關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編整理的關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞，歡迎大家分享。
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞1
開(kāi)場(chǎng)
主持人A：老師們！
主持人B：同學(xué)們！
齊聲：大家下午好！
主持人A：歡迎大家參加12會(huì )計電算化班主題班會(huì )!
主持人B：我們今天主題班會(huì )的內容是關(guān)于文明禮儀的。
主持人A：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
主持人B：同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的'主人。所以，我們要好好學(xué)習文明禮儀知識，不斷提高自己的文明修養。希望通過(guò)今天的這次班會(huì )，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行。
齊聲：現在，我們的主題班會(huì )《文明我先行禮儀滿(mǎn)校園》正式開(kāi)始�。。。ü恼疲。�！
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞2
1、合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�。ㄐ卸Y）
傅張：乘著(zhù)和煦的文明之風(fēng)。
胡閆：伴著(zhù)明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著(zhù)青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧！
傅：自古以來(lái)中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧！
張：初XX級2班《擁抱文明》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
胡：首先，請班長(cháng)致辭。
2、傅：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(cháng)在深山老林里！
張：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里！
閆：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉里！
胡：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…
胡：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 ⑴傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒(méi)有，本學(xué)期從《愛(ài)我龍山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了！
張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為��！
傅：夸張了吧，我怎么沒(méi)看到��！
張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧！
2 ⑵傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿(mǎn)口臟話(huà)道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
張：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為��！現在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
張：你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎？那就請申蘭和程晨對同學(xué)們作一個(gè)現實(shí)采訪(fǎng)，用事實(shí)來(lái)告訴你吧！請看《文明禮儀采訪(fǎng)記》吧！
2 ⑶傅：唉，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)還真嚇一跳�？磥�(lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為��！
喂，張曦，你還在找什么��？
張：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢？
傅：文明在哪里？讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3、胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
閆：文明就是森林里的樹(shù)，給人以蔭涼。
張：文明就是原野上的草，給人以生命。
傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛(ài)學(xué)習，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請” “謝謝”“再見(jiàn)” “對不起”。
胡：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3⑴胡：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧。
閆：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢？
閆：現在，請申蘭用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼�！下面請看《圖說(shuō)不文明事》
3⑵閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。
胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？
胡：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來(lái)考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3⑶閆：同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少��！希望同學(xué)繼續加油吧！
胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
閆：怎么才能學(xué)好禮儀呢？
胡：那就聽(tīng)傅子俊給大家帶來(lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后，一定會(huì )有所收獲吧！
4、閆：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì )譜出精彩華章！
胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì )結出碩果！
傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(cháng)成參天大樹(shù)！
張：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì )變成現實(shí)！
傅：下面，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4⑴：傅：上課聽(tīng)講要認真，爭取考得一百分。
張：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。
傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛(ài)護她。
張：下面，請聽(tīng)彭豪等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！
張：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏！
傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
傅：下面請聽(tīng)周鵬程等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5、傅：讓我們團結友愛(ài)，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的'花朵！
張：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗文明禮儀的快樂(lè )！
胡：朝霞托著(zhù)文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地！
合：文明禮儀我先行，快樂(lè )伴我長(cháng)，共同唱響文明歌！
閆：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5⑴胡：做文明的人須要有良好的行為！
閆：做文明的人須要有良好的習慣！
胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng )造！
胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》。
5⑵胡：錚錚誓言催心！
閆：豪情壯語(yǔ)滿(mǎn)腔情！
胡閆：希望我們能共同遵守，攜手共創(chuàng )文明校園！
胡：下面，請班主任發(fā)言。
5⑶胡：文明是歌聲，文明是微笑
閆：留下你的微笑，留下你的文明
胡閆：幸福之花就會(huì )開(kāi)遍天涯！
閆：下面請聽(tīng)《歌聲與微笑》
結束：傅：讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，去擁抱文明！
張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創(chuàng )造和諧！
胡：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！
胡張：我們相信，經(jīng)過(guò)我們全體同學(xué)共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，初二、二班《愛(ài)我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會(huì )到此結束，再見(jiàn)�。ㄐ卸Y）
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞3
主持人A：文明禮儀，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現。對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)國家社會(huì )文明程度，道德風(fēng)尚和生活習慣的反應。文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。
主持人B：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，我們中華民族的上下五千年文明，在傳承與發(fā)揚中，我們了解了多少，又繼承了多少呢？有不少人認為禮儀很簡(jiǎn)單,只是見(jiàn)面問(wèn)個(gè)好，離別道聲再見(jiàn)而已。這種想法實(shí)在是大錯特錯。那么請問(wèn)在坐的同學(xué)們，你們知道禮儀是什么類(lèi)嗎？我們同學(xué)一起來(lái)探討一下。（同學(xué)們回答。）
主持人A：禮儀就是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中應共同遵守的行為規范和準則。從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。
主持人B：從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。主持人A：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么是禮儀”，那就是素養，這是我們的第一身份證。
主持人B：下面請同學(xué)們談?wù)勆钪心阌∠蟊容^深刻的一些文明行為或者說(shuō)失禮行為？
�。ㄍ瑢W(xué)們回答。）
主持人A：的確，在校園里，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，我發(fā)現還是存在著(zhù)一些不文明、不講禮儀的行為�，F在，我們來(lái)看看在校園內出現的幾個(gè)現象（展示圖片）：
主持人B：文明的一切都是由細節構成的，這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。
主持人A：是啊，校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校1
園風(fēng)氣。希望今后同學(xué)們能夠做到：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
主持人B：現在，我們紹興中專(zhuān)為了進(jìn)一步培養同學(xué)們良好的人文素養，使大家養成良好的行為習慣，打造“男生紳士、女生淑女”的全新形象，由團委組織的“校園紳士、校園淑女”評選活動(dòng)正在中專(zhuān)的`校園里全面展開(kāi)。下面請同學(xué)結合學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)文明禮儀對于現實(shí)社會(huì )來(lái)說(shuō)具有什么現實(shí)意義？（同學(xué)們回答。）
主持人A：禮儀的功能有：
�。�1）它有助于提高人們的自身修養。
�。�2）它有助于人們美化自身，美化生活。
�。�3）它有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系。
�。�4）它有助于凈化社會(huì )風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì )主義精神文明的建。
主持人B：古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞4
合:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
覃:文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
乙:學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長(cháng)的目標。
合:現在，我們宣布，五(3)中隊--“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
覃:禮儀是在人際交往中，以一定的'、約定俗成的程序、方式來(lái)表現的律己、敬人的過(guò)程。涉及穿著(zhù)、交往、溝通、情商等內容。
乙:從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
覃:如果分類(lèi)，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門(mén)綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。
乙:中國自古就是禮儀之邦，禮儀對于我們來(lái)說(shuō)，更多的時(shí)候能體現出一個(gè)人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺(jué)不會(huì )只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規范，這是因為那些感性的，又有些程式話(huà)的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃:所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞5
主持人A：各位請安靜下來(lái)，從剛才同學(xué)們熱烈的討論來(lái)看，大家都很有感觸。那么，我們就請幾位同學(xué)結合自己的情況來(lái)談?wù)勊母惺堋?/p>
�。ㄍ瑢W(xué)們回答。）
主持人B：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果，指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān)。幾位的發(fā)言都很精彩，都認識到了文明禮儀的重要意義。
主持人A：中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發(fā)揚。作為新世紀的中學(xué)生，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現在做起，注意自己的言行，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會(huì )進(jìn)行到這里，還有一個(gè)很重要的環(huán)節，下面請12會(huì )計電算化班全體同學(xué)起立，伸出你的`右手放在胸前，準備好了嗎？好的，現在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習。學(xué)禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹(shù)2
新風(fēng)促和諧；在校做個(gè)規范生，在家做個(gè)禮儀員，在社會(huì )做個(gè)好少年；為文明禮儀奉獻自己的一份力量。
宣誓人：□□□
20xx年11月21日
主持人B：同學(xué)們請坐！通過(guò)這個(gè)宣誓儀式，我們要讓自己成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，我們要讓校園開(kāi)遍禮儀的的花朵，我們要讓社會(huì )變的更和諧更美好。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會(huì )將我們的生活裝點(diǎn)得更加燦爛輝煌，香滿(mǎn)校園。
主持人A：下面請班主任董老師做作本次班會(huì )總結。
�。ò嘀魅慰偨Y。）
主持人B：謝謝董老師！今天的主題班會(huì )，大家都很積極，很投入，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。
主持人A：最后，感謝各位老師、同學(xué)的指導、觀(guān)看！
齊聲：12會(huì )計電算化班“文明我先行禮儀滿(mǎn)校園”主題班會(huì )到此結束。主持人B：12會(huì )計電算化班的同學(xué)先留一下，請來(lái)賓們先行！
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞6
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家下午好！
女：今天這個(gè)班會(huì )課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里，，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話(huà)題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來(lái)參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的`文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話(huà)做一個(gè)自我介紹（5分鐘左右）
男：現在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著(zhù)的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位做得的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧！
男：好，請組長(cháng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì )有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數最多。
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞7
主持人A：現在，我們同學(xué)已經(jīng)了解了文明禮儀、文明禮儀對于現實(shí)社會(huì )的重要意義。接下來(lái)，我們準備了一些關(guān)于文明禮儀的知識小題目，采用搶答的`形式，請各位同學(xué)們積極思考并回答。
主持人B：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養的表現，這樣的人就會(huì )得到大家的尊重，當然假如不懂禮儀，沒(méi)有禮貌的話(huà)自然大家就不愿意和他多接觸，可見(jiàn)這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。今天，我們班級的幾位同學(xué)為我們準備了一些情景劇，請同學(xué)們找找其中有失文明禮儀的地方，并說(shuō)說(shuō)假如是你，你應該怎么做？
主持人A：那我們大家就一起來(lái)看看、找找吧。下面，請欣賞由我們同學(xué)帶來(lái)的情景劇。
�。ㄇ榫皠”硌萁Y束。）
主持人B：謝謝同學(xué)們的表演，看完了精彩的情景劇，我先給大家1分鐘時(shí)間回憶一下剛才的表演，稍后同學(xué)們可以舉手搶答。（同學(xué)們回答。）
關(guān)于文明主題班會(huì )的主持詞8
張敬晗：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，王宇軒：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，王子月：作為新一代的少年兒童，秦偉銘：我們更不能忘記傳統，羅亦然：應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，楊思宇：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!
張敬晗：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。
王宇軒：古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
張敬晗：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，王宇軒：請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。
王子月：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
王子月：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?
秦偉銘：讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!
合：請聽(tīng)三句半《校園禮儀》。
羅亦然：有一種語(yǔ)言充滿(mǎn)神奇，它的熱情能使冰山融化!
楊思宇：有一種行為充滿(mǎn)魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
羅亦然：有些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。
楊思宇：這神奇的語(yǔ)言是什么?大家快來(lái)猜一猜。
羅亦然：假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘，她也許會(huì )馬上大聲哭泣。
楊思宇：但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，羅亦然：小姑娘就會(huì )微笑著(zhù)從地上爬起來(lái)。
楊思宇：你說(shuō)了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。)
羅亦然：假如你在公共場(chǎng)合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)，楊思宇：叔叔會(huì )立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說(shuō)了什么?
(學(xué)生回答：叔叔，對不起，我太不小心了。)
羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，楊思宇：客人會(huì )微笑著(zhù)向你說(shuō)再見(jiàn)。你說(shuō)了什么?
(學(xué)生回答：再見(jiàn)，您慢走，請您常來(lái)玩兒。)
羅亦然：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說(shuō)出那些神奇的字，楊思宇：他一定拍拍胸脯說(shuō)：“下次有麻煩，盡管來(lái)找我!”你說(shuō)了什么?
(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)
羅亦然：看來(lái)只要我們平時(shí)注意多使用禮貌用語(yǔ)，楊思宇：我們的生活一定會(huì )充滿(mǎn)歌聲與微笑!
合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
張敬晗：謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請一位同學(xué)回答我幾個(gè)問(wèn)題。當臺上開(kāi)始表演時(shí)你應該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過(guò)程中我們又應該怎樣做呢?(學(xué)生回答)
王宇軒：好，謝謝同學(xué)的回答，請坐。正如這位同學(xué)所說(shuō)的，我們在節目開(kāi)始前，應該熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應該認真欣賞節目，這是對表演者的尊重，結束時(shí)，演員謝幕觀(guān)眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀(guān)眾和演員應該遵守的最基本的禮儀。
張敬晗：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養的表現，這樣的人就會(huì )得到大家的尊重。
王宇軒：假如一個(gè)人不懂禮儀，沒(méi)有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。
張敬晗：可見(jiàn)文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
王宇軒：請欣賞小品《問(wèn)路》。
王子月：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。
秦偉銘：擁有美，能贏(yíng)得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。
王子月：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是內心的美。
秦偉銘：文明言行就是內心美的一種體現。
王子月：你覺(jué)得我們同學(xué)當中有不文明的行為嗎?
秦偉銘：有啊，象見(jiàn)到老師不問(wèn)好，進(jìn)辦公室不敲門(mén)，這樣一些小的細節就很容易被大家給忽視了。
王子月：請同學(xué)們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴亩Y儀呢?
(四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著(zhù)裝、社交、家庭方面講禮儀)
秦偉銘：聽(tīng)了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的`第一身份證。
王子月：不文明的行為誰(shuí)都不喜歡看，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲誰(shuí)都想聽(tīng)。
秦偉銘：接下來(lái)就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
張敬晗：習慣的養成不是一朝一夕能完成的事，王宇軒：這就要求我們每個(gè)人嚴格約束自身言行，張敬晗：做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習慣。
王宇軒：對于一個(gè)集體，只有多數人養成了好習慣，才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他人更加進(jìn)步，張敬晗：我們看了這么多、聽(tīng)了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現場(chǎng)采訪(fǎng)一下同學(xué)們，你去圖書(shū)館、閱覽室、等地方時(shí)應該怎么做?(指名回答)
王宇軒：到醫院就診時(shí)又該怎么做呢?(指名回答)
張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。
王子月：樂(lè )隊有了指揮，聲音才會(huì )優(yōu)美;
秦偉銘：交通有了規則，安全才有保障。
羅亦然：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
楊思宇：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
張敬晗：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
王宇軒：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
王子月：文明，讓人舉止文雅;
秦偉銘：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
羅亦然：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，楊思宇：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。
女合：讓文明在校園里播種，男合：讓友愛(ài)在禮儀中綻放，女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。
張敬晗：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，王宇軒：作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們遇到師長(cháng)、來(lái)賓，要(學(xué)生集體回答：主動(dòng)敬禮問(wèn)好;)
王子月：上下樓梯，人多擁擠，要(學(xué)生集體回答：注意謙讓?zhuān)坑倚凶?)
羅亦然：講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時(shí)撿起;)
楊思宇：對公共財物，(學(xué)生集體回答：要愛(ài)護)
女合：讓我們嚴格遵守學(xué)校規章制度，男合：爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
張敬晗：下面請譚老師給我們講話(huà)。
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