拜師儀式主持詞15篇
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當今社會(huì )生活中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編整理的拜師儀式主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拜師儀式主持詞1
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、秋意漸濃的日子里，在這個(gè)我們將攜手并肩迎接更多機遇與挑戰的新學(xué)期，在局領(lǐng)導的統籌安排下，在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷中，我校的青年教師有幸得到校外名師的指點(diǎn)與引領(lǐng)，我們深感榮幸，心懷感激！在此也請允許我代表所有的徒弟們向大家表示誠摯的謝意！
感謝急人所急的各位領(lǐng)導，是您為我們鋪路搭橋，實(shí)現了我們一直渴求有更大進(jìn)步的愿望；感謝校外的`每一位不論是年長(cháng)或是年輕的但絕對是資深的專(zhuān)家老師，是您以深厚學(xué)養、高尚人格、甘為人梯的精神，愿將自己畢生治學(xué)和育人的豐富經(jīng)驗傾囊相授。鴛鴦繡了從教看，樂(lè )將金針度與人。是您接過(guò)了薪火相傳的使命，使我們成為這個(gè)傳幫帶的鏈條中的一員，我們深感自豪。
為不辱使命，我們將努力做到以下幾點(diǎn)：
首先，教育是最高的善，愛(ài)是最好的教育。我們的每一位師傅都是德的標兵，行的楷模，我們要繼承和發(fā)揚老師們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神，沿著(zhù)老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。
其次，我們要虛心學(xué)習，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來(lái)的教育教學(xué)當中，誠心、精心、細心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習的目的。為此，我們會(huì )多聽(tīng)師父和其他老師的意見(jiàn)，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng )造能力和反思能力的優(yōu)秀教師。
第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人�！痹趲煾档膸�(dòng)影響下，我們要更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，勤學(xué)善思，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng )設獨特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格。
借得名師幾縷香，散作外校滿(mǎn)園春。希望師傅們不吝賜教，多多指出徒弟們的不足，不管是教育教學(xué)工作上的，還是生活中為人處事方面的欠缺。對于您的批評，我們一定虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足，我們才會(huì )有所進(jìn)步。
師傅，您是我們前行的目標，我們一定會(huì )牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。我們相信，在師傅們的引領(lǐng)下，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在三尺講臺上，實(shí)現人生的最大價(jià)值，讓我們用對教育熾熱的愛(ài)碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水遍種桃李，用努力和奉獻為紅橋教育的美好明天貢獻力量！
謝謝大家！
拜師儀式主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家上午好！
很榮幸擔任本次拜師儀式的主持人，與大家共同見(jiàn)證這莊重的時(shí)刻，在儀式開(kāi)始之前呢，我有一個(gè)小小的要求，希望大家能將自己的手機調成靜音或關(guān)機狀態(tài)，畢竟我們都不希望這樣的時(shí)刻被打擾。
好，下面由我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的公司領(lǐng)導，他們分別是，感謝他們的到來(lái)。
今天到場(chǎng)的還有我們的5位師傅，他們都是公司的骨干，分別在公司擔任重要崗位，不僅有豐富的工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)知識還有較高的職業(yè)素養和廣闊的心胸，自愿將自己的技能和心得分享給大家，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
還有，今天的主角就是我們5位新員工，他們曾經(jīng)是各個(gè)高校的天之驕子，來(lái)自五湖四海，有的甚至不遠千里，為了夢(mèng)想來(lái)到我們這個(gè)大家庭，這是緣分，更是大家夢(mèng)飛的起點(diǎn)。歡迎你們的加入。
下面有請各位新員工分別上臺做一下自我介紹。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下本次儀式的目的：
為促進(jìn)新員工的迅速成長(cháng)，加快造就一支思想穩定，經(jīng)驗豐富，職業(yè)道德良好，忠誠于企業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛，充滿(mǎn)活力的專(zhuān)業(yè)人才隊伍，為企業(yè)的持續健康發(fā)展提供充足的人力資源保障，公司決定全面啟動(dòng)新員工認師制度�！皫熗街啤笔情L(cháng)期以來(lái)被證明行之有效的培訓機制，是新入職青年員工掌握技能，提升能力的重要途徑。師傅帶徒弟，是現代企業(yè)培訓的'有效補充，對弘揚傳承企業(yè)文化，促進(jìn)人才增長(cháng)，培養管理人才，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，提高經(jīng)濟效益將發(fā)揮重要的作用。
好，儀式正式開(kāi)始，第一項，本次拜師會(huì )離不開(kāi)公司領(lǐng)導的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請xxx為拜師儀式致辭。
感謝xxx的發(fā)言，希望各位新員工以張總的發(fā)言為指引，在自己未來(lái)的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
第二項，有請xxxx宣讀師傅名單、介紹師傅的基本情況，并請師傅們上臺。
第三項，相信在xxx的介紹下，大家對師傅們有了一個(gè)全新的認識。有請新員工們上臺，并站在自己師傅前面，面對面站立。
第四項，請新員工們向自己的師傅一鞠躬，感謝師傅在未來(lái)的工作中對自己的幫助和指引。師傅們請將手中的書(shū)籍贈送給徒弟，作為紀念。好，請師傅和徒弟們，站成一排，合影留念。請返回各自座位。
第五項，有請師傅代表講話(huà)。
第六項，有請徒弟代表講話(huà)。
結束語(yǔ)：至此，拜師大會(huì )即將結束。但是，對于我們在座的每一位學(xué)員，卻意味著(zhù)新的開(kāi)始。我相信，在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下，在導師的諄諄教誨下，在學(xué)員們的自我努力下，一定那個(gè)快速的成長(cháng)，發(fā)揮所長(cháng)，為公司的發(fā)展貢獻力量。
拜師儀式主持詞3
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好!
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，盡管早春的二月仍然寒意料峭，但是一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，我們已經(jīng)蕩漾在這盎然的春意里，今天我們在這里隆重舉行“醫院首屆老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承拜師儀式”。在此，我代表醫院向各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向各位老中醫藥學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作的指導老師和繼承人表示最誠摯的祝賀!
下面我宣布“醫院首屆老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承拜師大會(huì )”正式開(kāi)始。
進(jìn)行大會(huì )第一項請院長(cháng)致辭。
感謝院長(cháng)的精彩致辭，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，名老中醫藥專(zhuān)家的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗是他們的學(xué)術(shù)研究、臨床實(shí)踐與中醫藥理論、前人經(jīng)驗相結合的智慧結晶，因此開(kāi)展名老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作具有重要意義�！案麕�、讀經(jīng)典、多臨床”，我們衷心地希望通過(guò)學(xué)習名老中醫的學(xué)術(shù)經(jīng)驗，迅速提高診療技術(shù)水平，更好更快地培養和造就更多的名醫。
進(jìn)行大會(huì )第二項請書(shū)記宣讀醫院首屆老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承人名單。
名老中醫的學(xué)術(shù)思想，是中醫藥學(xué)的寶貴財富，與浩如煙海的中醫古籍文獻相比，它更鮮活生動(dòng)，更具有現實(shí)的指導性。
進(jìn)行大會(huì )第三項請趙局長(cháng)為指導老師和繼承人授聘書(shū)。
謝謝趙局長(cháng)，老中醫經(jīng)驗的繼承對中醫藥事業(yè)的影響是深遠的，中醫的優(yōu)良傳統需要我們繼承和發(fā)揚!
進(jìn)行大會(huì )第四項拜師儀式：
請學(xué)術(shù)繼承人為指導老師敬茶
繼承人行拜師禮，禮閉。
請指導老師為學(xué)術(shù)繼承人贈書(shū)。
進(jìn)行大會(huì )第五項請老中醫和繼承人代表講話(huà)
首先有請首屆老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導老師王主任講話(huà)
謝謝王主任老驥伏礪，志在千里。我們相信每位老中醫藥專(zhuān)家的辛勤工作，必將迎來(lái)桃李芬芳、碩果滿(mǎn)園。接下來(lái)有請首屆老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承人發(fā)言
謝謝，我們的學(xué)術(shù)指導老師和學(xué)術(shù)繼承人都表達了內心的感受，請我們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承人珍惜這一難得機遇，認真學(xué)習導師的高尚醫德，努力傳承導師的精湛醫術(shù)，早日成長(cháng)為德才兼備的新一代名中醫。
進(jìn)行大會(huì )第六項請趙局長(cháng)講話(huà)。
趙長(cháng)的`講話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)、情真意切，對中醫院寄予了厚望，我們中醫院全體員工有信心在國家“大力發(fā)展中醫藥事業(yè)”的春風(fēng)沐浴下，實(shí)現又好又快的發(fā)展，為中醫事業(yè)做出更大的貢獻。
最后請允許我代表中醫院，對前來(lái)參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導表示感謝，對各位名老中醫對中醫事業(yè)的支持表示由衷的敬意!我宣布“首屆老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承拜師儀式”到此結束。謝謝大家!
最后請允許我代表中醫院，對前來(lái)參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導表示感謝，對各位名老中醫對中醫事業(yè)的支持表示由衷的敬意!我宣布“首屆老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承拜師儀式”到此結束。謝謝大家!
拜師儀式主持詞4
各位老師、各位好友，大家上午好：
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著(zhù)期待的喜悅，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了著(zhù)名畫(huà)家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周璟老師是濟南畫(huà)院專(zhuān)業(yè)畫(huà)家，國家一級美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是著(zhù)名畫(huà)家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長(cháng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà)，其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國家發(fā)明專(zhuān)利并被收入英國《世界專(zhuān)利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專(zhuān)利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專(zhuān)利金獎”、“中國專(zhuān)利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱(chēng)號。其作品被當作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內外重要部門(mén)收藏。周璟老師出身于書(shū)香門(mén)第、世代名流，其畫(huà)風(fēng)已獨樹(shù)一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設計系主任，是我們學(xué)院的正教授，省政協(xié)委員，曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多年來(lái)一直喜歡并專(zhuān)攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù)，對于中國畫(huà)有非常好的`理解和發(fā)展潛質(zhì)，得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識。
今天來(lái)到現場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士，那就是我的恩師，著(zhù)名書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家張炳南先生和夫人。張老師幾十年來(lái)，一直從事書(shū)畫(huà)的創(chuàng )作、宣傳和傳授，受到國內外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù)，在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國書(shū)協(xié)級會(huì )員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們這些做弟子的學(xué)習方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì )的嘉賓還有：周璟老師的愛(ài)人、濟南職業(yè)學(xué)院黨委趙書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設計系原書(shū)記胡浩江教授，著(zhù)名書(shū)畫(huà)裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始
1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培;二鞠躬，認真學(xué)習書(shū)畫(huà)技藝;三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周璟老師講話(huà)。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張炳南老師講話(huà)。
7、來(lái)賓代表呂書(shū)記講話(huà)。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì )正式開(kāi)始。
拜師儀式主持詞5
各位老師大家好，這是我第一次主持新教師拜師活動(dòng)，感到非常榮幸。新教師的到來(lái)為我們學(xué)校帶來(lái)了活力和希望，我和在座的每一位教師都懷有同樣的心情，就是盼望著(zhù)你們能夠早日的成長(cháng)起來(lái)，成為學(xué)校持續發(fā)展的棟梁。今天學(xué)校舉行這個(gè)拜師儀式，目的就是發(fā)揮老教師教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，促進(jìn)新教師盡快的實(shí)現角色的'轉換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，快速成長(cháng)。
現在，我宣布新教師“拜師”儀式現在開(kāi)始：
第一項：本次活動(dòng)共有4位教師結為2對師徒，有請校長(cháng)宣讀師徒結對名單。
第二項：實(shí)施師徒結對，為青年教師尋找師傅，這樣做不是展現一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份，一份期待。下面，有請主任宣讀師徒結對職責，請師徒簽訂協(xié)議書(shū)。
第三項：有請校長(cháng)為師傅頒發(fā)聘書(shū)
第四項：請新教師向本人的指導教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節。但鞠躬是理所當然的，請徒弟們做好準備：
�、僖痪瞎兄x老師辛勤栽培
�、诙瞎l(fā)奮努力共創(chuàng )佳績(jì)
�、廴瞎覟榛匦≡偬砉獠�
第五項：請新教師發(fā)言。
第七項：請老教表發(fā)言。
第八項：有請校長(cháng)為結對拜師會(huì )致辭
最后，我想提醒青年教師們，請記住一句俗話(huà)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。拜師學(xué)藝，不是邯鄲學(xué)步，不是依賴(lài)他人，失去自我。在成長(cháng)的路上，自已的路還得自己去走，去摸索！而且，今天，你以他人為師，明天，你也要能讓他人以你為師。青，出于藍而勝于藍，這才算你沒(méi)有辜負師傅們的厚望。因此，在未來(lái)的日子里，希望大家謙虛謹慎，勤勉好學(xué)，腳踏實(shí)地，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展，作出應有的貢獻！
拜師儀式主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!
在這碩果累累、丹桂飄香的季節，在今天這個(gè)特殊的日子里，我們隆重舉行章丘實(shí)驗小學(xué)張官分�！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結對儀式”。
一所名校需要一支高素質(zhì)的師資隊伍作為支撐，多年來(lái)，我校十分重視師資隊伍建設，尤其是注重青年教師的培養和成長(cháng)。青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。而“與名校進(jìn)行師徒結對”是促進(jìn)和加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一個(gè)重要途徑，為此，我校向總校提出合作意向，總校選出了四位首席教師與我校的四位年輕教師結成師徒。四位首席教師作為導師，以指導、幫助他們，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教科研能力，使他們盡快成長(cháng)起來(lái)，成為我校教育教學(xué)的`中流砥柱。
下面我向大家介紹一下參加本次“名師送課暨青年教師師徒結對儀式”的有：章丘實(shí)驗小學(xué)的紀緒增校長(cháng)，吳守珍主任，首席教師李憲華老師，李俊玲老師，劉軍男老師，我校的時(shí)紅軍校長(cháng)。我校參加師徒結對儀式的四名年輕教師分別是：魯德超，杜瑞芹，鄭文文和李瑾老師。
我相信，四位年輕老師在師傅的精心指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)自身的努力，必將取得很大進(jìn)步，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
本次“青年教師師徒結對儀式“的議程有6項。下面進(jìn)行第一項，請時(shí)紅軍校長(cháng)致歡迎辭。
進(jìn)行第二項，請實(shí)驗小學(xué)的紀緒增校長(cháng)對本次活動(dòng)作指導性講話(huà)。
進(jìn)行第三項，青年教師拜師獻茶。
進(jìn)行第四項，請張官小學(xué)青年教師代表李瑾表態(tài)發(fā)言。進(jìn)行第五項，請實(shí)驗小學(xué)名師代表吳守珍老師講話(huà)。進(jìn)行第六項，請刁鎮教育辦領(lǐng)導講話(huà)。
總結：
老師們，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行了章丘實(shí)驗小學(xué)張官分�！扒嗄杲處煄熗浇Y對“儀式，儀式上，時(shí)紅軍校長(cháng)向實(shí)驗小學(xué)到來(lái)的各位領(lǐng)導和名師們致以熱烈地歡迎。實(shí)驗小學(xué)的紀校長(cháng)對本次活動(dòng)做了指導性的講話(huà)，我校的4位青年教師進(jìn)行了拜師獻茶儀式，青年教師代表李瑾作了誠懇的表態(tài)發(fā)言，實(shí)驗小學(xué)名師代表吳主任作了發(fā)言，刁鎮教育辦領(lǐng)導站在全局的高度，對此次儀式給與了高度評價(jià)。
今天的師徒結對儀式舉辦得很成功。最后感謝實(shí)驗小學(xué)的各位領(lǐng)導和名師們在百忙之中來(lái)到張官小學(xué)指導教學(xué)工作，感謝他們對我校的無(wú)私慷慨的幫助，在此次合作的基礎上，一定會(huì )結出累累碩果，使我們張官小學(xué)的明天更加美好。
我宣布，章丘實(shí)驗小學(xué)張官分�！懊麕熕驼n暨青年教師師徒結對儀式”圓滿(mǎn)結束。
謝謝大家。
拜師儀式主持詞7
各位老師：
下午好!
剛才，我們共同見(jiàn)證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂(lè )與幸福，聆聽(tīng)了兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗，我代表校委會(huì )向獲獎的老師表示熱烈地祝賀，向結為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!
自20xx年建校以來(lái)，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來(lái)，我校累計有383人次的青年教師與261人次的導師結為師徒。通過(guò)這一平臺，進(jìn)一步提升了青年教師的全面素養，加快了青年教師的成長(cháng)步伐，為我校培養了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績(jì)，一大批青年教師已經(jīng)成為我校班級管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續發(fā)展做出了突出貢獻。實(shí)踐證明，我校的進(jìn)一步發(fā)展，離不開(kāi)青年教師;而青年教師能夠迅速成長(cháng)，各位導師功不可沒(méi)!
今年開(kāi)始，我校又啟動(dòng)了青年教師培養工程，為青年教師搭建了在競爭中成長(cháng)的舞臺，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實(shí)好“青藍工程”和“青年教師培養工程”，我代表校委會(huì )，向青年教師提三點(diǎn)建議。
一、一定要虛心學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習
青年教師的優(yōu)勢是知識層次高，有青春活力，有上進(jìn)心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學(xué)習，主動(dòng)請教。青年教師一定要記住，老教師的經(jīng)驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。
全國著(zhù)名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)研究生，一畢業(yè)分配到一個(gè)小型研究所工作，所里的同事學(xué)歷最高的只不過(guò)是本科，只有他一個(gè)研究生，便覺(jué)得自己有虎落平陽(yáng)的感覺(jué)，瞧不起這些同事。一個(gè)周末，他去研究所后面的小河釣魚(yú)，發(fā)現所長(cháng)也在釣魚(yú)，打了個(gè)招呼后便支起了魚(yú)竿。釣了一會(huì )兒，所長(cháng)站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，要去廁所。附近有兩個(gè)廁所，一個(gè)在研究所里，來(lái)回要七八分鐘;另一個(gè)在河對面，轉過(guò)去也要七八分鐘。這時(shí)候就見(jiàn)所長(cháng)高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過(guò)去，一會(huì )功夫，又輕飄飄地走了回來(lái)，這樣的場(chǎng)面，研究生只有在武打片里見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到現實(shí)中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過(guò)了一會(huì )，研究生也要上廁所，怎么過(guò)去呢?回所里?從橋上轉過(guò)去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過(guò)去，但一抬腳，就掉進(jìn)了河里。所長(cháng)連忙把他拽上來(lái)，問(wèn)：年輕人，好好地釣著(zhù)魚(yú)，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說(shuō)：我看你能從水上飄過(guò)去，我也想飄過(guò)去!所長(cháng)笑了：我哪會(huì )水上漂呀!這里本來(lái)有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒(méi)了，我是踩著(zhù)木樁過(guò)去的年輕人這才明白，所長(cháng)并沒(méi)有什么高深的武功，他只不過(guò)是憑著(zhù)自己已有的經(jīng)驗.
所以，老師們，不要總是盯著(zhù)老教師教育方法落后，不要總是盯著(zhù)老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這么多年，每個(gè)人都有自己的絕招.他們的閱歷和經(jīng)驗，就是他們的絕世武功.
二、要樂(lè )做事多做事
老師們，你們的'優(yōu)勢是精力充沛，你們應該把這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應該在業(yè)務(wù)素養上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅實(shí)的基礎。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔。
前幾天我在網(wǎng)絡(luò )上讀了一組漫畫(huà)：許多人背著(zhù)大大的十字架前行，其中一個(gè)人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來(lái)繼續前行。因為十字架小了，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會(huì )就走到了人群的前面。走著(zhù)走著(zhù)，前面出現了一個(gè)深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著(zhù)十字架順利的過(guò)去了。顯然，其他人都能順利到達終點(diǎn)，而這個(gè)有著(zhù)小聰明的人卻只能半途而廢了。
老師們，路，是自己一步一步走出來(lái)的，你付出的越多，你收獲的就越多!
愛(ài)因斯坦和魯迅都說(shuō)過(guò)一句類(lèi)似的話(huà)：人的差別在于業(yè)余時(shí)間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時(shí)間用足用好，因為業(yè)余時(shí)間里埋藏著(zhù)能使我們每個(gè)人成才的豐富的寶藏。
三、一定要多積累、多動(dòng)筆
我們學(xué)校要求每位老師都要寫(xiě)反思，魏書(shū)生老師提倡老師們多進(jìn)行“正思”。其實(shí)無(wú)論是反思還是正思，都是我們進(jìn)行教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養的有效途徑。
倡導“新教育”朱永新教授曾經(jīng)向青年教師保證，如果你堅持寫(xiě)反思，十年還成不了名師的話(huà)，包賠你十萬(wàn)元人民幣的損失。
李鎮西校長(cháng)是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點(diǎn)除了“講課好”外，就是“善寫(xiě)”。他每天堅持寫(xiě)作，有時(shí)候怕影響家人休息，開(kāi)車(chē)到學(xué)校寫(xiě)。有時(shí)候起得太早了，學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)，就在車(chē)上寫(xiě)。到目前為止，他除了出版許多專(zhuān)著(zhù)以外，還應許多省級以上教育期刊邀請開(kāi)設了專(zhuān)欄。
我們的山東老鄉梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉鎮中學(xué)教書(shū)，后來(lái)到縣城、省城、京城任教，現在是《中國教師報》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫(xiě)作。他在新浪申請了博客，多年來(lái)堅持每天寫(xiě)博文，在學(xué)習、積累的同時(shí)，成就了自己。
我們學(xué)校許多老師都有博客，但能經(jīng)常更新的老師為數不多，能堅持寫(xiě)博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫(xiě)作、讓博客成為走向成功的橋梁。
老師們，我們都應該有使命感、緊迫感。最近在人民日報上讀到一篇文章，說(shuō)阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書(shū)籍，這種書(shū)籍遇到空氣和陽(yáng)光會(huì )逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學(xué)新人，如果兩個(gè)月內你的作品不能打動(dòng)出版商，你將繼續泯然眾人。這個(gè)案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經(jīng)歷更長(cháng)的時(shí)間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話(huà)講，不能及時(shí)成功，就是失敗)
對各位導師，也提三點(diǎn)建議：
第一、感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來(lái)說(shuō)是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個(gè)人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習上，徒弟要力爭成為導師的影子，導師要像對待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)徒弟。
第二、培訓內容上，要全面培養，突出重點(diǎn)。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，導師對徒弟要精心指導，嚴格要求。所謂重點(diǎn)，就是抓好教學(xué)常規，做好常規，就是優(yōu)秀。
第三、策略上，要善于發(fā)現徒弟的優(yōu)勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學(xué)生進(jìn)行激勵教育，對青年教師，我們也應該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。
老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習、共同提高的過(guò)程。我們真誠地希望各位導師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過(guò)我們的共同努力，讓我校的青年教師培養工程結出更加豐碩的果實(shí)。
拜師儀式主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動(dòng)。在此，請允許我代表全體青年教師向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后的工作中將對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
跨入研究院學(xué)校伊始，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但同時(shí)我們也深知自己在起步階段存在的諸多不足，如教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬等。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們要虛心地向老教師學(xué)習，真誠地向師傅們請教。老教師們在教壇上耕耘數載，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)精湛的.業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習的地方。在以后的日常教學(xué)中我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，仔細研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
其次，我們在向老教師學(xué)習的同時(shí)，要更加嚴格要求自己。我們要堅持聽(tīng)指導教師的課，同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長(cháng)補短。力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認真研究新的教學(xué)大綱、課程標準，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫(xiě)，不斷提高自己的教育科研能力。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
作為一名青年教師，老師們稱(chēng)我們是“新人”，是研究院學(xué)校流動(dòng)不息的血
液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì )給研究院學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養，豐富的學(xué)識，精湛的教藝一定會(huì )促進(jìn)我們的迅速成長(cháng)。
我相信——我們一定不會(huì )辜負師傅們的希望與厚愛(ài)；我相信——我們更不會(huì )辜負學(xué)校的期望與培養；謝謝大家！
拜師儀式主持詞9
大家上午好!
今天，我們在這里舉行20xx年拜師結對活動(dòng)，首先我代表公司領(lǐng)導向愿意收徒的位導師表示衷心地感謝，向位新人找到指導老師表示熱烈祝賀。
為了建立規范和系統的新員工導師制度，探索人才培養新模式。公司今年制定并實(shí)施了導師帶徒制度�！皩煛敝茖⒛艽龠M(jìn)新員工角色轉變，縮短適應期，加快新員工融入團隊、認同公司文化的進(jìn)程，及時(shí)提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩定性。配合員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求，實(shí)現員工與公司協(xié)同發(fā)展。營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于分享的和諧氛圍。
在座的各位都肩負著(zhù)xx公司未來(lái)發(fā)展的重任。作為導師，我們既要感到這是為培養后備人才的義務(wù)與責任，更要有一種無(wú)私奉獻的精神;作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個(gè)平臺，謙虛、誠懇地向導師學(xué)習，認真、扎實(shí)地提高自己的各方面能力。為此，下面我想提三點(diǎn)希望：
一是希望導師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導：各位導師都是公司的中層領(lǐng)導及骨干員工，各位導師要加強思想交流，幫助新人找準定位，明確目標，實(shí)現發(fā)展與個(gè)人的成長(cháng)相統一。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來(lái)教育、帶動(dòng)新人，使他們能夠自覺(jué)養成敢于擔當、敢為人先、敢爭一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗和方法無(wú)私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業(yè)務(wù)水平，力爭早日成為獨當一面的.骨干能手。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結對較之其他培訓方法，更具直接性、針對性。在實(shí)施過(guò)程中，我們要通過(guò)不拘一格的形式，體現自主性和個(gè)性化，可以通過(guò)現場(chǎng)指導、沙龍、網(wǎng)絡(luò )、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時(shí)間與導師溝通交流。同時(shí)人力資源部要加強對帶徒過(guò)程的指導，創(chuàng )造更多的機會(huì )加強導師間、新人之間的交流，做到相互取長(cháng)補短，借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進(jìn)。每一位導師都是一本書(shū)、一部字典，是徒弟取之不盡的教學(xué)財富。在向導師學(xué)習的過(guò)程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習以為常司空見(jiàn)慣的事物和現象中發(fā)現問(wèn)題，力爭做到全面、細致。二是口勤，虛心向導師請教，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)踐和調查研究，做到在結對期間多出成果。四是手勤，要細致琢磨，反復推敲，注重積累，多動(dòng)筆，多記錄，多實(shí)踐。
最后，我衷心希望在座的各位師徒在結對期間工作順利，共同進(jìn)步!并祝愿各位新人在導師的指導下早日成才，與一起邁向世界!
謝謝大家!
拜師儀式主持詞10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節，我們帶著(zhù)期待的喜悅，懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了跟我學(xué)外語(yǔ)培訓學(xué)校拜師大會(huì )！為加快青年教師的成長(cháng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報，校區推薦，校委會(huì )審核批準，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的業(yè)務(wù)水平的`教師為指導教師。我們的青年教師抱著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱和對自己工作未來(lái)的美好憧憬來(lái)到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線(xiàn)上，永恒的輝煌屬于你。
進(jìn)行第一項，拜師儀式正式開(kāi)始，請郭校長(cháng)宣讀拜師協(xié)議。
進(jìn)行第二項
1、有請蘇校長(cháng)公布跟我學(xué)指導教師名單。
2、請導師上臺。
3、請楊校長(cháng)向導師發(fā)聘書(shū)。（拍照合影）
4、請指導教師回座。
5、請蘇校長(cháng)公布青年教師名單。
進(jìn)行第三項，簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導教師座前簽訂協(xié)議。
進(jìn)行第四項，拜師開(kāi)始，請指導教師到臺前來(lái)，站成一排。
請青年教師到臺前來(lái)。
1、首先，向導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長(cháng)筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習的態(tài)度和信念。
2、現在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著(zhù)自己的師傅，聽(tīng)我的口令深深的三鞠躬。
一鞠躬感謝師傅的辛勤指導，無(wú)私奉獻。
再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng )佳績(jì)。
三鞠躬攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng )輝煌。
3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）
相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度。
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法。
成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
進(jìn)行第五項
1、xx代表指導教師發(fā)言。
2、xx代表青年教師發(fā)言。
相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。
進(jìn)行第六項，請郭校長(cháng)講話(huà)
各位領(lǐng)導，各位同仁，今天，我們無(wú)需滾燙的話(huà)語(yǔ)，但對指導老師有著(zhù)比語(yǔ)言更純粹的敬意。無(wú)需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著(zhù)比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠的火花照亮天地，溫暖你我他！
在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì )到此結束！
拜師儀式主持詞11
中國，乃文明古國，禮儀之邦，尊師重道是傳統之美德。武術(shù)，源遠流長(cháng)，博大精深，是中國優(yōu)秀的傳統文化之一，千百年來(lái)，師徒相授一直是武術(shù)最主要的傳承形式，因此，武術(shù)界尤其是傳統武術(shù)界，特別強調師徒名分，講究尊師禮節，注重拜師禮儀，通常只有通過(guò)拜師入門(mén)，才能被視為為老師真正的學(xué)生，拜過(guò)師的學(xué)生一般稱(chēng)為“入室弟子”，沒(méi)有拜師的學(xué)生則只能稱(chēng)為“記名弟子”。所以，不論是老師，還是學(xué)生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴肅的事情。
拜師講求一個(gè)緣份，得識老師并從老師學(xué)藝是第一步。學(xué)生在得識老師或從學(xué)一段時(shí)間后，可以自己真誠地提出來(lái)或者由門(mén)內人代為轉達拜師的請求，老師在正式收徒前，一般要對學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴格的選拔和較長(cháng)時(shí)間的考察，以決定是否擇其為徒。
舉行拜師儀式，首先要選擇一個(gè)良辰吉日，舉行儀式時(shí)，參加者除了老師和拜師者，主要是門(mén)內叩頭弟子。一般程序是：
第一，掛師祖（也可加上師爺）畫(huà)像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門(mén)香火興旺，傳承有人。
第二，老師在上座，拜師學(xué)生跪于老師面前，聽(tīng)司儀介紹拜師學(xué)生的情況。
第三，拜師學(xué)生將事先準備好的拜師貼舉過(guò)頭頂，雙手向老師呈上，并向老師行三叩首大禮。
第四，拜師學(xué)生為老師遞上事先準備好的蓋碗茶，名為“改口茶”，以示從今以后改稱(chēng)“師父”。
第五，拜師學(xué)生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利），老師送拜師學(xué)生禮物，如資料書(shū)籍，練功器物等，并贈語(yǔ)加勉。
第六，與老師單獨合影，然后全體合影。
第七，以老師的名義請在場(chǎng)的全體參加宴會(huì )。
一旦舉行完拜師儀式，就等于入師，就要遵循“一日為師，終身為父”的武林規矩。老師對待愛(ài)徒要像對待自己的'親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當作自己的父親一樣來(lái)尊重和侍奉，稱(chēng)老師的妻子為“師母”，平時(shí)要尊敬老師，老師家里有什么事情需要幫忙，要主動(dòng)去做，每到傳統節日要帶上禮品慰問(wèn)老師。弟子如果取得了什么成績(jì)都要向老師匯報、送禮，表示自己沒(méi)有忘記老師的栽培之恩，這叫“報師”。
拜師儀式主持詞12
各位老師、各位好友：
大家上午好。
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著(zhù)期待的喜悅，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了畫(huà)家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的.所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周璟老師是濟南畫(huà)院專(zhuān)業(yè)畫(huà)家，國家一級美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是畫(huà)家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長(cháng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà)，其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國家發(fā)明專(zhuān)利并被收入英國《世界專(zhuān)利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專(zhuān)利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專(zhuān)利金獎”、“中國專(zhuān)利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱(chēng)號。其作品被當作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內外重要部門(mén)收藏。周璟老師出身于書(shū)香門(mén)第、世代名流，其畫(huà)風(fēng)已獨樹(shù)一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設計系主任，是我們學(xué)院的正教授，曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多年來(lái)一直喜歡并專(zhuān)攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù)，對于中國畫(huà)有非常好的理解和發(fā)展潛質(zhì)，得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識。
今天來(lái)到現場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士，那就是我的恩師，書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來(lái)，一直從事書(shū)畫(huà)的創(chuàng )作、宣傳和傳授，受到國內外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù)，在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國書(shū)協(xié)級會(huì )員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們的學(xué)習方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì )的嘉賓還有：周璟老師的愛(ài)人、濟南職業(yè)學(xué)院黨委趙書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設計系原書(shū)記胡浩江教授，書(shū)畫(huà)裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始：
1、行拜師禮（學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培。二鞠躬，認真學(xué)習書(shū)畫(huà)技藝。三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。
2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周璟老師講話(huà)。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張x南老師講話(huà)。
7、來(lái)賓代表呂書(shū)記講話(huà)。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì )正式開(kāi)始。
拜師儀式主持詞13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師:
大家好!今天，我們帶著(zhù)期待的喜悅，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在這里舉行這個(gè)短暫而又意義深遠的"青藍相接 薪火相傳"——安縣七一實(shí)小"師徒結對"拜師儀式。說(shuō)短暫，是因為我們想用盡可能短的時(shí)間，井然有序地完成這個(gè)儀式;說(shuō)意義深遠，是因為在這個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結伴走過(guò)一段相對漫長(cháng)的工作歷程。在以后周而復始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì )結下深厚的師徒情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。
一、來(lái)賓介紹
老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領(lǐng)導光臨我們的活動(dòng)現場(chǎng)，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書(shū)記張盛明先生，黨委委員、副局長(cháng)鄧誠女士，教育股股長(cháng)蔣宇先生，安縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)朱子明先生，讓我們用掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
二、校長(cháng)講話(huà)
老師們， 實(shí)施"青藍相接 薪火相傳"青年教師成長(cháng)工程，包含著(zhù)一份期待，現在請大家用熱烈的掌聲邀請陳校長(cháng)講話(huà)!
三、頒發(fā)聘書(shū)
(1)謝謝陳校長(cháng)! 現在，有請張校長(cháng)宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)
(2)下面請學(xué)校領(lǐng)導：劉書(shū)記、陳校長(cháng)、張校長(cháng)、鄒校長(cháng)、王校長(cháng)為師傅教師頒發(fā)聘書(shū)。
(3)為青年教師尋找師傅，這樣做不是展現一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份承諾，下面有請我們的師傅代表李勇老師講話(huà)。
四、呈拜師帖
(1)聽(tīng)完了師傅的心里話(huà)，現在有請徒弟一一上臺，他們是：
請師傅上臺。年輕意味著(zhù)活力與生機，更意味著(zhù)憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬著(zhù)名師的言傳身教，渴望著(zhù)名師的點(diǎn)化指導。今天，他們已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
(2)為表達自己最真誠的心意，請徒弟們向師傅呈上拜師帖。請徒弟們轉身面對師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!
(3)小小一張帖子，讓師徒間結下了濃濃的.情誼，愿這份情誼永存!下面有請徒弟代表胥雯璐講講此時(shí)她的心里話(huà)。
五、禮行拜師儀式
在聽(tīng)過(guò)師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來(lái)要進(jìn)行的就是我們的拜師儀式了。
第一項：拜孔子(孔子是中國歷史上著(zhù)名教育家，終其一生，學(xué)而不厭，誨人不倦為萬(wàn)世師表。我們應以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命!)
請我們的師徒面對孔子像，正衣冠
行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。
第二項：敬茶
有請師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。敬茶!
第三項：拜師傅
請徒弟上前，行拜師禮：
�、� 一鞠躬 感謝師傅今后辛勤栽培，無(wú)私奉獻
�、� 二鞠躬 師徒承諾，勤奮努力，今后共創(chuàng )佳績(jì)
�、� 三鞠躬 師徒攜手共進(jìn) 為七一實(shí)小再添光彩
禮畢，請師父為徒弟送上《安縣七一實(shí)小青年教師成長(cháng)手冊》
六、師徒宣誓
1.請師傅就座。請徒弟舉起右手，一起莊嚴宣誓。 誓畢
2.請徒弟就座。請師傅舉起右手，一起莊嚴宣誓。 誓畢
七、來(lái)賓講話(huà)
老師們，剛才我們共同見(jiàn)證了這莊嚴而難忘的時(shí)刻�，F在，我們用最熱烈的掌聲邀請尊敬的XXX講話(huà)!
八、集體合影留念、禮成
讓我們再次用掌聲感謝xxx! 相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度; 勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。(請領(lǐng)導和師徒合影留念)安縣七一實(shí)驗小學(xué)"師徒結對"拜師儀式到此結束!謝謝大家!
拜師儀式主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
一、大家下午好，尊師重教是中國的優(yōu)良傳統，“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”“弟子事師，敬同于父”，為進(jìn)一步在公司內營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，引導新入職員工學(xué)習經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)新入職員工的全面發(fā)展，因此決定地開(kāi)展“拜師學(xué)技”活動(dòng)。出席拜師大會(huì )的人員有：
領(lǐng)導：公司黨政高管、公司中層
導師：XXXX
學(xué)員：XXXX
列席：培訓師
二、大會(huì )流程（古時(shí)拜師儀式視頻開(kāi)場(chǎng)）
�。ㄒ唬┪宜緦煄焦ぷ鹘�(jīng)驗回顧（娜姐準備）
�。ǘ┛偨�(jīng)理致辭本次拜師會(huì )離不開(kāi)公司領(lǐng)導的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請我們最可親、最可敬的XX總為拜師大會(huì )致辭
�。ㄈ╆P(guān)于《畢業(yè)生導師輔導制度》的簡(jiǎn)要說(shuō)明（娜姐準備）
�。ㄋ模┙榻B各位導師及學(xué)員資料、行拜師禮、總經(jīng)理授本和協(xié)議、合影
�。ㄎ澹⿲煷戆l(fā)言本次拜師會(huì )的X位師傅都是我們公司骨干，這些優(yōu)秀的老師，不僅具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識、工作經(jīng)驗，而且具有高尚的職業(yè)道德，在我們的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx導師代表發(fā)言。
�。⿲W(xué)員代表發(fā)言20xx屆新大學(xué)生從入職以來(lái)，受到了公司領(lǐng)導的'高度重視，通過(guò)公司安排的各項培訓，而今天，他們接受了拜師禮后，在未來(lái)一年，將面對導師交付的各項工作任務(wù)及考驗，下面，我們請xx學(xué)員為我們做學(xué)員代表發(fā)言！
�。ㄆ撸h委書(shū)記做會(huì )議總結激動(dòng)人心的拜師會(huì )告一段落，臺上的XX位老師也見(jiàn)證了在座徒弟們的熱切和激情，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的黨委書(shū)記XXXX做會(huì )議總結
拜師儀式主持詞15
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們、同事們：
大家下午好!
端午近臨，風(fēng)輕云凈;五月金城，水碧山青。在這樣一個(gè)美好的日子里，我們齊聚一堂，隆重舉行甘肅中醫學(xué)院及附屬醫院第五批師承教育工作拜師大會(huì )，我謹代表帶教單位向參加拜師典禮的指導老師和師承人員表示熱烈的祝賀!
眾所周知，中醫是我國優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，幾千年來(lái)，為中華民族的繁衍昌盛發(fā)揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來(lái)中醫藥人才培養的主要模式，在傳承中醫藥學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗和技術(shù)專(zhuān)長(cháng)方面一直發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要作用。歷代中醫藥名家獨到的技術(shù)經(jīng)驗，需要一代又一代的后學(xué)者長(cháng)期跟師實(shí)踐，通過(guò)朝夕臨診，耳濡目染，口授心傳，個(gè)別指導，“耳提面命”，“衣缽相傳”，弟子才可以逐步領(lǐng)會(huì )和較快掌握，少走彎路，縮短成才的周期。因此，師承岐黃是中醫成才的捷徑。
從上世紀90年代國家啟動(dòng)老中醫藥傳承工作以來(lái)，我院為了發(fā)展建設好中醫藥事業(yè)，做好名老中醫的學(xué)術(shù)傳承，培養更多具有實(shí)踐經(jīng)驗的中醫人才，前期已先后推薦并確定了十余人為“師帶徒”指導老師，共帶教本院與外院學(xué)生數十人。
春去秋來(lái)，光陰荏苒。三年前第四批“師帶徒”的拜師場(chǎng)景我們還歷歷在目，而今在這里又有一批年輕醫師即將沿著(zhù)師哥師姐們走過(guò)的求知征途，拜師學(xué)藝，傳承中醫。今天在這里開(kāi)壇授徒的24名指導老師，都是在學(xué)術(shù)上有一定造詣、有著(zhù)豐富臨床經(jīng)驗、在甘肅省有一定影響力的中醫專(zhuān)家。從今天開(kāi)始，他們不僅將要用自己精湛的醫術(shù)造福一方百姓，同時(shí)還要將自己多年的臨床所得無(wú)私地傳授給年輕的學(xué)生。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的.敬意，同時(shí)在這里我還想以三句話(huà)與幾位老師共勉：師愛(ài)為魂、學(xué)高為師、身正為范!希望幾位老師與學(xué)生一道用持之以恒的作風(fēng)精進(jìn)學(xué)術(shù)，用待之以誠的精神研討交流，用取之以信的態(tài)度親密相處。不僅要做他們學(xué)術(shù)上的老師，更要成為他們生活中的典范!
今天前來(lái)拜師的學(xué)生共有54人，都是曾在高等學(xué)府系統的學(xué)習了醫學(xué)理論知識，正需要豐富的臨床實(shí)踐進(jìn)行印證的醫苑后學(xué)。今天能夠拜我院各位中醫專(zhuān)家為師，是你們難得的機遇。我們向你們表示祝賀。同時(shí)也對你們提出幾點(diǎn)期望：
一是要尊敬老師。譚嗣同曾說(shuō)：為學(xué)莫重于尊師。一日為師，終身為父。你們要從內心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時(shí)的一言一行做起，學(xué)習上態(tài)度端正、謙虛嚴謹;生活中溫和友善，禮貌謙讓。在工作與生活中的各個(gè)方面都要主動(dòng)地、盡心盡力地關(guān)心幫助老師。希望你們尊師重教，在今后的日子里時(shí)刻牢記著(zhù)為你傳道、授業(yè)、解惑的指導老師!
二是要勤奮學(xué)習。能夠師承名師，對于你們來(lái)說(shuō)，這也是你們職業(yè)生涯的一個(gè)重要關(guān)口，具有重大意義。希望你們珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，多讀、多看、多記，在熟讀經(jīng)典的基礎上、認真領(lǐng)會(huì )老師的學(xué)術(shù)思想和獨特診療經(jīng)驗，按照中醫的思維，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，不辜負醫院和老師的期望，努力成為知書(shū)達理、有繼承創(chuàng )新精神的中醫人才。
三是要善于思考。學(xué)習中醫，實(shí)踐經(jīng)驗很關(guān)鍵，有很多東西用文字、用語(yǔ)言難以表達，需要從醫者自己用心去體會(huì )、去領(lǐng)悟。一個(gè)好的中醫，悟性很關(guān)鍵�！搬t者意也”就是對中醫悟性的高度概括。因此，從醫者必須多讀、多看、多記，還要多想。要真正領(lǐng)會(huì )老師治則治法的深刻內涵，并寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會(huì )貫通，成為一名優(yōu)秀的中醫人才。
當前，中醫事業(yè)發(fā)展正面臨著(zhù)前所未有的歷史機遇。作為省級中醫醫院，傳承國粹、發(fā)展中醫，是歷史賦于我們的神圣職責，今天我們在這里舉行拜師儀式，就是在為促進(jìn)甘肅中醫事業(yè)的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量。我們相信各位指導老師一定會(huì )將畢生所學(xué)傾囊相授，我們也衷心祝愿各位師承人員傳承名家衣缽并早日成為我省中醫事業(yè)的棟梁之才!
謝謝大家!
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