職業(yè)生涯發(fā)展規劃集合【15篇】
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，不如趁現在給自己好好做個(gè)職業(yè)規劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規劃嗎？下面是小編為大家收集的職業(yè)生涯發(fā)展規劃，希望對大家有所幫助。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃1
進(jìn)入大學(xué)了，我知道從現在起就要為自己未來(lái)的職業(yè)做一個(gè)規劃，因此我下面將自我分析、學(xué)習能力、實(shí)踐經(jīng)歷去做一個(gè)比較詳細的規劃。那么接下來(lái)就是對個(gè)人職業(yè)的一些規劃：
一、自我分析
我自身的優(yōu)點(diǎn)就是自律，能夠規劃好時(shí)間去做一件事情，把自己一天過(guò)的很充實(shí)。愛(ài)學(xué)習，喜歡看書(shū)，也喜歡鍛煉。缺點(diǎn)就是性格太內向了，不太善于交際，這對大學(xué)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)著(zhù)重要改的地方，畢竟大學(xué)也是相當于一個(gè)小的社會(huì )了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過(guò)很多交友的機會(huì )。另外就是自己擅長(cháng)做小目標，但是對于長(cháng)久的目標是不擅長(cháng)去創(chuàng )立的，大學(xué)四年，必須要有一個(gè)長(cháng)遠的目標支撐自己前進(jìn)。
二、學(xué)習能力
雖然從小到達學(xué)習的能力都不差，但是大學(xué)不一樣，大學(xué)是進(jìn)入了自主學(xué)習階段，大學(xué)老師是不會(huì )過(guò)多的干涉學(xué)生的自由的，學(xué)習也就真的成為了自己的事情了。所以大學(xué)一定還要加強個(gè)人學(xué)習能力。如此的話(huà)，我在大學(xué)里，我會(huì )自己去網(wǎng)上買(mǎi)一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)的課程的'學(xué)習，增強對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，這對以后找本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)會(huì )更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學(xué)習能力。大學(xué)學(xué)習更要往外拓展，我會(huì )參加學(xué)校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會(huì )開(kāi)放，學(xué)習會(huì )更有層次一些。學(xué)習能力的強弱對未來(lái)步入工作有很大的差別，所以大學(xué)增強個(gè)人學(xué)習能力很重要。
三、實(shí)踐經(jīng)歷
大學(xué)最終是要進(jìn)入社會(huì )，那么我在大學(xué)里有時(shí)間就會(huì )去做一些有益的兼職，幫助自己積累實(shí)踐經(jīng)驗，以免畢業(yè)找工作因為沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗而與好工作錯失機會(huì )。大學(xué)里有很多的活動(dòng)，我也會(huì )適當的參加一些，一是認識更多的人，二是參與活動(dòng)能夠積累活動(dòng)的經(jīng)驗，這對自己以后組織活動(dòng)也會(huì )有一定的幫助。實(shí)踐是對理論的踐行，所以大學(xué)四年，我會(huì )抓住機會(huì )努力的進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷的補充自身的實(shí)踐經(jīng)歷，我相信經(jīng)歷的多了，自然就能夠學(xué)到更多關(guān)于社會(huì )生存的東西。
大學(xué)我已經(jīng)來(lái)了，那我就不能辜負這么好的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，我會(huì )在大學(xué)里努力的學(xué)習，努力的鍛煉能力，直到自己以后進(jìn)入社會(huì )工作也能夠很快的適應下來(lái)。我相信規劃好自己的個(gè)人職業(yè)路線(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)真正的走向社會(huì )我不會(huì )讓自己失望的。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃2
作為大學(xué)生，我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的成長(cháng)目標。一個(gè)良好的成長(cháng)目標規劃能夠指導我們在大學(xué)期間不斷進(jìn)步并實(shí)現自我價(jià)值。以下是我針對自身情況所制定的個(gè)人成長(cháng)目標規劃，希望能夠對同學(xué)們有所啟發(fā)。
學(xué)習方面
在學(xué)習方面，我的目標是不斷提高自己的學(xué)習能力和學(xué)習效率，以取得更好的成績(jì)和更全面的'專(zhuān)業(yè)知識。為了實(shí)現這一目標，我計劃：
1.確定學(xué)習目標：根據課程內容和學(xué)科特點(diǎn)，制定出明確的學(xué)習目標，明確自己想要學(xué)到什么。
2.制定學(xué)習計劃：根據學(xué)習目標和自己的時(shí)間安排，合理制定學(xué)習計劃，做到有計劃、有目的地學(xué)習。
3.多角度學(xué)習：除了課堂上的學(xué)習，我還會(huì )通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加課外活動(dòng)等方式，全方位拓展自己的知識面。
4.積極參與課堂：我會(huì )積極參與課堂，與教師和同學(xué)進(jìn)行交流和探討，提升自己的思考能力和表達能力。
5.自我反思：我會(huì )及時(shí)對自己的學(xué)習情況進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗和教訓，并加以改進(jìn)和調整。
職業(yè)規劃方面
除了學(xué)習，大學(xué)生還應該注重職業(yè)規劃，為以后的職業(yè)生涯做好準備。我的職業(yè)規劃目標是：
1.明確職業(yè)方向：通過(guò)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐，確定自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢，并選擇符合自己興趣和能力的職業(yè)方向。
2.做好職業(yè)準備：根據職業(yè)方向，提前了解自己所從事的行業(yè)或崗位的基本要求，積極學(xué)習相關(guān)知識和技能。
3.建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò )：利用社交平臺和拓展人脈，與從業(yè)者建立聯(lián)系，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和招聘信息。
4.完善個(gè)人簡(jiǎn)歷和作品集：及時(shí)更新個(gè)人簡(jiǎn)歷和作品集，突出自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，并在打造個(gè)人品牌上下功夫。
5.不斷學(xué)習和成長(cháng)：在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習和成長(cháng)，提升自己的職業(yè)技能和能力，不斷適應和領(lǐng)先行業(yè)發(fā)展。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃3
摘要：本文從以下幾個(gè)方面詳細介紹了HR發(fā)展規劃：職業(yè)方向的選擇、職業(yè)能力的提升、職業(yè)成長(cháng)的機會(huì )、職業(yè)發(fā)展的規劃和職業(yè)成功的實(shí)現。
一、職業(yè)方向的選擇
每個(gè)人在選擇職業(yè)方向時(shí)，都應該根據自己的興趣和能力進(jìn)行評估。HR職業(yè)需要具備良好的溝通能力、組織協(xié)調能力、人際交往能力和專(zhuān)業(yè)知識，因此在選擇職業(yè)方向時(shí)，應該考慮自己的優(yōu)勢和擅長(cháng)的領(lǐng)域。例如，有些人適合從事招聘、培訓等方面的工作，而有些人則適合從事薪酬、績(jì)效管理等方面的工作。
二、職業(yè)能力的提升
HR職業(yè)需要具備多方面的能力，包括專(zhuān)業(yè)知識、管理能力、溝通能力、判斷能力等。因此，要想在HR職業(yè)上獲得成功，必須不斷提升自己的職業(yè)能力�？梢酝ㄟ^(guò)參加培訓課程、閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加社交活動(dòng)等方式來(lái)提升自己的職業(yè)能力。
三、職業(yè)成長(cháng)的機會(huì )
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，HR職業(yè)也在不斷發(fā)展和壯大。因此，HR專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)成長(cháng)機會(huì )也越來(lái)越多�？梢酝ㄟ^(guò)參加HR行業(yè)協(xié)會(huì )、參加招聘會(huì )、與其他HR專(zhuān)業(yè)人士交流等方式來(lái)拓展自己的職業(yè)成長(cháng)機會(huì )。
四、職業(yè)發(fā)展的規劃
職業(yè)發(fā)展的規劃是成功的基礎。HR職業(yè)人士應該制定長(cháng)期、中期和短期的，明確職業(yè)目標、職業(yè)方向、職業(yè)能力要求等。通過(guò)職業(yè)規劃，可以更好地指導自己的職業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的職業(yè)能力。
五、職業(yè)成功的實(shí)現
要想在職業(yè)上取得成功，需要具備堅韌不拔、勇往直前的`精神。同時(shí)，還需要注重人際關(guān)系的建立和維護，與同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流和合作，不斷拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。只有這樣，才能在HR職業(yè)上取得持久的成功。
總之，HR職業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的職業(yè)。只有不斷提升自己的職業(yè)能力、拓展職業(yè)成長(cháng)機會(huì )、制定職業(yè)規劃和實(shí)現職業(yè)成功，才能在HR職業(yè)這條路上走得更遠。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃4
1、學(xué)習生活規劃
在這個(gè)高科技的社會(huì )，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習規劃上，我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力。
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試；通過(guò)計算機應用2級考試；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-2012年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2019年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
20xx年：了解市場(chǎng)行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續，準備建立公司；
20xx年：擁有自己的'公司
3、求職計劃
�。�1）學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
�。�2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養。
�。�3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現，但在其過(guò)程中，要懂得總結經(jīng)驗。
�。�4）一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
�。�5）要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
“生”是指活著(zhù)的意思，“涯”泛指邊際�！吧摹笔侵溉说囊簧�，或指個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃5
個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規劃的步驟與技巧
第一步，分析自己的性格。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內向，忠厚老實(shí)，喜歡獨立地去思考問(wèn)題；有的人對事情執著(zhù)，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足；忠厚脾氣好容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(cháng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等工作；如果自己內向、認真，可能適合做財會(huì )工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學(xué)習過(guò)和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實(shí)際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習班或找人傳授相關(guān)知識，來(lái)提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調配的資源。這里的資源不但包括金錢(qián)，還包括自己在社會(huì )上的人脈。俗話(huà)說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤還能維持公司的運營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長(cháng)的，如果碰到自己不擅長(cháng)的事情，就要想自己能夠調動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(cháng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。
第四步，確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位MBA的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月，已經(jīng)30歲了，還沒(méi)有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒(méi)有認真分析過(guò)自己，沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個(gè)人的發(fā)展目標，圍繞這個(gè)目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實(shí)現目標。如果沒(méi)有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會(huì )，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個(gè)人的發(fā)展目標尤為重要。
第五步，堅持不懈走下去。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(cháng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽(tīng)過(guò)他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽(tīng)到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著(zhù)、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認真學(xué)習，只有這樣，才能獲得成功。
職業(yè)生涯規劃的階段
正確評估自我
自我評估的目的是認識自己，了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇。所以，自我評估是生涯規劃的最重要步驟之一。一般來(lái)說(shuō)，自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。
明確方向，確立志向
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的.關(guān)鍵，有效地生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。如今很多工作的人都會(huì )在問(wèn)這樣的問(wèn)題；“我應該去做什么樣的工作呢？我真的不知道什么樣的工作適合自己��！”其實(shí)，這類(lèi)人之所以這樣問(wèn)，是因為他們還沒(méi)有明確自己的職業(yè)發(fā)展道路。
利用優(yōu)勢，“揚長(cháng)避短”
個(gè)人都有自己最擅長(cháng)的地方，在職業(yè)發(fā)展上，要做的就是最大化的“揚長(cháng)”。要想在職場(chǎng)上有所作為、有所突研，首先就要找到自己的優(yōu)勢然后最大化地利用優(yōu)勢。特別是在選擇創(chuàng )業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有分析自己的優(yōu)劣勢，就想當然的由著(zhù)性子去做，在不了解創(chuàng )業(yè)要具備的個(gè)人優(yōu)勢時(shí)，那么你就會(huì )不可避免的用自己的短處來(lái)打拼，失利就成了必然。
計劃分階段實(shí)現目標
在確定了生涯目標后，行動(dòng)變成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。把明確的目標細分成具體的步驟，切實(shí)于日常生活工的實(shí)際之中，實(shí)事求是。
及時(shí)評估反饋
俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，影響生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷地對生涯規劃進(jìn)行評估與修訂，及時(shí)對自己的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估反饋，在不斷地調整完善過(guò)程中進(jìn)步。
確定適合自己的職業(yè)生涯規劃，樹(shù)立主體意識，化壓力為動(dòng)力，主動(dòng)迎接變化與挑戰，你走的彎路也就越好，你的機會(huì )也就越多。
職業(yè)生涯規劃怎么做
第一，要確定“我是誰(shuí)”、“我想要做什么”、“我能做什么”。
進(jìn)行一下自我評估，全面審視、認識、了解自己�？纯醋约旱呐d趣、特長(cháng)、性格、價(jià)值觀(guān)、資質(zhì)、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢和劣勢，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應該干什么”。
第二，要看看“周?chē)h(huán)境怎么樣”？
進(jìn)行一下環(huán)境評估，看看各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現狀以及發(fā)展趨勢，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，這對你進(jìn)行職業(yè)定位有較大影響的。
第三，進(jìn)行職業(yè)定位，為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。
你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據進(jìn)行職業(yè)定位，同時(shí)要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲！
第四，確立目標。
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，你要在立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮的基礎上制定既具有現實(shí)性又具有前瞻性的長(cháng)期目標，并進(jìn)行目標的分解，制定中期和更具體的短期目標。職業(yè)目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現。
第五，實(shí)施職業(yè)生涯規劃，制定周密的行動(dòng)方案，落實(shí)到具體的行為措施來(lái)保證職業(yè)生涯目標的實(shí)現。
你要向部門(mén)領(lǐng)導說(shuō)明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗和職業(yè)意愿等方面的準確信息；密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機會(huì )；不斷的進(jìn)行自我學(xué)習和認真完成公司為你制定的培養方案；完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績(jì)效；與部門(mén)領(lǐng)導共同商定雙方都可以接受的達到目標的實(shí)施方案并執行雙方設定的行動(dòng)方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規劃也就失敗了！
職業(yè)生涯發(fā)展規劃6
一、個(gè)人情況
1、家庭情況
我出生在一個(gè)生活還算過(guò)得去的六口農村家庭里，有一對大我5歲的雙胞胎姐姐（因為家庭生活條件不好，一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養）和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計，父親更換過(guò)多份工作，目前年近半百的父母均是在家務(wù)農。因為家庭經(jīng)濟負擔過(guò)重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥初二輟學(xué)，此后他們均不滿(mǎn)十八歲就早早地工作。往事已過(guò)，現今已成家的他們生活很好，父母的負擔也輕了，只需供養我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺(jué)被家里人的愛(ài)包圍下很幸福的長(cháng)大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學(xué)習的資本和無(wú)限動(dòng)力，想要學(xué)有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。
2、教育情況
現今在嚴峻的就業(yè)壓力下，大學(xué)生亦到處都是，想要找到一份稱(chēng)心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習的是編輯出版學(xué)，為了學(xué)習更多地文化知識和技能，提升自己的文學(xué)素養，在本科畢業(yè)后，我計劃考研，中國傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。
目前，我的英語(yǔ)四級通過(guò)，計算機一級。接著(zhù)，打算通過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試，全國普通話(huà)水平測試。另外，大學(xué)里，想要自學(xué)韓語(yǔ)和法語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習基本的日常用語(yǔ)，可以進(jìn)行基本的溝通。
3、個(gè)人興趣
我是一個(gè)性格內向、喜歡嘗試不同事物的人，如果有條件的話(huà)希望學(xué)習更多地東西。我做事認真，細心，耐心，有很強的責任感和守時(shí)觀(guān)念，但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報考駕照同時(shí)學(xué)習一項樂(lè )器。試想著(zhù)會(huì )一定的才藝和通過(guò)參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團結合作。
二、求職意向
因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是導演、傳播方向的，所以未來(lái)的工作想從事影視編輯工作。影視編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè)，是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識及計算機和影
視等現代信息技術(shù)。
校內期間，我在—加入河北大學(xué)紅色戰線(xiàn)擔任采編記者，主要做過(guò)校園新聞和人物專(zhuān)題方面的的采寫(xiě)。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習過(guò)一個(gè)月，做過(guò)報刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區文化建設的調研報告。通過(guò)兩個(gè)地方的工作，我深感學(xué)好知識技能的重要性，為了更好地適應未來(lái)的工作，還應當多投身實(shí)踐，增添網(wǎng)編的學(xué)習經(jīng)驗。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現狀
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普遍，影視編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。影視編輯職位將呈需求上升趨勢，總增長(cháng)量將超過(guò)26%，比其他各類(lèi)職位的平均增長(cháng)量還要高。影視編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。影視編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的高低，直接影響影視媒體隊伍的整體水平及網(wǎng)站內容是否取得成功。隨著(zhù)計算機的'普及，互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現，影視編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據估算，中國擁有影視編輯人員近600萬(wàn)，而傳統媒體有編輯記者75萬(wàn)人，在未來(lái)的__年內，影視媒體從業(yè)人員從數量上遠遠超過(guò)傳統媒體。同時(shí)，現在影視編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著(zhù)的變化。
2、職業(yè)要求
影視編輯主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁(yè)三劍客dreamweaver，flash，fireworks及制圖用的photoshop，另外還會(huì )要求了解HTML語(yǔ)言，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有的開(kāi)始要求了解CSS代碼。部分要求有采訪(fǎng)能力及獨立制作專(zhuān)
題能力。
另外，如果是的編輯，還需要能夠整合周邊資源，結合技術(shù)、內容、界面展現站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預期的商業(yè)行為。這個(gè)過(guò)程需要涉及目標人群的確定，交互方式的合理設計，用戶(hù)信息的統計和分析等等工作對網(wǎng)站美術(shù)編輯，要精益求精的設計理念，較強的美術(shù)功底、審美和色彩感覺(jué)。出色的溝通和領(lǐng)悟能力，站在美學(xué)的角度審視和完成界面設計。網(wǎng)站內容編輯要具有開(kāi)闊的視野和積極學(xué)習的態(tài)度，對待行業(yè)趨勢具有較強的敏感性，出色的溝通和表達能力，通過(guò)活躍創(chuàng )新的思路組織周邊資源，為站點(diǎn)提供粘合用戶(hù)的有效信息。隨需應變的眼光和魄力，實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內容表現形式。
一名合格網(wǎng)編的要求：，需要懂得SEO的基礎知識，包括內容的標題的設計、關(guān)鍵詞加粗、*內部錨文本的設置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二，懂得線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)的知識，抓住用戶(hù)的心理，一步步將訪(fǎng)客轉換為我們的客戶(hù)。第三，要知道怎樣獲
得自己需要的寫(xiě)作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專(zhuān)業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和影視編輯工作正好對口，有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認真謹慎、從一而終，在編輯中應當會(huì )及時(shí)發(fā)現并避免
減少常識性的錯誤。
成為一個(gè)合格的編輯需要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平之外，編輯自身需要有淵博的學(xué)識和溝通能力。目前，從專(zhuān)業(yè)角度看，內容比較寬泛，知識不深，而且排版技術(shù)有限，編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外，內向的性格不利于團隊合作溝通，應在更多活動(dòng)中，培養自己的交際能力。
四、預期目標
短期目標（現在—畢業(yè)）：順利考過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試、全國普通
話(huà)水平測試，考上中國傳媒傳播學(xué)研究生。
中期目標（—）：在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作，爭取獲得影視編輯員和
助理影視編輯師資格證書(shū)。
遠期目標（—）：到一家報社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作，能兼任采編記者工
作。
五、調整改進(jìn)
畢業(yè)之后，倘若短期目標考研未實(shí)現，那么就先到一家報社做編輯工作，增加工作經(jīng)驗，如若在一年多內有合適的學(xué)習機會(huì )，會(huì )繼續學(xué)習，考上學(xué)碩。
在后兩個(gè)階段，待工作基本穩定下來(lái)后，尋求合適的單位，能夠有外出采訪(fǎng)的機會(huì )，做采編記者。
六、總結分析
現階段，我會(huì )一步步按職業(yè)生涯規劃努力學(xué)習，其實(shí)，能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門(mén)檻。我想堅定信念，并堅持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話(huà)給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認定前方，就要義無(wú)反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃7
�。ㄒ唬┞殬I(yè)分析：
人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議，結合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。
1、家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親、母親都是農民，收入很低。家里很貧窮，父母一直給我和妹妹以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵！
2、學(xué)校環(huán)境分析：
1）學(xué)校：我就讀于廣西百色學(xué)院，學(xué)院設有中文系、政治與法律系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟與旅游管理系、數學(xué)與計算機信息工程系、物理與電信工程系、化學(xué)與生命科學(xué)系、體育系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系。開(kāi)設有34個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)（方向）和46個(gè)專(zhuān)科（高職）專(zhuān)業(yè)（方向），面向全國招生，現在校學(xué)生數8000多人。多年來(lái)為各相關(guān)行業(yè)培養了數萬(wàn)多名高素質(zhì)高技能人才。百色學(xué)院前身是建于1938年的廣西省立田西師范學(xué)校，至今已有70年不間斷的辦學(xué)歷史，共培養和培訓各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才7萬(wàn)多人，部分畢業(yè)生已成為縣、市、省級乃至全國優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者或全國勞動(dòng)模范，不少學(xué)生畢業(yè)后繼續深造，并取得博士、碩士學(xué)位，成為教授、專(zhuān)家、學(xué)者，很多畢業(yè)生成為各級黨政部門(mén)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干。
百色學(xué)院利用自身區位、師資、辦學(xué)上的優(yōu)勢，立足廣西，面向全國，對接東盟，正成為廣西、云南、貴州三省交界的多學(xué)科、區域性中心本科院校。
2）專(zhuān)業(yè)：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是電子信息工程技術(shù)，該專(zhuān)業(yè)的目標是培養具有一定的電子信息技術(shù)基礎理論知識；熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應用、電子信息設備的維護技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級工程技術(shù)人才。
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1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng)；有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問(wèn)題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的'問(wèn)題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì )轉移到下一個(gè)目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng )造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。
通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。
�。�2）職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是實(shí)際型（8）、研究型（7）、藝術(shù)型（6）。
1）為人安分，不太喜歡和人打交道，對設計很感興趣，喜歡創(chuàng )造性活動(dòng)，性格叫內向、冒險、抱負心強。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險，希望有獨立主見(jiàn)；對過(guò)程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強烈的內心感受性和言語(yǔ)表達能力；不喜歡出入公共社交場(chǎng)所，也不喜歡說(shuō)服和勸導他人的活動(dòng)。
3）適應的工作環(huán)境：有創(chuàng )造性、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
�。�3）學(xué)習風(fēng)格探索報告：行動(dòng)型。
1）能從新體驗、新問(wèn)題、新機遇中學(xué)習，在以下活動(dòng)中學(xué)習效果最佳：全神貫注于短時(shí)間、當時(shí)當地的活動(dòng)，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習；思維活躍，適合嘗試一下。
�。玻┰谝韵禄顒�(dòng)中學(xué)習效果最差：聽(tīng)講座，閱讀及解釋雜亂的數據等。
�。�4）技能報告：積極傾聽(tīng)，監測，時(shí)間管理。
�。�5）職業(yè)價(jià)值觀(guān)：崇尚獨立，注重關(guān)系。
1）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。
2）期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識。
自我分析小結：一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著(zhù)有時(shí)過(guò)于理想話(huà)，據個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì )不斷的去完善自己。
�。ㄈ┥鐣�(huì )環(huán)境分析：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前社會(huì )對于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強通信方面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，會(huì )在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
�。ㄋ模┞殬I(yè)環(huán)境分析：
�。�1）行業(yè)分析：二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。
所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費者的信任是至關(guān)重要的，當今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念沒(méi)有達到，當今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機會(huì )很多。
2）職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測與營(yíng)銷(xiāo)）當今的消費者有關(guān)電子的消費知識在增長(cháng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì )道、熱情周到的服務(wù)已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養重視的客戶(hù)？所以，將專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧結合，成為我的選
擇。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)定位：
1個(gè)人職業(yè)定位的swot分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂(lè )于助人
c、忠誠、責任心很強
d、富于創(chuàng )新精神；
e、工作和生活井然有序
弱勢因素：
a、工作中過(guò)于講究完美；
b、有時(shí)因急于迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開(kāi)始工作；
c、過(guò)于重視上級對自己提出的意見(jiàn)。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素：
a、3g等等一系列的沖擊，國人對電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。
b、專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼備的人才缺乏
威脅因素：
a、競爭激烈
2、結論：
職業(yè)目標：
某電子公司設計總監
職業(yè)發(fā)展策略：
進(jìn)入廣東某電子企業(yè)公司
具體路徑：
大學(xué)畢業(yè)—進(jìn)電子企業(yè)公司—產(chǎn)品設計—設計總監
職業(yè)生涯發(fā)展規劃8
尊敬的招聘經(jīng)理：
您好！感謝您在百忙中抽出時(shí)間閱讀我的職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)。
我是一名應屆畢業(yè)生，將走向職場(chǎng)。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，我深知自己需要一個(gè)明確的職業(yè)規劃，才能更好地實(shí)現我的職業(yè)目標。
我希望能在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域發(fā)展。我已經(jīng)在大學(xué)期間選修了相關(guān)課程，并參加了多項相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，積累了一些相關(guān)經(jīng)驗和技能。我相信，在職場(chǎng)中，我能夠更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為公司帶來(lái)更大的價(jià)值。
我注重個(gè)人能力的提升。在現代企業(yè)中，綜合素質(zhì)往往比專(zhuān)業(yè)技能更重要。因此，我會(huì )不斷學(xué)習和提高自己的'溝通能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導能力。我會(huì )嘗試不同的職責和角色，并不斷挑戰自己，提高自己的能力水平。
最后，我注重自我反思和調整。在職業(yè)規劃的過(guò)程中，我會(huì )及時(shí)反思自己的職業(yè)發(fā)展，發(fā)現問(wèn)題并加以調整。我相信，只有不斷學(xué)習和成長(cháng)，保持著(zhù)一顆進(jìn)取的心態(tài)，才能再職場(chǎng)中立足并不斷前行。
感謝您的閱讀，期待有機會(huì )為貴公司貢獻我的力量。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃9
一、自我盤(pán)點(diǎn)
姓名：應屆生求職網(wǎng) 性別：女 血型：O型 職業(yè)性向：事業(yè)型
出生地：河南新鄉 出生年月：1992年7月
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級; 專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)
性格：外向開(kāi)朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和健談
興趣：旅行、看書(shū)、音樂(lè )、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。
價(jià)值觀(guān)：經(jīng)濟性?xún)r(jià)值觀(guān)
自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧
適應能力強,能很快改變行事速度及目標
對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇
有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人
自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心
不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧
二、職業(yè)取向
總體目標：成為一名高級秘書(shū)。
“凡事預則立，不預則廢�！比绻松鷽](méi)有目標、沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級秘書(shū)。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的責任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的能力特點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因此我的目標是：成為一名高級秘書(shū)。2、階段性目標：
第一學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會(huì )計證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。
第二學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級資格證書(shū)參加全國秘書(shū)資格等級證書(shū)考試。積累專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。
第三學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級秘書(shū)資格證書(shū)。
第四學(xué)年：積極參加課外實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，利用節假日到企業(yè)兼職，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己社會(huì )實(shí)踐能力。
自身條件分析從以上分析
可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達到一個(gè)初級秘書(shū)人員的資格，但我的職業(yè)素養距離高級秘書(shū)的.要求還有一定的距離
尤其是我的英語(yǔ)水平還遠不能達到涉外秘書(shū)的標準，以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看，我必須把提高英語(yǔ)文字表達和口語(yǔ)表達能力作為長(cháng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級考證，逐步完成這個(gè)任務(wù)
大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃。
三、職業(yè)生涯設計修正方案
這是一份初步的規劃書(shū)，當企業(yè)的目標，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調整個(gè)人的目標和實(shí)施措施，及時(shí)修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會(huì )需要結合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì )到達勝利彼岸。
四、總結：
如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機會(huì )到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃10
學(xué)校及學(xué)院：語(yǔ)學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：班
學(xué)號：
目錄
一.引言
二.自我評估
三.未來(lái)職業(yè)規劃
四.結束語(yǔ)
一、引言
在今天這個(gè)人才競爭激烈的社會(huì )中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為一名當代的大學(xué)生，如果不知道自己想要做什么、沒(méi)有合理的規劃和明確的目標是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì )中占有一席之地的。職業(yè)生涯規劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的.重要問(wèn)題。這一方面是我國現今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )對勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀(guān)要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規劃開(kāi)始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規劃，合理的規劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著(zhù)自己規劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標我相信我會(huì )更加努力。
二、自我評估
1.興趣愛(ài)好：我是一名專(zhuān)科生，平日里除了學(xué)習喜歡看書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)。這在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不這樣認為，我覺(jué)得書(shū)中有很多值得我們學(xué)習的地方，不論是名著(zhù)還是小說(shuō)抑或是漫畫(huà)都是這樣。2.優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)：我是家中的獨生女，不都說(shuō)現在的獨生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會(huì )先考慮清楚，會(huì )為他人著(zhù)想。這是我覺(jué)得自己好的地方。無(wú)論做什么事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。3.劣勢與缺點(diǎn)：做什么事都愛(ài)考慮周詳的我，有時(shí)會(huì )因為太過(guò)于考慮而缺乏決定事情的果斷，也會(huì )影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我，會(huì )因為太在意別人而失去自我。我覺(jué)得我的性格和人品都沒(méi)問(wèn)題，就是缺乏自信心和獨立解決問(wèn)題的能力。4.生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓：來(lái)到了大學(xué)校園繼續學(xué)習這離不開(kāi)家人對我的支持。高考剛開(kāi)始的落榜對我打擊很大�，F在進(jìn)入了大學(xué)，我要求自己要用心，對待學(xué)習要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測試：為了進(jìn)一步認清自己屬于何種類(lèi)型的社會(huì )人，初步確定今后未來(lái)數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我對自己進(jìn)行了相關(guān)測試。通過(guò)職業(yè)取向的分析測試表明，我比較適合文員類(lèi)或是服務(wù)類(lèi)的行業(yè)。
三.未來(lái)職業(yè)規劃
確定職業(yè)道路：根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。
2.長(cháng)期規劃：圍繞著(zhù)兩個(gè)方面，我對未來(lái)二十年初步規劃如下：
�、�20xx-2011 年，學(xué)習基礎期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為專(zhuān)升本做準備。
�、�20xx-2013年，學(xué)業(yè)有成期：進(jìn)入本科的學(xué)習，培養學(xué)習、工作、生活能力，為就業(yè)做準備。
�、�20xx-2015年，熟悉適應期：利用這兩年的時(shí)間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位。
�、�20xx-2028年，在自己的工作崗位上踏實(shí)的工作，積極進(jìn)取。在適合的時(shí)間結婚。
主要內容：
�、艑W(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)升本，專(zhuān)業(yè)技能熟練。日語(yǔ)過(guò)一級、普通話(huà)過(guò)級，且拿到導游、計算機等級證書(shū)。開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�、苽�(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規劃，加強溝通，虛心求教，精益求精。
�、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣�定后會(huì )考慮結婚。
�、壬盍晳T、興趣愛(ài)好：要形成良好的個(gè)人生活習慣，多看書(shū)，豐富自己的文化儲備。當然也要適量的運動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃11
我有一個(gè)這樣的習慣，無(wú)論做什么事情，都要制定計劃，有了計劃，就有了明確的目標和具體的步驟，才能增強主動(dòng)性，從而減少盲目性，從而使工作順利進(jìn)行下去。作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗的新教師，我根據自身的情況作如下具體規劃，以期在今后的職業(yè)生涯中，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，實(shí)現自我價(jià)值，從而能夠在事業(yè)上取得更大的成就。我的具體措施如下：
第一：端正態(tài)度
教師有著(zhù)光榮稱(chēng)號，其實(shí)我們應該真正認識到這個(gè)職業(yè)的光榮性和責任性。但我要始終明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行。更應該時(shí)常勉勵自己，以身作則，端正態(tài)度，完善自身。
第二：加強學(xué)習
在工作之余，應該經(jīng)常閱讀書(shū)籍、報刊，上網(wǎng)學(xué)習，了解最新的資訊，提高自己的各方面的綜合水平，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)不斷“充電”，多參加培訓或繼續教育學(xué)習，不斷地虛心向老教師和有經(jīng)驗的老師虛心求教，經(jīng)常討論交流，取其精華去其糟粕，把他人的'經(jīng)驗，作為自己前進(jìn)的標桿或者是教訓，不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)能力，提升個(gè)人魅力。
第三：教科研水平的提升
通過(guò)不斷地理論學(xué)習和日復一日地教學(xué)經(jīng)驗的積累，我將把這些收獲作為論文寫(xiě)作的素材，把自己的反思和收獲寫(xiě)出來(lái)，從而可以得到更好的提升。平時(shí)在閑下來(lái)的時(shí)候，也經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)日記和反思，記錄自己在教育教學(xué)中的成長(cháng)印記。為以后的道路積累經(jīng)驗。從而不斷地蛻化成成熟的教師。
第四：提高教育教學(xué)水平
通過(guò)聽(tīng)課及公開(kāi)課等的學(xué)習，吸取好的經(jīng)驗及教學(xué)方法。例如主動(dòng)邀請有經(jīng)驗的教師走進(jìn)自己的課堂，為我的課堂教學(xué)提供寶貴的意見(jiàn)，并且指出不足，以待改進(jìn)。也盡量爭取機會(huì )，走進(jìn)別人的課堂，深入領(lǐng)會(huì )其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點(diǎn)的寶貴經(jīng)驗，以便自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中取得顯著(zhù)的進(jìn)步。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法�！币虼�，在以后的教學(xué)工作中，我認為我應該積累經(jīng)驗，不管是自身的還是別人的，用經(jīng)驗先鋪路，根據班級的特點(diǎn)，結合學(xué)校特色及學(xué)生的實(shí)際基礎，采取有效的方法進(jìn)行教學(xué)，從而形成自己特有教學(xué)風(fēng)格和班級管理風(fēng)格，使學(xué)生有效學(xué)習，積極學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習。
職業(yè)生涯要規劃，也要經(jīng)營(yíng)，靠的都是自己，沒(méi)有誰(shuí)能可以為你代勞。加油吧! 職業(yè)生涯發(fā)展規劃2作為一名工作時(shí)間不長(cháng)的新教師，我認為有必要對自我的職業(yè)有一個(gè)長(cháng)遠的規劃，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能到達一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認為離一個(gè)合格教師的要求很遠，在課堂教學(xué)上還是會(huì )出現一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來(lái)的三年里我對自我制定的總目標是: 一、勤于學(xué)習，自我成長(cháng)
教師們都有同感：“教師每一天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的�！碑斀裰R“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習。
1、努力學(xué)習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執行教學(xué)常規的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生本事的培養，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(cháng)。
2、上課要明確教學(xué)目標，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節課進(jìn)行認真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實(shí)踐報告，不斷自我反思.
3、平時(shí)教學(xué)中注重自我文學(xué)素養的提高，如要多讀好書(shū)和多練字等。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃12
一、前言
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！庇幸环删偷娜�，必然都是善于利用時(shí)間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長(cháng)，是我現在必須認真思考的事情。
二、自我評價(jià)
我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護理本科生，可這并不意味著(zhù)我有著(zhù)多大的優(yōu)越性或擁有過(guò)人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線(xiàn)上，誰(shuí)能夠出類(lèi)拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手能力強，喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)習上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的`動(dòng)力之一。的缺陷是有時(shí)候做事拖沓，不夠果斷干脆。
三、內外環(huán)境分析
萬(wàn)事開(kāi)頭難，醫院護理部相信我們給于我們很高的評價(jià)并為我們今后工作設定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和平臺。我相信，在護士長(cháng)和前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護理角色，更好的發(fā)揮特長(cháng)，更出色地完善職業(yè)生涯。
四、五年職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
1、xx月—xx月適應期：不論是在本科室上班還是在輪轉中都要踏實(shí)工作，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，虛心請教，適應工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責及核心制度。
2、xx月—xx月熟練獨立期：完成護士規范化培訓，能夠獨立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔相關(guān)責任�？剖�、醫院組織的三基理論、操作考試及專(zhuān)科護理考試都必須過(guò)關(guān)；在護士長(cháng)幫助和指導下，沒(méi)半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。
3、至進(jìn)取創(chuàng )新期：
�。�1）xx月—xx月在保證臨床工作出色完成、無(wú)缺陷、無(wú)差錯，各項考試合格的前提下，經(jīng)護士長(cháng)的指導，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強各科理論知識的學(xué)習，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續提升自我。
�。�2）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì )科研設計方法，協(xié)助護士長(cháng)進(jìn)行本科室護理科研，累積經(jīng)驗。修滿(mǎn)Ⅰ類(lèi)、Ⅱ類(lèi)學(xué)分，為升職稱(chēng)做好準備。
�。�3）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護理科研，通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)和計算機考試，備齊資料，準備晉升主管護師。
同時(shí)應加強學(xué)習管理知識，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識，能有自己的心得體會(huì )，并學(xué)會(huì )應用。
五、調整與評估
有計劃的人生會(huì )更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規劃也讓我重新審視自己，重新起步，開(kāi)始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我能夠做得更好！
職業(yè)生涯發(fā)展規劃13
為充分發(fā)揮員工的聰明才智，不斷提高員工綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足員工職業(yè)發(fā)展和實(shí)現自身價(jià)值的愿望，把員工個(gè)人生涯和企業(yè)成長(cháng)有機結合起來(lái)，使企業(yè)與員工同步發(fā)展，必須制訂員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃。
一、員工職業(yè)生涯發(fā)展階段
員工職業(yè)生涯發(fā)展可劃分為四個(gè)階段，即四個(gè)年齡段。
第一個(gè)年齡段：二十歲至三十歲，走好職業(yè)生涯的第一步。這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè)，設定人生目標，制訂人生計劃。再一個(gè)任務(wù)就是要樹(shù)立自己良好的形象。年輕人步人職業(yè)世界，表現如何，對未來(lái)的發(fā)展影響極大。
第二個(gè)年齡段：三十歲到四十歲，不可忽視修訂目標。這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂時(shí)，是充分展現自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)，除發(fā)奮努力、展示才能、拓展事業(yè)以外，對很多人來(lái)說(shuō)還有一個(gè)調整職業(yè)、修訂目標的任務(wù)。人到30多歲，應當對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解�？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線(xiàn)、所確定的人生目標是否符合現實(shí)，如有出入，應盡快調整。
第三個(gè)年齡段：四十歲至五十歲，及時(shí)充電。這一階段是人生的收獲季節，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。到了這個(gè)年齡段仍一無(wú)所得、事業(yè)無(wú)成的人，應深刻反省一下“原因何在”。此階段的另一任務(wù)是繼續“沖電”，如不及時(shí)充電，將難以滿(mǎn)足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。
第四個(gè)年齡段：五十歲至六十歲，做好晚年生涯規劃。此階段是人生的轉折期，無(wú)論是在事業(yè)上繼續發(fā)展，還是準備退休，都面臨轉折問(wèn)題。
二、員工職業(yè)生涯發(fā)展方向
員工崗位發(fā)展：?jiǎn)T工在認同企業(yè)價(jià)值理念，遵守各項規章制度的基礎上，在自己的工作崗位上認真工作，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng )造最佳業(yè)績(jì)。
員工橫向發(fā)展：根據企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望，企業(yè)有計劃地安排員工進(jìn)行輪崗、輪職。員工根據自身的實(shí)際情況，在企業(yè)計劃范圍內取得相應的上崗資格后，可以通過(guò)競崗、競聘，重新選擇較適合自身發(fā)展的工作崗位。通過(guò)員工在公司內部橫向發(fā)展，使崗位要求與員工的個(gè)性能力更好地結合，從而更加優(yōu)化人力資源配置，提高工作效率和員工的工作積極性。
員工縱向發(fā)展：根據企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望，企業(yè)有計劃地為員工提供升遷渠道。員工職業(yè)升遷包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)升遷和職務(wù)升遷。員工符合條件，可以通過(guò)競崗、競聘，在企業(yè)內部縱向發(fā)展。企業(yè)可以根據開(kāi)拓發(fā)展需要對列入后備人才庫的員工進(jìn)行直接選拔，或對才能績(jì)效突出的 員工越級晉升。
(1)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員發(fā)展。企業(yè)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應沿著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展，隔幾年上一等級。符合晉升條件的，努力爭取晉升高一級職稱(chēng)。
(2)管理人員發(fā)展。一般情況下，管理人員先下基層，表現出才能和政績(jì)后獲得提升，先擔任初級管理人員，3-5年后憑個(gè)人能力和政績(jì)，視崗位需要可提升為中級管理人員乃至高級管理人員，才能、政績(jì)突出的，如崗位需要可直接提升為中級管理人員。
(3)一般員工發(fā)展。一般員工在某一工作崗位上工作滿(mǎn)一定時(shí)間后，表現突出，可以競聘班(組)長(cháng)、有一定管理能力的，也可以競聘相應管理崗位。
三、員工職業(yè)生涯發(fā)展措施
1．健全和完善激勵機制。鼓勵員工立足崗位多創(chuàng )績(jì)效，創(chuàng )新發(fā)展提高能力。根據企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的實(shí)際情況，制定和完善新的激勵措施辦法，鼓勵員工自我發(fā)展，自我提高。
2．建立后備人才庫。根據經(jīng)營(yíng)發(fā)展的實(shí)際情況，在對員工進(jìn)行全面考核評價(jià)的基礎上，結合員工發(fā)展方向建立后備人才庫，對后備人才進(jìn)行分類(lèi)培養、管理、考核、測評，保持各類(lèi)人才適量?jì)�，保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理順利發(fā)展。
3．強化對員工的培訓。培訓是員工發(fā)展的主要途徑和措施。通過(guò)為員工提供針對性的培訓，開(kāi)發(fā)員工的潛能，搭建個(gè)性化的發(fā)展空間，提高員工的業(yè)務(wù)技能，更新員工的知識觀(guān)念，幫助和促進(jìn)員工不斷發(fā)展、提高，使其能力不斷和企業(yè)發(fā)展的要求相符合。
(1)入職培訓：新員工進(jìn)入企業(yè)后，應接受短期的人職培訓，主要是讓員工了解企業(yè)整體情況，創(chuàng )業(yè)史、企業(yè)整體發(fā)展前景、企業(yè)文化建設、企業(yè)中長(cháng)期發(fā)展規劃，企業(yè)基本人事制度、激勵機制、人才發(fā)展方向、員工福利待遇、企業(yè)的管理制度及各項規定，以及崗位職責、技能，使新進(jìn)員工能夠較快地與企業(yè)文化融合，增強員工的歸屬感和認同感，并初步掌握其所從事崗位的業(yè)務(wù)技能。
(2)在職培訓：針對工作要求及員工在執行現有工作的不足(理念、知識、技能、意愿等)，制定相應的.強化培訓計劃并實(shí)施，以提高員工的整體素質(zhì)。
(3)換崗培訓：企業(yè)實(shí)行培訓與上崗資格相結合，員工可以在企業(yè)計劃范圍內競爭其他崗位，若競爭成功，必須接受新崗位業(yè)務(wù)技能、安全操作規程等培訓，培訓合格才能上崗。
(4)學(xué)歷培訓：根據工作需要，企業(yè)推薦一些積極進(jìn)取、事業(yè)心強的管理和生產(chǎn)骨干參加高等
教育學(xué)歷培訓。
(5)職業(yè)資格培訓：根據國家推行職業(yè)資格準入制度，逐步實(shí)行職業(yè)資格培訓。
(6)個(gè)性化培訓；即發(fā)展培訓，根據經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要，企業(yè)對列入后備人才庫的員工將根據擬任職務(wù)和所從事的崗位進(jìn)行個(gè)性化培訓。
(7)綜合培訓：不定期對全體員工進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)、企業(yè)文化、精神文明等綜合培訓。
四、員工職業(yè)生涯發(fā)展程序
1．調查摸底。向員工發(fā)放《員工職業(yè)生涯發(fā)展調查表》，了解員工的興趣、愛(ài)好、現崗位的意見(jiàn)、職業(yè)發(fā)展的方向等，初步了解員工的發(fā)展意向，并建立員工發(fā)展檔案，對員工發(fā)展實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
2．考核評價(jià)。企業(yè)每年對員工的知識技能、觀(guān)念道德、個(gè)性潛能以及業(yè)績(jì)進(jìn)行總體評價(jià)，結合員工發(fā)展意向，分別對每個(gè)員工擬定個(gè)性化的發(fā)展計劃。除一般的評價(jià)外，還應按照高一級崗位的要求進(jìn)行評價(jià)，以確定該員工是否具備發(fā)展潛力。
對員工的評價(jià)主要從6個(gè)方面：(1)基本條件：包括性別、年齡、學(xué)歷、所從事的工作、健康狀況等；(2)知識與經(jīng)驗：目標崗位需要什么知識，其中哪些已具備、哪些不足、哪些不具備；(3)個(gè)性：看其個(gè)性是否適合目標崗位；(4)能力：包括一般能力和特殊能力，一般能力即智力，特殊能力是從事某項活動(dòng)的能力。如語(yǔ)言表達能力、人際交往能力；(5)思想道德：責任心強不強，是否遵紀守法，做事是否公正，是否廉潔等；(6)業(yè)績(jì)：在現崗位的業(yè)績(jì)如何，是否能在目標崗位有突出的業(yè)績(jì)。以上評價(jià)的重點(diǎn)是能力、道德和績(jì)效。
3．溝通反饋。企業(yè)根據員工發(fā)展意向和擬定的發(fā)展計劃，逐級與員工進(jìn)行面談，溝通交流，并給予員工恰如其分的評價(jià)�？隙ㄆ涑煽�(jì)，指出其不足，需要努力的方向。并就發(fā)展的計劃與其交換意見(jiàn)，就發(fā)展計劃達成共識。
4．分步實(shí)施：根據員工發(fā)展計劃，企業(yè)人事部門(mén)制訂詳細的實(shí)施方案。根據分工，逐級、分步實(shí)施。逐級是指員工發(fā)展一般由其直接領(lǐng)導負責；后備人才和中級管理人員由人事部負責。分步是指按照員工發(fā)展的具體措施，或激勵、或培訓、或轉崗、或競聘競崗。
5．總結提高。每一輪員工發(fā)展計劃結束之后，結合下一輪計劃一方面由人事部門(mén)或員工所在部門(mén)負責人與員工再次進(jìn)行交流溝通，評價(jià)實(shí)施的效果；另一方面公司對前一輪發(fā)展計劃進(jìn)行總結。在此基礎上進(jìn)人下一輪發(fā)展計劃。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃14
一、總則
1、當員工在公司工作期間，公司須輔導并指引員工對個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規劃，從而達到個(gè)人與公司共同發(fā)展的目的。
2、公司應準確而及時(shí)的為員工開(kāi)辟晉升通道，促使員工成為公司的棟梁之才，為公司和個(gè)人創(chuàng )造更大的利益。
二、員工職業(yè)生涯規劃
1、新員工入職后(經(jīng)過(guò)5-7天的崗位培訓后)，由店內人力資源部輔導員工填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（一）》(入職-2個(gè)月)，員工應確立在試用期的發(fā)展規劃。當員工入職工作二個(gè)月時(shí)，由新員工所在部門(mén)對員工進(jìn)行評定，同時(shí)對員工的個(gè)人規劃實(shí)施督導。
2、員工轉正時(shí)，即填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（二）》(入職2個(gè)月-6個(gè)月)，訂立個(gè)人入職半年的發(fā)展規劃，部門(mén)將根據員工在崗的實(shí)際情況進(jìn)行考評后，對其入職半年的目標加以引導。
3、員工入職半年后，由部門(mén)主動(dòng)與員工溝通并協(xié)助填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（三）》(入職6個(gè)月-12個(gè)月)，訂立個(gè)人半年的發(fā)展規劃，對其入職一年的個(gè)人規劃給予支持與幫助。
4、員工入職一年后，應回顧一年來(lái)的工作以及是否達到預期的規劃目標，填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（四）》(入職12個(gè)月-24個(gè)月)，訂立下一年的`個(gè)人發(fā)展規劃。部門(mén)應對其個(gè)人發(fā)展規劃給予合理的指引，適時(shí)的為員工調整下一年規劃目標，以確保員工在下一年底能夠達到規劃目標。
5、員工入職兩年以上，部門(mén)經(jīng)理或總經(jīng)理(主管級以下由部門(mén)經(jīng)理，主管級及以上由總經(jīng)理)應及時(shí)與員工懇談，填寫(xiě)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表（五）》(長(cháng)期規劃)，了解員工是否對現狀滿(mǎn)意及是否達到預期的規劃目標，最終幫助員工確立長(cháng)期的發(fā)展規劃及終極目標并加以正確的指引。
6、各部門(mén)將員工每一時(shí)期填寫(xiě)完成的《員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃表》及時(shí)交到店內人力資源部存檔，并到集團人力資源部備案。店內人力資源部隨時(shí)掌握員工職業(yè)生涯的發(fā)展規劃，并輔助各部門(mén)完成跟蹤工作。
三、店內員工的晉升通道
1、試用期轉正培訓(試用期2個(gè)月)：
新入職滿(mǎn)兩個(gè)月的員工，由店內訓導員負責組織員工轉正培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓考核后成績(jì)合格的員工可轉正，并晉升為正式員工待遇。如培訓考核成績(jì)不合格，延長(cháng)一個(gè)月試用期。
2、晉升高級服務(wù)員培訓：
凡入職半年的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，且已具備高級服務(wù)員崗位基本要求的員工，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗高級服務(wù)員培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工晉升為高級服務(wù)員，并晉升為高級服務(wù)員待遇。
3、晉升領(lǐng)班培訓
凡入職一年或已在高級服務(wù)員崗位工作半年的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，個(gè)人發(fā)展規劃中希望將來(lái)成為領(lǐng)班，且目前沒(méi)有晉升為領(lǐng)班職位，但已具備領(lǐng)班崗位基本要求的員工，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗領(lǐng)班培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工安排到領(lǐng)班崗位輪流實(shí)習一個(gè)月，工資級別暫不調整。此時(shí)原崗位領(lǐng)班將輔助其員工工作，工資級別不變。一個(gè)月后考核成績(jì)突出的員工，可晉升到有領(lǐng)班空缺的崗位工作，并晉升至領(lǐng)班待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
4、晉升主管培訓
凡在高級服務(wù)員崗位一年的或領(lǐng)班崗位工作半年以上的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，個(gè)人發(fā)展規劃中希望將來(lái)成為主管，且目前沒(méi)有晉升為主管職位，同時(shí)已具備主管崗位基本要求的員工，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗主管培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工安排到主管崗位輪流實(shí)習一個(gè)月，工資級別暫不調整。此時(shí)原崗位主管將輔助其員工工作，工資級別不變。一個(gè)月后考核成績(jì)突出的員工，可晉升到有主管空缺的崗位工作，并晉升至主管待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
5、晉升經(jīng)理培訓
凡在領(lǐng)班工作滿(mǎn)二年的或在職主管工作滿(mǎn)一年的(如不滿(mǎn)工作年限，但工作表現突出的員工，可由店總推薦，參加培訓)，個(gè)人發(fā)展規劃中希望將來(lái)成為經(jīng)理，同時(shí)具備良好的經(jīng)理發(fā)展潛力，集團人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗經(jīng)理培訓（培訓內容及考核由集團人力資源部和相關(guān)部門(mén)制定），培訓后將考核成績(jì)優(yōu)異的員工安排到經(jīng)理崗位輪流實(shí)習一個(gè)月，工資級別暫不調整。此時(shí)原崗位經(jīng)理將輔助其員工工作。一個(gè)月后考核成績(jì)突出的員工，可晉升到有經(jīng)理空缺的崗位工作，并晉升至經(jīng)理待遇，如無(wú)空缺可晉升一檔工資。
職業(yè)生涯發(fā)展規劃15
一、自我分析
請描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀(guān)等。
綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點(diǎn)如下概括：
真誠、重感情，個(gè)性隨和，觀(guān)念開(kāi)明，行事低調，崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式，對未來(lái)充滿(mǎn)期待;相信自己的能力，人際關(guān)系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強，所以在大學(xué)期間我著(zhù)重培養自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見(jiàn)解，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的建議。
對于職業(yè)的價(jià)值，我認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟回報，就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著(zhù)3G和數字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì )在一定時(shí)間內帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎!
二、職業(yè)分析
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等)、社會(huì )環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)
據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè)，對緩解當前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì )人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來(lái)，我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專(zhuān)業(yè)技能的.實(shí)踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能有些難。
電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強，加上近年來(lái)的電信熱導致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識作為堅實(shí)基礎，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
我個(gè)人的職業(yè)去向目前沒(méi)有明確規定，仍在計劃之中。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
1、內部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素(S)：
弱勢因素(W)：
2、外部環(huán)境因素：
機會(huì )因素(O)：
威脅因素(T)：
根據上述分析，做出決策(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向)：
例如：工程師，程序設計師，系統工程師，電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì )影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展。
四、計劃實(shí)施
A、計劃名稱(chēng)：
B、時(shí)間跨度：
C、總目標：
D、計劃內容：
1、策略和措施
備注
2、短期計劃
至(22歲——23歲)
在大學(xué)最后一年時(shí)間，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，課余時(shí)間兼職工作，提高實(shí)踐能力;參加計算機等級考試;英語(yǔ)通過(guò)四六級考試;多了解人才市場(chǎng)招聘信息。
3、中期規劃
——(23歲——26歲)
希望畢業(yè)后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術(shù)人員，施展個(gè)人能力;熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn);積累工作經(jīng)驗。
4、長(cháng)期計劃
——20xx年(27歲——35歲)
事業(yè)有成，有個(gè)幸福家庭，成為企業(yè)高級技術(shù)領(lǐng)導人才。
五、評估調整
最后，我們都知道職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。
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