勵志講座主持人主持詞通用
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面是小編整理的勵志講座主持人主持詞通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志講座主持人主持詞通用1
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
L:承朱張之緒，聚各家之長(cháng)，我校是全國首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請了國內外著(zhù)名專(zhuān)家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當今的社會(huì )現象各抒己見(jiàn)。古典與現代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開(kāi)。
W:今晚，我們非常榮幸的邀請到秦始皇兵馬俑博物館館長(cháng)曹瑋教授，請允許我們代表**大學(xué)學(xué)子對曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
L:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(cháng)、博士生導師，中國社會(huì )科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國考古學(xué)會(huì )、中國殷商學(xué)會(huì )、中國博物館協(xié)會(huì )理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門(mén)寺唐代地宮遺址、中國-意大利合作項目寶雞斗雞臺遺址等的發(fā)掘工作。先后主持"夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題"及國家文物局等的項目。
W:在中國五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類(lèi)文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略"中國古代青銅器和祭祀模式"的魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
W:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對"中國古代青銅器和祭祀模式"進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現場(chǎng)的.同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請舉手示意。
L:因為時(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節到此結束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達對曹教授的敬意!
結尾：
W:祭祀起源于古人對自然的敬畏和先賢的追慕，隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )和思想觀(guān)念的發(fā)展，祭祀的內涵不斷地豐富，所擔負的功能也不斷延伸。祭祀蘊含著(zhù)的深刻的人與自然、人與社會(huì )以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導忠孝、追慕先賢、愛(ài)國愛(ài)鄉等多種道德因素和功用。在長(cháng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內化為中國人的一種心理需要和感情依托形式。
L:今天的講座中，曹教授從幾個(gè)方面(總結)為我們講解了"中國青銅器與祭祀模式"，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹教授!
勵志講座主持人主持詞通用2
親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動(dòng)。今天，我們有幸請到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于"大學(xué)生，如何提高自身的核心競爭力"的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話(huà)題。
首先請允許我代表廣大師生對到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
(接下來(lái)要寫(xiě)一小段對演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內容相關(guān)的活動(dòng)，也說(shuō)兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著(zhù)他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)
(然后是對講座內容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問(wèn)句，吸引大家注意，比如)在金融危機席卷全球的背景下，我國大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強，很多專(zhuān)家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競爭力。那么怎樣才能提高我們自身的`競爭力呢?相信答案盡在今天的演講中。
在演講結束后，會(huì )有20分鐘的觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)間，希望大家能認真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競爭力方面的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現場(chǎng)的觀(guān)眾，有想要提問(wèn)的同學(xué)請舉手示意。
結束：
因為時(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節到此結束了。相信講座能給我們帶來(lái)很多啟迪，對我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達對謝意!謝謝!(禮儀獻花)
勵志講座主持人主持詞通用3
開(kāi)場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們!
合：大家下午好!
女：一個(gè)人有了理想，便能追求不止。
男：一個(gè)人有了志向，便會(huì )奮斗不息。
女：理想讓青春年少的我們充滿(mǎn)了陽(yáng)光和朝氣，我們需要理想。
男：志向讓活潑開(kāi)朗的我們充滿(mǎn)了斗志和勇氣，我們不能沒(méi)有志向。
女：理想是學(xué)生忠實(shí)的伴侶。
男：志向是學(xué)子一生的伙伴。
女：同學(xué)們，“勵志成才”這是我們對待學(xué)習，對待人生的明智選擇。
男：朋友們，“勵志成才”這是我們對待老師，對待家長(cháng)的真誠回報。
女：今天，讓我們一起敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)自己的“理想和志向”，永不忘卻。
男：今日，讓我們一同立下誓言，為我們的青春，為我們的人生導航!
女：現在，請允許我宣布：--二中“勵志成才”演講比賽
合：正式開(kāi)始。(鼓掌)
男：首先有請--班的--同學(xué)，她的演講題目是《散發(fā)年輕的激情，放飛心中的夢(mèng)想》
女：掌聲有請--同學(xué)。
節目二：《放飛夢(mèng)想》——九(2)班：--
女：正如--同學(xué)所說(shuō)的青春年少的我們，有的是激情與夢(mèng)想。
同學(xué)們，有了夢(mèng)想，我們便有了動(dòng)力，
有了夢(mèng)想，我們便會(huì )堅持不懈，奮斗不息
放飛心中的夢(mèng)想，讓它成為激勵我們前進(jìn)的力量吧!
有請來(lái)自九(2)班的--同學(xué)為我們演講《放飛夢(mèng)想》
掌聲有請!
節目三：《兌現你的承諾》——八(2)班：--
男：1號選手的最后得分是( )
一言九鼎，一諾千金，這 都是對君子守信的最高贊譽(yù)。
言而有信，人人愛(ài)之。言而無(wú)信，人人惡之。
我們很小就知道《狼來(lái)了》這個(gè)故事告訴我們的道理
因而，有了承諾，我們就一定要信守諾言。
有請來(lái)自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《兌現你的承諾》
掌聲有請
節目四：《追求夢(mèng)想 青春萬(wàn)歲》——八(2)班：
女：2號選手的最后得分是( )
守信的確是種很好的品質(zhì)，我們不但要對朋友守信，還要對自己守信。
當我們立下誓言，樹(shù)立了自己的理想后，
就應該努力地去追求理想，而非坐著(zhù)等待理想變?yōu)楝F實(shí)。
有請來(lái)自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《追求夢(mèng)想 青春萬(wàn)歲》
掌聲有請
節目五：《懷揣一顆感恩的心》——七(2)班：
男：3號選手的最后得分是( )
我們感謝老師，因為老師教會(huì )了我們科學(xué)文化知識
我們感謝父母，因為父母教會(huì )了我們做人的道理
我們感謝同學(xué)，因為同學(xué)讓我們知道了友誼的真誠
我們感謝熱心人，因為他們讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人
懷揣一顆感恩的心，讓這個(gè)世界變得更為溫暖，這便是
來(lái)自七(2)班--同學(xué)今天要發(fā)出的呼吁。
有請--同學(xué)為我們演講《懷揣一顆感恩的心》
掌聲有請
節目六：《有志者事竟成》——七(1)班：
女：4號選手的最后得分是( )
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
楚霸王項羽和越王勾踐的故事激勵過(guò)多少年輕志士
俗話(huà)說(shuō)：不怕做不到，只怕想不到，
只要我們心中有志，總有實(shí)現愿望的那一天。
有請來(lái)自七(1)班的--同學(xué)為我們演講《有志者事竟成》
掌聲有請
節目七：《讓青春閃耀》——七(2)班：
男：5號選手的最后得分是( )
青春，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻能引來(lái)多少羨慕的眼神
青春，是歡樂(lè )的歲月，充滿(mǎn)了歡歌與笑語(yǔ)
青春，是多彩的日子，充滿(mǎn)了活力與激情
讓青春閃耀吧，讓我們的青春在霞關(guān)這片熱土盡情的閃耀吧!
有請來(lái)自七(2)班的--同學(xué)為我們演講《讓青春閃耀》
掌聲有請
節目八：《青春無(wú)悔》——八(1)班：
女：6號選手的最后得分是( )
青春短暫而易逝，正處青春時(shí)期的我們
若沒(méi)能好好的利用自己的青春，將來(lái)必定會(huì )后悔莫及
同學(xué)們，加油吧!為了讓我們的`青春過(guò)得有價(jià)值、有意義
讓我們一起奮斗，做到青春無(wú)悔!
有請來(lái)自八(1)班的--同學(xué)為我們演講《青春無(wú)悔》
掌聲有請
節目九：《誠信考試》——九(3)班：
男：7號選手的最后得分是( )
白駒過(guò)隙，一晃一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了，
我們也將很快地迎來(lái)期末考試，向老師上交一份滿(mǎn)意的答卷
讓我們認真對待，誠信考試吧，
考出自己的應有水平，考出我們應有的品質(zhì)。
有請來(lái)自九(3)班的--同學(xué)為我們演講《誠信考試》
掌聲有請
節目十：《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》——九(1)班：
女：8號選手的最后得分是( )
言談文明，舉止得體，這是中學(xué)生應該做到的最起碼的禮儀
文明的學(xué)生懂得尊重師長(cháng)，尊重朋友
文明的孩子懂得寬容他人，理解長(cháng)輩
讓我們一起學(xué)做文明人，讓文明之樹(shù)遍地開(kāi)花。
有請來(lái)自九(1)班的--同學(xué)為我們演講《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》
掌聲有請
節目十一：《努力學(xué)習，只爭朝夕》——八(3)班：
男：9號選手的最后得分是( )
學(xué)生最重要的一個(gè)任務(wù)那就是學(xué)習，
而我們的學(xué)習成績(jì)又讓太多人牽掛著(zhù)
青春易失，朝夕易逝
讓我們努力學(xué)習，珍惜在馬站二中的一朝一夕!
有請來(lái)自八(3)班的--同學(xué)為我們演講《努力學(xué)習，只爭朝夕》
掌聲有請
結束語(yǔ)：
女：今天，我們?yōu)榍啻焊璩?/p>
男：今日，我們?yōu)樽约焊吒?/p>
女：今天，我們?yōu)榍啻鹤囗懥艘皇资准ぐ旱捻灨琛?/p>
男：今日，我們?yōu)槿松⑾铝艘粋�(gè)個(gè)遠大的志向。
女：同學(xué)們，行動(dòng)吧!讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
男：朋友們，奮斗吧!讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍的天空下勇敢地翱翔!
女：讓我們一起高呼：
合：勵志成才，青春萬(wàn)歲，
男：朋友們，--二中“勵志成才”演講比賽到此結束
女：朋友們再見(jiàn)
男：再見(jiàn)
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