職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)最新
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將會(huì )有新的際遇,請好好規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。到底應如何做職業(yè)規劃呢?下面是小編收集整理的職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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一、前言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng),因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短,因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生,都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
二、自我分析
1、我的性格:
我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè )觀(guān)積極,凡事都能想的開(kāi),性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴謹細心,富有責任感,有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心,常常要對未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現,善于鉆研,邏輯思維比較強,喜愛(ài)團隊合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內向敏感,做事沒(méi)有主見(jiàn),有時(shí)比較散漫自由。
喜歡抱怨,做事時(shí)總有很多顧慮,不敢著(zhù)手嘗試,不善長(cháng)與人溝通交流,與他人相處時(shí)局促不安,不知道該說(shuō)什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張,不敢大膽表達出自己的想法,寫(xiě)作能力不夠強,不敢冒險,耐性不夠好,做事時(shí)常是三分鐘熱度,毅力意志不強,沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗,不具備頑強拼搏的勇氣。但是我懂得開(kāi)導自己,并以己推人。
己所不欲勿施于人,己所不樂(lè )勿加于人。待人真誠,很體貼別人,喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì )發(fā)一些小孩子脾氣。
2、我的興趣:
我平時(shí)喜歡看書(shū),尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強的書(shū);我還喜歡聽(tīng)音樂(lè ),對流行類(lèi)和古典中國民樂(lè )興趣濃厚;喜歡旅行,喜歡游覽一些美麗的風(fēng)景;上網(wǎng)沖浪也是我的.愛(ài)好;我也喜愛(ài)看電影,對其有較廣泛的涉獵。
3、我的價(jià)值觀(guān):
我認為美和協(xié)調是最重要的,用辨證的方法看問(wèn)題,人要對社會(huì )作出貢獻,但不是完全脫離自我的需要,應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái),達到雙方的滿(mǎn)足,互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來(lái)激勵自我進(jìn)步,創(chuàng )造出更好的人生價(jià)值。
4、我的能力:
專(zhuān)業(yè)技能:自動(dòng)化,電子電路,自動(dòng)控制,英語(yǔ)(能達到四級水平),計算機(能達到二級水平)。
其他技能:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng )新能力,有很強的學(xué)習思考能力,比如自學(xué)文字編排,封面設計等。
5、自我潛能:
。1)我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與師兄、師姐有差距,但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習生活與鍛煉,我認為我的社會(huì )交際能力比較強,具有一定的組織領(lǐng)導能力,實(shí)踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和文字編排能力。
。2)我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面,在社會(huì )實(shí)踐方面還是比較強的,我利用周末時(shí)間打零工;在今年寒假,在一家超市做營(yíng)業(yè)員;五一期間參加容聲冰箱的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機會(huì )。在學(xué)校里面,我積極參加學(xué);顒(dòng),現在是校學(xué)生會(huì )秘書(shū)組干事。
。3)相關(guān)知識我們現在大一沒(méi)有開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課,但我通過(guò)自我學(xué)習,對專(zhuān)業(yè)知識有一定的了解,同時(shí),對電子電路的知識進(jìn)行學(xué)習。在基本的課程上,我認真學(xué)習英語(yǔ),并報考了英語(yǔ)四級考試,但是口語(yǔ)較差。
。4)個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強烈的同情心,自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習慣。同時(shí),會(huì )比較考慮他人感受。
。5)人生格言知識成就命運,夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō),我認為我的潛能還是比較大的,因為我相信自己可以的,我一直對自己有很強的自信心,相信自己在以后會(huì )有比較大的發(fā)展空間,當然這是建立在自身努力的基礎上的。
6、自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò),按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種研究型的職業(yè)性向。因為通過(guò)前面的自我認識,我認為自己在語(yǔ)言表達、思維能力上還是可以的,我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化,這與研究性的職業(yè)傾向比較接近。
三、社會(huì )環(huán)境分析
1、一般社會(huì )環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。
2、特殊社會(huì )環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
四、角色建議:
父親:目前,必須搞好學(xué)習,為以后找工作奠定基礎,同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強者。
母親:學(xué)習要認真,最好要考研。
老師:要認證規劃好大學(xué)怎么過(guò),人生有什么計劃。
同學(xué):有較強的工作能力,聰明。
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一、個(gè)人情況
1、家庭情況
我出生在一個(gè)生活還算過(guò)得去的六口農村家庭里,有一對大我5歲的雙胞胎姐姐(因為家庭生活條件不好,一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養)和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計,父親更換過(guò)多份工作,目前年近半百的父母均是在家務(wù)農。因為家庭經(jīng)濟負擔過(guò)重,姐姐初中畢業(yè),哥哥初二輟學(xué),此后他們均不滿(mǎn)十八歲就早早地工作。往事已過(guò),現今已成家的他們生活很好,父母的負擔也輕了,只需供養我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里,但我一直感覺(jué)被家里人的愛(ài)包圍下很幸福的長(cháng)大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的,他們是我好好學(xué)習的資本和無(wú)限動(dòng)力,想要學(xué)有所成讓他們以我為豪,好好工作給他們安逸的生活。
2、教育情況
現今在嚴峻的就業(yè)壓力下,大學(xué)生亦到處都是,想要找到一份稱(chēng)心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習的是編輯出版學(xué),為了學(xué)習更多地文化知識和技能,提升自己的文學(xué)素養,在本科畢業(yè)后,我計劃考研,中國傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。
目前,我的英語(yǔ)四級通過(guò),計算機一級。接著(zhù),打算通過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試,全國普通話(huà)水平測試。另外,大學(xué)里,想要自學(xué)韓語(yǔ)和法語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言,學(xué)習基本的日常用語(yǔ),可以進(jìn)行基本的溝通。
3、個(gè)人興趣
我是一個(gè)性格內向、喜歡嘗試不同事物的人,如果有條件的話(huà)希望學(xué)習更多地東西。我做事認真,細心,耐心,有很強的責任感和守時(shí)觀(guān)念,但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報考駕照同時(shí)學(xué)習一項樂(lè )器。試想著(zhù)會(huì )一定的才藝和通過(guò)參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強自信,為人處事落落大方,更好地融入集體中,與大家團結合作。
二、求職意向
因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是導演、傳播方向的,所以未來(lái)的工作想從事影視編輯工作。影視編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè),是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識及計算機和影
視等現代信息技術(shù)。
校內期間,我在—加入河北大學(xué)紅色戰線(xiàn)擔任采編記者,主要做過(guò)校園新聞和人物專(zhuān)題方面的的采寫(xiě)。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習過(guò)一個(gè)月,做過(guò)報刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區文化建設的調研報告。通過(guò)兩個(gè)地方的工作,我深感學(xué)好知識技能的重要性,為了更好地適應未來(lái)的工作,還應當多投身實(shí)踐,增添網(wǎng)編的學(xué)習經(jīng)驗。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現狀
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普遍,影視編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。影視編輯職位將呈需求上升趨勢,總增長(cháng)量將超過(guò)26%,比其他各類(lèi)職位的平均增長(cháng)量還要高。影視編輯職業(yè)的發(fā)展,已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。影視編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的高低,直接影響影視媒體隊伍的整體水平及網(wǎng)站內容是否取得成功。隨著(zhù)計算機的普及,互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現,影視編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據估算,中國擁有影視編輯人員近600萬(wàn),而傳統媒體有編輯記者75萬(wàn)人,在未來(lái)的__年內,影視媒體從業(yè)人員從數量上遠遠超過(guò)傳統媒體。同時(shí),現在影視編輯的學(xué)科背景與六年前相比,也有了顯著(zhù)的變化。
2、職業(yè)要求
影視編輯主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁(yè)三劍客dreamweaver,flash,fireworks及制圖用的photoshop,另外還會(huì )要求了解HTML語(yǔ)言,隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有的開(kāi)始要求了解CSS代碼。部分要求有采訪(fǎng)能力及獨立制作專(zhuān)
題能力。
另外,如果是的編輯,還需要能夠整合周邊資源,結合技術(shù)、內容、界面展現站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預期的商業(yè)行為。這個(gè)過(guò)程需要涉及目標人群的確定,交互方式的合理設計,用戶(hù)信息的統計和分析等等工作對網(wǎng)站美術(shù)編輯,要精益求精的設計理念,較強的美術(shù)功底、審美和色彩感覺(jué)。出色的溝通和領(lǐng)悟能力,站在美學(xué)的角度審視和完成界面設計。網(wǎng)站內容編輯要具有開(kāi)闊的視野和積極學(xué)習的態(tài)度,對待行業(yè)趨勢具有較強的敏感性,出色的溝通和表達能力,通過(guò)活躍創(chuàng )新的思路組織周邊資源,為站點(diǎn)提供粘合用戶(hù)的有效信息。隨需應變的'眼光和魄力,實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內容表現形式。
一名合格網(wǎng)編的要求:,需要懂得SEO的基礎知識,包括內容的標題的設計、關(guān)鍵詞加粗、*內部錨文本的設置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二,懂得線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)的知識,抓住用戶(hù)的心理,一步步將訪(fǎng)客轉換為我們的客戶(hù)。第三,要知道怎樣獲
得自己需要的寫(xiě)作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專(zhuān)業(yè)是編輯出版、傳播方向的,和影視編輯工作正好對口,有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認真謹慎、從一而終,在編輯中應當會(huì )及時(shí)發(fā)現并避免
減少常識性的錯誤。
成為一個(gè)合格的編輯需要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平之外,編輯自身需要有淵博的學(xué)識和溝通能力。目前,從專(zhuān)業(yè)角度看,內容比較寬泛,知識不深,而且排版技術(shù)有限,編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外,內向的性格不利于團隊合作溝通,應在更多活動(dòng)中,培養自己的交際能力。
四、預期目標
短期目標(現在—畢業(yè)):順利考過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試、全國普通
話(huà)水平測試,考上中國傳媒傳播學(xué)研究生。
中期目標(—):在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作,爭取獲得影視編輯員和
助理影視編輯師資格證書(shū)。
遠期目標(—):到一家報社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作,能兼任采編記者工
作。
五、調整改進(jìn)
畢業(yè)之后,倘若短期目標考研未實(shí)現,那么就先到一家報社做編輯工作,增加工作經(jīng)驗,如若在一年多內有合適的學(xué)習機會(huì ),會(huì )繼續學(xué)習,考上學(xué)碩。
在后兩個(gè)階段,待工作基本穩定下來(lái)后,尋求合適的單位,能夠有外出采訪(fǎng)的機會(huì ),做采編記者。
六、總結分析
現階段,我會(huì )一步步按職業(yè)生涯規劃努力學(xué)習,其實(shí),能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門(mén)檻。我想堅定信念,并堅持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話(huà)給我感觸很深,“有自制力的人才有可能成功”,既然認定前方,就要義無(wú)反顧,不為誘惑所牽絆,不斷積聚正能量,走好每一步,每一段路。
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一、前言:職業(yè)規劃意義
上了一個(gè)學(xué)期周老師的《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》,我收獲頗多。我覺(jué)得大學(xué)生的職業(yè)規劃很有意義,在大一的時(shí)候就學(xué)習這一門(mén)課程很有必要。大學(xué)生已經(jīng)半個(gè)身子踏入了社會(huì ),面對創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè),我們很難在第一時(shí)間掌握到自己所適合的職業(yè)。面對這樣那樣的選擇,在大一進(jìn)行職業(yè)生涯規劃就顯得重要得多了。職業(yè)生涯規劃會(huì )幫助個(gè)人與組織相結合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡,結合時(shí)代特點(diǎn),根據自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實(shí)現個(gè)人目標,更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,實(shí)現人生的最大的價(jià)值。對職業(yè)生涯規劃的重要認識不足,不了解職業(yè)生涯規劃的程序,缺乏進(jìn)行規劃的具體技巧,導致了大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃或冷眼相對,或茫然無(wú)以適從,或使規劃流于形式,或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)xxx規劃xxx,這都會(huì )導致職業(yè)生涯規劃的應有作用不能充分發(fā)揮。所以職業(yè)生涯規劃對于每一個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的,尤其是在大一這一最迷茫的時(shí)期,顯得更為重要。
二、自我分析
我是一個(gè)來(lái)自北方的少數民族女生,由于地域的因素,有著(zhù)豪爽大方開(kāi)朗的性格,卻也造成很多知識的'攝取并不及那些大城市里的孩子,但是我的性格特點(diǎn)就是不會(huì )氣餒,我會(huì )一直為了自己的目標前進(jìn),奮斗。而且作為一個(gè)女生,我有女生的細膩的特點(diǎn)以及認真的態(tài)度,還有著(zhù)幾乎所有男生所擁有的敢于去嘗試去拼搏的性格,喜歡做一些挑戰性的事情,不怕自己的失敗,用自己的能力和影響力去贏(yíng)得屬于自己的東西。
對于自己的能力,我沒(méi)有特別的去評定過(guò),但是作為學(xué)院學(xué)生會(huì )的一份子,作為各活動(dòng)的主要組織者,我對個(gè)人能力還是很有信心的,對于各領(lǐng)域的知識了解還是比較到位的。我覺(jué)得我在我的職業(yè)生涯中做自己喜歡的職業(yè)做自己喜歡做的事,并為社會(huì )創(chuàng )造財富,就是實(shí)現自身的價(jià)值?傮w上分析,我這個(gè)人有較積極向上的態(tài)度,有樂(lè )觀(guān)的心態(tài),我相信一個(gè)人只要有了目標而且在積極的為這個(gè)目標不懈努力著(zhù)的那就是成功的。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我是理學(xué)院信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,平時(shí)以學(xué)習各類(lèi)數學(xué)為主,對于自己專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景,我有如下看法。信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數學(xué)與信息,管理相結合的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)為理科專(zhuān)業(yè),包括信息科學(xué)與計算科學(xué)兩個(gè)方面。
方向一是以信息科學(xué)方面為主,計算科學(xué)方面為輔,方向二是以數學(xué)方面為主,信息科學(xué)方面為輔。我所學(xué)習的本專(zhuān)業(yè)方向是方向二。它以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數學(xué)基礎為研究對象的理科專(zhuān)業(yè),培養具有良好的數學(xué)基礎和數學(xué)思維能力,掌握信息與計算科學(xué)的基本理論、方法和技能,受到科學(xué)研究的基本訓練,能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計算中實(shí)際問(wèn)題的高級專(zhuān)門(mén)人才。
但是,就業(yè)范圍很單一,畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作,可以繼續從事信息科學(xué)與計算數學(xué)的教學(xué)和研究工作,也可以憑借其出色的數學(xué)建模能力和計算能力解決實(shí)際應用問(wèn)題,例如在經(jīng)濟金融方面從事各種工作。雖然信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì )主義條件下發(fā)展很迅速,包括的內容也很繁雜,但該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)需求卻不太理想,人才需求情況是“供大于求”。統計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢很?chē)谰,社?huì )需求量接近于飽和狀態(tài)。
近幾年由于中國的對外開(kāi)放,許多行業(yè)都發(fā)展起來(lái),特別是沿海一帶的城市,像廣州、深圳、大連等,這些地方隨著(zhù)其它行業(yè)的大發(fā)展,信息與計算科學(xué)的應用也隨之發(fā)展起來(lái),對該專(zhuān)業(yè)人才的需求相對其它中小城市也多一些,但由于人口密集。人才眾多,就業(yè)壓力更大。
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)近幾年來(lái)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況很不好,對口就業(yè)率僅30—40%。而且就業(yè)范圍比較單一,收入也不高。加之國家擴大專(zhuān)業(yè)的招生量,每年畢業(yè)的學(xué)生也在逐漸增大,就業(yè)的趨勢越來(lái)越嚴峻。
二、職業(yè)選擇分析
1、精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢是自身的興趣所在;劣勢是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一,還有經(jīng)濟、保險方面的知識都沒(méi)有學(xué)習;機遇是我國未來(lái)五年急需5000名精算人才(統計專(zhuān)業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向),目前我國具有國外準精算師水平的精算從業(yè)人
員只有上百人;風(fēng)險是拿到精算師證不僅是需要的時(shí)間很長(cháng),實(shí)踐過(guò)程很困難,而且很難找到相關(guān)的實(shí)習崗位,很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗。
2、公務(wù)員
優(yōu)勢是我的學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅,學(xué)習能力很強,關(guān)鍵是有決心和毅力;劣勢是現在沒(méi)有面試的經(jīng)驗,口頭和文字表達能力不是很好,政治大事不是很了解;機遇是目前國家向社會(huì )公開(kāi)招收公務(wù)員,就是給普通人提供一些公平競爭的機會(huì ),而作為大學(xué)畢業(yè)生,在理論道德修養上,以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我在民大學(xué)習的有助于我以后到少數民族地區去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險是前社會(huì )上出現了“公務(wù)員熱”,許多人都去報考公務(wù)員,尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,因而,這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,要求有較好的一段準備時(shí)間。
3、教師
優(yōu)勢是學(xué)習成績(jì)較好,我們學(xué)校有留校當老師的機會(huì );劣勢是沒(méi)有教師資格證,口頭表述能力不是很強;機遇是現在學(xué)校留校當老師的機遇很多;風(fēng)險是機遇多,競爭也激烈,況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預料。
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一.前言
社會(huì )的發(fā)展日異月新,社會(huì )的競爭越來(lái)越大,大學(xué)生越來(lái)越多,因此,大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生,為自己做一個(gè)計劃就格外重要了,為自己職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器,作為當代大學(xué)生,若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。我會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)驗證,讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二.自我認識
我的性格,為人老實(shí),辦事穩重,天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,性情溫和,性格內向,不善言辭。好奇心強,也愛(ài)創(chuàng )新,也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路,未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源,也容易鉆牛角尖。我的興趣,愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗,邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運動(dòng),例如,籃球,網(wǎng)球。我在邏輯思考與推理演算方面能力較強,實(shí)踐動(dòng)手能力較可以,有待加強,但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn),對事物的看法容易固執、偏激,對人有時(shí)太善良,太過(guò)柔和,太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程,利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )的資源,充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,具有很強的試驗動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習,我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,讓自己的理論知識和實(shí)踐相結合。
自我評估
因為是以科研工作者為職業(yè)目標,必定學(xué)科知識一定要扎實(shí),也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái),考研即為最初的目標。在以化學(xué)專(zhuān)業(yè)為主要方向的同時(shí),也不放棄自己的另一個(gè)愛(ài)好--數學(xué)。即主學(xué)化學(xué),但也不停止數學(xué)的學(xué)習。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作,做出一定成績(jì)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作,實(shí)現自己的職業(yè)目標。
三.生涯機會(huì )評估
當今世界的發(fā)展,面對當今社會(huì )性的就業(yè)形勢,作為大學(xué)生應該更加努力學(xué)習自己所選專(zhuān)業(yè),學(xué)習好英語(yǔ),課閑時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館,讓自己在各方面提高,做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會(huì ),尋找最佳位置選擇職業(yè),就是選擇未來(lái)。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè),我應該如何利用好專(zhuān)業(yè)知識,就總體而言,近幾年來(lái),工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應求,比如計算機、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大,而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè),如思想政治教育、經(jīng)濟法,甚至前幾年非常熱門(mén)的國際金融、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革,國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制,下崗人員日益增多,而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多,從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高,即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,也要不斷地調整自己的期望值,使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際,這樣才能在激烈的競爭中位于不敗,并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我,更應該培養自己的動(dòng)手能力,在實(shí)驗過(guò)程,更應該積極思考,要學(xué)會(huì )理論和時(shí)間的結合。
四.職業(yè)生涯目標的確定
短期目標
1.大二(20xx年)
在大二英語(yǔ)過(guò)四級,計算機一級二級順利通過(guò)
2、大三(20xx年)
在大三,學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí),自己主動(dòng)涉及課外技能,如要拿到駕照,去學(xué)校外面兼職,培養自己能力。
3、大四(20xx年)
大四,學(xué)分修夠的同時(shí),努力復習專(zhuān)業(yè)知識和考研的課程,以鄭州大學(xué)化工研究生為目標。
4、研究生期間(20xx-20xx年)
研究生期間,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,經(jīng)常去校外實(shí)踐,培養工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報刊刊登。
中期目標
。20xx-20xx年)畢業(yè)后,找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過(guò)自己的努力,三年之內,升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能,及其關(guān)于公司的流程,為自己將來(lái)做好準備。
長(cháng)期目標
開(kāi)一家屬于自己的化工廠(chǎng),讓自己的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)揮到用途,根據社會(huì )的發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)際的規劃。
五.具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯短期--大學(xué)階段
我現在是大學(xué)二年級的學(xué)生,我在大二的主要目標是要過(guò)英語(yǔ)四級及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。具體行動(dòng)
7:00--8:00晨讀,記誦英語(yǔ)四級考試要求的基本英語(yǔ)詞匯,及讀英語(yǔ)課文
8:00--18:00專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程,并認真完成作業(yè)和實(shí)驗,保證考試順利過(guò)關(guān),不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
19:00--21:00做四級英語(yǔ)課外習題和歷年真題,還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習題。
21:30--22:30鍛煉身體,每天去操場(chǎng)鍛煉,使身體強壯。
22:30--23:30上網(wǎng)了解國家的發(fā)展,瀏覽近期新聞。
周末以及節假日,去圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍,培養自己的精神境界。
。6月底)進(jìn)入強化英語(yǔ)復習時(shí)間,預留一周,強化準備英語(yǔ)四級考試。培養自己良好的心態(tài),以自信從容的心態(tài)去考試。
。6月底--7月初)恢復英語(yǔ)考前計劃,把所有原本用于穎異四級考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習中準備期末考試,爭取靠出好成績(jì)。
英語(yǔ)知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級證書(shū)。
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ),去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè )部學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ),加強自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們院的老師做實(shí)驗,提高自己的實(shí)驗技能,并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報紙和書(shū)刊,加強自己的英語(yǔ)知識和詞匯量,為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級作準備,每周堅持做一套六級題目。
5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友,增進(jìn)我們之間的感情,要只知道有愛(ài)就有希望,愛(ài)也是我們學(xué)習的動(dòng)力源泉。
。▁x年3月--12月)總目標備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結第一階段復習的專(zhuān)業(yè)知識情況;
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗
加強英語(yǔ)基礎的復習,掌握和吃透英語(yǔ)的'基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法,看看其他方面的書(shū)籍(這是第一階段的重點(diǎn)目標)
7月,備考,期末考試
8月到9月(第二階段)把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識重溫兩遍,加強鞏固,強化復習英語(yǔ)基礎知識,和英語(yǔ)聽(tīng)力,復習政治,數學(xué)等學(xué)科的知識。
六.評估與調整
1、假如不能考取研究生,大學(xué)畢業(yè)計劃,全部提前三年,并且通過(guò)自己的學(xué)習,攻讀關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)性的深層知識。
2、在一般情況下,我定期評估規劃,當出現特殊情況時(shí),我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整,在半年或一年適當修改自己的計劃,使其更加適應社會(huì )的發(fā)展。
七.結束語(yǔ)
這就是我的規劃書(shū),在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著(zhù)我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著(zhù)密切的聯(lián)系,如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會(huì )受到影響。因此,在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規劃結合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,如果遇到實(shí)際情況的變化,我會(huì )根據實(shí)際情況和我的總目標,及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規劃,以至能順利實(shí)現我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。我會(huì )以行動(dòng)證明一切,讓時(shí)間來(lái)驗證我的規劃。
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