中考滿(mǎn)分作文匯總15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文1
一個(gè)哲人說(shuō)：“寫(xiě)在紙上的愛(ài)，一個(gè)早晨可以讀完；說(shuō)在嘴上的愛(ài)，一轉身就能忘記；而唯有老師和母親的愛(ài)是寫(xiě)在大地和天空，永遠和永藏在心底的�！弊鳛橐粋�(gè)班主任，要贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)，就要讓愛(ài)心的甘露去滋潤學(xué)生的心田。而這種甘露的就是具有較高境界的談心。談心是一件讓人心歇息的事情，就如一杯紅茶，溫和的，苦苦的，讓你重新?lián)碛幸环萏谷坏男木�。談心也是一件使人心愉悅的事情，又如一曲短歌，輕松而歡快，讓你打開(kāi)心扉，暢所欲言。教師與學(xué)生談心是傳統的德育工作方法，也是每個(gè)教師特別是班主任老師必須掌握的一項本領(lǐng)。在當今形勢下，與學(xué)生談心仍不失為一種行之有效的教育方法。只要運用得當，就能增進(jìn)師生之間的理解、支持與配合，使班級產(chǎn)生凝聚力、向心力，從而有利于形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。那么，我們就要在談心上花大功夫。
一位哲學(xué)家說(shuō)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉�！庇捎谏瞽h(huán)境、家庭情況、性格取向的不同，每個(gè)學(xué)生都會(huì )有很大的心理差異。要想讓學(xué)生與你推心置腹的交流，班主任平時(shí)必須細心觀(guān)察，了解各個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好，性格差異。通過(guò)新生學(xué)籍卡，平時(shí)觀(guān)察、開(kāi)座談會(huì )、聊天或向周?chē)J識他的人了解個(gè)人情況，并做好詳細的記錄、歸類(lèi)；通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)或約見(jiàn)家長(cháng)進(jìn)一步深入了解學(xué)生的家庭情況，從而挖掘個(gè)別學(xué)生行為背后的家庭原因，觀(guān)察他們在學(xué)習和生活上是否有困難，使學(xué)生能夠從感情上接受教師的教育。
“五育并舉，德育為首”是實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。而班主任是班級思想教育過(guò)程中的教育者、組織者和領(lǐng)導者，在學(xué)生的思想教育中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。學(xué)校的主要工作是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個(gè)學(xué)校中的重要性。
做一個(gè)班主任容易，做一個(gè)好班主任卻很難。
要做一個(gè)好班主任，就要有一顆愛(ài)心。教育心理學(xué)的研究表明：“只有心心相映，情感交融的教育，才會(huì )引起學(xué)生感情上的共鳴�！庇眯撵`去贏(yíng)得心靈，用愛(ài)去交換愛(ài)，是班主任工作的靈魂。一個(gè)好的班主任要把自己放在和學(xué)生平等的地位上，以學(xué)生的眼光去看問(wèn)題、看世界，去真正的'尊重學(xué)生，理解學(xué)生，才更有心去主動(dòng)的創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、解剖、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的教育。在與學(xué)生交流時(shí)，要滿(mǎn)面春風(fēng)，消除師道尊嚴帶來(lái)的壓迫感；在學(xué)校里，面對學(xué)生真摯的問(wèn)候，總給學(xué)生熱情的回應；在課堂上，讓微笑拉近教育者與受教育者的距離。教育的平等，不只是學(xué)生之間的平等，更重要的是老師和學(xué)生之間的平等。而老師和學(xué)生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎。在教育學(xué)生時(shí)，要動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行。在融洽的師生情感中，學(xué)生才會(huì )把老師的批評看著(zhù)是對自己的愛(ài)護，把表?yè)P看著(zhù)是對自己的鼓勵，從而引起情感的共鳴，自覺(jué)的把道德要求和情感規范化為自己的心理定勢和良好的習慣，真正收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。我們做班主任的不要老是擺著(zhù)一副道貌岸然的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護自己“神圣”的地位，用真誠的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，要富于同情心，就會(huì )受到學(xué)生的愛(ài)戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì )親近老師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
關(guān)愛(ài)學(xué)生是一門(mén)深奧的藝術(shù)。齊白石老人畫(huà)蝦，白紙上往往不見(jiàn)水的蹤影，但整張紙的“空白”卻使人產(chǎn)生是水的感覺(jué)；蝦已突出，水則虛生。讓人從中受到啟發(fā)，在班級管理中，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要因人施教，有所為，有所不為，盡量給學(xué)生留有創(chuàng )造、思考、領(lǐng)悟的空間。20xx年初夏，我在我的教科書(shū)里看到一個(gè)初三女生寫(xiě)給我的紙條，她說(shuō)班里有一個(gè)男生經(jīng)常給她寫(xiě)信，還約她到校外去談?wù)�，他說(shuō)她現在還不想戀愛(ài)，而且現在又是臨近中考的時(shí)期，她不知道該怎么辦，希望我幫幫她。我當時(shí)知道這種現象班里還有一些，我便利用開(kāi)班會(huì )的時(shí)機，讓大家就“真正的友誼”為主題，展開(kāi)一次討論，然后將自己的心得寫(xiě)下來(lái)交給我。我翻出那位男生的心得，看到他對友誼的闡述很誠懇，我便在他的心得下面寫(xiě)了這樣幾句：“渴望友誼，是你感情豐富、熱愛(ài)生活的體現，真誠的友誼，、高尚的友誼、純潔的友誼是人人都追求的。人生的道路是漫長(cháng)的，需要精心設計，該現在得到的不要留到將來(lái)，該將來(lái)完成的不要提前到現在。你同意老師的觀(guān)點(diǎn)嗎？希望與你繼續探討�！边@位同學(xué)很快從中領(lǐng)悟，并給我回了一封信，感謝我給他指點(diǎn)了迷津。從此他全心全意投入學(xué)習，中考的成績(jì)非常優(yōu)秀。
人生真正的意義，在于奉獻而不在于索取。老師人格魅力的關(guān)鍵要看老師的奉獻的大小與多少。學(xué)高為師，德高為范，要照亮別人，自己首先要有光明；要點(diǎn)燃別人，自己首先要有火種。學(xué)生們都希望他們的老師不僅要有廣博的知識，還要有高尚的人格。學(xué)生受老師“愛(ài)心”的影響是潛移默化的、深刻的、終生的。有愛(ài)心的老師不僅自己要對學(xué)生寬容，還要教會(huì )學(xué)生寬容。有一個(gè)學(xué)期，我接手做了一個(gè)后進(jìn)班的班主任。剛開(kāi)始，我發(fā)現班級里的許多同學(xué)遇事斤斤計較，同學(xué)之間的關(guān)系很不和諧。我就展開(kāi)了一次談心式的主題班會(huì )，并在黑板上寫(xiě)下了這幾句詩(shī)：“大地寬容了種子，擁有了收獲；天空寬容了云霞，擁有了神采；大海寬容了小溪，擁有了浩瀚；我寬容了你，擁有了快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們討論的非常熱烈，同學(xué)之間的關(guān)系有了明顯的改善。
愛(ài)心的體現還要一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生豎大拇指。古代有這樣一個(gè)故事：唐朝的大夫柳秕，被貶謫為渝州郡守，渝州有個(gè)牟秀才，是郡校牟居厚的兒子。此人并無(wú)多少文采，他拿著(zhù)自己的文章去拜見(jiàn)柳秕，柳秕卻對他評價(jià)很高，經(jīng)常大加贊賞，柳秕的弟子們認為老師的做法太過(guò)分，柳秕就告訴他們：“此人是都校之子，偏偏能夠愛(ài)好學(xué)習、讀書(shū)、寫(xiě)文章，如果不鼓勵他，不引導他上進(jìn)，他就會(huì )灰心喪氣，逐漸倒退，如果我贊賞他，他就會(huì )更加珍惜自己的榮譽(yù)，增強信心，奮發(fā)上進(jìn)，這樣就會(huì )使渝州多一個(gè)肯用功讀書(shū)的人，不是很好嗎？”牟秀才果然不負重望，成為渝州有名的學(xué)者。由此可見(jiàn)，鼓勵和贊賞對一個(gè)人的成才是多么重要。教師鼓勵學(xué)生上進(jìn)，首先要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P和肯定。其次是愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，也應慷慨的伸出大拇指，尤其是對那些學(xué)習成績(jì)差，表現不夠好的所謂“差生”，更要注意發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”，切不要認為成績(jì)不好，進(jìn)步很小，不值得一提。應該看到他的每一點(diǎn)進(jìn)步都要經(jīng)過(guò)很大的努力，如果我們及時(shí)發(fā)現并給予肯定，他就會(huì )受到鼓勵而更加努力，更加上進(jìn)，不斷取得成功，不斷增強信心，不斷開(kāi)發(fā)潛能，走出失敗、冷落的陰影，對他的學(xué)習和成長(cháng)起著(zhù)極其重要的作用。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。許多事實(shí)表明，只有老師將一顆拳拳的愛(ài)心付出，才能與學(xué)生的關(guān)系融洽，情感深厚。只有老師情系學(xué)生，努力做到“有理有情、通情達理、以情感人、以情制勝”，只有這種訴諸心靈的教育和感化，才能真正做好班主任工作，才能使荒蕪的心田長(cháng)出希望的綠葉。
中考滿(mǎn)分作文2
歲晚江南楊柳花，余杭門(mén)外蕊爭發(fā)。千山猶綠憐霜葉，一夜忽白染碧葭�！w花《詠雪》。
——題記
馬上期末了，這可是進(jìn)入初中的第一次大考，對于誰(shuí)都是一場(chǎng)挑戰，勝敗在此一舉，我的心也浮躁了起來(lái)。晚上我常常睡不著(zhù)，害怕夢(mèng)魘的來(lái)到，白天一早就起來(lái)，復習努力，焦慮不已。
母親發(fā)現了這一反�，F象，決定帶我們兩姐弟去看雪。
在我的記憶里，六盤(pán)水很少下雪，就算下雪，也下的不大，根本達不到可以堆雪人，打雪仗的地步。但今天天公很合作，來(lái)了一場(chǎng)少見(jiàn)的大雪，我本以為母親看到大雪會(huì )放棄這場(chǎng)看雪之旅，可母親本就是個(gè)就是個(gè)倔強的人，執意要帶我們去看雪。
看雪的地方不遠，就在家后面的山上，雪雖然很大，但大樹(shù)將雪擋在頭頂，活像一頂白色的氈帽。偶爾有幾片小雪花飄進(jìn)來(lái)，是一片詩(shī)意濃濃。小草也爭著(zhù)亮個(gè)相，冬雖冷但小草仍不比春時(shí)差，反倒更亮更綠了。梅花還未綻放，淡粉色的花瓣將蕊緊緊裹住，琥珀一般的葉兒，托舉著(zhù)花兒包，枝條看似凌亂，卻更有韻味，雖然它還未張開(kāi)眼來(lái)看這世界，但它的香味卻已告知人們它的存在，可謂是還未見(jiàn)真身，先聞清香。山上有一個(gè)湖，說(shuō)實(shí)話(huà)，這湖已經(jīng)是很亮，很清的了，算是現在少見(jiàn)的清澈的湖，冬天本就冷，再加上雪來(lái)?yè)v蛋，湖里只能隱隱約約看見(jiàn)幾條魚(yú)的影子，蝌蚪也沒(méi)幾只，湖一下子變得冷清了，但還是很翠很美。涼都的冬很美，樹(shù)依舊如春天般蒼翠挺拔，梅更美，草仍綠，湖還翠。
雪雖然大，但來(lái)看雪的人卻未少。一路走來(lái)，我們常常遇見(jiàn)熟人：帶著(zhù)自閉孫子的發(fā)廊奶奶，說(shuō)起來(lái)她還是很可憐的.。原本她開(kāi)著(zhù)個(gè)發(fā)廊打算晚年就在發(fā)廊中度過(guò)，可孫子突然患上了自閉癥，在家里無(wú)人照料，她把發(fā)廊買(mǎi)了，回家一心一意的照顧孫子，上學(xué)的路上經(jīng)�？吹剿槐橐槐榻虒O子講話(huà)的樣子。孫子很調皮，在去康復學(xué)校時(shí)經(jīng)常在公交車(chē)上亂動(dòng)，引得很多人的不滿(mǎn)而牽連到她……除了她還有身殘志堅努力上學(xué)的殘疾哥哥，兒子不孝卻依舊樂(lè )觀(guān)的種地奶奶……
走到半山腰，母親便顯得有些力不從心，累得氣喘吁吁，我叫歇歇，她找個(gè)座椅坐下來(lái)，弟弟的精力果然充沛爬了這么久竟還有玩耍的活力。突然母親說(shuō)起了我進(jìn)日的反常告訴我不要緊張一次小考罷了，沒(méi)事。還和我談起了理想，問(wèn)我的理想是什么。我說(shuō)，我要做個(gè)律師，我要高人一鼎，我要向世人證明我就是神經(jīng)病，我就是比他們強。因為我的家鄉并不起眼，我的家還是在鄉下和城市的分界線(xiàn)上，不遠處還有一個(gè)精神病院，小學(xué)的時(shí)候，還有一個(gè)老師說(shuō)‘住在精神病院附近的人就是神經(jīng)病�！瘡哪菚r(shí)開(kāi)始我就想，住的地方也會(huì )主導人生嗎？住在白宮附近就是總統嗎？住在監獄附近就是小偷嗎？所以我要改變這一切，我要告訴世人，我是神經(jīng)病，但我比你強！聽(tīng)到這，媽媽無(wú)聲了，眼濕潤了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲……
突然，弟弟一個(gè)雪球砸到我的臉上，一場(chǎng)久違的雪仗展開(kāi)了，我和弟弟打著(zhù)雪仗，媽媽默默的看著(zhù)……
爬到山頂時(shí)，媽媽說(shuō)，她覺(jué)得對不起我，讓我受苦，有我這個(gè)女兒而驕傲。
傷心時(shí)，一起去看雪吧，讓雪帶走一切。無(wú)助時(shí)，一起去看雪吧，讓雪給你答案。寒冷時(shí)，一起去看雪吧，讓雪給你溫暖。孤獨時(shí)，一起去看雪吧，讓雪給你力量。
雪又下了，你和誰(shuí)一起去看雪呢？
中考滿(mǎn)分作文3
新學(xué)期伊始，他作為插班生出現在我們的教室里。他的頭發(fā)非常齊順，穿著(zhù)和身上都非常干凈，給大家的第一印象還是蠻不錯的�？墒锹�(tīng)完了他的自我介紹，才知道這個(gè)男孩非常淘氣，并且沒(méi)有什么興趣和愛(ài)好，這些也讓我對他的好感大打折扣，我不屑地翻了翻白眼。
還有他作業(yè)本上的字，就像蜘蛛爬過(guò)似的，“丑”不忍睹。盡管引來(lái)大家的嘲笑，但老師一直鼓勵著(zhù)他，讓他勤加練習，爭取早日把字寫(xiě)好，但他還是我行我素，履教不改。為此，老師因為他的消極態(tài)度還批評了他一頓，這也讓我們找到了一些口實(shí)。有的同學(xué)故意在他的'旁邊說(shuō)：“有些人吶，就是學(xué)灰一個(gè)，簡(jiǎn)直把我們班的臉都丟光了�！蹦莻�(gè)新來(lái)的同學(xué)默默地低下了頭，臉紅紅的，好像已經(jīng)認識到了錯誤。
從那以后，他課間就不怎么出教室了，手里不是拿著(zhù)本書(shū)就是在桌上練字，就算是上廁所也會(huì )拿著(zhù)書(shū)去。我和同學(xué)開(kāi)始懷疑他在裝模作樣討好老師。
但有一次，他用實(shí)際行動(dòng)，將我們的質(zhì)疑和猜忌擊碎，徹底扭轉了我們對他的看法。
那是一個(gè)星期五，班主任在上課時(shí)訓了我們一頓，我們大氣都不敢喘。但唯獨“他”沒(méi)被老師教訓，反而還受到了表?yè)P。我小聲地嘟囔著(zhù)：“就他那水平，肯定是從網(wǎng)上找的，背下來(lái)的，騙老師的。哼，有本事期中考試見(jiàn)！”經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的“考察”，終于迎來(lái)了期中考試的那一天，我原本以為我會(huì )是全班的前三，但誰(shuí)知道竟然是“他”搶了我的“前三”，我居然被擠到第四了！我有點(diǎn)不敢相信，以為這只是巧合罷了。我委婉地說(shuō)，我說(shuō)我想看看他的試卷。當我拿到試卷的一剎那，我傻眼了，映入眼簾是一行行秀麗的字跡，一道道紅色的吊鉤。我指著(zhù)上面的字問(wèn)他：“這真是你寫(xiě)的嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的字原來(lái)不是很丑嗎？老師可是在全班點(diǎn)名批評過(guò)的。怎么會(huì )有這么大的變化？簡(jiǎn)直太不可思議了！他拿回了自己的試卷，只剩下呆若木雞的我留在那里。
原來(lái)你是那么優(yōu)秀！原來(lái)你是那么的努力！你用努力，毅力，和實(shí)力，向大家證明了你自己！
中考滿(mǎn)分作文4
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，你是否已感到多年的經(jīng)驗可能會(huì )正因新技術(shù)革命的出現而在一夜之間變得一文不值?是否覺(jué)得自己在工作中的優(yōu)勢已越來(lái)越弱，自身價(jià)值得到充分體現的可能也越來(lái)越小了?在社會(huì )發(fā)展日新月異、知識更新速度不斷加快的年代里，"充電"已經(jīng)成為人們改變職業(yè)方向、提升職場(chǎng)競爭力的重要途徑。人在職場(chǎng)，如逆水行舟，不進(jìn)則退，這已經(jīng)成了越來(lái)越多人的共同感受。
工作中開(kāi)始出現你不懂的東西：一些新設備是你從未用過(guò)的，一些新技術(shù)是你從未學(xué)過(guò)的，一些新名詞是你從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的……總之，你遇到了必須的"技術(shù)障礙"，感到過(guò)去的知識已經(jīng)不夠用了，此時(shí)，當然不能坐等被淘汰的命運，而要讓自己盡快跟上知識更新的腳步。
人生需要不斷地充電。整個(gè)社會(huì )都在以軟件更新的速度不斷前進(jìn)，如果你不升級自己，那么唯一的后果就是被社會(huì )拋棄。只有不斷地充實(shí)自己，才能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
追求杰出的人從不會(huì )停止自我進(jìn)修。美國著(zhù)名政治家艾爾正因家貧，小學(xué)未畢業(yè)就輟學(xué)了。依靠勤奮發(fā)奮，他30歲當選為紐約州議員。這時(shí)他的知識依然貧乏，甚至看不懂那些需要他表決的法案。但艾爾沒(méi)有氣餒，每一天堅持讀書(shū)，如饑似渴地學(xué)習那些他需要了解卻暫時(shí)不明白的知識，有時(shí)他一天要讀書(shū)16個(gè)小時(shí)。而且，他將讀書(shū)的習慣一向堅持下去。在當選為紐約州州長(cháng)的時(shí)候，艾爾已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)識淵博的人。他曾四度出任紐約州州長(cháng)，而且先后有六所大學(xué)授予他名譽(yù)學(xué)位。
優(yōu)秀人物從不認為自己的學(xué)問(wèn)已經(jīng)夠用，相反，他們幾乎一致認為自己所知甚少，需要靠不斷學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足工作的需要。越是優(yōu)秀的.人越不滿(mǎn)足于自己的現狀，反倒是平庸之輩對自己的學(xué)識潛質(zhì)頗為自得，他們覺(jué)得工作中已經(jīng)沒(méi)有陌生的東西。人是熟悉的，工作也得心應手，很少遇到難題，輕簡(jiǎn)單松就能完成工作。
但是，千萬(wàn)不好正因這樣就停止自我更新和自我升級。正因社會(huì )的整體素質(zhì)正在不斷提升中，一些文憑比你高，專(zhuān)業(yè)知識比你豐富的人可能會(huì )加入到你這個(gè)行業(yè)，成為你的挑戰者。那你就更有必要適時(shí)充電，以抵擋一波又一波實(shí)力不凡的競爭者。
有些人的職場(chǎng)之飄過(guò)于順利，以至于他們覺(jué)得一輩子都能這樣。假設你當初學(xué)習的剛好是目前很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，由于懂行的人才很少，你極可能順風(fēng)順水地享受高職、高薪。但正正因熱門(mén)，必定有更多的人開(kāi)始學(xué)習這一專(zhuān)業(yè)，他們掌握的技術(shù)也更成熟，將來(lái)極可能把你淘汰出局。假設你遇到一個(gè)個(gè)性賞識你的老板，你也可能順利沖上很多人望塵莫及的高端位置，但這個(gè)老板真的能一輩子庇護著(zhù)你嗎?不管什么原因，順利的狀況總是不能持續很久，在一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，辛苦打拼才是生活的常態(tài)。因此，當你感到過(guò)于順利時(shí)，反倒要引起警惕，及時(shí)充電升級，以應付未來(lái)的變化。
NBA球星邁克·詹姆斯就是這樣一個(gè)不斷升級自己的人。
在NBA里，這個(gè)邁克·詹姆斯絕對不簡(jiǎn)單。一方面，邁克·詹姆斯是NBA一位不折不扣的"流浪球員"，從他20xx年進(jìn)入NBA至今，詹姆斯一共換了八支球隊。在活塞隊期間，他為自己贏(yíng)得了金光燦燦的總冠軍戒指。另一方面，是正因他隨時(shí)都在為自己充電。他沒(méi)有參加過(guò)NBA選秀，20xx年以自由球員的身份和熱火簽約，此后便一向在邊戰斗邊成長(cháng)。
20xx年，還在火箭打后衛的邁克·詹姆斯出席在斯坦福大學(xué)舉辦的球員商機發(fā)展聯(lián)合會(huì )，理解職業(yè)生涯規劃的教育。邁克·詹姆斯曾在杜昆大學(xué)獲得兒童心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，他期望斯坦福大學(xué)的課程能有助于他日后成為一個(gè)出色的商人。
的確，球員總有退役的那天，但是生活不會(huì )因此而停止。有了這樣的學(xué)習經(jīng)歷，當詹姆斯離開(kāi)球場(chǎng)的時(shí)候，我們有理由堅信他將迎來(lái)同樣精彩的另外一段旅程，正因他已經(jīng)做好準備了。
要想得到成功的青睞，就及時(shí)地給自己充電，為成功的天平增添砝碼吧。
中考滿(mǎn)分作文5
總想為你唱支歌，因為是你，一直影響著(zhù)我；總想為你唱支歌，因為是你，教會(huì )了我許多；總想為你唱支歌，因為是你，為我撐起一片充滿(mǎn)愛(ài)的藍天。
還記得，“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭”，你的雙手緊握著(zhù)我的小手，我只覺(jué)察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個(gè)嚴冬的夜晚，寒風(fēng)里飄舞著(zhù)雪花，你背著(zhù)我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當時(shí)只隱隱地有這樣的意識：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動(dòng)人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛(ài)做的事；還記得，我讀初三的時(shí)候，你按時(shí)在每個(gè)周末給我送飯，因為我懶得回家。
有一次，不知道你為什么沒(méi)有來(lái)，而是三個(gè)哥哥給我買(mǎi)了很多東西，他們說(shuō)你和媽媽走親戚去了，我當時(shí)覺(jué)得很奇怪，這應該不是你的作風(fēng)��！然而，終于，我還是知道了事實(shí)，因為我某天回家，碰到了正準備騎車(chē)出去的媽媽?zhuān)瑥乃@慌的眼神中，我看出，一定發(fā)生了什么事！你生病了，已經(jīng)住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著(zhù)的事實(shí)，當時(shí)我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來(lái)的考試，我，意外地退出了年級光榮榜。到這個(gè)時(shí)候，我才知道，你對我的重要。
中考，我如愿以?xún)數乇豢h重點(diǎn)高中正式錄取。這支歌，我給了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的發(fā)展很不“怡人”。
自高一開(kāi)始至高一結束，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑了九百多名，望著(zhù)你的眼神，我感覺(jué)怪怪的，曾經(jīng)的自豪已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，而是充滿(mǎn)了擔心與疑惑。我想，你是否會(huì )問(wèn)我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經(jīng)忘記了自己的夢(mèng)想？”然而，你對我并沒(méi)有說(shuō)許多，只是重復了不知道重復過(guò)多少次的那三個(gè)字——“努點(diǎn)力！”
到現在，我才真正感到那三個(gè)字的份量。
轉眼就進(jìn)入了高二，我輾轉反側還是五心不定地選擇了理科，而我的理綜根本就差得一塌糊涂，成績(jì)在很長(cháng)一段時(shí)間里不見(jiàn)起色，我沒(méi)有了學(xué)習的熱情，似乎有點(diǎn)想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著(zhù)，徘徊著(zhù)，我變得有點(diǎn)悲觀(guān)了，也有點(diǎn)叛逆了。接下來(lái)就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對抗”，
我以為，你會(huì )動(dòng)手，因為你的脾氣并不好，然而，你沒(méi)有，像一直鼓勵我，給我自信，給我堅持下去的勇氣。
當然，我選擇了堅持。同時(shí)，我給你寫(xiě)了一封長(cháng)信，向你鄭重提出：別管我！我沒(méi)有想過(guò)你看到這樣的字眼時(shí)是何種心情，沒(méi)有想過(guò)你的心是不是會(huì )很痛，全然沒(méi)有顧及你的'感受！你果然沒(méi)有怎么管我，你說(shuō)你充分相信我，說(shuō)我永遠是你的驕傲。你還說(shuō)，讓我自己發(fā)展。
我想，現在的我真的懂事了，懂得了你對我深沉的愛(ài)，懂得了父愛(ài)的博大！想起了劉和鋼演唱的《父親》，投入的表情，感人的歌聲，震撼了我的心�！跋胂肽愕谋秤�，我感受了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；聽(tīng)聽(tīng)你的叮囑，我接過(guò)了自信；凝望你的目光，我看到了愛(ài)心”。
我親愛(ài)的父親，感謝你給我自信，教我堅強，讓我保持一顆平靜的心！兒只有輕歌一曲和淚唱！
中考滿(mǎn)分作文6
花兒綻放出笑臉，感恩自然的哺育；小草破殼而出，感恩春雨的滋潤。我為奶奶做一點(diǎn)小事，來(lái)感恩她對我的照顧。
陽(yáng)臺上，清晨1、縷陽(yáng)光照射進(jìn)去，在地上印出了光斑，奶奶坐在搖椅上，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，紅彤彤的蘋(píng)果像一盞紅燈籠，散發(fā)著(zhù)柔和而慈祥的光芒。我拿起一個(gè)蘋(píng)果，用刀切成兩半，小心翼翼地捧到奶奶面前，雙眼笑彎彎的，甜甜地說(shuō)：“奶奶吃個(gè)蘋(píng)果吧！”奶奶接過(guò)蘋(píng)果，慈愛(ài)地摸了摸我的腦袋，感嘆道：“囡囡長(cháng)大了哦，了解孝順奶奶了……”我順從地伏在奶奶膝蓋上，回憶起以前奶奶照顧我們的情景，心里軟軟的，也暖暖的。
當時(shí)，我父親給我報了游泳課，由于教練太兇了，所以我不想去�？焐险n了，我磨磨蹭蹭的，在客廳里走過(guò)來(lái)又踱過(guò)去。奶奶拎著(zhù)游泳課要用的'東西走過(guò)來(lái)，看我這副樣子，臉上露出了然的神情，笑著(zhù)問(wèn)：“還需不需要去上課呀？”我扭過(guò)頭，眉頭一皺，叉著(zhù)腰，賭氣說(shuō)：“不想去了�！蹦棠虆s沒(méi)指責我，而是放下東西，寬容地摸摸我的頭，說(shuō)：“時(shí)間還早，奶奶給你煎塊你最?lèi)?ài)吃的牛排。吃完了，囡囡就乖乖去游泳，怎么樣？”我雙眼一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶轉過(guò)身走進(jìn)廚房，她從冰箱里取出一塊牛排，轉動(dòng)按鈕，鍋下面出現了藍色的火焰，熱氣冒出來(lái)，奶奶倒上油，把牛排放上去，頓時(shí)發(fā)出“滋滋”的響聲。奶奶撒上鹽，用鍋鏟翻炒著(zhù)，蓋上鍋蓋，等了一會(huì )兒，牛排熟了，奶奶把它裝在盤(pán)子里，倒上黑胡椒醬，掏出剪刀，洗了一下，把牛排一塊一塊地剪了，她把牛排端到我面前，香氣撲鼻而來(lái)�？赡棠痰念^上卻冒出了細密的汗珠，井井有條的頭發(fā)也有點(diǎn)亂了。我心里有的不是滋味兒，奶奶卻毫不在乎，只不過(guò)愛(ài)憐地看著(zhù)我，：“快吃吧！”奶奶一直如此，理解我的小脾氣。她一直用愛(ài)包容著(zhù)我，撫平我的嬌縱，伴隨我成長(cháng)。
小烏鴉為了感謝老烏鴉，在烏鴉年邁時(shí)出去捉蟲(chóng)，反哺給老烏鴉吃：小羔羊為了感謝媽媽的付出，喝奶都要跪著(zhù)喝；而作為大家，更應該感謝所有為大家付出過(guò)的人。
中考滿(mǎn)分作文7
反省是水，澆灌成功之樹(shù);反省是火，點(diǎn)燃希望之燈;反省是燈，照亮人生之路。
——題記
漫漫人生路，攜反省一起上路，因為它是我一生的呵護。
茫茫人海中，攜反省一起上路，因為它比金錢(qián)更珍貴。
悠悠求學(xué)路，攜反省一起上路，因為它比榮譽(yù)更具時(shí)效性。
我駐足在歷史的長(cháng)廊里，回首那曾經(jīng)的里程。我慶幸，我選擇
了反省，我微笑，因為我攜反省一起上路。
攜反省一起上路。因為它，我發(fā)現愛(ài)我的人無(wú)處不在;因為它，我明白了錯誤的過(guò)去;因為它，我明白了應當怎樣去譜寫(xiě)輝煌的人生之路。
攜反省一起上路。因為它，我把朋友的真情永藏;因為它，我把老師的.教誨銘記于心;因為它，我把父母給我的真愛(ài)好好珍藏。
攜反省一起上路。因為它，我把地球母親的呼喚記下;因為它，我懂得了怎樣去呵護每一棵草，每一朵花。
攜反省一起上路。因為它，一個(gè)新的自我逐漸長(cháng)大;因為它，我的人生更加絢麗繽紛。
攜反省一起上路。因為它，才有理智之思、和諧之音、練達之舉;因為它，才可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈蟾蟮某晒�，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。
攜反省一起上路。因為它，使人走向成熟，變得深邃，臻于完善;因為它，世界上將有一半的人可以成為偉人。
因為它……
攜反省一起上路吧，你會(huì )發(fā)現——
反省如水，沖走了人與人之間矛盾的污垢;
反省如火，焚燒了人與人之間仇恨的根苗;
反省如燈，照亮了人間的和諧之路。
攜反省一起上路吧，相信成功就在不遠處!
后記：攜反省一起上路，才能在上帝關(guān)上門(mén)后，發(fā)現他留出的另一扇窗。
中考滿(mǎn)分作文8
在不知不覺(jué)中，歲月的書(shū)又悄然翻過(guò)一頁(yè)。
春天已經(jīng)開(kāi)始了，有一個(gè)冬季過(guò)去，我又長(cháng)大了一歲。在冬季里，我哭過(guò)，笑過(guò)，快樂(lè )也悲傷過(guò)。
當期末的成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我倍受打擊，成績(jì)單上的一串串數字看得我眼花繚亂，很是糟糕！你不知道什么時(shí)候站在我身后：“現在知道后悔了，早干嘛去了？記住這次的教訓，下次一定要努力�！�
我重重的點(diǎn)頭：“好�！�
我們一起到后操場(chǎng)跑步，一起躺在草坪上，讓冬日溫暖的陽(yáng)光灑在身旁。你總會(huì )對我說(shuō)：“我們都要堅強，要學(xué)會(huì )微笑�！�
“一定�！蔽铱茨銏远ǖ鼗卮�。
沙漏猶轉，冬去春來(lái)。時(shí)間總是用它特有的方式提醒著(zhù)我們。
有一天，你告訴我，你將要離開(kāi)了。
天下著(zhù)蒙蒙細雨，雨絲落在臉頰上，很涼！我站在雨中哭泣。我總相信你看不到我在哭，因為下著(zhù)雨�？赡氵�是看見(jiàn)了：“不要哭，我們說(shuō)好了要堅強，要微笑的，我們只是沒(méi)有在一起而已，我會(huì )在世界上某個(gè)你看不到的角落里看著(zhù)你變堅強，相信只要你心里有我，你就不會(huì )覺(jué)得我已離開(kāi)�！边@次，我沒(méi)有像忘常那樣堅定地回答你，而是選擇了沉默。
因為我不知道自己能不能做到。
“你會(huì )做到的，相信自己，因為這才青春！”然后，我們就站在馬路的兩旁揮手道別。你向左，我向右，走上兩條永不相交的地平線(xiàn)。不同的是，中間隔了一條長(cháng)的看不到盡頭的馬路。
生活依舊，只是已沒(méi)有你在身旁。沒(méi)有你在耳畔輕輕說(shuō)要堅強。
在不經(jīng)意的一次夢(mèng)里，很意外的看到了你：“你過(guò)得好嗎？”我壓住心里的激動(dòng)問(wèn)。
“我很好，看來(lái)你也不錯�！蹦阈χ�(zhù)回答。
“你還是跟以前一樣，但這淡淡的感傷，卻又朝氣蓬勃，而我現在好像把它弄丟了�！蔽业皖^說(shuō)著(zhù)。
“呵呵！你正在蛻變中，總有一天你會(huì )飛向屬于自己的天空，其實(shí)，我們不用去抓著(zhù)每一件事不放，我們都要學(xué)會(huì )尋找新的美好，有些東西，擁有過(guò)就是幸福�！蹦阋廊晃⑿χ�(zhù)。
“有些東西，擁有過(guò)就是幸福�！蔽逸p輕念著(zhù)這句話(huà)，抬起頭時(shí)，你已離開(kāi)。留給我一個(gè)越來(lái)越模糊的背影。地上又張小小的紙條：“記住，要堅強，我永遠都在，你會(huì )別人身上看到我�！�
青春的味道就這樣被我們知道。輕輕地來(lái)，又輕輕的離開(kāi)。教會(huì )你怎樣變堅強，學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )飛翔。
青春中考滿(mǎn)分作文 篇青春是美好的,是需要自己去勇敢?jiàn)^斗的'
去年夏天放假時(shí),我本來(lái)想在家里呆著(zhù)的,卻被媽媽無(wú)情拖去了田野里.我戴著(zhù)草帽,穿著(zhù)拖鞋出發(fā)了.
到了田里,爸爸已經(jīng)把田犁好了,媽媽,姐姐也在田里插秧了.我站在田埂上就是不肯下田.我實(shí)在是害怕,田里有吸血的螞蟥。去年我就被可惡的螞蟥吸過(guò)。當時(shí)，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是感到腳里奇癢，手要抓癢時(shí)才發(fā)現，滑滑的一團，怎么抓也抓不掉。比毛毛蟲(chóng)還可怕。
"你怎么還楞在上面？快下來(lái)干活！"媽媽催促我。
"我害怕，田里會(huì )有螞蟥的"我說(shuō)。
"怕什么？勇敢一點(diǎn)。我們都在田里啦，什么事都沒(méi)有��！"姐姐說(shuō)。
我呆呆的站在田埂上，就是不肯下田。楞楞的看著(zhù)媽媽和姐姐插秧。這時(shí)，弟弟也跑來(lái)了，褲子腳一卷就屁顛屁顛的下田了。"姐姐，你怎么還不下來(lái)��？"弟弟沖我一個(gè)鬼臉。
"小心田里有螞蟥！"
"沒(méi)事，要真有螞蟥爬到你腿上，我幫你抓。你快下來(lái)干活，要不然，今天忙不完了。"弟弟又催促我了。
我硬著(zhù)頭皮，小心翼翼地下了田。開(kāi)始插秧了。
"螞蟥！好大的螞蟥！"突然，弟弟大喊一聲。
"那里？在那里？"我邊說(shuō)邊往田埂邊跑。
"別跑了，膽小鬼！我去抓它"姐姐把我攔住了，不讓我上田。
"好恐怖，好恐怖，好大的螞蟥哦"弟弟手里抓住了那條又黑有胖的螞蟥正要向我靠近。
我嚇壞了，驚呼"別過(guò)來(lái)，你別過(guò)來(lái)！"我太慌張了，一個(gè)趔趄，直摔在泥田里，褲子，衣服全的泥漿。
"哈哈，騙你，不過(guò)是一片樹(shù)葉罷了"弟弟狡猾地笑了。姐姐也奸邪地說(shuō)："有什么好怕的？要勇敢一點(diǎn)。
其實(shí)，田里的水已經(jīng)放干了，就算有螞蟥也不怎么會(huì )游動(dòng)了，況且，爸爸犁田的時(shí)候放了不少碳酸化肥，螞蟥已經(jīng)奄奄一息了。我真的要勇敢一點(diǎn)，跟姐姐和弟弟一樣，不要害怕，就什么事也沒(méi)有。
這一整天在田里干活，我并沒(méi)有被螞蟥叮咬。之初不過(guò)是我心里有一只懼怕的，缺乏勇氣的螞蟥在作怪。我也不小了，在美好的青春年華里，需要勇氣去克服一切心里障礙，去征服一切面前的困難，這樣，我的青春才能跟眼前的稻田一樣，結出金燦燦的稻谷。
中考滿(mǎn)分作文9
依稀記得在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)句子:葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的力量，還是樹(shù)無(wú)法挽留.”好一句意味深長(cháng)的話(huà)喲!可是，我卻不知道這兩個(gè)答案哪個(gè)更正確.葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的無(wú)奈，還是樹(shù)的無(wú)奈!
人生也是如此，就像一棵樹(shù)，擁有著(zhù)許多的葉子，但隨著(zhù)時(shí)間達到流逝，葉子會(huì )離開(kāi)樹(shù)!
我渴望，渴望葉子歸來(lái).當我醒悟后，我發(fā)現，我丟失了許多葉子.那可貴的葉子啊，是風(fēng)的力量讓它離開(kāi)我，還是葉子離開(kāi)，我無(wú)法挽留.
猶記兒時(shí)那透明的日子，永遠像一塊透明椹藍的寶石凝縮著(zhù)我們每一滴歡笑的淚水，映視著(zhù)我們笑臉上那每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢(mèng)想的色彩，而又逐漸過(guò)渡到現實(shí)中來(lái)，黑白影片的回像在翻轉.
童年這片珍貴又美好的葉子，如今已隨風(fēng)飄到了何處呢?我渴望葉子歸來(lái)，渴望童年能夠再回來(lái).可是，時(shí)光老人從不徇私，時(shí)間流過(guò)就不可能再返回.人生中最美麗的兩片葉子--童年和青春，我的童年已成回憶，現在我擁有的是青春.青春是一片奇妙的葉子，我渴望永遠的擁有它.但是，我怕，怕有一天青春像童年一樣無(wú)聲地離開(kāi)，留下我孤單一個(gè)人
我渴望葉子歸來(lái)，我渴望不再失去葉子.
我擁有許多葉子，但葉子卻無(wú)時(shí)無(wú)刻準備離開(kāi)我.我已經(jīng)失去許多葉子，我曾經(jīng)擁有的一切的一切，或許是風(fēng)的力量，或許是我無(wú)法挽留.葉子的離開(kāi)，讓我心憔悴.我渴望，我迫切的'渴望葉子歸來(lái)
我將會(huì )好好珍惜的，珍惜我擁有的葉子.
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的力量，還是樹(shù)無(wú)法挽留.我的渴望--葉子歸來(lái).我不愿再失去它們，也許是我曾經(jīng)不珍惜，也許是我無(wú)法挽留，也許在困境里我保護不了它們
我愧為一棵擁有葉子的樹(shù)，如果能夠挽回，我會(huì )更加珍惜，會(huì )用我的真心去保護每一片屬于我的葉子
我的渴望--葉子歸來(lái).
中考滿(mǎn)分作文10
在一個(gè)百萬(wàn)人的城市，每天都轟響著(zhù)各種打樁機的隆隆響聲，每天車(chē)流裹挾著(zhù)刺鼻的氣味，每天都彌漫著(zhù)難以驅散的霧霾......但春天如約而至，春天，畢竟是春天：城外的山綠了，穿城而過(guò)的河水亮了，人們的心中都貯滿(mǎn)了憧憬......
請以“春天，畢竟是春天”為題寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞，所思所感。
不少考生表示，今年的作文上手比較容易，且不容易偏題。
今年的大作文題目屬于“讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)”的類(lèi)型，學(xué)生對待這類(lèi)題目也普遍反映比較容易下筆。雖然下筆容易，但要寫(xiě)好今年的題目，“一定要認真地讀提示語(yǔ)，提示語(yǔ)往往隱含了命題的立意，也給文章提出了一個(gè)大致的方向�！敝芾蠋煴硎�，歷年來(lái)的中考大作文對學(xué)生的審題都有一定要求。具體到今年來(lái)說(shuō)，考生在審題的過(guò)程中，有兩個(gè)關(guān)鍵詞需要注意，”一個(gè)是‘春天’，一個(gè)是‘畢竟’。這里的‘春天’既有四季的春夏秋冬中的春天，也暗喻了希望；另外‘畢竟’就代表了文章要有起承轉合，要有波折�！�
學(xué)生們雖然普遍覺(jué)得容易寫(xiě)，但一位在輔仁中學(xué)考點(diǎn)的考生表示，“容易上手，但是想寫(xiě)好應該挺難的�！敝芾蠋熣J為，如果考生選擇寫(xiě)記敘文，那么在寫(xiě)作過(guò)程中，除了需要寫(xiě)出一定的“波折”，還要合理安排好整篇文章各部分內容的詳略�！氨热缬械耐瑢W(xué)寫(xiě)自己遇到了困難，心情變得非常低落，之后又經(jīng)歷了某件特殊的事情讓自己重獲希望，那么心情低落的內容作為鋪墊就不能寫(xiě)得太多，要把著(zhù)墨的重點(diǎn)放在希望上，這樣才能契合‘春天畢竟是春天’的主題�！�
此外，今年的小作文題目是“不要虐待動(dòng)物”。周老師說(shuō)，該題目頗契合當前的時(shí)代主題，“屬于學(xué)生們比較熟悉的人與自然的題目，學(xué)生們就這個(gè)話(huà)題去展開(kāi)議論的話(huà)難度不會(huì )很大�！倍鳛槊磕甓紩�(huì )讓不少學(xué)生頭疼的`散文閱讀，今年也沒(méi)有放出“怪招”，一篇描寫(xiě)“鄉情”的散文，讓學(xué)生們普遍反映看起來(lái)“不吃力”。周老師認為，今年的散文閱讀就學(xué)生反映的情況來(lái)看還是比較容易，“只要給出的散文學(xué)生們都能看得懂，那么做起來(lái)題目來(lái)就會(huì )比較有自信�！倍ㄒ坏碾y點(diǎn)似乎是在選擇題上，據考生們的反映，“選擇題還是比較難的，個(gè)別的選擇題是要動(dòng)動(dòng)腦子才能找到答案的�！敝苋A老師認為，總體來(lái)說(shuō)今年的語(yǔ)文卷比較簡(jiǎn)單，容易讓學(xué)生感覺(jué)“糾結”的閱讀和作文都沒(méi)有出太大的難題。
中考滿(mǎn)分作文11
1、在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我喜歡在海邊散步，浪花梳理著(zhù)腳邊的細沙，海風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)，抬頭望著(zhù)大海，此時(shí)的浪花像一只展翅欲飛的蝴蝶;我也喜歡剛大海的洶涌澎湃的氣勢，這時(shí)候的大海成了在戰場(chǎng)上奮勇殺敵的大將軍，有著(zhù)不可抵擋的氣勢。
2、屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片海水和天空合為一體，都分不清是水還是天正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天遠處的海水，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍
3、夏日的海真是吸引人，赤腳走在熱乎乎細密柔軟的沙灘上，會(huì )感到特別舒服，有時(shí)你不小心“侵犯”它的地盤(pán)，它就會(huì )無(wú)情地用浪花拍打著(zhù)你，直到你離開(kāi)為止。
4、我喜歡迎著(zhù)暖暖清風(fēng)，漫步在淺淺的海灘里，撥動(dòng)著(zhù)浪花和姐姐相互嬉戲玩耍。乳白色的晨霧像牛奶倒在了空中，又像為遼闊的大海披上了淡雅的輕紗�；野咨奶斓紫�，碧波萬(wàn)頃，紅日從水平線(xiàn)上冉冉升起，這時(shí)，云霧在天空慢慢散開(kāi)了，天空出現美麗的朝霞，海水閃著(zhù)金輝。
5、清晨，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)云層撒入海面，蔚藍的天空出現了展翅飛翔的海鷗，到處尋找食物。這時(shí)的海風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像還沉浸在睡意中呢!
6、漆黑的夜晚，黑漆漆的一片，你再也分不清哪里是天，哪里是海。但我依然能看到島嶼上的觀(guān)賞平臺，為海面上的行船指引方向。漸漸的，天空不再是小星殘月，變成了光彩耀眼的.月牙，這就是海上的明月。
7、看著(zhù)大海，我們的心胸似乎也變得開(kāi)闊了在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)連著(zhù)一個(gè)向岸邊涌來(lái)有的升上來(lái)，像一座座滾滾動(dòng)的小山;有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩嘩”的美妙聲音!
8、緊接著(zhù)，一片黃色的沙地深藍色的水映入我們的眼簾。像是一片湖，卻比湖更加的遼闊，像是一條河，卻比河更加的藍。海鷗在遠處的海面上飛翔。來(lái)到海邊，浪潮拍打著(zhù)我的雙腳，我走在潮濕的沙地上，起初留下一個(gè)小小的腳印，被浪潮沖蝕，最后消失。
中考滿(mǎn)分作文12
【作文題目】
請以“深處”為題寫(xiě)一篇文章。
點(diǎn)評：這道題很符合新課標對于中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的導向，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活、關(guān)注自我，并向思想更“深處”漫溯。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì )造成審題障礙，都有話(huà)可說(shuō)，但又必須寫(xiě)出一定的思想深度�！t霞(寧波北侖東海實(shí)驗學(xué)校)
【優(yōu)秀范文】
深處
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著(zhù)，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息的鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線(xiàn)，我努力的想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使塵埃自由落體到了心靈深處。
和煦的陽(yáng)光暖洋洋的照射在心田，頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉，身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著(zhù)，這淡粉色的氣息敏捷的跳過(guò)心靈，沁人心脾，用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的畫(huà)面。
記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景，是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農家小院里開(kāi)始的。滿(mǎn)天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕里，透過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草，一樹(shù)一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無(wú)邪的微笑，無(wú)處不在的大自然氣息陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的.白天不留一絲痕跡的過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。
童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息的展開(kāi)，混合著(zhù)春的生機勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著(zhù)，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。
忘不了野花野草的淳樸氣息;忘不了小蟲(chóng)在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光;忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng)，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著(zhù)笑容，不加渲染的告別白天。
憂(yōu)傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。
離別鄉村的我回到家繼續著(zhù)我的童年，繼續著(zhù)我的歡笑，卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息，再也沒(méi)有屬于大自然的最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜著(zhù)青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。
一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝的不留痕跡，因為有你的陪伴，未來(lái)的道路，更加美麗。
中考滿(mǎn)分作文13
在我們的人生的道路上會(huì )經(jīng)歷數不完的事，有的事讓你開(kāi)心，有的事讓你難忘，也有些事會(huì )讓你懂的某些道理，下面我就和大家講一講發(fā)生在我三年級時(shí)的一件事。
那是風(fēng)和日麗的一天，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校。在我們即將要去做操時(shí)，我把我那最心愛(ài)的手表放在了教室里，可是當我回來(lái)時(shí)卻發(fā)現我的表不見(jiàn)了!我立刻站起來(lái)大喊了一聲:“誰(shuí)偷了我的手表!”我那一聲明顯嚇到了某些同學(xué)，他們都驚奇地看著(zhù)我，我當時(shí)根本沒(méi)有在意他們的眼光，我左思右想，瞬間把眼光轉向了我的死黨——王雨，他明顯被我的眼神嚇呆了。我憤怒地說(shuō):“是不是你偷了我的表!”因為在我們做操時(shí)，王雨主動(dòng)留下打掃衛生，而且教室只有他一個(gè)人，所以我認定王雨偷了我的手表�！拔摇覜](méi)有!”王雨小聲地說(shuō)道，“肯定是你，你都遲疑了，說(shuō)明你心里有鬼，快拿出來(lái)吧!不然我們絕!交!”他明顯被“絕!交!”這兩個(gè)詞語(yǔ)嚇呆了，我也沒(méi)想到經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，玩耍的'好朋友，竟然被逼絕交。
這幾天我和他一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，他給我的生日邀請信我看都沒(méi)看，有時(shí)候他想幫我做點(diǎn)什么事，我都果斷拒絕了。沒(méi)想到我們的關(guān)系竟要因為這一件小事變得冰冷。
直到暑假的某一天，我和王雨在超市碰巧遇到，我依然是忽視他，他往我的包里放了一個(gè)東西我沒(méi)在意，直到我回家時(shí)才拿出來(lái)看了看，“呀!這不是我的手表嗎?”我高興地說(shuō)道，在這個(gè)表的后面還有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù):
我們還能繼續做好朋友嗎?
——你的好朋友王雨
我瞬間開(kāi)心了許多，立刻打電話(huà)找王雨，可是他的電話(huà)一直無(wú)人接聽(tīng)，我決定到開(kāi)學(xué)的時(shí)候再跟他說(shuō)吧。
終于開(kāi)學(xué)了，我高興地等著(zhù)王雨來(lái)，可是等了半天都不見(jiàn)他來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)王雨來(lái)不了了，他轉學(xué)了，還說(shuō)他暑假的那幾天一直去收廢品的那里，我立刻想到了什么，一翻包發(fā)現有一個(gè)一模一樣的手表在那里，拿著(zhù)兩個(gè)一模一樣的手表，一種自責、慚愧的心情立刻涌到了心頭。我現在十分后悔，連一句“對不起，我錯怪你了，我們繼續做好朋友�！倍疾恢廊ジl(shuí)說(shuō)……
中考滿(mǎn)分作文14
隨著(zhù)一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，花枯了，樹(shù)謝了，一股股冷意已不知不覺(jué)的滲入了千家萬(wàn)戶(hù)。
桐樹(shù)也不例外，俗話(huà)說(shuō)“桐葉知秋〞踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無(wú)情地捋下一片片桐葉，望著(zhù)這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹(shù)啊桐樹(shù)，你為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?〞“是在叫我嗎?〞一個(gè)聲音沉沉地應道�？砂盐覈樍艘淮筇�，桐樹(shù)說(shuō)話(huà)了!：“你，你怎么會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)!〞“何足為奇?我們都是生命，莫非不行以開(kāi)口說(shuō)話(huà)嗎?〞桐樹(shù)意外安靜地答復使我閉起了驚訝的嘴巴。我定了肯定神，又問(wèn)道：“那您為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?莫非是為了保存更多的養分嗎?還是……〞
沒(méi)等我說(shuō)完，一片葉子就尖聲叫了起來(lái)：“才不是，才不是這樣的呢!〞桐樹(shù)用枝條輕輕的拍打著(zhù)葉子的頭，也略顯氣憤地說(shuō)：“你們人類(lèi)總是誤會(huì )我們，其實(shí)那么不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹(shù)和常青樹(shù)一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來(lái)，天氣就轉涼了，為了讓人類(lèi)在冬天更多的得到暖和的陽(yáng)光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽(yáng)。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹(shù)捧的熾熱，我們怎能不難過(guò)?〞講到這里，她不禁小聲地抽泣了起來(lái)。聽(tīng)到這里，資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò )整理！祝您工作順利！
我不禁為桐樹(shù)的話(huà)而震驚，一時(shí)竟呆在那里不知如何勸慰它才好。
突然吹來(lái)一陣冷風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹(shù)那張難過(guò)的面孔已然在腦海中消逝不見(jiàn)，可那哀傷的聲音卻深深的彷徨在我的腦間。是呀!原來(lái)桐樹(shù)是這樣執著(zhù)的`無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著(zhù)想，而我們卻把它們的奉獻作為理所當然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么宏大的梧桐樹(shù)啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
中考滿(mǎn)分作文15
時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的季節。這似水流年又將帶走些什么呢?它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的'一切記憶么?往后我打開(kāi)這扇喚作"回憶"的窗，又能見(jiàn)到什么風(fēng)景呢?鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開(kāi)一片火紅的海洋�？匆�(jiàn)這景致，我不免感傷起來(lái)：這盛開(kāi)在回憶之樹(shù)的花朵又將凋謝了么?那些關(guān)于這個(gè)班級的美好瞬間，如段賽、班會(huì )、校運20xx會(huì )，百日誓師大會(huì )等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當我三度打開(kāi)回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生?只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，"懷舊空吟聞笛賦"的心情是多么落寞啊!
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