以成長(cháng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的以成長(cháng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以成長(cháng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文1
成長(cháng)是漫長(cháng)的，成長(cháng)是艱難的，成長(cháng)又是幸福的。
成長(cháng)的感覺(jué)對于我來(lái)說(shuō)，不只是感慨，而是實(shí)實(shí)在在的感受。
小學(xué)時(shí)期，父母就對我嚴格要求，要不得一點(diǎn)馬虎，對于任何事情都要一絲不茍。父母望女成鳳的思想壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，他們凡是都要求嚴格。我多么渴望長(cháng)大，渴望真正屬于自己的自由。從小就渴望像諸葛亮一樣，擁有過(guò)人的智慧，輕搖羽扇談笑間，檣櫓灰飛煙滅，抑或我可以肩挑著(zhù)重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(cháng)大后的情景，可是成長(cháng)是那么的漫長(cháng)，盡管我已經(jīng)成長(cháng)了十年，但我依然離那夢(mèng)很遙遠了，因為我不成熟，依然很幼稚。
成長(cháng)路是漫長(cháng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。
在成長(cháng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著(zhù)對待這些挫折，才能成長(cháng)得更好;在成長(cháng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長(cháng)豈能盡如人意?把困難視為挑戰，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長(cháng)了;在成長(cháng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而后行，就不會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。人的成長(cháng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”成長(cháng)是幸福。磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(cháng)的每一天。
父母的期望，老師的諄諄教誨，自己的.目標，都是我成長(cháng)路上的打氣筒，為我鼓掌，為我歡呼，為我鼓勵。他們的付出必定會(huì )得到回報，那便是我的成功之時(shí)。
成長(cháng)，它好嗎?至少現在，我覺(jué)得自己沒(méi)有勇氣去評價(jià)。我只知道，走出一步就是一步，誰(shuí)也無(wú)法預料自己的明天，但明天終究是自己創(chuàng )造出來(lái)的。對于現在正處在的“創(chuàng )造階段”，我不想去評價(jià)它的好與壞，或許應該說(shuō)我不愿過(guò)早的去“驀然回首”。成長(cháng)必須與拼搏掛上勾，成長(cháng)是需要付出代價(jià)的!
小草還是那樣的綠，此時(shí)的天空飄起了牛毛般的細雨，“秘密”地編織著(zhù)我的夢(mèng)，今年我要為自己送上一份生日禮物，但它要在三年之后才能收到，那就是重點(diǎn)高中的入學(xué)證。為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn);為我平凡的成長(cháng)經(jīng)歷再多出一份不平凡的精彩!
以成長(cháng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文2
如果“成長(cháng)”是一朵開(kāi)不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
小時(shí)候，爸爸總是在打傘時(shí)，把傘移到我這邊。
有一次我終于忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”
爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會(huì )怕呢?”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我也不再刨根問(wèn)底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。
從那以后，爸爸在下雨時(shí)就會(huì )經(jīng)常把雨傘往我這邊推;有時(shí)候，爸爸會(huì )把整個(gè)雨傘都往我這邊;有時(shí)候，爸爸會(huì )帶兩把傘，大的給我，小的`給自己。
我一直對此深信不疑，直到五年級的時(shí)候。那天我剛走出校門(mén)，外面突然下起了毛毛細雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見(jiàn)雨傘的蹤影。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸，想起了兒時(shí)爸爸把雨傘往我這邊移動(dòng)的情景，想起了爸爸說(shuō)自己喜歡淋雨的聲音，想起了……
想著(zhù)想著(zhù)我的眼眶便濕潤了，眼角終于滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。
這是我第一次體會(huì )到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長(cháng)，里面的辛酸，也許只有我懂。
期末考試，使我印象深刻。
我考試看到了連線(xiàn)題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒(méi)有帶格尺。
我連忙向同學(xué)薇薇借尺子：“我沒(méi)有帶格尺，可以借我一把嗎?”
薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”
我心想：完了，我不用格尺劃線(xiàn)，一定歪歪扭扭，會(huì )被扣分的，八分啊，怎么辦啊!
身后的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半，她不時(shí)發(fā)出“嗯……”的使力聲，終于成功了。她露出了標準的八顆牙齒笑說(shuō)：“我這有一把，借給你�！�
我接過(guò)這把格尺，如千斤重。
從此陳璐這個(gè)名字如一粒塵埃散落在我身上，只不過(guò)，會(huì )發(fā)光，使我永生難忘。
如果說(shuō)“成長(cháng)”是一棵生機勃勃的果樹(shù)，那么滋潤它的定是出自心田的清泉。
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