)，再次給我們帶來(lái)精彩的節目《x》。
5.互動(dòng)環(huán)節
李：原來(lái)小小的動(dòng)作也可以測試朋友們之間的默契度哦！
袁：看了這么久，想必大家也視覺(jué)疲勞啦！
李：那咱們下面就來(lái)做一個(gè)游戲吧，好不好！
袁：好��！看現在有沒(méi)有哪兩位同學(xué)想來(lái)挑戰一下呢！
李：恩恩，大家踴躍參與《猜猜猜》哦！還有豐厚獎品等著(zhù)大家噢！
�。ㄏ旅婵粗鞒秩嗽趺措S機應變啦……）
6.
袁：歲月悠悠，茫茫人海中，我們50名同學(xué)有緣相聚在1204班。
李：縱然流年似水，任它花開(kāi)花落，我們的友誼依舊常在。
袁：下面請欣賞楊博同學(xué)帶來(lái)的友誼之篇《x》。
7.
李：一轉眼，一年過(guò)去了。雖然我們50位同學(xué)分別來(lái)自不同的地方，但是在這里卻建立起了深深的友誼。
袁：是啊，雖然大家來(lái)自五湖四海，卻相聚于漢本4班，也是一種緣份，一份情誼。
李：為了這份友誼，我們班楊博同學(xué)特地收集了全班同學(xué)多個(gè)寢室的視頻。
袁：下面有請孫通同學(xué)為我們播放全班視頻短片《大學(xué)，我們在這里》
結束語(yǔ)
8.顧：今天的友誼班會(huì )可以說(shuō)是高潮迭起
楊：我們的班主任也按捺不住了��！
顧：我們大家掌聲歡迎下班主任，好不好！班主任在哪里？
�。ò嘀魅沃v完后）
李：今晚，我們歡聚一堂，載歌載舞
袁：今晚，我們激情滿(mǎn)懷，心潮澎湃
顧：同學(xué)們，讓我們風(fēng)雨同舟
楊：不斷挑戰自我，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)
李：我們堅信
袁：漢本4班有了全班同學(xué)的友誼，它的明天會(huì )
四人合：更美好
顧：我宣布，“珍惜友誼，攜手共進(jìn)”的主題班會(huì )到此結束。
楊：愿大家笑口常開(kāi)
李：歌聲常伴
袁：愛(ài)永相隨
四人合：友誼常在！
班會(huì )主持詞7
A：同學(xué)們，中國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規則，這些規則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
B：所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚光大。從現在起，讓我們學(xué)守則，守規范，不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外也要做一個(gè)好少年。
齊：我們宣布，三年級三班學(xué)守則、守規范主題班會(huì )，現在開(kāi)始！
A：俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔負著(zhù)教育人和培養人的神圣使命，是一個(gè)既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì )釀成大禍，走上犯罪的道路，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，大家知道在日常生活中應該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎？請例舉幾條
B：世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣，種下一種習慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運�！泵總�(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習慣吧！有請——同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分——形象禮儀。
A：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發(fā)揚，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規范，用規范，爭做文明好少年。學(xué)習了形象禮儀，接下來(lái)讓我們學(xué)習一下課堂中的禮儀，有請——同學(xué)給我們講講課堂禮儀。
B：記得法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時(shí)的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。如果說(shuō)課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的，那么活動(dòng)禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒?dòng)時(shí)的禮儀規范。
A：良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習進(jìn)步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規范七字童謠
B：壞的`行為習慣會(huì )給我帶來(lái)很多的危害，目前，學(xué)生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的中學(xué)生犯罪的例子，下面請大家聽(tīng)兩則案例，有請——、——同學(xué)為大家講述兩則案例。
A：希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常性行為規范》的要求，并把“規范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。那么請問(wèn)從這些案例中，你得到什么啟示？
B：感謝同學(xué)們的精彩回答，我想，我們每人都應做到遵守各項規范，爭做文明小學(xué)生。接下來(lái)，請大家和我們一起宣誓。
齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：學(xué)守則，守規范，做文明規范的好學(xué)生，一二！
齊：我宣布，學(xué)守則守規范三年級三班主題班會(huì )，到此結束！
班會(huì )主持詞8
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì )的老師。（鼓掌）
甲：請大家聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著(zhù)生命的延續，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導。
乙：現在，心理的疾病已經(jīng)成為人類(lèi)的一大殺手
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習生活中也重要，今天，讓我們們一起做一次心理的體驗。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì )現在開(kāi)始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》
乙：（拋球）自己抓（跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們在做游戲的時(shí)候，你們開(kāi)心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
甲：玩具伴我成長(cháng)，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請看（胡依晴）為大家帶來(lái)的感人故事。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)得非常認真，有的同學(xué)眼里閃著(zhù)淚光，你們現在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的'幾分鐘里，我們的心理經(jīng)受了快樂(lè )與憂(yōu)傷的體驗，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對問(wèn)題，就會(huì )有什么樣的結果。
甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看問(wèn)題的，就會(huì )有不一樣的收獲。
乙：請看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測試。
甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫(huà)是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè )觀(guān)。如果在你悲觀(guān)時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！
乙：我們應該擁有積極樂(lè )觀(guān)的心理，來(lái)面對學(xué)習和生活。
甲：那就是心理健康的狀態(tài)。
乙：什么是心理健康？
甲：讓蔣老師給我們講一講。
甲：如果我們出現了這些問(wèn)題，不要緊張�？梢酝ㄟ^(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）
甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì )成為心理健康的陽(yáng)光少年。
乙：下面請班主任蔣老師講話(huà)。
甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽(yáng)光少年。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì )到此結束。
甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！
班會(huì )主持詞9
主持人：A楊佳浩B薛曉微
A：尊敬的各位母親
B：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)
AB：你們好！
A：在這春意盎然，萬(wàn)物復蘇的日子里
B：在這溫馨和諧，母愛(ài)四溢的陽(yáng)光三月
AB：我們迎來(lái)了各位敬愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谶@我們提前祝各位媽媽三八婦女節快樂(lè )！現在，我們先來(lái)欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。
A：我們曾發(fā)自?xún)刃牡南脒^(guò)，母愛(ài)是什么？
B：母愛(ài)是一個(gè)關(guān)注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。
A：母愛(ài)是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個(gè)人生旅程。
B：母愛(ài)是一杯醇香的清茶，時(shí)時(shí)滋潤我們干涸的心田。
A：母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，是危難關(guān)頭的一份奉獻。
B：今天同學(xué)們都拿起了筆，給自己的媽媽寫(xiě)了一封信，訴說(shuō)自己的.心理話(huà)。
A：接下來(lái)，我們有請郭福特同學(xué)為我們帶來(lái)演講，掌聲有請�。òl(fā)言）
B：現在有請郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，請郭福特同學(xué)為他的媽媽獻花！
A：母愛(ài)如滔滔江水，我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛(ài)將會(huì )溫暖他的一生，接下來(lái)有請陳曳同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的演講，掌聲歡迎�。òl(fā)言）
B：現在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請陳曳同學(xué)為她的媽媽獻花！
A：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂(lè )，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來(lái)有請陳皓同學(xué)為我們帶來(lái)演講�。òl(fā)言）
B：現在有請陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話(huà)，并請陳皓同學(xué)給他的媽媽獻花！
A：母愛(ài)如春雨綿綿，滋潤著(zhù)陳皓，他在此萬(wàn)分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來(lái)有請孫小荷同學(xué)為他母親帶來(lái)的演講�。òl(fā)言）
B：現在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻花！
A：在孫小荷同學(xué)的十四年中，一直有一個(gè)人愛(ài)她比愛(ài)自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《母親》。
B：接下來(lái)，有請郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講�。òl(fā)言）現在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請郭翔同學(xué)為他的媽媽獻花！
A：母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學(xué)對他媽媽一直以來(lái)深沉的愛(ài)。接下來(lái)，有請何瀟悅同學(xué)演講�。òl(fā)言）現在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻花！
B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長(cháng)，一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講�。òl(fā)言）現在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請楊宇同學(xué)為他的媽媽獻花！
A：一直以來(lái)，楊宇同學(xué)都是幸福的，他媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他的身邊陪伴著(zhù)他，作為兒子的他應該只能用一份好成績(jì)來(lái)報答他了。接下來(lái)，有請陳瑤瑤同學(xué)演講�。òl(fā)言）
B：現在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對于媽媽?zhuān)阋恢睉延幸环N感恩之情，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《媽媽》。
A：吳鎮懂得母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，也知道媽媽對他的愛(ài)偉大而又堅強！有請吳鎮同學(xué)帶上他精彩的演講�。òl(fā)言）現在掌聲歡迎吳鎮同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請吳鎮同學(xué)為他的媽媽獻花！
B：接下來(lái)，有請楊帆同學(xué)演講�。òl(fā)言）楊帆，對于自己的這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來(lái)明白了，媽媽為你付出的是這樣多！
A：接下來(lái)，有請項方鑫同學(xué)演講�。òl(fā)言）項方鑫是個(gè)孝順的孩子，這點(diǎn)我們有目共睹！現在掌聲歡迎項方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話(huà)，有請項方鑫同學(xué)為他的媽媽獻花！
B：接下來(lái)，有請侯百家同學(xué)演講�。òl(fā)言）侯百家有現在的成就，有一部分就是他媽媽對他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著(zhù)，只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長(cháng)。
A：是啊，媽媽工作這么忙，還時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。
B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。
A：媽媽?zhuān)鷮ξ覀兊膼?ài)比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問(wèn)候：
AB：“媽媽?zhuān)量嗔�！”一起�?lái)高聲齊唱《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。（音樂(lè )聲中，媽媽上臺合影留念）
班會(huì )主持詞10
迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的征途.。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶。
現在加上一把鎖將這記憶封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的。
新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
現在我宣布，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度主題班會(huì )，現在開(kāi)始�。ǎ穑穑簦�
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。那么新的學(xué)期預示著(zhù)什么呢？（ppt）
新的學(xué)期，我們有著(zhù)許多的話(huà)要說(shuō)，下面就讓我們一起來(lái)欣賞乙因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)
那么在新的學(xué)期里面，你有著(zhù)什么樣的規劃呢？（ppt）
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。
下面欣賞
學(xué)習既是一種興趣，也是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。
沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)都是這樣的道理。
在學(xué)習的過(guò)程中我們都曾經(jīng)遇到過(guò)困難，甚至有不想再去學(xué)的'心情，那么這個(gè)時(shí)候你是怎么做的嗎？現在讓我們一起去測試下你的壓力承受能力。（PPT）
我們也有壓力，我們的壓力可能來(lái)自父母、來(lái)自同學(xué)、來(lái)自生活..但，我們都應該懂得如何去解壓！你的解壓方式是什么呢？（ppt）甲大家聽(tīng)過(guò)吃燒餅的故事嗎？｛ppt｝
不要取笑那個(gè)吃燒餅的人，或許你在學(xué)習上也會(huì )有著(zhù)這樣“吃燒餅”的習慣。1.當新學(xué)期的開(kāi)始時(shí)什么也不在乎，等到快考試了才著(zhù)急起來(lái)拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習成績(jì)當然不理想。這樣的同學(xué)，不是也有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？
學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，就像是建一座大樓一樣，地基如果沒(méi)有打好，那么這座大樓也不會(huì )牢固。
校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著(zhù)清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始.。
在學(xué)習的路途中，我們或許會(huì )遇到許多的坎坷，但是我應該記住，希望就在前方等待著(zhù)我們。
希望是人們內心生氣昂然的激情是對生命充實(shí)的渴望，即如綠葉與陽(yáng)光的交流.
希望，是那么深不可測，高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì )想盡辦法去摘取，使之成為自己的現實(shí)。
懶惰蠢鈍的人只會(huì )永遠地張著(zhù)大口，茫然地看著(zhù)希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.
希望，是未來(lái);希望，又在于今天;希望，就是我們自己.。
班會(huì )主持詞11
A:我要考一考你，你知道###是什么意思嗎？B:這可難不倒我，那就是“感恩節”的意思。在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著(zhù)“感恩”的傳統。
A:哇！果然厲害，那提起感恩，你會(huì )想起誰(shuí)呢？
B:我會(huì )想起我的爸爸媽媽。
A:同學(xué)們，你們又會(huì )想起誰(shuí)呢？
B:同學(xué)們或許會(huì )想起父母，或許會(huì )想起老師，或許會(huì )想起身邊的朋友，或許會(huì )想起生命給與我們的一切。
合:下面就讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲�！案心钣H恩讓愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
感恩父母，是他們給了我血肉之軀，讓我有幸來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。有緣目睹宇宙的浩渺無(wú)限，日月星辰的斗轉星移與春夏秋冬的四季更替，有緣目睹神奇的大自然孕育的萬(wàn)物，江海湖泊、山川溝壑、奇花異草、珍禽異獸、飛魚(yú)游龍……感恩父母，感謝你們的養育之恩。在我成長(cháng)的道路上，是你們含辛茹苦的精心呵護我，我病了，你們焦急的心徹夜不眠地守護在我們身旁，用深沉的父愛(ài)母愛(ài)為我們祈禱，祈福我們早日康復。我出門(mén)在外，你們日夜牽掛，天冷了為我捎去了御寒的衣服，天熱了又為我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了，你們用和風(fēng)細雨般的教誨為我消除煩惱。正是在你們百般呵護、無(wú)微不至的關(guān)懷下，我才能從從容容的開(kāi)始自己的人生之路。
感恩父母，感謝你們的教誨之情。在我成長(cháng)的道路上，你們用平凡樸實(shí)的做人準則教我如何做人，沒(méi)有深奧的道理，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，你們用自己的一言一行教我怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！好好孝敬我們的父母吧，就從現在……
A：下面請同學(xué)們一起來(lái)欣賞一段視頻。
B：看過(guò)這段視頻，我想大家一定都和我一樣感慨頗多。那么就請同學(xué)們積極的和大家分享一下自己的感想吧！
B：同學(xué)們都說(shuō)的非常好！
A：伴隨著(zhù)陣陣啼哭，我們來(lái)到人世
B：第一次睜開(kāi)眼睛，看到了母親欣喜的表情
A：隨著(zhù)時(shí)間的推移，一天天的長(cháng)大
B：我們開(kāi)始認識世界，認識到愛(ài)
A：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
B：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程
A：下面請欣賞小品：《母親一生中撒的八個(gè)謊》A：同學(xué)們，我們看到了母親的八個(gè)謊言，她生動(dòng)地反映了一個(gè)母親由年輕到死亡，把一切都獻給兒女，只到生命的最后一刻，還不想拖累孩子。這是何等地無(wú)私、何等偉大的母愛(ài)？這個(gè)故事驚天地，泣鬼神。我要高呼：“看啊，這就是母親”是啊，這位母親是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的化身，誰(shuí)的母親不是這樣呢，只不過(guò)達愛(ài)的方式不同罷了，我們還有什么理由不去理解母親，孝敬母親，有什么理由不好好學(xué)習，回報母親的一片愛(ài)心呢？
B：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲!有請家長(cháng)！
A:這就是大家的父母！當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的`心靈；當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……聽(tīng)了父母們真摯的話(huà)語(yǔ)，想必同學(xué)們也一定有很多話(huà)想對他們說(shuō)。下面請代表全體同學(xué)說(shuō)出我們對家長(cháng)的心里話(huà)。
B：孝敬父母，感念親恩，這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起！請伴隨著(zhù)動(dòng)人的歌曲，在感恩墻上印下我們的指印，許下我們的諾言！
A:感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護著(zhù)生命長(cháng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
B:希望同學(xué)們對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，他們一定會(huì )倍感欣慰。做一個(gè)懂父母的人！
春雨始終綿綿,遍潤大地群生.而父母就猶如那無(wú)私的春雨,培育我多年,最終使我有了綠油油的地皮,難道這不該我們感謝嗎？陽(yáng)光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫�，難道這不該感謝嗎？就讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )孝敬父母吧！
合：請欣賞歌曲《感恩的心》
感恩父母，是他們給了我血肉之軀，讓我有幸來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。有緣目睹宇宙的浩渺無(wú)限，日月星辰的斗轉星移與春夏秋冬的四季更替，有緣目睹神奇的大自然孕育的萬(wàn)物，江海湖泊、山川溝壑、奇花異草、珍禽異獸、飛魚(yú)游龍……
感恩父母，感謝你們的養育之恩。在我成長(cháng)的道路上，是你們含辛茹苦的精心呵護我，我病了，你們焦急的心徹夜不眠地守護在我們身旁，用深沉的父愛(ài)母愛(ài)為我們祈禱，祈福我們早日康復。我出門(mén)在外，你們日夜牽掛，天冷了為我捎去了御寒的衣服，天熱了又為我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了，你們用和風(fēng)細雨般的教誨為我消除煩惱。正是在你們百般呵護、無(wú)微不至的關(guān)懷下，我才能從從容容的開(kāi)始自己的人生之路。
感恩父母，感謝你們的教誨之情。在我成長(cháng)的道路上，你們用平凡樸實(shí)的做人準則教我如何做人，沒(méi)有深奧的道理，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，你們用自己的一言一行教我怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！好好孝敬我們的父母吧，就從現在……A:同學(xué)們，我們今天的班會(huì )已接近尾聲了。
B:我們請老師為本次班會(huì )總結。
A：謝謝老師給我們的作一個(gè)精彩的總結。通過(guò)這次班會(huì )，我們受到了一次很好的感恩洗禮。
B:感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀.A:父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
B：同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
合：“感念親恩讓愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束！謝謝大家的參與！
班會(huì )主持詞12
主持人男：尊敬的老師，
主持人女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導我們的言行，有利于我們健康成長(cháng)。
主持人女：朝著(zhù)偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。
主持人男：初一（六）班，《學(xué)偉人，立壯志》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人男：榜樣的力量是無(wú)窮的，
主持人女:榜樣的力量是偉大的，
主持人男:這次班會(huì )讓我們學(xué)習偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn)，找出他（她）們的優(yōu)點(diǎn)，以彌補自己的不足。
主持人女：歷史長(cháng)河中,涌現了無(wú)數的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績(jì)與日月同在
主持人男：親愛(ài)的同學(xué)們，你能說(shuō)出偉人的名字和事跡嗎？
……（同學(xué)們說(shuō)出自己崇拜的偉人名字）
主持人女：偉人不分男女，不分國界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。
主持人男:下面請同學(xué)們來(lái)談一談你最崇拜的偉人是誰(shuí)，你崇拜他的哪些方面？
……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）
主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻。
主持人女：他們的名言經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。
主持人男：名人名言可以給我們以啟示。
主持人女：下面請同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說(shuō)的？
名言：
1、我是中國人民的兒子。我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！囆∑�
2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的�！斞�
4、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
5、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！獝�(ài)迪生
6、盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
7、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）
8、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？（雪萊）
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）
10、位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）
11、為中華之崛起而讀書(shū)-（周恩來(lái)）
12、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）
同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。
主持人男：提到偉人，大家都覺(jué)得可望不可及。
主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。
主持人男：下面哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)偉人的故事呢？。
一個(gè)外國記者不懷好意問(wèn)周恩來(lái)總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路�！�
——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來(lái)源去回答他，即使正確也是沒(méi)有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。
美國代表團訪(fǎng)華時(shí)，曾有一名官員當著(zhù)周總理的面說(shuō)：“中國人很喜歡低著(zhù)頭走路，而我們美國人卻總是抬著(zhù)頭走路�！贝苏Z(yǔ)一出，話(huà)驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路�！�
——美國官員的話(huà)里顯然包含著(zhù)對中國人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強烈斥責對方的無(wú)禮。如果忍氣吞聲，聽(tīng)任對方的羞辱，那么國威何在？周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。
一位美國記者在采訪(fǎng)周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作為禮物贈送給我的。我無(wú)功受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆�！泵绹浾咭宦�(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。
——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進(jìn)口。結果周總理說(shuō)這是朝鮮戰場(chǎng)的'戰利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門(mén)都沒(méi)有
主持人男：毛澤東，中華人民共和國的，偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體的核心。
主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。
主持人男：下面請哪們同學(xué)來(lái)為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春·雪》
……（請一個(gè)學(xué)生配樂(lè )朗誦詩(shī)歌）
主持人男：是��！數風(fēng)流人物，還看今朝！
主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。
主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。
主持人女：那么趁著(zhù)這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？
主持人男：下面請同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。
主持人男：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。
主持人女：我們要學(xué)習他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng )下的記錄。
主持人男：不要說(shuō)彼岸太遙遠，不要說(shuō)追趕的路程太艱辛。
主持人女：只要我們充滿(mǎn)信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。
主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。
主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。
合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！
主持人男：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
七、班主任小結：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過(guò)接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會(huì )更加燦爛、輝煌！
班會(huì )主持詞13
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：敬愛(ài)的各位老師
丙：各位叔叔阿姨
�。河H愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好！
甲：首先請允許我介紹我們的各位校領(lǐng)導：坐在最左邊的是，最右邊的是，中間依次是，請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導。
乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次班會(huì )。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的心。下面我宣布：
齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。菏紫冉榻B我們的主題：“走下去，前面還是你的'天空”，這是一個(gè)有著(zhù)詩(shī)意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。
甲：在生活和學(xué)習中，我們總希望做一個(gè)強者，可，那一張成績(jì)單卻把許多人從這個(gè)美好的幻想中拉了回來(lái)，因為，成績(jì)單代表了一切。下面請欣賞啞劇表演《那一張成績(jì)單》
乙：看完這個(gè)啞劇后，我感慨萬(wàn)千：為什么學(xué)生就要和成績(jì)單緊緊綁在一起？不知各位家長(cháng)又有何感想？請談?wù)劯魑粚Τ煽?jì)的認識
丙：這位阿姨（叔叔）
乙：那也請這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒(méi)考好，您會(huì )怎么辦？
丙：這位阿姨（叔叔）說(shuō)得很好，但不知我們的同學(xué)有沒(méi)有其他看法？接下來(lái)有請我們班的學(xué)生代表發(fā)言
�。亨�，每位同學(xué)都有自己獨到的見(jiàn)解。那么現在，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)很切實(shí)際的問(wèn)題：你們沒(méi)考好，自己的心情如何？
甲：這位同學(xué)
甲：現在我想問(wèn)一下，你的父母對你的成績(jì)重視嗎？
甲：那么，我在這里想問(wèn)一下各位家長(cháng)，成績(jì)，真的重要嗎？
甲：這位同學(xué)，那么你覺(jué)得，你的壓力大嗎？
�。哼@位同學(xué)說(shuō)的很好，其實(shí)，每個(gè)人都有壓力，就看你怎樣看待他了，如果太偏激，就會(huì )產(chǎn)生叛逆心理，下面請家長(cháng)們討論：如何對待叛逆期的孩子？并保留意見(jiàn)
丙：為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆，下面請欣賞小品《想飛的少年》
�。盒蕾p完小品后，請各位家長(cháng)發(fā)表剛才的討論結果，這位阿姨（叔叔）
丙：同時(shí)也請這位同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題：你叛逆過(guò)嗎？
�。耗乾F在有請我們的學(xué)生代表為我們全方面的介紹叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
乙：聽(tīng)后，不知各位校領(lǐng)導有何感想？現在有請我們的杜校長(cháng)發(fā)言！
甲：謝謝校長(cháng)！并且，在這里：同學(xué)們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認識到：不管孩子叛逆，請做到“認真疏導”；無(wú)論家長(cháng)如何重視成績(jì)，做到“微笑”就好。因為我們始終堅信：走下去，前面還是你的天空！
丙：是��！走下去，前面還是你的天空，接下來(lái)有請竇老師做總結陳詞。
�。褐x謝竇老師，那么現在請允許我宣布：
齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會(huì )現在結束。謝謝大家！
班會(huì )主持詞14
一、（一起）主持人：大家好！本次班會(huì )課的主題是“誠實(shí)守信，積極迎考“。這個(gè)話(huà)題相信是大家自讀書(shū)以來(lái)年年都討論的話(huà)題，本次的班會(huì )課同樣與這個(gè)話(huà)題有關(guān)，希望本次班會(huì )能夠帶給大家很大的收獲。
二、（女）主持人：誠信是我們中華民族的美德，那么首先我想問(wèn)一下大家究竟什么是誠信呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
三、主持人講解誠信的定義。
�。ㄅ┱\信即誠實(shí)、守信�！罢\”就是誠實(shí)、真誠，不欺騙別人，為人處事光明磊落。
�。校靶拧本褪鞘匦�、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實(shí)現。
�。ㄒ黄穑┮虼宋覀儺敶膶W(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會(huì )誠信做人，誠信做事。
四、（女）主持人：古往今來(lái)都有很多關(guān)于誠信的小故事，例如曾子殺豬、烽火戲諸侯、華盛頓與櫻桃樹(shù)、立木為信。當然了，還有很多，這些故事都在告訴我們：誠信是非常重要的。
五、（男）主持人：然而近幾年來(lái)，誠信卻日漸成為當今中國社會(huì )正在缺失的資源。今日的中國，隨著(zhù)改革事業(yè)的穩步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì )文明發(fā)展的不平衡，人們的文明素質(zhì)的參差不齊，社會(huì )上出現了許多不誠信的現象。
六、（男）主持人：看到這些事例后，大家一起來(lái)思考一下，這些不誠信行為分別會(huì )造成什么樣的后果呢？（逐一重新展示前面的不誠信圖片）
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
七、（女）主持人：這些都是現今社會(huì )上在經(jīng)濟交往中和在人際交往中的不誠信，這些不誠信會(huì )使我們的社會(huì )出現信任危機。所以也就出現了老人跌倒了沒(méi)人敢扶、人們在人際交往中不再信任對方、人們互相欺騙等等。因此，我們可以得出一個(gè)結論：誠信對于我們的生活，如同空氣、陽(yáng)光、水一樣重要。
八、（男）主持人：作為一名學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì )的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有接受著(zhù)誠信的考驗呢？有，我們的誠信精神體現在哪里呢？
九、（男）主持人：沒(méi)錯，那就是不做假，作業(yè)不做假，說(shuō)話(huà)不做假，考試不做假。我們今天重點(diǎn)探討一下考試不做假。首先，我們來(lái)想一下，為什么要考試呢？考試是為了什么呢？
考試有一下四個(gè)目的：一是測試你對某門(mén)課的掌握程度；二是測試你的學(xué)習技巧和記憶力；三是評估教師的教學(xué)質(zhì)量；了解哪些教得不錯、哪些需要改進(jìn)；四是測試你是否誠實(shí)。
一十、（女）主持人：然而，在考試中還是會(huì )出現很多偷偷摸摸的不誠信的行為。下面觀(guān)察一下這張圖片，圖中有哪些常見(jiàn)的作弊行為呢？（展示5種常見(jiàn)的作弊行為）開(kāi)學(xué)已經(jīng)第十周了，在各科小測和考試中，你有沒(méi)有發(fā)現這些行為呢？你又是怎么看待這些行為的呢？這些作弊行為的動(dòng)機是什么呢？而這些作弊行為會(huì )帶來(lái)什么樣的后果呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
十一、（男）主持人：古人說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！币粓�(chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把學(xué)習中不懂得問(wèn)題搞懂了嗎？不做老實(shí)人，最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jì)怎么能參加三年后的中考、六年后的高考，甚至怎么參加以后的就業(yè)競爭呢？考試作弊也會(huì )損壞了校園里公平公正的氣氛。所以在接下來(lái)的中段考中，我們一定要做到積極備考、自信臨考、誠信迎考。
十二、（女）主持人：那么我們應該在接下來(lái)的中段考中我們應該怎么樣應考呢？我們分兩個(gè)部分來(lái)談一下，分別是考前篇和考場(chǎng)篇。
�。校┛记捌�
一、天道酬勤
翻開(kāi)中華民族五千年的文明史，閱讀燦爛的文化，追尋前人的足跡，發(fā)現上面刻了一個(gè)字：勤。中華民族正是依靠這種“勤奮”的精神，締造了古老的華夏文明，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。人生的許多偉大的成就都是通過(guò)一些很平凡的人經(jīng)過(guò)自己的不斷努力而取得的。
人類(lèi)的幸福就在于沿著(zhù)已有的道路不斷開(kāi)拓進(jìn)取，永不停止的腳步。
了解現實(shí)生活的人都知道：天道酬勤，命運掌握在那些勤勤懇懇地學(xué)習工作的.人手中。所以我們要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)、誠誠懇懇地學(xué)習和備考。
二、態(tài)度決定一切
態(tài)度決定一切，積極備考十分重要，充分利用考前這段時(shí)間，這是效率最高的時(shí)間。
善于利用自習課，做到每節課有收獲，有計劃的復習，兼顧七科考試科目，做到不遺漏知識點(diǎn)。不懂的地方，做到不恥下問(wèn)，問(wèn)同學(xué)或者老師，弄清楚自己不明白的地方。另外，我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習和復習方法，我們應該借鑒其他人的優(yōu)秀方法，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，創(chuàng )造一種最適合自己的學(xué)習方式和復習方式。
�。ㄅ┛紙�(chǎng)篇
認認真真考試，堂堂正正做人。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，萬(wàn)品信為先，只有做到誠實(shí)守信，才可能實(shí)現將來(lái)遠大的理想和抱負，才能對得起父母，對得起學(xué)校和老師。相信自己，考試不是目的，卻是檢驗知識的標準。期中考試很必要，也很及時(shí)，讓同學(xué)們清楚的認識到自己所處的位置，用真實(shí)的成績(jì)證明自己的實(shí)力。
誠信，人之本，生活不能沒(méi)有它，考試亦少不了它，畢竟我們都希望公平。公平競爭能督促大家認真學(xué)習，并且明白付出才有收獲，才能獲得過(guò)硬的知識和本領(lǐng)。
十四、（男）主持人：期中考試下星期就要來(lái)臨了，相信大家已經(jīng)在這段時(shí)間中獲得了不少知識，也從中體會(huì )到了不少快樂(lè )，下面我們一起來(lái)一個(gè)期中考熱身賽！在這個(gè)熱身賽中，我們以小組的形式進(jìn)行搶答，前三名將會(huì )有豐厚的獎品。
十五、（女）主持人：通過(guò)這個(gè)熱身賽，我們發(fā)現我們的知識還存在著(zhù)漏洞，現在離中段考只剩下一個(gè)星期了，我們要更加認真踏實(shí)地復習。另外為了更能更好地、有目標地復習，下面我們來(lái)制定一下自己在中段考想要達到的目標。
�。▽W(xué)生根據表格制定自己在中段考想要達到的目標，課后給家長(cháng)看和簽名，然后讓學(xué)生貼在桌子上）
十六、班主任小結：展示軍訓照片，由軍訓時(shí)班級的獲獎引入，鼓勵學(xué)生要有自信備考，相信自己，自己能夠做到！
班會(huì )主持詞15
劉：尊敬的各位領(lǐng)導老師們
李：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
劉：歡迎大家來(lái)到長(cháng)沙師范學(xué)院第三屆“禮悅春天，儀美長(cháng)師”禮儀風(fēng)采大賽決賽現場(chǎng)。我是主持人劉__
李：我是主持人李維玉
劉：我們每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的自己，只是我們自己常常沒(méi)有發(fā)現。今天的舞臺，就是一個(gè)發(fā)現自我、展現自我的舞臺。
李：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出，進(jìn)入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己!
劉：讓我們在這洋溢著(zhù)青春的舞臺，一起感受禮儀的優(yōu)美，領(lǐng)略禮儀的風(fēng)采。讓我們懷著(zhù)美好的心情，共同欣賞禮儀之美!
劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是
李：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)，這里我們也要感謝贊助商DaDa演藝、京東派、視覺(jué)攝影工作室親情聯(lián)合贊助。本次活動(dòng)的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動(dòng)的大力支持!
【比賽流程介紹】
劉：現在由我來(lái)為大家介紹本次大賽的流程：第一環(huán)節“才藝表演”12名選手進(jìn)行個(gè)人表演或組隊表演，由評委選出“才藝獎”。第二環(huán)節“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應號碼球的禮儀套題，發(fā)表各自禮儀小見(jiàn)解，而微信投票人氣的前三名將通過(guò)觀(guān)看指定表演回答問(wèn)題。第三環(huán)節“最美證件照”則采用現場(chǎng)大熒幕為大家播放展示。
李：第四環(huán)節“情景重現”，根據擬定場(chǎng)景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環(huán)節“魅力秀我時(shí)”，分別以個(gè)人、兩人一組以及集體形式進(jìn)行魅力展示。在每個(gè)環(huán)節之中，我們會(huì )穿插一些禮儀問(wèn)答游戲，大部分的問(wèn)題都是選手回答過(guò)的，觀(guān)眾們要注意聽(tīng)哦，每輪游戲贏(yíng)家將獲得精美禮品一份。
【獎項介紹】
李：接下來(lái)，為大家介紹本次大賽的獎項設置：
1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
2.單項獎?dòng)校簹赓|(zhì)獎、風(fēng)度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。
劉：讓我們在這個(gè)花開(kāi)的季節，踏著(zhù)青春的節拍
李：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來(lái)
劉：下面我宣布長(cháng)沙師范第三屆“禮悅春天，儀美長(cháng)師”禮儀風(fēng)采大賽決賽
合：現在開(kāi)始!
【才藝表演：文藝才子路】(大屏幕，VCR)
李：__，你知道嗎，咱們這12名選手可不僅僅是靠形象氣質(zhì)，而且還有才藝傍身。
劉：是嗎?看來(lái)真不可小覷她們了，被你這么一說(shuō)，更讓我有所期待。
李：不單是你我有所期待，我相信全場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們也一樣。
劉：好了，我知道大伙兒都等不急了，現在就讓我們一睹她們的風(fēng)采吧。第一位表演的選手楊浪帆，他帶來(lái)的節目是朗誦《父親，我們在餐桌前等你》掌聲有請。
李：心未動(dòng),身已遠,現在帶大家來(lái)到美麗的西雙版納。有請第二位表演的選手黃楊洋，她帶來(lái)的節目是傣族舞蹈《夜之曲》掌聲有請。
劉：欣賞完充滿(mǎn)少數民族風(fēng)情的悅耳音樂(lè )，我們更期待接下來(lái)的表演，接下來(lái)出場(chǎng)的是第三位表演的選手杜陽(yáng)，他帶來(lái)的節目是歌曲《一次就好》掌聲有請。
李：黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。第四位表演的選手龍泠妍，她帶來(lái)的節目是拉丁《你是我的眼》掌聲有請。
劉：對于跆拳道大家不要太看不起，它雖然是現代韓國的體育項目,但是也是拜我們中華文化所賜,跆拳道就象一個(gè)離家多年的文化孤兒,現在她回來(lái)了。接下來(lái)請我們欣賞第五位表演的選手龍靜嫻，她帶來(lái)的節目是跆拳道表演《跆風(fēng)來(lái)襲》掌聲有請。
李：帶著(zhù)一把吉他,張磊一路從東北唱到西北�！昂寐曇簟钡奈枧_上,一曲民謠《南山南》緩緩唱來(lái),歌聲平靜如水卻飽含滄桑,充滿(mǎn)故事性。而我們今天的舞臺上，第六位表演的選手羅瑋，會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的《南山南》故事呢?掌聲有請。
劉：感謝我們選手優(yōu)美的歌聲，讓我們收獲了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴，有請第七組表演的選手周密、周慧，她們帶來(lái)的節目舞蹈串燒《戀人心》掌聲有請。
李：感謝7號選手的精彩表現，我們在校園內時(shí)常聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，相信我們對朗誦?有著(zhù)特殊的感覺(jué)。第八組表演的選手張奕宸、周金柱，他們帶來(lái)的節目是《詩(shī)與歌》掌聲有請。
劉：如此唯美的畫(huà)面，讓我們十分陶醉，第九位表演的`選手周樂(lè )，她帶來(lái)的節目是舞蹈《月之花語(yǔ)》掌聲有請。
李：提到鋼琴，相信您會(huì )情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運交響曲》。今天就讓我們徜徉在第十組表演的選手李杰美妙的音樂(lè )之中。他們帶來(lái)的節目是鋼琴獨奏《克萊門(mén)蒂小奏鳴曲第一樂(lè )章》掌聲有請。
【游戲環(huán)節1】(李維玉負責)
劉：比賽第一環(huán)節到此就結束了，請評委老師根據選手的現場(chǎng)表現進(jìn)行打分�，F在進(jìn)行游戲環(huán)節，只要唱對歌詞中含有禮或儀諧音的歌，即可在后臺獲得獎品一份，有哪位觀(guān)眾想要參與的嗎?(挑選五名觀(guān)眾)
【問(wèn)答：文明方塑成】(李維玉負責)
李：都說(shuō)文明高素養不是一朝一夕養成的，而文明禮儀也越來(lái)越為社會(huì )所重視，我們所倡導的文明，不是只有過(guò)馬路遵守紅綠燈，保持街道衛生那么簡(jiǎn)單，身為時(shí)代的新青年，我們應該對社會(huì )現象做出正確的判斷，有更高的層次覺(jué)悟，接下來(lái)，我們聽(tīng)聽(tīng)這十二位選手怎么想，怎么說(shuō)。(按照隨機抽簽順序宣讀題目，主持人念出題目以及禮儀小見(jiàn)解、讓選手回答表演，問(wèn)答題有20秒思考時(shí)間)
【問(wèn)答中的加分環(huán)節】(劉__負責)
劉：現在，我們開(kāi)始進(jìn)行人氣加分環(huán)節。今天我們很榮幸邀請到經(jīng)管系谷雨茶社、漢文化社協(xié)助禮儀員共同表演古典傳統文化禮儀，十二名選手中微信投票人氣的前三位就古代傳統文明與當代文明發(fā)表看法，也可根據表演中禮儀細節典故分享給大家，(背景公布投票前三名，請三位選手留步觀(guān)看節目)現在有請漢文化社、經(jīng)管系谷雨茶社及禮儀員上臺，掌聲歡迎。下面有請三位選手發(fā)表看法
【最美證件照及人氣獎的公布】
李：你相信照片上的美女，在真實(shí)生活中也魅力依舊嗎?
劉：別說(shuō)笑了，現在流行P圖技術(shù)，首先手機照的好，關(guān)鍵濾鏡用得好。
李：但是證件照是檢驗顏值的好標準呢，你別以為證件照都不好看，其實(shí)咱們這十二位選手啊，個(gè)個(gè)兒的證件照拿出來(lái)可都是標致極了，你要是不信，就看身后這大銀幕...(一邊說(shuō)完一邊馬上開(kāi)始播放最美證件照ppt或視頻)十二位選手們的證件照，賽前通過(guò)展板形式在校區進(jìn)行了投票，選出了最美證件照，這位選手會(huì )是誰(shuí)呢?她就是_號選手___。綜合投票成績(jì)，獲得“人氣獎”的是___，一共投出__票，她獲得__票，大家掌聲恭喜!
【情景模擬：情景重還原】(劉__負責)
劉：生活中，處處都需要禮儀待人，身為年輕人，更應該在日常的細節方面注重用禮，行禮，現在讓我們看看這十二位選手在生活中不同場(chǎng)景的禮儀表現吧!
【游戲環(huán)節2】(劉__負責)
李：又到了與觀(guān)眾朋友們的互動(dòng)環(huán)節了，下面由我來(lái)向大家提出一些日常生活中的禮儀常識，如果答對的觀(guān)眾有機會(huì )獲得獎品一份，有哪位朋友想來(lái)試試嗎?
【走秀】(劉__負責)
劉：這里沒(méi)有寬廣的舞臺，沒(méi)有華麗的服飾，更沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但這十二位選手卻能用他們的魅力，觸動(dòng)你每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，他們將以組合的形式，邁著(zhù)動(dòng)感的步伐，占領(lǐng)你的眼球。掌聲有請十二位參賽選手上場(chǎng)。
【抽獎環(huán)節】
李：十二位選手的風(fēng)采真是讓人賞心悅目啊，現在我們該進(jìn)行抽獎環(huán)節了。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )抽獎環(huán)節，我們將抽取三名幸運觀(guān)眾，有請贊助商京東派的代表上臺講話(huà)并抽取我們的幸運觀(guān)眾!
謝謝京東派，恭喜三位幸運的觀(guān)眾朋友。
【點(diǎn)評環(huán)節】
【獲獎名單公布】(劉__負責)
劉：請所有參賽選手上臺，接下來(lái)公布本屆禮儀大賽獲獎選手名單
【結束語(yǔ)】
李：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀本屆獲獎的同學(xué)們!
劉：帶著(zhù)動(dòng)感的節拍，我們在這里真情相聚
李：帶著(zhù)星光的夢(mèng)幻，我們在這里揮手作別
劉：今晚，我們看到了長(cháng)師學(xué)子青春之帆的高揚
李：今晚，我們感受到中華民族禮儀之花的綻放
劉：在經(jīng)濟發(fā)展迅速的二十一世紀，我們始終不能忘記古老文明禮儀千年的傳承，要繼續發(fā)揚弘大，讓世界的舞臺看到華夏之花。
李：我們的比賽證書(shū)將于校園文化藝術(shù)節閉幕式統一頒發(fā)，在此，感謝你們的精彩表現，感謝在百忙之中蒞臨本次大賽的評委老師、各位嘉賓，感謝工作人員的努力和觀(guān)眾朋友們的熱情，感謝贊助商DaDa演藝、京東派、視覺(jué)攝影工作室對我們本次大賽的大力支持!再次謝謝大家!
男:我宣布，第三屆禮儀風(fēng)采大賽到此
合：圓滿(mǎn)結束!
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