職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀13篇
每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編精心整理的職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇1
“目標是心中的羅盤(pán)，因為有目標才會(huì )執著(zhù)地去追求”。職高生的職業(yè)目標就是找一份能充分體現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的工作�！安恢\一時(shí)，不成一事”，要實(shí)現職業(yè)目標就必須規劃一份適合自己的職業(yè)生涯計劃書(shū)。
作為一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的新生，每一次看到老班生熟練地操作電腦，把一張張優(yōu)美的商品拍攝照片放入班里開(kāi)設的微店；每一次見(jiàn)證微店里琳瑯滿(mǎn)目的商品一件件被買(mǎi)家淘空；每一次聽(tīng)到老班同學(xué)炫耀又為班集體積攢了更多的班費；每一次聽(tīng)到老師表?yè)P老班同學(xué)把校園快遞經(jīng)營(yíng)得井然有序，我都會(huì )熱血沸騰。目標方案：
認真學(xué)習，閱讀大量關(guān)于建筑的書(shū)籍，多看各類(lèi)優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的`交際能力，認真干好學(xué)生會(huì )的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導能力。
�。ㄋ模�、評估方案：
我的職業(yè)規劃就這樣寫(xiě)了，這方案稍有夸張但我不想寫(xiě)得太平庸，我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。不過(guò)我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向腳踏實(shí)地的一步一步走下去，我相信付出總會(huì )有回報！
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了展示經(jīng)濟管理系大學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練的職業(yè)技能，強化學(xué)生對職業(yè)技能的關(guān)注，點(diǎn)燃經(jīng)管系學(xué)生對秘書(shū)職業(yè)知識和技能的'熱情，通過(guò)比賽提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，特舉辦此次秘書(shū)職業(yè)技能大賽，現制定方案如下。
二、活動(dòng)對象：
揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽時(shí)間：x年11月12日
決賽時(shí)間：x年12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽地點(diǎn)：多媒體教室AT22
決賽地點(diǎn)：學(xué)院第一食堂三樓會(huì )議廳
五、活動(dòng)安排：
大賽分為初賽和決賽。
(一)活動(dòng)前期準備階段
(1)報名時(shí)間：x年10月28日--x年11月1日
(2)報名地點(diǎn)：各個(gè)班級班長(cháng)處
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇3
一.【前言】
職業(yè)的選擇是人生的一件大事，因為職業(yè)的發(fā)展就決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所 受的影響奧妙復雜，不易為人覺(jué)察而已。所以說(shuō)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。對于一名未涉世事大一新生來(lái)說(shuō)，缺乏太多的社會(huì )閱歷與知識，職業(yè)規劃也許會(huì )顯得是那樣蒼白無(wú)力，不過(guò)我相信，人生是一張白紙，只有擁有了明確的方向，才會(huì )描繪出未來(lái)絢麗的藍圖。
二. 【大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內計劃】
[規劃期限] 八年[起止時(shí)間] ****年**至****年**月 [年齡跨度] 18歲—25歲 [職業(yè)方向] 空乘英語(yǔ)服務(wù)或其它服務(wù)類(lèi)行業(yè) [總體目標] 順利畢業(yè);成為一名優(yōu)秀的空姐(職業(yè)方向)
三.【社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析】
1.社會(huì )一般環(huán)境：中國現在是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟.文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每個(gè)社會(huì )個(gè)體提供了良好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，服務(wù)類(lèi)行業(yè)已在市場(chǎng)經(jīng)濟中占據越來(lái)越重要的地位。
2.職業(yè)環(huán)境分析：北京申奧成功，加入WTO及世博會(huì )的舉辦，都對國民經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠的影響。而旅游業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀(guān)念—選擇飛機出行，這些勢必會(huì )帶動(dòng)民航業(yè)的發(fā)展。經(jīng)重組后的民航產(chǎn)業(yè)，進(jìn)入了的二個(gè)高速發(fā)展時(shí)期，正呈現出猛烈的發(fā)展趨勢。據民航調查顯示，到20xx年我國的運營(yíng)飛機將上升到700架，可提供70000個(gè)工作崗位，同時(shí)每年需大量人員迅速補充。因此民航企業(yè)及相關(guān)企業(yè)急需大量高素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)化，市場(chǎng)化的'優(yōu)秀人才。
四.【自我盤(pán)點(diǎn)與角色建議】
1.個(gè)人分析：自己性格屬于那種內外兼具的人，喜歡與人溝通，善于表現自己，只是偶爾會(huì )缺乏自信，呈現內向的一面。曾有過(guò)短暫的服務(wù)生經(jīng)歷，應該也對自己的職業(yè)理想產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用吧。
2.優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：有良好的獨立能力與吃苦精神;做事踏實(shí)，認真，有恒心,且應變能力強，懂得以理服人。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇4
當今時(shí)代，科技發(fā)展一日千里，社會(huì )環(huán)境瞬息萬(wàn)變。在這全球經(jīng)濟一體化，社會(huì )競爭異常激烈的轉型時(shí)期，一些不能體察時(shí)代環(huán)境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因對未來(lái)缺少長(cháng)遠周密的規劃，不僅事業(yè)一無(wú)所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的'今天，盡早做好個(gè)人，發(fā)展規劃，認清自己，有意識地培養和強化個(gè)人的核心競爭力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創(chuàng )造成功人生。我將用速度證明，誰(shuí)是物流新銳!
中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏(yíng)得收獲。
通過(guò)職業(yè)規劃，我進(jìn)一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開(kāi)始，我是一艘有航向的船，向我的未來(lái)?yè)P帆遠航，乘風(fēng)破浪!
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇5
前言：
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養具備基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、醫學(xué)科研等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習醫學(xué)方面的基礎理論和基本知識，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機制做出分類(lèi)鑒別的能力。
自我評估：
自己的性格偏內向，做事時(shí)認真踏實(shí)肯干，對于自己的分內、外之事都能做到認真對待，有較強的責任心，也有一定的同情心，我認為這些性格都比較適合自己的臨床專(zhuān)業(yè)。同時(shí)由于自身比較膽小，導致與其他人的交流能力就稍有欠缺，但經(jīng)過(guò)在學(xué)生會(huì )三年的鍛煉，現在已經(jīng)有了很大的改善。因為當一名臨床醫生是自己從小的心愿，所以在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面有濃厚的興趣，我認為這是自己的另一大優(yōu)勢臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)優(yōu)秀范文臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)優(yōu)秀范文。
環(huán)境評估：
隨著(zhù)高等醫學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫學(xué)院學(xué)辦學(xué)條件不斷改善，招生規模不斷擴大，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數量都有大幅度提高。經(jīng)過(guò)多年的不斷培養和補充，特別是一二線(xiàn)城市的醫療人才狀況得到根本改善，很多醫療機構正在進(jìn)行人事調整和改革，用人指標有限，而大部分醫學(xué)院校畢業(yè)生都渴望進(jìn)入大城市的醫院工作。但大醫院對應聘者的學(xué)歷要求比較高，而且人員數量多有飽和，想進(jìn)入比較困難。雖然現在的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，但我們不能就此氣餒而放棄學(xué)習，反而應該更加努力地學(xué)習、奮斗，為自己打造屬于自己通向未來(lái)的階梯。
目標樹(shù)立：
1)能在一家三甲醫院工作，醫院科室的性質(zhì)屬于中西醫結合
2)成為一名優(yōu)秀的臨床內科醫生，最好是消化內科的臨床醫生
3)能夠成為科室的主治醫師甚至是副主任醫師
策略實(shí)施步驟：
大四：大四是已經(jīng)可以接觸臨床的時(shí)間，加上學(xué)校所開(kāi)設的大多數臨床課，應該在學(xué)好課本知識的同時(shí)，積極去臨床實(shí)踐，獲取屬于自己的臨床經(jīng)驗，為以后的工作打下最基礎的鋪墊。
大五：在上好本科最后幾門(mén)基礎課的同時(shí)，在臨床科室進(jìn)行實(shí)習，在帶教老師的指導下認真努力學(xué)習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。由于自己的專(zhuān)業(yè)不涉及考研，用節省下來(lái)的時(shí)間，多向老師求教，了解所在實(shí)習科室的一些最新前沿診療技術(shù)和概念，空暇時(shí)鍛煉自己的'身體，為以后的工作打造一個(gè)結實(shí)的革命本錢(qián)。
研一：認真學(xué)習該階段的學(xué)校課程，同時(shí)在導師的帶領(lǐng)下，更加認真對待醫院工作，仔細了解老師的課題，開(kāi)始為自己的畢業(yè)課題著(zhù)手準備，考慮自己畢業(yè)后希望工作的臨床科室，收集該科室的用人需求，同時(shí)更加完善自己，鍛煉自己在各方面的能力。
研二：認真完成自己的畢業(yè)課題，爭取在最后一年考取執業(yè)醫師資格，同時(shí)開(kāi)始尋找工作醫院，要是不能找到合適的醫院，就先選擇基層醫院，為以后積累工作經(jīng)驗，同時(shí)利用空閑時(shí)間鍛煉身體。
評估和反饋：
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的
在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。作為醫生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實(shí)踐。在學(xué)習之余，給自己找個(gè)醫院實(shí)地觀(guān)察和學(xué)習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書(shū)本上學(xué)不到的�，F在制定的規劃與現實(shí)還有很大的差距，在整個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷對自我和職業(yè)探索，來(lái)及時(shí)修正我們的計劃。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇6
在職業(yè)規劃培訓機構做職業(yè)規劃的作用，并不是說(shuō)做了職業(yè)規劃就一定能成功。職業(yè)規劃的目的主要是幫助找到屬于自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，有利于以后在職業(yè)道路上遇到困惑時(shí)，知道該怎樣去解決問(wèn)題。
那么優(yōu)秀的職業(yè)生涯規劃書(shū)必須符合三點(diǎn)要求，其要求具體如下：
職業(yè)規劃師第一點(diǎn)：選擇自己喜歡的
一個(gè)人的興趣是最好的老師，因而做一份自己喜歡的工作，不僅不能在工作中充滿(mǎn)激情，而且也富有無(wú)限的創(chuàng )造力。在興趣與成功之間有著(zhù)密切的聯(lián)系。因為選擇自己喜歡的工作，無(wú)形中付出的會(huì )更多，收獲的也更多，所以，選擇工作時(shí)，最好根據自己的興趣，選擇自己喜歡的。
職業(yè)咨詢(xún)師第二點(diǎn)：選擇自己擅長(cháng)的
每個(gè)人都有不同的才能，因而在選擇工作時(shí)，一定要選擇自己擅長(cháng)的，這樣在工作中會(huì )更得心應手，對工作也會(huì )充滿(mǎn)細心，因而，在事業(yè)上自然也會(huì )走的很順。如果在事業(yè)上，不顧及自己的所長(cháng)，盲目的選擇自己不擅長(cháng)的行業(yè)，時(shí)間長(cháng)了，很難在職業(yè)中有所發(fā)展。
職業(yè)規劃師認證培訓機構第三點(diǎn)：選擇社會(huì )需要的
社會(huì )的需求是決定職位需求的.一個(gè)關(guān)鍵因素，所以，在選擇職位時(shí)，一定要仔細的分析自己的職位在社會(huì )上的需求。需要考慮自己的職業(yè)在社會(huì )上的需求是否是長(cháng)遠的，也就是說(shuō)職業(yè)發(fā)展的前景是否可觀(guān)。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇7
前言
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，面對電子技術(shù)人才競爭日益激烈的社會(huì )現狀，我不由得開(kāi)始考慮自己的未來(lái)。在機遇與挑戰并存的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。人活著(zhù)不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規劃。
一、自我分析
(一)氣質(zhì)
根據不同指標可以把氣質(zhì)分成不同種類(lèi)，據我自己測試，我的.氣質(zhì)如下：沉著(zhù)冷靜，穩重踏實(shí)，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規律，但有時(shí)會(huì )煩躁、沖動(dòng)，多愁善感。我是一個(gè)在農村里長(cháng)大的孩子，所以我從小就學(xué)會(huì )堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會(huì )要求別人何如做。但也許因為來(lái)自農村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學(xué)，心里時(shí)不時(shí)會(huì )自卑一下，有時(shí)候也會(huì )多愁善感了一下，有點(diǎn)容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。
(二)性格
我是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的人。我覺(jué)得這個(gè)蠻準的，對我來(lái)說(shuō)，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是稍微內向的，與人交往時(shí)常常容易表現出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任�？墒�，正是這種性格，使我很難對別人開(kāi)口說(shuō)“不”，不知道這個(gè)是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問(wèn)題就直接去問(wèn)別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個(gè)難題，心中就會(huì )有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺(jué)。自己有自己的主見(jiàn)，不易受到他人的影響，但我又不會(huì )把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。
(三)興趣愛(ài)好
我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時(shí)候，我會(huì )認真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，盡量給他們可行性的建議或意見(jiàn)。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開(kāi)心，我會(huì )打心眼里快樂(lè )。喜歡運動(dòng)，平時(shí)較喜歡打兵乓球等各種球類(lèi)，平時(shí)會(huì )跟同學(xué)去打打球;又喜歡安靜，安靜時(shí)候我能一天都不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。喜歡到圖書(shū)館看看書(shū)，看書(shū)是我獲取知識的主要途徑。
(四)能力
我覺(jué)得，我在自學(xué)和洞察方面比較強。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時(shí)間就會(huì )一起聊天、逛街。但在語(yǔ)言表達能力方面，我對自己就不怎么滿(mǎn)意了，由于語(yǔ)文不怎么好，總覺(jué)得自己比較缺乏詞，有時(shí)候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時(shí)會(huì )詞窮。有自己的看法，但很少會(huì )表達出來(lái)。在思維方面還是不夠創(chuàng )新，應該說(shuō)思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下
二、職業(yè)認知
(一)內部環(huán)境分析
我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，爸媽都是農民，沒(méi)有任何社會(huì )背景，一切都得靠自己。他們教會(huì )我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實(shí)地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費，我能安心學(xué)習。但是要是讀研的話(huà)，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話(huà)真的一切都靠我自己了�？v觀(guān)目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀(guān)因素的幾個(gè)原因：
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇8
一、個(gè)人基本情況
本人于20xx年9月考入xx醫科大學(xué)，將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂(lè )于助人、嚴格要求、積極進(jìn)取、認真負責�，F在就讀的是七年制藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，希望將來(lái)能成為一名稱(chēng)職的醫生。
二、內外部環(huán)境分析
(1)優(yōu)勢
做事認真負責，能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù)；上課認真聽(tīng)，積極思考問(wèn)題，深得老師的喜愛(ài)
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關(guān)系不錯，樂(lè )于助人，體貼他人，習慣性地為他人著(zhù)想，得到同學(xué)的擁護。
喜歡學(xué)習新的知識，經(jīng)常提出問(wèn)題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，遇到問(wèn)題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調節自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問(wèn)題，善于發(fā)現方案的不足或缺陷，并及時(shí)作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數同學(xué)稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學(xué)會(huì )稍有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺
學(xué)習和聽(tīng)課不夠專(zhuān)心，上課時(shí)會(huì )分心去想其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，有時(shí)候心情不好時(shí)，看不進(jìn)書(shū)
參加的集體活動(dòng)過(guò)少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話(huà)少多沉默，有時(shí)缺乏自信
課外方面的事情少關(guān)注，社會(huì )上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經(jīng)歷不豐富，冒險精神不夠
家庭背景不好，父母親都是農民，家庭所能給予的支持相對較少，將來(lái)畢業(yè)找工作也只能靠自己
三、外部環(huán)境分析
(1)機會(huì )
新醫改的提出為我們當今的醫學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區醫院、西部地區需要大量的醫學(xué)人才
在經(jīng)濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個(gè)人也提供了更多的就業(yè)機會(huì )，可以在更廣闊的舞臺展現個(gè)人優(yōu)勢
在學(xué)校還有很多學(xué)習的機會(huì )，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學(xué)，可以向他們學(xué)習，并建立構造良好的人際關(guān)系
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注自己的健康，因此醫藥行業(yè)備受關(guān)注，為我們以學(xué)生提供了有意就業(yè)機會(huì )
(2)威脅
國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著(zhù)國際范圍的競爭和挑戰，對個(gè)人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高，我們勢必面臨著(zhù)知識和能力方面的'更大挑戰
當今優(yōu)秀的人才很多，而機會(huì )不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人的發(fā)現機會(huì )、展示自己并把握機會(huì )能力的考驗
用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗的人才，而對于即將畢業(yè)的我沒(méi)有任何的工作和實(shí)踐經(jīng)驗
四、SWTO策略分析
(1)SO戰略
抓住在校學(xué)習的機會(huì )，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的理論和實(shí)踐能力，增強競爭實(shí)力
(2)WO戰略
充分利用大學(xué)資源，積極主動(dòng)和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗，到圖書(shū)館查閱資料，是身邊的資源更好的促進(jìn)自身的發(fā)展
(3)ST戰略
發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，積極學(xué)習電腦、英語(yǔ)等方面的知識，考取相應的證書(shū)，為自己將來(lái)的就業(yè)提供更多保障
(4)WT戰略
樹(shù)立信心，積極參加一些有競爭性的活動(dòng)，提高自己的競爭能力。樹(shù)立危機感，未雨綢繆，多為以后做打算
近期規劃
20xx年9月--20xx年6月(大二學(xué)習階段)
課前預習，認真聽(tīng)課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門(mén)課，爭取期考時(shí)，這兩門(mén)課成績(jì)優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好，其掌握程度可不要求那么高。同時(shí)復習好上學(xué)期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過(guò)英語(yǔ)六級。參加兩個(gè)星期的見(jiàn)習，掌握基本器械識別。
20xx年9月--20xx年6月(大三學(xué)習階段)
以學(xué)好專(zhuān)業(yè)課為主，平常時(shí)多注意聽(tīng)英語(yǔ)和粵語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)和粵語(yǔ)水平，并爭取完成一篇系統的綜述或META分析論文的發(fā)表
20xx年9月--20xx年6月(大四學(xué)習階段)
重點(diǎn)抓專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，同時(shí)思考自己將來(lái)從事那個(gè)科。多花時(shí)間在實(shí)驗室，掌握基本的實(shí)踐操作，繼續英語(yǔ)的學(xué)習
20xx年9月--20xx年6月(大五學(xué)習階段)
重視專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，發(fā)表一篇系統的綜述或META分析論文，為實(shí)習做好充分的準備
20xx年9月--20xx年6月(大六大七實(shí)習階段)
掌握好醫院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項操作流程，打好和醫生的關(guān)系
中期規劃
20xx年9月--20xx年6月
xxx在三甲醫院從事臨床工作，繼續深造學(xué)習
20xx年9月--20xx年6月
通過(guò)于志同道合的朋友，籌備創(chuàng )辦一家診所 xxx年
購置一套房子。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇9
前言
教育應該從小抓起，時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀，社會(huì )對人才的需求量越來(lái)越大，對人才質(zhì)量的要求越來(lái)越高，要提高整個(gè)民族的人口素質(zhì)，必須重視教育。作為基礎教育的學(xué)前教育必將受到全社會(huì )前所未有的關(guān)注。在就讀學(xué)前專(zhuān)業(yè)的我，為了能更好的勝任這份工作，我應做出更多的努力去學(xué)習，更應該對我的個(gè)人職業(yè)生涯作一個(gè)規劃。
一、 自我分析
什么工作是最適合我的？我自己的性格，興趣又適合什么樣的工作？如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長(cháng)，展示知識技能，并從工作中積累更多的經(jīng)驗？這成為我最先考慮的問(wèn)題，我苦苦思索著(zhù)。我是個(gè)喜歡孩子的人，和孩子們在一起我或許會(huì )覺(jué)得更自在。在不知不覺(jué)中，我喜歡上幼師這個(gè)職業(yè)，于是選擇了幼師專(zhuān)業(yè)，并希望能通過(guò)自己的努力能成為一名幼教工作者。我可以守時(shí)，不遲到，可以給孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。我認為自己的文化底蘊不夠深厚，在專(zhuān)業(yè)上還有許多不足，所以平時(shí)我注意多看書(shū)、多學(xué)習理論知識，來(lái)使自己不斷充實(shí)起來(lái)，緊跟時(shí)代的潮流。我也希望等放假了去實(shí)踐，獲得更多書(shū)本上學(xué)不到的.知識。我性格開(kāi)朗，看事物喜歡從多角度思考，不會(huì )局限于某一方面，性情溫和，富有愛(ài)心，對外界事物特別敏感，有永不言棄的耐力，好勝心強。
二、 對k師的理解
作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會(huì )教書(shū)，更重要的是育人，愛(ài)是幼教工作者的靈魂，深層次的愛(ài)就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。教師應具有高尚的思想境界，愛(ài)孩子應該是高于母愛(ài)的廣博之愛(ài)，是奉獻給每一個(gè)孩子的愛(ài)，它要求我們做到“良莠兼收” ，應承認差異、正視差異、因材施教，盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎上實(shí)現飛躍，各種能力得以發(fā)展，讓歡樂(lè )與成功伴隨著(zhù)每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻，教師也在奉獻中實(shí)現自己的人身價(jià)值，應抱有“不拋棄、不放棄”的思想，因材施教。
我覺(jué)得老師的技能也是很重要的，要會(huì )布置教室，盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景，讓他們更加認識外面的世界。老師應會(huì )給孩子們制作些簡(jiǎn)單的玩具，讓他們在幼兒園能過(guò)的快樂(lè )。老師要有更多的耐心，在孩子們難過(guò)、不快樂(lè )時(shí)，給他們能多的安慰和勸導。老師應在上課前做好功課，在孩子們面前表現最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又要提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過(guò)程中的表現是多方面的，一個(gè)優(yōu)秀的教師應善于控制自己的情感，恰當地運用表情、姿態(tài)、語(yǔ)言去感染孩子。
學(xué)前兒童獨立生活能力缺乏，他們不僅需要老師對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護。尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師身邊，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，或許會(huì )使他們很難適應，他們希望幼兒園會(huì )像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對教師有一種特殊的依賴(lài)。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇10
一、本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是干脆的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我們的學(xué)問(wèn)和愛(ài)心解除別人的苦痛是我們每個(gè)護士的心愿。護士肩負著(zhù)救死扶傷的光榮使命。護士素養不僅與醫療護理質(zhì)量有親密的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的確定性要素。所以作為一名護生我們要駕馭扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，具備良好的素養。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人貼心的關(guān)懷。
二、職業(yè)規劃
選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢�，規劃如下�?/p>
1、第一年：實(shí)習能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己幻想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和實(shí)力證明給大家看，爭取做一名精彩的臨床護士。
2、其次年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活�；蛟S生活上并不會(huì )一帆風(fēng)順，在可能的狀況下發(fā)展寫(xiě)作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)幦“逊孔訐Q成兩室。28的年齡應當考慮結婚了，給自己個(gè)完備的家庭。
6、第六年：打算考研的復習工作，或者學(xué)習其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：起先為自己的志向行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的`生活添一種色調。
9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩定就好。
10、第十年：假如能當上護士長(cháng)則接著(zhù)工作，假如還是護士則考慮轉行。爭取做老師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)拓一片天空，孩子交給老人照看。
三、實(shí)現職業(yè)目標的努力措施
作為護士這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐實(shí)力更是我們須要熬煉的技巧，所以要加強實(shí)踐。在學(xué)習之余，給自己找個(gè)醫院實(shí)地視察和學(xué)習，許多臨床閱歷使我們在書(shū)本上學(xué)不到的。對于工作后的我們，更應當發(fā)揮自己特長(cháng)，利用我們的學(xué)問(wèn)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護士學(xué)習臨床閱歷，護士是個(gè)要不停學(xué)習的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電�，F代社會(huì )對人的實(shí)力提出了較高的要求�，F代社會(huì )要求人具有很強的實(shí)力。包括：思維實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、組織實(shí)力、交往實(shí)力、管理實(shí)力、綜合實(shí)力、創(chuàng )建實(shí)力，等等。也就是說(shuō)對人的實(shí)力的要求呈現出多樣性，且每一種實(shí)力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們在專(zhuān)業(yè)上應當是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也要樣樣通。這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展而不被淘汰。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇11
一、自我分析
1.職業(yè)生涯規劃測評見(jiàn)附頁(yè)
2.分析
職業(yè)興趣:
喜歡同各種觀(guān)念、思想、想法打交道，偏愛(ài)具有研究性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂(lè )趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的思維性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問(wèn)題的解決;對工作執著(zhù)，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動(dòng)為滿(mǎn)足感的來(lái)源;喜歡滿(mǎn)足好奇心和創(chuàng )造力的活動(dòng)，有自覺(jué)的科學(xué)認識，在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：研發(fā)工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過(guò)分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過(guò)分涉及人際、事物，有創(chuàng )作性激勵的工作。
個(gè)人性格:
基本描述:
具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無(wú)意義的事情。
務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡思維的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點(diǎn):
有高度的責任心，會(huì )陷入日常事務(wù)的細節中去，以至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情都會(huì )從頭做到尾，這總是讓自己過(guò)度勞累，壓力很大時(shí)，會(huì )過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現實(shí)、細致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見(jiàn)存在的可能性。建議周到考慮解決問(wèn)題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。
總是替別人著(zhù)想，以至于讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”，需要學(xué)會(huì )給別人空間。在工作中，過(guò)多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在家庭和生活中發(fā)泄出來(lái)。
不停地制訂計劃并保證完成，以至于經(jīng)�；ㄙM更多的時(shí)間和投入更多的精力來(lái)完成工作，建議給自己安排必要的娛樂(lè )和放松的活動(dòng)，不要總是“低頭拉車(chē)”，需要考慮“抬頭看路”。
職業(yè)價(jià)值觀(guān):
最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是支持滿(mǎn)足、贊譽(yù)賞識。
支持滿(mǎn)足表示的是，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。在這個(gè)方面細化分析，可以看出：
工作能夠在一個(gè)具有規范約束的背景下有序而順利進(jìn)行;?
自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源;?
希望工作中能夠及時(shí)獲得上級的支持與肯定;?
希望在工作的過(guò)程中，有比較好的培訓機會(huì )，從而更好地勝任自己的工作;?
希望工作中有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。?
贊譽(yù)賞識表示，對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導力提升機會(huì )，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個(gè)職位是富有社會(huì )聲望的。在這個(gè)方面細化分析，可以看出：
希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導認可;?
期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機會(huì );?
渴望通過(guò)工作獲得較好的社會(huì )地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕;?
希望所從事的工作在社會(huì )上的地位比較高;?
渴望著(zhù)對工作的付出，和在工作方面取得的成績(jì)可以博得業(yè)界的認可;?
希望通過(guò)主動(dòng)的工作，能夠獲得更多的指導權;?
準備在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當安排;?
希望工作內容是制訂行動(dòng)計劃，而指導大家共同努力。?
下面幾個(gè)價(jià)值觀(guān)相對而言不是最大的工作動(dòng)力來(lái)源，但是了解它們對自己更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助
注重關(guān)系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有主動(dòng)的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)認識。
工作條件：非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有優(yōu)良的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。
崇尚獨立：是一個(gè)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的'形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。
學(xué)習風(fēng)格：
反省型學(xué)習者在下列活動(dòng)中學(xué)習效果最佳：
要求或鼓勵他們觀(guān)察、思考這些活動(dòng)。他們在事件中能夠退后，并傾聽(tīng)、觀(guān)察團隊的工作，在開(kāi)會(huì )、看電影或錄像的時(shí)候坐在后面。允許他們在行動(dòng)之前思考，在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)以前吸收，即有時(shí)間準備，有機會(huì )事先閱讀一下介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料。他們能夠進(jìn)行艱苦的研究，即調查、匯總信息、探明事實(shí)真相。他們有機會(huì )回顧所發(fā)生的事情及他們所學(xué)到的東西。要求他們提出謹慎思考過(guò)的分析和報告。幫助他們在沒(méi)有危脅的情況下與他人交流意見(jiàn)，即沒(méi)有事先的約定，沒(méi)有結構化學(xué)習經(jīng)驗的束縛。他們能在方便的時(shí)候，且沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下做出決定。
反省型學(xué)習者在下列活動(dòng)中學(xué)習效果最差，也許會(huì )反對這些活動(dòng)：
他們被迫拋頭露面，即使當領(lǐng)導、主席或當著(zhù)旁觀(guān)者做角色扮演。他們卷入一些未經(jīng)計劃而需要行動(dòng)的境遇。他們在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，即當即做出反應和產(chǎn)生即興的想法。提供給他們的數據不足以支持結論。提供給他們的做事指導呆板沉悶。他們擔心時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做表面工作。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境
父母希望我成為一名優(yōu)秀的醫生。
2.學(xué)校環(huán)境
就讀學(xué)校是一所醫學(xué)高等學(xué)府，專(zhuān)門(mén)培養醫學(xué)方面的人才。本人就讀的專(zhuān)業(yè)也是朝著(zhù)醫生這個(gè)方向的。
3.社會(huì )環(huán)境
3.1經(jīng)濟
我國國民經(jīng)濟運行成功地實(shí)現了“軟著(zhù)陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長(cháng)，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會(huì )總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩定，人民生活水平繼續提高。
3.2人口
人口不斷增長(cháng)，人口老齡化的不斷加速勞動(dòng)年齡人口總量在繼續增長(cháng)，但每年的增量正在減少。
3.3科技
計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現，新技術(shù)的涌現……
3.4政治與法律
醫療體制改革。
3.5社會(huì )文化
職稱(chēng)評定機制調動(dòng)了個(gè)人學(xué)習進(jìn)修主動(dòng)性，有出國學(xué)習進(jìn)修的機會(huì )。
4.行業(yè)環(huán)境
行業(yè)發(fā)展迅速，國家頒布了一系列促進(jìn)醫院醫療改革的政策，人們隨著(zhù)物質(zhì)生活的提高，對身體健康方面的醫療需求也不斷上升，隨著(zhù)人口老齡化的不斷加速，以及身體素質(zhì)的下降，醫療需求的缺口更大。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇12
為促進(jìn)護理事業(yè)發(fā)展，提升護理服務(wù)水平，依據衛生廳《XX省護理事業(yè)發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》，結合我院實(shí)際，護理部制定了20xx-20xx年護理工作發(fā)展規劃。
一、我院護理事業(yè)發(fā)呈現狀
我院仔細實(shí)行《護士條例》，依法加強護士隊伍建設，全面提升臨床護理服務(wù)實(shí)力，護理科學(xué)管理水平不斷提高。特殊是隨著(zhù)醫藥衛生體制改革的深化，護理事業(yè)發(fā)展取得明顯進(jìn)展。護士隊伍不斷壯大。截至20xx年底，全院注冊護士36人。護士學(xué)歷結構不斷優(yōu)化，我院具有本科以上學(xué)歷護士占47%，專(zhuān)科學(xué)歷護士占22%，護士隊伍已經(jīng)從以中專(zhuān)學(xué)歷為主體轉向以大專(zhuān)以上學(xué)歷教化為主體的方向發(fā)展。我院建立了分管院長(cháng)、護理部主任、護士長(cháng)的垂直管理體系，實(shí)行扁平化的管理模式，提高了護理管理效率。護理服務(wù)內涵明顯轉變，服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬。實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主動(dòng)推行以改革護理服務(wù)模式、落實(shí)責任制整體護理為核心的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，不斷深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，臨床護理服務(wù)質(zhì)量顯著(zhù)提高；護士學(xué)問(wèn)結構須要進(jìn)一步優(yōu)化，護理服務(wù)領(lǐng)域須要進(jìn)一步拓展；隨著(zhù)現代醫療技術(shù)的進(jìn)步和醫藥衛生體制改革的不斷深化，護理管理體系須要進(jìn)一步完善，護士隊伍的專(zhuān)業(yè)素養有待進(jìn)一步提高。
二、指導思想和原則
�。�1）深化改革，突出重點(diǎn)。以深化醫藥衛生體制改革為契機，加強護士隊伍建設，全面提升護理服務(wù)實(shí)力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。重點(diǎn)增加護士隊伍總量，提高整體素養，優(yōu)化結構，改革護理服務(wù)模式，加強護理內涵建設等問(wèn)題。
�。�2）建立機制，規范管理。加強護理工作的規范化管理，貫徹實(shí)施護理相關(guān)法律法規、服務(wù)規范和工作標準，推動(dòng)護理管理體制機制和制度創(chuàng )新，穩定臨床護士隊伍，充分調動(dòng)護士工作主動(dòng)性，促進(jìn)護士職業(yè)生涯發(fā)展。
三、主要目標
堅持以改善護理服務(wù)，提高護理質(zhì)量，豐富護理內涵，拓寬服務(wù)領(lǐng)域為重點(diǎn)，以改革護理服務(wù)模式為突破口，以推動(dòng)醫院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不斷提升護理服務(wù)實(shí)力和專(zhuān)業(yè)水平為重點(diǎn)，推動(dòng)護理事業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
——到20xx年，建設一支數量規模相宜、素養實(shí)力優(yōu)良、結構分布合理的護士隊伍。加強和完善專(zhuān)科護理崗位培訓工作。建立護理管理崗位培訓制度，全面落實(shí)護理管理崗位培訓，提高護士隊伍專(zhuān)業(yè)化水平和護理管理科學(xué)化水平。
——到20xx年，醫院全面推行責任制整體護理的服務(wù)模式，落實(shí)護理職責，加強內涵建設，進(jìn)一步深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，為患者供應全面、全程、專(zhuān)業(yè)、人性化的護理服務(wù)。
——到20xx年，建立醫院護理管理制度框架，穩定和發(fā)展臨床護士隊伍，以實(shí)施崗位管理為切入點(diǎn)，對護士的合理配置、績(jì)效考核、職稱(chēng)晉升、崗位培訓實(shí)施科學(xué)管理，建立有效的激勵和約束機制，實(shí)現醫院護理管理的科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化、精細化。
四、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步實(shí)行《護士條例》。維護護士合法權益，增加護士依法執業(yè)的法律意識，完善護士執業(yè)相關(guān)規范、護士配備基本標準，建立并實(shí)施護士培訓和定期考核制度。
�。ǘ┘訌娮o士隊伍建設。依據衛生廳《XX省護理事業(yè)發(fā)展規劃綱（20xx-20xx年）》和《XX省衛生事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規劃》，大力培育與培訓護理專(zhuān)業(yè)人才，落實(shí)護士配備相關(guān)標準，優(yōu)化護士隊伍結構，提高護士隊伍服務(wù)實(shí)力。
1、提高護士隊伍總量，增加護士配備。進(jìn)一步落實(shí)醫院護士配備標準，使醫院護士數量與臨床工作量相適應，逐步達到國家規定的.護士配備標準。
2、優(yōu)化護士隊伍結構。進(jìn)一步增加大專(zhuān)以上學(xué)歷層次護士比例，縮減中專(zhuān)學(xué)歷層次護士比例。
3、穩定臨床護士隊伍。完善人事和收入安排制度，建立科學(xué)的績(jì)效考核機制，護士的收入安排、職稱(chēng)晉升、嘉獎評優(yōu)等向臨床一線(xiàn)傾斜，做到多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、同工同酬，努力創(chuàng )建良好的職業(yè)發(fā)展條件，穩定臨床一線(xiàn)護士隊伍。
�。ㄈ┨岣吲R床護理水平。接著(zhù)扎實(shí)推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，推行責任制整體護理的服務(wù)模式，為患者供應全程規范化護理服務(wù)。加強護理管理信息化建設，提高護理服務(wù)效率。完善護理服務(wù)標準、規范，健全護理質(zhì)量限制和持續改進(jìn)體系，進(jìn)一步規范臨床護理行為，提高護理質(zhì)量。實(shí)施對出院患者的回訪(fǎng)和持續護理服務(wù)。
�。ㄋ模┥罨t院護理管理改革。進(jìn)一步理順醫院內部護理管理職能，建立并完善醫院護理管理體制和運行機制，提高護理管理的科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化和精細化水平。建立規范的護理專(zhuān)業(yè)人員聘用制度、崗位管理制度、績(jì)效考核制度、崗位培訓制度、職稱(chēng)晉升制度等。明確崗位職責、上崗條件，完善與護理服務(wù)的數量、質(zhì)量、技術(shù)難度、患者滿(mǎn)足度相掛鉤的績(jì)效考核制度，使護士的收入安排、職稱(chēng)晉升、嘉獎評優(yōu)更加注意臨床護理實(shí)踐，建立穩定臨床護士隊伍、充分調動(dòng)臨床護士主動(dòng)性的激勵機制。
�。ㄎ澹┘訌姾屯晟茖�(zhuān)科護理崗位培訓工作。在完善醫院護理崗位設置的基礎上，堅持“以用為本”，以崗位需求為導向，進(jìn)一步完善專(zhuān)科護理崗位培訓制度。根據衛生廳制定的培訓大綱和培訓標準，規范培訓內容和要求，按安排完成專(zhuān)科護理崗位護士的規范化培訓工作。
�。┙⒆o理管理崗位培訓制度。加強醫療機構護理管理人員的崗位培訓，建立和完善護理管理崗位培訓制度。加強護理管理隊伍的建設，培育和建設一支政策水平較高、業(yè)務(wù)實(shí)力突出、管理素養優(yōu)良的護理管理隊伍。
�。ㄆ撸┘訌姾献髋c溝通。學(xué)習和借鑒先進(jìn)的護理服務(wù)理念、專(zhuān)業(yè)技術(shù)閱歷、教化和管理模式，主動(dòng)爭取外部力氣在護理人才培育、業(yè)務(wù)技術(shù)、管理和教化等方面的溝通與合作。
五、重大工程項目
�。ㄒ唬﹥�(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程。接著(zhù)鞏固和擴大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)成效，推行責任制整體護理的服務(wù)模式，不斷擴大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的覆蓋面。將來(lái)五年內，醫院全部病房開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，為患者供應全程、全面、規范的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。
�。ǘ┳o理人才培育工程。接著(zhù)加強專(zhuān)科護士規范化培訓，做好供應室、急診、手術(shù)室等領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)護士的培訓工作。專(zhuān)業(yè)護士培訓和護理管理培訓要結合實(shí)際需求，細化培訓安排和內容，注意培訓質(zhì)量和效果。
職業(yè)生涯的規劃書(shū)優(yōu)秀 篇13
即將走出校園，學(xué)校也為了我們的今后比較有目標，所以要求我們寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。
一、自我評估
本人興趣廣泛，尤其愛(ài)好音樂(lè )，讀書(shū)，喜歡鉆研。性格偏內向、不擅言談。但為人誠實(shí)，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細工作的耐心。樂(lè )于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團結友愛(ài)，互幫互助。對未來(lái)有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來(lái)發(fā)展評價(jià)
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現能力和流動(dòng)性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機構也從行業(yè)中觀(guān)角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個(gè)類(lèi)型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機構(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務(wù)和投融資分析)。
四、職業(yè)生涯規劃方案：
大學(xué)在校期間的學(xué)習任務(wù)規劃：
1，總的規劃：
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì )實(shí)踐，增強自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會(huì )工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的'人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導能力�？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng )業(yè)方向。
2，具體規劃方案：
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：
1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書(shū)。
2，六月份：考取全國大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期：
1，十二月份：考取全國大學(xué)英語(yǔ)六級證書(shū)。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：
1，考取金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)資格證書(shū)。
2，復習備戰明年的研究生考試。
20xx-2010學(xué)年：
1，全力備考，心無(wú)旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯規劃：
20xx-2013年：攻讀研究生學(xué)位。
20xx年-20xx年五年規劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導能力，資金儲備。
職務(wù)目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門(mén)經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬(wàn)以上。
20xx年以后規劃：
職務(wù)目標：創(chuàng )業(yè)。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
·經(jīng)濟目標：年薪10萬(wàn)以上。
五、成功標準：
我的成功標準：一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì )自我的提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現我也不會(huì )覺(jué)得失敗，至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò)，我不會(huì )給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂(lè )。
六、最后：
身為大學(xué)生的我們，應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。
有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習目標和職業(yè)規劃。我將會(huì )按著(zhù)上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義。
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