大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)（共15篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將會(huì )有新的際遇，讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。什么樣的職業(yè)規劃才是好的職業(yè)規劃呢？下面是小編整理的大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)1
一、自我分析
請描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀(guān)等。
綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點(diǎn)如下概括：
真誠、重感情，個(gè)性隨和，觀(guān)念開(kāi)明，行事低調，崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式，對未來(lái)充滿(mǎn)期待；相信自己的能力，人際關(guān)系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強，所以在大學(xué)期間我著(zhù)重培養自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見(jiàn)解，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的.建議。
對于職業(yè)的價(jià)值，我認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟回報，就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著(zhù)3g和數字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì )在一定時(shí)間內帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎！
二、職業(yè)分析
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等）、社會(huì )環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）
工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的工作。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
1、內部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素（s）：
弱勢因素（w）：
2、外部環(huán)境因素：
機會(huì )因素（o）：
威脅因素（t）：
根據上述分析，做出決策（選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向）：
例如：工程師，程序設計師，系統工程師，電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì )影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展。
四、計劃實(shí)施
a、計劃名稱(chēng)：
b、時(shí)間跨度：
c、總目標：
d、計劃內容：
1、策略和措施
備注
2、短期計劃
XX年至XX年（22歲——23歲）
在大學(xué)最后一年時(shí)間，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，課余時(shí)間兼職工作，提高實(shí)踐能力；參加計算機等級考試；英語(yǔ)通過(guò)四六級考試；多了解人才市場(chǎng)招聘信息。
3、中期規劃
XX年——XX年（23歲——26歲）
希望畢業(yè)后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術(shù)人員，施展個(gè)人能力；熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)；積累工作經(jīng)驗。
4、長(cháng)期計劃
20xx年——20xx年（27歲——35歲）
事業(yè)有成，有個(gè)幸福家庭，成為企業(yè)高級技術(shù)領(lǐng)導人才。
五、評估調整
最后，我們都知道職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)2
我喜歡給自己做一個(gè)規劃，我覺(jué)得它可以幫助我在xxx的道路上發(fā)展的更加順利和輝煌。
一.自我分析
1.自知之明:我是一名本科生，是當代很多大學(xué)生中的普通一員。我喜歡在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )，出去散步，聊天和上網(wǎng)。
2.我的優(yōu)點(diǎn):我有良好的生活習慣，喜歡看小說(shuō)和散文，尤其是勵志書(shū)籍。本人時(shí)間觀(guān)念強，考慮問(wèn)題全面，平時(shí)與人相處融洽，群眾基礎好，有親戚朋友老師的關(guān)心，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力強，工作認真投入，責任心強。
3.我的缺點(diǎn)是:缺乏毅力和恒心。學(xué)習是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，讓我一直做不了優(yōu)等生。有時(shí)候我很多愁善感，沒(méi)有成功的氣質(zhì)和個(gè)性。偶爾會(huì )缺乏自信，害怕別人在背后評論自己。有點(diǎn)保守，缺乏足夠的冒險精神，行事有點(diǎn)急。
4.解決自知之明中的缺點(diǎn)和不足:所謂江山易改本性難移。雖然毅力不夠，但他可以用那種積極的熱情鞭策自己。久而久之，他會(huì )逐漸培養自己，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親朋好友群體的優(yōu)勢，真誠地向同學(xué)、老師、朋友求教，及時(shí)指出自我存在中存在的差異并制定出相應的計劃加以糾正。
二、職業(yè)分析
1.主要課程:基礎知識、經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等知識。計算機原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)基礎與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)與國際貿易、運籌學(xué)、數據庫技術(shù)與應用、消費者行為學(xué)、市場(chǎng)研究與預測、ERP與客戶(hù)關(guān)系管理等。
2.xxx專(zhuān)業(yè)分析:xxx專(zhuān)業(yè)是集計算機科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理、法律、現代物流于一體的新興交叉學(xué)科。培養掌握計算機信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論和基本知識，具有通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力，運用計算機信息技術(shù)和現代物流手段改進(jìn)企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平的創(chuàng )新型復合型xxx高級專(zhuān)門(mén)人才。
3.專(zhuān)業(yè)方向:主要有兩個(gè)方向:網(wǎng)站設計與節目方向、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)編輯方向，畢業(yè)后可從事企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)站建設與維護，或從事網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站內容維護與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)(含國際貿易)、企業(yè)商品與服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策劃等專(zhuān)業(yè)工作，或從事客戶(hù)關(guān)系管理、xxx項目管理、xxx活動(dòng)的策劃與運營(yíng)、xxx系統開(kāi)發(fā)與維護，以及在各級各類(lèi)學(xué)校。
4.xxx就業(yè)水平:
從實(shí)踐層面、執行層面，到規劃和決策層面，是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復雜的過(guò)程�？梢�(jiàn)人才數量越來(lái)越少。
實(shí)踐層是指在一個(gè)xxx項目運作中的實(shí)際操作層面。
實(shí)施層是指xxx項目的實(shí)施過(guò)程，其中以項目實(shí)施能力為主要要求。需要明確的是，不是所有的項目都是一個(gè)人完成的.。是指能夠參與甚至主導一個(gè)項目，比如流程規劃、界面設計、內容架構等。
規劃決策層是指能夠根據環(huán)境和企業(yè)的具體情況，規劃其xxx計劃，能夠協(xié)助重大項目問(wèn)題的論證和決策。比如用什么樣的支付方式和分配方式。
三、xxx培養目標
1.培養德智體全面發(fā)展，熟悉經(jīng)濟管理和現代商務(wù)的基本理論，掌握一定的計算機、網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)的基本原理和應用方法，具有xxx項目策劃、設計、管理和組織能力，能夠運用現代信息和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展市場(chǎng)調研、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統建設、廣告設計、網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)與貿易、網(wǎng)上支付與結算等商務(wù)活動(dòng)。
2.理論分析和實(shí)際操作的基本能力；掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和xxx的基本理論和知識；具備開(kāi)展xxx業(yè)務(wù)的基本能力；熟悉貿易活動(dòng)的國際慣例和與xxx活動(dòng)相關(guān)的政策法規；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展趨勢；熟練運用外語(yǔ)、計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。
四、環(huán)境分析
近年來(lái)，隨著(zhù)高校擴招，高校畢業(yè)生就業(yè)競爭日益激烈，學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)突出問(wèn)題:
1.大學(xué)生就業(yè)率呈下降趨勢。
2.大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
3.大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)需要改變。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)3
從小到大，我雖然是個(gè)女生，但是沒(méi)有被寵壞或是嬌慣，在家長(cháng)心中，我是一個(gè)很懂事很努力上進(jìn)的孩子;在同學(xué)朋友眼中，我是一個(gè)不會(huì )害怕不會(huì )放棄不會(huì )犯錯誤的很強勢的假小子。所以，我一直都是一個(gè)比較獨立堅強、忍耐力與上進(jìn)心極強的女生。我的興趣比較廣泛，運動(dòng)、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、聊天、旅游等等，但是我卻在舞蹈、唱歌等藝術(shù)方面和哲學(xué)歷史政治等文科的方面毫無(wú)潛力。
當我在小學(xué)三年級的時(shí)候接觸到英語(yǔ)，我就喜歡上了，喜歡去看去讀去寫(xiě)，也有一定的優(yōu)勢。高中時(shí)候也喜歡數學(xué)和化學(xué)，對此很有興趣。但是因為聽(tīng)從家長(cháng)的要求，大學(xué)選了法英專(zhuān)業(yè)，或多或少違背了我的興趣，所以必然會(huì )覺(jué)得遺憾。在學(xué)習法律的過(guò)程中，我還是習慣理科生的思維模式----去想去鉆研，卻完全不習慣背誦和閱讀長(cháng)篇的難以理解的書(shū)籍。對于法律，我的興趣僅僅在于對于案件的思考和探究。我覺(jué)得可能我是一個(gè)比較實(shí)際的人，對于無(wú)形的理論的東西沒(méi)有天賦。我覺(jué)得真正有用的東西不在于能說(shuō)多少而在于能解決多少實(shí)際問(wèn)題。我個(gè)人認為覺(jué)得，學(xué)習、工作是為了獲得更多自己所不會(huì )的東西，不在于你是否有興趣，而在于你能成為一個(gè)全面的復合型的人才，擁有自己需要的能力與品質(zhì)。
我覺(jué)得自己是一個(gè)考慮比較周全的人。很多人都說(shuō)我具有領(lǐng)導才能，這一點(diǎn)我并不否認。因為我的個(gè)性上很踏實(shí)肯干，冷靜穩重，會(huì )考慮事情的方方面面，有一定的組織策劃能力，對于任何一件事任何一件工作都能夠比較冷靜的思考處理，并且有極強的熱情并且努力做好也愿意承擔責任。我個(gè)人比較偏重自己能力的鍛煉與提高，但是也一樣看重組織紀律性和團隊合作精神。
我目前所感興趣的'職業(yè)選擇有翻譯和法律顧問(wèn)。
對于翻譯：我原來(lái)覺(jué)得自己個(gè)性上很不服輸，喜好挑戰，所以喜歡做一些不重復不固定的工作，但是年齡慢慢變大，人也慢慢成熟了，考慮到以后的客觀(guān)情況，我在選擇職業(yè)的時(shí)候還是少了一些激情，希望能輕松穩定一些同時(shí)還能有一些成就感。之所以會(huì )傾向于翻譯，是因為我覺(jué)得自己愛(ài)好語(yǔ)言并且有一定的發(fā)展潛力與優(yōu)勢。
在英語(yǔ)方面，我的成績(jì)一直都很不錯，加上父母培養得很適當，我的口語(yǔ)也比較地道并且我也喜歡去用英語(yǔ)思考交流。除此之外，我喜歡法語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。本想著(zhù)進(jìn)入大學(xué)可以選擇小語(yǔ)種，但是因為專(zhuān)業(yè)關(guān)系被取消資格了。雖然我現在還沒(méi)有正式開(kāi)始學(xué)習，但是我對它很有興趣。因為是回族，家里也有人擅長(cháng)阿語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的環(huán)境優(yōu)勢。我的父親一直對于我的英語(yǔ)學(xué)習要求非常嚴格，他希望我在英語(yǔ)上能有很深的造詣。他覺(jué)得一個(gè)女孩子能掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)，會(huì )是一件很好的事情，并且如果能就此找到一份簡(jiǎn)單而穩定的工作，正好滿(mǎn)足了他們的心愿。
再加上我現在的專(zhuān)業(yè)是法英，雖然沒(méi)有全部投入在英語(yǔ)上，但是也是得到了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本教育，這對于我繼續從事英語(yǔ)是一個(gè)比較好的優(yōu)勢。
然而，現今社會(huì )中，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生并不少，競爭也非常激烈，這是一個(gè)比較殘酷的現實(shí)。但是，同聲翻譯、其他語(yǔ)言(法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ))的翻譯還是比較短缺的。因為這樣的翻譯需要很高的能力和學(xué)習過(guò)程。在此基礎上，翻譯也可以進(jìn)行一些外文書(shū)籍翻譯的工作，這樣既可以拓寬自己的視野，也把翻譯工作的內涵深化了�，F今從事法律與從事英語(yǔ)的人非常多，但是將二者結合起來(lái)的人才卻是十分的短缺。因為法律英語(yǔ)包含了很專(zhuān)業(yè)的詞匯與基礎知識，想要掌握的確很不容易，但是我的專(zhuān)業(yè)可以給我很好的資源與機會(huì )。
做一名翻譯的要求也是不低的!首先，作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我應該通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)四和專(zhuān)八的考試;其次，我必須拿下國家翻譯資格等級考試，這樣才能得到做一名翻譯的基本資格;第三，如果我想勝任語(yǔ)言翻譯，必須有過(guò)硬的聽(tīng)力與口語(yǔ)能力。
自己的差距：
在目前的情況下，我個(gè)人的水平與自己理想的目標相差甚遠。首先，作為一名法英專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我的時(shí)間很難平衡，我不能很好的投入英語(yǔ)學(xué)習與提升，這樣我的英語(yǔ)能力提升很慢，最明顯的表現是詞匯量嚴重短缺，更不能說(shuō)我很好的將法律滲透到英語(yǔ)中;其次，我的口語(yǔ)能力有待于提高，對于形成自己的口音、表達方式與思維模式，我還有很大的差距;再次，我還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習法語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)或者其他的小語(yǔ)種，學(xué)習越來(lái)越忙時(shí)間越來(lái)越少的情形對此無(wú)疑是一種威脅;第四，為了實(shí)現自己的理想，我覺(jué)得可以從以下幾點(diǎn)努力，縮小我的差距：
1、將重心稍微偏移到英語(yǔ)上，按照自己的目標合理地去加強英語(yǔ)學(xué)習。
2、專(zhuān)心準備英語(yǔ)專(zhuān)四考試，爭取在明年四月以一個(gè)好成績(jì)拿下考試，并且一定在6月通過(guò)大學(xué)四級在12月通過(guò)六級考試。
3、在大三上半學(xué)期報名學(xué)習法語(yǔ)，爭取在最短時(shí)間內學(xué)到可以考證的等級，參加等級考試。
4、了解國家翻譯等級考試的具體要求，以此作為發(fā)展自己的一個(gè)方向，努力盡早通過(guò)相關(guān)考試。
5、做一些有關(guān)英語(yǔ)翻譯的兼職，同時(shí)也可以參加導游培訓，通過(guò)后做英語(yǔ)導游以提升英語(yǔ)交際能力。
6、對于所學(xué)的法律知識，盡可能地掌握相關(guān)英語(yǔ)表達，有意識地加強自己的法律英語(yǔ)技能。
7、對于這一職業(yè)的追求，再有必要的情況下，我會(huì )選擇考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生，專(zhuān)門(mén)學(xué)習高級翻譯課程，以此來(lái)加強自己的能力。
對于法律顧問(wèn)：
雖然我個(gè)人不喜歡法律也不擅長(cháng)法律，但是因為我主修的專(zhuān)業(yè)是法律，如果將來(lái)完全放棄，真的很可惜。想到法律和英語(yǔ)的一些相關(guān)性，我想到了這個(gè)令我比較感興趣的職業(yè)。就我個(gè)人而言，并不是完全對法律沒(méi)興趣，而是想實(shí)際操作運用法律而非研究法學(xué)，所以我覺(jué)得法律顧問(wèn)是對于理論知識與實(shí)際應用的結合并且有時(shí)會(huì )需要語(yǔ)言的輔助。這一職業(yè)在某一程度上并不是很固定無(wú)創(chuàng )造性的，這恰好符合我不安于現狀敢于挑戰的性格。但是和律師不同，這個(gè)職業(yè)只是對于法律知識的運用，但并不牽涉到律師工作中的那些復雜性。作為一個(gè)女生，我覺(jué)得自己難以承受律師的勞苦與挑戰，相比起來(lái)，法律顧問(wèn)更適合我做。并且在這個(gè)職業(yè)的選擇上，我有一定的資源，或許可以提供給我出國的機會(huì )。這樣對于我從事法律英語(yǔ)的學(xué)習及涉外法律顧問(wèn)來(lái)說(shuō)會(huì )有很好的機會(huì )與條件。
這份職業(yè)有很大的挑戰性：首先，它要求我必須具備很過(guò)硬的法律知識功底，當公司或是個(gè)人面臨一個(gè)案件或是情形時(shí)，我必須能夠準確地聯(lián)系法律知識予以解決，這在某一程度上很類(lèi)似律師。其次，如果我想做一個(gè)外企的法律顧問(wèn)，那么英語(yǔ)能力必須要非常好，不僅僅指英語(yǔ)口語(yǔ)能力，更加重要的是法律英語(yǔ)技能。
如果要想從是這一職業(yè)，我必須從這幾方面來(lái)提升自己：
1、用心學(xué)習法律基礎知識，準確的掌握法律的應用知識，努力提升自己的應用技能。特別不能輕視國際法等知識的學(xué)習與掌握。
2、提高英語(yǔ)運用能力，特別是法律英語(yǔ)的技能，法律的交際能力。
3、通過(guò)國家法律司法考試，這是對于我的法律資格的基本的評定。
4、如果有機會(huì )或是盡可能找機會(huì )在律所或是公司做一些助手或實(shí)習工作，體驗相關(guān)工作的要求，實(shí)地提升鍛煉自己。
對于我的職業(yè)規劃，我覺(jué)得僅僅有固定的目標是不夠的。無(wú)論我將來(lái)選擇干什么，對于求職的技巧與準備是我現在就必須開(kāi)始學(xué)習的。首先，我必須留意社會(huì )對于人才的需求，什么樣的人才是復合型人才，什么樣的人是每個(gè)單位和公司爭著(zhù)要的類(lèi)型，我必須有意識的去發(fā)展自己，提高自己的競爭力;其次，我必須學(xué)會(huì )寫(xiě)作簡(jiǎn)歷、面試、工作的能力，在大學(xué)中的幾次面試讓我覺(jué)得自己并不懂得怎樣去表達自己，這是一個(gè)致命的缺點(diǎn);再次，我不該將就業(yè)壓力夸大，并不只是消極的認為機會(huì )少應征者太多，以一個(gè)很有壓力的心態(tài)去嘗試，我應該充滿(mǎn)信心，充分武裝自己，因為在很多情況下，自信是最好的武器!
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)4
大學(xué)能讓自己輝煌，同時(shí)也會(huì )讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落；在大學(xué)有自己足夠自由的時(shí)間。也沒(méi)有誰(shuí)能夠去多管束你，要是自己不好好的規劃，沒(méi)有目標，也許自己會(huì )變得更加的差。所以在大學(xué)期間也能學(xué)到一些高中所不能學(xué)到的東西，把自己所存在的缺陷在大學(xué)期間盡量一一的給找出來(lái)，同時(shí)解決；我覺(jué)得大學(xué)就是一個(gè)放錯誤的地方，因為在學(xué)校也就是把自己所沒(méi)有完善的地方全部完善一變，自己放的錯誤可以得到老師的點(diǎn)拔，同學(xué)們的幫助一起幫忙解決。這樣來(lái)學(xué)到更多的知識豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線(xiàn)。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個(gè)小小的策劃，讓自己的生活更有目的性；
自我分析
我自幼非常熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)，很小就開(kāi)始跳舞，從小學(xué)三年級開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)舞蹈老師訓練時(shí)候非常艱苦，一切都從零開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的壓腿、下腰練起。對專(zhuān)業(yè)舞者來(lái)說(shuō)，從前幾年才接受專(zhuān)業(yè)訓練，前期的辛苦就可想而知，但憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，我堅持走過(guò)最艱難的一段時(shí)間。后來(lái)憑著(zhù)過(guò)硬的基本功，以?xún)?yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分數，進(jìn)入了現在學(xué)習廣西藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習舞蹈，一邊專(zhuān)業(yè)練習舞蹈，一邊學(xué)習文化課知識。也是目前為止我最大理想的實(shí)現。
從身體及各方面的素質(zhì)來(lái)看，我具備學(xué)習舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項條件；同時(shí)，我性格比較開(kāi)朗，喜歡跟同學(xué)、老師交流，有較強的溝通和組織能力，在班級擔任學(xué)習委員的職務(wù)，具備一定的個(gè)人能力和素養。所以我會(huì )利用好我自身的優(yōu)勢，努力的學(xué)習。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
舞蹈教育專(zhuān)業(yè)主要培養從事民族舞蹈教育工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。為全國各地的藝術(shù)院校、專(zhuān)業(yè)文藝團體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團體從事舞蹈表演、編導、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養目標是為少數民族地區和全國各文藝團體培養和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時(shí)代的新型的少數文藝人才。為社會(huì )的現代化建設培養高級的可從事師資、編導、表演的復合型人才
據文化部教科司的統計，當前包含舞蹈專(zhuān)業(yè)的高校共有五類(lèi)，即專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)院校以及某些理工科或文科專(zhuān)業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來(lái)源，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來(lái)，中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問(wèn)題體現在人才滯留方面。
從整個(gè)舞蹈學(xué)科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來(lái)看，舞蹈的理論建設與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專(zhuān)業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當不困難。
中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長(cháng)羅斌認為，當前舞蹈理論人才過(guò)分集中滯留現象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對人才需求的標準產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀(guān)念上的誤區。按照當下舞蹈學(xué)科的類(lèi)別劃分，主要包括創(chuàng )作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養，而缺少基層和普及型的建設。但現實(shí)需求中則以全能型或實(shí)用型為標準。而這種人才需求標準的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒(méi)有一個(gè)完整的系統。換言之，當前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，并不是全能型的實(shí)用人才，另外，過(guò)于關(guān)注高、精、尖的人才培養而忽視基層的.普及型人才以及實(shí)踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生學(xué)無(wú)所用現象。因此，舞蹈學(xué)科本身的建設和觀(guān)念問(wèn)題導致了目前人才過(guò)于集中的滯留現象。
如果按目前舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看，未來(lái)可能會(huì )出現當前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢。即是說(shuō)，人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
職業(yè)選擇分析：
在目前嚴峻的就業(yè)形勢下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說(shuō)其中摻雜了更多無(wú)奈的因素。我們不再堅守以前所謂的師哥師姐們流傳下來(lái)的就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當，非國家級藝術(shù)團體不進(jìn)”的擇業(yè)要求，而是根據自身的實(shí)際情況，及時(shí)調整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現個(gè)人與單位之間的雙贏(yíng)。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調查問(wèn)卷顯示的結果，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續深造，可能其中舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)所占的比例更小，其他專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生選擇考研的比例會(huì )遠遠高于此。
近幾年，由于競爭日益激烈，同時(shí)畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來(lái)越好，用人單位對于舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專(zhuān)業(yè)基礎，比如身體的軟度、開(kāi)度，跳轉翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開(kāi)闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
未來(lái)兩學(xué)年的行動(dòng)計劃：
我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣，有三年四年，我們只有區區兩年的時(shí)間，所以自己要更加的努力，把別人四年的知識兩年之內學(xué)完，用跟短的時(shí)間達到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，傳道、授業(yè)、解惑，帶著(zhù)一批批同樣熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟，成為專(zhuān)業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚光大。所以在校學(xué)習的時(shí)間里我也會(huì )去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力，同時(shí)也能減輕家里面的經(jīng)濟負擔。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)5
今天，如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活過(guò)去。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退。
海納百川，有容乃大！
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？
當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足在地上爬！
我的大學(xué)，掌握在我自己手中。以下是我的初步計劃：
第一章：試探中的大一
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習基礎課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)四年的基礎，要有堅實(shí)的基礎，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開(kāi)始，在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。
同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會(huì )交際；當然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧也是必須的。
大一應當有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無(wú)所事事，去嘗試，去探索。
第二章：定向中的大二
目標：提高基本素質(zhì)。
在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級和計算機等級考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個(gè)時(shí)期，我們也應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當的時(shí)刻學(xué)會(huì )放棄一些次要的東西�！叭绻闫髨D無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知�！币晃徽苋巳缡钦f(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。
在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
第三章：沖刺中的大三
目標：提高求職技能，搜集公司信息。
目標雖然如此，但是專(zhuān)業(yè)課程還是不能丟的，只要執著(zhù)于我的選擇，我的人生將會(huì )與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習的基礎上，我們需要的不僅僅是書(shū)本知識，走向市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。
當然想要提高自己的競爭實(shí)力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習大四的相關(guān)課程；另外，盡力通過(guò)英語(yǔ)六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；當我會(huì )寫(xiě)一手漂亮的文章時(shí)，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，我也必然能更具實(shí)力。
大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過(guò)程，努力發(fā)掘自我的潛力。
第四章：揚帆中的大四
目標：工作申請，成功就業(yè)/專(zhuān)心考研
終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的`高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著(zhù)我，就目前招聘
形勢，就在知識成為社會(huì )主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實(shí)在不強（除非出類(lèi)拔萃，當然這樣的人往往會(huì )去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時(shí)不考研也是另樣的機遇）。
到大四了，也是該準備畢業(yè)論文的時(shí)候了，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，依據各方經(jīng)驗，這個(gè)時(shí)候是千萬(wàn)不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。
接著(zhù)，我得對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。大四了，也沒(méi)什么可猶豫的了，我想這時(shí)候一切都應當在我們的計劃中運行了。
第五章：明確自己的人生：
1、什么對你最重要？
家庭、名聲、事業(yè)或金錢(qián)等。
2、明確人力資源管理專(zhuān)業(yè)其發(fā)展途徑有哪些？
眾所周知，人力資源管理的前景是非常廣闊的，職業(yè)生涯的道路也是很寬的，人力資源管理人士的發(fā)展途徑有多種。一個(gè)勤奮工作的人力資源管理者他受益的首先是眼界的開(kāi)闊，他所接受的教育也是最新最強的管理理念和知識，很有前瞻性，其發(fā)展道路應該是：
1、成為知識管理總監
2、做培訓師
走這條路的人士逐漸多了起來(lái)，但要分析成為培訓師的條件，從現在市場(chǎng)上已做得較好的人士來(lái)看。首先，你最好是某名牌大學(xué)的碩士以上畢業(yè)生；其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國有著(zhù)名的企業(yè)工作過(guò)5-8年，且是高管人員(部門(mén)經(jīng)理以上職位)；第三，有豐富的培訓經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jì)（給某某大企業(yè)做過(guò)培訓）；第四，有良好的口才，親和力較強；第五，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實(shí)施辦法（這就是實(shí)力，也是最重要的一點(diǎn)）。
3、進(jìn)入公司決策層
成為管理整個(gè)公司行政事務(wù)的副總、總監、總經(jīng)理助理等高職，在中國現在這個(gè)市場(chǎng)方可有實(shí)施你的人力資源戰略管理規劃的條件，真正體現作為戰略伙伴關(guān)系的地位和作用。要做到這個(gè)職位，本人要有高超的內外部平衡能力（即內部政治），但真正能達到這種水平的人，真可謂鳳毛麟角�？墒悄闳魪氖落N(xiāo)售工作，同時(shí)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)較好，反而可以在短時(shí)間內上升到高層主管。許多例子說(shuō)明大公司的人力資源總監，往往都是先從銷(xiāo)售做起，有了優(yōu)異的成績(jì)后，才逐步走上高級領(lǐng)導崗位，有業(yè)績(jì)才是最好的證明。
4、成為管理咨詢(xún)師
自己或同朋友成立一家管理咨詢(xún)公司，利用自己豐富的管理工作經(jīng)驗這一優(yōu)勢，對一些企業(yè)進(jìn)行管理診斷咨詢(xún)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，減少人為管理失誤帶來(lái)的損失。同時(shí)，要對各種管理案例要熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。但你若沒(méi)有著(zhù)名公司的相當工作背景，剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)則比較困難。
5、成為人力資源管理某方面的專(zhuān)家
人力資源管理設計了許多方面，如：招聘、績(jì)效管理、薪資管理、人力資源測評、人力資源規劃、企業(yè)文化建設、高績(jì)效團隊管理、溝通管理、時(shí)間管理等等，這些都是可以結合自己的特長(cháng)、興趣發(fā)展成為自己的專(zhuān)長(cháng)。要成為某一行的專(zhuān)家就要有十年磨一劍的思想準備，須有達到這個(gè)市場(chǎng)前三名的志向，否則不做。
6、成為人才分析師
這是國家近幾年就要實(shí)施認可的職業(yè)資格考試，它的出現將是我國人力資源管理逐步開(kāi)始走向規范化一個(gè)標志。要成為合格的人才分析師，需要有多年從事人力資源管理相當豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并同各人才市場(chǎng)、獵頭公司、著(zhù)名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監有良好的合作關(guān)系，同時(shí)具備較高的學(xué)識水平，所以此職業(yè)進(jìn)入門(mén)檻較高，但發(fā)展前景較好。
7、成為獵頭
利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系，及對企業(yè)欲招聘人員的了解，可逐步形成某方面的專(zhuān)業(yè)獵頭。
8、勞動(dòng)爭議處理專(zhuān)家和法規咨詢(xún)專(zhuān)家
由于工作關(guān)系會(huì )經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動(dòng)糾紛，隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸積累了處理這方面業(yè)務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗，若你本人喜好研究這方面的案例，將對從事這方面的工作大有益處。當然，你必須對相關(guān)法律不僅有濃厚的興趣，且有一定的研究，并愿在此方面發(fā)展下去。
9、轉換職業(yè)
現在許多從事HR的人士因各種原因正考慮轉換職業(yè)，謀求新的發(fā)展。人力資源管理的發(fā)展狀況遠沒(méi)有達到人們期望值，在單位里出成績(jì)較慢，不宜顯現，與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性。需要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的發(fā)展（與市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展水平較低有關(guān)），才可能有大起色。這需要大家長(cháng)期的共同努力，方能產(chǎn)生效果。
六、總結：
其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負。
每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，失意，磨礪。
但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來(lái)，掌握在自己手中未來(lái)，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰沒(méi)有理由，只有信念；必勝的信念挑戰自我！永不言棄！
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)6
前 言
職業(yè)生涯是個(gè)人發(fā)展的基礎，是人生中最重要的歷程，同時(shí)又是追求自我實(shí)現的重要人生階段，對人生價(jià)值起著(zhù)決定性作用。
花開(kāi)花落，春去春回。不知不覺(jué)中，我已走到21歲的年輪界。面對這科技高速發(fā)展的信息世界，不禁感嘆，在這人才競爭日益激烈，機遇和挑戰并存的社會(huì )里，作為一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，自己的未來(lái)又在哪里？在這個(gè)社會(huì )里，我扮演著(zhù)什么樣的角色？
優(yōu)良的開(kāi)端是成功的一半。有了目標才會(huì )有動(dòng)力。對于即將踏進(jìn)社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，把握好剩余的大學(xué)生活時(shí)間，捉緊時(shí)間多學(xué)習一些知識和技巧為將來(lái)打下基礎。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定規劃一下未來(lái)，好好的刻畫(huà)自己人生的宏偉藍圖。
�。ㄒ唬┳晕移饰�
優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實(shí)可靠、很好相處而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為，但我需要基本的信任和理解�？偸潜苊饷�，更在意維護人際關(guān)系。 只要可能，就會(huì )使自己適應他人的需要和期望。
缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，不太善于表達自己，語(yǔ)言表達還很欠缺。交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，主動(dòng)主動(dòng)性不夠。有時(shí)偷懶，知識面不廣，經(jīng)驗不足。但缺乏毅力、恒心，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
興趣愛(ài)好：
1、繪畫(huà)。這是我的一個(gè)興趣，也是我選擇室內設計的一個(gè)原因。
2、看書(shū)。正所謂“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，而且能提高一個(gè)人的文化修養和氣質(zhì)。
3、聽(tīng)音樂(lè )。我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，沒(méi)有固定的歌曲、旋律，只要適合此時(shí)此刻的心情，就會(huì )很認真的聽(tīng)，哪怕聽(tīng)上好多遍，也不厭煩。
平時(shí)的空余時(shí)間，我會(huì )上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看看新聞。作為一名藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，所以我對設計類(lèi)工作這方面的問(wèn)題比較關(guān)注，特別是室內設計這方面，平時(shí)就喜歡看中央臺的【互換空間】欄目，所以我就對于此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
�。ǘ┉h(huán)境分析
國家環(huán)境：隨著(zhù)我國人們生活品質(zhì)的進(jìn)一步完善、人們越來(lái)越重視其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度，生活的品質(zhì)在逐漸的提高，國家必須有一群室內設計專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)作為補充。
社會(huì )環(huán)境：近年來(lái)，買(mǎi)房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。隨著(zhù)房地產(chǎn)經(jīng)濟的持續走旺和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，這大大刺激了室內設計行業(yè)的發(fā)展，室內裝飾設計人才需求看長(cháng)，室內裝飾設計師就業(yè)前景看好。市場(chǎng)繁榮，人才需求自然旺盛。
職業(yè)環(huán)境：近年來(lái)，室內設計行業(yè)發(fā)展迅速，室內設計師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國室內設計專(zhuān)業(yè)人才的培養起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應出現較大缺口，因此就業(yè)前景非�？陀^(guān)，但長(cháng)江前浪推后浪，競爭激烈，也不容樂(lè )觀(guān)。
分析小結：前景是樂(lè )觀(guān)的，但是經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的到來(lái)必將導致人才精英化，這就需要我更加努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的拓展知識，完善自己，讓自己更容易融入社會(huì )，融入工作。
�。ㄈ┪磥�(lái)人生職業(yè)規劃
熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，在不斷地摸索中前進(jìn)，適時(shí)地調整自己的戰略方針，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。也許初期的工作狀況與預期規劃的之間會(huì )有一定的差距，但我會(huì )竭盡全力來(lái)彌補這些差距以進(jìn)一步適應職場(chǎng)。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。這個(gè)階段也可以說(shuō)是一個(gè)再學(xué)習的過(guò)程，很多課本上理論性的東西與實(shí)際是不相符的，因此，我要學(xué)會(huì )變通。通過(guò)這些調整適應，最重要的.是我要找到屬于我自己的創(chuàng )作風(fēng)格。
穩定發(fā)展期：五年內希望找一家能給自己一些適當的發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見(jiàn)習于社會(huì )，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。接下來(lái)，爭取把自己的工作做得更好，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習更多的東西；同時(shí)，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個(gè)感情的歸屬。
職業(yè)目標：優(yōu)秀的室內設計師
總 結
通過(guò)規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的計劃隨時(shí)都會(huì )遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀(guān)的分析和全面的認知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅持信念，必須堅持不懈，必須腳踏實(shí)地！
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)7
1、職業(yè)愛(ài)好
我是介于外向和內向之間的女生，有時(shí)候很愛(ài)好做有挑戰性的事，善于交際，愛(ài)好被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時(shí)會(huì )期望自己能安穩安靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車(chē)行業(yè)人才。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
作為一位教師，我認為我付出我快樂(lè )，我很樂(lè )于把自己的哪怕一點(diǎn)一滴能讓學(xué)生受用的知識或道理傳授給他們。同時(shí)也為這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比自豪。作為汽車(chē)行業(yè)人才，我同樣期望自己能學(xué)以致用，把自己的能量用到化，在展現工作能力的同時(shí)也展現出個(gè)人魅力。
3、性情特點(diǎn)
我是一個(gè)比較理性性情相對溫順的人，雖然樂(lè )于交際，但還是習慣在做出實(shí)事的同時(shí)在道出自己的想法，不做無(wú)掌控之事。做事謹慎，但偶然也會(huì )感性沖動(dòng)。
4、勝任能力
作為一位教師，第一提高理論知識水平，獲得較高學(xué)歷，平時(shí)需培養自己的耐性。平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)更要重視邏輯性和條理性。進(jìn)一步提高自身素養。作為一位企業(yè)人員，我需提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，做出更杰出的成績(jì)。為更加明確的了解當前形勢，我對自己進(jìn)行SWOT分析：
�。�1）我的性情特點(diǎn)：
愛(ài)好以自己的方式行事。面對人多的場(chǎng)合會(huì )更加有精力，表現欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進(jìn)行成心識的談話(huà)。面對相反意見(jiàn)，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵照。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性情類(lèi)型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會(huì )試著(zhù)分析看到新計劃實(shí)行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。
完善主義者，比較強烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨創(chuàng )的思想中，不可堅定的信仰促使自己到達目標。
在實(shí)現自己的想法和達成自己的目標時(shí)有創(chuàng )新的想法和特殊的動(dòng)力。能很快洞悉到外界事物間的'規律并形成長(cháng)期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會(huì )開(kāi)始計劃并直到完成為止。
�。�2）我的職場(chǎng)優(yōu)勢：
自主性強、看重個(gè)人能力、有創(chuàng )新思想和遠見(jiàn)；
邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；
獨立性強，不依靠別人，自信，不盲從權威；
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實(shí)現自己的目標。
�。�3）我的職場(chǎng)劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
長(cháng)時(shí)間不告知他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問(wèn)題；
有很好的想法，但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現；
過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的奉獻。
�。�4）我的機會(huì )：
我的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)服務(wù)工程，現如今汽車(chē)行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才還是很緊缺，我應當努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并進(jìn)行進(jìn)一步深造，在很多汽車(chē)企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會(huì )的。再加上自己樂(lè )于交際，面對大場(chǎng)合不怯場(chǎng)，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
�。�5）我的要挾：
當今社會(huì )研究生太多，我要做的是在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和拿到更高學(xué)歷的同時(shí)，提高自身綜合能力，開(kāi)發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然肯定，努力和堅持不能少，期望多年以后，回望這份計劃書(shū)時(shí)，我會(huì )會(huì )心一笑。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)8
一、大賽背景
調查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃， 人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃意識。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠見(jiàn)，卻沒(méi)有展示自我的平臺。然而對于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的 社會(huì )來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規 劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難在社會(huì )中立足，讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才 觀(guān)，確立正確的'奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規劃大賽。
二、大賽目的
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力， 樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識 社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三、大賽主題
培養規劃理念，實(shí)現心中夢(mèng)想
四、主辦單位：
廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
五、參與對象及方式
1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生
2、參與方式： 個(gè)人或者是團
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)9
一、序言
九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現在的時(shí)間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒(méi)錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來(lái)的職業(yè)規劃呢!更應該早點(diǎn)做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會(huì )了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規劃的方法，正所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。我相信，凡事穩扎穩打，一步一個(gè)腳印就會(huì )最終實(shí)現自己的人生目標。
二、自我剖析
1、我的性格
我的性格是典型的內向，說(shuō)好聽(tīng)了叫“內斂”，說(shuō)難聽(tīng)了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場(chǎng)合允許，我就能制造點(diǎn)歡樂(lè )的氣氛。按我自己的理解來(lái)說(shuō)，我是個(gè)“極度悲觀(guān)的樂(lè )觀(guān)主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿(mǎn)懷信心的去做。我對自己的沉著(zhù)冷靜十分的欣賞，但是有時(shí)似乎用錯了地方，總讓人覺(jué)得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個(gè)詞了)。我凡事都會(huì )去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會(huì )輕易放棄，當然也不會(huì )去“明知不可為而為之”。用“內斂、冷靜、沉著(zhù)、大膽、耐心、細致、踏實(shí)、穩重、自信”，這些詞形容我自己我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò)，因為事實(shí)如此。
2、我的興趣
我的興趣不是很廣泛。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學(xué)朋友導論一下劇情，看看會(huì )不會(huì )看出什么深層次的問(wèn)題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時(shí)會(huì )一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，陶醉在音樂(lè )中，回憶一下往事，體會(huì )一下物是人非的感覺(jué)。有時(shí)還會(huì )跟所謂的“藍顏知己”隔著(zhù)電話(huà)探討一些自己都覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題，直到把對方說(shuō)服為止，一邊享受著(zhù)勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時(shí)喜歡特別的安靜，比如一個(gè)人靜靜看看夜空，有時(shí)又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆�？鞓�(lè )別人，快樂(lè )自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。
3、我的價(jià)值觀(guān)
關(guān)于價(jià)值觀(guān)，我特別認同一句話(huà)——知足者常樂(lè )。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬(wàn)不要惦記別人的。我不會(huì )強求自己一定要對社會(huì )作出多么大的貢獻，無(wú)論正面的還是反面的，我知道那都是虛話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會(huì )最大的貢獻。我的價(jià)值觀(guān)教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。
4、自我能力
(1)來(lái)大學(xué)以前的能力
來(lái)大學(xué)以前，從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說(shuō)的，自己跟別人比反而覺(jué)得什么都不是)。每年的什么榮譽(yù)都會(huì )落到我頭上，各類(lèi)表彰大會(huì )總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時(shí)突然來(lái)了興致參加了市級的環(huán)保寫(xiě)作大賽、全國英語(yǔ)大賽青海賽區決賽(寫(xiě)作類(lèi))，都拿了獎。說(shuō)這些不是想炫耀，只是想說(shuō)明我還算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我的寫(xiě)作水平還是可以的(至少在中學(xué)階段)。
(2)來(lái)大學(xué)以后的能力
來(lái)大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養中。
首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區其實(shí)很簡(jiǎn)單。因為所有人都喜歡開(kāi)誠布公的人，所以坦誠、真實(shí)的與人交往是避開(kāi)人際雷區的秘密武器。我還會(huì )多找機會(huì )、多與老師、師兄師姐、社會(huì )人士加強交流，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。
其次，就是正在努力培養的一些專(zhuān)業(yè)技能。除了認真的學(xué)習自己的法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學(xué)期報名參加大學(xué)生英語(yǔ)等級考試，爭取一次性把四級拿下來(lái);大三上學(xué)期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書(shū);現在我還選修了教育學(xué)，大二下學(xué)期再選修一門(mén)教育心理學(xué)，大三參加全國普通話(huà)等級考試，大四申請教師資格證;大四學(xué)開(kāi)車(chē)，考駕駛執照。
最后，我還會(huì )多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過(guò)實(shí)習，今年暑假又在青海省的某村辦小學(xué)支教。但是我覺(jué)得自己的實(shí)踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會(huì )盡力多找機會(huì )鍛煉自己。
5、各方評價(jià)
說(shuō)是各方評價(jià)，其實(shí)主要是來(lái)自家長(cháng)、老師和同學(xué)的。
父母及親戚評價(jià)我是總是不離“聰明、懂事、有上進(jìn)心”這些詞，但我母親經(jīng)常叫我多說(shuō)話(huà)，不要總是只有碰到合適的話(huà)題才開(kāi)口，要多和人聊天，不管愿不愿意。老師對我的評價(jià)是“認真、踏實(shí)、努力、自信、有進(jìn)取心”，不過(guò)有時(shí)叫我再大膽一點(diǎn)，有什么想法馬上就說(shuō)出來(lái)，不要管對與不對。同學(xué)對我的評價(jià)倒是最貼切，最像我——“有時(shí)冷酷如冰，有時(shí)熱情似火”。他們說(shuō)我太過(guò)冷靜了，有時(shí)候大家都覺(jué)得應該哭的時(shí)候我卻一點(diǎn)表情沒(méi)有，有時(shí)大家覺(jué)得不該太鬧騰的時(shí)候我反而在旁邊煽動(dòng)大家活躍。其實(shí)當所有人都沉陷與悲痛的時(shí)候不是得有個(gè)人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時(shí)不是得有個(gè)人來(lái)調節氣氛嗎?
三、從內部(組織)來(lái)看
(1)優(yōu)勢：
最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛(ài)我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學(xué)后就一直堅持這一想法從未改變過(guò)。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會(huì )努力地學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)良的成績(jì)畢業(yè)，找到一份好的工作來(lái)報答他們。
(2)劣勢：
最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來(lái)說(shuō)是雙手拇指缺失)，雖然這個(gè)社會(huì )口口聲聲說(shuō)不歧視、會(huì )平等對待殘疾人，可是說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，我知道社會(huì )是不會(huì )輕易接受一個(gè)殘疾人融入正常人的社會(huì )圈子的，即使會(huì )接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來(lái)自西部地區，底子本來(lái)就比較差，所以專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會(huì )克服的，怕就怕與生俱來(lái)的原因。
2、從外部(環(huán)境)來(lái)看
(1)機會(huì )：
我最大的機會(huì )就是身處北京這個(gè)機遇與挑戰并存的國際化大都市，所以冷不丁就會(huì )有好的機會(huì )在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會(huì )得到它的垂青。還有，我們中央民族大學(xué)的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書(shū)館。給我們創(chuàng )造了許多的學(xué)習機會(huì )和良好的學(xué)習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學(xué)習會(huì )覺(jué)得不好意思的`。有時(shí)到別的學(xué)校走走逛逛，也許下一個(gè)機會(huì )就在那里等你。有了這些機會(huì )，我們就能夠更多的了解社會(huì )，了解社會(huì )上的人了。
(2)威脅：
我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學(xué)的錢(qián)是向銀行貸的助學(xué)貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農民家庭，沒(méi)有什么過(guò)硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后的一切夢(mèng)想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過(guò)幾年苦日子了。
四、職業(yè)選項以及選擇理由
通過(guò)以上對自己性格、能力的剖析以及swot分析，還有對未來(lái)生活的綜合考慮，我做出了以下幾個(gè)職業(yè)選擇。
1、律師/法官
這是基于原本的理想和所學(xué)專(zhuān)業(yè)作出的選擇。作為一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得不做關(guān)于法律方面的工作就是對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會(huì )地位比較高，負有揚善懲惡的社會(huì )責任，收入也高，這是很吸引我的。如果從事這方面的工作我不但可以實(shí)現自己的理想，還可以改善父母及家人的生活質(zhì)量。
2、中學(xué)歷史老師
喜歡歷史是很小的時(shí)候的事了，這些年也一直當成是一種業(yè)余愛(ài)好來(lái)培養。我喜歡讀歷史書(shū)，喜歡看歷史劇，喜歡聽(tīng)歷史故事，喜歡把正史、野史、電視、小說(shuō)拿到一起作比較，其樂(lè )融融。如果將來(lái)不能從事法律方面的工作的話(huà)我會(huì )去中學(xué)當一名歷史老師，也許我這樣的老師會(huì )很受傷。但是，教書(shū)育人畢竟不是一件壞事，對社會(huì )是一種貢獻。如果能改革課程的話(huà)，沒(méi)準兒會(huì )有意想不到的收獲。
3、記者
有一定的文字功底，有敏銳的時(shí)事洞察力，還有天生的正義感，我具備了當記者的基本要件。當然除了上面所列之外，我還很耐心、細致、大膽。記者工作范圍相對較大，接觸面較廣，很能鍛煉一個(gè)人，而且能夠揭露社會(huì )的不公平和一些黑暗勢力，會(huì )是一個(gè)很刺激很冒險的工作，我喜歡這類(lèi)型的工作。
五、崗位職責和任職資格
無(wú)論做任何一項工作，工作者都必須能夠傾其所有，認真努力。不只是把這項工作當成養家糊口的手段、工具，更應該把它看做是一份責任。既然選擇了，就要負責到底。
律師/法官需要考取通過(guò)國家司法考試和國家公務(wù)員考試，才有資格承擔這項工作。我會(huì )努力拿下這兩個(gè)考試的，畢竟不能考研只能拿下它們來(lái)工作了，無(wú)論何時(shí)對于想從事法律工作的人來(lái)說(shuō)是必須的。當老師需要申請教師資格證，還要過(guò)普通話(huà)等級考試，普通話(huà)達到二級甲等以上。目前我已經(jīng)選修了相關(guān)的課程，等到大四就可以去申請了。當記者也許要過(guò)普通話(huà)等級，還要考相關(guān)的記者從業(yè)資格證，如果確實(shí)要走到這一步的話(huà)我會(huì )努力拿下的。
六、后三年的行動(dòng)計劃
大一一年以及大一的暑假已經(jīng)進(jìn)行過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了，就不再多說(shuō)了。
1、大二——全面發(fā)展期
(1)大二上學(xué)期：
積極努力地學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程，夯實(shí)基礎，在起跑線(xiàn)上追平其他同學(xué)。
認真學(xué)習英語(yǔ)，視聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)譯各方面都抓起來(lái)，好好的為大二下學(xué)期的英語(yǔ)四級考試做準備。
參加urtp項目，不管結果如何，一定要試一試，乘此機會(huì )鍛煉一下自己的能力。
(2)大二下學(xué)期：
繼續踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，將選修課的學(xué)分修滿(mǎn)。
參加英語(yǔ)四級考試，爭取一次通過(guò)。
暑假找一個(gè)單位實(shí)習，最好是律師事務(wù)所或法院。盡量運用暑期實(shí)踐接觸一下真實(shí)的社會(huì )工作環(huán)境，為將來(lái)的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實(shí)習單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。
2、大三——嘗試期
(1)大三上學(xué)期：
繼續深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)知識是基礎的基礎，一定要抓牢。
參加計算機二級考試，爭取一次通過(guò)。
參加普通話(huà)等級考試，爭取二級甲等以上。
寒假不回家，在北京找一份實(shí)習工作。
開(kāi)始準備第一次司法考試，抱著(zhù)必過(guò)的決心去試試。用一年時(shí)間準備應該夠用。
(2)大三下學(xué)期：
繼續一如既往的好好抓住專(zhuān)業(yè)知識這一塊兒。
準備學(xué)年論文和實(shí)習報告。
繼續復習功課，為司法考試做準備。
2、大四——幕布拉開(kāi)
經(jīng)過(guò)大二、大三兩年的準備、磨礪，這一年幕布將被拉開(kāi)，我的一切精心準備的節目都將準時(shí)上演。申請教師資格證、參加司法考試、考取駕駛執照、找工作，將一幕幕上演。
七、結束語(yǔ)
我的這一份職業(yè)生涯規劃就這樣做完了，說(shuō)實(shí)話(huà)自己也沒(méi)想到原來(lái)自己腦子里有這么多的想法，也許以前都忙著(zhù)瞎忙，所以沒(méi)時(shí)間整理自己的想法。做一份職業(yè)生涯報告只需要花幾個(gè)小時(shí)整理思緒，做一份職業(yè)就沒(méi)有這么容易了。也許前路上充滿(mǎn)了坎坷與無(wú)奈，失敗、落寞、打擊會(huì )接二連三地光顧我，可是，我不怕，還是那句話(huà)——既然選擇了，就要負責到底。
有時(shí)候按部就班未必是愚笨的行為，只要我按照既定的計劃一步一步穩扎穩打的往下走，一定會(huì )步入自己理想的職場(chǎng)殿堂。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)10
一、自我分析
1、職業(yè)興趣——喜歡做一些可以有研究意義的事情，想在這個(gè)行業(yè)里發(fā)展自己的研制的成品。
2、職業(yè)能力——具有一定的親和力，具有一點(diǎn)的組織能力，對事情具有堅持的精神
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干一些比較刺激的工作，不太想安于本分
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)——家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng )建一個(gè)幸福的家庭，最看重的是人際關(guān)系和自己的能力
5、優(yōu)勢:具有一定的人脈，和自己勇于堅持的的精神，和肯于鉆研的牛勁，目前具有中等水平的
學(xué)習能力，和較多的社會(huì )經(jīng)驗。劣勢：自己做事情的時(shí)候沒(méi)有堅強的決心，和有時(shí)候優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有太好的獨立性，自制能力不是太強，缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境算一般，家人期望有一份好的工作和一份高的收入，或成立自己的企業(yè)，對本人來(lái)說(shuō)影響蠻大
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校的學(xué)習氛圍挺濃的，學(xué)�？赡苁切碌男^，沒(méi)有那種像大學(xué)的感覺(jué)，感覺(jué)有點(diǎn)像高中的放大版，本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)環(huán)境很好，專(zhuān)業(yè)學(xué)習現在才開(kāi)始，來(lái)到大學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗是舉行過(guò)自己的舞臺劇雖然不成功但給我學(xué)會(huì )了好多，在學(xué)校做過(guò)幾次的兼職讓我認識到做工作真的不容易
3、社會(huì )環(huán)境分析：現在社會(huì )環(huán)境處于比較緊張的階段，大學(xué)生的競爭越來(lái)越大，許多人都找不到工作，就說(shuō)我們本專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢很好，就最近的大約50年發(fā)展前景都是很好的，畢竟說(shuō)是國家的行業(yè)。競爭對手是與我們讀本專(zhuān)業(yè)的各大高校的同學(xué)
4、職業(yè)環(huán)境分析：電氣行業(yè)發(fā)展趨勢很好，現在又大力推行智能電網(wǎng)，讓我們大學(xué)生多了一個(gè)機會(huì )，這個(gè)行業(yè)現在還沒(méi)趨向飽和
5、做這個(gè)企業(yè)最好的單位是進(jìn)國營(yíng)單位或者地方的供電局，也可以開(kāi)發(fā)自己獨特的企業(yè)
6、地域分析：本人來(lái)說(shuō)比較想回到家鄉廣東去發(fā)展，廣東是一個(gè)比較開(kāi)發(fā)的城市，自小就融入了當地的文化，但回到去面臨的一個(gè)很重要的問(wèn)題是房?jì)r(jià)太貴了。
三、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
核心競爭力自我品質(zhì)不高
外部環(huán)境因素機會(huì )因素(O)威脅因素(T)
智能電網(wǎng)房?jì)r(jià)
結論：
職業(yè)目標將來(lái)從事佛山供電局職業(yè)電氣工程師
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入知名度高的類(lèi)型的組織(到佛山地區發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑：走專(zhuān)家路線(xiàn)(管理路線(xiàn)等)
具體路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx
計劃實(shí)施
計劃實(shí)施一覽表
計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標分目標計劃內容
計劃
(大學(xué)計劃) 20xx年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到佛山供電局
…如：大一要達到基本上拿上一些證書(shū)大二要達到提高專(zhuān)業(yè)的知識，然后去暑假的時(shí)候去實(shí)習
或在交際方面要達到認識多些人如專(zhuān)業(yè)學(xué)習、學(xué)好電路
職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實(shí)現電氣工程師目標，我要…大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
中期計劃
(畢業(yè)后五年計劃) 20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到自己開(kāi)一間企業(yè)
…如畢業(yè)后
第一年要打好專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐
第二年要創(chuàng )新或在xx方面要達到開(kāi)發(fā)一樣新的產(chǎn)品并生產(chǎn)專(zhuān)利如職場(chǎng)適應、三脈積累(知脈、人脈、錢(qián)脈)、崗位轉換及升遷等加強認識這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，盡量在這幾年組建一個(gè)團隊一起在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
長(cháng)期計劃
(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20xx年～20xx年爭取在50歲之前把該掙的錢(qián)都掙完，然后退休
如畢業(yè)后
第十年要
第二十年要…
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(cháng)，子女教育，慈善等組建好自己的.家庭，然后多出去旅游，多讀一些關(guān)于健康和國際的新聞方向性規劃
詳細執行計劃如下：
本人現正就讀大學(xué)1年級，我的大學(xué)計劃是：快要升上大二的我，這個(gè)學(xué)期最主要的任務(wù)就是把四級給過(guò)了，不能太落后，而且提高自己的核心競爭力，多去涉及一下關(guān)于自己的權利問(wèn)題，因為怕自己被別人侵權也不知道，然后把自己強的科目盡可能的提上去，把自己的落后的科目不斷往上提，基本上每天的計劃是這樣的，早上7點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，讀十五分鐘的英語(yǔ)，鞏固好自己的英語(yǔ)，每個(gè)星期都要抽一個(gè)下午的時(shí)間去模擬試題，因為這個(gè)學(xué)期的課程比較好，要好好調整好學(xué)習和放松的問(wèn)題，盡量每個(gè)月都要抽一天出去好好旅游一下，因為等著(zhù)我去做的事情真的太多的，看自己有沒(méi)有能力去競選一下班干部和學(xué)生會(huì )提高一下自己的組織和管理經(jīng)驗，加強自己的社會(huì )經(jīng)驗，平時(shí)還要注意健康問(wèn)題，堅持每天都去運動(dòng)，還要去培養好自己的自制力的問(wèn)題，有空的時(shí)候盡量去做一些鍛煉自己意志的事情，我基本上是每天都要拿出1個(gè)半的小時(shí)去處理一下自己的生活問(wèn)題，對于感情的問(wèn)題，就隨緣吧，感情來(lái)的時(shí)候你檔也檔不主。盡量每科都可以超前的預習一下，給自己足夠的空間去調制好自己的學(xué)習時(shí)間，因為宿舍有電腦，也要好好的控制好自己，堅持有需要用的時(shí)候才開(kāi)電腦，不能在QQ和游戲上浪費時(shí)間，這些只是作為放松的時(shí)間，但是不能沉迷。
我評估的時(shí)間為1個(gè)月左右，看一下有沒(méi)有效果，如果效果不是太明顯的話(huà)，有必要去修改一下自己的計劃，規劃調整的原則是不能本末倒置，一切都要以學(xué)習為重，其他東西為輔，不能有時(shí)候因為貪玩而去刻意的去調整自己的計劃。
結束語(yǔ)
給自己的一句名言：堅持堅持還是堅持，不能因為有什么事去斷自己的計劃，以俞敏洪樹(shù)的精神作為我的人生警言：人活著(zhù)的方式有兩種，一種是像草一樣的活著(zhù)，即使你每天都吸收養分，但是你永遠都是草，永遠也長(cháng)不大，即使人踩過(guò)你，但是不會(huì )因為你的痛而去憐憫你，因為他們本來(lái)就看不到你，所以我們要像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使你現在什么都不是，只要我們有樹(shù)的種子，即使你被踩在泥土地下，但是你可以吸收土的養分沒(méi)就算你現在長(cháng)不大，但是過(guò)了十年你一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，那時(shí)候人們會(huì )在遠處就能看到你，當人們靠近你的時(shí)候你可以給人帶來(lái)一片陰涼，死了你依然可以服務(wù)人民，生的和死的時(shí)候都是棟梁之才，這就是我們做成的標準。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)11
一、自我分析
1、性格方面：我的性格雖然談不上外向活潑，也算樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。雖然在人際交往中比較被動(dòng)，和陌生人交流時(shí)往往略顯拘束，但是在正式場(chǎng)合發(fā)言還是能以自信、從容的姿態(tài)面對。就態(tài)度而言，無(wú)論是做事和學(xué)習我都很有責任感，能把一件事堅持下去，并盡心盡力地去做好。但有時(shí)也難免會(huì )有懶惰的心理，有拖延的壞習慣。產(chǎn)生負面情緒時(shí)，能夠很快地做到自我調整，變消極心態(tài)為主動(dòng)心態(tài)。另外，我來(lái)自南方邊疆地區，生于斯長(cháng)于斯，自認為性情淳樸，待人也較真誠，與周?chē)耐瑢W(xué)朋友相處得很融洽。
2、興趣方面：就個(gè)人愛(ài)好而言，泛而不精，多而不擅。羽毛球、乒乓球、輪滑、登山等等都是我喜歡的體育活動(dòng)。唱歌、寫(xiě)作、書(shū)法，攝影、文學(xué)都是我喜歡的文化活動(dòng)。就專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習興趣來(lái)說(shuō)，我比較熱衷哲學(xué)和心理學(xué)，打算在今后的學(xué)習計劃中逐漸涉及。
3、能力方面：我在校宣傳部擔任干事，具有較強的語(yǔ)言組織和寫(xiě)作能力;熱愛(ài)攝影;在教室活動(dòng)中鍛煉了一定的組織和領(lǐng)導能力。雖然接觸的人和事還不夠多，但是人際交往能力較好，獨立性較強。
4、價(jià)值觀(guān)：雖然當前社會(huì )很復雜，體制依然存在各種各樣的問(wèn)題，但我覺(jué)得還是應該以主動(dòng)進(jìn)取的精神面貌去面對生活和未來(lái)。既然不能逃避現實(shí)，那就換個(gè)方法去面對。在人生價(jià)值觀(guān)上，我認為世界上有三類(lèi)人，第一類(lèi)是為自身利益而活的人，這類(lèi)人占絕大多數;第二類(lèi)是大部分為自身利益而活，小部分為他人利益而活的人，這類(lèi)人占少數;第三類(lèi)是大部分為他人利益而活，小部分為自身利益而活的人，這類(lèi)人占極少數。我們或許無(wú)法做第三類(lèi)人，但是我們要努力去成為第二類(lèi)人，這樣社會(huì )才會(huì )和諧，國家才能強盛不衰。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
目前我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)，新聞傳播學(xué)是一門(mén)研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)，是將新聞以學(xué)術(shù)性的方法來(lái)教育和研究的學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)培養具備新聞學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門(mén)、廣告公司、市場(chǎng)調查及信息咨詢(xún)行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃創(chuàng )意和設計制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃及市場(chǎng)調查分析工作的廣告學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。一般來(lái)說(shuō)，新聞業(yè)的發(fā)展多數集中在大中城市和經(jīng)濟發(fā)達的地區。這些地區人口密集、競爭激烈，但工資相對較高�，F在，隨著(zhù)發(fā)展的需要，部分企業(yè)和電視臺也相繼投資開(kāi)設廣告公司，為自身服務(wù)及為其他代理人服務(wù)，所以廣告公司之間的競爭態(tài)勢也越來(lái)越嚴峻。新聞對我國來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較新的行業(yè)，起步比國外晚得多，加之我國正處于高度經(jīng)濟建設時(shí)期，所以目前來(lái)看，新聞業(yè)的.崗位供需狀況還算樂(lè )觀(guān)，從事廣告的人有很大的職業(yè)發(fā)展空間。但是，做新聞是一個(gè)需要創(chuàng )新的工作，所以一般公司都聘用年輕有為的人，這一點(diǎn)與研究型工作的性質(zhì)不甚相同。
三、職業(yè)選擇分析
1、個(gè)人職業(yè)選擇目前最大的困惑或遇到的困難
目前適合文科專(zhuān)業(yè)就業(yè)的行業(yè)大多數都人滿(mǎn)為患，專(zhuān)業(yè)與工作不對口已經(jīng)不是什么奇怪的現象。少數專(zhuān)業(yè)比如歷史學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)等工作崗位雖然空缺太多，但偏向研究型，缺乏實(shí)踐性，工作相對較乏味，對相關(guān)知識無(wú)興趣的人都不愿選擇，我也不例外。所以就目前形勢而言，個(gè)人職業(yè)選擇處于一種矛盾的狀態(tài)。
2、個(gè)人的職業(yè)選項
通過(guò)對自身性格、能力、興趣等方面因素的分析，我為自己定下了三個(gè)職業(yè)選項：記者、編輯、國家公務(wù)員。
3、選擇路徑
鑒于個(gè)人知識積累有限，目前打算先讀研后就業(yè)。就現在所學(xué)專(zhuān)業(yè)廣告學(xué)的知識來(lái)說(shuō)，它和新聞學(xué)相差不大，有共通之處，所以我計劃跨專(zhuān)業(yè)考新聞學(xué)的研究生，更深入地去了解新聞方面的知識，以適應今后的相關(guān)職業(yè)。
4、選擇理由
(1)記者
記者的條件：要有強烈的事業(yè)心和使命感;要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養和政策水平;要有較強的社會(huì )活動(dòng)能力;要有廣博的知識;要有較強的寫(xiě)作能力;要有新聞職業(yè)道德修養。
記者最主要的工作，就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現場(chǎng)，或是接觸新聞事件的當事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過(guò)報導呈現于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達成守望、教育、討論、娛樂(lè )等功能。
自我分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、具有較強的語(yǔ)言表達能力
2、對記者的工作有興趣。
3、善于發(fā)現細節和思考問(wèn)題。
4·有責任心。
5、有正確的價(jià)值觀(guān)，為人誠實(shí)正直。
弱勢因素(W)
1、與人交往能力有待加強。
2、不夠大方。
3、現所學(xué)專(zhuān)業(yè)不完全對口。
4、就業(yè)壓力大
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
1、通信技術(shù)的發(fā)展，催生了更多的媒體需求。
2、市場(chǎng)國際化，新聞報道成為市場(chǎng)必須。
3、北京新聞媒體機構多，就業(yè)機會(huì )也相對較大。
威脅因素(T)
1、北大等名校的新聞學(xué)畢業(yè)生的實(shí)力較強。
2、非新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從事新聞工作的人數越來(lái)越多。
3.本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴峻。
(2)編輯
作者、編輯、讀者是一個(gè)三元關(guān)系。
職業(yè)道德要求編輯熱度、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著(zhù)作權，尊重他們的勞動(dòng)成果，對其稿件作出客觀(guān)的評價(jià)，不打殺，也不“捧”殺。要幫助作者修改、完善稿件。因為大多作者是寫(xiě)自己熟悉的東西，不一定了解市場(chǎng)、了解讀者需求。編輯要起協(xié)調和搭橋作用。稿件修改時(shí)，如與作者發(fā)生分歧，也不能以居高臨下的姿態(tài)，以“權”挾人，不能以謀利屏棄原則。在交往中，不能利用編輯權力謀私利，不得剽竊作者勞動(dòng)成果。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，要重視作者名氣對市場(chǎng)的號召力，重視名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現扶持新作者的觀(guān)念和善良之心。
自我分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、對文字工作感興趣。
2、勤于思考。
3、有吃苦耐勞的精神。
4、有優(yōu)良的團隊合作能力。
5、文字組織能力和寫(xiě)作能力較強。
6、待人真誠、善良。
弱勢因素(W)
1、缺乏編輯應有的相關(guān)計算機技術(shù)。
2、缺乏一定的耐心。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
1、 國家重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢。
2、新媒體的產(chǎn)生，促使編輯工作崗位需求增加。
威脅因素(T)
1、專(zhuān)業(yè)不對口，工作單位招聘時(shí)有顧忌。
2、職業(yè)學(xué)校的編輯專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)早于大學(xué)生，造成一定的就業(yè)壓力。
3、本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴峻。
(3)國家公務(wù)員 所謂國家公務(wù)員是指，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。符合三項標準：
1、依法履行公職;
2、納入國家行政編制;
3、由國家財政負擔工資福利，也就是由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。
報考條件：
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)18周歲以上、35周歲以下
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有優(yōu)良的品行;
(五)具有正常履行職責的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有本科以上文化程度;
(八)具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規定的擬任職位所要求的其他資格條件。
自我分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素
1、 然愛(ài)國家，擁護憲法
2、 身體素質(zhì)優(yōu)良
3、 有本科學(xué)歷
4、 有毅力，能吃苦耐勞
5、 有一定的文字功底
6，已是中國共產(chǎn)黨預備黨員
弱勢因素(W)
1、人際交往能力有待提高
2、專(zhuān)業(yè)和職位不對口
3、實(shí)踐經(jīng)驗不夠，對工作不能立刻上手
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
1、 國家公務(wù)員的職位穩定，薪酬理想
2、 通過(guò)公開(kāi)考試招聘，途徑正規
3、 崗位多樣，對自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試
威脅因素(T)
1、各高校畢業(yè)生集中選擇，競爭激烈
2、招聘崗位有限，報考人數過(guò)多
3、崗位不能適應，工作較枯燥
5、第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
通過(guò)對以上三個(gè)職業(yè)選項的分析，并結合自身具體情況，我最終將編輯定位為自己的第一職業(yè)目標。
編輯的工作內容一般有：
策劃選題：根據年初編輯出版計劃或領(lǐng)導安排,策劃出版物的選題擬定; 約稿組稿：根據選題與作者約定稿件或組織人員寫(xiě)作;
文稿編輯：對初稿進(jìn)行文字處理,包括中心主題段落結構\文法修改文字把關(guān);
文稿校對：看修改意見(jiàn)是否貫徹,文字是否存在問(wèn)題.按新聞出版署規定,錯別字不能超過(guò)千分之三。
工作的勝任條件：
(1)熱度、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著(zhù)作權，尊重他們的勞動(dòng)成果。
(2)要重視作者名氣對市場(chǎng)的號召力
(3)有組織、管理能力
(4)有文字寫(xiě)作、修改能力。
(5)有耐心、毅力和熱度。
6、與職業(yè)選擇目標的差距
(1)與人溝通的能力不足，不能很好地面對以上三種工作中的突發(fā)事件。
(2)雖有一定的文字功底，但與三種工作的實(shí)際要求相差甚遠。
(3)對三種職業(yè)目標的文化和歷史研究較少，專(zhuān)業(yè)素養不夠。
(4)未親身體驗過(guò)三種工作的具體內容和實(shí)際過(guò)程，只是停留在對其表面的認識。
(5)知識的綜合性差，積累較少，無(wú)法適應工作內容的紛繁復雜。
四、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計劃
大二：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，爭取獲得獎學(xué)金;自學(xué)新聞學(xué)課程，多向新聞學(xué)的同學(xué)請教;通過(guò)英語(yǔ)四級和計算機二級;養成閱讀報刊雜志的習慣，學(xué)習新聞稿的寫(xiě)作，學(xué)會(huì )使用新聞?wù)Z(yǔ)言;大量閱讀文學(xué)作品，積累文化底蘊、增強寫(xiě)作能力;參加學(xué)校的雜志社團，參與采訪(fǎng)工作，鍛煉人際溝通能力，培養職業(yè)素養;學(xué)習常用圖像、動(dòng)畫(huà)編輯程序;寒暑假到家鄉的報社或電視臺實(shí)習。
大三：爭取通過(guò)英語(yǔ)六級;每周寫(xiě)兩篇文章，包括學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性文章，并向學(xué)校和市級刊物投稿;找一家能夠周末去實(shí)習的報社或雜志社，堅持實(shí)習一年。
大四：一方面著(zhù)手復習考研，另一方面要加強與周?chē)慕涣骱蜏贤�，隨時(shí)做好準備，如果有好的招聘機會(huì )要爭取去嘗試。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)12
我有一個(gè)職業(yè)夢(mèng)想，那就是成為一名出色的教師。無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，我希望通過(guò)這份穩定的工作，將自己所學(xué)所得帶給更多的人。
由于我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，我相信自己有足夠的潛力和能力成為一名出色的英語(yǔ)教師。在大學(xué)四年里，我將會(huì )學(xué)習和掌握成為一名合格教師所需要的知識、技能和素質(zhì)。
作為一個(gè)性格活潑、開(kāi)朗的人，我喜歡動(dòng)漫，同時(shí)也熱愛(ài)結識新朋友、欣賞音樂(lè )、做運動(dòng)。我能夠與同學(xué)們進(jìn)行耐心細致的交流和溝通，這也是我選擇教師職業(yè)的原因之一。
考慮選擇職業(yè)時(shí)，我們應該從自己的興趣出發(fā)，當然客觀(guān)因素如熱度和就業(yè)前景也要納入考慮。我選擇成為一名教師是因為我熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意與同學(xué)們一同進(jìn)步，目睹他們不斷地掌握新知識，我也由此感到無(wú)比的喜悅。
我的優(yōu)勢在于扎實(shí)的基礎和豐富的專(zhuān)業(yè)知識，強烈的責任心和耐心，以及良好的溝通能力。當然我的劣勢也顯而易見(jiàn)：在講臺上可能緊張，缺乏實(shí)際工作與社會(huì )經(jīng)驗。
根據霍蘭德職業(yè)興趣測試結果，我適合的職業(yè)類(lèi)型是現實(shí)型、藝術(shù)型和社會(huì )型（RAS）。而根據MBTI性格測試，我屬于INF大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)模板，適合的領(lǐng)域包括：咨詢(xún)、教育、科研、文化、藝術(shù)和設計等。
我的家人、老師、朋友和同學(xué)都一致認為我性格活潑開(kāi)朗，非常適合當一名教師。我深信在大學(xué)四年的學(xué)習中，我將不斷充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的教育水平，最終成為一名優(yōu)秀的教師。
教育事業(yè)在國家發(fā)展中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，它的發(fā)展前景也十分看好。選擇成為一名教師，除了為社會(huì )做出貢獻外，還能夠享受較高的社會(huì )地位和待遇。當然，也要承認目前高校的教師人數已經(jīng)相對飽和，因此，應聘者必須具備更為突出的條件。然而，高校具有濃郁的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，是鍛煉修養的好地方。作為甘肅省會(huì )城市，蘭州既具備競爭因素，也有著(zhù)科技發(fā)展和綜合教育能力突出的特點(diǎn)。
教師崗位職責詳解：
教師的職責主要是教書(shū)育人和培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一個(gè)社會(huì )的知識工人階級，教師和工業(yè)、農業(yè)、科技、產(chǎn)品等行業(yè)一樣，都是社會(huì )分工中普通職業(yè)的一種，不屬于官僚階級、老板階級和有錢(qián)人階級。
教師需要具備的任職資格包括思想政治方面、學(xué)歷資歷方面和綜合能力方面的資格。其中，思想政治方面的要求包括擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、遵守憲法和法律等。學(xué)歷資歷方面要求具備大學(xué)師范專(zhuān)業(yè)文憑，以及普通話(huà)等級二級乙等以上等級并通過(guò)教育學(xué)、兒童心理學(xué)、教育教法學(xué)、學(xué)生認知心理學(xué)的考核，以及教育教學(xué)各種法律法規考核和三筆字考核等，還需取得電腦初級合格證書(shū)并學(xué)會(huì )課件的制作，使用動(dòng)畫(huà)進(jìn)行教學(xué)內容演示，使之更加生動(dòng)具體。
綜合能力方面的資格要求，教師需要熟悉多種教育教學(xué)方法和學(xué)習指導方法，并能將之運用于實(shí)踐。在備課方面，要熟悉備課的基本程序、過(guò)程和方法，并能備出結構嚴謹條理清楚、用于指導教學(xué)的重難點(diǎn)突出的備課教案。教師還需要具備說(shuō)課和評課的能力，能夠評論其他教師上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，歸納總結方面的能力也非常重要。此外，應付各種檢查填寫(xiě)表格抄寫(xiě)資料造假制假的能力、與各種家長(cháng)領(lǐng)導打交道并能承受各種臉色的能力也是必不可少的。
從管理人才的角度來(lái)看，教師還需要具備9大能力要素。教師的組織能力要足夠強大，能夠維持課堂次序不混亂；管理能力也非常重要，應該合理公平地運用獎勵和懲罰措施。教師還需要具備策劃能力，活動(dòng)構思要條理清晰，能夠調查、審案、判案以及調解糾紛。演講能力和調動(dòng)能力也是非常重要的，能夠調動(dòng)下屬去完成艱難任務(wù)。
總之，教師的崗位職責十分重要，需要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，才能夠更好地擔當起教育事業(yè)的重任。
�。�7）鼓勵下屬并關(guān)注細節的能力；
�。�8）質(zhì)檢能力強，注重品質(zhì)；
�。�9）擁有先進(jìn)的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重因材施教；
注重教書(shū)育人，將思想道德教育和人文精神融入教學(xué)，在教材內容中細膩融合；
培養良好的班級氛圍和學(xué)生發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)生各方面的素質(zhì)提升；
擅長(cháng)教育研究，積極參與教育教學(xué)創(chuàng )新和研究，懂得撰寫(xiě)一流的教學(xué)經(jīng)驗總結和研究報告；
有計劃地深入學(xué)校調查和指導教學(xué)，完成規定的教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)評估工作任務(wù)。積極承擔教師培訓和指導任務(wù)；
擁有非常好的耐性和耐心。
�、傥业膬�(yōu)點(diǎn)（strength）及其運用：
我擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。性格活躍開(kāi)朗，擅長(cháng)與他人進(jìn)行交流和溝通。我將充分發(fā)揮自己的.優(yōu)點(diǎn)，將自己的知識傳授給學(xué)生，通過(guò)面對面交流和談話(huà)等方式與學(xué)生進(jìn)行廣泛、積極的互動(dòng)。
�、谖业牧觿荩╳eakness）分析及其彌補：
我在面對公眾發(fā)言時(shí)會(huì )感到非常緊張，同時(shí)缺乏社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。為了降低緊張情緒并提高社會(huì )實(shí)踐技能，我計劃在大學(xué)四年里積極參加班級和學(xué)校的公眾發(fā)言活動(dòng)，多參加學(xué)校和社會(huì )舉辦的相關(guān)活動(dòng)，不斷完善自己的社交能力。
�、畚业臋C會(huì )（opportunity）及其利用：
我將積極參加各種承認和認證文憑考試，抓住每一個(gè)學(xué)校面試的機會(huì )。同時(shí)，考取國家認可的各項資格證書(shū)，展示自己的優(yōu)勢和能力，為未來(lái)就業(yè)打下良好基礎。
�、芪颐媾R的挑戰（threat）及其應對：
我面臨著(zhù)名重點(diǎn)學(xué)校招生的激烈競爭以及日益嚴峻的就業(yè)壓力。因此，我將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)能力，逐漸鞏固自己的優(yōu)勢，為未來(lái)的就業(yè)和學(xué)業(yè)發(fā)展做好充分準備。
總結而言，實(shí)現自己的職業(yè)目標需要以下幾個(gè)方面的努力。首先，要通過(guò)一些積累經(jīng)驗的途徑，例如在假期間去山區做志愿者或者擁有教書(shū)等工作經(jīng)驗。其次，需要在思想觀(guān)念上勇于向有經(jīng)驗的人請教，同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)掘書(shū)本知識的真正含義；在知識方面，要鞏固自己的書(shū)本知識，在拓展其他課外知識的同時(shí)，給學(xué)生們帶來(lái)更加全面的、綜合性的知識體驗。此外，在心理素質(zhì)方面，也需要保持堅韌不拔的態(tài)度，在面臨困難時(shí)堅守初心；除此之外，還應該與老師們保持聯(lián)系，獲取更多的教書(shū)技巧。最后，通過(guò)不懈的努力，成為一名優(yōu)秀的教師。
我是一名20年度應屆大學(xué)生，在四年的學(xué)習中逐漸成長(cháng)，獲取了本科學(xué)歷，并成功考研。在大一大二階段，我主要完成了學(xué)校規定的任務(wù)以及適應了大學(xué)生活，積極參加各種活動(dòng)；在大三大四階段，我則自主學(xué)習，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，參加各類(lèi)社會(huì )證書(shū)考試，并著(zhù)手準備考研，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習以及就業(yè)的準備。
具體地說(shuō)，大一上半學(xué)期我重心是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)適應大學(xué)生活，積極參加各項活動(dòng)；下半學(xué)期，我則要考取國家英語(yǔ)四級證書(shū)。大二，則繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，參加英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級以及國際六級考試，并成功取得證書(shū)。大三階段，我鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識并積極參加各類(lèi)社會(huì )證書(shū)考試，為以后考研做好準備。大四則要考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級證書(shū)，同時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習，為就業(yè)沖刺做好準備。畢業(yè)后，我將根據自己的證書(shū)和知識儲備，向中小學(xué)進(jìn)行應聘。
當然，職業(yè)規劃同樣是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，Plans變化常常超出我們的想象，因而使計劃失去考慮意義。因此，我也了解到職業(yè)規劃不可能伴隨一生，我們需要不斷地根據實(shí)際情況進(jìn)行更新迭代。
如果沒(méi)有如愿成為一名教師，我將利用大二、大三考取的其他職業(yè)證書(shū)去拓展自己的職業(yè)路徑，例如會(huì )計、導游等職業(yè)領(lǐng)域。但是，我會(huì )根據自己的興趣和專(zhuān)業(yè)知識，尋找最好的就業(yè)方案。在面臨任務(wù)變化時(shí)，我也會(huì )靈活應變，積極應對各種特殊情況，廣泛掌握自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)機會(huì )。
即便父母希望我考取公務(wù)員或者從事翻譯等職業(yè)，我也會(huì )具有選擇性地面對這些機會(huì )，因為我的職業(yè)初心是成為一名出色的教師，我會(huì )優(yōu)先考慮這個(gè)領(lǐng)域的就業(yè)機會(huì )。
我通常會(huì )定期半年檢驗自己是否能夠遵循規劃書(shū)中的安排。此舉不僅可以及時(shí)發(fā)現自身存在的缺陷和規劃書(shū)的不足，還能夠及時(shí)改進(jìn)錯誤，從而使規劃書(shū)更加貼合自身需求和要求，以時(shí)俱進(jìn)。
通過(guò)規劃修正，我制定了職業(yè)規劃，然而考研非常重要，若考研不成功，原有計劃將會(huì )全盤(pán)落空。因此，我在大二大三積極參加各種社會(huì )考試，旨在為今后找工作打下基礎。即便職業(yè)方向發(fā)生變化，計劃書(shū)也會(huì )相應改變。
計劃固然重要，但更關(guān)鍵的還在于具體實(shí)踐并取得成效。只有言行一致，才能實(shí)現目標。然而，由于現實(shí)一直在變化，目標和計劃也可能遭遇問(wèn)題，因此需要具備清晰的思維和頭腦。實(shí)際上，每個(gè)人心中都藏著(zhù)一個(gè)理想、信念、追求和抱負的山峰，以及一個(gè)承載著(zhù)收獲、芬芳、失意和磨礪的森林。只有勇敢、付出、拼搏和奮斗，才能實(shí)現成功。成功不是依靠眼淚、頹廢或幻想，未來(lái)需要靠自己的努力和奮斗來(lái)實(shí)現。
制定職業(yè)規劃書(shū)并不困難，關(guān)鍵在于能否按照規劃書(shū)的要求實(shí)現。我希望能夠按照計劃書(shū)中的步驟，逐步朝著(zhù)自己的目標邁進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)13
客觀(guān)分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、性格個(gè)性等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？最看重什么？適合干什么？
基本步驟為：
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么。
2、職業(yè)能力——能夠干什么。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。其中包括我的優(yōu)勢能力和我的弱勢能力。
6、自我分析小結。
要點(diǎn)：
1、把握自我分析的四個(gè)主要方面。即職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀(guān)和性格個(gè)性。
2、綜合運用自我分析的多種方法。如自我反思法、職業(yè)測評法、360度評估法等。
注意：
1、這里的'自我評估實(shí)際上是自我的職業(yè)傾向評估，其它無(wú)關(guān)的自我內容不在此列；
2、使用自我分析法的結果不是絕對的，特別是職業(yè)測評法的結果僅供參考，不要對其形成迷信和依賴(lài)。
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)14
大學(xué)生(1)站在人生的十字路口，面對滾滾人流，看著(zhù)局勢變得忽冷忽熱，從而迫使自己拋開(kāi)稚氣和天真，開(kāi)始對未來(lái)進(jìn)行深入思考。當今社會(huì )，只有真正的人才，才稱(chēng)得上是真正鋒利閃亮的刀。成才應該是每個(gè)年輕人的理想。但是，渾渾噩噩地活著(zhù)是做不到這一點(diǎn)的。只有制定適合自己的人生規劃，正確準確的評估自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢，才能確定自己的職業(yè)方向，重新認識自己的價(jià)值，并通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)增加，從而為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力，在職業(yè)生涯中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。于是，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)規劃，希望她能指導自己系統的職業(yè)規劃，在迷茫中為自己指明一條路。
一.自我分析
現在在讀大X，性格一般比較外向，但有時(shí)候也比較安靜內向。業(yè)余時(shí)間喜歡看電影，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)，看書(shū)，尤其是看任務(wù)傳記。我平時(shí)和人相處的很好，但是因為我的直爽，經(jīng)常因為直言不諱而讓朋友生氣，導致知心朋友不多。我的優(yōu)點(diǎn)是對問(wèn)題能形成自己的看法，經(jīng)過(guò)理論證明后會(huì )堅持走下去，堅持自己的看法，絕不隨波逐流。還好，我不是一個(gè)固執的人。在發(fā)現自己在這方面確實(shí)存在認知偏差和理論錯誤后，我會(huì )真誠道歉，虛心接受指導。
我的弱點(diǎn)是不夠主動(dòng)，經(jīng)常掛在嘴邊的“知足常樂(lè )”，所以積極性差，進(jìn)而導致我無(wú)法成就自己應該擅長(cháng)的事情。由于從小養成的壞習慣，在看書(shū)的時(shí)候，尤其是我最喜歡的分析討論類(lèi)的書(shū)，我只想理解其中的意思，一些必不可少的句子并沒(méi)有盡我所能的儲存在腦子里。這導致我以后的寫(xiě)作和口頭表達都很差，雖然我的分析能力比同齡人好一點(diǎn)。不恰當的言語(yǔ)交流使我在與人交往時(shí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)；不要太活躍，不要參加熱情高的可以拓寬自己人際圈的活動(dòng)，比如聚會(huì )、比賽等。缺乏鍛煉導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響一個(gè)人未來(lái)的大問(wèn)題。我很擔心自己的感情，所以不能像其他同學(xué)一樣自由地追求自己的夢(mèng)想。在以后的職業(yè)選擇中，我需要擔心在老家病重的父親和還在昏迷中的母親。我不能離開(kāi)他們。同時(shí)也在一定程度上限制了自己找工作的方向和地點(diǎn)。
第二，解決自我分析中的缺點(diǎn)和不足。
雖然我有時(shí)候缺乏自信，毅力和恒心，但我相信我會(huì )以我的熱情和對未來(lái)的清醒認識，逐漸培養我的恒心。在我未來(lái)的發(fā)展中，我要充分重視自己性格的轉變，正確處理內向和外向的關(guān)系。在人際交往中，要充分發(fā)揮自己外向的一面，努力拓寬自己的人際關(guān)系，這樣才能廣交朋友，為以后鋪路。閱讀自己喜歡的對自己有幫助的書(shū)籍，不僅是為了掌握書(shū)中的`觀(guān)點(diǎn)，也是為了學(xué)習作者語(yǔ)言的精髓，從而提升自己的表達和寫(xiě)作能力。注意體育鍛煉，增強體質(zhì)，減少體質(zhì)虛弱帶來(lái)的負面影響。
通過(guò)對自己和行業(yè)的分析，得出一些結論:這兩年，我要盡自己最大的努力，為自己的文化課打下堅實(shí)的基礎。法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科。我個(gè)人認為，僅僅讀本科，掌握法學(xué)學(xué)科，并不能滿(mǎn)足社會(huì )對一個(gè)法律工作者的要求，所以我決定本科畢業(yè)后繼續深造。在今后的學(xué)習期間，要嚴格按照書(shū)本上的分析，強化和改造自己的劣勢，發(fā)揮自己的內在優(yōu)勢，利用自己有利的外在條件。雖然我自己無(wú)法扭轉外部不利環(huán)境，但我會(huì )盡量避免這些弱點(diǎn)，以避免不必要的麻煩。
三，職業(yè)選擇決策的原因
就我個(gè)人而言，我是一個(gè)冷靜的女孩，能夠不帶任何個(gè)人感情的客觀(guān)看待一些問(wèn)題，快速把握事物的本質(zhì)，不斷調整自己。比起一些多愁善感的女生，我更適合法律工作。同時(shí)，我的性格也趨于活躍，所以比起整天坐在辦公桌前，我更喜歡忙碌的生活。另一方面，我可以強迫自己去工作，去取得成績(jì)。很多時(shí)候，律師需要到處搜集證據，處于東奔西跑的狀態(tài)，而其中一部分人會(huì )花一些時(shí)間靜靜的研究相關(guān)材料。這種動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的工作與我外向有時(shí)內向的性格很合拍。
可能和我的家庭背景有關(guān)吧。我來(lái)自一個(gè)知識分子家庭，父母都是教師，所以雖然我很活躍，但我習慣并喜歡受父母影響的有節奏有規律的生活。律師是一個(gè)需要對自己掌握的業(yè)務(wù)和經(jīng)驗信息進(jìn)行整理和加工的工作。同時(shí)也要求律師嚴格遵守職業(yè)道德，客觀(guān)冷靜地分析問(wèn)題，按照法律法規辦事。所以在日常生活中，要更加注重這種能力的培養，努力做到對任何問(wèn)題都公平公正，盡量克服個(gè)人好惡在判斷上的障礙。
四，未來(lái)職業(yè)規劃
現在我是進(jìn)入大學(xué)后的第二年�；谖乙荒甓嗟膶�(zhuān)業(yè)知識和對字節興趣的分析，我大概確定了要輔助法學(xué)方向，但是作為未來(lái)的生存技能，我看不清楚英語(yǔ)這個(gè)工具學(xué)科。圍繞這兩個(gè)方面，我制定了如下總體規劃:
1.充分利用校園環(huán)境和自身優(yōu)勢，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
2.主要內容:提升知識，成為研究生，掌握專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)國家司法考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)X級X級考試。并通過(guò)實(shí)習和兼職接觸社會(huì )。
法學(xué):認真對待在學(xué)校接受的每一次法學(xué)教育，尤其是主要課程，分析自己的特長(cháng)，選擇自己未來(lái)的考研和就業(yè)方向。
多利用國家圖書(shū)館這種便捷的資源，咨詢(xún)自己不懂的問(wèn)題，多研究案例，培養攻擊的法律思維和法律敏感性。由于很多老師學(xué)長(cháng)求教，各科成績(jì)都很優(yōu)秀，盡量不低于xx分。大三前制定完善嚴謹的測試和考試計劃，大四X上學(xué)期做好初步準備，大X下學(xué)期和大X上學(xué)期做好系統準備，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)。
英語(yǔ):從現在開(kāi)始積極準備四級考試，早上閱讀20分鐘，晚上聽(tīng)力20分鐘，增加詞匯量，做好四級訓練題，增強問(wèn)題意識，爭取下學(xué)期四級考試取得優(yōu)異成績(jì)。提高英語(yǔ)口語(yǔ)，增強英語(yǔ)表達能力。
健康:飲食適當，不要暴飲暴食，不要節食。經(jīng)常鍛煉身體，增強體質(zhì)。
改進(jìn):利用好每一個(gè)寒暑假，尤其是xx的暑假。在此之前，一定要列出一份詳細的考研計劃，為大X和大X的備考開(kāi)辟一條道路，在暑假開(kāi)始復習和整合過(guò)去的知識。
結束語(yǔ)
這是我的職業(yè)規劃。在社會(huì )的大形勢下對現狀有了清醒的認識，并為自己制定了學(xué)習和工作計劃。也許這個(gè)計劃會(huì )隨著(zhù)我個(gè)人經(jīng)歷的成長(cháng)而改變。但我知道，這條路無(wú)論如何都不容易，可能會(huì )有很多坎坷和淚水。但是我相信我是對的，我會(huì )一直走下去，我會(huì )通過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重要的是你如何對待自己的工作，而不是你做了什么。
沒(méi)有水的積累，很難成為一條大河。
人沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的積累，是長(cháng)不成大氣候的。
如果你必須受苦，你將是一個(gè)大師。
我相信通過(guò)努力，我會(huì )有足夠的毅力和恒心去變美！
我會(huì )微笑著(zhù)等那個(gè)叫“成功”的人來(lái)敲門(mén)！
大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)15
轉眼間來(lái)到大學(xué)已經(jīng)半年了，內心的欣喜早已所剩無(wú)幾，取而代之的是對生活的厭倦，對考試的恐懼和對高中的回憶。大學(xué)生活很有可能是我們人生當中最后一次系統學(xué)習的機會(huì )，所以要倍加珍惜。還記得臨畢業(yè)的時(shí)候，高中老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：大學(xué)不是你勤奮學(xué)習的終點(diǎn)，而是你完善自我的另一個(gè)起點(diǎn)……
現在的我已經(jīng)開(kāi)始慢慢領(lǐng)會(huì )老師的這句話(huà)了。是啊，邁入大學(xué)校門(mén)絕不意味著(zhù)從此就可以高枕無(wú)憂(yōu)，衣食不愁。激烈的競爭、殘酷的現實(shí)迫使我們在大學(xué)里繼續“三更燈火五更雞”的生活。從某種意義上講，大學(xué)的壓力不亞于高中，因為我們現在面對的是更加廣闊而復雜的社會(huì )環(huán)境，需要具備明辨是非的能力，輪到我們展示自己的時(shí)候，一定要展現出自己最光鮮亮麗的一面。
人們都說(shuō)，大學(xué)決定你的一生。因此，大學(xué)四年的規劃尤為重要，有些人畢業(yè)后風(fēng)生水起，有些人卻四處碰壁，四年時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但足以改變我們的一生。沒(méi)有規劃的人生是可悲的。大學(xué)作為人生中極為重要的一部分，更需要我們做出精心細致的規劃。要規劃，首先得有目標。只有有了目標，才能有的放矢的做出自己的規劃。也只有有了目標，才能在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，擁有源源不斷的動(dòng)力。我對自己的目標分了一下類(lèi)，大概有以下幾個(gè)方面：
一、努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識，用知識改變自己的思想。
二、學(xué)會(huì )交流，加強人際交往，同時(shí)爭取成為一個(gè)出色的演講家。
三、加入中國共產(chǎn)黨，成為黨優(yōu)秀的一員。
四、廣泛閱讀書(shū)籍，提升內在素質(zhì)。
五、積極參加實(shí)習。
六、保研。
七、 實(shí)現經(jīng)濟收入。
八、多參與社團活動(dòng)。
九、把該拿到的證書(shū)都拿到。
明確了自己的目標以后，我就要規劃大學(xué)四年該如何度過(guò)了。
一、大學(xué)一年級：適應大學(xué)生活，樹(shù)立規劃意識(修到49.5學(xué)分41.5+8)
大學(xué)的第一年可以歸結為兩個(gè)字“適應”。在大學(xué)這個(gè)豐富多彩的地方，我不僅要適應新的生活環(huán)境、新的學(xué)習方式和教學(xué)模式，還要適應各種面試、各種比賽、各種壓力、各種競爭。大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，而今，則是個(gè)適者生存的社會(huì )。大學(xué)里，也許會(huì )有許多看不慣的人或事，我并不用去抱怨什么，而是需要擺正心態(tài)去適應整個(gè)社會(huì )的發(fā)展，反之，一味的固執己見(jiàn)很有可能被社會(huì )淘汰。在這一年里，我要清楚自己擁有什么、缺少什么、該做什么。我覺(jué)得這才是大一應該做的。
大一的時(shí)候，學(xué)的是公共課程和基礎課程。我要打牢基礎，腳踏實(shí)地的去學(xué)習，特別是計算機和英語(yǔ)，因為英語(yǔ)和計算機是將來(lái)從事各個(gè)行業(yè)的不可或缺的技能和就業(yè)條件。堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學(xué)期就將英語(yǔ)四級考過(guò)。計算機也不能輕視，爭取一次通過(guò)計算機二級考試。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒(méi)有看的'書(shū)的愿望。另外，我還要看一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)，特別的是機械原理和能源方面的書(shū)籍。
二、大學(xué)二年級：確定主攻方向，培養綜合素質(zhì)(修到48.5學(xué)分42.5+6)
在這一年里，我既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，我要適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。我還要參加有益的社會(huì )實(shí)踐，如支教活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼做職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。
三、大學(xué)三年級：提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(修到46學(xué)分22+24)
在大三，我會(huì )主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時(shí)間。盡管我下定決心要保研，但是我也會(huì )多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。在大三后期我會(huì )查漏補缺，檢查當下與畢業(yè)后目標的差距，及時(shí)采取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實(shí)的基礎。
生活方面，我會(huì )擴大校內外交際圈，加強與校友、職場(chǎng)人士的交往。
四、大學(xué)四年級。充分掌握資訊，實(shí)現畢業(yè)目標(修到26學(xué)分10+16)
目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。大四是最后一年，畢業(yè)論文是重頭戲。它是對大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，絕不能敷衍了事。我會(huì )提前向學(xué)長(cháng)學(xué)姐請教，爭取寫(xiě)出一篇學(xué)術(shù)性與文學(xué)性兼備的優(yōu)秀論文。如果到時(shí)候我不能保研甚至是考都未考過(guò)，我會(huì )選擇就業(yè)，當然這是最壞的打算。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己的計劃，我相信大四就是收獲的季節了。
生活上，在大學(xué)四年間我應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我的學(xué)習和生活，能使我的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當的體育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
我覺(jué)得，在大學(xué)本科期間，我應該把重心放在學(xué)習能力的培養上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"我自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化，更能挖掘我的潛力。
身為機電學(xué)院熱動(dòng)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我深感榮幸，并因此決定了以后繼續從事這方面的工作和研究。熱動(dòng)專(zhuān)業(yè)主要有兩個(gè)方向：汽車(chē)工程方向和熱電廠(chǎng)方向。我個(gè)人比較傾向于熱電廠(chǎng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。我打算在本校讀完碩士研究生后就參加工作，最好可以到一些國營(yíng)大企業(yè)里工作，如各大核電廠(chǎng)等。進(jìn)入工作崗位后，我要先從小小的技術(shù)員工做起，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習一些管理學(xué)方面的知識，爭取在四十歲左右的時(shí)候當上部門(mén)主管，在退休前幾年當上企業(yè)的核心領(lǐng)導人。
順便說(shuō)一句，我個(gè)人在短期內不會(huì )有自主創(chuàng )業(yè)的打算。
十年寒窗，我們終于踏進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂，可我們并不能因此而放松。適者生存，是亙古不變的真理。虛度光陰，只可能是碌碌無(wú)為，蹉跎光陰。讓我們珍惜今天，把握明天，為人生鋪就一條金光大道!
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