大一職業(yè)生涯規劃書(shū)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份職業(yè)規劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編為大家整理的大一職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)1
職業(yè)生涯規劃也被稱(chēng)作職業(yè)生涯設計，是指一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)的相繼歷程的預期和計劃，這個(gè)計劃包含一個(gè)人的學(xué)習與成長(cháng)目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。下面為大家分享了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃策劃書(shū)，歡迎借鑒！
一、前言
沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)是飛不向廣闊的天空，沒(méi)有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實(shí)的腳步，就必須盡早為自身量身定做一套適合自身的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們去努力奮斗。
二、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開(kāi)放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團結同學(xué)活躍班級氣氛，并且我也善于結交，但性格是一把雙刃劍，有兩面性，雖然說(shuō)自身組織能力好，但我缺乏責任心，并且在社會(huì )上不能很好的識別人的好壞，這也是我善于結交的一大弱點(diǎn)，但這些弱點(diǎn)我會(huì )進(jìn)一步的更正，使自身的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚，我也相信自身可以做好這一點(diǎn)。
生涯規劃不是給自身的一朝一夕打算，而自身的生涯做好設計，這個(gè)規劃他的“支持者”就是自身自身的強大的“后勤服務(wù)”著(zhù)就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應使自身德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì )，就應該在學(xué)校的基礎上進(jìn)一步深化發(fā)展。
現在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿(mǎn)意還有一段距離，對于這我自身也會(huì )在最短的時(shí)間內上心向著(zhù)滿(mǎn)意這個(gè)詞奮斗。
在我的生涯中外因對我的影響是非常大的，我的家庭，有著(zhù)父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學(xué)校有著(zhù)老師和同學(xué)們的支持，他們對我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自身，是他們讓我有改善，有發(fā)揚，有學(xué)習的地方。
三、社會(huì )環(huán)境的分析
1、社會(huì )的一般環(huán)境：
中國當前政治穩定，經(jīng)濟持續快速發(fā)展，在經(jīng)濟全球化中扮演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過(guò)加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)，國內人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，因此對人才的要求也在無(wú)形中進(jìn)行了提升，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時(shí)間國內爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2、學(xué)校的特殊環(huán)境：
我學(xué)的是藝術(shù)設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個(gè)系人數也是最多的，但在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專(zhuān)業(yè)的人比較多，利于討論與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題相互學(xué)習，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì )之后就業(yè)壓力大，但這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專(zhuān)業(yè)在社會(huì )中的情況：
現社會(huì )已經(jīng)滿(mǎn)足了人類(lèi)最基本的物質(zhì)消費，現在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設計這一專(zhuān)業(yè)正是滿(mǎn)足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現代社會(huì )對我們這一行業(yè)的人才需求越來(lái)越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來(lái)越多，也因此社會(huì )對人才的要求，社會(huì )要求我們要有綜合化中的專(zhuān)業(yè)化的能力，這就要求我在自身的行業(yè)中更加努力。
四、職業(yè)發(fā)展目標：
我學(xué)的是藝術(shù)設計，雖然說(shuō)這一專(zhuān)業(yè)比較難但我還是期望自身在這一專(zhuān)業(yè)中有所建樹(shù)希望自身將來(lái)可以成為一名設計師，可以在自身所在的城市中設計自身的作品，并且在工作中遇到適合自身的工作伙伴到到屬于自身的較好的待遇。有機會(huì )的話(huà)可以試著(zhù)創(chuàng )建自身的公司，自身給自身打工。
六、職業(yè)規劃中的實(shí)施行動(dòng)：
大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內舉辦的各種活動(dòng)，豐富自身的`業(yè)余生活，在校內外結交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作〉，增多自身的社會(huì )實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自身組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學(xué)習上面去，平時(shí)多收集與專(zhuān)業(yè)關(guān)于的知識。
大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，因此我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專(zhuān)業(yè)知識豐富社會(huì )實(shí)踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )實(shí)踐找到適合自身的企業(yè)，并且打算擁有自身的事業(yè)。
畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自身的專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)自身的事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自身的知識和技能，在自身的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng )辦自身的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自身的公司，走在自身的創(chuàng )業(yè)之路上。和組建自身的家庭，開(kāi)始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自身的中年，回想自身的人生路，在加以總結，糾正自身的所范的錯誤。
五、結束語(yǔ)：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自身隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，因此我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就好像有點(diǎn)紙上談兵。
2、但，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，例如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可以去聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。如果你有職業(yè)規劃方面的問(wèn)題，歡迎加入生涯設計和同齡人一起探討。我們的口號是成長(cháng)互助，一路一起舞。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)2
大一：
大一的時(shí)候，我們主要學(xué)的是公共課程和基礎課程打牢基礎將高中時(shí)的“人教我才學(xué)”變?yōu)槲乙獙W(xué)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習，特別是計算機和英語(yǔ)。堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學(xué)期就將英語(yǔ)四級考過(guò)，計算機也不能輕視，爭取一次就把計算機二級過(guò)了。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒(méi)有看的書(shū)的愿望。另外，要看一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)，特別的是要結合現今社會(huì )的企業(yè)管理，讓自己的思維模式改變，做到要權變而為。最后，還要構建合理的知識結構。
大二：
在這一年里，要將基礎抓好，還要做好向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過(guò)渡到高年級的課程。另外，也瀏覽學(xué)習一下其他專(zhuān)業(yè)的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語(yǔ)，畢竟過(guò)了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級考過(guò)。而且在這一年，要能熟練掌握技術(shù)及的基本操作，在這年就將計算機二級考過(guò)。這一年貼近專(zhuān)業(yè)的課也多了起來(lái)，但是也要保證自己的閱讀量。
大三：
主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，并且努力將大四的課程學(xué)習，以便大四時(shí)有足夠的時(shí)間讓自己去找有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的工作，為以后的`畢業(yè)論文做好實(shí)際的實(shí)例。大三下學(xué)期結合自己的興趣和市場(chǎng)所需來(lái)規劃自己將來(lái)的去向，若有意考研，則要了解有關(guān)考研的訊息，準備考研。另外，也要注意市場(chǎng)動(dòng)向，依舊要多了解各個(gè)成功企業(yè)的管理事例，也要分析別人失敗的經(jīng)驗，畢竟，經(jīng)驗確實(shí)能夠教給我們許多東西，但這卻要花費太多的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生給予不了別人用十年、二十年或更多時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過(guò)的路上去，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實(shí)踐能力。
大四：
大四的主要任務(wù)就是寫(xiě)好畢業(yè)論文。大四意味著(zhù)大學(xué)即將結束，但也代表著(zhù)人生新的征程開(kāi)始，要注重自己與社會(huì )的溝通，做好完全融入社會(huì )的準備。最后，將自己的大學(xué)生活做一個(gè)總結，分析自己有哪些沒(méi)有做到，找出原因，以便為以后的職業(yè)規劃做更好的規劃。
這就是我的大學(xué)四年學(xué)業(yè)規劃，一份我為自己制定未來(lái)征途的計劃書(shū)，想起寫(xiě)這份規劃書(shū)的過(guò)程，心中有些失笑，因為，我從剛開(kāi)始的煩惱，到后來(lái)的心平氣和。我發(fā)現自己越來(lái)越投入這份規劃書(shū)中。這份由我上網(wǎng)查資料，翻閱相關(guān)資料，自己總結，自己深思熟慮的規劃書(shū)。是我為我的大學(xué)生活負責的一個(gè)象征，我知道要做到自己的規劃相對于寫(xiě)規劃書(shū)來(lái)說(shuō)要難上千萬(wàn)倍，但我的優(yōu)點(diǎn)就有有很好的自我控制能力，我希望我自己可以按照規劃書(shū)的內容來(lái)一步一步的向我的人生目標前進(jìn)。
大學(xué)，究竟怎樣的安排才合理？沒(méi)有人有明確的答案。曾聽(tīng)過(guò)一段很精辟的語(yǔ)段：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實(shí)主義，大四是批判現實(shí)主義；而還有一種更為經(jīng)典的語(yǔ)言：大一是試探期，大二是定向期，大三是沖刺期，大四是分化期。但我認為不管是哪一種看法，都是別人對生活的體味，而我們，每個(gè)人都代表了這世間的一段歷史，而這段歷史是否為人所知，則由我們自己決定。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中比較實(shí)用的類(lèi)型，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員一直在企業(yè)中是供不應求，未來(lái)，相對于其它專(zhuān)業(yè)的人就業(yè)壓力較小，所以，大學(xué)四年里，我們可以少一分壓力，多用一點(diǎn)心在自己的專(zhuān)業(yè)上。因此，我相信我的：
未來(lái)，因我而精彩！
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)3
一、個(gè)人基本信息
姓名：XXX
性別：女
年齡：XX歲
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育
畢業(yè)院校：XXX大學(xué)
聯(lián)系方式：XXX
二、職業(yè)生涯規劃目標
1. 短期目標（1-3年）
�。�1）在幼兒園或早教機構擔任幼兒教師，積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力。
�。�2）參加各類(lèi)教育培訓，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，爭取獲得幼兒教師資格證書(shū)。
�。�3）關(guān)注學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷豐富自己的教育教學(xué)手段。
2. 中期目標（3-5年）
�。�1）在幼兒園或早教機構擔任班主任或教研組長(cháng)，負責組織和管理班級教育教學(xué)工作，提高自己的管理能力。
�。�2）積極參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽，爭取獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號，提升自己的教育教學(xué)水平。
�。�3）關(guān)注學(xué)前教育政策的變化，了解國家對學(xué)前教育的支持和要求，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準備。
3. 長(cháng)期目標（5年以上）
�。�1）在幼兒園或早教機構擔任園長(cháng)或教學(xué)主管，全面負責幼兒園的教育教學(xué)工作，提高自己的領(lǐng)導能力。
�。�2）積極參與學(xué)前教育行業(yè)的研究和發(fā)展，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
�。�3）關(guān)注國際學(xué)前教育的`。發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習借鑒先進(jìn)的教育理念和方法，為我國學(xué)前教育的發(fā)展提供有益的借鑒。
三、職業(yè)生涯規劃實(shí)施策略
1. 提升自身素質(zhì)
�。�1）加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)能力。
�。�2）學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，提高自己的綜合素質(zhì)。
�。�3）注重實(shí)踐鍛煉，積極參加各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的實(shí)際操作能力。
2. 拓展人際關(guān)系
�。�1）積極參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，結識業(yè)內人士，拓展自己的人際關(guān)系。
�。�2）與同行保持良好的溝通和交流，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
3. 關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)
�。�1）關(guān)注學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解國家政策和市場(chǎng)需求。
�。�2）關(guān)注國際學(xué)前教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習借鑒先進(jìn)的教育理念和方法。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)4
當問(wèn)程序員為什么選擇.NET軟件工程師方向時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到一些這樣的回答：當你在開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和工具方面不知道怎么選擇的時(shí)候，那么你只要跟著(zhù)微軟走就行了。所以最終選擇了.NET軟件工程師職業(yè)。
當經(jīng)歷過(guò)數年之后，一些人在.NET軟件工程師的某方面成為了專(zhuān)家，有些人精通數據庫方面，有些人精通web界面設計，有些人精通系統架構。還有一些人是什么都會(huì )，但不管哪一方面都算不上精通。當然還有另一些人，他們沒(méi)有選擇.NET軟件工程師，他們選擇了java，在若干年之后，他們說(shuō)：java程序系統比.net系統更穩定之類(lèi)。
下面就介紹下.NET軟件工程師職業(yè)規劃。
1.選擇研究方向后不要動(dòng)搖
對.net好還是java好的問(wèn)題，我一向的觀(guān)點(diǎn)是：它們都好，它們都是軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的杰出工具，它們都能夠做出非常出色的系統。評價(jià)一個(gè)系統好與不好的標準不在于開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，而在于系統本身，更多地在于這個(gè)系統的開(kāi)發(fā)者-程序員本身。只要你是一個(gè)出色的程序員，你完全可以用你擅長(cháng)的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的系統，而不管這種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言是.net還是java。而如果你過(guò)度地徘徊在研究它們到底誰(shuí)更好的時(shí)候，甚至不斷地在二者之間輾轉的時(shí)候，你損失的將是寶貴的時(shí)間。
2.盡量縮小研究范圍
.net只是一個(gè)大方向，你應盡量將自己的研究范圍縮小，比如專(zhuān)注于數據庫，專(zhuān)注于xml方面，專(zhuān)注于ajax，只要你專(zhuān)注任何一個(gè)區域深入研究，當你成為專(zhuān)家之后，都不會(huì )愁飯吃。反之如果你什么都會(huì )，而沒(méi)有一樣真正精通，那么你可能永遠只能做一個(gè)普通程序員。
3.找到正確的入門(mén)方法
不管做什么事，方法很重要。特別是入門(mén)時(shí)的.方法。正確的入門(mén)方法將大大加快你學(xué)習的進(jìn)度。了解語(yǔ)言本身和前提技術(shù)是最先要做的事情，比如你選擇c#方向的asp.net，那么你必須先學(xué)習c#基礎語(yǔ)法，和asp.net基礎知識，并實(shí)際寫(xiě)小程序測試你學(xué)習的成果。當學(xué)會(huì )基本語(yǔ)法后馬上找到asp.net的官方入門(mén)指導。微軟做得很好的一個(gè)地方就是他的幫助系統做得很好。新人容易入門(mén)，建議首先從入門(mén)教程開(kāi)始，這個(gè)東西就在你的機子上，在FrameworkSDK的菜單里面。強烈建議把這個(gè)教程全部學(xué)會(huì )。
4.多看別人的成果(源代碼)
這個(gè)很重要，如果你是一個(gè)團隊的新成員，那么看他們寫(xiě)好的代碼將是非常好的學(xué)習途徑，因為那些都是成功的代碼經(jīng)驗。如果你還沒(méi)有加入團隊，是自學(xué)，那么找一個(gè)好的學(xué)習網(wǎng)站，多看上面的源代碼也是很好的方式。另外一個(gè)強烈推薦的途徑：仔細研究微軟的netStarterKit，個(gè)人認為這是.net入門(mén)學(xué)習途中最大的收獲。
5.敢于接受新項目挑戰，敢于嘗試
主動(dòng)承擔公司的開(kāi)發(fā)任務(wù)，敢于在項目中嘗試你最新的研究成果將對你自身技術(shù)水平提高帶來(lái)非常大的幫助。記得當初我在做一個(gè)建站平臺項目時(shí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，之前公司開(kāi)發(fā)的項目大都在原有技術(shù)積累下面用成型的框架做開(kāi)發(fā)，那時(shí)我也正在學(xué)習asp.net，不過(guò)那個(gè)項目我是主程序員，因此在開(kāi)發(fā)上有很大自主性。于是1.0時(shí)我嘗試將所有用戶(hù)文章保存在web服務(wù)器的xml文件里，而不是像傳統項目那樣保存在數據庫里，以希望減少web服務(wù)器和db服務(wù)器之間的數據傳輸。結果1.0系統實(shí)際運行時(shí)確實(shí)達到了我的目的，雖然隨著(zhù)數據量的大量增加，最終導致了IO瓶頸。但通過(guò)后來(lái)對IO瓶頸的優(yōu)化解決，我在文件系統、服務(wù)器進(jìn)程、xml應用、代碼規范和性能優(yōu)化等方面學(xué)到了很多東西，倘若當初按原來(lái)的模式寫(xiě)程序，將錯過(guò)學(xué)習這些知識的很好機會(huì )。
6.不斷推翻自己，敢于重構
這是對程序質(zhì)量的要求，我認為只有不斷地優(yōu)化和改造自己的程序代碼，才能最終寫(xiě)出高質(zhì)量的程序，做出高質(zhì)量的系統，最終使自己的技術(shù)水平提高。通常我會(huì )把實(shí)現一個(gè)功能的代碼量作為衡量代碼質(zhì)量的標準，代碼越少，越精簡(jiǎn)，同時(shí)又具有良好的可讀性，就越理想。重構需要幾個(gè)前提：首先是項目時(shí)間允許，然后是確實(shí)找到更好的代碼組織邏輯，如一種很好的結構模式，更合理的面向對象調用方式等等。只要找到更好的解決辦法，那么勇敢地推翻原來(lái)的程序框架，重構它，經(jīng)過(guò)不斷地重構后，有一天你回過(guò)頭去看之前自己寫(xiě)的程序時(shí)會(huì )有一個(gè)感嘆：哇，怎么以前我的程序寫(xiě)的這么爛阿。
7.跟上技術(shù)更新的腳步
軟件技術(shù)更新速度有時(shí)真的讓人很郁悶，經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，剛學(xué)會(huì ).net1.0，馬上就出了1.1，1.1剛完成一兩個(gè)項目，又出了2.0，用2.0不到一年已經(jīng)出了3.5，但現實(shí)就是這樣，你必須得跟上腳步，當使用asp.net的時(shí)候，你就不能再像以前用asp那樣去寫(xiě)程序，當使用.net2.0的時(shí)候，你要敢于使用masterpage，skin去代替原來(lái)的usercontrol模式，原來(lái)的網(wǎng)站皮膚實(shí)現模式。而現在出3.5了，你必須馬上學(xué)習vs20xx，學(xué)習Silverlight。只有跟得上技術(shù)更新的步伐，你才永遠保持自己的技術(shù)領(lǐng)先地位。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)5
畢業(yè)了，對于個(gè)人的未來(lái)，其實(shí)我也是有一些的想法，同時(shí)也是清楚自身以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的規劃，去讓自身有明確的目標也是能讓我在職場(chǎng)上更有目的性的去提升自身，為目標而努力，把職業(yè)道路去走好。
一、自我分析
本人來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是偏外向的，也是比較喜歡和他人打交道，不是很坐得住，其實(shí)也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自身也是努力的來(lái)把專(zhuān)業(yè)的學(xué)習去做好，同時(shí)也是認識了很多的朋友。和人的相處友好，我也是進(jìn)入到學(xué)生會(huì )，參與了很多的社團活動(dòng)，讓自身的交際圈得到增長(cháng)，在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，而這也是讓我更加的認識到自身，清楚自身是怎么樣的.一個(gè)狀態(tài)去投入到崗位工作會(huì )更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會(huì )，了解此后自身想要去發(fā)展的行業(yè)，以及自身擅長(cháng)能做的工作有哪些，漸漸的也是找到了自身的方向，對于自身的認知更加的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有機會(huì )去到職場(chǎng)得到展現，同時(shí)自身的學(xué)習其實(shí)也是做得不錯收獲了很多，但同時(shí)也是要在以后持續的去學(xué)習。
二、職業(yè)發(fā)展
走上職場(chǎng)，進(jìn)入社會(huì )，我也是明白作為畢業(yè)生，自身的經(jīng)驗少，沒(méi)有太多的社會(huì )資源來(lái)使用，因此也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位具體要做的事情，其實(shí)越是基層，更是能對社會(huì )的了解更為深刻，而也是有利于以后自身的發(fā)展和進(jìn)步，無(wú)論以后到什么崗位，只有基層的工作自身清楚了，那才能更好的去帶領(lǐng)團隊，去把發(fā)展做的更好，在行業(yè)有一席之地。當自身積累經(jīng)驗足夠的時(shí)候，也是可以更好的去讓自身得到好的發(fā)展，而這也是需要靠自身日積月累的努力才夠的，制定了目標和自身的發(fā)展方向，然后也是要去放手做好。
進(jìn)入社會(huì )，其實(shí)我也是清楚，不再像學(xué)校那的輕松，有很多的困難，很多的問(wèn)題等待著(zhù)我們去處理，去做好，解決掉才能走的更好，自身的付出也是會(huì )比學(xué)校里面更多才會(huì )有更好的回報，我也是相信自身可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，規劃好的路，自身也是要一步步來(lái)，有耐心，有信心去做到。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)6
姓名：xx
性別：x
院系：xx大學(xué)（或學(xué)院）xx系
專(zhuān)業(yè)：物流管理（本科）
一、明確職業(yè)方向
二、自己分析
我是一名大一本科生，性格偏內向，愛(ài)沉默思考，比較重感情，業(yè)余時(shí)間喜歡看書(shū)，打球，聽(tīng)音樂(lè )，唱歌，也喜歡外出散步，和朋友聊天。
自己優(yōu)勢：做事認真，心思縝密，有毅力，有計劃，有責任心，有耐心，注重合作。
自己劣勢：做事有時(shí)太好強，性格內向致使交際能力不強。
三、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃分析
wto使中國的大門(mén)逐步打開(kāi)，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營(yíng)銷(xiāo)人才，最好是既懂營(yíng)銷(xiāo)管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然，我們大一新生甚至是剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作經(jīng)驗上都難以適應這些崗位。不過(guò)，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過(guò)在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來(lái)達到那個(gè)水平。
職業(yè)通路：普通操作人員→中層管理人員→高級管理人才
四、物流的發(fā)展趨勢
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā)，提高學(xué)員解決現代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎，在今后十年甚至更長(cháng)的時(shí)間都會(huì )快速發(fā)展，對物流人才的需要也會(huì )很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
五、建立初步目標
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間，應該會(huì )向國際貿易知識和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作。
大二年度學(xué)業(yè)：加倍勤奮學(xué)習英語(yǔ)，通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實(shí)務(wù)，并一次通過(guò)。
大三年度學(xué)業(yè)：努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是商務(wù)英語(yǔ)；積極參加有關(guān)物流的實(shí)踐活動(dòng)，并經(jīng)常性的總結。
大四年度學(xué)業(yè)：開(kāi)始接觸社會(huì )，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，，加強溝通，虛心求教，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。
六、未來(lái)人生職業(yè)規劃
1、202x—202x：在物流基礎崗位工作，熟悉工作方式，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能。
2、202x—202x：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視各種場(chǎng)合的交際，重視和每個(gè)人的交往。
3、202x—202x：到一家外資物流公司工作，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念、豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)高級物流經(jīng)理。
七、生涯的目標
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到樹(shù)立正確的目標，學(xué)習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規劃可行的'機會(huì )是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì )根據市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生x一階段出現何種的變化，都應該善于發(fā)現生活中的機遇。
八、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼。人生的事沒(méi)有十全十美，我們應該認真活在其中，無(wú)怨無(wú)悔！
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)7
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：畫(huà)畫(huà)、業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、電腦知識；喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《Brothers》、《聽(tīng)�！�、《流年》；心中偶像自己。
2、自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：素描造型能力較好。
3、自己劣勢盤(pán)點(diǎn)：注意力分散。
4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
5、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，交際能力較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機，惰性較大。
6、生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：很多。
7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種缺乏并制定出相應方案加以針對改正。
三、職業(yè)取向分析測試
您心目中的'理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè))，對于未來(lái)的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè))，我把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專(zhuān)業(yè)，按順序寫(xiě)下來(lái)。
1、設計
2、畫(huà)家
3、教師
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向設計和畫(huà)家兩方面開(kāi)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為考研就業(yè)準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。普通話(huà)過(guò)級，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結束語(yǔ)
方案固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標方案隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)8
1、職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專(zhuān)業(yè)，我想我也會(huì )嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì )根據自己的愛(ài)好，特長(cháng)，專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺(jué)得就是要認真，努力，不要太計較個(gè)人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價(jià)值觀(guān)很明確：不在乎金錢(qián)多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè )。
3、性格特征
如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較生，平時(shí)除了與我認識的人有較多的話(huà)外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(cháng)輩面前，我一般是不會(huì )有太多的話(huà)語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨處，我喜歡的與值得信賴(lài)的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個(gè)人興趣，愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我適合有關(guān)會(huì )計與語(yǔ)言研究方面的工作
4、勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做一名會(huì )計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專(zhuān)業(yè)知識也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì )。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì )為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會(huì )的各種社交，增加自己的社會(huì )實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。
5、自我分析小節
根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的`開(kāi)頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。
大一新生職業(yè)生涯規劃書(shū)
終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動(dòng)，又帶有些許興奮與擔憂(yōu)。興奮的是終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)；擔憂(yōu)的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習，將會(huì )面臨什么，是否能適應大學(xué)生活。
一開(kāi)學(xué)我們就開(kāi)始了軍訓。軍訓很辛苦，行程也很密。那時(shí)我們都期盼著(zhù)軍訓快快結束，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓完了。剛開(kāi)始幾天，的確覺(jué)得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過(guò)了一個(gè)星期后，卻慢慢覺(jué)得無(wú)聊了…嗯。真的是很無(wú)聊，每天除了上課，吃飯，睡覺(jué)，基本上沒(méi)什么可做了。。尤其是星期六，日，簡(jiǎn)直就是無(wú)聊透了。。覺(jué)得無(wú)所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學(xué)生活要這樣度過(guò)。
�。ㄒ唬┮獙W(xué)會(huì )“學(xué)”
學(xué)習有3種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì )學(xué)�？鄬W(xué)，顧名思義，就是對學(xué)習有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì )學(xué)得會(huì )苦；好學(xué)，這時(shí)候，對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，會(huì )去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué)；最后是會(huì )學(xué)，這時(shí)候，不會(huì )去濫學(xué)，而是有計劃有目標的去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會(huì )“會(huì )學(xué)”。
�。ǘ┡囵B好的學(xué)習習慣。
學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習習慣，特別是思考習慣。
在學(xué)習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問(wèn)題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng )性，長(cháng)期下去，必然會(huì )促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，學(xué)習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識的學(xué)習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習會(huì )變得容易。學(xué)習的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì )如何思考。
�。ㄈ┳杂X(jué)，主動(dòng)，獨立地學(xué)習。
當學(xué)習是一種自覺(jué)的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習，主要依靠自覺(jué)來(lái)完成。如果把學(xué)習變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習的動(dòng)力就會(huì )減弱，久而久之就會(huì )產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習也不例外。獨立性要求中學(xué)生做事有主見(jiàn)，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習必定事半功倍。
我不但能夠學(xué)到很多知識，更能夠結識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子，感受到每個(gè)人都有他自己的個(gè)性與優(yōu)勢，每個(gè)人都有值得自己學(xué)習的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級里，我結識了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會(huì )盡量地取彼之長(cháng)，補己之不足。三年來(lái)，我與同學(xué)和睦共處，結交了很多朋友，有的更成為摯友，無(wú)所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財富。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)9
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比擬好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的時(shí)機�，F在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比擬直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。
2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè )，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是最喜歡的是音樂(lè )，音樂(lè )能讓我快樂(lè )。
3、我自己認為所具有的能力：現在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒(méi)有當班干部，但是作為班上的`一份子，我也為班上爭光。
4、我的價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比擬正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比擬開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比擬差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒(méi)信心。
6、我的技能：鋼琴比擬好，口語(yǔ)表達能力比擬強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是音樂(lè )學(xué)。音樂(lè )學(xué)主要是全面性的學(xué)習有關(guān)音樂(lè )方面的，與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當老師，演員，導演，主持人，歌唱家，樂(lè )隊指揮等。因為現在學(xué)藝術(shù)的人非常多，所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，在考研期間會(huì )比擬辛苦，但是如果堅決了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程〞，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習關(guān)于音樂(lè )的所有知識，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的時(shí)機，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑：我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )學(xué)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根本功和根底，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，而且有很多人是從小學(xué)起的，我只是從高中學(xué)的。第二，現在全國有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè )的很多課程，而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到適宜的工作，也不知道今后能不能勝任音樂(lè )學(xué)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是當一名音樂(lè )老師；第二，是考研；第三，是演奏家。
3、我的選擇路徑：考研，考研之后當一名老師。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)10
千里之行，始于足下。本人計劃先從目前在徠卡的這幾年短期規劃作為自己職業(yè)生涯總規劃的開(kāi)始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長(cháng)的路打下堅實(shí)基礎。
一、總體設想
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福(有個(gè)幸福的家庭才是最根本的)!
職業(yè)方向：注冊測繪師、測繪公司、地鐵自動(dòng)化監測及高層建筑物監測行業(yè)
最終目標：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監測公司
目前狀況：在中鐵一局集團新運工程有限公司先后參與了鄭西高鐵、廣深港高鐵的建設，可獨立完成現場(chǎng)施工測量工作;在徠卡工作期間先后參與了眾多標志性工程的監測(廣州塔、廣州西塔等等)，對測量?jì)x器操作熟練的同時(shí)更進(jìn)一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案，現已順利完成高級測量工考試。
二、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析：父母在各方面都對我的事業(yè)給與大力的支持，密切關(guān)注我的成長(cháng)。
2、工作環(huán)境分析：工作環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，技術(shù)優(yōu)勢突出，儀器設備及行業(yè)解決方案齊全，公司有著(zhù)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，良好的工作風(fēng)氣，是理想的深造之地。
3、社會(huì )環(huán)境分析：當今社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展，競爭激烈。目前測繪人才緊俏，本專(zhuān)業(yè)當前就業(yè)形勢比較樂(lè )觀(guān)。但社會(huì )多需要的是復合型人才，而不是需要只有一方面技能的人才。為適應社會(huì )的發(fā)展我必須拓展自己的知識面，掌握多方面的專(zhuān)業(yè)技能才能在當今社會(huì )取得一席之地。
三、確定職業(yè)目標(近期目標)
1、抓緊時(shí)間努力學(xué)習，突破英語(yǔ)缺陷。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場(chǎng)，怎樣快速進(jìn)入測繪行業(yè)，獲得你想要的那個(gè)職業(yè)、職位呢?考取職業(yè)資格證書(shū)是最現實(shí)、最有效的捷徑之一。事實(shí)也證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段、多一次求職的機會(huì )。雖說(shuō)只是一個(gè)證，但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證，不僅僅是如此，更重要的是可以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時(shí)也能更好的適應這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )。
2、補習專(zhuān)業(yè)課
3、個(gè)人發(fā)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源，游刃有余。對此需要有一顆寬容的心，需要真誠，需要積極交往的主動(dòng)性，塑造很好的個(gè)人形象，克服社會(huì )知覺(jué)中的偏見(jiàn)。正所謂知人者智，自知者明。能否正確地認識和了解他人，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行。要走出對他人認知的心理誤區，卻能客觀(guān)地悅納自己和他人，正視現實(shí)，并努力去改變自己能改變的事物，善于發(fā)現自己、別人和外部世界的光明面，從而使自己保持一種積極的、樂(lè )觀(guān)的、進(jìn)取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅力提高自身的人際魅力。每個(gè)個(gè)體都有其內在的人際魅力，他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現。這就要求我們豐富自己的內心世界，從儀表到談吐，從形象到學(xué)識，多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，將來(lái)在社會(huì )中才能充分發(fā)揮自己的能力，使其左右逢源、得心應手。
四、具體行動(dòng)計劃
1、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、奮斗觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向
2、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面：扎實(shí)溫習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設計開(kāi)展創(chuàng )新、新興行業(yè)的崛起。
3、技能培訓方面：為了后期踏入創(chuàng )業(yè)，為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實(shí)而全面的專(zhuān)業(yè)基本技能，我要加強該方面的努力，力爭做到以下幾個(gè)階段的成效：
(1)短期階段：竟快提升英語(yǔ)水平
(2)中期階段：考取測量技師證書(shū)
(3)中長(cháng)期階段：考取注冊測繪師職業(yè)資格證書(shū)
(4)大三時(shí)期在專(zhuān)業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透，并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)。
五、如何實(shí)現自己的目標
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。從現在起每天努力充實(shí)自己，為自己的目標而儲備能量、積累更多的專(zhuān)業(yè)知識。勤勤懇懇，專(zhuān)心學(xué)習，沒(méi)有不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香。只有付出，才能有收獲。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?付出才應該是這段時(shí)間的主題曲，學(xué)習新東西、溫習舊知識才是本階段的最重要的任務(wù)。同時(shí)還有鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練，以適應各種環(huán)境，能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力。
大一專(zhuān)科工程測量專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用5篇）3
大學(xué)四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短，就在自己還在迷�；煦绲臅r(shí)候，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)了將近三分之一，回頭看看自己一路走來(lái)的足跡，竟發(fā)現自己什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到，而當初來(lái)大學(xué)前的那些美好夢(mèng)想也在這庸庸碌碌的時(shí)光中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。慶幸的是，這不是故事的結局，在上了近一學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課后，我明發(fā)現夢(mèng)想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動(dòng)起來(lái)，規劃自己的未來(lái)，我不期許能成就什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但希望可以微笑著(zhù)回首往事，擁抱屬于自己的成功、屬于自己的豐富人生。
自我分析：
性格開(kāi)朗外向，對人友善，善于表達，富于想象力，喜歡具有創(chuàng )造性的工作，能夠很快的找出事件和資料之間的關(guān)聯(lián)性。缺點(diǎn)也不少，自己在辦事能力、學(xué)習能力、獨立能力等等方面差，對于自己不感興趣的事情，總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，沒(méi)有責任感等。這也導致自己到目前為止，沒(méi)有真正用心去體會(huì )和學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我要克服懶惰心理，克服散漫。學(xué)會(huì )自己做決定，自己拿主意，學(xué)會(huì )控制自己。
社會(huì )環(huán)境及專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
當初選擇工程測量專(zhuān)業(yè)，談不上喜歡，就是感覺(jué)上這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)很好，到處跑跑不用一直坐辦公室，具體談不上什么了解，而我從小就在設計方面有些天分，只是由于家庭因素，不得不放棄，這就讓自己在接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)沒(méi)有任何動(dòng)力。在專(zhuān)業(yè)的'學(xué)習工程中，自己也漸漸喜歡上了這門(mén)學(xué)科，覺(jué)得它的發(fā)展也是不錯的。它主要是培養掌握測量工程專(zhuān)業(yè)必需的基礎理論知識和基本測繪技能，從事工程建設中的測量工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。展望21世紀,工程測量將在以下方面將得到顯著(zhù)發(fā)展，測量機器人將作為多傳感器集成系統在人工智能方面得到進(jìn)一步發(fā)展,其應用范圍將進(jìn)一步擴大,影像、圖形和數據處理方面的能力進(jìn)一步增強。在變形觀(guān)測數據處理和大型工程建設中,將發(fā)展基于知識的信息系統,并進(jìn)一步與大地測量、地球物理、工程與水文地質(zhì)以及土木建筑等學(xué)科相結合,解決工程建設中以及運行期間的安全監測、災害防治和環(huán)境保護的各種問(wèn)題。大型復雜結構建筑、設備的三維測量,幾何重構及質(zhì)量控制,以及由于現代工業(yè)生產(chǎn)對自動(dòng)化流程,生產(chǎn)過(guò)程控制,產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與監控的數據與定位要求越來(lái)越高,將促使三維業(yè)測量技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。工程測量將從土木工程測量、三維工業(yè)測量擴展到人體科學(xué)測量。多傳感器的混合測量系統將得到迅速發(fā)展和廣泛應用,如GPS接收機與電子全站儀或測量機器人集成,可在大區域乃至國家范圍內進(jìn)行無(wú)控制網(wǎng)的各種測量工作。GPS、GIS技術(shù)將緊密結合工程項目,在勘測、設計、施工管理一體化方面發(fā)揮重大作用。而且隨著(zhù)經(jīng)濟危機的爆發(fā)，國家投入大量資金用于基礎設施建設，這正是工作的機遇。
未來(lái)五學(xué)年的行動(dòng)計劃：
以下是自己對于大學(xué)階段的一些基礎、初步的規劃。
1.在大學(xué)三年中，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，至少讓自己能在測量方面的知識得到質(zhì)和量的增加。
2..英語(yǔ)要過(guò)四級，并且在大二上學(xué)期過(guò)四級后，并爭取在下學(xué)期通過(guò)計算機等級考試，拿到放線(xiàn)員和施工員的證書(shū)。
3.利用寒假、暑假時(shí)間，到工地實(shí)習，即使不能實(shí)習，至少也爭取能到工作現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，對于實(shí)踐、工作的操作有初步認知也可以增加閱歷。
4.在校期間多去圖書(shū)館看書(shū)，增加各類(lèi)知識，做一個(gè)一專(zhuān)多能的全面人才。
5.畢業(yè)后兩年之內拿到自考專(zhuān)升本的畢業(yè)證書(shū)。
6.在工作中勤奮認真負責并多向前輩請教。
7.工作三年內成為公司技術(shù)骨干。
8.積極觀(guān)察周?chē)蟓h(huán)境的變化，收集一切對自己有利的信息機會(huì )。
結語(yǔ)：
通過(guò)之前所做的一份有測量專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃書(shū)，自己才真正意識到所學(xué)的學(xué)科的真實(shí)情況，自己在畢業(yè)之后可以往哪方面就業(yè)，并且知道自己所學(xué)的學(xué)科能給自己帶來(lái)什么樣的機會(huì )，而通過(guò)完成這份規劃書(shū)后，讓自己也能夠有個(gè)奮斗的目標，與其將時(shí)間浪費在猶豫、迷惘、躊躇不前，還不如花點(diǎn)時(shí)間為自己做一份規劃，將這剩余不多的大學(xué)時(shí)光好好利用起來(lái)，為自己的未來(lái)好好努力，也許將來(lái)的自己可能會(huì )和現在所做的規劃有所不同，但至少現在，自己能真正行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)現在自己的雙手去鑄就自己一個(gè)無(wú)悔的未來(lái)。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)11
前言
記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。 中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。
今天，如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活過(guò)去。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退。海納百川，有容乃大！ 沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？ 沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？ 當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足在地上爬！
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一、 自我評估
對自己當前特征的清楚把握，是定位自己職業(yè)方向最重要的第一步。在制定職業(yè)生涯規劃之前，應該認識自己、了解自己，才能知道自己想做什么，進(jìn)而才能明確自己的奮斗目標！
�。ㄒ唬� 職業(yè)興趣
曾經(jīng)有一名海外CEO這樣說(shuō)過(guò)：“為理想而工作，可御風(fēng)寒，為興趣而工作，可抵百��！”這句話(huà)從一定程度上說(shuō)明興趣對一個(gè)人的工作影響之大！專(zhuān)家發(fā)現在不同領(lǐng)域工作的人有著(zhù)不同的興趣模式。我喜歡研究工作，對工作安排，籌劃很有興趣，同時(shí)對人際活動(dòng)也很熱衷，喜歡在事務(wù)活動(dòng)中與人交往，辦事認真，待人熱忱。 在工作中，喜歡一切處于有條理的控制之中。精力相當充沛，樂(lè )于助人，特別喜歡通過(guò)自己不懈的行動(dòng)來(lái)影響他人。
�。ǘ� 學(xué)習風(fēng)格
我是一個(gè)反省型學(xué)習者。我較注重邏輯思維能力和推理能力的培養。我善于理解性記憶知識。并根據實(shí)際情況，及時(shí)調整學(xué)習方法。
�。ㄈ� 性格
1.我是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
2.我善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好
3.我對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力 。
4.我忽視他人的情感，并對與我風(fēng)格不同的人不能理解，很挑剔我要學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)表達出來(lái)。
�。ㄋ模� 勝任能力
我認為自己最擅長(cháng)的 5 項技能 ：
判斷和決策——思考多種可選行動(dòng)或操作的相對得失，從中選擇出最適當的一個(gè) 。
資金管理——確定如何分配資金來(lái)完成工作，并對這些花費進(jìn)行核算 。
學(xué)習策略——在學(xué)習或者教授新知識時(shí)，根據具體情況選擇并使用合適的學(xué)習方式。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)
我是一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分展示自己的機會(huì )，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。
二、 確立目標
經(jīng)過(guò)自我評價(jià)后，我與電氣工程師有一定的匹配度。首先，我對電氣工程感興趣，俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，正是有了這樣的興趣，推動(dòng)著(zhù)我一步一步走下去。在經(jīng)過(guò)對個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等分析之后，并結合職業(yè)測評結果，我已具備了基礎的職業(yè) 能力。當然，我也看到了自身存在的不足，認識到自己與電氣工程師還存在著(zhù)差距，但我不會(huì )放棄，我會(huì )努力克服缺點(diǎn)，完善自我，為從事喜歡的職業(yè)而奮斗！因而長(cháng)期的目標：成為一名國家注冊電氣工程師！ 短期目標：在大學(xué)期間好好學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的知識，爭取相關(guān)的重要課程能學(xué)的比較深，有機會(huì )會(huì )選擇繼續深造。
三、 環(huán)境評價(jià)
1、 家庭環(huán)境分析
�、偌彝ソ�(jīng)濟狀況：家里經(jīng)濟比較困難，通過(guò)貸款上大學(xué)，父母能夠承擔一定的學(xué)費和生活費。
�、� 家人希望希望在校期間打好基礎，不要浪費青春。畢業(yè)后能盡快工作，減輕家里的負擔。
�、奂彝ノ幕焊改妇鶠檗r民，有著(zhù)淳樸厚實(shí)、吃苦耐勞的特性。
填報志愿前我詳細想了一下自己的特長(cháng)與愛(ài)好，而它們很統一都是數學(xué)和物理。查看各個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹后最終選定電氣自動(dòng)化技術(shù)，然后根據自己的分數選擇了洛陽(yáng)理工學(xué)院。 進(jìn)入大學(xué)后環(huán)境發(fā)生了巨大變化，經(jīng)過(guò)努力調整適應，已經(jīng)習慣大學(xué)生活，而且從迷茫孤獨寂寞中成長(cháng)起來(lái)，找到了自己的 未來(lái)。從我的成長(cháng)經(jīng)歷可以看出，我有上進(jìn)心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執著(zhù)。我以后的職業(yè)生涯之路基本由自己決定，自己規劃，不會(huì )受家里人太大影響。
2、 學(xué)校環(huán)境分析
我的學(xué)�！尻�(yáng)理工學(xué)院。洛陽(yáng)理工有本科專(zhuān)科共75個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院的材料科學(xué)、建材機械、自動(dòng)化都很具特色，特別是材料科學(xué)是在全國建材行業(yè)具有領(lǐng)先優(yōu)勢學(xué)院設有75個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，其中“機電設備維修與管理”、“計算機工廠(chǎng)集中控制”為全國教改示范專(zhuān)業(yè)，“無(wú)機非金屬材料工程”、“機械設計制造及其自動(dòng)化”、“自動(dòng)化”為省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)； 被評為省級實(shí)驗教學(xué)示范中心；《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)訓》、《模擬電子技術(shù)》被評為國家級精品課程，《建材機械與設備》、《玻璃工藝學(xué)》、《數據結構》、《機械產(chǎn)品計算機輔助設計》被評為省級精品課程；近5年來(lái)，學(xué)院榮獲國家教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎4項，二等獎10余項。 學(xué)校相當于一個(gè)小社會(huì )，為我們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。進(jìn)入大學(xué)的第一年，我有些迷茫，現實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的有些偏差，于是我強迫自己冷靜下來(lái)，對自己的人生進(jìn)行了初步的規劃。有了目標之后，我開(kāi)始了行動(dòng)：積極學(xué)校的活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，盡一切可能鍛煉自己，提高自己的能力。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我有了很大改善，收益頗多，各方面的能力都有所提高，已逐漸從懵懂走向了成熟。
3、 社會(huì )環(huán)境分析
就業(yè)形勢： 據勞動(dòng)保障部對全國 114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調查，對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的 22%。20xx 年全國普通高校畢業(yè)生人數為 413萬(wàn)人，比 20xx年增加 75 萬(wàn)人，增幅達 22%。20xx 年全國普通高校畢業(yè)生人數將達 495 萬(wàn)，比 20xx 年增加 82 萬(wàn)，同比增幅達 19.9%。而 20xx 年這些地區對高校畢業(yè)生的需求與 20xx 年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數相比，降幅達到 22%。三個(gè)22%，一個(gè) 19.9%不但充分顯示出20xx 年高校畢業(yè)生十分嚴峻的就業(yè)寒流，而這股寒流，還將持續影響 20xx 屆畢業(yè)生的就業(yè)，并可能再度“降溫”！
就業(yè)政策： 教育部人事部五項舉措 ：鑒于以上嚴峻的就業(yè)形勢，教育部人事部等 5部委共同宣布了5項措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。 措施一是鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，通過(guò)助學(xué)貸款代償、考研究生、考公務(wù)員加分，生活費補貼等手段鼓勵畢業(yè)生去基層工作。措施二是完善對高校畢業(yè)生的社會(huì )保障體系。對高校畢業(yè)生以靈活方式就業(yè)，到基層就業(yè)的，要在戶(hù)籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式，社會(huì )保險繳納和保險關(guān)系接續等方面提供保障，認真做好未就業(yè)畢業(yè)生的失業(yè)登記工作，為他們提供職業(yè)介紹，培訓等系列服務(wù)。 措施三是要求所有高校都必須成立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導服務(wù)機構，同時(shí)要將就業(yè)指導課列入必選課。措施四是完善就業(yè)工作評估體系，從明年起，在教學(xué)評估中突出對就業(yè)狀況的考察。措施五是完善實(shí)踐教學(xué)體系，高職院校 80%的學(xué)生畢業(yè)時(shí)要獲得雙證書(shū)，也就是畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)。
4、 職業(yè)環(huán)境分析 “自動(dòng)化”一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發(fā)展的`趨勢所在。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)同樣有著(zhù)光輝的前途。二是自動(dòng)化應用范圍廣。目前，幾乎所有的工業(yè)部門(mén)都可以同自動(dòng)控制掛上鉤，現代化的農業(yè)、國防也都與自動(dòng)化息息相關(guān)。三是本專(zhuān)業(yè)對于個(gè)人發(fā)展非常有利。電力電子技術(shù)和微機控制技術(shù)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，智能控制電器及電氣控制設備、自動(dòng)控制系統及生產(chǎn)線(xiàn)廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中其著(zhù)舉足輕重的作用。通常情況下，畢業(yè)生可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營(yíng)企業(yè)，待遇當然是相當可觀(guān)的。如果學(xué)生能力足夠強，又在學(xué)習期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng )業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。
5、 職業(yè)分析小結
自動(dòng)化是當前熱門(mén)學(xué)科之一，畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。謙虛、踏實(shí)、穩重是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。如果向電氣工程及其自動(dòng)化方向發(fā)展，很多企業(yè)在招聘時(shí)都是需要有一定工作經(jīng)驗的。因此，作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我會(huì )利用課余時(shí)間多熟悉企業(yè)在自動(dòng)化方面的實(shí)際運作，做到“學(xué)以致用”。 另外，我作為一名應屆畢業(yè)生，具備的實(shí)際運作能力并不是很強，所以我選擇從“零”開(kāi)始，從電氣工程師助理做起，逐步地提高自己。
四、 職業(yè)定位
根據自我分析和職業(yè)分析，結合職業(yè)測評，將我的職業(yè)定位 SWOT分析總結如下：
內部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素（S）：
精神飽滿(mǎn)，感情豐富，關(guān)注細節，想力豐富；
對小事情充滿(mǎn)了好奇心，處理事情有彈性、變通性強；不拘于條條框框或繁文縟節；在日常事務(wù)中，通常很靈活，有包容心，但對內心忠誠的事業(yè)義無(wú)反顧；行動(dòng)力強；愛(ài)整潔；
弱勢因素（W）：
做事缺乏耐心，容易急躁； 有時(shí)候會(huì )比較敏感，往往容易受到傷害；過(guò)于追求完美，給自己的壓力比較大；有時(shí)候考慮問(wèn)題不夠全面；容易情緒化； 不懂得隱藏自己的感覺(jué)；
外部環(huán)境因素：
機會(huì )因素（O）：
隨著(zhù)國際潮流的發(fā)展，企業(yè)競爭的焦點(diǎn)在人才的競爭上，而電氣工程師作為很要的資源存在，更受企業(yè)的青睞；國內對人力資源專(zhuān)業(yè)人才的需求量較大； 企業(yè)一般青睞于有工作經(jīng)驗的電氣工程師人才；
威脅因素（T）：
知識更新迅速，在校掌握的理論知識畢業(yè)之后也許沒(méi)有實(shí)用意義；
金融危機的到來(lái)令就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)；
職業(yè)目標：稱(chēng)為一名合格的電氣工程師
職業(yè)發(fā)展策略 ：
先在洛陽(yáng)找份對口的工作，選擇從事電氣工程師助理，積累工作經(jīng)驗之后，從事電氣工程師，然后按照計劃一步一步走下去。
職業(yè)發(fā)展路徑：
從助理開(kāi)始，腳踏實(shí)地，勇往直前，最終實(shí)現人事經(jīng)理的夢(mèng)想！
計劃進(jìn)入有一定檔次的企業(yè)工作，如果未能如愿，會(huì )打算先從進(jìn)中小型企業(yè)工作，這樣晉升會(huì )相對容易些，等積累了一定的“資本”之后，進(jìn)入大型企業(yè)從事電氣工程師工作。 具體路徑 ：
電氣工程師助理—電氣工程師
五、 實(shí)施策略
時(shí)間跨度：20xx年7月—20xx 年 6月
總目標畢業(yè)時(shí)取得電工證書(shū)，英語(yǔ)四級和畢業(yè)文憑
計劃（21歲 - 22歲）分目標
20xx年畢業(yè)前，實(shí)習，多參加社會(huì )實(shí)踐，準備畢業(yè)論文
計劃內容
1.學(xué)習方面：
認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，利用課余時(shí)間多看一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)務(wù)內容，多學(xué)多問(wèn)，不斷充實(shí)自己。另外，認真復習電氣工程師的內容，爭取在畢業(yè)時(shí)候能考過(guò)基礎部分的考試。同時(shí)認真學(xué)習英語(yǔ)，獲得四級證書(shū)。
2．社會(huì )實(shí)踐方面：
多走出去跑跑人才市場(chǎng)，為自己就業(yè)增添一份經(jīng)歷。如果時(shí)間允許，會(huì )提前進(jìn)入實(shí)習。
策略和措施：
目前主要是做好學(xué)習，爭取順利達到自己的目標。有時(shí)間和充足的精力，會(huì )選擇提前實(shí)習。大三下學(xué)期將主要精力集中在實(shí)習和畢業(yè)論文的準備上，爭取在畢業(yè)時(shí)找到一份理想的工作。
計劃實(shí)施小結：
以上是我根據職業(yè)興趣以及職業(yè)定位分析之后擬訂的計劃，對我而言，有較大挑戰性，盡管如此，我的個(gè)性決定了我會(huì )挑戰一下自我，嘗試一下，只要勇敢地踏出了第一步，就會(huì )有動(dòng)力一直走下去。腳踏實(shí)地，勇往直前！
計劃調整：
計劃固然很重要，但是更重要的是根據當時(shí)的實(shí)際環(huán)境來(lái)實(shí)施計劃。我立足于現在，將自己的理想藍圖描繪出來(lái)，但未來(lái)就一定會(huì )按照我的思維來(lái)發(fā)展嗎？很明顯答案是個(gè)未知數！當今世界唯一不變的就是變，面對變幻莫測的環(huán)境，我應該如何來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？這就需要不時(shí)地對我的上述計劃進(jìn)行評估，作出適當地調整！
首先，每一段時(shí)間（1各月左右）對自己所學(xué)所做的努力進(jìn)行小結，根據小結每一個(gè)階段再對自己進(jìn)行階段性評估。根據評估狀況適時(shí)調整狀態(tài)及計劃 其次，始終不違背掌握專(zhuān)業(yè)、高端研究技術(shù)，可適當放慢計劃速度，根據實(shí)際情況做出最佳選擇。俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗真理的標準”。職業(yè)生涯規劃也可以付諸于了實(shí)踐才能作出評估，才能實(shí)現它的價(jià)值，才能推動(dòng)我向成功邁進(jìn)！相信只要我真誠地付出，終會(huì )得到上帝的垂青！
六、 小結
我始終追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美無(wú)缺，但我會(huì )盡我最大努力做到最好。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)，與其羨慕別人事業(yè)的成功、人生的完美，不如靜下心來(lái)專(zhuān)心制定自己的職業(yè)生涯規劃。然而有了想法，制定了計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標計劃無(wú)論多接近完美，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
一個(gè)人，若要獲得事業(yè)成功、人生完美，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！ 這份規劃書(shū)寄予了我對自己前途的希冀與向往，無(wú)論它是否擁有完美的語(yǔ)言，都將是我對于自己未來(lái)的美好的計劃，并且它終將載負著(zhù)我的理想到達一個(gè)更高的境界！ 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)開(kāi)始
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)12
1、校園環(huán)境熟悉期（進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月09月—10月）
這個(gè)時(shí)期有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。因為你要在這個(gè)校園里度過(guò)四年的大學(xué)生活，所以你越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來(lái)的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時(shí)間把學(xué)校轉個(gè)遍，先從了解學(xué)校歷史開(kāi)始，接著(zhù)按照學(xué)校的區域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書(shū)館，家屬區，吃喝玩樂(lè )的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時(shí)也為自己下一步的校園生活帶來(lái)便利了，何樂(lè )而不為呢？
第二是明確校園資源，充分為我所用。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件，而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了，畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段你了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著(zhù)名教授，這個(gè)你可以通過(guò)上校園網(wǎng)就得知，至于本專(zhuān)業(yè)的牛人你可以直接問(wèn)輔導員或專(zhuān)業(yè)課老師；還有就是你要去圖書(shū)館完整看看，學(xué)校的藏書(shū)有多少，哪類(lèi)書(shū)比較多，怎么借書(shū)，怎么在線(xiàn)瀏覽，怎么查閱資料；因為如果你學(xué)校的名師牛人不多，那你日后只好更多的借助與依靠圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)了！
第三是了解城市資源，建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以你也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為你所用，可以給你帶來(lái)便利和收益，你都要去了解，而城市對大學(xué)生的影響往往會(huì )超過(guò)校園對其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂(lè )等等方面；尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個(gè)城市給你提供的機會(huì )要遠遠大于一個(gè)學(xué)校給你的機會(huì )，所以學(xué)校有不足的地方就要通過(guò)這個(gè)城市的資源去補充，如你們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)少，那你可以去市圖書(shū)館或其他院校的圖書(shū)館阿，再如你所學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師不夠權威，那你可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因為你專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟你是生活在這個(gè)城市的。
第四是要學(xué)會(huì )借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴你一切！進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書(shū)，是你大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切，你只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無(wú)垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽(tīng)聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)得到學(xué)習的，可見(jiàn)合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個(gè)最大的圖書(shū)館呢，如果你也有這樣的疑問(wèn)，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu你的這些疑問(wèn)，你就會(huì )親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了！
2、個(gè)人反思定位篇（二個(gè)月09月—11月）
這個(gè)階段有兩個(gè)任務(wù)，但當你學(xué)會(huì )使用互聯(lián)網(wǎng)后其實(shí)以下的階段就是建議了！
第一是定位個(gè)性自我，培養能力素質(zhì)。進(jìn)入大學(xué)的第一天你就要考慮你想讓大學(xué)給你提供什么樣的成長(cháng)平臺，你要從大學(xué)中獲得什么，你希望在大學(xué)里把自己塑造什么樣的人，你想在畢業(yè)后擁有什么能力與技能，這些都是你應該在拿到入學(xué)通知書(shū)那刻起要思考的！在耳濡目染大學(xué)生活與使用互聯(lián)網(wǎng)后你應該有了這樣一個(gè)思考：“人向何處去”，你想通過(guò)四年的努力將自己塑造成什么樣的角色呢，你要成為個(gè)性的誰(shuí)呢？你想培養自己那方面的能力呢，你想補充自己那方面的不足呢；在本子上寫(xiě)下十年后的自己，將自己的狀態(tài)描述一下，包括什么身份地位，什么活動(dòng)應酬，什么生活休閑統統暢想一下，回到現實(shí)中來(lái)你就知道你怎么做才能實(shí)現，現在要做些什么了！
第二是樹(shù)立職業(yè)理想，制定圓夢(mèng)計劃。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人都想做點(diǎn)什么，你最想做的工作是什么呢？如果你自童年起就一個(gè)愿望而一直沒(méi)有實(shí)現，那大學(xué)的時(shí)光里為什么不去努力將之實(shí)現或最大化的向之靠攏呢？如果你還沒(méi)有什么目標，那你為什么不樹(shù)立一個(gè)遠大愿望呢，日后創(chuàng )業(yè)做ceo，日后畢業(yè)后可以當coo，有這樣一個(gè)職業(yè)追求不好嗎，這樣不就給自己的大學(xué)找到了一個(gè)要實(shí)現要努力的事情嗎，或許你真的能力不夠目前實(shí)現不了，或者你不適合那個(gè)目標，但你畢竟是在路上奮斗啊，日后也好修正和改變啊，最重要的是你在實(shí)際奮爭中學(xué)習了知識積累了經(jīng)驗，而這些是哪些原地踏步的同學(xué)所不具有的。想讓你的大學(xué)充實(shí)和快樂(lè )起來(lái)嗎，那么就確立一個(gè)理想，給自己找點(diǎn)事做，你會(huì )很快體驗到那種為理想奮斗的激情和每一點(diǎn)進(jìn)步的喜悅的！快去制定你的圓夢(mèng)計劃吧！
3、高中同學(xué)交往期（二個(gè)月09—11月）
因為剛來(lái)到陌生的環(huán)境，不可避免的是和以往的高中同學(xué)聯(lián)系，這是每個(gè)新生都要渡過(guò)的時(shí)期，在此期間有三點(diǎn)建議：
第一，交流感情，加快適應大學(xué)。在一個(gè)城市的同學(xué)互相逛逛學(xué)校，聊聊各自的學(xué)校，聊聊大學(xué)的新生活，說(shuō)說(shuō)高中同學(xué)的近況，這種交流都是加快你適應大學(xué)生活的一種途徑，但建議不要太沉溺于高中同學(xué)的關(guān)系，而忽略了建立大學(xué)的關(guān)系，畢竟在一個(gè)新環(huán)境下你要生活四年，多和大學(xué)同學(xué)交流，一起去上課，吃飯，游玩阿都可以的，重要的是你要從此走出高中的圈子，要在大學(xué)里有個(gè)新起點(diǎn)，而且要盡快！
第二，建立渠道，建立自己的圈子。在和高中同學(xué)聯(lián)系交往時(shí)建議你有意識去分析他們，在了解他們中有意識的嘗試建立自己的日后交往圈子，根據不同高中同學(xué)的特質(zhì)，你要分類(lèi)的建立不同的圈子，并確定日后的交往方向，這將是你未來(lái)獲取信息的一個(gè)重要渠道，所以在聯(lián)絡(luò )感情的`同時(shí)也要考慮一下這個(gè)，如小張特愛(ài)學(xué)習，那你就可以確定小張是你的學(xué)習圈子的成員，日后想聽(tīng)什么講座有什么考試你就可以去和小張多交流；小李?lèi)?ài)玩籃球，那他就是你籃球圈子的一員，想知道籃球的消息就多問(wèn)他，如此分類(lèi)，將有助于你在大學(xué)更好的安排生活與學(xué)習。
第三，保持交流，獲取更多關(guān)系與機會(huì )。在差不多適應大學(xué)環(huán)境后，很多人就忽略或減少了和高中同學(xué)的聯(lián)系，這里建議你繼續和高中同學(xué)保持聯(lián)系，無(wú)論是出于感情還是機會(huì )，你都應該保持，在日后大學(xué)中你們會(huì )互相幫助，在畢業(yè)后也可以互相照應，所以切不可因為一時(shí)的需要而忽略同學(xué)之間長(cháng)期的維護，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，同學(xué)過(guò)生日了一起慶祝一下或電話(huà)祝福一聲，平時(shí)放假回家搭伴，節日送個(gè)祝福，考試前鼓勵一下，周末搞個(gè)聚會(huì )，都是可以的，好好維護你的高中關(guān)系吧，因為高中朋友和大學(xué)朋友將是你最純的兩類(lèi)朋友，工作之后就難求了！
4、大學(xué)關(guān)系建立期（大學(xué)四年）
在和高中大學(xué)交往兩個(gè)月后你應該基本的熟悉大學(xué)了，這時(shí)候你要開(kāi)開(kāi)始著(zhù)手于安排和計劃自己的大學(xué)生活了，從認識人開(kāi)始就是你行動(dòng)的開(kāi)端。
第一，熟悉本班本系，確定交往對象。第一步就是從和你一起上課一起生活的本寢本班同學(xué)，一般來(lái)說(shuō)本寢的都是本班同學(xué)，只是因為調劑或經(jīng)濟等原因才會(huì )與其他院系的同學(xué)混住，和本寢兄弟的關(guān)系就不說(shuō)了，真正的小圈子，是第一要維護的；接下來(lái)就是本班同學(xué)了，因為初期的不了解，你可以多觀(guān)察，多了解，然后在普遍來(lái)往中確定日后要結交的好朋友；本院系的同學(xué)也好認識，因為公共課了，院系活動(dòng)了，尤其你要是在學(xué)生會(huì )，會(huì )結識很多本院系的同學(xué)；其實(shí)這些人也很好交往，畢竟大家都是初來(lái)乍到，都希望多認識些朋友，所以本寢本班本院系的同學(xué)你一定要多認識些，這些人說(shuō)不定哪天會(huì )成為你的貴人呢！
第二，了解更多校友，尋找益友同志。你還要結識其他院系的同學(xué)和師姐，以便進(jìn)一步拓展你的關(guān)系，可以通過(guò)聽(tīng)學(xué)校的公開(kāi)講座，去聽(tīng)不同年級的專(zhuān)業(yè)課，參加社團，參加校學(xué)生會(huì )，去校園網(wǎng)bbs，這些都是比較好結識關(guān)系的渠道；在認識陌生人要有一顆認真請教的心，因為校友畢竟會(huì )在一定程度上告訴你本校怎么樣，城市怎么樣，大學(xué)怎么過(guò)等問(wèn)題，會(huì )讓你更了解大學(xué)更快的適應大學(xué)，抱著(zhù)請教的心去結識更多的校友，你也會(huì )在交流中少走很多彎路的，同時(shí)也拓展了你的關(guān)系網(wǎng)，在結識校友時(shí)要注意的一點(diǎn)是盡量找和自己興趣相同的人，這樣你就找到了志同道合的朋友，為日后的學(xué)習活動(dòng)奠定了很多的基礎。
第三，加強老師交流，尋找發(fā)展良師。老師和圖書(shū)館是你的最大校園資源，所以你要多和專(zhuān)業(yè)課的授課老師以及你喜歡專(zhuān)業(yè)的老師建立聯(lián)系，爭取找到一位導師。多上老師的課，在課堂上多發(fā)言，多學(xué)習研究專(zhuān)業(yè)課程，爭取和老師在學(xué)術(shù)上有交流是認識老師的最好途徑，尤其是尊重老師的勞動(dòng)，上課要認真聽(tīng)講，課后多多復習。結識老師的渠道可以通過(guò)校園網(wǎng)bbs，或者輔導員，抑或是在課堂上直接向老師要聯(lián)系方式，在有了老師的聯(lián)系方式后，要建立一份導師交流日志，可以這樣理解就是你要定期給老師匯報的點(diǎn)滴成長(cháng)，尤其是在老師指導與影響下的進(jìn)步，老師可能不給你回復，但你要定期的匯報，使之老師看你的郵件成為一種習慣，這樣是很有可能找到你的導師的！
第四，拓展校外關(guān)系，尋找人生貴人。如果你在前三步都做好的前提下，就可以適當的拓展校外的關(guān)系了，在方向上你最好要結合自己的興趣或理想，確定一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域，在深入了解這個(gè)領(lǐng)域后整理出這個(gè)領(lǐng)域的一流企業(yè)和一流人物，要千方百計弄到他們的聯(lián)系方式，如利用網(wǎng)絡(luò )，或參加活動(dòng)，或直接電話(huà)訪(fǎng)談，將自己介紹給他，并將自己的想法和追求以及希望尋求他的幫助都一一說(shuō)明，如果你足夠坦誠和熱情，并有持久的堅持，他是會(huì )給你一定指導的，而這種關(guān)系一旦確定之后，那你會(huì )得到很快的成長(cháng)。
5、學(xué)校生活適應期（二個(gè)月10—12月）
要想很好的度過(guò)大一，在學(xué)習及生活層面就一定要有好的安排，以下兩點(diǎn)是給你的建議
第一，學(xué)好基礎課程，掌握必要能力。在剛上大學(xué)一段時(shí)間里，你可能會(huì )發(fā)現大學(xué)并不是你所想象的那樣，你會(huì )對大學(xué)的很多方面都感到失望，你甚至會(huì )討厭自己的大學(xué)，也會(huì )對學(xué)校所開(kāi)的課程不滿(mǎn)意，這時(shí)候你會(huì )選擇游玩，逃避來(lái)應對這個(gè)失望，但在課程上，建議你不要如此，你一定要好好學(xué)習目前階段所開(kāi)設的所有課程，即使有些課程你認為沒(méi)用或者是真的無(wú)用的，但你在進(jìn)入大學(xué)的這個(gè)初期內一定要保持好學(xué)上進(jìn)認真的態(tài)度，即使用高中時(shí)期十分之一的認真你就可以走到很多同學(xué)的前面了，好好學(xué)習現有課程一是為了避免在不了解的情況下做出錯誤抉擇，二是延續和培養一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度與習慣，這也是最重要的，是對你大學(xué)四年都有益處的，所以在這個(gè)時(shí)期培養學(xué)習的態(tài)度比學(xué)到了什么更重要，當然在不作弊的情況下你的分數越高也是可以證明你的能力相對越強的！
第二，養成個(gè)人習慣，高效利用大學(xué)。一個(gè)好的大學(xué)在于有一種好的校園文化，同樣一個(gè)成功的大學(xué)生在于建立了一個(gè)好的生活習慣，或者說(shuō)是自我管理的模式；所以大學(xué)的成功更多的建立形成了一種個(gè)人習慣。在學(xué)習，生活，交往，休閑等各個(gè)方面都有意識的培養自己的風(fēng)格，都養成一套適合自身的行動(dòng)習慣；培養一個(gè)好的思維方式和行動(dòng)方式，是讓你更加有效度過(guò)大學(xué)的保障。你可以在以上的訪(fǎng)談中明確大學(xué)的主流是怎樣的，然后結合自身在各個(gè)方面都確定一個(gè)明確的風(fēng)格，持之以恒的執行21天就可以了，如確定早6點(diǎn)起床，晚十點(diǎn)跑步，每天去圖書(shū)館2小時(shí)等，在每個(gè)學(xué)期根據自身的期望將自己的一天形成計劃，這樣就可以充實(shí)的度過(guò)每一天了！可以這樣講，大學(xué)生自身成功與否就在于是否能夠形成一套個(gè)人習慣，是否能夠建立一套適合的自我管理模式，事實(shí)證明，有個(gè)人習慣善自我管理的人是成功的人，是畢業(yè)后的佼佼者！
6、考試課程復習期（二個(gè)月12—01月）
認真復習學(xué)習，檢驗自己品質(zhì)。按照學(xué)校安排，進(jìn)入12月份就是考期，因為這是你在大學(xué)里的第一次考試，雖然以往的12年里你久經(jīng)考驗，但這一次你一定要認真對待，你過(guò)去三個(gè)月來(lái)一直在認真對待學(xué)習，這次應該是收獲和檢驗的時(shí)刻了，你不能作弊并且建議在大學(xué)里的所有考試也不要作弊，你就憑自己的努力去考試，這樣你就可以給自己一個(gè)交待了，要知道這次考試不僅是考驗你學(xué)到了多少知識，也是在檢驗你的品質(zhì)，更是形成你對日后大學(xué)學(xué)習和考試第一態(tài)度的問(wèn)題！
7、所選專(zhuān)業(yè)了解期（二個(gè)月10—12月）
在進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月，如果你基本了解和適應了大學(xué)生活后，那了解本專(zhuān)業(yè)就提上了日程。了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)大約需要兩個(gè)月的時(shí)間。
第一，訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)人士，了解來(lái)龍去脈。當你接觸到專(zhuān)業(yè)時(shí)，尤其是收到專(zhuān)業(yè)課的概論教材時(shí)，應該說(shuō)你對本專(zhuān)業(yè)還不是很了解，所以這個(gè)時(shí)候你要做的是通過(guò)更多的人來(lái)給你專(zhuān)業(yè)的評價(jià)，包括輔導員的評價(jià)，專(zhuān)業(yè)課教師的評價(jià)，上屆學(xué)長(cháng)的評價(jià)，畢業(yè)后學(xué)長(cháng)的評價(jià)，還有用人方對其的看法，在訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)人士后你要整理出個(gè)專(zhuān)業(yè)訪(fǎng)談手冊，從專(zhuān)業(yè)的學(xué)習課程，目前發(fā)展，日后趨勢，就業(yè)情況，學(xué)習方式等各個(gè)角度做整理，然后制定個(gè)了解轉業(yè)的計劃。
第二，學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，檢驗興趣能力。經(jīng)過(guò)第一步的了解后你已經(jīng)在第三方的評價(jià)下對本專(zhuān)業(yè)有了初步的想法，接下來(lái)就是學(xué)習具體的專(zhuān)業(yè)課程，這個(gè)圖書(shū)可以通過(guò)圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)去自學(xué)，而不必按照學(xué)校的課程計劃，多去旁聽(tīng)本專(zhuān)業(yè)的高年級課程，一般是大二以后才開(kāi)正式的專(zhuān)業(yè)課，在看書(shū)學(xué)習后去親身體驗，在學(xué)習了專(zhuān)業(yè)的各個(gè)課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，要注意這個(gè)過(guò)程只是大概的了解，以發(fā)現興趣為目的，所以在時(shí)間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是自己喜歡的，那就要進(jìn)入下面的博覽專(zhuān)業(yè)選擇期，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)這個(gè)時(shí)期的探索后再確定自己對哪個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣是更科學(xué)的。如果你經(jīng)過(guò)不到兩個(gè)月的驗證就確定了學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那就要恭喜你了，因為日后的大學(xué)生活你就可以專(zhuān)心的去學(xué)習了，你大一的目標就提前完成了。
8、博覽專(zhuān)業(yè)選擇期（四個(gè)月12—04月）
博覽各路專(zhuān)業(yè)，初步確定選擇。這是廣泛了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，此時(shí)期大約要經(jīng)過(guò)四個(gè)月時(shí)間。首先在網(wǎng)絡(luò )或圖書(shū)館找到專(zhuān)業(yè)選擇的書(shū)，詳細的閱讀，尤其是要注意國內所開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的目錄，在看過(guò)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)描述后初步確定要了解的一部分專(zhuān)業(yè)，然后是逐個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解判斷，具體方法請參照上步的第一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程后你可能確定幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，然后就是具體學(xué)習每個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心課程，具體參見(jiàn)上步的第二點(diǎn)！
9、專(zhuān)業(yè)體驗確定期（二個(gè)月06—08月）
無(wú)論你經(jīng)過(guò)幾個(gè)月才確定了幾個(gè)目標專(zhuān)業(yè)，在你一定的理論學(xué)習后，就要找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。這個(gè)體驗建議最好是在老師學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)指導下去從事相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，文科學(xué)生寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文或做社會(huì )調查，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，而且要系統的去做。
學(xué)習通用知識，親身專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在最終圈定自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)后，你要學(xué)習專(zhuān)業(yè)的通用知識，將這個(gè)專(zhuān)業(yè)的概論看幾便就可以將這個(gè)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域和研究方向相對的搞清楚，在看完專(zhuān)業(yè)的概論后你會(huì )發(fā)現你會(huì )對專(zhuān)業(yè)的某個(gè)領(lǐng)域更感興趣，這時(shí)候你就可以去圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)或從學(xué)長(cháng)那里借來(lái)教材再去深入的學(xué)習一番，在進(jìn)一步驗證專(zhuān)業(yè)興趣的同時(shí)也會(huì )下一步的學(xué)習奠定了基礎；往往經(jīng)過(guò)這個(gè)階段后也就到了暑假，那你完全可以利用這近兩個(gè)月的時(shí)間去從事專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，根據專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)方向和專(zhuān)業(yè)的核心課程來(lái)去親身的實(shí)踐，如社會(huì )學(xué)的主要實(shí)際應用為研究社會(huì )問(wèn)題，進(jìn)行社會(huì )調查，那你的暑期實(shí)踐就可以選擇一定的社課題，自己去實(shí)踐調查，然后寫(xiě)就調查報告，并就解決問(wèn)題的方法提出自己的方案，這個(gè)過(guò)程就是很好的檢驗你專(zhuān)業(yè)興趣的方法，一方面讓你學(xué)習了理論知識，一方面讓你進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個(gè)的工作，從而決定了你是否要學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)！
在大一時(shí)期找到適合自己的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)更準確的是找到自己的興趣，找到自己成長(cháng)方向的興趣，對于短暫的大學(xué)來(lái)說(shuō)是刻不容緩的。因為專(zhuān)業(yè)的確定過(guò)程是由大學(xué)生自己來(lái)驗證選擇的，所以難免因個(gè)人的執行不到位或了解不透徹而一時(shí)就確定喜歡的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)這只是在大學(xué)生在自我確定專(zhuān)業(yè)選擇過(guò)程的可能問(wèn)題，即使大一階段的專(zhuān)業(yè)選擇不妥，也會(huì )有大二階段的糾偏修正過(guò)程，畢竟當一個(gè)專(zhuān)業(yè)的通用知識和專(zhuān)業(yè)知識你都學(xué)了時(shí)，是否喜歡的判斷就會(huì )由此可見(jiàn)了。最重要的是我們想大學(xué)生這樣一個(gè)觀(guān)念和方法，只要你有未雨綢繆的心，去更深入的了解，有更充分的準備，無(wú)論的專(zhuān)業(yè)選擇還是職業(yè)選擇都是可以確定的，只不過(guò)在執行的過(guò)程中你要有一顆警惕的心，要在充分準備的前提下去做主觀(guān)判斷，這樣所作的決策就比較科學(xué)和適合自身！
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)13
作為一名計算機學(xué)生，這門(mén)專(zhuān)業(yè)比較難學(xué)，因此在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自身做一份職業(yè)生涯規劃，讓自身在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì )工作。
一、自我分析
我雖然是自身選的計算機專(zhuān)業(yè)，但興趣并不是較大，因此對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習我以后有可能會(huì )出現放棄的時(shí)候，因此之后我要做的就是把對學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣給提升上來(lái)，才有可能會(huì )持續學(xué)習下去。另外當前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機和打游戲，如果是這樣的話(huà)，那對我之后的學(xué)習，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自身的性格是比較內向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì )妨礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專(zhuān)業(yè)，合理分配時(shí)間
職業(yè)生涯規劃最重要的就是對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，以后進(jìn)入到社會(huì )工作肯定是選擇專(zhuān)業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因此我會(huì )在這大學(xué)里把計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習，我會(huì )盡可能的多參加一些專(zhuān)業(yè)比賽，讓自身對專(zhuān)業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀(guān)念。上課就認真的聽(tīng)老師去講解知識，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉浸在手機和游戲中。
三、積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐是很重要的，因此我在大學(xué)里沒(méi)有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自身多積累一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作，對自身以后找工作也會(huì )簡(jiǎn)單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會(huì )就會(huì )多一些，選擇也會(huì )多一些。
以上是我對自身這個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的'職業(yè)規劃，在未來(lái)的幾年里，我把這些規劃一一做到，我一定會(huì )成功的，我也相信自身在大學(xué)里會(huì )有更好的人生，未來(lái)走出去我的生活也會(huì )變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來(lái)就不會(huì )有后悔的機會(huì )。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)14
軟件工程師職業(yè)方向發(fā)展到一定程度都會(huì )面臨一個(gè)選擇，是走業(yè)務(wù)+技術(shù)方向，還是選擇純鉆研技術(shù)。軟件工程師職業(yè)規劃問(wèn)題，這是所有軟件工程師都在關(guān)心的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，軟件工程師的發(fā)展基本上都會(huì )經(jīng)歷這么幾條路徑。
程序員-系統分析員-架構師技術(shù)經(jīng)理-CTO
程序員-項目組長(cháng)-項目經(jīng)理-項目總監-CTO
程序員-產(chǎn)品設計師-產(chǎn)品經(jīng)理-CTO
當然這只是一個(gè)大致的路徑，不是所有程序員都必需要這么經(jīng)歷的，有些人可能跳過(guò)其中的一些步驟，也可能有些人會(huì )把中間的很多職位都做了。
實(shí)際上很多時(shí)候，有些公司并沒(méi)有明確的技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理之分，在許多的公司里，他們經(jīng)常是由一個(gè)人承擔。在外包公司里，通常會(huì )有項目經(jīng)理和系統分析員(也可能是技術(shù)經(jīng)理)。在一些非IT公司里，可能會(huì )是部門(mén)經(jīng)理，而做自己產(chǎn)品的公司可能會(huì )分得比較詳細一些。在此，廣州北大青鳥(niǎo)海珠學(xué)校大致說(shuō)一下這三個(gè)職位的區別，讓正在徘徊的程序員有一個(gè)大致的了解。
項目經(jīng)理是項目的直接負責人，這個(gè)角色相當于一個(gè)中間接口，不管是團隊成員還是需求方(客戶(hù))，或者是上級領(lǐng)導，有事都直接找他，所以這個(gè)職位著(zhù)重于管理與溝通。一般來(lái)說(shuō)，項目經(jīng)理的工作重點(diǎn)在同客戶(hù)溝通需求、項目進(jìn)度的把控、團隊的溝通方面，有些公司也會(huì )需要項目經(jīng)理承擔團隊建設的工作，不過(guò)貌似很多國內公司都忽略了團隊建設這個(gè)工作了。對于項目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)會(huì )要求溝通能力、協(xié)調能力、危機把控能力、執行力、團隊管理能力，著(zhù)重于溝通、管理與計劃。當然也有些公司還要求項目經(jīng)歷要參與招標談判，這就要求項目經(jīng)理有一定的商務(wù)談判能力。
技術(shù)經(jīng)理有時(shí)候也可能叫系統分析員，一些小公司可能會(huì )整個(gè)部門(mén)有一個(gè)技術(shù)經(jīng)理。技術(shù)經(jīng)理承擔的角色主要是系統分析、架構搭建、系統構建、代碼走查等工作，如果說(shuō)項目經(jīng)理是總統，那么技術(shù)經(jīng)理就是總理。當然不是所有公司都是這樣的，有些公司項目經(jīng)理是不管技術(shù)團隊的`，只做需求、進(jìn)度和同客戶(hù)溝通，那么這個(gè)時(shí)候的項目經(jīng)理就好像工廠(chǎng)里的跟單人員了，這種情況在外包公司比較多。對于技術(shù)經(jīng)理來(lái)說(shuō)，著(zhù)重于技術(shù)方面，你需要知道某種功能用哪些技術(shù)合適，需要知道某項功能需要多長(cháng)的開(kāi)發(fā)時(shí)間等。同時(shí)，技術(shù)經(jīng)理也應該承擔提高團隊整體技術(shù)水平的工作。
產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職位一般在有自己產(chǎn)品(不管是軟件還是網(wǎng)站產(chǎn)品)的公司比較常見(jiàn)，產(chǎn)品經(jīng)理主要會(huì )負責產(chǎn)品的設計、產(chǎn)品的改良等工作。需要注意的是，產(chǎn)品設計與設計師是兩個(gè)不一樣的工作，產(chǎn)品設計主要會(huì )從用戶(hù)體驗、業(yè)務(wù)需要等層面去設計產(chǎn)品，而設計師更多是從用戶(hù)的視覺(jué)上去做。產(chǎn)品經(jīng)理應該是最懂業(yè)務(wù)的人，比如說(shuō)你在設計一個(gè)微博的產(chǎn)品，就要求你對微博這個(gè)東西非常熟悉，從用戶(hù)習慣、用戶(hù)體驗、公司的發(fā)展戰略上去設計這個(gè)產(chǎn)品，還要對比同類(lèi)產(chǎn)品會(huì )有什么優(yōu)勢等等。
不管是項目經(jīng)理還是技術(shù)經(jīng)理與產(chǎn)品經(jīng)理，都要求要熟悉業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)是需求的`來(lái)源，沒(méi)有不談業(yè)務(wù)的技術(shù)，所以不管你從哪個(gè)方向發(fā)展，都要求對業(yè)務(wù)熟悉。產(chǎn)品經(jīng)理要求對業(yè)務(wù)最熟悉，項目經(jīng)理次之，技術(shù)經(jīng)理排最后。對于程序員來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始工作的前幾年可以埋頭扎到技術(shù)里面，一般這個(gè)時(shí)間在2-3年的時(shí)間，然后就應該多關(guān)注業(yè)務(wù)了。這個(gè)業(yè)務(wù)不一定是指某個(gè)具體的業(yè)務(wù)，因為具體的業(yè)務(wù)的范圍太少，而且也需要機遇。
有關(guān)軟件工程師職業(yè)規劃問(wèn)題，請廣州北大青鳥(niǎo)海珠學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，廣州北大青鳥(niǎo)海珠校區以產(chǎn)業(yè)化形成軟件工程師人才培養機制，以專(zhuān)門(mén)培養符合國際市場(chǎng)要求的軟件工程師人才為目標，在人才培養速度、質(zhì)量以及規模上，都取得了較好的成績(jì)。
大一職業(yè)生涯規劃書(shū)15
大一：
我要完善自己,通過(guò)自我剖析,認識到自己在各方面存在的缺點(diǎn)。因為在大學(xué)之前忙于應付考試,無(wú)暇顧及鍛煉培養自己,所以在這寶貴的一年里,我要積極加入學(xué)生會(huì ),同時(shí)積極參加學(xué)校各類(lèi)社團活動(dòng),為自己提供一個(gè)展現自我的舞臺,以鍛煉自己的膽量和增強自信心,提高與人溝通的能力,解決問(wèn)題的能力。更重要的是,我要利用這一年的``時(shí)間,初步了解職業(yè),積極與學(xué)長(cháng),學(xué)姐們進(jìn)行交流,詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況,參加學(xué)�；顒�(dòng),學(xué)習計算機知識,輔助自己學(xué)習。
大二：
我要提高自己的綜合素質(zhì)。因為長(cháng)時(shí)期的應試教育制度導致我變得十分書(shū)呆子，不善于溝通,死板,缺乏想象力和創(chuàng )新能力，而創(chuàng )新能力的強弱卻中檢驗大學(xué)生是否成才的關(guān)鍵指標。所以我必須這段時(shí)間重點(diǎn)培養創(chuàng )新能力，改變曾經(jīng)死讀書(shū)的壞習慣，并且我要不斷積累知識，多鍛煉創(chuàng )造性思維。除此之外，我要通過(guò)學(xué)生會(huì )成社團等組織，鍛煉自己的各種能力，利用寒假,暑假等課余時(shí)間積極參加社會(huì )實(shí)踐的責任感、主動(dòng)性、受挫能力。在參加各種活動(dòng)來(lái)提高自己能力的同時(shí)，我還要借此機會(huì )鍛煉提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,，取通過(guò)英語(yǔ)等級考試。因為隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和中國改革開(kāi)放的不斷深入,中外聯(lián)系將異常緊密,而英語(yǔ)能力就是聯(lián)系的橋梁,為了培養國際視野和國際交流能力，我必須學(xué)好英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)表達能力。當然,我也要努力增強計算機的應用能力。
大三：
我要抓住考證的每一個(gè)機會(huì ),只要有機會(huì )決不放棄,因為多考一個(gè)證書(shū)就多一條出路,同時(shí)也培養自己這方面的能力。再者，我們國家的現狀是大學(xué)生就業(yè)壓力大，而我以后畢業(yè)后又是大專(zhuān)學(xué)歷，即使在讀本科后，大學(xué)生就業(yè)壓力依然很大,所以考證是為了給自己將來(lái)就業(yè)增加籌碼。我還要參加專(zhuān)升本,不論是升哪一個(gè)大學(xué)的本科都去讀,因為自己的學(xué)歷實(shí)在是太低了。我的目標是取得本科學(xué)歷,在本科兩年的學(xué)習中繼續努力學(xué)習。
與此同時(shí)，我還要努力提高自己的求職技能,搜集公司信息,通過(guò)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章,來(lái)提高自己的見(jiàn)解。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作,心得體會(huì ),掌握簡(jiǎn)歷,求職信的寫(xiě)法與技能,了解并搜集工作信息的渠道,并積極去實(shí)踐!
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