家長(cháng)會(huì )的主持稿怎么寫(xiě)范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以使用主持稿的機會(huì )越來(lái)越多，主持稿是以節目為基礎進(jìn)行編撰的。那么你有了解過(guò)主持稿嗎？以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )的主持稿怎么寫(xiě)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位老師。
女：親愛(ài)的爸爸媽媽。
合：大家好。
男：首先，我代表九年級（2）班全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨。
女：感謝各位家長(cháng)的大力支持，歡迎你們的到來(lái)。
男：我們是祖國的未來(lái)。
女：我們是你們的希望。
男：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血，情深似海。
女：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高。
男：有了你們的精心呵護，女；有了你們的悉心培養。
合：才有了我們今天的健康成長(cháng)，九年級二班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始。
二、班主任發(fā)言
男：九年級二班是一個(gè)團結溫馨的集體女：是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體。
男：成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)們的努力拼搏。
女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請班主任老師發(fā)言。
三、學(xué)生代表發(fā)言
男：有人說(shuō)優(yōu)秀不一定永遠優(yōu)秀。
女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng )造了神話(huà)。
男：下面就請她來(lái)介紹一下她是怎樣寫(xiě)出這個(gè)神話(huà)的，又將如何續寫(xiě)這一神話(huà)。（可欣發(fā)言）
女：的確，奇跡來(lái)自實(shí)干，男：我們相信，事在人為，女：我們堅信，人定勝天。
男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士女：她的動(dòng)力來(lái)自哪里，大家請聽(tīng)（昕鈺發(fā)言）男：學(xué)習路上的埋頭前行者，紀律航程中的奮進(jìn)生，女：成績(jì)暫時(shí)的不理想，并沒(méi)有抹殺掉他那顆執著(zhù)奮起的心，他也是我們的英雄。
男：下面請澳代表全體學(xué)生向我們的父母說(shuō)幾句心理話(huà)（澳發(fā)言）
四、學(xué)生家長(cháng)發(fā)言
女：當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是您給我們第一個(gè)清晰的聲音男：當我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個(gè)堅定的足跡女：如今學(xué)海中遨游，書(shū)山里攀登男：更離不開(kāi)您切切的叮嚀。
女：更離不開(kāi)您結實(shí)的臂膀。
男：您一直在與我們一路同行，共同成長(cháng)。
女：下面就請敬琦家長(cháng)介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事。（敬琦家長(cháng)發(fā)言）
男：相信每一個(gè)同學(xué)成功的背后一定有無(wú)數令人感動(dòng)值得學(xué)習的故事。
女：每個(gè)家長(cháng)都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途。
男：然而每個(gè)孩子的成長(cháng)又必將伴著(zhù)風(fēng)雨與坎坷。
女：怎樣為他的成長(cháng)保駕護航，男：怎樣指導孩子做永遠打不倒的英雄。
女：這一點(diǎn)雨欣的家長(cháng)最有發(fā)言權，大家請聽(tīng)。（雨欣家長(cháng)發(fā)言）
五、家長(cháng)自由發(fā)言
男：太多太多的話(huà)您還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
女：太多太多的期望我們深深懂得。
男：說(shuō)出來(lái)吧，給我們指明前進(jìn)的方向。
女：說(shuō)出來(lái)吧，讓我們知道您的心聲。
男：您對我們的要求，女；您對我們的鞭策，請各位家長(cháng)暢所欲言。
六、閉幕詞
男：你我會(huì )銘記此刻。
女：成長(cháng)會(huì )銘記此刻。
男：讓我們用誓言見(jiàn)證父母操勞的背影。
女：讓我們用誓言見(jiàn)證老師伏案的身影。
男；讓我們用明天成功的鮮花見(jiàn)證我們今日的誓言。
女：尊敬的家長(cháng)。
男：親愛(ài)的老師。
女：我們會(huì )沿著(zhù)你們期待的目光振翅高飛。
男：我們會(huì )沐著(zhù)你們無(wú)限的關(guān)懷勇往直前。
女：家長(cháng)座談會(huì )到此結束，請家長(cháng)和老師會(huì )后繼續交流。
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