以幸福為話(huà)題中考滿(mǎn)分作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的以幸福為話(huà)題中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以幸福為話(huà)題中考滿(mǎn)分作文1
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的'疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會(huì )的題，爸爸便會(huì )耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習累著(zhù)，盡力想辦法為我加強營(yíng)養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對我的培養。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何面對生活，面對事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我家。我很幸福!
以幸福為話(huà)題中考滿(mǎn)分作文2
為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福�！}記
在奧斯卡頒獎典禮上，著(zhù)名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺領(lǐng)獎時(shí)，面對臺下數百名熱情的影迷，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，語(yǔ)不成句。此時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時(shí)心情的理解，包含了人們對她今后工作的鼓勵，站在領(lǐng)獎臺上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì )上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨到的見(jiàn)解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起，臺下觀(guān)“戰”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)中的，擊破了對方的論點(diǎn)。而后，人們才了解到，這個(gè)男生并不是“名嘴”，而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，也傳遞給他從未有過(guò)的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見(jiàn)的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀(guān)，發(fā)出贊美的'感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀(guān)賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌，幸福就在掌聲中傳遞了。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長(cháng)。
以幸福為話(huà)題中考滿(mǎn)分作文3
以前爸爸為了培養我愛(ài)看書(shū)的好習慣，不管什么樣天氣，也不論他怎么忙，每天都要定時(shí)帶我去圖書(shū)館看書(shū)，還要讓我帶著(zhù)筆和本做一些記錄，因此，我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的的小書(shū)蟲(chóng)，每當我來(lái)到圖書(shū)館，都會(huì )被這里的書(shū)所吸引，就會(huì )馬上拿一本書(shū)看起來(lái)。
我慢慢地對這里的書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每看完一本我就愛(ài)不釋手地把它放回原處。漸漸地我看的書(shū)越快越多，積累的.詞匯也越豐富了。我也開(kāi)始喜歡作文了。因為看的書(shū)多了寫(xiě)文章也有內容了，老師對我有了稱(chēng)贊，我好高興。這就是爸爸送給我的幸福。
在以前我的計算能力很差，數學(xué)成績(jì)一直上不去。老師找媽媽談了后。媽媽回到家沒(méi)有打我也沒(méi)批評我，只是說(shuō)咱們共同改錯。她讓我拿一個(gè)新本做為錯題本，把所有的錯題都寫(xiě)在本上，她和我一起找每道題錯在哪，原因是什么。
就這樣，媽媽每次都是跟我一起分析一起改錯。有時(shí)間就讓我拿出錯題本看看，漸漸地錯題的現象越來(lái)越少了，數學(xué)成績(jì)也一次比一次提高了。老師表?yè)P了我，還參加了市教委舉辦地數學(xué)竟賽并取得了較好的成績(jì)。這就是媽媽給我的幸福。
這只是我的“幸福存折”中的一小部分內容。其實(shí)爸爸、媽媽送給我們地幸福有很多，很多……我們永遠也抱達不完，今天我只能說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)鷤冃量嗔恕薄?/p>
以幸福為話(huà)題中考滿(mǎn)分作文4
生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠是我們自己!高昂的曲調歡快的.節奏使我們振奮，低調而緩慢的節奏又會(huì )讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。
在期末考試前的幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我正在埋頭苦干得復習功課。這時(shí)，從客廳里傳來(lái)一陣腳步聲，突然，門(mén)一開(kāi)，是媽媽!我抬頭一看，果然沒(méi)錯。她手里端著(zhù)我的最?lèi)?ài)——巧克力牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。
我喝完巧克力牛奶后，又接著(zhù)與作業(yè)展開(kāi)“搏斗”，題越做越難，我心里急得發(fā)慌。就在這時(shí)，那腳步聲又響起來(lái)了，輕輕地走到我旁邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著(zhù)她，她輕聲說(shuō)：“要注意身體啊，別太累了�！蔽倚念^一震，原來(lái)媽媽時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)我。這幾天臨近期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭用功。
如果說(shuō)在以前，即使作業(yè)再多，我也只會(huì )做到8：30，可是今時(shí)不同往日，每天要加緊練習。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點(diǎn)，這幾天每晚幾乎都是10：30，實(shí)在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子飯菜讓我補充營(yíng)養，每天晚上媽媽都給我端來(lái)巧克力牛奶，每天晚上爸爸媽媽都催我趕快去睡覺(jué)……其實(shí)這些我都能感受到，爸爸媽媽是在擔心我的身體情況。
我每天生活在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和幸福之中。
以幸福為話(huà)題中考滿(mǎn)分作文5
生經(jīng)歷過(guò)許多事情，圍著(zhù)這些往事。如果問(wèn)自己：你幸福嗎?或許許多人都會(huì )搖頭。
幸福，是一個(gè)模糊而又隱約的概念。人們常常在喝蜜時(shí)念叨自己多么悲慘，感受不到幸福。
有時(shí)，我也會(huì )與父母斗嘴，認為父母不理解我，認為他們這也不好，那也不好，對自己關(guān)心，不夠理解。而當我“獨在異鄉為異客”時(shí)，我又會(huì )想起父母，想起他們?yōu)槲易鲲�，對我噓寒問(wèn)暖，那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
真是煩，每天的作業(yè)真是多，都要做到七八點(diǎn)鐘�？墒且坏椒偶傥揖烷_(kāi)心得不得了，因為我可以隨心所欲的做自己喜歡做的`事，覺(jué)得自己很快樂(lè )。
做父母以及老人總愛(ài)對我們說(shuō)：“你們現在的生活過(guò)得真是好啊!和我們小時(shí)候比起來(lái)呀不知道好了多少�！蔽覀儸F在能坐在教室里上課已經(jīng)是無(wú)比幸福的了�；丶覇�(wèn)問(wèn)自己的父母，問(wèn)問(wèn)他們上課是不是桌椅齊全……
這樣的例子不計其數。無(wú)論兄弟姐妹，親戚朋友，還是老師同學(xué)之間，我們曾在一起學(xué)習生活過(guò)，到了以后，這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿�。誰(shuí)不能說(shuō)我們在一起的時(shí)光是幸福的呢?
我們擁有的幸福很多很多，所以我們要珍惜親情，珍惜朋友，珍惜現在擁有的幸福時(shí)光。
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