【集合】中考滿(mǎn)分作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。

中考滿(mǎn)分作文1

　　我們家有一位廚藝精湛的廚師，沒(méi)錯，這位廚師正是我親愛(ài)的老媽。

　　心靈手巧，這個(gè)詞用在老媽身上，可是再合適不過(guò)了。為什么呢？繼續往下看吧！

　　有一次媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)做香腸的模具，上面正好帶了個(gè)如何做香腸的菜譜，媽媽立刻興奮地按照上面的方法做了起來(lái)。

　　吃飯的時(shí)間到了，聽(tīng)到媽媽的叫聲，我飛快地從屋里沖了出來(lái)，看見(jiàn)餐桌上放著(zhù)幾根灰色的東西，不過(guò)樣子長(cháng)得像香腸。我以為是我的眼睛看迷糊了，可又仔細看了一眼，還是灰色的。

　　我撅著(zhù)小嘴問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是給人吃的嗎？”媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你這話(huà)說(shuō)的，當然是給人吃的`，不然怎么會(huì )在餐桌上放呢？快來(lái)嘗嘗！”

　　原來(lái)這是媽媽新做的雞肉腸，看著(zhù)她期盼的眼神，我將信將疑地拿了一根，輕輕地咬了一小口，注意是很小很小的一口，可是很快感受到了肉的香味。

　　我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么肉呀？怎么這么好吃？”媽媽說(shuō)：“這是我新研究的雞肉腸�！庇谑�，我大口大口地吃了起來(lái)。

　　當我吃到只剩下一根時(shí)，媽媽說(shuō)：“別吃了，給爸爸留一根，爸爸還沒(méi)吃呢�！币驗閶寢屪龅膶�(shí)在是太好吃了，我還想吃呢，可是想想爸爸還沒(méi)吃，還是留給爸爸吧。

　　媽媽還會(huì )做好多菜，都可好吃了。

　　這就是我們家的大廚！等我長(cháng)大了我也要學(xué)會(huì )做菜，做給爸爸媽媽吃。

中考滿(mǎn)分作文2

　　去年暑假，天氣異常的熱，但是我還是纏著(zhù)爺爺去開(kāi)發(fā)區玩，雖然天很熱，但是為了滿(mǎn)足我的要求，爺爺還是欣然答應。

　　我在開(kāi)發(fā)區玩夠了，便在爺爺的催促下上了車(chē)，準備回家。在回家的路上，我看到了賣(mài)炸雞翅的，那雞翅散發(fā)出的香味，讓我的口水不由自主的流了出來(lái)。我叫住了爺爺給我買(mǎi)了三個(gè)雞翅，便繼續回家。

　　回到家里，我以迅雷不及掩耳之勢，從車(chē)里拿出雞翅，放在桌子上，三下二五除地打開(kāi)包裝袋，正當我準備吃的'時(shí)候，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么東西，一定要先給長(cháng)輩吃。這時(shí)，我馬上拿了一個(gè)雞翅給爺爺并說(shuō)：“爺爺，你吃�！睜敔斅�(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“乖孫子，爺爺不吃，你吃吧�！蔽衣�(tīng)了，就放心的大吃特吃起來(lái)，直到最后半個(gè)雞翅我實(shí)在是吃不下時(shí)，我才上樓去寫(xiě)作業(yè)去了。

　　當我下樓喝水時(shí)，意外地發(fā)現爺爺正在吃我剩下的那半只雞翅和那些我沒(méi)有吃干凈的骨頭。原來(lái)，爺爺自稱(chēng)扔了的剩菜，竟讓自己吃了。這時(shí)我的眼睛濕潤了，心里像打翻了五味瓶，不是滋味，鼻子覺(jué)得酸酸的。心想：我以后一定要把飯菜吃得干干凈凈，并好好學(xué)習，長(cháng)大以后報答他。

　　爺爺養育我太不容易了，我以后一定要學(xué)會(huì )節約，再也不讓爺爺吃剩菜了。

　　生活中，每次我想起爺爺為我付出的一切，我都會(huì )深深地被他所感動(dòng)，同樣我也要用實(shí)際行動(dòng)回報他。

中考滿(mǎn)分作文3

　　每當初春的第一聲鞭炮響起時(shí)，我的思緒就飄到了家鄉。在那兒，最隆重的就是元宵。滿(mǎn)街都是火紅的，花燈是火紅的，車(chē)輛是火紅的，樹(shù)木是火紅的，連人們的心在元宵的喜慶之下也是火紅的。

　　吃元宵象征全家人團團圓圓，和睦幸福，表達的是人們希望闔家團圓的美好愿望。吃上一口，渾身熱乎了，好似一年的辛勞就從中解脫了。

　　賞煙花是孩子們最喜愛(ài)的游藝了。拿起一個(gè)“沖天炮”，點(diǎn)上火苗，“哧哧”地往上躥。再看天上絢爛的一條條彩練當空舞，綻放出喜慶的聲響。大人們臉上洋溢著(zhù)神采，嘴角懸掛著(zhù)勞動(dòng)果實(shí)與幸福凝聚而成的甜蜜。家鄉的人們爭先恐后地發(fā)射煙花，放完了，就歡呼雀躍地奔跑著(zhù)，灑脫了，就挽著(zhù)家人，心潮澎湃地賞這元宵的煙花。無(wú)論大人小孩，無(wú)論農民工人，都一起融合在這歡天喜地里了。

　　舞龍可是元宵的重頭戲。街上到處掛滿(mǎn)了彩燈，五彩繽紛，耀人眼目。忽然一陣“咚咚”的鑼鼓聲傳來(lái)，抬頭一望，只見(jiàn)兩條蛟龍從遠處向大街奔騰而來(lái)。緊接著(zhù)，周?chē)�的人潮水般地向“龍”涌�?lái)。

　　那龍頭碩大而威嚴，龍須飄動(dòng)，目光如炬。隨著(zhù)密集的.鞭炮聲，有節奏的鼓點(diǎn)聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬(wàn)變，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“金龍盤(pán)玉柱”，時(shí)而“雙龍祝�！�。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)轟轟的幾聲，街道的煙花爆竹四起，焰火四射，人們興高采烈互相祝福，家鄉里煥發(fā)著(zhù)無(wú)盡的活力。

　　元宵是我國的傳統節日，在家鄉，即便是春節也無(wú)這般盛大的場(chǎng)面。煙花、舞龍、歡樂(lè )的人們，交織成一幅彩霞紛飛的畫(huà)卷。

中考滿(mǎn)分作文4

　　初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個(gè)角落里。

　　夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著(zhù)。三個(gè)月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，只有學(xué)習。唉，面對這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現一幅幅畫(huà)面：假如初三不再補課，我的'生活將會(huì )……

　　假如初三不再補課，我會(huì )去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。��！我征服了這座山峰，我看到了遠處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會(huì )有一天，我會(huì )站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風(fēng)采。

　　假如初三不再補課，我會(huì )去踏青。因為我想去大自然中，領(lǐng)悟白居易詩(shī)中“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著(zhù)青草，呼吸著(zhù)新鮮空氣，心中無(wú)比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意的四季。頓時(shí)，無(wú)比的喜悅涌上心頭。啊，我愛(ài)這多彩多姿的生活。

　　假如初三不再補課，我會(huì )去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會(huì )李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_胸襟。唐詩(shī)宋詞中，不知有多少詩(shī)句在贊美大海。時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無(wú)際的海面，在半空中盤(pán)旋著(zhù)的海鷗，多么美好的畫(huà)面呀！

　　假如初三不再補課，我想我會(huì )收獲，我會(huì )感悟到的人生真諦，我會(huì )學(xué)習到的人生哲理。

　　但是，生活還是要繼續，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！

中考滿(mǎn)分作文5

　　在五彩繽紛的成長(cháng)路上，有淺灘。河流。深谷……在淺灘上，我看見(jiàn)許許多多的貝殼，在這些貝殼中裝著(zhù)我一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事，我想撿拾一個(gè)最耀眼的貝殼，打開(kāi)它分享給你們。

　　那天，已是黑夜，屋外狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，聽(tīng)著(zhù)屋外〝轟隆隆〞的響聲，覺(jué)得有些害怕，我獨自一人坐在教室的某個(gè)角落，第一次不敢回家�？荚嚲砜傁耢F霾一樣籠罩著(zhù)我，考試成績(jì)首次低到了深谷。我的心忐忑不安，頓時(shí)淚如雨下，發(fā)抖的雙手緊緊抱住冰冷的雙腿，自言自語(yǔ)道：不能回家，不可以，會(huì )被罵的〝咚，咚，咚……〞一陣急促的高跟鞋聲由遠而近，我內心一緊，一張熟悉的面孔出現在我的視線(xiàn)中，��！是張老師。張老師很快發(fā)現了我，并用非常驚訝的眼神看著(zhù)我，我的'心臟如小鹿亂跳，雙手無(wú)處安放，雙眼躲閃著(zhù)老師的目光，不過(guò)，老師還是過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，我只好一五一十地告訴了她，我很快認識到了自己的錯。說(shuō)：〝老師，對不起，我錯了。〞老師嘴角揚了揚，說(shuō)：〝你哪里錯了？〞我微微低下頭。說(shuō)：〝我不應該這么晚了不回家，這樣會(huì )讓父母擔心的〞老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：〝認識到錯誤就是好孩子，下次別這樣了，我送你回家。〞

　　回家路上，天空突然不發(fā)脾氣了，停止了流淚。踏在落滿(mǎn)花瓣的路上，似乎愜意了許多。一進(jìn)家門(mén)，媽媽抱住我，心中特別著(zhù)急。老師對媽媽說(shuō)：〝詩(shī)娛今天在我那補課呢，別怪她��！〞說(shuō)完向我眨了眨眼睛。

　　成長(cháng)，不就是認識到了自己的錯誤，并細心改正嗎？那天，我又長(cháng)大了，這瞬間的改變離不開(kāi)老師。是老師視生為子的真情與善良，讓我感受到了成長(cháng)路上的溫暖與力量。老師，感謝您的一路相隨。

中考滿(mǎn)分作文6

　　“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針�！鼻逍愕�雅的歌曲也唱出了蜀繡的那份美好，柔和，但如今蜀繡卻已沒(méi)有了從前的那般耀眼了。

　　奶奶就刺的一手好蜀繡，而我小時(shí)候就喜歡看奶奶刺蜀繡。春日暖陽(yáng)把陽(yáng)光灑在大地上，門(mén)前的迎春花開(kāi)的正濃，淡雅的嫩黃在葉間流淌。在陽(yáng)光下的還有正刺著(zhù)繡的奶奶，鋪滿(mǎn)了老繭的手上捏著(zhù)一根細小的銀針，在薄紗上上上下下的來(lái)回穿梭，落下一步步細密的針腳。

　　奶奶捏著(zhù)銀針，挑選了合適的絲線(xiàn)便準備刺了。食指和中指夾著(zhù)細針，拇指從針后輕輕一推，針就滑進(jìn)去了，一道細密的線(xiàn)痕印在薄紗上。而隨著(zhù)不斷的穿梭，一小片精巧的圖案就出現在了紗上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在靜靜的開(kāi)放，明亮的色彩凸顯繡中的春天，隨后在繡的.左上角，暖陽(yáng)也在迎春花所向之處照耀著(zhù)。奶奶理了理線(xiàn)條，摸到繡邊有一處粗糙的線(xiàn)端，漸漸眼睛濕潤了，“沒(méi)想到老了手藝還是退步了，也許蜀繡這門(mén)手藝也快被載入史冊了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀繡完成，奶奶也收了針線(xiàn)，摸了摸細密的針腳，悄悄地嘆了一口氣。

　　將那段蜀繡裝入一把繡扇后，奶奶把那扇送給了我，看著(zhù)上面的迎春花，也不禁有些惆悵。

　　后來(lái)的一次展覽會(huì )把蜀繡再一次推向了高峰�？吹搅耸窭C細膩清秀，人們幾乎移不開(kāi)眼睛，再摸上去，觸膚的光滑，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我們家也門(mén)庭若市，每天都有向奶奶定蜀繡的，甚至還收了兩個(gè)徒弟。奶奶如今經(jīng)�？粗�(zhù)這些蜀繡說(shuō)“果然你的春天還是常在的”，便在陽(yáng)光的余暉下又去刺繡了。

　　那把繡扇一直被我珍藏著(zhù)，就好像有它在，蜀繡的春天就不會(huì )遠去，一直在這里，繡中的迎春花也一直會(huì )向著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)放，迎來(lái)又一個(gè)春天。

中考滿(mǎn)分作文7

　　白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀�；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的。

　　課上，我們憑借著(zhù)青春的活力與大膽，與數學(xué)老師切磋爭辯著(zhù)一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：后生可畏��！

　　圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。

　　活力的歲月永遠沒(méi)有完結，活力的歲月永遠不知失敗。

　　體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽(yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的'一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì )落空，有時(shí)也會(huì )失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！

　　課后，我們風(fēng)趣調侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信相伴！

　　而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著(zhù)。別了，充滿(mǎn)活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。

中考滿(mǎn)分作文8

　　紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶�！�—題記

　　知曉，青春是什么嗎？

　　青春是青絲漂浮的身材；青春是獨步早春的堅定；青春是凌霜傲雪的無(wú)畏。青春，是一個(gè)無(wú)悔的45度角。

　　唇角45度角的微笑，名為青春。

　　火紅的跑道，綠色的草坪，藍瑩瑩的.天空，白團團的云朵，這是體育訓練時(shí)，必不可少的場(chǎng)景。它們映照著(zhù)少年那熱烈的身影，閃電般奔跑。到了終點(diǎn)線(xiàn)，仍要拖著(zhù)疲憊的身軀，一步三喘地挪到老師身邊，看看自己跑了第幾。顆顆汗珠隨少年的耳垂滾下，少年唇角上揚，臉上浮現出45度角的微笑。

　　青春，是活潑好動(dòng)的微笑。

　　筆尖45度角的傾斜，名為青春。

　　天色漸沉，黑夜已經(jīng)開(kāi)始為城市上妝，教室的燈光卻依然明亮。銀白色的燈光，傾灑在少年奮筆疾書(shū)的身影上。伴著(zhù)老師筆記本鍵盤(pán)咔嗒咔嗒的聲響，少年心中已然忘卻了時(shí)間，忘卻了筆桿壓迫下暗痛的指尖，沉醉于筆與紙面間沙沙的呢喃，惦念著(zhù)如何繪出最完美的畫(huà)卷。水筆快速移動(dòng)，一直與紙面呈45度角的相戀。

　　青春，是奮力拼搏的筆尖。

　　書(shū)上45度角的折痕，名為青春。

　　題目下方，又是赫然的紅圈，充斥著(zhù)老師的怒火與失望。少年翻開(kāi)書(shū)，看到相同的題目，淚水打濕了校服高挺的衣領(lǐng)。沒(méi)錯，是原題。秒針凝看著(zhù)少年，緩緩轉過(guò)一圈后，驚詫地發(fā)現少年又挺直腰身，眼神堅定。書(shū)角被少年折起，變換成一個(gè)45度角的警醒。

　　青春，是百折不撓的書(shū)角。

　　這就是青春吧，是挑燈夜讀的動(dòng)力，是跌倒爬起的勇氣，是丈量天地的豪情，是永不退卻的堅毅。青春是一個(gè)完美的45度角。

　　青春，是大家啊。

中考滿(mǎn)分作文9

　　我有很多的愿望，我的愿望是成為一名畫(huà)家；我的愿望是成為一名作家；我的愿望是傭有一支不會(huì )寫(xiě)錯字的筆……但是我最大的愿望是成為一名科學(xué)家。

　　從前我學(xué)畫(huà)畫(huà)，想當畫(huà)家，可是現在畫(huà)面對于我來(lái)說(shuō)只是做一個(gè)業(yè)余的就行了，對成為畫(huà)家不抱希望。

　　成為作家的愿望是我最近才萌生的。之前，我認為寫(xiě)作很無(wú)趣，自從我遇到楊老師以后，寫(xiě)作就為了我生活中不可缺少的東西，如果我沒(méi)和楊老師相遇，那么我的作文就很難有進(jìn)步，是因為楊老師才讓我覺(jué)得寫(xiě)作文很有趣。

　　而擁有一支不會(huì )寫(xiě)錯字的筆也是我最近才想要的。每當我寫(xiě)作文的時(shí)候總會(huì )寫(xiě)幾個(gè)錯別字，我的作文本上的作文本來(lái)可以全部滿(mǎn)分的，可是因為有錯別字，所以我對于滿(mǎn)分的作文幾乎沒(méi)有可能的`了。這就是我想擁有一支不會(huì )寫(xiě)錯字的筆多原因。

　　成為科學(xué)家是我從小到大的愿望，之前我有許許多多的愿望，至今卻被落在后頭，唯獨成為科學(xué)家這個(gè)原望我一直都沒(méi)有放棄。

　　最近因為媽媽她一坐車(chē)就很容易頭暈，所以我研制出了一種噴劑型香水。我先撥開(kāi)橘子皮，把一片橘子放在一個(gè)瓶子里，再把它剁爛，然后把一片橘子皮給撕成十幾片放進(jìn)瓶子里，最后再把瓶子灌滿(mǎn)水就大功告成了。這也是我像成為科學(xué)家這個(gè)愿望發(fā)展的第一步。

　　這些就是我美好的愿望，我一定要努力完成這些愿望，讓愿望變成現實(shí)！

中考滿(mǎn)分作文10

　　我喜歡獨處，我獨愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花中的聲音。

　　在紛繁多變的紅尖中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè )。

　　曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是卻很真實(shí)，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中，每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目，于是我知道了，生命不在乎有多長(cháng)，而在乎有意思，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂(lè )，可以影響一個(gè)人整整的一生。

　　在烈日下，太陽(yáng)花獨自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般燃燒，燃燒著(zhù)她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒。而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熱的午后帶來(lái)兒許清涼，她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨立實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè )。

　　花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒，人生是美麗的花朵，蕩漾視線(xiàn)上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗。有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾，花開(kāi)，花語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)，那份炫目的美麗從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè )，從未被人遺忘過(guò)。

　　花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的.邏輯，而心中真正的美麗卻鮮為人知，當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木，蒼白與殘酷的臉。在金錢(qián)與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè )的幸福。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè )！

中考滿(mǎn)分作文11

　　如果遺憾不是卓絕的美，為何維納斯的斷臂幾千年來(lái)無(wú)人替他接上？

　　如果遺憾不是痛苦的美，為什么有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？

　　因為遺憾，才有了司馬遷史家之絕唱無(wú)韻之離騷，一紙黃書(shū)，在空中飄了又飄，在空中打開(kāi)了個(gè)優(yōu)美的旋，無(wú)奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，仿佛是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉，有一個(gè)身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來(lái)，手舞足蹈，仿佛以前的苦都化作一縷青煙隨風(fēng)飄散。

　　因為遺憾，才有海倫·凱特的假如給我三天光明，海倫，一個(gè)偉大的作家，可是，誰(shuí)都想象不到她背后的`苦難，誰(shuí)都理解不了盲人世界的悲慘，誰(shuí)也不想去嘗試，當假如給我三天光明像金子一樣發(fā)光發(fā)亮，有人疑惑問(wèn)道：如果海倫·凱特沒(méi)有失明該有多好？可是，如果她沒(méi)有失明，那么哪兒來(lái)的這篇文章，哪兒會(huì )讓她有對未來(lái)的期望，哪來(lái)的一種不可言喻的凄苦之情呢？

　　因為遺憾，才有梁�；�蝶而飛的千古絕唱，當我們沉醉于梁祝的愛(ài)情故事時(shí)，他們卻手牽著(zhù)手，在夕陽(yáng)的照耀下，他們顯得神圣而又潔凈，卻在下一刻，隨著(zhù)最后一縷光的消逝，化作一對撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。

　　因為遺憾，才有牛郎織女鵲橋仙的動(dòng)人傳說(shuō)，每年七夕，我們都會(huì )站在皎潔的圓月下，幻想著(zhù)牛郎織女在鵲橋仙的相見(jiàn)，這時(shí)，我們腦海中閃現出大量問(wèn)題：為什么牛郎織女不能長(cháng)相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會(huì )在一起？那么，這個(gè)故事還會(huì )流傳千古？還會(huì )讓我們如此向往嗎？也許，世界上最大的遺憾是相愛(ài)的兩個(gè)人不能牽手到老，但是，也只因為遺憾，那抹情意才顯得那么珍貴。

　　遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。

中考滿(mǎn)分作文12

　　攜反省一起上路

　　反省是水，澆灌成功之樹(shù)；反省是火，點(diǎn)燃希望之燈；反省是燈，照亮人生之路。

　　——題記

　　漫漫人生路，攜反省一起上路，因為它是我一生的呵護。

　　茫茫人海中，攜反省一起上路，因為它比金錢(qián)更珍貴。

　　悠悠求學(xué)路，攜反省一起上路，因為它比榮譽(yù)更具時(shí)效性。

　　我駐足在歷史的長(cháng)廊里，回首那曾經(jīng)的里程。我慶幸，我選擇了反省，我微笑，因為我攜反省一起上路。

　　攜反省一起上路。因為它，我發(fā)現愛(ài)我的人無(wú)處不在；因為它，我明白了錯誤的過(guò)去；因為它，我明白了應當怎樣去譜寫(xiě)輝煌的人生之路。

　　攜反省一起上路。因為它，我把朋友的真情永藏；因為它，我把老師的教誨銘記于心；因為它，我把父母給我的`真愛(ài)好好珍藏。

　　攜反省一起上路。因為它，我把地球母親的呼喚記下；因為它，我懂得了怎樣去呵護每一棵草，每一朵花。

　　攜反省一起上路。因為它，一個(gè)新的自我逐漸長(cháng)大；因為它，我的人生更加絢麗繽紛。

　　攜反省一起上路。因為它，才有理智之思、和諧之音、練達之舉；因為它，才可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾�大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。

　　攜反省一起上路。因為它，使人走向成熟，變得深邃，臻于完善；因為它，世界上將有一半的人可以成為偉人。

　　攜反省一起上路吧，你會(huì )發(fā)現——反省如水，沖走了人與人之間矛盾的污垢；反省如火，焚燒了人與人之間仇恨的根苗；反省如燈，照亮了人間的和諧之路。

　　攜反省一起上路吧，相信成功就在不遠處！

　　后記：攜反省一起上路，才能在上帝關(guān)上門(mén)后，發(fā)現他留出的另一扇窗。

中考滿(mǎn)分作文13

　　初三的味道是什么樣的呢？甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來(lái)，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。

　　一眨眼，兩年的時(shí)間已經(jīng)從指縫中流過(guò)。我們已經(jīng)成為了初三的學(xué)生，面臨著(zhù)人生中第一場(chǎng)考驗——中考。于是，課業(yè)也繁重起來(lái)�！皩氊�，快起床，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時(shí)候叫醒我；“跑快點(diǎn)，怎么這么慢，怎么考試��？”體育老師在我筋疲力竭的時(shí)候指責我；“你看看，這作業(yè)怎么寫(xiě)的，還想不想中考了！”我拿著(zhù)作業(yè)本接受老師的批評；“明天做語(yǔ)文、化學(xué)、物理、數學(xué)和物理的練習題�！北毁N在班級目標墻上的我的目標……還沒(méi)有適應初三的生活，像一只被孤立的小螞蟻，感到無(wú)助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時(shí)的我這么認為。

　　已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，離我們中考的日子也所剩無(wú)幾，但我終于品味到了初三真實(shí)的味道�！皩氊�，累不累��？餓不餓？媽去給你做飯�！被氐郊液缶湍苈�(tīng)到媽媽關(guān)切問(wèn)候的聲音；“這次考試考得不錯，繼續加油！”老師的表?yè)P毫不吝惜；“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦�！迸笥言谖易钍�落的`時(shí)候伸出手臂，鼓勵我；“今天上課表現很好，課間抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，還向老師請教了問(wèn)題！”隨著(zhù)我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思墻”上……適應了初三的生活后，我享受其中，與同學(xué)們一起付出，一同收獲。初三的味道，是甜的。

　　前味苦澀，后味甘甜，這種咖啡也許以后我還會(huì )嘗到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時(shí)還能刺激我的味蕾呢？好希望時(shí)間老人放慢他的腳步，因為，我還不想和我的初三說(shuō)再見(jiàn)�？伤�又怎會(huì )聽(tīng)從我的意見(jiàn)呢？我所能做的，就是享受現在，留戀我初三的味道。

中考滿(mǎn)分作文14

　　生命告訴我，我是幸福的。

　　哭著(zhù)，笑著(zhù)，告訴自己現實(shí)永遠比想象的糟糕，每一次最壞的底線(xiàn)往往就是未來(lái)的現實(shí)。卻永遠擺脫不了哭泣。

　　我原來(lái)以為我是不幸的，“活著(zhù)很累”木魔仙子告訴我，活著(zhù)很無(wú)聊，世界很無(wú)聊。我沒(méi)有回答她，卻暗暗的贊同她。

　　——題記

　　——①

　　“嗚嗚嗚……”沒(méi)有聲音，只要那悲慘的叫聲。

　　我呼喊著(zhù)他，想要讓他聽(tīng)到我的聲音。

　　傳來(lái)的，卻是失望。

　　我跑過(guò)去，看到的，卻是面目全非。

　　沒(méi)有手，沒(méi)有腳，沒(méi)有聲音，只有“嗚”

　　在他的世界里，只有黑暗。他的世界，是單調的，黑暗主宰著(zhù)一切。主宰著(zhù)他的生命，他的快樂(lè )，他的痛苦……

　　我清晰的聽(tīng)到，他在哭泣，卻愛(ài)莫能助，我清晰的聽(tīng)到，他在痛苦，卻無(wú)能為力。

　　我只能帶著(zhù)哭泣離開(kāi)，帶著(zhù)對他的歉意，帶著(zhù)他的悲哀，默默的離開(kāi)。

　　漸漸的`，他離開(kāi)了我的視線(xiàn)，那那漸漸的背影，成了人間的悲哀。

　　——②

　　她們，生活在無(wú)聲的世界里。但是，她們卻擁有著(zhù)金色的翅膀，將美麗傳給千家萬(wàn)戶(hù)。

　　在聯(lián)歡晚會(huì )上，她們又以美麗的動(dòng)作贏(yíng)得了千千萬(wàn)萬(wàn)的掌聲。她們，是偉大的！

　　如果當初她們放棄了，那么，結局……

　　我今天看到了那個(gè)殘疾人，他很可憐，沒(méi)有手，沒(méi)有腳，沒(méi)有聲音，也聽(tīng)不到聲音，但他卻活下來(lái)了，堅強的活下來(lái)了。

　　那時(shí)候，我暗暗的告訴自己：“自己，是幸福的�！�

　　為了理想奮斗……原來(lái)，我如此幸�！�…

　　他們都是殘疾人，卻能堅強的活下來(lái)，能為自己的理想而奮斗，你，我，都是正常人，這么能輸給他們呢

中考滿(mǎn)分作文15

　　寧波是個(gè)沿海城市，夏季刮臺風(fēng)那是家常便飯，這臺風(fēng)風(fēng)力大的能達到17級，風(fēng)力小的也有10級。

　　有一年暑假，臺風(fēng)“�？�”即將登陸，新聞里早早就提醒沿海地區居民要做好防范工作。于是，我們家開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的家庭會(huì )議，討論了應對措施，并安排好各自的任務(wù)。爺爺奶奶拿著(zhù)七八個(gè)大購物袋，騎著(zhù)三輪車(chē)去買(mǎi)菜和方便面等方便儲存的食物。爸爸去買(mǎi)密封性強的橡膠條。媽媽則開(kāi)車(chē)去接外公外婆到我家。我的任務(wù)是買(mǎi)小電筒、電池和絕緣膠布。我一踏進(jìn)家門(mén)，雨便迫不及待地來(lái)了。爸爸趕緊用橡膠條將門(mén)窗密封好，爺爺用木頭把門(mén)窗加固，我用絕緣膠布封住除應急插座外的插座。媽媽把放在門(mén)口鞋柜里的鞋都搬進(jìn)家之后，爸爸把鞋柜也封上了。大家齊心協(xié)力，把陽(yáng)臺上的易碎品整理好拿到屋里。最后，我們把生命管道——水管也加固了。

　　那天晚上，風(fēng)歇斯底里地怒吼著(zhù)，憤怒地拍打著(zhù)門(mén)窗，雨瘋狂地從天上跳了下來(lái)。近處，鄰居因沒(méi)做好防范工作，窗上的一塊玻璃碎了，屋頂上一片瓦片也掉下來(lái)了；遠處，一棵大樹(shù)“啪”一聲斷了，那些高大的'樹(shù)木如同小草一樣搖擺，樹(shù)葉跟著(zhù)狂風(fēng)亂舞……

　　第二天，小區的馬路上橫七豎八地躺著(zhù)許多樹(shù)枝；一條條街道、一個(gè)個(gè)小區，以至于整個(gè)寧波都是一片汪洋。

　　后來(lái)我了解到，“�？�”近中心風(fēng)力達14級，200多萬(wàn)人口緊急轉移，令人悲傷的是有6人死亡。我心想：如果人人都掌握災害的應急措施，做好防范工作，就不會(huì )有那么多的悲劇發(fā)生。而且，具有豐富的知識、經(jīng)驗和勇氣，并做好充足的準備，就可以轉危為安。

　　請記住，只有在危險中保持鎮靜，有條不紊，才能綻放自己那朵最美麗的智慧之花！

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