不能沒(méi)有你中考滿(mǎn)分作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的不能沒(méi)有你中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不能沒(méi)有你中考滿(mǎn)分作文1
一泓清泉，你便澆灌了我的心靈；一縷陽(yáng)光，你便照亮了我的心扉；一陣輕風(fēng)，你便吹凈了我的心房。我不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
春有百花秋有月，夏有粉荷冬有雪。自然是奇妙的，但你勾勒的畫(huà)面何嘗不栩栩如生？“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，這是春的呼喚，浸染著(zhù)春的氣息。同時(shí)，我又愛(ài)著(zhù)那碧無(wú)窮的接天蓮葉，愛(ài)著(zhù)那無(wú)邊落木的蕭蕭，愛(ài)著(zhù)那北風(fēng)卷地的白草皚皚。語(yǔ)文，你所勾勒的便是人們心中最美好的畫(huà)卷，呈現著(zhù)自然的純樸與美好�；秀敝�，我仍能聽(tīng)見(jiàn)金戈鐵馬、短刃相接的吶喊，我仍能看見(jiàn)夜光杯中的葡萄美酒，我仍能明白將軍白發(fā)淚千行的無(wú)盡愁思。千里大漠，萬(wàn)里疆土，你呈現的便是那戰場(chǎng)的千軍萬(wàn)馬。
語(yǔ)文，你如色彩，如畫(huà)布，勾勒自然，描繪生活。我不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
我站在山神廟邊，凝望他瀟灑而去的.背影，感動(dòng)于他豁然輕松不再隱忍的灑脫心情；我站在桃園之邊，望著(zhù)那冉冉升起的煙霧，感受著(zhù)三英結為兄弟的真摯情誼；我站在天庭之邊，聽(tīng)著(zhù)齊天大圣睥睨天下之言，感受著(zhù)他不畏強勢的傲人氣節；我站在紅樓深處，凝望著(zhù)她弱柳扶風(fēng)的背影，品味著(zhù)她與落花命運相似的無(wú)奈。隱忍，屈服，后解脫，是他的抉擇；忠君，為國，平天下，是他們的心愿；尊師，舍生，去西天，是他的承諾。惜花，葬花，憐落花，是她的無(wú)奈。
語(yǔ)文，你如史冊。你不言不語(yǔ)，呈現千百年的悲歡離合。無(wú)語(yǔ)，卻總能扣人心扉；無(wú)言，卻總能動(dòng)人心弦。我不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
泱泱千年文化，你蘊含了燦若星辰的文化與思想？仰天大笑驚醒了夢(mèng)中人，他揭開(kāi)了盛唐的絢爛，那繡口一吐的半個(gè)盛唐，更是為錦繡山河裝點(diǎn)上了耀眼明珠。唯有你，能指引他走向詩(shī)的彼岸，走向人格的堅持。當年那個(gè)乘風(fēng)破浪、云帆濟海的少年如今便也走上朝堂�；潞３粮�，人格最高。力士脫靴，貴妃研磨，他又豈是蓬蒿人？“安能摧眉折腰事權貴”，不會(huì )“云想衣裳花想容”，堅信“天生我材必有用”的他，才不會(huì )辜負名動(dòng)天下的“謫仙”之諱。不拘泥于官場(chǎng)，自由才是他的本性。
語(yǔ)文，你是史章，你是詩(shī)章，以史記錄人的生平，以詩(shī)勾畫(huà)人的翩翩風(fēng)流。你以史，以詩(shī)，告訴我為人之理。我不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
大江東去，浪淘盡�？v使時(shí)光荏苒，歲月無(wú)常，你始終如一，承載先人之智，教育后人之理。我不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
不能沒(méi)有你中考滿(mǎn)分作文2
親情亮在黑夜里的燈塔，為我們指引方向。
友情飛架在天邊的彩虹，為我們驅散陰霾。
愛(ài)情灑在冬日里的陽(yáng)光，為我們溫暖心房。
親情+友情+愛(ài)情=一生之愛(ài)。
愛(ài)，一份任何人都無(wú)法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也許，在愛(ài)的世界里，你或缺親情，或失友情，或無(wú)愛(ài)情。但我相信，總有一份感情是你所擁有的，只要如此，你就能感到幸福，就能讓愛(ài)永駐心間。當然，如果三者兼而有之，你將幸福一生。
親情
十四歲，一個(gè)叛逆的年紀，十四歲的我常因一些小事和母親爭吵，母親說(shuō)東，我偏向西。母親要向左，我一定向右。即使知道自己不對，也要執拗到底。
記得有一次，我在學(xué)校與人爭執，心情煩躁，回家后母親不斷地問(wèn)我怎么了，我倍感郁悶，便對母親大吼了一句：你煩不煩？然后氣憤地跑進(jìn)臥室，摔上門(mén)，把自己丟在床上，倔強地沒(méi)有流一滴眼淚，只是嘴里不停地嘟噥著(zhù)在學(xué)校的`煩心事，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。依稀間，我看見(jiàn)母親來(lái)到我的床前，一邊為我蓋好被子，一邊輕輕地說(shuō)著(zhù)：孩子，對不起，媽媽是擔心你才那么的嘮叨，媽媽沒(méi)考慮你的感受，下一次我一定要注意。我再也聽(tīng)不下去了，猛地坐起來(lái)，撲向媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑢Σ黄�，我不該遷怒于你，是我錯了！我的歉疚之淚伴隨著(zhù)媽媽的眼淚一起落下。這就是親情，吵不散，打不掉，愛(ài)不夠！
友情
剛升入初中時(shí)，我因胃病有一段時(shí)間經(jīng)常請假，課程因此落下了不少。小學(xué)與初中有很大的不同，不論是課程量上，還是知識結構上，都比小學(xué)要難得多，即使我堅持每天補一點(diǎn)，可還是收效甚微。我感到自卑、絕望。這時(shí)一雙手伸向了我，你好，我是王蘭，以后我們有什么學(xué)習上的問(wèn)題就一起討論好嗎？從那以后，班級內多了一對形影不離的好朋友，她們一起討論問(wèn)題，互相傾訴心聲，同時(shí)去吃飯，一起去睡覺(jué)。在她的幫助之下，我不再自卑；在她的幫助之下，我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心；在她的幫助之下，我的成績(jì)也直線(xiàn)上升。這就是友情，無(wú)助時(shí)的一雙手，彷徨時(shí)的一句話(huà)，歉疚時(shí)的一個(gè)微笑。
愛(ài)情
陽(yáng)光普照，他就住在我家樓下，總愛(ài)穿藍色或白色的襯衣，每天早上看著(zhù)干凈的襯衣從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)，輕輕地，靜靜地，我會(huì )覺(jué)得今天一天都特別地快樂(lè )欣喜。一天早晨，我下樓買(mǎi)東西，與他擦肩而過(guò)，他對我微微一笑，那一刻，我呆滯了，心中一震，傻傻地站在原地好一會(huì )兒，等我清醒時(shí)，他早已消失了蹤影。這也許不是愛(ài)情，可心動(dòng)的感覺(jué)讓我銘記，似冬日的一縷陽(yáng)光，柔和溫暖。
親情、友情、愛(ài)情的交融讓我沐浴在愛(ài)的天地，讓我懂得了愛(ài)的廣博、愛(ài)的偉大。
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