【精選】中考滿(mǎn)分作文集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
下午第一節課，老師說(shuō)玩個(gè)游戲，還說(shuō)是一個(gè)特別的游戲，我們很高興。
當老師每人發(fā)了一張紙，我還以為是聽(tīng)寫(xiě)生字，因為我都會(huì )，所以我很高興。
老師讓我們在紙上寫(xiě)上五個(gè)人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個(gè)人。
我們都很納悶，不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫(xiě)了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個(gè)人的名字。
寫(xiě)完之后，老師讓我們劃掉其中一個(gè)人的名字，我們都很奇怪，當我正在思考時(shí)，老師解釋說(shuō)：“讓其中的一個(gè)人的名字從生命中消失，你會(huì )先劃掉哪一個(gè)?”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，我舍不得劃掉任何一個(gè)人，我忍著(zhù)把姥姥給劃掉了，老師問(wèn)我時(shí)，我說(shuō)劃掉了姥姥，平時(shí)姥姥對我很好，每次去姥姥家，她都會(huì )做好吃的給我吃，有好東西也會(huì )留給我。
我有點(diǎn)難過(guò)。
劃去姥姥后我已經(jīng)有點(diǎn)難過(guò)了，但是老師讓我們接著(zhù)劃，我鎮的很為難了。
朱夢(mèng)楠告訴我，何明陽(yáng)是她的好朋友，她有點(diǎn)不忍心，她哭著(zhù)劃掉了何明陽(yáng)。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的一部分，當我劃掉老師時(shí)，就像所有的知識都從我的腦子里消失了，因為老師把知識傳授給我們，沒(méi)有了老師就沒(méi)有了知識，我帶著(zhù)眼淚劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個(gè)。
我眼淚汪汪的.。
爸爸每天送我上學(xué)，媽媽不在家的時(shí)候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學(xué)們都哭了，看著(zhù)同學(xué)們的眼淚，我知道每個(gè)人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個(gè)悲傷的時(shí)刻，我以為游戲會(huì )停止，但是老師還要我們繼續劃，我的紙上只剩下了媽媽。
生我養我的媽媽?zhuān)悄敲吹奶畚覑?ài)我，我哭喊著(zhù)老師不要劃了，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會(huì )到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
友誼，一個(gè)敏感的字眼，聽(tīng)起來(lái)總暖暖的。友誼的價(jià)值，是永遠無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，所以說(shuō)，友誼是珍貴的。當我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。在我們遇到困難時(shí)，朋友會(huì )為我們筑起一道堅固的城墻。請一定要堅信，友誼是值得我們珍惜的。
想起友誼，就想起那個(gè)夏天，為了能夠更好地學(xué)習數學(xué)，我報了小升初數學(xué)輔導班。在那里，我誰(shuí)也不認識。朋友并不是找出來(lái)的.。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。終于在輔導班開(kāi)學(xué)的第三天，我認識了第一個(gè)朋友—————邵世蕾，她剛來(lái)時(shí)，沒(méi)有座位，我主動(dòng)讓她坐在我的身邊。當時(shí)沒(méi)有想到，我們會(huì )成為日后最好的朋友。在學(xué)習的過(guò)程中，我們互相幫助。課下，我們還是黏在一起。放了學(xué)，我們一起走出門(mén)，一起回家。我們的關(guān)系可以說(shuō)是日益變好。朋友之間，難免會(huì )有矛盾。但我們真的沒(méi)有什么大矛盾，調節矛盾，那還要看你們是不是以前在用心相處。一次的測試，我的成績(jì)比她高出了二十多分，她顯然有些不高興，下課時(shí)，自己趴在桌上，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但又一個(gè)課間，她豁然開(kāi)朗了，沒(méi)有再說(shuō)成績(jì)，還像以往一樣。就這樣，我們在以后的矛盾上，總是謙讓著(zhù)對方，沒(méi)有自私自利，所以，我和她一直相處的很好。
友誼，是人最珍貴的感情之一。在那個(gè)輔導班，我沒(méi)有什么好朋友，只有一個(gè)朋友————那就是邵世蕾。當輔導班將要結課時(shí)，我問(wèn)她：“你去哪上初中？”她說(shuō)“二十三中�！碑敃r(shí)的我驚喜極了，本來(lái)以為就要丟失一個(gè)好朋友了。但還好，我們初中竟在一個(gè)學(xué)校。她和我表現出一樣的興奮。很遺憾，我們沒(méi)有分在一個(gè)班，她在六班。但是，我們的班挨在一起，平時(shí)也好見(jiàn)面，見(jiàn)了面，總是微笑著(zhù)打個(gè)招呼，說(shuō)個(gè)幽默的話(huà)。
讓我們手牽手、肩并肩，珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的友誼。讓我們的人生更加燦爛。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
風(fēng)沒(méi)有方向的吹著(zhù)，心海卻再也沒(méi)有波瀾。沒(méi)有了，心仿佛死了，悲傷充滿(mǎn)了我的心房，只因為一個(gè)人�；▋汉�，在風(fēng)中微微地張開(kāi)了笑臉，雨像一陣甘露滋潤了花的心扉。我不期盼世界上的美景能盡收眼底，只期盼奶奶能夠回到我們身邊。
我清楚地記著(zhù)159天前的那一幕，那一幕是我一輩子的傷，是一輩子的痛！我無(wú)法忘記那觸目驚心的一幕。早晨，我還在睡夢(mèng)中就聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō)奶奶不行了。我連忙下床，連鞋都沒(méi)有穿，就跑到奶奶那屋，壽衣已披在了被子上。望著(zhù)奶奶那枯瘦的臉，我的淚水在眼眶里打轉，我知道奶奶離開(kāi)我們去另一個(gè)世界了。奶奶似乎在等待著(zhù)什么，我的`淚水忍不住流了下
來(lái)。9時(shí)15分，讓人痛悔終生的時(shí)刻來(lái)臨了。奶奶走了，她孤獨地走了。
第二天，蒙蒙細雨下著(zhù)，靈車(chē)來(lái)了，許多人把我們扶到一力，把奶奶抬走，不知是雨水還是淚水打濕了我的雙眼。靈車(chē)緩緩地離去，人太多太多，我極力掙扎著(zhù)，抹去眼角的淚水想多看奶奶一眼，這是15年來(lái)最后一眼，但他們拽住了我。泥水沖刷著(zhù)靈車(chē)。 我擦去眼解的淚痕給爺爺披上雨衣。我們知道爺爺肯定比誰(shuí)都難過(guò)，我乞求上蒼把時(shí)間凝固，讓我多看一看奶奶那慈祥的臉龐，上蒼沒(méi)有可憐我，時(shí)間還是一分一秒地流逝。中午雨停了，爸爸扶著(zhù)奶奶的靈柩哭倒在地上。上帝很慷慨，在這15年里讓我盡情享受了奶奶的疼愛(ài)；上帝也很吝嗇，說(shuō)收回就一天也不能拖延。這對我的懲罰是我一輩子的遺恨！思念，只能在灰燼里重生。
曾在奶奶墳前走過(guò)多次，我不敢凝視奶奶的墳墓。風(fēng)，把路旁的落葉吹到一邊。59天前也就是臘月二十七，是奶奶百日祭奠，我們拿著(zhù)祭品去祭奠奶奶，想象著(zhù)躺在冰涼的地下的奶奶，我的淚水再次不由自主地流了下來(lái)。
奶奶，又是一個(gè)春天，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復蘇，田野綠了，但您卻看不到了。我沒(méi)有好好珍惜這15年的快樂(lè )光陰，讓它在匆忙中流逝了，讓它在無(wú)限的懊悔中溜走了。我期盼著(zhù)時(shí)光能夠倒流，期盼著(zhù)回到您的懷抱里撒嬌，講天上神仙的故事。沒(méi)有您的日子我多么孤獨，沒(méi)有您的時(shí)光我內心是多么憂(yōu)傷。但四季依舊輪流，時(shí)光仍晝夜不停地走著(zhù)。奶奶走的再也回不來(lái)了……
中考滿(mǎn)分作文 篇4
略長(cháng)大，能識字，歷史人物便常伴我行。無(wú)論是“懸梁刺股”的刻苦，還是“囊螢映雪”的勤奮，或是“負荊掛角”的認真都深深激勵了我。我曾嘗試熬夜苦讀，也曾因廢寢忘食的閱讀而感冒發(fā)燒，但我發(fā)現，涓涓如細流的文字總可以輕松除去我心中的'浮躁，一個(gè)個(gè)歷史人物或光輝或偉大的形象無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵我努力學(xué)習�！白x史使人明智”，是啊，那些前輩們的故事，為我生命的書(shū)頁(yè)中填上了光輝的一頁(yè)。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
4。要避免前松后緊、虎頭蛇尾
有些同學(xué)構思、提綱擬好后，開(kāi)頭反復推敲，精雕細琢，后來(lái)發(fā)現時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只著(zhù)眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀(guān)，要努力做到改動(dòng)少而效果好。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
我就是我，是顏色不一樣的煙火。拋開(kāi)生活給我的所有束縛，掙脫命運給我的沉重枷鎖。我有我的翅膀，承載著(zhù)我年少的夢(mèng)想，我有我的滋味，有我別樣的瘋狂。
當機械的生活成為生命的主體，我們好似流水線(xiàn)上的技術(shù)工人，重復操作自己的生命。我們說(shuō)這樣的簡(jiǎn)單平靜很好，以此來(lái)寬慰自己偶爾還是想要躁動(dòng)的心。直到那群抱著(zhù)吉他和麥克風(fēng)的孩子在聚光燈下瘋狂地唱出“那就讓我不一樣”，整個(gè)世界都沸騰了。
五月天剛出道的時(shí)候不過(guò)是幾個(gè)十幾歲的孩子。他們沒(méi)有重復走父母給他們規劃的道路，而是撿起了角落里的夢(mèng)想，呼嘯著(zhù)奔向舞臺的中央。差不多的年紀，我們也有這樣輕狂的夢(mèng)想，卻沒(méi)有這樣放肆的勇氣，對命運的安排說(shuō)“不”。
你或許會(huì )笑話(huà)他們的放縱不羈，會(huì )說(shuō)假如他們的成績(jì)很好，一定會(huì )選擇成為這莘莘學(xué)子中的一員。其實(shí)不然。
記得水木年華么。從清華走出來(lái)的他們拒絕了公司拋給他們的高薪的橄欖枝，單槍匹馬地闖入娛樂(lè )圈，紅極一時(shí)。同為校友的高曉松，也無(wú)法拒絕音樂(lè )的誘惑，抱起吉他，向他大好的未來(lái)說(shuō)了再見(jiàn)。還有比爾蓋茨，中途就從哈佛退學(xué)，義無(wú)反顧的選擇了他的IT夢(mèng)。
他們都曾有著(zhù)錦繡的前程，卻沒(méi)有重復生命的軌跡。夢(mèng)想是他們與生俱來(lái)的熱情。正是這種無(wú)法阻擋的熱情，讓他們選擇瘋狂，選擇走一條自己的路。夢(mèng)想就是他們的方向，而堅持是他們的.導航。有時(shí)候，我們就應該允許自己瘋狂一次。
但于我來(lái)說(shuō)，真正值得敬佩的還有一個(gè)人，他就是被吉尼斯譽(yù)為“全世界最聰明的人”的金雄榮。前半生，金雄榮和所有的神童一樣，小小年紀會(huì )四國語(yǔ)言，會(huì )算極其復雜的微積分，參加各種世界競賽。甚至還被世界名校聘為最小的物理學(xué)博士。在無(wú)限風(fēng)光之時(shí)他做了一個(gè)驚人的決定，毅然決然地進(jìn)了一家小公司做起了普通的小職員。日子過(guò)得平淡簡(jiǎn)單，但他很快樂(lè )。面對所有人的惋惜，他只說(shuō)“為什么要重復走別人走過(guò)的道路呢?每個(gè)人都有選擇自己生活的權力，而每個(gè)夢(mèng)想與希望都應該被尊重�！�
其實(shí)生和死就是生命重復輪回中的起點(diǎn)和終點(diǎn)。你可以選擇一成不變的向前，也可以獨辟蹊徑，走出一條漂亮的弧線(xiàn)。
選擇不一樣，能讓失敗者的前車(chē)之鑒成為成功者的后事之師，不讓錯誤重蹈覆轍。選擇不一樣，能讓荊棘叢生的地方開(kāi)出粲然奪目的花朵。選擇不一樣，那就讓我不一樣!
逆風(fēng)的旅程或許更適合飛翔，那就讓振翅的勇氣在此刻綻放!
中考滿(mǎn)分作文 篇7
我開(kāi)始受不了班主任了，簡(jiǎn)直就屬于神精質(zhì)或昏迷狀態(tài)，人簡(jiǎn)直可以比得上幼兒的天真。
他把我們當神，說(shuō)只有學(xué)習好才是驕傲，那才是附中的學(xué)生，附中只能有這樣的學(xué)生！我很不高興，我知道學(xué)生也有比成績(jì)重要的東西存在，只是他們都不知道。
先是在班會(huì )上批評了聽(tīng)寫(xiě)不好和作文沒(méi)按照要求寫(xiě)得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點(diǎn)了，但我總覺(jué)得，批評總是不好的！但是沒(méi)辦法，下課還要留下來(lái)訂正，作文還要重寫(xiě)�；它c(diǎn)時(shí)間把聽(tīng)寫(xiě)訂正好了，收拾了下書(shū)包，下樓了。
我猜想洛肯定走了，又要我一個(gè)人等車(chē)，感到了無(wú)聊�？斓杰�(chē)站時(shí)，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時(shí)，它已經(jīng)走了。
有些事情是命中注定的！
等了一會(huì )兒，風(fēng)吹得很到，我又盼來(lái)了輛7路，心想著(zhù)是來(lái)了希望，接著(zhù)有忙著(zhù)趕上他它。在附中車(chē)站，7路是最難上的一種車(chē)，學(xué)生太多了幾車(chē)都裝不完我們，剛好又碰到兩個(gè)胖子，力氣大不說(shuō)，又占位置，擠了半天，我還是沒(méi)上去，無(wú)奈，只求下輛早點(diǎn)來(lái)。
終于又來(lái)了一輛，我已經(jīng)開(kāi)始激動(dòng)了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒(méi)有陪。終于是上來(lái)了，我放下了心，在擁擠的車(chē)上度過(guò)了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個(gè)人，她坐在我的右邊，剛從零班來(lái)的。我們之前也說(shuō)過(guò)些話(huà)，見(jiàn)了自然也要打招呼。不過(guò)，有很多時(shí)候，我見(jiàn)了同學(xué)，不熟得就當作沒(méi)看見(jiàn)。之后，我們聊了些，那段時(shí)間我覺(jué)得很快，不禁是應了我剛才說(shuō)得那句話(huà)！如果不是因為訂正，不是擠不上車(chē)，我也不會(huì )碰到同學(xué)，和她又更近地交流了。她問(wèn)我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會(huì )，又正好是班主任發(fā)火，看似老師變得有些恐怖。我沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)也不算實(shí)話(huà)，就是自己的真實(shí)想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現在的同桌。我和她在班會(huì )上就老寫(xiě)班主任的無(wú)聊。如果要我說(shuō)實(shí)話(huà)，班主任確實(shí)不是兇不兇的問(wèn)題，而是變態(tài)的問(wèn)題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學(xué)習的機器，當然，不只是他一個(gè)人，一定也有別的老師吧！
不知不覺(jué)就發(fā)現我打了好多話(huà)，我還要寫(xiě)作業(yè)，可我不想，我在用爸爸的筆記本電腦，其實(shí)他是讓我學(xué)習時(shí)用下，怕我在家里的'電腦學(xué)習時(shí)上網(wǎng)，可我不想學(xué)了，學(xué)得也沒(méi)勁了，先不管什么作業(yè)，先說(shuō)些再說(shuō)。
母親進(jìn)來(lái)又出去，不知道她要干什么，電腦打開(kāi)又關(guān)上，我的思緒被弄得很混亂，但我來(lái)是要說(shuō)很多，我的高中一定是場(chǎng)悲劇，我是悲劇的女主角，可我不想當主角！
每一次班會(huì )都要說(shuō)很多，仿佛所有不好的學(xué)習習慣我都要想到自己，我就是這樣一個(gè)散慢的人，連我自己都受不了，更別提別人了。
因為整日的郁悶，我實(shí)在受不了，還要背書(shū)，晚上的日子要怎么度過(guò)呢？總不能總說(shuō)些沒(méi)用的話(huà)來(lái)宣泄情感吧！
我想我要結尾了，我第一感到在電腦上打文章比起寫(xiě)要輕松得多，但我不能總這樣，這樣母親會(huì )知道的。就這樣了，我這篇思緒萬(wàn)千的文章最后將以一個(gè)祝福自己的話(huà)結尾，那就是：我希望我會(huì )一天比一天過(guò)得更好！
不要問(wèn)我為什么要寫(xiě)這篇文章，你們不知道答案的，如果你們想知道，我只說(shuō)，我太郁悶了，也要有放縱的時(shí)候……
【中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
滿(mǎn)分中考作文08-12
滿(mǎn)分中考的作文10-29
滿(mǎn)分中考作文06-08
滿(mǎn)分中考作文12-25
中考作文滿(mǎn)分12-13
中考作文滿(mǎn)分05-27
實(shí)用中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文12-06
實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文_中考滿(mǎn)分作文12-06