大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)
每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們又有了新的工作，請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)，歡迎大家分享。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇1
一、導言
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我分析
1. 職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀(guān)保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
2. 職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見(jiàn)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)固執己見(jiàn)，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3. 個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強,工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
4. 職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5. 勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題。而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格,有強烈的上進(jìn)心.
2）能力劣勢：做事過(guò)于依賴(lài)直覺(jué)，不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。自己性格偏內向，交際能力較差，又過(guò)于執著(zhù)固執，積極主動(dòng)性不夠。
自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練。譬如，多看一些課外書(shū)，多與上級交流經(jīng)驗，多讀書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二. 職業(yè)分析
1. 家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒(méi)有特別突出，但家里面是有很有長(cháng)遠眼光的家長(cháng)，相信多聽(tīng)取他們的建議一定對未來(lái)有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2. 學(xué)校環(huán)境分析：
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內部因素：
優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受,工作有毅力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會(huì )有倦具有創(chuàng )造力,領(lǐng)導能力不錯理 ,人際關(guān)系處理得當
威脅因素(T)
社會(huì )環(huán)境不斷變化,競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻
計劃實(shí)施方案： 四.
1.
大學(xué)期間：xxxx年～xxxx年
1）學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，掌握人力資源管理的基本知識。
2. 英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)4級。
3.
從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)的證書(shū)。
4）從現在起，關(guān)注各種信息，研習關(guān)于人力資源與行政管理方面的書(shū)籍。
5)假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1)若參加工作,則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現自己的人生目標。
3.長(cháng)期計劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.
2）努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3）在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5)不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。
6)建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來(lái)的可能創(chuàng )業(yè)提供契機。
7）在公司中爭取做出成績(jì)獲得提升，以期在5年內達到最優(yōu)目標。
8）如果條件成熟，自主創(chuàng )業(yè)。
五.評估調整
社會(huì )是不斷變化的.，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑： 1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng )業(yè)打下基礎 2）在眾人的幫助下自主創(chuàng )業(yè)。自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
六.結束語(yǔ)
有了職業(yè)規劃書(shū)固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！一個(gè)人對自己的目標不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的規劃對與一個(gè)有著(zhù)遠大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)漫設計系的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠了。
成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規劃會(huì )給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確明確的方向。
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事。其過(guò)程之艱難是可想而知的成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇2
題記：中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏(yíng)得收獲。
一、前言：
沒(méi)有方向的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的'職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會(huì )，實(shí)現自己的職業(yè)理想。
二、自我分析：
根據所做的職業(yè)測試所得的結果，我的性格屬于職場(chǎng)模范類(lèi)型，典型特點(diǎn)是低調、奉獻、責任、實(shí)干。內向、安靜、謹慎，依靠現實(shí)和實(shí)在的眼光觀(guān)察認識世界，關(guān)注細節，以人為本，樂(lè )于奉獻，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數為62%（表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。），人際交往指數為68%，抗壓能力指數為50%。
優(yōu)點(diǎn)：
工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德；
做事貫徹始終，細心，準確無(wú)誤，講求秩序與和諧；
工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心；
做事意志清醒，對于細節有較強的記憶力；
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；
樂(lè )于奉獻，具備個(gè)人犧牲精神，甘愿做幕后人物；
缺點(diǎn)：
過(guò)于現實(shí)，從而很難全面觀(guān)察問(wèn)題，以及很難有準確的預見(jiàn)性；
過(guò)于小心，容易勞累過(guò)度；
不太懂得安排娛樂(lè )和放松來(lái)緩解壓力；
憤怒總容易在積攢后爆發(fā)；
有時(shí)候，會(huì )過(guò)于屈尊從命，失去自尊；
容易陷入對人的承諾而被人利用；
往往不能很好處理職場(chǎng)沖突；
適合職業(yè)有：醫生 營(yíng)養師商品規劃師 零售業(yè)主 酒店管理 信貸顧問(wèn) 房地產(chǎn)經(jīng)紀人 法律從業(yè)者 銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財務(wù)人員機械、電氣、計算機工程師
當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂(lè )意結交各種各樣的朋友。樂(lè )觀(guān)積極，比較有自信。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是信息與計算科學(xué)，該專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數學(xué)與信息,管理相結合的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門(mén)從事研究、教學(xué)、應用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門(mén)從事一些實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇3
通過(guò)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，并積極擔任班里的班干部以及學(xué)生會(huì )干事，在學(xué)習的過(guò)程中，在擔任這些職務(wù)開(kāi)展工作的過(guò)程中，我已經(jīng)對大學(xué)生活有了比較全面的了解，同時(shí)也提升了我自己的工作學(xué)習能力，讓我成熟穩重了很多，讓我對未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。
自我剖析
個(gè)人生活經(jīng)歷
我是一個(gè)從大山里走出來(lái)的農村女孩，從小就看著(zhù)父母面朝黃土背朝天，頂著(zhù)烈日在驕陽(yáng)下辛勤地耕耘，任憑汗水不住地流，任憑衣衫被汗水浸濕，任憑手腳由于過(guò)于干燥而龜裂，不舍的多花一分錢(qián)，不舍的多吃一口肉，只為賺足了錢(qián)，好供我上學(xué)讀書(shū)，期盼我能考上大學(xué)，出人頭地，告別苦日子，過(guò)上好日子，一切只為了不讓艱辛延續，不讓歷史在我身上重演。
因為深知父母的艱辛，所以我總是利用假期出去打工，去過(guò)飯店做服務(wù)人員，遭遇過(guò)輕蔑，初試過(guò)人世的冷暖;去做過(guò)家教，嘗到了知識帶來(lái)的財富與愉悅，讓我堅信書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋;也去過(guò)印刷廠(chǎng)做過(guò)苦力，更加深切的體會(huì )到父母的艱辛。
我的優(yōu)點(diǎn)
有堅強的意志力，自我控制能力與調節能力較強。正是因為我有這樣的家庭和這樣的經(jīng)歷，讓我比同齡的同學(xué)意志更加堅強，更加穩重，意志力更加堅定，就是因為這樣我更加能夠體會(huì )到勞動(dòng)人民的艱辛，自我的控制能力比較好，自我的調節能力也比較強。
獨立意識與獨立能力較強，辦事效率高。也是因為生活的艱辛讓我早早的學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )了用自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的財富，打拼屬于自己的一片天空。
好勝心比較強。因為不服輸，所以我比別人加倍的付出，只為能有一個(gè)好的令父母和自己滿(mǎn)意的結果，只為能夠更進(jìn)一步的接近自己的理想。做人誠實(shí)，待人誠懇。我一直堅信只有用真心才能換取真心，只有自己先學(xué)會(huì )尊重別人，別人才會(huì )尊重自己，不管社會(huì )是怎樣對你不公平，大家都在為生活而奔波，就應該互相體諒，真誠相待，這樣才會(huì )感覺(jué)到幸福的陽(yáng)光普照大地。
善于交際。人生活在這個(gè)世界上，不可能獨立于這個(gè)社會(huì )之外，總要和周邊的人打交道，因為早早的踏進(jìn)社會(huì )，接觸了不同階層的人，也教會(huì )了我如何對癥下藥，怎樣和不同的人打交道。勤奮 。求實(shí) 。優(yōu)秀的學(xué)業(yè)是靠汗水打造的，生活很現實(shí)，所以不要幻想，只要踏踏實(shí)實(shí)的辦好每一件事就好。
有一顆感恩的心。不忘報答父母，不忘報答親朋好友，不忘報效祖國母親。
我的缺點(diǎn)
世界著(zhù)名的演講大師約翰庫緹斯曾經(jīng)在青島演說(shuō)時(shí)說(shuō)過(guò)：“你們看得到我的殘疾，那你們的殘疾呢，你們的殘疾又是什么······”每個(gè)人都有殘疾或是生理上或是心理上的，每個(gè)人都是。我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是脾氣急，比較苛刻。因為一直是自己一個(gè)人去闖蕩，所以對自己的要求很高很苛刻，就會(huì )不自覺(jué)的也要求別人跟自己一樣雷厲風(fēng)行，辦事利索，盡善盡美。但是我一定會(huì )慢慢改變自己，讓自己更好的走下去，一步一步邁向我的'理想。
職業(yè)選項及決定因素
其實(shí)學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)前景還是不錯的，在經(jīng)濟全球化日益加強的今天，工商管理的重要性慢慢被人們所意識到，而我想選擇的工作是公務(wù)員、教師、企業(yè)管理人員。
公務(wù)員是吃國家的糧食，是相對來(lái)說(shuō)最穩定的，由于特殊的家庭背景，能夠成為一名公務(wù)員有了穩定的還算不錯的收入，是很重要的，也是很令我的父母欣慰的;而且還是一個(gè)官職，更是滿(mǎn)足了父母希望女兒出人頭地的強烈愿望。再者，作為中華人民共和國的一個(gè)公民，我心中一直渴望能夠為祖國母親奉獻自己的一份哪怕是微薄的力量，以報養育之恩。
成為一名教師是我從小的愿望，一直以來(lái)就堅信教師是一份神圣的職業(yè)，能夠為國家培養一批又一批建設中國特色社會(huì )主義的建設者和接班人，是無(wú)上的光榮。作為一名教師我可以將自己所學(xué)的知識毫不保留的傳授給我的學(xué)生。
由于學(xué)習了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，再者欽佩馬云、張瑞敏等商界風(fēng)云人物，所以也希望自己能夠成為他們的接班人，成為中國商界的女性風(fēng)云人物。
現實(shí)與目標的差距
根據《公務(wù)員法》報考公務(wù)員的條件主要有：一)具有中華人民共和國國籍;(二)年滿(mǎn)十八周歲; (三)擁護中華人民共和國憲法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行職責的身體條件; (六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力; (七)法律規定的其他條件，而最重要的就是通過(guò)司法等級考試。
成為一名管理者的素質(zhì)要求：
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;
2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;
3.具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問(wèn)題的基本能力;
4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規以及國際企業(yè)管理的慣例與規則;
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能
我的對策或者說(shuō)未來(lái)三年的規劃
1、現在就開(kāi)始留意關(guān)于公務(wù)員的報考條件，利用多媒體的現代通訊工具搜集公務(wù)員的報考消息，學(xué)習公務(wù)員考試的有關(guān)知識，積極參與公務(wù)員考試方面的演講或論壇，過(guò)報考公務(wù)員做好充分的準備。學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。由于課程比較多，所以一定要努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭取盡量多的吸收這些專(zhuān)業(yè)知識，基本形成一個(gè)比較完整成熟的知識框架系統。
2、旁聽(tīng)經(jīng)濟學(xué)院和心理系以及教育系的專(zhuān)業(yè)課。大學(xué)學(xué)習環(huán)境比較寬松，所以完全可以找時(shí)間去學(xué)習自己所喜歡的或者是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程來(lái)學(xué)習，學(xué)海無(wú)涯，所以應該在大學(xué)離博覽群書(shū)，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實(shí)踐基礎。
3、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展。這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，所以一定要時(shí)刻關(guān)注中國經(jīng)濟的發(fā)展狀況，跟隨時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經(jīng)驗。
4、多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行社會(huì )調查，到企業(yè)進(jìn)行管理實(shí)習，或為地方中小企業(yè)提供管理咨詢(xún)等。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己生在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本原理的基礎上，進(jìn)一步鍛煉實(shí)際工作的能力，在實(shí)踐中運用自己所學(xué)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗、成長(cháng)。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇4
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的`現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1. 自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、有時(shí)和同學(xué)一起聊天、上上網(wǎng)、喜歡一個(gè)人散步
2. 自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，樂(lè )于助人，做事鍥而不舍，善于自我暗示
3.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，交際能力較差，過(guò)于倔強固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，考慮問(wèn)題有時(shí)不太全面，時(shí)常丟三落四，積極主動(dòng)性不夠
4.生活中成功經(jīng)歷盤(pán)點(diǎn)：成為校園兼職大軍中的一員，成功發(fā)單一次，另外順利完成了3天的手機促銷(xiāo)5.生活中失敗的教訓：高考志愿填報的偏差，與同學(xué)交流程度很淺，一直在社團中當著(zhù)普普通通的成員
6. 解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇5
我是一個(gè)舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，今年大一，已經(jīng)有點(diǎn)厭倦了舞蹈，不知道以后的路應該怎么走，是繼續學(xué)下去，還是找到一種方式解脫，我迷失了自己……
但是舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以當公務(wù)員嗎？文化部算公務(wù)員嗎？容易進(jìn)嗎？怎樣去努力呢？有什么途徑嗎？當上之后可以做什么？……有一系列的問(wèn)題困擾著(zhù)我，不知道這個(gè)理想能否實(shí)現？但是只要有可能，我就愿意去努力！
當公務(wù)員真好！雖然爸爸媽媽的工資不高，但每個(gè)月都有工資，這些錢(qián)正常生活還是足夠的，而且在社會(huì )中的地位也很高，如果別人問(wèn)你在哪里工作，你可以自豪地說(shuō)，法院！或者政府，公安局，稅務(wù)局，檢—察—院等，總比你說(shuō)在歌舞團里伴舞強吧。他們各種福利、保障、獎金，各種活動(dòng)、假期、出差機會(huì )，總之生活豐富多彩極了！看著(zhù)爸媽每天過(guò)著(zhù)“上流社會(huì )”的生活，好生羨慕啊……
每當我跟爸爸說(shuō)到這兒，他都會(huì )說(shuō)，這也都是他們以前努力的結果，他們以前也奮斗多，也失落過(guò)。話(huà)是這么說(shuō)，那為什么他們大學(xué)畢業(yè)就能直接找到好工作，為什么爸爸就能以應用數學(xué)系的專(zhuān)業(yè)，在司—法—部門(mén)工作？
而如今哪里還有大學(xué)生的容身之地？！考研嗎？等到我大學(xué)畢業(yè)都快21了，對于舞蹈21歲的我還能跳多久？唉，我的童年，我的青春，已經(jīng)慢慢走遠，同時(shí)走遠的`還有我曾經(jīng)的五彩斑斕的夢(mèng)想，我變得十分赤貧，我虔誠地懷念過(guò)去，好想重新選擇一次�？墒且磺腥f(wàn)劫不復，一個(gè)可憐的孩子在自己無(wú)能為力中長(cháng)大，夢(mèng)想的色彩卻在一點(diǎn)一點(diǎn)被剝削……真的，就像我曾經(jīng)寫(xiě)的日記，我不敢去想自己的未來(lái)，一想就長(cháng)大了，我逃避成長(cháng)……
今天我看了關(guān)于約翰—庫緹斯的錄像，給了我很大的信心，是的，我要考公務(wù)員，因為nothing is impossible！
爸爸說(shuō)現在他們單位只要研究生了，但是我不想考研，青春寶貴啊，真希望可以像爸媽那樣，邊工作邊考研。我知道公務(wù)員的考核制度很?chē)�，所以我要認真地仔細地支配大學(xué)四年，不浪費每分每秒，重點(diǎn)補習英語(yǔ)，多翻閱各種書(shū)籍，彌補我這幾年的文化漏洞，使大學(xué)四年充實(shí)起來(lái)，在能力方面不亞于普通研究生。同時(shí)也要將專(zhuān)業(yè)繼續學(xué)下去，也許這會(huì )使我在眾多競爭者中“與眾不同”。就像約翰，就是因為他能在自身缺陷的現實(shí)中去努力，才能與眾不同，從而取得成功！
在今后的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程中，我要認真學(xué)習，對大學(xué)今后的生活作一科學(xué)具體的規劃，讓簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更精彩，希望能對我的職也理想起到幫助，使通往公務(wù)員的道路更便捷！
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇6
一、自我認識
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦刻苦的素養較好，學(xué)習能力較強，求知欲強，愛(ài)好看書(shū)。待人溫順不會(huì )常常發(fā)脾氣，具有一定的啞忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，對我好的人我會(huì )加倍的對他好。別人說(shuō)我性情偏于內向，但我認為我性情具有兩面性，我愛(ài)好安靜的環(huán)境，愛(ài)好一個(gè)人學(xué)習、看書(shū)。但有時(shí)卻愛(ài)好熱烈，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。我愛(ài)好自行車(chē)運動(dòng)，也愛(ài)好旅行，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。
二、職業(yè)認識
1、行業(yè)分析
藏醫學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具有藏醫學(xué)基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫院、藏藥廠(chǎng)及藏醫藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫醫療、教學(xué)、科研及藏藥開(kāi)發(fā)工作的藏醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
2、職業(yè)綜合素養要求的認識
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習藏醫藥基礎理論、基本知識和藏醫臨床醫療技能，并學(xué)習必要的現代醫學(xué)知識，遭到藏醫臨床操作技能、醫療、制藥、用藥等方面的基本訓練，具有運用藏醫的理法方藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本能力。
3、職業(yè)分析
藏醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的運用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫醫療、教學(xué)、科研及藏藥開(kāi)發(fā)工作。就目前的就業(yè)情形來(lái)說(shuō)，大多數的畢業(yè)生主要還是在醫療衛生單位工作。但現在醫生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的'狀態(tài)。醫學(xué)也越來(lái)更加達，要學(xué)的東西自然也越來(lái)越多，這使得很多本科畢業(yè)生要連續學(xué)習，爭取拿到碩士乃至博士學(xué)位。新政策的頒布使得對醫學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。
三、制定計劃
大一期間：學(xué)好基礎知識，拓展自己的知識面，培養實(shí)踐能力;初步了解聘業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交換，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情形;參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交換技能;學(xué)習運算機知識，輔助自己的學(xué)習。通過(guò)英語(yǔ)四級考試。
大二，大三期間：學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能，力求用醫學(xué)知識武裝自己，養成務(wù)實(shí)的習慣。通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，錘煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性;提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，運算機運用能力增強。通過(guò)英語(yǔ)六級考試。準備考研。在見(jiàn)習中向有資格的醫生好好學(xué)，養成耐心，有禮，刻苦的性情。
大四大五期間:在醫院實(shí)習時(shí)，爭取學(xué)到一手本事，拿到的成績(jì)，考取醫師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交換求職工作心得體會(huì );學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信。
考取研究生，并留在西藏讀研。之后三年：讀研，好好學(xué)好好干，在讀研期間能攻克至少一個(gè)學(xué)術(shù)困難，能在權威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進(jìn)西藏醫院，通過(guò)幾年的努力獲得豐富的臨床體會(huì )。并進(jìn)一步努力考的主治醫生資格，進(jìn)而教授資格。
四、結束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯計劃了，我知道盡管路會(huì )很漫長(cháng)，進(jìn)程也會(huì )很曲折，但是我一定會(huì )拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線(xiàn)，肯定的是景點(diǎn)，實(shí)現的是目標，但關(guān)鍵的是方向。由于在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠依照我自己的計劃，走完大學(xué)的四年時(shí)光，將來(lái)我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結果不是很讓人中意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過(guò)，沒(méi)有讓人生荒廢，由于人生的旅程中，美麗的不是結果，而是努力的進(jìn)程。為了明天更美好!相信我會(huì )努力，我會(huì )有足夠的勇氣走到人生的后一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)引言：當代社會(huì )的競爭激無(wú)比，所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì )因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排。
二、活動(dòng)目的：為了讓商貿系學(xué)生對自己職業(yè)的規劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規劃教育融入大學(xué)教育的全過(guò)程中，讓每一位同學(xué)參與其中。
三、 活動(dòng)主題：規劃人生 放飛夢(mèng)想
四、 主辦單位：商貿系團委
五、 活動(dòng)對象：商貿系全體學(xué)生
六、 活動(dòng)時(shí)間：XX年9月6日—XX年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：a棟多媒體教室
八、 負責人：萬(wàn)桔
九、 負責部門(mén)：商貿系團總支學(xué)生會(huì )監察部
十、人員安排：
具體事宜：吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃：萬(wàn)桔
主持人：黃麗娟
后勤：唐慧穎
邀請新聞部拍照：曾艷、馬睿杰
會(huì )場(chǎng)紀律：全體監察部成員
評委老師：趙霖主任、劉德剛書(shū)記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會(huì )場(chǎng)。
十二、具體活動(dòng)具體流程：
1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級 決賽。
2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉：9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。
4〉：9月6日下午2點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)展總決賽。
5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開(kāi)始。
6〉：選手現場(chǎng)抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現場(chǎng)展示，每位選手限時(shí)6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過(guò)制作ppt，進(jìn)行自我展示）， 2分鐘回答評委提問(wèn)，評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現按照評分標準打分。
7〉：評委就所有選手們的表現做點(diǎn)評并提出建議。
8〉： 主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
9〉：后勤工作由監察部負責，配合好此次活動(dòng)。
附件評分細則：評分要素 評分要點(diǎn) 具體描述 主題陳述
陳述內容（35分）
1．對職業(yè)規劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應對等環(huán)節的要素及分析過(guò)程陳述完整全面
2．在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規劃基礎理論及各項輔助工具
3．對各項探索分析過(guò)程及規劃結果表述準確，與職業(yè)規劃設計作品內容吻合
4．ppt設計精巧，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規劃設計作品要點(diǎn)
陳述過(guò)程（35分）
1．整體設計合理，環(huán)節緊湊，調理清晰，層次分明，結論明確
2．詳略得當，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分
3．思路清晰，邏輯性強
4．表達自然、流暢、無(wú)明顯停頓，語(yǔ)句通順，措辭恰當，語(yǔ)言組織暢達
5．講普通話(huà)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速語(yǔ)調適中
6．富于激情，善于引導現場(chǎng)觀(guān)眾，肢體語(yǔ)言恰當、豐富，能夠感染他人
基本素養（10分）
1．衣著(zhù)發(fā)型整潔、大方、樸素、得體
2．儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的`個(gè)人氣質(zhì)
3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵
4．精神飽滿(mǎn)，有信心，有獨立見(jiàn)解，能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象
即時(shí)效果（10分）
1．按時(shí)完成主題陳述
2．現場(chǎng)觀(guān)眾注意力集中，情緒高亢
個(gè)人特色（10分）
1．在職業(yè)規劃和主題陳述中具有創(chuàng )造性
2．特長(cháng)特點(diǎn)鮮明
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇8
千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢(mèng)想，才能邁開(kāi)自己堅定的一步，去達成自己的理想!
孩提時(shí)代，就曾夢(mèng)想自己要成為一個(gè)有用之人，不要求自己做個(gè)頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個(gè)的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個(gè)人都是這個(gè)宇宙之中的個(gè)體，都有著(zhù)自己獨特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個(gè)人一生都有他自己的使命。
我長(cháng)大能做什么?是埋頭做學(xué)問(wèn)的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個(gè)職業(yè)教師，與教育事業(yè)相伴終生?(這一切我曾想過(guò)的)或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關(guān)鍵是要靠自己的努力和拼搏。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定下來(lái)。我曾問(wèn)自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學(xué)科，是物理給了我人生前進(jìn)的動(dòng)力，它伴我度過(guò)了懵懂的中學(xué)時(shí)代。而今，我對它的興趣更是有增無(wú)減。雖然我是錯誤地進(jìn)了數學(xué)系，但我還是會(huì )保持著(zhù)對物理的鐘愛(ài)，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時(shí)也會(huì )遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對自己肯定得當，便是對自己的鼓勵。
盡管做基礎物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養家糊口，也就是說(shuō)，這是不賺錢(qián)活!這些都是擺在自己眼前再現實(shí)不過(guò)的問(wèn)題�；蛟S做一個(gè)工程師能夠賺很多的錢(qián)，成為一個(gè)所謂的富人。但我始終相信，“錢(qián)乃身外之物，不要求很高也罷�！敝灰獢[脫自己對物質(zhì)貪意，一心追隨自己的學(xué)術(shù)，就必能作出一番業(yè)績(jì)。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質(zhì)追求，而是去追求自己的興趣，自己的`愛(ài)好，達成自己的理想。于是乎，終目標鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎研究工作，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，這便是我的理想所在!
自我分析
興趣愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著(zhù)車(chē)到處亂逛。
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛(ài)因斯坦，海森堡，薛定諤。
優(yōu)點(diǎn)：做事認真，踏實(shí)，能吃苦。愛(ài)思考，有毅力。
缺點(diǎn)：過(guò)于固執，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)較粗心的。
大體上來(lái)說(shuō)，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會(huì )讓我受益終生，助我走向成功。但自身內在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚自己的個(gè)性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的——人。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會(huì )有好的結果。
正確地評判自己，中肯一點(diǎn)，這才是的自我分析，自我認識。
學(xué)習計劃
本科階段(XX~XX)
主要任務(wù)是完成本科學(xué)業(yè)，把物理和數學(xué)學(xué)好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個(gè)要學(xué)的課程設計。
一、自我認知
我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛(ài)講笑話(huà)，比較幽默，一開(kāi)始認識我的人會(huì )認為我是個(gè)文靜的男生，一段時(shí)間下來(lái)后他們的看法會(huì )完全改變，都說(shuō)我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛(ài)瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話(huà)做事直來(lái)直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對于我自己認為正確的事，我會(huì )不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會(huì )去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會(huì )公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權，所以我認為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長(cháng)于農村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會(huì )讓我失去很多和別人合作的機會(huì )，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺(jué)得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代，朋友都說(shuō)我性格蠻好的，不會(huì )生氣，感覺(jué)也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂(lè )觀(guān)。覺(jué)得得失成敗不重要。經(jīng)過(guò)很多事，樹(shù)立了人生的原則。但是，還是覺(jué)得與社會(huì )的交流，看的東西還是很少，缺少社會(huì )經(jīng)驗，能力還很欠缺。
我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)要做一個(gè)的物理教師，就要深入到學(xué)生中去，把我所學(xué)的物理知識毫無(wú)保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。因為，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識會(huì )讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠是那么生機勃勃，永遠充滿(mǎn)豐富多彩的東西，永遠那么活力;我認為在校園里，可以讓我更熱愛(ài)生活，讓我更熱愛(ài)生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。
職業(yè)認知
社會(huì )的整體就業(yè)趨勢：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，在國家宏觀(guān)政策的調控下，運用市場(chǎng)運行機制來(lái)配置高校畢業(yè)生資源的專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)，現如今大學(xué)生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形，現在的社會(huì )整體就業(yè)趨勢較嚴峻，供求形勢發(fā)生了較大的變化，由于高校擴招，畢業(yè)生人數在短期內迅猛增加，而社會(huì )的有效需求在短期內卻增加有限，再者無(wú)形市場(chǎng)將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著(zhù)更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò )，傳真，電話(huà)等都會(huì )越來(lái)越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì )更加完善和規范，公平，公正，公開(kāi)競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀(guān)調控將進(jìn)一步加強，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)現狀在不斷的好轉，市場(chǎng)機制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規范，完善�，F代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟性，知識性，延續性，技術(shù)性，規范性，對于做為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì )職業(yè)的種類(lèi)不斷增多，社會(huì )職業(yè)結構變遷速度也越來(lái)越快，腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。
職業(yè)的行情前景及內容，環(huán)境，待遇、未來(lái)發(fā)展：物理學(xué)作為一門(mén)基礎學(xué)科的應用科學(xué)，近年來(lái)我國在研究領(lǐng)域內取得了很大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內對其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。單晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的人才在從事具體的科研工作時(shí)得心應手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得分物理專(zhuān)業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)，而作為物理的基礎教育領(lǐng)域，則少有人問(wèn)津，我國實(shí)際上急需一批物理專(zhuān)業(yè)的人才從事我國基礎物理教育事業(yè)。有報負的物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，應該敢于投身于基礎教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長(cháng)。很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應用，現在又反過(guò)來(lái)為物理的研究創(chuàng )造了更好的條件，計算機技術(shù)目前正在逐漸滲入應用物理領(lǐng)域，計算機模擬物理實(shí)驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。因此，物理專(zhuān)業(yè)的人才應該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養自己多學(xué)科的學(xué)術(shù)素質(zhì)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該注意發(fā)揮自身理工結合的特點(diǎn)。在個(gè)人動(dòng)手能力方面進(jìn)行培養，通過(guò)大量的物理學(xué)實(shí)驗，增強自己基礎理論的理解。學(xué)生應該注重學(xué)習計算機，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應用物理專(zhuān)業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個(gè)領(lǐng)域內生根。畢業(yè)后從事需要堅實(shí)的物理理論基礎和動(dòng)手能力的工作，扎實(shí)的理論知識以及應用能力，是企業(yè)任何時(shí)候都需要的人才
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也存在一些問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專(zhuān)業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭公司的研發(fā)部門(mén)中，處于下風(fēng)。
職業(yè)勝任標準：富有創(chuàng )造性，教學(xué)思想開(kāi)放，善于將學(xué)生掌握的知識轉化為創(chuàng )造能力，較高的文化素質(zhì)，富有創(chuàng )造性的人格特征—敢想、敢干、敢闖，以師愛(ài)為核心的積極情感
大學(xué)四年的規劃
要不斷的學(xué)習，全面發(fā)展，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專(zhuān)業(yè)課。具備一定的英語(yǔ)和計算機水平。
有選擇地參與有意義的社會(huì )實(shí)踐和社團活動(dòng)鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實(shí)基礎。大學(xué)四年就提計劃如下:
大一：主要是加深對本專(zhuān)業(yè)的培養目標和就業(yè)方向的認識，增強學(xué)習專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性，培養專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標打下基礎。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)也不可松懈。
大二：要了解應具備的各種素質(zhì)，通過(guò)參加各項活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅持性，能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己;同時(shí)檢驗自己的知識技能，并要根據個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規劃設計。確定考研方向與院校。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜，適當準備政治、英語(yǔ)科目的復習。
大三：此時(shí)臨近畢業(yè)，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，集中精力復習，準備考研。根據自身情況適當參加考研輔導班。同時(shí)聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復習經(jīng)驗。
大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準備考研復試。聯(lián)系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無(wú)準備仗。
行動(dòng)計劃
要拿到相應的證書(shū)以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位，評估要素是是否達到了原先計劃的理想。職業(yè)目標;我知道說(shuō)的往往簡(jiǎn)單，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)會(huì )比較困難，在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折，沒(méi)有達到理想的目標，那么可以具體問(wèn)題具體對待，調整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來(lái)。
自我監控
對于計劃的實(shí)現，成功與否，當然看自己取得的成績(jì)有多少，能拿到多的證書(shū)。畢竟這對以后的簡(jiǎn)歷有所幫助。寫(xiě)下大一時(shí)自己的劣勢和缺點(diǎn)，等到大三的時(shí)候總結看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會(huì )經(jīng)驗及能力上有所大的進(jìn)步，看自己有所少實(shí)踐分可以打。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測評。不斷提升自己。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇9
一、 活動(dòng)宗旨
圍繞“規劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當、合理的規劃。希望通過(guò)此次活動(dòng)可以讓外國語(yǔ)系的同 學(xué)們可以認真的思考一下自己的職業(yè)生涯的'規劃，且為之付出實(shí)際行 動(dòng)，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現象。
二、 活動(dòng)目的
通過(guò)職業(yè)規劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規劃理念，引領(lǐng) 和示范職業(yè)規劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生 學(xué)習與掌握職業(yè)規劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開(kāi)展。
三、 活動(dòng)時(shí)間
5 月中旬
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內
五、 活動(dòng)主辦單位
外國語(yǔ)系實(shí)踐部
六、 活動(dòng)負責人
總負責人
實(shí)踐部副部長(cháng)：
活動(dòng)策劃人：
實(shí)踐部副部長(cháng)：
活動(dòng)工作人員
實(shí)踐部全體成員
七、 具體安排
�。ㄔ敿汓c(diǎn)）
一．前期宣傳：
聯(lián)系各班級班長(cháng)和團支書(shū)，做好通知動(dòng)員工作，充分調動(dòng)大家參 與活動(dòng)的積極性，并事先提醒相關(guān)比賽注意事項，確�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功。
二． 大賽活動(dòng)安排 （報名階段）
1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)行規劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時(shí)間：5 月 15 日下午 4 點(diǎn) 郵箱地址： .
2.邀請系輔導員、教學(xué)秘書(shū)及學(xué)生會(huì )主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書(shū)及獎品（可不要）。
3.優(yōu)秀作品展出。
八、獎項設置
一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名
九、注意事項
�。ǚ艌竺ㄖ锞秃茫�
1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。
4. 大賽組委會(huì )擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權。
十、 活動(dòng)經(jīng)費
負責人：外國語(yǔ)系學(xué)生會(huì ) 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇10
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
環(huán)境生態(tài)工程是一個(gè)嶄新的專(zhuān)業(yè)，是在環(huán)境工程以及生態(tài)工程的基礎上，通過(guò)不斷與其他學(xué)科交叉而誕生的專(zhuān)業(yè)，是用生態(tài)學(xué)的原理、工程學(xué)手段來(lái)防治污染、保護環(huán)境的一門(mén)技術(shù)科學(xué)。生態(tài)工程是在20世紀60年代全球生態(tài)危機爆發(fā)和人們尋求解決對策并對資源環(huán)境進(jìn)行保護的背景下產(chǎn)生的。環(huán)境工程早在1960年就被提出，并得到了豐富的發(fā)展和建設，主要側重于運用有關(guān)科學(xué)原理解決污染問(wèn)題。生態(tài)工程與環(huán)境工程，在未來(lái)的發(fā)展中結成密切的伙伴關(guān)系是必然的趨勢。
培養目標
環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生具有環(huán)境科學(xué)的理論基礎、知識和技能、成為適合在科研機構、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專(zhuān)業(yè)人才。
培養要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生態(tài)學(xué)方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具有較好的科學(xué)素養，掌握現代生態(tài)學(xué)理論和計算機模擬等實(shí)驗技能，初步具備教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力。
名人學(xué)者
金鑒明、李文華、陶葆楷等。
課程要求
主干課程
環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)導論、濕地生態(tài)學(xué)、固體廢物處理與處置、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、生態(tài)監測與評價(jià)、生態(tài)工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、保護生物學(xué)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)規劃與管理、水污染控制工程、環(huán)境生態(tài)工程等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)環(huán)境科學(xué)工程，對生態(tài)學(xué)研究、學(xué)習、應用感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握環(huán)境生態(tài)工程的基本理論、基本知識和基本技能；
3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識；
4.熟悉國家環(huán)境保護、環(huán)境工程等有關(guān)政策和法規；
5.了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；
6.掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
1、自我分析
從我的性格以及這些年來(lái)我的愛(ài)好來(lái)看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來(lái)專(zhuān)心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的把它完成，不會(huì )因此而產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，閑暇時(shí)喜歡看一些書(shū)籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的'事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，便是沉靜，滿(mǎn)足，有彈性，適應力強。
對于我的將來(lái)所從事的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我認為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，
我小時(shí)候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來(lái)，因為我的好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著(zhù)很強的接納性，可以較快的掌握一些新的東西。我一直認為興趣對于事業(yè)的成功有著(zhù)很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛(ài)的領(lǐng)域做出重大的貢獻。
2、職業(yè)分析
我出生在一個(gè)普通家庭中，因為小時(shí)候家庭條件不太好，養成了節儉，勤勞，的習慣，并且一直保持到了現在，可以適應各種環(huán)境下的工作學(xué)習生活。
近年來(lái)，隨著(zhù)高校年年“擴招”后大學(xué)生就業(yè)數量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰，大學(xué)業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是社會(huì )的一個(gè)與我們息息相關(guān)的重要問(wèn)題。盡管許多高校紛紛通過(guò)各種途徑來(lái)提高學(xué)生就業(yè)率，同時(shí)各級政府和社會(huì )各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，給予了高度的重視，并不斷的做了大量的工作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀(guān)存在的現實(shí)，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時(shí)間內予以根本解決。
衡水學(xué)院設有12個(gè)二級學(xué)院（部）、6個(gè)公共教學(xué)部、32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、42個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，部分學(xué)科門(mén)類(lèi)逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群。20xx年新設置了我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。
3、環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì )的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。當前可持續發(fā)展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點(diǎn)研究項目。因此這一專(zhuān)業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專(zhuān)業(yè)高層次人才會(huì )有相當豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來(lái)，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問(wèn)題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。
4、我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和可持續發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。
這一專(zhuān)業(yè)能在科研機構、學(xué)校、企事業(yè)單位、行政部門(mén)、環(huán)保、規劃、設計以及經(jīng)濟管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規劃與評估、環(huán)境監測、區域生態(tài)恢復與建設等相關(guān)科研、教學(xué)和管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計等方面工作。
5、現在～20xx年---學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
利用學(xué)校以及本市周?chē)h(huán)境和學(xué)校的資源，從老師、圖書(shū)館、以及網(wǎng)絡(luò )學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，并同時(shí)培養自己學(xué)習、工作方面的能力，找一些兼職，鍛煉一下自己的人際交往能力，同時(shí)參加一些社團活動(dòng)全面提高自己的綜合素質(zhì)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學(xué)習時(shí)會(huì )分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個(gè)方向，在專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分方向時(shí)應該收集就業(yè)信息，對于學(xué)習的方向進(jìn)行選擇。并且要從大二開(kāi)始收集本專(zhuān)業(yè)考研的信息，以免到時(shí)想考研時(shí)沒(méi)有準備。
6、20xx年～20xx年——職業(yè)是適應期。
在學(xué)校安排或自己聯(lián)系下找相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行實(shí)習，如果遇到了合適的工作則參加工作，如果沒(méi)有，則準備考研。如果考研成功，在攻讀研究生期間要了解相關(guān)
企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，優(yōu)先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習，并在期間參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入大型企業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
7、20xx年～20xx年
開(kāi)始工作后，利用半年到一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，處理好人際關(guān)系，努力工作，以便得到上級和同事的認可。同時(shí)工作期間對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習，保持所掌握的知識的及時(shí)性，以便將世界上最新的研究成果應用到工作中去。
8、職業(yè)規劃書(shū)自然是為了規劃未來(lái)自己的職業(yè)發(fā)展而做出來(lái)的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要按照規劃書(shū)來(lái)一步一步的實(shí)現自己的未來(lái)，但是也要根據社會(huì )或是自己的發(fā)展與變化來(lái)時(shí)時(shí)的調整職業(yè)規劃書(shū)，以保證規劃書(shū)的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規劃書(shū)應該有的作用。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇11
第一章:了解自我
1.基本信息:
我是一名大X學(xué)生，性格內向但有時(shí)也開(kāi)朗活潑。我喜歡在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )，出去散步，聊天和上網(wǎng)。我喜歡看小說(shuō)和散文，尤其是歷史書(shū)。平時(shí)和人相處很好，親戚朋友老師都很關(guān)心我。喜歡創(chuàng )新，對事件有自己的看法。我的優(yōu)點(diǎn)是可以經(jīng)常反思自己，什么是對的，什么是錯的，如何提升自己的人格，注意自己的心理健康。懂得開(kāi)導自己，用自己推動(dòng)別人。己所不欲，勿施于人，己所不欲，勿施于人。
2.職業(yè)興趣:
Xxx專(zhuān)業(yè)是培養和掌握中藥基礎理論知識、中藥炮制和xxxx設備的基本原理、生產(chǎn)工藝和基本知識；作為新興專(zhuān)業(yè)，從事中藥研究、生產(chǎn)和工藝設計，具有開(kāi)發(fā)中藥新制劑、新工藝、新輔料初步能力的高級工程技術(shù)人員。由于我對中國博大精深的文化非常感興趣，這是一個(gè)非常適合我的專(zhuān)業(yè)。中國的中醫史是從神農嘗百草開(kāi)始逐漸發(fā)展起來(lái)的，已經(jīng)形成了非常完善的理論體系。我們現在要做的就是把這些流傳了幾千年的理論運用到實(shí)踐中，結合現代科技更好的造福人類(lèi)。
3.職業(yè)選擇、決策原因
就我個(gè)人而言，我對xxxx有著(zhù)濃厚的興趣。我喜歡歷史。同樣，我喜歡并關(guān)注中國博大精深的文化。中醫在中國有上千年的歷史，我們有不可推卸的責任把它傳承下去，盡我們最大的'努力把它發(fā)揚光大。我是一個(gè)外冷內熱的女生。因為我冷靜的態(tài)度，所以在遇到困難和危險的時(shí)候，我可以很冷靜。因為我有一顆火熱的心，所以我非常希望能夠用我的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)改善目前老百姓令人擔憂(yōu)的亞健康狀況。我興趣廣泛，喜歡閱讀、文學(xué)、音樂(lè )等等。這個(gè)功能會(huì )讓你積累各方面的知識。讀書(shū)人需要不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)和提高自己。只有完善自己，才能更好地配制救命的藥物。我堅信我能做得更好。
第二章:職業(yè)生涯規劃條件分析。
1.家庭:我出生在一個(gè)勤勞樸實(shí)的農村家庭。我的父母教我要誠實(shí)，善良，學(xué)會(huì )感恩。父母雖然沒(méi)有給我優(yōu)厚的生活待遇，但是教會(huì )了我做人的道理，讓我受益終生。我也是通過(guò)自己的不斷努力才進(jìn)入大學(xué)的。還好我選擇了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
2.學(xué)校:xx科技學(xué)院是一所以科學(xué)技術(shù)為主的高等學(xué)府。在這所大學(xué)學(xué)習是我的榮幸。學(xué)校紀律嚴明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。Xxxx是在中國藥都成立的基礎上專(zhuān)門(mén)設置的專(zhuān)業(yè)。它不僅為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，也為未來(lái)的就業(yè)提供了更多更好的機會(huì )。
3.社會(huì )環(huán)境:現代社會(huì )越來(lái)越需要有知識有技術(shù)的全能人才。除了掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識，更要了解當前的人才需求和市場(chǎng)前景，更重要的是醫藥行業(yè)的發(fā)展現狀和未來(lái)發(fā)展方向。做好準備。
4.職業(yè)環(huán)境分析:隨著(zhù)國家對藥品生產(chǎn)的重視，xxx專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景不可限量。隨著(zhù)藥品交流會(huì )的不斷舉辦，我們越來(lái)越看到國家對醫藥行業(yè)的重視。作為xxx專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們看到了未來(lái)民族醫藥行業(yè)的希望，堅定了信心。
5.職業(yè)條件:遼寧科技學(xué)院位于“中國藥都”本溪。這種所謂的“水的優(yōu)勢就是月的優(yōu)勢”就是我們xxx專(zhuān)業(yè)的就業(yè)機會(huì )更多。因為國家對藥都的大力發(fā)展，我們有更廣闊的前景去運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，為藥都建設做貢獻，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
第三章:職業(yè)目標的定位與分解
1.職業(yè)目標的確定:在國家加大藥都建設力度的同時(shí)，要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識。不斷提升自己，為中國藥都更好的發(fā)展做好充分準備。
2.職業(yè)目標的分解與組合:想要實(shí)現職業(yè)目標，首先要從自己的綜合素質(zhì)入手。首先，大致可以分為兩個(gè)目標。第一，自我目標。我的自我目標是充分利用學(xué)校提供的時(shí)間和學(xué)習資源，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識和為人處事的道理，為以后走向社會(huì )做準備。二是社會(huì )目標，即取得什么成就，對社會(huì )做出什么貢獻等等。我覺(jué)得只有把這兩個(gè)目標結合起來(lái)，才能真正實(shí)現我的職業(yè)目標。
第四章具體實(shí)施方案
說(shuō)到執行計劃，沒(méi)有什么比努力學(xué)習更好的了。但也有不同的原因。父母對我們上學(xué)的節儉，無(wú)非是希望我們以后能有一份高薪的、喜歡的工作。在學(xué)校，我不僅努力學(xué)習，還積極參加各種社會(huì )活動(dòng)。在與他人的合作中增長(cháng)自己的知識和經(jīng)驗。
結束語(yǔ)
這是我的職業(yè)設計。我知道路會(huì )很長(cháng)，過(guò)程會(huì )很曲折，會(huì )面臨很多困難。但是我相信我會(huì )有足夠的勇氣走下去。有人說(shuō)，事業(yè)是有目的的人生旅程。重要的是努力，爭取路線(xiàn)，確定景點(diǎn)，實(shí)現目標，但最重要的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展中，重要的不是你現在站在哪里，而是你接下來(lái)要走的方向。
我相信我會(huì )努力的，我有足夠的勇氣去最后一個(gè)美麗的景點(diǎn)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇12
1、職業(yè)愛(ài)好
我是介于外向和內向之間的女生，有時(shí)候很愛(ài)好做有挑戰性的事，善于交際，愛(ài)好被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時(shí)會(huì )期望自己能安穩安靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車(chē)行業(yè)人才。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
作為一位教師，我認為我付出我快樂(lè )，我很樂(lè )于把自己的哪怕一點(diǎn)一滴能讓學(xué)生受用的知識或道理傳授給他們。同時(shí)也為這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比自豪。作為汽車(chē)行業(yè)人才，我同樣期望自己能學(xué)以致用，把自己的能量用到化，在展現工作能力的同時(shí)也展現出個(gè)人魅力。
3、性情特點(diǎn)
我是一個(gè)比較理性性情相對溫順的人，雖然樂(lè )于交際，但還是習慣在做出實(shí)事的同時(shí)在道出自己的想法，不做無(wú)掌控之事。做事謹慎，但偶然也會(huì )感性沖動(dòng)。
4、勝任能力
作為一位教師，第一提高理論知識水平，獲得較高學(xué)歷，平時(shí)需培養自己的耐性。平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)更要重視邏輯性和條理性。進(jìn)一步提高自身素養。作為一位企業(yè)人員，我需提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，做出更杰出的成績(jì)。為更加明確的了解當前形勢，我對自己進(jìn)行SWOT分析：
�。�1）我的性情特點(diǎn)：
愛(ài)好以自己的方式行事。面對人多的場(chǎng)合會(huì )更加有精力，表現欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進(jìn)行成心識的談話(huà)。面對相反意見(jiàn)，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵照。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性情類(lèi)型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會(huì )試著(zhù)分析看到新計劃實(shí)行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。
完善主義者，比較強烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨創(chuàng )的思想中，不可堅定的信仰促使自己到達目標。
在實(shí)現自己的想法和達成自己的目標時(shí)有創(chuàng )新的想法和特殊的動(dòng)力。能很快洞悉到外界事物間的規律并形成長(cháng)期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會(huì )開(kāi)始計劃并直到完成為止。
�。�2）我的職場(chǎng)優(yōu)勢：
自主性強、看重個(gè)人能力、有創(chuàng )新思想和遠見(jiàn)；
邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的.概念；
獨立性強，不依靠別人，自信，不盲從權威；
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實(shí)現自己的目標。
�。�3）我的職場(chǎng)劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
長(cháng)時(shí)間不告知他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問(wèn)題；
有很好的想法，但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現；
過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的奉獻。
�。�4）我的機會(huì )：
我的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)服務(wù)工程，現如今汽車(chē)行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才還是很緊缺，我應當努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并進(jìn)行進(jìn)一步深造，在很多汽車(chē)企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會(huì )的。再加上自己樂(lè )于交際，面對大場(chǎng)合不怯場(chǎng)，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
�。�5）我的要挾：
當今社會(huì )研究生太多，我要做的是在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和拿到更高學(xué)歷的同時(shí)，提高自身綜合能力，開(kāi)發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然肯定，努力和堅持不能少，期望多年以后，回望這份計劃書(shū)時(shí)，我會(huì )會(huì )心一笑。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇13
一、個(gè)人背景介紹
我是一名化工專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，具備扎實(shí)的化工專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗。在大學(xué)期間，我通過(guò)實(shí)驗室實(shí)踐和參與項目研究，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。我對化工行業(yè)充滿(mǎn)熱情，并希望能夠在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
二、職業(yè)目標
我的職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的化工工程師，具備全面的專(zhuān)業(yè)知識和技能，能夠在化工領(lǐng)域的研發(fā)、生產(chǎn)、管理等方面發(fā)揮重要作用。我希望能夠通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，提升自己的.專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
三、短期規劃
1.提升專(zhuān)業(yè)知識：我計劃參加相關(guān)的培訓和課程，學(xué)習最新的化工技術(shù)和理論知識，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2.積累實(shí)踐經(jīng)驗：我將積極參與實(shí)驗室實(shí)踐、項目研究和實(shí)習機會(huì )，爭取獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的實(shí)際操作能力。
3.培養團隊合作能力：我將積極參與團隊項目，學(xué)習與他人合作、溝通和協(xié)調的能力，提高自己的團隊合作能力。
四、中長(cháng)期規劃
1.獲得高級學(xué)位：我計劃在工作之余，繼續攻讀碩士學(xué)位，深入研究化工領(lǐng)域的前沿技術(shù)和理論，提高自己的研究能力和創(chuàng )新能力。
2.提升管理能力：我將爭取在工作中積累管理經(jīng)驗，學(xué)習相關(guān)管理知識和技能，培養自己的領(lǐng)導力和團隊管理能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準備。
3.參與行業(yè)協(xié)會(huì )和學(xué)術(shù)交流：我計劃積極參與化工行業(yè)的協(xié)會(huì )和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與行業(yè)內的專(zhuān)家學(xué)者交流，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，拓寬自己的視野。
五、個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢
1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識：我在大學(xué)期間通過(guò)系統的學(xué)習和實(shí)踐，掌握了化工專(zhuān)業(yè)的基礎知識和實(shí)驗技能，具備良好的學(xué)習能力和理論基礎。
2.良好的團隊合作能力：我在大學(xué)期間積極參與團隊項目，學(xué)會(huì )與他人合作、溝通和協(xié)調，具備較強的團隊合作能力。
3.強烈的職業(yè)熱情：我對化工行業(yè)充滿(mǎn)熱情，對新技術(shù)和新產(chǎn)品保持敏感，愿意不斷學(xué)習和探索，追求行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng )新。
六、個(gè)人發(fā)展需求
1.繼續學(xué)習和提升：化工行業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)不斷涌現，我需要不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，保持與行業(yè)的同步。
2.培養領(lǐng)導力和管理能力：作為一名優(yōu)秀的化工工程師，我需要具備一定的領(lǐng)導力和管理能力，能夠帶領(lǐng)團隊完成項目任務(wù)，解決問(wèn)題和決策。
3.拓寬人脈和交流渠道：化工行業(yè)是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化和技術(shù)密集的行業(yè)，我需要不斷拓寬自己的人脈和交流渠道，與行業(yè)內的專(zhuān)家學(xué)者和同行進(jìn)行交流和合作。
七、總結
通過(guò)制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)，我明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，并制定了相應的短期和中長(cháng)期規劃。我將以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗為基礎，不斷學(xué)習和提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的化工工程師，并為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū) 篇14
第一部分：認識我自己
一、自我介紹
姓名：xxx
性別：
民族：
籍貫：
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
1990年10月22日：出生于四川簡(jiǎn)陽(yáng)
1998年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮中心小學(xué)
20xx年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮初級中學(xué)
20xx年9月—20xx年6月：就讀于仁壽金馬中學(xué)
20xx年9月：入學(xué)城市管理職業(yè)學(xué)院
二、職業(yè)興趣
喜歡以自己的實(shí)力創(chuàng )作來(lái)表現自己的才能，實(shí)現自身的價(jià)值；渴望表現自己的個(gè)性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險；比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德；喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
通過(guò)以上分析可見(jiàn)，我的職業(yè)興趣主要在社會(huì )性和實(shí)力性?xún)煞矫妗?/p>
三、職業(yè)能力
指標意義特點(diǎn)
成功指數70%表示在所有測試人群中，比70%的人成功愿望高內心渴望事業(yè)的成功 善于規劃自己的方向 和目標 善于利用自己的優(yōu)勢 善于不斷激勵自己
人際交往指數82%表示在所有測試人群中，比82%的人人際交往能力高善于處理復雜人際關(guān)系 在人際交往中往往采用主動(dòng)的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗
抗壓能力指數56%在所有測試人群中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中，有一定的斗志 面對不確定因素，敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內心的壓力
MBTI測試
我的分值是80分，說(shuō)明我的人際交往能力還不錯。容易和陌生人打交道，主動(dòng)關(guān)心別人，與周?chē)呐笥呀煌暮苋谇�，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂(lè )趣。
社會(huì )適應能力得分是81分，能夠較好的適應當今的社會(huì )生活。
四、個(gè)人特質(zhì)
MBTI顯示：性格類(lèi)型為“ENTJ”（外向+直覺(jué)+思維+判斷），典型特點(diǎn)是熱情、富有遠見(jiàn)、公正客觀(guān)、認真負責，社交廣泛和活躍，說(shuō)服力強；有很強的洞察能力，善于發(fā)現機會(huì )。具有高度的責任感和決斷力，將工作有序、有組織地開(kāi)展起來(lái)。
五、自我認識總結
非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結束了，我覺(jué)得非常有必要總結一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
思想覺(jué)悟上：一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養分，充實(shí)自己；閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平；學(xué)習處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養。品味人生追求的意義。另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政，并主動(dòng)向黨組織靠攏，盡管沒(méi)有計進(jìn)黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來(lái)熟悉世界，熟悉社會(huì )，清楚自己所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習上：修身先須示智。認真學(xué)習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)，涉獵自己感愛(ài)好的其他課程，開(kāi)闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來(lái)展奠基石。對整個(gè)學(xué)科結構有了宏觀(guān)的熟悉。學(xué)習與能力并重，理論與實(shí)踐結合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
第二部分：認識我的環(huán)境
一、家庭環(huán)境分析
我家住四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市董家埂鄉龍口村，是標準的農村戶(hù)口，土生土長(cháng)的農村人。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農民。在我還小的時(shí)候，爸媽在農村憑借著(zhù)農活還能養活我和哥哥，但是隨著(zhù)我和哥哥的長(cháng)大，我們上學(xué)學(xué)費的增多，農活所找的錢(qián)已經(jīng)不能夠我們一家的開(kāi)銷(xiāo)，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅，而我也開(kāi)始了我的留守兒童生活。
雖然我家的經(jīng)濟條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書(shū)也好，工作也罷，都能快快樂(lè )樂(lè )的。哥哥現在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個(gè)人讀書(shū)了，家庭條件也沒(méi)以前那么辛苦了。
二、學(xué)校環(huán)境分析
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由政府主辦、國家民政部與政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。學(xué)校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng )辦的民政部重慶民政學(xué)校，20xx年3月升格為重慶社會(huì )工作職業(yè)學(xué)院，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院現有社會(huì )工作學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、工程管理系、會(huì )計與貿易系、基礎教學(xué)部、繼續教育學(xué)院等8個(gè)二級院系（教學(xué)部），招生專(zhuān)業(yè)39個(gè)，面向全國31個(gè)�。ㄖ陛犑�、自治區）招生，現有在校生8000余人。有重慶市教改示范、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，中澳職教項目成果推廣專(zhuān)業(yè)1個(gè)，國家技能型緊缺人才培養專(zhuān)業(yè)4個(gè)。建成國家級精品課程1門(mén)，市級精品課程6門(mén)。獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，重慶市教學(xué)成果一等獎2項。
師資力量
學(xué)院大力實(shí)施“雙師”、“雙高”促進(jìn)工程，打造專(zhuān)兼結合的教學(xué)團隊�，F有專(zhuān)兼職教師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱(chēng)95人，博士、碩士142人，重慶市有突出貢獻中青年專(zhuān)家1人，重慶市中青年骨干教師3人，“雙師素質(zhì)”教師153人。學(xué)院建有由100余名行業(yè)專(zhuān)家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫。教師教學(xué)科研成果豐碩
辦學(xué)成果
學(xué)院積極開(kāi)展人才培養模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化校企合作，與130余個(gè)政府機構、行業(yè)協(xié)會(huì )、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系，大力推進(jìn)工學(xué)結合、“訂單式”培養，形成了“三結合”人才培養模式和“四合一”教學(xué)模式，積極推動(dòng)項目導向、任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)改革。學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，著(zhù)力培養學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng )新精神，人才培養質(zhì)量顯著(zhù)提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評。學(xué)院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估優(yōu)秀院�！�、 “新中國成立60年重慶教育著(zhù)名高職院�！�。
學(xué)院建立有國家職業(yè)技能鑒定所，可對57個(gè)職業(yè)（工種）進(jìn)行技術(shù)等級鑒定。學(xué)院還被命名為國家計算機應用與軟件技術(shù)緊缺人才培養基地、國家計算機信息技術(shù)考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認證授權培訓
中心、教育部教育管理信息中心遠程培訓點(diǎn)等。
對外交流
學(xué)院積極開(kāi)展國際交流與合作，同美國、澳大利亞、德國、挪威、韓國等國家和香港地區的同類(lèi)型院校開(kāi)展多種合作，為師生提供學(xué)習和交流平臺。
學(xué)院將秉承“敏學(xué)致用、厚德篤行”的校訓“和求實(shí)創(chuàng )新”、的校風(fēng)，依托行業(yè)，注重特色，爭創(chuàng )一流，努力把學(xué)院建成國內知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。
校訓
敏學(xué)致用，厚德篤行
校風(fēng)
和諧共進(jìn) 求實(shí)創(chuàng )新
教風(fēng)
博學(xué) 善導 育人
學(xué)風(fēng)
修身 重道 強能
第三部分：職業(yè)定位
一、我的職業(yè)定位SWOT分析
從內因和外因兩方面來(lái)分析企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢劣勢，威脅，機會(huì )。以及競爭地位。是一個(gè)客觀(guān)的分析方法，對于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰略的制定十分的有幫助。
SWOT分析：
分別代表企業(yè)優(yōu)勢（STRENGTH）劣勢（WEAKNESS）機會(huì )（OPPORTUNITY）威脅（THREATS），實(shí)際上是對企業(yè)內外部條件各方面內容進(jìn)行綜合和概括，進(jìn)而分析組織的一種方法。
1。優(yōu)勢與劣勢分析（SW）
兩個(gè)企業(yè)處于同一市場(chǎng)，我們就他們 A。更高的贏(yíng)利率或贏(yíng)利潛力 B。人員狀況 C。市場(chǎng)分額 D。產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風(fēng)格和形象等等因素，進(jìn)行綜合比較，揚長(cháng)避短，創(chuàng )造自己的競爭優(yōu)勢。
2 。機會(huì )與威脅分析（OT）
企業(yè)對于變化就各個(gè)環(huán)節進(jìn)行相應的分析，A。環(huán)境發(fā)展趨勢（包括政治、經(jīng)濟、法律、社會(huì )文化） B。產(chǎn)業(yè)新進(jìn)入的威脅 C。供貨商的議價(jià)能力 D。替代品的威脅 E�，F有企業(yè)的競爭
作為一個(gè)企業(yè)不管是銷(xiāo)售產(chǎn)品還是服務(wù)，運用SWOT時(shí)時(shí)的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法，因為市場(chǎng)環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現出積極的措施才會(huì )生存。
運用該方法可以不斷、大發(fā)現市場(chǎng)的變化可以更快的適應市場(chǎng)。
二、我的'職業(yè)定位結論
職業(yè)規劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價(jià)標準之一，尤其是金融、咨詢(xún)、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規劃和定位視為最重要的標準。但實(shí)際上現在的職場(chǎng)人士有職業(yè)規劃和定位者少之又少，日前一項最新的調查顯示，國內70左右的應屆畢業(yè)生，都對自己未來(lái)的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑，不知道將來(lái)到底應該從事什么職業(yè)。實(shí)際上很多人讀研究生是為了改變現狀：有的是對目前的工作不滿(mǎn)，有的則是對本科所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不感興趣，希望通過(guò)讀個(gè)研究生，轉到管理者崗位，甚至轉到另外一個(gè)行業(yè)。近年來(lái)，越來(lái)越多的人大學(xué)本科畢業(yè)后，沒(méi)工作幾年就去讀MBA，MBA年輕化趨勢非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場(chǎng)的擔憂(yōu)。讀MBA不是明確目標后的戰略設計，而是變成了得過(guò)且過(guò)的一招鮮，充電并不是解決職場(chǎng)定位模糊的出路，只有找準自己的位置，才能有的放矢的充電。
喜歡以自己的實(shí)力形式的創(chuàng )作來(lái)表現自己的才能，實(shí)現自身的價(jià)值；渴望表現自己的個(gè)性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險；比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德；喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
第四部分：計劃實(shí)施————執行
短期計劃：20xx年—20xx年，在學(xué)習、工作上能夠更好的完善、提高，為就業(yè)做好準備。
中期計劃：20xx年—20xx年，考到更高學(xué)位，為更好就業(yè)作進(jìn)一步提高。
第五部分：對大學(xué)生就業(yè)規劃的認識
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
第六部分：結束語(yǔ)
社會(huì )在不斷地發(fā)展著(zhù)，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們
要在規劃后再根據社會(huì )的不斷變化來(lái)不斷地調整我們的人生規劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無(wú)法實(shí)現自己原先的規劃，但自古職業(yè)就無(wú)貴賤之分，只要能夠為祖國為社會(huì )的建設貢獻自己的力量就是完美的實(shí)現了自己的人生規劃。
計劃是人人都會(huì )的，計劃可以讓你有一個(gè)明確的目標。但是，做與否還在與自己。俗話(huà)說(shuō)的好“說(shuō)的好不如做的好”。如果只是一味的計劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái)，這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著(zhù)�，F實(shí)是未知多變的定出計劃很有可能遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問(wèn)題。
通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪�，F在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統，進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節，長(cháng)期目標是明晰的，職業(yè)自我系統是明確的。我會(huì )有原則的根據現實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規劃。
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