音樂(lè )會(huì )主持稿
在當今社會(huì )生活中，我們越來(lái)越需要主持稿，主持稿具有語(yǔ)言過(guò)度自然、大方，符合場(chǎng)景和現實(shí)情況的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)主持稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的音樂(lè )會(huì )主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )會(huì )主持稿1
【合】 夢(mèng)想是什么？
【吳】夢(mèng)想是一首永不言敗的歌！
【合】夢(mèng)想是什么？
【余】夢(mèng)想是一條永不停息的河流！
【合】夢(mèng)想是什么？
【吳】夢(mèng)想是一本讀不厭的書(shū)！
【合】夢(mèng)想是什么？
【余】夢(mèng)想是一杯品不盡的茶！
【吳】是的，夢(mèng)想讓我們變得更加美好，讓我們充滿(mǎn)力量。而為了實(shí)現夢(mèng)想，我們需要給夢(mèng)想一雙翅膀！
【余】這雙翅膀是什么？是我們的動(dòng)力、活力和努力！所以今天就讓我們動(dòng)起來(lái)，唱起來(lái)！伙伴們，你們準備好一起開(kāi)始“夢(mèng)星空”中隊的快樂(lè )體驗音樂(lè )會(huì )了嗎？LET’GO!
一、【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )】《夢(mèng)想》
【吳】擁有夢(mèng)想就有可能，擁有夢(mèng)想就能讓奇跡從天而降，我們班的快樂(lè )組合就有個(gè)小小的夢(mèng)想，讓我們趕快請出他們吧！
二、【快樂(lè )組合】《小小的夢(mèng)想》
【余】懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我就成了一個(gè)狂野的暴風(fēng)少年，有請我們班的暴風(fēng)少年朱志斌為大家帶來(lái)一首《逆戰》，掌聲歡迎！
三、【XX】《逆戰》
【吳】仰望藍天，你會(huì )想到些什么呢？在夢(mèng)想的旅途中，除了前行，我們也需要停下腳步，抬頭仰望藍天，讓我們跟隨陽(yáng)光一起走進(jìn)《天藍藍》的意境中吧！
四、【XX】《天藍藍》
【余】我們是有夢(mèng)想的一群，我們會(huì )仰望星空，做摘星星的孩子！所以，伙伴們，帶上你們的夢(mèng)想和我們一起起航吧！掌聲有請XX為大家帶來(lái)《夢(mèng)想起航》。
五、【XX】《夢(mèng)想起航》
【吳】在追尋夢(mèng)想的道路上，我們一定會(huì )遇到很多的'困難，伙伴們，記住，當困難來(lái)臨的時(shí)候，請你舉起你的左手，左手代表方向而右手代表希望。讓我們跟隨優(yōu)秀女孩組合一起去舉起我們的左手、右手吧。
六、【優(yōu)秀女孩組合】《左手右手》
【余】伙伴們，給夢(mèng)想一雙翅膀，你們準備好了嗎？那就跟著(zhù)我們一起唱起來(lái)《為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)》
七、【XXXXX】《為夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)》
【吳】伙伴們，在音樂(lè )會(huì )的最XX我想有請我們的班主任許老師，請她也來(lái)為我們加油鼓勁，你們同意嗎？
【許】親愛(ài)的孩子們，真高興看到那么活潑、快樂(lè )，充滿(mǎn)活力的你們，所以我想把一首好聽(tīng)的曲子送給你們！
八、【音頻】《夢(mèng)中的婚禮》
【許】有沒(méi)有彈鋼琴的隊員？知道這是什么曲子嗎？這是一首非常動(dòng)聽(tīng)的曲子。誰(shuí)來(lái)猜猜剛才彈奏這首曲子的會(huì )是怎樣一個(gè)人呢？那么，現在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)見(jiàn)這位主角吧。
【余】感謝許老師，“夢(mèng)星空”中隊“給夢(mèng)想一雙翅膀”快樂(lè )體驗音樂(lè )會(huì )到此結束。
音樂(lè )會(huì )主持稿2
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男1：我是主持人祝歆堯
女1：我是主持人谷姍姍
男2：我是主持人李德宇
女2：我是主持人劉昊溪
男1：三月，我們歡歌笑語(yǔ)
女1：三月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男2：三月，我們放飛希望
女2：三月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè )的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧！
男：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
女：讓我們用美妙的舞姿展現同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌
女1：我宣布，起飛二班班級音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！
男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎？
女1：當然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩(shī)句嗎？
女1：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩(shī)也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽(tīng)嗎？（想�。�
女2：下面就由我們音樂(lè )小組為大家帶來(lái)這首《春曉》
男1：同學(xué)們，這首古詩(shī)好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)�。�
女1：接下來(lái)，讓我們再來(lái)欣賞歌曲表演唱《小紅帽》，表演者：等。男2：劉昊溪，你說(shuō)童心是什么？
女2：：是棒棒糖？是玩具？還是零食？
男1：伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們燃燒激情，積蓄力量
女2：和著(zhù)青春的節拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏
男2：跟著(zhù)時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇?tīng)幭?/p>
女1：是音樂(lè )拉近了我們成長(cháng)的距離，是音樂(lè )豐富了我們快樂(lè )的生活。
男1：是音樂(lè )讓我們截取了四季的片段，是音樂(lè )讓我們擁有了七彩的夢(mèng)想。
女2：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以堅守對音樂(lè )的執著(zhù)。
男2：雖然我們無(wú)法定格時(shí)光的.美好，但是我們可以保持對音樂(lè )的熱愛(ài)
女1：讓我們在這個(gè)跳動(dòng)著(zhù)節奏脈搏，散發(fā)著(zhù)旋律清香的音樂(lè )世界里繼續的陶醉
男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
女2：今天的班級音樂(lè )會(huì )到此結束！
合：感謝大家的表演和光臨！
女：愿這芳香彌漫的時(shí)刻，永遠停在我們心上
男：愿這美妙歡樂(lè )的殿堂，永遠留在你們心田
合：讓我們一起期待下一次的音樂(lè )會(huì )！再見(jiàn)！
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