關(guān)于團結的主持詞

　　主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當下這個(gè)社會(huì )中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于團結的主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于團結的主持詞1

　　尊敬的老師們《團結合作，我愛(ài)我班》

　　開(kāi)場(chǎng)：欣賞歌曲《眾人劃將開(kāi)大船》

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開(kāi)大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會(huì )《團結合作，我愛(ài)我班》（師點(diǎn)課件全班齊讀）

　　A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天。

　　B：這讓我不由得想起了我們平時(shí)積累的，有關(guān)團結合作的四字詞語(yǔ)，大家能跟我們對上幾個(gè)嗎？說(shuō)團結合作的四字詞語(yǔ)

　　A：精誠團結萬(wàn)眾一心風(fēng)雨同舟團結一致同心協(xié)力

　　B：同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰無(wú)不勝

　　A：鏗（kēng）鏘（qiāng）有力的四字詞語(yǔ)，又一次激起了我們的凝（níng）聚力。

　　B：生活中，勞動(dòng)人民關(guān)于團結的經(jīng)驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來(lái)重溫一下古人的教誨（huì）吧。背團結合作的諺語(yǔ)

　　A：多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)呀！一句諺語(yǔ)能讓我們明白一個(gè)道理，一個(gè)故事更能讓我們深受啟發(fā)。

　　B：下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團結合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事

　　A：人心齊（大家接）泰山移。有誰(shuí)愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學(xué)們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點(diǎn)課件）B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個(gè)深刻的道理。今天老師也給我們帶來(lái)了兩則寓言故事，大家想聽(tīng)嗎？（想）

　　B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個(gè)故事又讓我們明白了一個(gè)什么道理呢？聽(tīng)寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》

　　A：多么富有寓意的故事呀！聽(tīng)了這兩則故事你一定有許多話(huà)想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧�。�點(diǎn)名依次發(fā)言）想一想，聽(tīng)完故事你明白了什么？

　　A：大家說(shuō)的真好。團結是一種力量，更是一種美德。

　　A：我們每個(gè)人都希望自己能生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個(gè)怎樣的班集體呢？請大家自由發(fā)言。說(shuō)說(shuō)我心目中的三二班

　　A：看來(lái)大家都希望自己的班集體是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點(diǎn)什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點(diǎn)什么

　　B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會(huì )變得更加團結，更加向上！

　　B：同學(xué)們，班會(huì )進(jìn)行到現在你有什么收獲嗎？請大舉手發(fā)言。（點(diǎn)三位同學(xué)談收獲）談收獲

　�。〣：看來(lái)今天的班會(huì )，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團結。半年來(lái)，我們在老師的帶領(lǐng)下，團結一心取得了優(yōu)異的成績(jì)，下面請欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班三人朗誦）

　　A：多么令人難忘的詩(shī)句呀！相信大家一定都會(huì )深深的記住《我愛(ài)我班》這首詩(shī)。

　　A：集體的成功，往往凝結著(zhù)許多人的心血，更離不開(kāi)老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結。

　　老師寄語(yǔ)：（師點(diǎn)課件）同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過(guò)這次班會(huì )，我想同學(xué)們能更好的理解團結的'含義，希望在今后的人生旅途中，團結合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長(cháng)，也希望在今后的學(xué)習與生活中，每位同學(xué)都能以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護班級的榮譽(yù)。最后，讓我們以《團結就是力量》這首歌來(lái)結束我們今天的班會(huì )吧。

　　尾聲：齊唱《團結就是力量》

　　A：是呀，團結就是力量，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻充滿(mǎn)了如此神奇的力量。

　　B：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團結合作精神充滿(mǎn)我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力，為班添彩

　　A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋潤我們的心田。

　　B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！

　　AB：《團結合作，我愛(ài)我班》，三（2）班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。

關(guān)于團結的主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　新疆，一個(gè)美麗的地方！天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個(gè)民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng )造了美好的生活。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開(kāi)發(fā)建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實(shí)感。

　　家是一個(gè)家，國是大中國。作為一名新疆人，倍加感受到我們團結奮進(jìn)，共創(chuàng )美好幸福生活的重大意義。

　　一年又一年，我們又迎來(lái)了第33個(gè)民族團結月！今天，我們歡聚一堂，同奏民族團結樂(lè )章！

　　共青團農場(chǎng)學(xué)校第33個(gè)民族團結月“民族團結一家親”交流會(huì )現在開(kāi)始！

　　1、通過(guò)一個(gè)短片我們來(lái)認識下在民族團結活動(dòng)中涌現出的道德模范。

　　2、大家都被感動(dòng)著(zhù)，我們又都有哪些知道的哪些民族團結小故事，下面請幾位同學(xué)分享他們心目中的民族團結小故事。

　　3、多個(gè)民族匯集成了中華大家庭，下面請少數民族代表講講他們的`風(fēng)俗習慣。

　　4、下面請欣賞梁雅欣和楊昕睿帶來(lái)的《驚鴻舞》

　　5、下面請欣賞努爾古麗帶來(lái)的哈薩克族舞蹈

　　6、大家都被努爾古麗優(yōu)美的舞蹈深深吸引，大家一定都想學(xué)學(xué)吧，下面請同學(xué)們自愿上臺學(xué)習幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作。

　　結束語(yǔ)：

　　在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會(huì )增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽(yáng)的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧；如果做不了峰頂的參天大樹(shù)，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中創(chuàng )造不平凡，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保衛來(lái)之不易的改革開(kāi)放成果和穩定的政治局面，一起珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，乘著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會(huì )穩定、維護祖國統一的神圣使命，弘揚民族團結精神，愛(ài)我中華，共創(chuàng )新疆輝煌的明天。

關(guān)于團結的主持詞3

　　甲：團結，像一只白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。

　　乙：團結，像一片荷葉。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現在人的眼前。合：同學(xué)們，五年四班團結凝聚主題班會(huì )現在開(kāi)始

　　甲：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！薄�…是��！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們五年四班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

　　甲：下面請欣賞群口相聲：《最重要的》

　�。ū拘∑酚晌鍌�(gè)學(xué)生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。）

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類(lèi)都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì )奄奄一息，無(wú)法生存。

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險阻。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類(lèi)提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿(mǎn)意愛(ài)吃的.欲望，可以通過(guò)我替人類(lèi)補充營(yíng)養物質(zhì)。

　　耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚的音樂(lè )了，別人說(shuō)的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的

　　人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類(lèi)評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！缺少了誰(shuí)人的行動(dòng)都會(huì )受限制和阻礙。

　　乙：謝謝幾位同學(xué)的表演，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請聽(tīng)歌曲《團結就是力量》。

　　游戲見(jiàn)凝聚（小游戲）

　　甲：下面我們來(lái)一起做幾個(gè)小游戲：

　　第一個(gè)游戲數青蛙：接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……游戲規則：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。懲罰方法：全小組重復說(shuō)“團結就是力量”二十遍。

　　第二個(gè)游戲踩報紙：游戲規則：在地上擺三張報紙，幾個(gè)組各派四名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓五名同學(xué)站在上面，堅持一分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，四個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持一分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，四個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在一塊小小的報紙上，并堅持一分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，輸了的同學(xué)要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說(shuō)“團結就是力量”二十遍。第三個(gè)游戲說(shuō)悄悄話(huà)：每組發(fā)一張紙條，只給第一個(gè)同學(xué)看紙條上的內容，第一個(gè)同學(xué)看完后，把紙條交給主持人，然后悄悄地把紙條上的話(huà)傳給后面的同學(xué)，一直傳到最后一名同學(xué)那里，然后由他說(shuō)出紙條上到底寫(xiě)了什么。能夠準確說(shuō)出紙條內容的小組獲勝，說(shuō)錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說(shuō)“團結就是力量”二十遍。請大家注意：一定要悄悄的說(shuō)，如果讓其他小組聽(tīng)到了本小組的紙條內容，那么你們組就輸了。

　　乙：其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。

　　小結：

　　甲：其實(shí)我們班就想一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中重要的一員，團結友愛(ài)，互助向上，就應該是我們這個(gè)班級里最動(dòng)聽(tīng)的音符，因為我們深深地知道團結就是力量，互助好比翅膀，友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。

　　乙：我相信大家從剛剛的相聲和游戲中已經(jīng)體會(huì )到一些團結和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我們集體就是集體，少了誰(shuí)都不行。青蛙的游戲帶給我們的是集體的責任感體驗，一個(gè)集體，很有可能會(huì )因為一個(gè)人的原因而使大家都受罰，因此我們既然在這個(gè)集體里了，就應該對這個(gè)集體負責。

　　甲：四個(gè)同學(xué)站在報紙上的游戲讓我們深深地感受到了團結這個(gè)詞的力量，團結居然可以讓同學(xué)在沒(méi)有外界幫助下堅持這么久，是奇跡的表現。因此，我們要手拉手，肩并肩，齊心向上，創(chuàng )造屬于我們更好的明天！

　　合：五年四班團結就是力量主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！

關(guān)于團結的主持詞4

　　開(kāi)場(chǎng)：欣賞歌曲《眾人劃將開(kāi)大船》

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開(kāi)大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會(huì )《團結合作，我愛(ài)我班》（師點(diǎn)課件全班齊讀）

　　A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天。

　　B：這讓我不由得想起了我們平時(shí)積累的，有關(guān)團結合作的四字詞語(yǔ)，大家能跟我們對上幾個(gè)嗎？說(shuō)團結合作的四字詞語(yǔ)（師點(diǎn)課件）

　　A：精誠團結萬(wàn)眾一心風(fēng)雨同舟團結一致同心協(xié)力

　　B：同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰無(wú)不勝

　　A：鏗（kēng）鏘（qiāng）有力的四字詞語(yǔ)，又一次激起了我們的凝（níng）聚力。

　　B：生活中，勞動(dòng)人民關(guān)于團結的經(jīng)驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來(lái)重溫一下古人的教誨（huì）吧。背團結合作的諺語(yǔ)（師點(diǎn)課件）

　　A：多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)呀！一句諺語(yǔ)能讓我們明白一個(gè)道理，一個(gè)故事更能讓我們深受啟發(fā)。

　　B：下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團結合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事（師點(diǎn)課件）

　　A：人心齊（大家接）泰山移。有誰(shuí)愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學(xué)們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點(diǎn)課件）

　　B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個(gè)深刻的道理。今天老師也給我們帶來(lái)了兩則寓言故事，大家想聽(tīng)嗎？（想）

　　B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個(gè)故事又讓我們明白了一個(gè)什么道理呢？聽(tīng)寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》（師放課件）

　　A：多么富有寓意的故事呀！聽(tīng)了這兩則故事你一定有許多話(huà)想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧�。�點(diǎn)名依次發(fā)言）想一想，聽(tīng)完故事你明白了什么？（師點(diǎn)課件）

　　A：大家說(shuō)的真好。團結是一種力量，更是一種美德。

　　A：我們每個(gè)人都希望自己能生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個(gè)怎樣的班集體呢？請大家自由發(fā)言。說(shuō)說(shuō)我心目中的三二班（師點(diǎn)課件）

　　A：看來(lái)大家都希望自己的班集體是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點(diǎn)什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點(diǎn)什么（師點(diǎn)課件）

　　B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會(huì )變得更加團結，更加向上！

　　B：同學(xué)們，班會(huì )進(jìn)行到現在你有什么收獲嗎？請大舉手發(fā)言。（點(diǎn)三位同學(xué)談收獲）談收獲（師點(diǎn)課件）

　　B：看來(lái)今天的班會(huì )，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團結。半年來(lái)，我們在老師的帶領(lǐng)下，團結一心取得了優(yōu)異的成績(jì)，下面請欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》（師點(diǎn)課件）（三人朗誦）

　　A：多么令人難忘的詩(shī)句呀！相信大家一定都會(huì )深深的記住《我愛(ài)我班》這首詩(shī)。

　　A：集體的成功，往往凝結著(zhù)許多人的心血，更離不開(kāi)老師的.辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結。

　　老師寄語(yǔ)：（師點(diǎn)課件）同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過(guò)這次班會(huì )，我想同學(xué)們能更好的理解團結的含義，希望在今后的人生旅途中，團結合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長(cháng)，也希望在今后的學(xué)習與生活中，每位同學(xué)都能以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護班級的榮譽(yù)。最后，讓我們以《團結就是力量》這首歌來(lái)結束我們今天的班會(huì )吧。

　　尾聲：齊唱《團結就是力量》（師點(diǎn)課件）

　　A：是呀，團結就是力量，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻充滿(mǎn)了如此神奇的力量。

　　B：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團結合作精神充滿(mǎn)我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力，為班添彩！”（師點(diǎn)課件）

　　A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋潤我們的心田。

　　B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！

　　AB：《團結合作，我愛(ài)我班》，三（2）班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。（師點(diǎn)課件）

關(guān)于團結的主持詞5

　　一、班會(huì )目的

　　通過(guò)“中華民族大家庭”主題班會(huì )，了解少數民族的各種風(fēng)俗習慣。知道我國是一個(gè)團結友愛(ài)的多民族國家，從而產(chǎn)生對少數民族熱愛(ài)的感情。

　　二、班會(huì )準備

　　1、將全班分成6個(gè)小組，分別收集6個(gè)少數民族風(fēng)俗習慣的資料。

　　2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

　　3、準備兩串塑料葡萄，一頂維吾爾族帽子，一幅日月潭的掛圖，白族的小工藝品，中華人民共和國地圖的拼圖和《愛(ài)我中華》的錄音帶。

　　三、班會(huì )過(guò)程

　　1、導入

　　主持人甲：同學(xué)們，現在我們玩個(gè)游戲，在每個(gè)小組中都有一些拼圖，現在請每個(gè)小組派出代表完成這幅拼圖。

　　主持人乙：(手指中國地圖)同學(xué)們，這是什么?(齊答：中國地圖)

　　主持人甲：每當我們輕輕打開(kāi)地圖。

　　主持人乙：第一眼看到了彩色的中國。

　　主持人甲：碧綠的是草原。

　　主持人乙：金色的是沙漠。

　　主持人甲：藍藍的是大海。

　　主持人乙：彎彎的是江河。

　　主持人甲：我們偉大的祖國，960萬(wàn)平方公里的土地上居住著(zhù)56個(gè)民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個(gè)大家庭。

　　主持人乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來(lái)參加“中華民族大家庭”這個(gè)主題班會(huì )。

　　主持人甲：xx，我知道我們班的同學(xué)收集了許多有關(guān)少數民族的資料，正準備用不同的形式展現出來(lái)。我們現在去看一看。

　　主持人乙：那太好了!

　　(各小組的同學(xué)在小組內交流、準備，兩個(gè)小導游來(lái)到各組中采訪(fǎng))

　　主持人乙：xx，這竹竿舞是哪個(gè)少數民族的.體育活動(dòng)呢?

　　主持人甲：這，我可不知道，讓我們請第一組的同學(xué)為我們介紹介紹吧。

　　(第一組表演《竹竿舞》，一邊表演一邊作講解。)

　　主持人乙：xx，原來(lái)這跳竹竿是黎族人民喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種傳統體育活動(dòng)，真是太有意思了。

　　主持人甲：我國每個(gè)少數民族不僅有自己喜歡的體育活動(dòng)，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開(kāi)滿(mǎn)名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。

　　(第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。)

　　主持人乙：少數民族的服飾的確是多姿多彩，他們的工藝品同樣是豐富多彩的�，F在，有兩位白族的小姑娘為我們帶來(lái)了他們家鄉的工藝品，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹。

　　(第四組以時(shí)裝表演形式介紹白族工藝品。)

　　主持人乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽(tīng)故事《馬本齋和回民支隊》。

　　(第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。)

　　主持人甲：同學(xué)們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著(zhù)像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來(lái)的。

　　主持人甲：xx，今天這趟旅游列車(chē)開(kāi)得真快，不知不覺(jué)已來(lái)到新疆了，你看(用手指一指前方)，那不是阿凡提嗎?大家瞧瞧他來(lái)干什么?

　　(第六組表演《阿凡提的故事》。)

　　主持人乙：同學(xué)們，又一個(gè)朝氣蓬勃的春天來(lái)到我們中間。你瞧，在那一望無(wú)垠的田野上，在那金燦燦的油菜地里，一只只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。

　　主持人甲：(出示：蝴蝶標本)同學(xué)們，你們知道哪里的蝴蝶最美麗呢?(齊答：臺灣)對，臺灣。在那里居住著(zhù)許多高山族的同胞，下面請高山族的同胞為我們介紹寶島臺灣。

　　(第七組同學(xué)詩(shī)朗誦《我知道的臺灣》、講述《日月潭的傳說(shuō)》)

　　主持人甲：xx，今天的班會(huì )課使我獲益不少，不知道同學(xué)們對我國的少數民族的了解又有多深呢?

關(guān)于團結的主持詞6

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師歡迎來(lái)到今天的道德講堂。

　　勝利的旗幟伴隨著(zhù)歡慶的鑼鼓，在中華56個(gè)民族兒女的心中飄蕩，民族團結帶來(lái)了學(xué)校的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經(jīng)濟與教育事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。20xx年被定為民族團結年，今天，讓我們一同奏響民族團結樂(lè )章！

　　佳木鎮漢校和佳木鎮中心小學(xué)第30個(gè)民族團結月聯(lián)誼會(huì )現在開(kāi)始！下面進(jìn)行第一項

　　第一項：唱歌曲

　　一首歌曲引發(fā)了我們愛(ài)國團結的熱情。下面我們一起看看那民族團結先進(jìn)人物感人事跡。

　　第二項：學(xué)模范

　　民族團結號角已經(jīng)吹響，讓我們一起和他們一起做民族團結的一份子。下面讓我們一起感悟經(jīng)典的力量。

　　第三項：誦經(jīng)典

　　第四項：發(fā)善心

　　第五項：送吉祥

　　相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明天，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著(zhù)和平正如同我們期待著(zhù)和諧，民族團結是我們前進(jìn)的基石更是我們向上的開(kāi)始，就讓我們在與時(shí)俱進(jìn)的.時(shí)代精神引領(lǐng)下團結一心為了新疆的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢(mèng)。

關(guān)于團結的主持詞7

　　女：尊敬的老師們，

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好�。ň炊Y）

　　女：今天我們在這里舉行“團結友愛(ài)”主題班會(huì )。

　　男：在20xx年8月20日，一個(gè)平凡而又特殊的日子里，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事，你們知道嗎？6班成立了，對，55個(gè)可愛(ài)的學(xué)生和七名優(yōu)秀的老師組成了6班這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。

　　女：首先由我們班陽(yáng)光帥氣男生帶來(lái)舞蹈《江南style》

　　讓我們用熱烈的掌聲感謝他們帶來(lái)的精彩表演

　　男：咱班女生可謂巾幗不讓須眉，下面請她們?yōu)榇蠹規��?lái)舞蹈串燒請大家再次用熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演

　　女：是緣分讓我們相聚在1206班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的`風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　男：流沙不能凝集成塔

　　女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　1206班團結友愛(ài)主題班會(huì )正式開(kāi)始。

　　男：首先由韓忠偉同學(xué)為大家講《一個(gè)小水滴的故事》

　　女：聽(tīng)了小水珠的故事后，請大家思考兩個(gè)問(wèn)題：

　　為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后會(huì )馬上消失？

　　如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

　　女：那什么是團結呢？請大家齊讀

　　男：有一個(gè)有趣的團結力量公式：團結的力量=團結因子×程度×人數

　　女：下面大家做一個(gè)游戲，來(lái)測試我們班那個(gè)組最團結，這個(gè)游戲的名字叫成語(yǔ)接龍，游戲規則是：

　　全班同學(xué)分成四組，每組人數一樣多

　　成語(yǔ)接龍一定要跟成語(yǔ)，同音但字可以不同，不能重復之前用過(guò)的成語(yǔ)

　　若10秒鐘沒(méi)人跟接，即最后說(shuō)出的小組獲勝，勝利者將得到棒棒糖一個(gè)

　　所以，為了勝利，選成語(yǔ)時(shí)，注意最后一個(gè)字，要讓別人不好跟哦。

　　男：我們以團結友愛(ài)開(kāi)頭，請第一組做準備，開(kāi)始

　　女：努力打造團結友愛(ài)和諧的班集體是我們所有人共同追求的目標，

　　在我們生活學(xué)習中的一些不團結現象，看一看這里有沒(méi)有你？

　　男：在反思之后，你們想想我們可以為班級的團結做些什么？

　　女：同學(xué)們，付出一份團結友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。下邊請欣賞6班團結友愛(ài)的點(diǎn)滴

　　男：下邊有請何雯麗等同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《團結》

　　女：有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

　　男：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

　　女：有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。

　　和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的社會(huì )，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認為一個(gè)和諧的社會(huì )在于我們團結友愛(ài)的互助，不是嗎？接下來(lái)我們看一段視頻《汶川地震中的民族團結》。

　　男：團結友愛(ài)是一個(gè)民族走向繁榮富強的基礎，社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一份子。團結、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài)，就能構造一個(gè)有愛(ài)的世界，讓愛(ài)彌漫在空氣里，讓世界更美好！最后，我們以一首《愛(ài)的奉獻》結束今天的主題班會(huì )。

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