社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，請好好規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整理的社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)1
時(shí)光荏苒，光陰如梭。如今在校一年了，當然不能虛度光陰，應該制定自己的人生規劃，把握好目標和方向，時(shí)時(shí)鞭策自己有效完成走向社會(huì )前的學(xué)習，把握好未來(lái)，以時(shí)時(shí)激勵自己奮發(fā)前行。當然身為學(xué)習電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)生，更要跟隨是當代進(jìn)步發(fā)展潮流。走社會(huì )發(fā)展之路，跟隨時(shí)代腳步。以下是生涯規劃：
�。ㄒ唬┳晕乙巹�
我是一個(gè)性格外向的學(xué)生商務(wù)專(zhuān)業(yè)生要改編自己的缺點(diǎn)正視自己的優(yōu)點(diǎn)做事認真負責，一步一個(gè)腳印，自信，待人友善、寬容，人際關(guān)系良好，考慮問(wèn)題比較全面，有耐心，正因為性格里有種不安與浮躁，更應該努力正視，自己做事要果斷要揚長(cháng)避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長(cháng)處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動(dòng)，使自己更加果斷，同時(shí)努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。把絆腳石變?yōu)閴|腳石，面對困境跳出困惑，抓住重點(diǎn)，正所謂魚(yú)和熊掌不可兼得也，在職位上放棄不可兼得的東西
�。ǘ┝私怆娮由虅�(wù)的相關(guān)信息
1、電子商務(wù)師職業(yè)分為四個(gè)等級：電子商務(wù)員（國家職業(yè)資格四級）助理電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格三級）電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格二級）高級電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格一級）
2、技能：商務(wù)師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務(wù)師，要求：
A、掌握熟練的IT技術(shù)：如網(wǎng)絡(luò )協(xié)議OSI、TCP/IP，網(wǎng)絡(luò )與互聯(lián)設備，E—mail、Telnet、FPT等服務(wù)方式。
B、電子商務(wù)臺：信息流網(wǎng)絡(luò )、知識流網(wǎng)絡(luò )、資金流網(wǎng)絡(luò )、物流網(wǎng)絡(luò )、契約網(wǎng)絡(luò )、電子商務(wù)管理：ERP系統管理、SCM供應鏈管理、CRM客戶(hù)關(guān)系管理。
c、電子商務(wù)系統的安全，金融電子化的安全，以及法律保護問(wèn)題。
3、社會(huì )需要的電子商務(wù)人才一般可分為三個(gè)層次：
1、電子商務(wù)技術(shù)應用型人才，如網(wǎng)絡(luò )建設、系統管理、Web制作及程序開(kāi)發(fā)等，主要面向各類(lèi)企業(yè)、公司的相關(guān)技術(shù)崗位；
2、一般管理人員，主要是企業(yè)和政府部門(mén)中的一般管理與應用人員，其需求量是最龐大的，他們是電子商務(wù)的直接應用和受益者，并不關(guān)注太多的技術(shù)細節，只需知道如何在電子商務(wù)環(huán)境下開(kāi)展工作；
3、高級管理人才，他們應該具有管理、經(jīng)濟及信息技術(shù)等綜合專(zhuān)業(yè)知識。
�。ㄈ╇娮由虅�(wù)專(zhuān)業(yè)規劃
據了解，電子商務(wù)人才要求：掌握本專(zhuān)業(yè)所需的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和初步的社會(huì )創(chuàng )業(yè)知識；具有扎實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)，具有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的基本理論和基本知識，掌握網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的方法和技巧，具有網(wǎng)上分析和解決營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的基本能力，熟練運用計算機及網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)，具有從事商務(wù)應用軟件的開(kāi)發(fā)和軟件系統設計的能力；熟悉網(wǎng)絡(luò )商務(wù)的經(jīng)濟理論、管理理論及其運用，具有提出電子商務(wù)解決方案及電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)、建設、管理與維護的能力；具備電子商務(wù)實(shí)務(wù)操作能力，掌握現代物流技術(shù)與物流管理的方法和技巧，熟練運用計算機和物流解決方案軟件，具有物流方案的策劃、建設和運營(yíng)能力。
系統掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和方法；掌握電子商務(wù)工作實(shí)務(wù)操作基本技能；了解電子商務(wù)理論和實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)；了解電子商務(wù)的有關(guān)法律法規和國家有關(guān)政策。
�。ㄋ模╇娮由虅�(wù)發(fā)展前景
目前，國際電子商務(wù)市場(chǎng)已成為發(fā)展最快的市場(chǎng)之一，從事電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的企業(yè)已在世界經(jīng)濟領(lǐng)域嶄露頭角。
21世紀將進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)代，是社會(huì )發(fā)展的必然，我們將別無(wú)選擇地生活在電子商務(wù)時(shí)代。如何面對電子商務(wù)方式、如何適應數字化生存并積極參與電子商務(wù)時(shí)代的國際競爭，是涉及到每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)、部門(mén)及國家發(fā)展與生存的重大問(wèn)題，也是國家管理部門(mén)現在應該規劃、并促進(jìn)其發(fā)展的戰略問(wèn)題。
目前電子商務(wù)發(fā)展前景在國際上已經(jīng)得到迅速發(fā)展和實(shí)踐，將在國際商貿和社會(huì )生活中占據主導地位。估計到20xx年電子化貿易額將有上千億美圓的交易量，并形成世界性電子商務(wù)環(huán)境。國內電子商務(wù)的研究逐漸深入，實(shí)踐上已經(jīng)有所行動(dòng)。我國的管理部門(mén)應密切國際合作、制定相應法律、法規和技術(shù)標準，及時(shí)營(yíng)造良好的電子商務(wù)環(huán)境；商務(wù)部門(mén)和應充分認識到電子商務(wù)的社會(huì )、經(jīng)濟和生活等方面的特點(diǎn)、電子商務(wù)活動(dòng)的方式方法、以及電子商務(wù)的發(fā)展和應用表現，促使管理人員熟悉電子商務(wù)環(huán)境、逐步進(jìn)入電子商務(wù)的活動(dòng)方式、進(jìn)行電子商務(wù)管理、最終能參與電子商務(wù)時(shí)代的國際競爭。
�。ㄎ澹┎粩嗾{整職業(yè)定位
只有講求實(shí)際，合理準確的評估自己，并不斷地加以調整，才能合理定位職業(yè)方向，才能每天朝著(zhù)這個(gè)方向努力前進(jìn)。當你進(jìn)入一個(gè)公司多年但并未給公司取得成績(jì)，只有原地踏步，請你記住不要默默無(wú)聞，如今的時(shí)代不是讓你在事業(yè)上無(wú)私奉獻卻不想取得成績(jì)的人，當你學(xué)會(huì )一直往前走你才知道不斷調整自己的職位是一件多么值得并且是人生中有價(jià)值的事。假如你有自己的事業(yè)，然而卻發(fā)生變化，事業(yè)將面臨危機甚至會(huì )一敗涂地。不要變得死板，你更需要的`是學(xué)會(huì )變通，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。由此可見(jiàn)，降低期望值，對自己的職業(yè)合理定位，并不斷地加以調整，致力于能夠實(shí)現也容易實(shí)現的計劃，以充分獲取收益，并在這些收益的滋潤中一步步健康成長(cháng)。目標低了，就容易成功。一個(gè)人有了成就感，就能夠培養自信，也能夠有良好心境去對待面前的問(wèn)題。
�。�(shù)立正確職業(yè)價(jià)值觀(guān)
樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，無(wú)論高低貴賤，平等對待。有一種理論將個(gè)人的價(jià)值觀(guān)分分六大類(lèi)型：理論的價(jià)值觀(guān)、經(jīng)濟的價(jià)值觀(guān)、審美價(jià)值觀(guān)、宗教價(jià)值觀(guān)、社會(huì )價(jià)值觀(guān)和政治價(jià)值觀(guān)。盡管有些人把獲得權力幫助他人放在首要位置，但也有人更關(guān)注為世界創(chuàng )造美或做學(xué)問(wèn)�？赡苊總�(gè)人都有幾種自己認為重要的價(jià)值觀(guān)，并形成獨特的組合。了解自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，也就明確了自己的職業(yè)生涯志向。舉個(gè)極端的例子，一個(gè)非常務(wù)實(shí)且有極強政治欲望的人，不可能對一個(gè)低工資且無(wú)法發(fā)揮自己領(lǐng)導才能的工作感興趣。世界首富貝爾蓋茨自食其力，沒(méi)有過(guò)不去的坎，我們不可能是一帆風(fēng)順的，當然也不能太死板，樹(shù)立好職業(yè)觀(guān)。
�。ㄆ撸┳约涸O定的初步的目標是：
1、考到高級電子商務(wù)師證；
2、達到基本的職業(yè)技能標準；
3、定位在一般管理人員，并在工作中累積經(jīng)驗，最終成為高級管理人才。這是我自己寫(xiě)的，希望可以做到、做好！為自己加油！
�。ò耍┛偨Y
人的一生，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。在大學(xué)生涯中，一定要按自己規劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話(huà)：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會(huì )闖出屬于自己的一片天地，我的未來(lái)不是夢(mèng)，有句話(huà)好機會(huì )是給準備好的人，也是為敢于嘗試有勇氣的人準備的，很多時(shí)候機會(huì )只有一次，為自己職業(yè)生涯規劃正是準備時(shí)機的到來(lái)，也許現在的規劃是人生中的一次大的轉機，我相信我會(huì )在平凡的日子里面會(huì )出不同的色彩。
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)2
一、自我認識：
1、基本情況：
1990年出生于河北省鹿泉市的一個(gè)小村莊。由于幼時(shí)常干農活，身體健康，體質(zhì)較好，平時(shí)很少患病，更無(wú)重大疾病。我沒(méi)有不良的生活習慣，日常的作息都很正常，平常喜歡爬山。我極度重視事實(shí)，并把通過(guò)五官獲得的信息在內心組成一個(gè)信息庫，以出儲存豐富的信息，用于理解目前的事情;因此，往往講求實(shí)際并注重現實(shí)的，并且具有系統性。
2、職業(yè)興趣：
小學(xué)時(shí)我就對自然特別感興趣，總喜歡看著(zhù)小動(dòng)物和植物發(fā)呆。初中后更是對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，總認為生命是大自然杰出的佳作。高中我對生物又有了更深的了解，感覺(jué)它們機體內的活動(dòng)工廠(chǎng)比任何人建造的工廠(chǎng)都要神奇千萬(wàn)倍，并且發(fā)現微生物擁有更加奇妙的生命活動(dòng)機制。故而，大學(xué)階段我選擇了進(jìn)一步學(xué)習生物。然而，又由于普通的化學(xué)合成制藥技術(shù)的設備要求高、操作程度難等缺點(diǎn)讓我對生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心，認為生物制藥就是我理想的就業(yè)方向，就是我生命中的燈塔，就是我人生價(jià)值的所在。
3、職業(yè)能力及適應性：
我的優(yōu)勢：我喜歡迎接挑戰，鉆研自己未知的領(lǐng)域，并能較好地運用已經(jīng)掌握的知識解決問(wèn)題。我還喜歡與人合作探討，學(xué)習更多的知識。此外，生物制藥的研發(fā)一般來(lái)說(shuō)是很枯燥乏味的，需要耐性和毅力，而我恰恰很有耐性和毅力，用我父母的話(huà)就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領(lǐng)團隊，和團隊協(xié)作以及為人坦率，創(chuàng )造力強，細心，外向，有自信，做事具有一定的創(chuàng )造力。
我的劣勢：專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習不夠深入;工作、學(xué)習、生活的平衡度不夠;有時(shí)說(shuō)話(huà)傷人;不善于和人深交。
4、個(gè)人特質(zhì)：
學(xué)習能力還算高，比較善于思考，不盲目接受大家的觀(guān)點(diǎn)，時(shí)刻保持一顆懷疑心及好奇心;對自己認為的事情一定會(huì )證明其對錯，但又不會(huì )鉆牛角尖，喜歡從不同角度看待事物等。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
俗話(huà)說(shuō)：“人各有志�！边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的`作用。
每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對職業(yè)意義的認識，對職業(yè)好壞有不同的評價(jià)和取向，這就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)決定了人們的職業(yè)期望，影響著(zhù)人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標的選擇，決定著(zhù)人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jì)效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個(gè)職業(yè)好?哪個(gè)崗位適合自己?從事某一項具體工作的目的是什么?這些問(wèn)題都是職業(yè)價(jià)值觀(guān)的具體表現。
無(wú)論從事哪種職業(yè)，都應做到“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”，要對所從事的職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài);在職業(yè)中，付出要與收獲相當，但不應在乎短期利益。
6、勝任能力
我做事目標明確、主動(dòng)積極;有強烈發(fā)展提升意識;責任心強、抗壓力強、勇于接受挑戰;領(lǐng)導組織、協(xié)調溝通、處事能力強;在集體中富有個(gè)人影響力;工作時(shí)有很強的責任心，態(tài)度認真，并且能堅持完成。
綜上分析，我擁有很好的耐心，學(xué)習能力較強，對生物十分感興趣，從性格上講我十分適合生物制藥這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
二、確立目標
我的職業(yè)生涯規劃是對未來(lái)兩年設計的，我準備畢業(yè)后就參加工作，工作后在考研，這需要我在大學(xué)期間要把底子打牢。在未來(lái)兩年內，我要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。由于我不考研，所以學(xué)好專(zhuān)業(yè)課對于我來(lái)說(shuō)是相當重要的。短期內我的主要任務(wù)是六級要以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)，并參加口語(yǔ)考試，準備過(guò)計算機三級，期間有時(shí)間我會(huì )考會(huì )計證。增強自己的與人溝通能力和社會(huì )實(shí)踐能力，大四時(shí)要參加實(shí)習，積極參加學(xué)院內的各項科研活動(dòng)。畢業(yè)后準備在天津或唐山就業(yè)。這兩個(gè)地方近今年經(jīng)濟發(fā)展都比較好，而且屬于工業(yè)城市，比較好就業(yè)，而切我認為自己的性格不適合“北上廣”那些經(jīng)濟發(fā)展相當快的城市。相比之下，我更喜歡在中小地區創(chuàng )造出自己的一片天地。有人告訴我畢業(yè)后考研是一件困難度事，但我相信我能行，相比在學(xué)校，就業(yè)后準備考研更是對我們毅力和耐力的考驗，然而這正是我的優(yōu)勢。
對于工作性質(zhì)，我首先會(huì )選擇醫藥部門(mén)進(jìn)行例如科研方面的工作，雖然再創(chuàng )新方面我不是特別強，但是我相信我還是能勝任這份工作的，主要是我對此比較感興趣。
三、環(huán)境評價(jià)
當今社會(huì )是一個(gè)競爭相當激烈的社會(huì )，每個(gè)人都在為贏(yíng)得一席之地而努力拼搏。所謂適者生存，知己知彼百戰不殆，了解當前就業(yè)形勢，當前的社會(huì )所需的人才，自己努力朝著(zhù)社會(huì )所需要的方向去發(fā)展，那我們成功的幾率就會(huì )會(huì )大大增加。
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢
1、就業(yè)方向：該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要到化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設計、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面的工作.
2、專(zhuān)業(yè)解讀：本專(zhuān)業(yè)具有二大特色：其一，專(zhuān)業(yè)口徑寬，覆蓋面廣.研究領(lǐng)域涉及有機化工，無(wú)機化工，精細化工，日用化工，材料化工，能源化工，生物化工，微電子化工等諸多領(lǐng)域.技術(shù)成果直接應用于化學(xué)工業(yè)這個(gè)國民經(jīng)濟的主戰場(chǎng).服務(wù)對象遍及化工、石油、醫藥、能源、輕工、材料、生工，食品、環(huán)保等各部門(mén).其二，工程特色顯著(zhù)，知識的可遷移性強.本專(zhuān)業(yè)以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為知識結構的兩大支撐點(diǎn)，并將兩者有機的結合在一起.化學(xué)工程主要研究化工過(guò)程及設備的開(kāi)發(fā)、設計、優(yōu)化和管理.化學(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動(dòng)植物等自然資源為原料，通過(guò)化學(xué)反應和分離加工技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品，這些工程放大技術(shù)，系統優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)，不僅在化工領(lǐng)域，而且在醫藥，材料，食品，生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地.因而，本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生具有較強的工程能力和工作適應性.
3、就業(yè)形勢：幾乎全國所有的工科院校都有這個(gè)專(zhuān)業(yè).實(shí)事求是地說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的報酬不是挺高，但就業(yè)還是不成問(wèn)題的.該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達職業(yè)生涯規劃書(shū)范文以上，一些地理位置較好的重點(diǎn)高校，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達100%.在經(jīng)濟發(fā)達地帶，化工容器制造業(yè)較多，可能由于薪資方面的原因，該專(zhuān)業(yè)轉行的人較多，所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才，建議畢業(yè)生可到這些地區尋找工作.
4、薪資狀況：該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右，3~5年后，根據各人的工作能力和所處行業(yè)的性質(zhì)，3000~5000元/月的工資是很正常的，高薪可達10000元/月左右;而且我校本專(zhuān)業(yè)在全國學(xué)校的競爭力并不是特別強，屬于B+類(lèi)，如果選擇在天津就業(yè)還行，天津是一個(gè)工業(yè)城市，化工類(lèi)工廠(chǎng)還是比較多的，我們學(xué)校還是比較得到認可的。我們的強大競爭對手是天津大學(xué)，該�；�(zhuān)業(yè)十分強。
四、職業(yè)定位
1、個(gè)人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素
A、優(yōu)勢因素(S)
(1)性格善良，待人友善
(2)耐力強，精力比較旺盛
(3)責任心強，說(shuō)到做到
(4)控制力強，能吃苦耐勞
(5)生活井然有序，細心
(6)做事不拖沓，時(shí)間觀(guān)念強
(7)熱情大方
B、弱勢因素(W)
(1)做決定事不堅決，愛(ài)猶豫
(2)過(guò)于重視別人怎么看待自己
(3)有事不能虛心接受他人的意見(jiàn)
(4)創(chuàng )新能力不是特別強
(5)遇事有時(shí)不冷靜，有點(diǎn)毛躁
外部因素
C、機會(huì )因素(O)
(1)雖然化學(xué)工程與工藝是一門(mén)老專(zhuān)業(yè)，但卻是我們生活各個(gè)方面都離不開(kāi)的，例如，我們每天都離不開(kāi)的食品，女士化妝品，石油等。
(2)雖然現在進(jìn)行工藝研究的人很多，但真正成果并不好。
(3)當今社會(huì )需要復合型人才―既具有一門(mén)技術(shù)，又具有管理能力，交際能力等。
(4)目前中國，尤其北方，化工方面廠(chǎng)比較多
D、威脅因素(T)
(1)競爭激烈
(2)自己能力不到位
(3)經(jīng)驗缺乏
SWOT總結：所謂知己知彼百戰不殆。對于內部環(huán)境因素，我要充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，盡量彌補劣勢，簡(jiǎn)而言之既揚長(cháng)避短。對于外部環(huán)境因素，我只能盡量去適應它，并努力抓住機遇，并為自己創(chuàng )造機會(huì )。什么都是說(shuō)起來(lái)比較容易，但做起來(lái)就沒(méi)想象的那么容易，但我會(huì )時(shí)常鞭策自己，不斷朝著(zhù)自己夢(mèng)想的方向去前行，憑著(zhù)自己頑強的毅力和不斷地努力，什么都會(huì )由不可能變成可能。只要有付出就一定會(huì )有收獲。
2、理想職業(yè)
我的理想職業(yè)是進(jìn)行藥品監督局或醫院，但由于當今社會(huì )的性質(zhì)，只有很大的困難。所以我選擇進(jìn)一些大的化工類(lèi)個(gè)工廠(chǎng)進(jìn)行科研工作或一些普通操作都行，例如化驗員。但是我對醫藥方面比較感興趣，我目前選擇的工廠(chǎng)有石家莊藥廠(chǎng)和天士力藥廠(chǎng)，我甘愿從基層做起，星新通過(guò)自己的努力，在2-3年會(huì )改變自身狀況。
不論是專(zhuān)業(yè)技能還是專(zhuān)業(yè)素養，目前我與一名合格的化學(xué)工作者都還有一定距離，要想沖向自己的目標，還需學(xué)習很多東西，與人溝通能力，適應社會(huì )能力，專(zhuān)業(yè)技能等。我要學(xué)會(huì )正確看待自己，理想歸理想，也要根據社會(huì )和自己的性格來(lái)做適當的調整。
五、實(shí)施策略
學(xué)習不僅是為了以后的工作，重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開(kāi)學(xué)習，那么一切都無(wú)從談起。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計
大二下學(xué)期;
以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)六級，過(guò)計算機二級，并努力準備期末考試，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)。距離六級考試還有一個(gè)月，這一個(gè)月我在保證把相關(guān)學(xué)好的基礎上，要每天被至少半個(gè)小時(shí)單詞，一周要堅持做兩套六級真題，并每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。六級考試結束后，就要開(kāi)始準備期末考試，給自己的要求是對美可進(jìn)行思路總結，知識總結，據以錢(qián)經(jīng)驗，這十分必要�？臻e時(shí)多讀一些其他書(shū)籍，來(lái)豐富自己，開(kāi)闊視野。而且要繼續做家教，每周一次即可。
大三：
大三就開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課是十分必要的。所以要認真聽(tīng)課，保證成績(jì)，把專(zhuān)業(yè)課學(xué)精學(xué)通。我要將眼光應當放遠一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習。也不要僅僅局限在我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，要學(xué)會(huì )把專(zhuān)業(yè)擴寬，更大范圍的去了解它。、開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
大四：
臨近就業(yè)了。但還是會(huì )有專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，這年主要的任務(wù)是寫(xiě)出的畢業(yè)論文，然后盡量找個(gè)化工廠(chǎng)去實(shí)習。真正寫(xiě)簡(jiǎn)歷，參加一些大型面試。學(xué)會(huì )著(zhù)裝方面的知識，并去嘗試。
為人處世方面，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，這樣的機會(huì )不是每個(gè)人都有，全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成績(jì)，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。相遇不容易，畢業(yè)后，也是就是相遇的終結點(diǎn)。珍惜現在能所擁有的一切。包容身邊每一個(gè)人。
生活方面，要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò )，告訴他們我們的快樂(lè )和不安。一路走來(lái)，是他們一直支撐著(zhù)我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許想要得只是我們的一聲問(wèn)候。我決不會(huì )讓他們失望。
六、結束語(yǔ)：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)3
一、引言
不管是何時(shí)，每個(gè)人都憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，每個(gè)人都希望擁有舒適幸福的生活。而當下更是一個(gè)競爭激烈并更加現實(shí)的時(shí)代。將要面對的是許許多多的事與物，挑戰與挫折將不斷地沖撞自己的理想。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)的有力武器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，將會(huì )使自己更加被動(dòng)。
職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生更是要做好自己的職業(yè)生涯規劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。
作為名在小大學(xué)生，我必須對自己的職業(yè)有所規劃，這樣才不會(huì )使自己在以后應聘時(shí)茫然無(wú)措。從現在開(kāi)始我將為未來(lái)的挑戰準備，制定一份職業(yè)生涯的規劃書(shū)，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進(jìn)去捕獲希望。
二、自我評估
1、個(gè)人自身分析：
【1】個(gè)人性格分析：性格開(kāi)朗活潑，熟人在一起就會(huì )非�；钴S，但和陌人在一起就會(huì )很安靜;說(shuō)話(huà)不夠穩重，思想單純，不夠成熟!
解決：多長(cháng)見(jiàn)識，多聽(tīng)講座，改變自己的怕生的缺點(diǎn)。任何事情的開(kāi)始：態(tài)度是關(guān)鍵!只要自己端正態(tài)度，努力學(xué)習，一定可以變的更加自信。
【2】個(gè)人時(shí)間分析：日常生活中，對自己的事情沒(méi)有一個(gè)確定的時(shí)間安排，睡眠及學(xué)習時(shí)間混淆，時(shí)間意志力不強!每天大部分時(shí)間都在做無(wú)用功!
解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時(shí)間觀(guān)念。學(xué)會(huì )每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時(shí)間。
【3】浮躁：一個(gè)人能否實(shí)現目標，能否實(shí)現理想;關(guān)鍵在于對事情是否有一個(gè)冷靜的頭腦以及是否擁有一個(gè)執著(zhù)的心思堅持下去!解決：戒驕戒糙;不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去!
【4】我的職業(yè)愛(ài)好：喜歡繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、逛設計網(wǎng)站。
【5】我的職業(yè)能力：對自己喜愛(ài)的東西會(huì )堅持不懈努力做到最好!
我的優(yōu)勢與劣勢
家庭環(huán)境分析：我生在農村，從小經(jīng)歷過(guò)苦難，我努力奮斗，希望通過(guò)我的努力改變我的生活，這就是現實(shí)。
學(xué)校環(huán)境分析：我校是一所多學(xué)科綜合性大學(xué)，百色學(xué)院非常重視學(xué)生的學(xué)習、生活、就業(yè)等問(wèn)題!學(xué)校經(jīng)常會(huì )舉行專(zhuān)家座談會(huì )、學(xué)術(shù)交流以及招聘會(huì )，為該校學(xué)生搭建了良好的人生提升平臺。開(kāi)放式的教育以及濃厚的學(xué)習生活氣氛，還有豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)及校園活動(dòng)，社會(huì )比賽之類(lèi)的，這些資源就是大學(xué)所體現的優(yōu)勢!
社會(huì )環(huán)境分析：現在的專(zhuān)科生、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的，造成這種現象的原因有很多，外在的暫時(shí)我們無(wú)法改變，我們能改變的是自身的問(wèn)題。機會(huì )是掌握在我們手中，只要把握我們學(xué)習的機會(huì )，充實(shí)自己，好好把握住自己的專(zhuān)業(yè)能力!那么這個(gè)社會(huì )環(huán)境將為我造福!
2、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景
毋庸置疑：本專(zhuān)業(yè)是我國正在壯大的專(zhuān)業(yè)，當前國內此領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)能力強人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。畢業(yè)生可以從事品牌策劃與市場(chǎng)宣傳，廣告設計、海報招貼設計、包裝設計及其他藝術(shù)設計等工作，也可以依托扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論和技能從事相關(guān)的平面設計專(zhuān)業(yè)教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設計這個(gè)行業(yè)：藝術(shù)設計的前景是不容我們去忽視的，通過(guò)我設計的認識到現在為止，在現代生活中，設計的位置越來(lái)越重要，人們借助它開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見(jiàn)的平面設計廣告、海報、招貼等。這就是這個(gè)行業(yè)在崛起的見(jiàn)證。
(1)從業(yè)領(lǐng)域：廣告設計公司、印刷公司、裝飾公司等。
(2)平面設計師的機遇與挑戰：中國這個(gè)龐大的市場(chǎng)，平面設計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實(shí)力不同而存在差異，工作經(jīng)驗也是一道門(mén)檻，需要我們去提高自己的能力，面對全國各地知名院校的畢業(yè)生，以及海外回歸的'優(yōu)秀學(xué)子，設計師這個(gè)位置將會(huì )有一場(chǎng)硬仗!我們的機會(huì )都是平等的，只要我們有實(shí)力，就不怕沒(méi)有機會(huì )。
三、環(huán)境評估總結
近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們大學(xué)生提出了更高的要求。??另一方面從我將選擇的平面設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景來(lái)看，需要的是專(zhuān)業(yè)能力的提升以及創(chuàng )作的靈感。機會(huì )是留給有準備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動(dòng)。因此我會(huì )為自己執著(zhù)的平面設計付出最大的努力。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)生涯目標
職業(yè)目標：將來(lái)成為平面設計行業(yè)中的優(yōu)秀成員
職業(yè)發(fā)展策略：利用1-3年時(shí)間積累專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗，總結自己在這段時(shí)間所收獲的財富，在之后的時(shí)間里完成自己的目標。
職業(yè)發(fā)展路徑：跟隨自己的靈感，遵循原創(chuàng )，做出有創(chuàng )意的好東西。具體路徑：
學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、積極參加活動(dòng)?;努力奮斗，積累經(jīng)驗，完善自我。
五、計劃執行
3年目標——以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)。
20xx-20xx年在大學(xué)生活中努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從中積累經(jīng)驗，為畢業(yè)后的找工作奠定基礎。通過(guò)英語(yǔ)4級考試，計算機一級考試，普通話(huà)考試，獲得學(xué)士學(xué)位，用課余時(shí)間鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
5年目標-—在一家大的廣告公司工作，積累經(jīng)驗
20xx年:畢業(yè)后我必須在第一時(shí)間內找到工作，參加公司培訓，了解公司大致?tīng)顩r。結合公司具體情況，了解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關(guān)系和初步獲取職場(chǎng)經(jīng)驗。了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內改造自己。做適合這個(gè)群體的人。
20xx年：始終端正自己的心態(tài)，要認真對待自己的工作，虛心求教學(xué)習。絕不半途而廢，臨陣脫逃。
20xx年：根據公司對自己兩年工作的考核結果，找出差距，努力改進(jìn)。留意晉升設計師的條件，向這個(gè)目標前進(jìn)。
20xx年：不可松懈，要繼續學(xué)習，閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，拓寬自己的知識面，學(xué)無(wú)止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。
20xx年：總結這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態(tài)滿(mǎn)意，如果不如意那就放松一下，調整心態(tài)去完善自己。如果滿(mǎn)意現在應該達到的狀態(tài)，那就接著(zhù)更高的目標前進(jìn)。
10年目標目標(20xx---20xx)腳踏實(shí)地，總結經(jīng)驗——成為公司的設計總監。
這個(gè)階段，需要的是耐力，需要的是經(jīng)驗，需要的是人脈等!這個(gè)時(shí)候將成為我人生大的轉折點(diǎn)的時(shí)候，這將是我十年努力的成果。
六、結束語(yǔ)
一個(gè)人沒(méi)有了對自己的職業(yè)生涯規劃，對自己的目標不清晰，就是一只在汪洋大海里的小船，失去的指南針，沒(méi)有了方向.那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個(gè)明確的理想。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。今天你站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)4
一、前言：
沒(méi)有夢(mèng)的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無(wú)生氣。有夢(mèng)的人生才有幸�？裳�，有追求才會(huì )有動(dòng)力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應的回報，由一開(kāi)始的夢(mèng)——明知不真實(shí)的夢(mèng)，變成了真實(shí)的所得，我覺(jué)得這就是生命的價(jià)值所在。
花開(kāi)花又落，春去春又回，馬上我們就要離開(kāi)大學(xué)這個(gè)美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì )的準備了呢?遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上，青春短暫，從現在開(kāi)始，就好好規劃一下我們的未來(lái)之路吧。
二、自我認知
職業(yè)興趣：
我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng )造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng )意表現，小時(shí)候的我想當一名小說(shuō)家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著(zhù)知識和認知的增加而逐漸遠去�，F在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內設計方面的工作。
職業(yè)能力：
遇到打擊絕不會(huì )輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀(guān)念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng )造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
我最看重的是能力，一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位。設計是一種創(chuàng )造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng )造;制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、協(xié)調也是比較重要的。
綜合評價(jià)：
自身優(yōu)點(diǎn)：
(一)工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng )造力，并且樂(lè )于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
(二)學(xué)習方面：自學(xué)能力強，涉獵廣泛，動(dòng)手能力強。
(三)生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執著(zhù)，偶爾會(huì )有情緒低落，但很快會(huì )變得心境明朗。
自身缺點(diǎn)：
有時(shí)候比較健忘，脾氣有時(shí)急躁，偶爾極端，過(guò)于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說(shuō)話(huà)太直，易得罪人。
自我綜合分析小結：
綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時(shí)候又因為過(guò)于追求完美而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較細心，觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現內向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂(lè )觀(guān)活潑，情緒化嚴重，過(guò)于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。
三、職業(yè)認知：
參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
(一)家庭環(huán)境分析：
因為父母的原因，從小獨立生活，養成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業(yè)可以說(shuō)是在雙方一致同意下的決定。
(二)學(xué)校環(huán)境分析：
我本來(lái)的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)美術(shù)學(xué)國畫(huà)專(zhuān)業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項，本身專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設計基礎，素描人物寫(xiě)生、色彩靜物寫(xiě)生、山水花鳥(niǎo)人物畫(huà)研究等，這些課程的學(xué)習使我比藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認識，自己對室內設計專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習為自身提供一定的理論基礎，課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習也為自身增加了實(shí)戰經(jīng)驗。
(三)社會(huì )環(huán)境分析：
駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
處于中國人力資源的鼎盛時(shí)期我們，加之金融危機讓本來(lái)就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì )問(wèn)題，就業(yè)是民生之本�！笆濉币巹澗V要強調，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的優(yōu)先目標。有關(guān)部門(mén)的統計顯示，目前每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數則大約在600萬(wàn)以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀(guān)念須轉變的問(wèn)題。
據稱(chēng)有一定的方案設計能力，熟練使用設計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規院校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，有大中型公共建筑設計經(jīng)驗者，或者有一年以上甲級設計院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。而具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門(mén)從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。
(四)職業(yè)環(huán)境分析：
在人類(lèi)社會(huì )邁向21世紀的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來(lái)越受到人們的重視。
人的一生有2/3的時(shí)間是在室內度過(guò)的。就環(huán)境保護而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀(guān)舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內設計師帶給人們以美的享受。室內環(huán)境是為人們室內活動(dòng)提供的場(chǎng)所，它隨著(zhù)人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過(guò)自身的感覺(jué)效應，在生存活動(dòng)中不斷調整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀的到來(lái)，使人們環(huán)境心理的變化也越來(lái)越豐富�，F代的室內環(huán)境設計更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的.賦予，把人們的主觀(guān)感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。
室內環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創(chuàng )造人們心中理想的而又美好的室內環(huán)境，需要室內設計師與人們心靈的溝通;需要室內設計師的艱苦創(chuàng )造。設計以人為本，21世紀的環(huán)境設計、環(huán)境氛圍必將更有詩(shī)意。
四、職業(yè)決策
從上大學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)定好要做室內設計，當時(shí)因為一系列的原因，我最終的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)美術(shù)學(xué)。當時(shí)我和父母雙方的決定是兩者兼顧，同時(shí)進(jìn)行，為此，我也就失去了大量的休息時(shí)間。只是本校不能進(jìn)行學(xué)位雙修，所有課程只能是自行設置。
(一)內部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素：計劃已經(jīng)在實(shí)施當中，并對其仍保持著(zhù)濃厚的興趣，擁有自己的設計班和較為豐富的實(shí)戰經(jīng)驗;同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，比其單獨的室內設計專(zhuān)業(yè)的人理解的更為全面、深入。
弱勢因素：本身專(zhuān)業(yè)不是設計，只是其相關(guān)專(zhuān)業(yè)，對于主修這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習不夠系統和完善。
(二)外部環(huán)境因素：
機會(huì )因素：宏觀(guān)上建筑行業(yè)是未來(lái)最有發(fā)展的行業(yè)之一，這是一種難得的機遇;微觀(guān)上，類(lèi)似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。
威脅因素：人才的激烈競爭以及本身專(zhuān)業(yè)的限制。
(三)備選職業(yè)目標：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。
五、職業(yè)生涯規劃設計
根據我自身的經(jīng)歷，我制訂了自己的職業(yè)規劃：
(一)長(cháng)期目標：要在未來(lái)20年內創(chuàng )立自己的公司和品牌，擁有自己的設計風(fēng)格和設計理念，并在業(yè)內有一定的影響力。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文職業(yè)規劃
(二)中期目標：畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的設計團隊和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應職場(chǎng)生活，積累經(jīng)驗、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng )立資金;后三年完成崗位的轉化及升遷。
(三)短期目標：(大學(xué)計劃)20xx年～20xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè)�，F值大三，要在完成美術(shù)學(xué)這個(gè)本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，完成對室內設計的后期配景的實(shí)踐工作，達到理論和實(shí)踐的相結合;大四期間，在完成美術(shù)學(xué)畢業(yè)事宜的同時(shí)熟練掌握室內設計各方面工作，為畢業(yè)后正式進(jìn)入這個(gè)行業(yè)做準備。
六、評估調整
(一)評估的內容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變化而作相應的調整。沉重的工作壓力和雙專(zhuān)業(yè)緊張的學(xué)習可能會(huì )使我的計劃打亂或者無(wú)法進(jìn)行實(shí)現，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )努力朝著(zhù)目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實(shí)施過(guò)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會(huì )改變。
(二)評估的時(shí)間：一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
(三)規劃調整的原則：對評估結論不合理的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀(guān)真實(shí)。
七、結束語(yǔ)
中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。
大家一定都看過(guò)自己的掌紋，哪條統領(lǐng)著(zhù)事業(yè)，哪條綿延著(zhù)愛(ài)情好像早有定分，但當我們把手握起來(lái)，命運就掌握在我們自己手中。我要說(shuō)不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)中流瀉而過(guò)，更不要做空氣中游移的白云，讓浮云飄蓬留下一點(diǎn)碧痕淺波，要做就做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著(zhù)色，一程有一程的領(lǐng)略，要做就做參天直立的大樹(shù)，根深深的扎進(jìn)黑暗的泥土，樹(shù)枝高高的伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹(shù)繁花，一樹(shù)碩果，每片葉子就是每一首歌。我要說(shuō)是鳥(niǎo)，就遨游天地，是魚(yú)，就暢游淺底，是鐵鉆，就屹立不搖，是鐵錘，就奮力敲擊，我們的一生該怎么活就怎么活，不要沉浮在別人的標準當中，我要對自己說(shuō)：我付出了，我收獲了，我無(wú)悔!
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)5
前言
作為大學(xué)生，要做好職業(yè)生涯規劃書(shū)，就要按照職業(yè)生涯規劃設計的流程，新一代的社會(huì )主義青年，需要明確自己的目標。我的專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)設計，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是經(jīng)過(guò)自己的精心設計計劃的。
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了。上大學(xué)的最目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專(zhuān)業(yè)不等同于做一道簡(jiǎn)單的選擇題，錯誤的專(zhuān)業(yè)選擇會(huì )帶來(lái)很多副作用。而我的專(zhuān)業(yè)選擇并不是一時(shí)的，而是必然的。因為我有根實(shí)的基礎，有一個(gè)很好的職業(yè)規劃。給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。
作為在校的大學(xué)生不做好自己的人生規劃，如何在這人才濟濟的社會(huì )中得心應手的工作呢？以下就是我做的職業(yè)生涯規劃的內容。
一，自我評估
1、興趣愛(ài)好
通過(guò)霍蘭德職業(yè)性向測量表分析，我的職業(yè)興趣偏重于藝術(shù)型和企業(yè)型。其中藝術(shù)型適合室內裝飾專(zhuān)家、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師、作家、演員、詩(shī)人、作曲家、雕刻家、漫畫(huà)家等；企業(yè)型適合推銷(xiāo)員、導游、福利機構工作者、社會(huì )工作者、學(xué)校領(lǐng)導等。我對本人覺(jué)得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導性，社會(huì )型、創(chuàng )造型的工作比較有興趣，而對研究型、常規型和社會(huì )型的職業(yè)不太感興趣，對現實(shí)型的職業(yè)最不感興趣。對于動(dòng)手類(lèi)機械類(lèi)的專(zhuān)業(yè)職業(yè)最不擅長(cháng)。由于我是學(xué)習繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，測試結果中，最高分數的是藝術(shù)型職業(yè)，也是我所喜歡的。具體測評得到的結果中的職業(yè)有畫(huà)家、劇作家、編輯、評論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、文學(xué)作者等。
通過(guò)霍蘭德職業(yè)性向測試，我給自己粗略的找到了一個(gè)將來(lái)發(fā)展的方向，初步定下了一個(gè)目標。仿佛看到了未來(lái)，指導自己開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服阻礙，這是我從測試里感悟的，也是這份職業(yè)規劃書(shū)所感悟的。
2、分析自己的性格特征
我自身雖然也有許多的缺點(diǎn)存在，但缺點(diǎn)并不可怕，只要不讓它無(wú)限的擴大化。反過(guò)來(lái)我沉著(zhù)穩重，有大局觀(guān)，遇事不會(huì )驚慌失措，遇到什么意外的事情能先讓自己穩住腳跟。我的性格內外兼有，在工作的時(shí)候專(zhuān)心認真，安靜且一副內向的樣子，但是在遇到困難或者需要表現的時(shí)候，表現出來(lái)的更多的是外向的性格。我的心思細膩，遇事沉著(zhù)冷靜，并且執著(zhù)是我的優(yōu)點(diǎn)，想好的事情不做完不罷休。從小學(xué)習繪畫(huà)，去很多地方寫(xiě)生考察，積累了很多專(zhuān)業(yè)知識和豐富的想象力。
3、分析自己的能力
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。觀(guān)察力強，我這個(gè)人對工作的自覺(jué)性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法�？偸窃噲D找運用理論分析各種問(wèn)題；對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會(huì )提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì )向自己挑戰以發(fā)現新的合乎邏輯的方法。對于能夠發(fā)揮自己能力特長(cháng)的職業(yè)很感興趣，最好能從事自己感興趣的職業(yè)。我良好的美術(shù)功底，對于以后找工作，希望可以找到自己能力范圍以?xún)鹊摹?/p>
在社交方面，我并不是非常擅長(cháng)，但可以很自然的處理人際關(guān)系，不會(huì )把關(guān)系弄僵，朋友都予以好評，大多時(shí)候都比較低調。語(yǔ)言方面可以流利的表達自己的觀(guān)點(diǎn)，闡述自己的態(tài)度，喜歡像別人解釋問(wèn)題和勸慰朋友。在管理方面，曾擔任過(guò)班長(cháng)團支書(shū)等職務(wù)，所以有領(lǐng)導過(guò)他人的經(jīng)驗能力。邏輯能力一般，專(zhuān)業(yè)方面是很好的，一直是比較扎實(shí)的。
4、分析自己的核心職業(yè)價(jià)值觀(guān)
在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展迅速的社會(huì )，我們在選擇職業(yè)的時(shí)候，總是最關(guān)心的是選擇的職業(yè)是否能夠充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，作為80年代出生的我們，看到了社會(huì )的高速發(fā)展，我們都希望自己能夠在將來(lái)的社會(huì )上體現自己的價(jià)值。我認為是否能夠提供良好的受教育機會(huì )和工作是否有很高的保障并不是很重要，因為年輕人應該找到具有提高自己能力的工作機會(huì )。為了生存，工作所得到的報酬與福利也是很重要的，也是自己工作所應該得到的報酬。同時(shí)，工作環(huán)境如果可以好的話(huà)最好，如果比較辛苦，也不是壞事，因為那是一種磨練自己的機會(huì )，需要我良好的心理素質(zhì)。
5、家庭背景及對自己的'影響
我的家庭在我幼時(shí)并不是很完美，從一歲多開(kāi)始就只有媽媽帶著(zhù)我，很辛苦，但是我記憶里的童年仍然還是快樂(lè )的。因為媽媽的工作是熱力公司的職員，工作很穩定，收入也可以，這樣家里的開(kāi)支大多只有我的學(xué)費。從小我就學(xué)習美術(shù)，也多半受媽媽的影響，她的支持和良好的教育方式，使我的童年輕松的度過(guò)。媽媽的性格開(kāi)朗大方，明白事理，在應該溫柔的時(shí)候是那樣的溫柔，需要嚴厲的時(shí)候也毫不松懈，在我的學(xué)習方面還有對社會(huì )的認知方面都是那樣的循循善誘，如父如母，一個(gè)人把我帶大到初中，才又重新組建了我們新的家庭，我只想說(shuō)我很幸福。媽媽總是讓我感動(dòng)，為人處事給我做了很好的榜樣。媽媽可以很?chē)绤柕慕逃栁�，在我做的不對的時(shí)候從不心軟；可是當我生病或者遇到困難時(shí)，她就是個(gè)比天下母親都要溫柔的女人，對我寵愛(ài)極了。后來(lái)的家庭里，有媽媽爸爸，還有一個(gè)哥哥，家庭的完整，補添了童年里唯一的一點(diǎn)缺點(diǎn)。家人對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)很支持，也對于我的選擇很尊重，媽媽的觀(guān)點(diǎn)是，有夢(mèng)想就沖著(zhù)夢(mèng)想去做，不限制我的自由和發(fā)展方向，因為她對我的信心讓我更加對自己有信心。
我的童年并不因為不完整就缺失了什么，反而會(huì )比其他同齡人有更好的心理素質(zhì)，因為媽媽的堅強，使我學(xué)會(huì )了很多，還有爸爸，他的沉著(zhù)穩重踏實(shí)的性格深深影響著(zhù)我，教我遇事冷靜、果斷，坦然面對身邊遇到的不幸與坎坷，同時(shí)學(xué)會(huì )怎樣生活的更快樂(lè )，怎樣去享受生活。媽媽樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)，讓我從小就能面對一些生活中必然會(huì )遇到的困難。家庭條件并不是非常富裕，可我們很快樂(lè )，媽媽忙于工作，于是磨練了我獨立自由的能力，所以家人對我工作以后在外很放心，也讓我有足夠的精神力量面對以后的生活。
6、教育背景及對自己的影響
19xx年9月~20xx年7月小學(xué)：淄博市臨淄區實(shí)驗小學(xué)
20xx年9月~20xx年7月初中：淄博市臨淄區實(shí)驗中學(xué)
20xx年9月~20xx年高中：淄博市臨淄區二中
20xx年至今大學(xué)：青島市青島理工大學(xué)琴島學(xué)院
小學(xué)和初中都是區實(shí)驗學(xué)校，我在學(xué)校里成績(jì)一直都是中上游，升入初中后，初四開(kāi)始寄宿學(xué)校，準備高考。那時(shí)起開(kāi)始離開(kāi)家，和同學(xué)住在一起，每天天沒(méi)亮就起床早自習，那時(shí)開(kāi)始緊張的學(xué)習了，為以后學(xué)校寄宿制生活打下基礎。高中三年都是寄宿學(xué)校，封閉式管理，每周回家一次，平時(shí)吃住都在學(xué)校，學(xué)校貫徹嚴謹求實(shí)的校風(fēng)，統一化管理，給我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。作為特長(cháng)生，除了平時(shí)的學(xué)習，還要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)特長(cháng)訓練，大家在高中緊張而且充實(shí)的氛圍里，建立了團結互助，積極向上，共同進(jìn)退的關(guān)系，我們共同努力，為升學(xué)做準備。美術(shù)特長(cháng)生有別于其他專(zhuān)業(yè)，我們需要出去學(xué)習，在外面的特長(cháng)班，更加明確了自己的水平，有助于自己的進(jìn)步，也開(kāi)闊了眼界。高三的生活更是緊張，我們卻樂(lè )在其中，生活的多彩充實(shí)，在學(xué)習中尋找樂(lè )趣，有同學(xué)朋友還有老師陪伴，自己的努力有目共睹。
在高中學(xué)習期間，我也擔任了班里的班長(cháng)和團支書(shū)，鍛煉了自己的領(lǐng)導能力，也感謝老師對我的信任與認可，讓我能提高我的組織、社交與合作能力。
7、分析自己目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)與就業(yè)前景
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)設計，學(xué)習范圍包括室內設計與園林景觀(guān)設計�，F代社會(huì )人們物質(zhì)水平提高了，精神水平也隨著(zhù)提高，社會(huì )各界對設計的需求也越來(lái)越多。室內設計，成為一種時(shí)尚，就像央視二套里的《交換空間》節目，展現了人們對美的追求，對生活水平更高層次的提高。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都不缺人，只缺人才，只有學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識，對以后找工作有很大的作用。
由于現在社會(huì )不缺大學(xué)本科生，就業(yè)還是相當困難的，所以我也要擴寬自己的知識面，在自己的能力范圍內，給自己創(chuàng )造更多的機會(huì )。
二、外部環(huán)境分析
1、整體就業(yè)環(huán)境
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，競爭也是相當的激烈，學(xué)習美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)選擇設計的也是大部分，畢業(yè)以后選擇職業(yè)時(shí)，必定要經(jīng)歷很多挫折，甚至會(huì )偏離自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)。所以現在要做的就是增強自己的水平能力，取得好成績(jì)，給自己創(chuàng )造更多的機會(huì )。
2、行業(yè)分析
室內設計專(zhuān)業(yè)是改善人們生活的行業(yè)，有很大的發(fā)展潛力。人們生活水平的提高，對美的追求也逐漸增多，社會(huì )在進(jìn)步，這個(gè)行業(yè)興起的也較晚，越來(lái)越多的人開(kāi)始熟悉并接受它，使這個(gè)行業(yè)進(jìn)入人們的生活。這個(gè)行業(yè)還需要注入更多的思想和創(chuàng )新，人們的審美水平也在不斷提高，所以室內設計的發(fā)展前景是非常樂(lè )觀(guān)的。
3、我的就業(yè)機會(huì )
我的專(zhuān)業(yè)水平并不是最好的，可是基礎很好，藝術(shù)設計涵蓋了很多，主要學(xué)習的是室內設計和園林設計，在自己專(zhuān)業(yè)范圍內，我還要學(xué)習的還有很多，必須在良好的基礎上拓寬知識面，多考取一些專(zhuān)業(yè)證書(shū)，積累經(jīng)驗，做好充分的準備，為以后的就業(yè)創(chuàng )造機會(huì )，并抓住機會(huì )。
三、確立志向，創(chuàng )造目標
1、SWOT分析
SWOT中，S是指優(yōu)勢，我的優(yōu)勢是我的專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，學(xué)習能力強，想象力豐富，并且可以不斷的學(xué)習接受新的知識與思想，在曾經(jīng)的美術(shù)學(xué)習中也取得過(guò)小成功。W是指劣勢，我的劣勢就在于所學(xué)專(zhuān)業(yè)面廣卻不深入，缺少實(shí)踐和實(shí)際操作。O是指機會(huì )，社會(huì )需要更多的設計人才，更多的設計創(chuàng )新思想，對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)機會(huì )。T是指威脅，我所面臨的威脅就是越來(lái)越緊張的就業(yè)形勢，大學(xué)生的相互競爭。
所以我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改變劣勢狀態(tài)，抓住機遇，迎接挑戰。
2、職業(yè)選擇方向
我所學(xué)的是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，具體到室內設計，所以我所選擇的職業(yè)方向還是偏向于室內設計。在學(xué)校，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，走出學(xué)校以后累計經(jīng)驗，適應社會(huì )和工作，短期目標就是積累經(jīng)驗，學(xué)習在學(xué)校學(xué)不到的東西。而長(cháng)期目標更多著(zhù)重于自己事業(yè)的發(fā)展。
3、設定職業(yè)目標
在大學(xué)畢業(yè)以后，用兩年時(shí)間學(xué)習積累社會(huì )經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，調整自己的位置，真正融入于社會(huì )。
之后用三年時(shí)間完善自己的設計理念，調整人際關(guān)系，利用自己溝通合作的能力，還有努力工作的表現，積極爭取做一名真正的設計師，盡量做到最好。三十歲或之前，根據自己的水平和能力，選擇自主創(chuàng )業(yè)。
4、職業(yè)晉升圖
一開(kāi)始，先從普通職員做起，學(xué)習積累經(jīng)驗，積極努力工作，給領(lǐng)導上級留下良好的印象，創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )。然后努力晉升，多接一些訂單，打理好人脈關(guān)系。最后成為一名優(yōu)秀的設計師，成立自己的公司，自主創(chuàng )業(yè)。
四、依據職業(yè)目標，實(shí)施規劃
1、短期目標
大學(xué)還有不到兩年的時(shí)間，大四還會(huì )有實(shí)習的機會(huì )，在此之前，要牢固自己的專(zhuān)業(yè)成績(jì)，將所學(xué)的知識學(xué)以致用。課外多考取一些證書(shū)，例如英語(yǔ)，計算機等等。將自己的作業(yè)規整分類(lèi)，多創(chuàng )作一些優(yōu)秀作品。
2、中期目標
畢業(yè)后，努力找工作，投簡(jiǎn)歷，找到工作后從基礎做起，努力學(xué)習，積累更多的經(jīng)驗，打理人際關(guān)系，完善自己的設計理念和設計思想。
3、長(cháng)期目標
打下牢固基礎，擁有良好的社交關(guān)系，專(zhuān)業(yè)水平提高，成為一名優(yōu)秀的設計師并且創(chuàng )立了自己的公司事業(yè)。
五、評估與調整
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。我要把握住自己的未來(lái)，明確自己的每一個(gè)決定，把自己的位置與心態(tài)做一個(gè)很好的調整。
六、結束語(yǔ)
職業(yè)規劃只是一個(gè)目標的確定，卻不能確定未來(lái)。每個(gè)人的未來(lái)都是個(gè)未知數，但是沒(méi)有目標沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有擁有美好生活的動(dòng)力，若要成功，需要有目標、個(gè)人的努力、機遇還有良好的心態(tài)。為了讓自己有個(gè)美好的未來(lái)，我們不斷的在給自己設定各種各樣的目標，有了準備，就會(huì )在遇到問(wèn)題是可以輕松解決。這份職業(yè)規劃書(shū)已經(jīng)快要結束了，可是人生還在路上，我們的未來(lái)還剛剛開(kāi)始，所以現在要告訴自己的是：從現在開(kāi)始，這一秒開(kāi)始，努力！
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)6
自我分析
業(yè)余愛(ài)好：我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其家裝一類(lèi)的圖畫(huà)性較強的書(shū)。我也喜愛(ài)歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。
我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，做事認真，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心。喜愛(ài)團隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格內向敏感，做事不果斷。做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著(zhù)于嘗試。
我的價(jià)值觀(guān)：社會(huì )是個(gè)大群體，不能脫離。用辨證的方法看問(wèn)題，應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，達到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。不斷完善自己。
職業(yè)能力分析：獨立思考能力強！
專(zhuān)業(yè)技能：平面設計
其他技能：有很強的`學(xué)習思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，善于觀(guān)察。
確定職業(yè)目標和具體階段目標
職業(yè)目標：將來(lái)一名平面設計師，從事平面設計工作。通過(guò)慢慢積累經(jīng)驗，努力做到公司一流藝術(shù)設計總監，后自己創(chuàng )業(yè)。
在校期間的目標：
�。�1）學(xué)業(yè)方面：隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)課涉及的逐步的多起來(lái)，逐步進(jìn)入了大學(xué)期間核心的時(shí)間段。重點(diǎn)學(xué)習好市場(chǎng)挖掘和平面設計方案的有關(guān)課程的技巧，為將來(lái)設計打好基礎。
�。�2）社會(huì )實(shí)踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關(guān)平面設計方面的工作，做好提前適應工作的準備，并積累學(xué)校內外的人脈。積極參加學(xué)校的組織的各種活動(dòng)，了解當前就業(yè)方面新的消息。
未來(lái)職業(yè)生涯目標規劃：
�。�1）學(xué)習期:
積累經(jīng)驗期。畢業(yè)進(jìn)入中小型企業(yè)從事平面設計的工作，爭取得到培訓的機會(huì )。處理好與同事及領(lǐng)導的關(guān)系，學(xué)會(huì )為人處事的方法。通過(guò)自身的學(xué)習和企業(yè)培訓的機會(huì )，在工作中充分展現在設計方面的特長(cháng)，達到提升。
�。�2）成長(cháng)期:
從一名平凡的平面設計人員進(jìn)入到公司能力的平面設計團隊的行列，成為企業(yè)平面設計團隊的精英一份子。并擔任相關(guān)平面設計的管理職務(wù)。（如：平面設計經(jīng)理助理，負責培訓公司新人）
�。�3）輝煌期:
個(gè)人價(jià)值實(shí)現期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績(jì)（資歷），努力做到平面設計總監，主管公司的平面設計及市場(chǎng)的開(kāi)拓。進(jìn)入公司的核心階層。在這時(shí)候可能會(huì )考慮到（希望）創(chuàng )辦屬于自己的小公司，傾向于平面設計方面的公司。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。
�。�4）穩定期：
回顧人生歷程期。退休后，希望回家鄉，自己種點(diǎn)菜地，和同齡的老人們談?wù)剣业拇笫�，唱唱自己喜歡的歌�，F在這是只能是個(gè)奢求，因為自己還沒(méi)到那個(gè)時(shí)候
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)7
一、自我分析
1．職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝（繪畫(huà)）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專(zhuān)業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設計，但未來(lái)的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫(huà)方面，當然所有的藝術(shù)是通的，設計也是一門(mén)藝術(shù)。從小到大的繪畫(huà)基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。
2．職業(yè)價(jià)值觀(guān)——什么是我看重的
我個(gè)人認為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展潛力。
3．職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說(shuō)過(guò)，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝（繪畫(huà)）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫(huà)經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現手法。再通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng )作。
4．性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的，沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個(gè)人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說(shuō)我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話(huà)，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
5．自我分析小節
從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫(huà)藝術(shù)類(lèi)工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛(ài)、多年的繪學(xué)習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是xxx家庭——父母都幫別人打工，應該說(shuō)既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi)。經(jīng)濟上說(shuō)，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎。我是家里的長(cháng)子，應該說(shuō)不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無(wú)形的壓力。
2、學(xué)校環(huán)境分析
在學(xué)校學(xué)老師教會(huì )的不如我們在社會(huì )上學(xué)到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線(xiàn)上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì )-老師、同學(xué)”。
3、社會(huì )環(huán)境分析
應該說(shuō)，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續長(cháng)達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時(shí)社會(huì )的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，不過(guò)機遇也總是存在，20xx年開(kāi)始國家投放幾萬(wàn)億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個(gè)難得的創(chuàng )業(yè)機遇。應該說(shuō)競爭異常激烈，但是機會(huì )總是存在的。
4、職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開(kāi)放
以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的.人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機遇與挑戰。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)，學(xué)生人數較多，就業(yè)還是面臨著(zhù)激烈的競爭。
�。�2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng )作，藝術(shù)設計，展覽策劃
�。�3）職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。
三．職業(yè)定位
1、內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：
�。�1）我家在惠州，在珠江三角地區的親朋好友比較多，應該來(lái)說(shuō)在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。
�。�2）我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識，也有金融管理類(lèi)知識，各方面綜合發(fā)展。
�。�3）一些工作實(shí)踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
�。�1）自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時(shí)候不太吃的開(kāi)。
�。�2）有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2、外部環(huán)境因素機會(huì )因素：
�。�1）國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的`大學(xué)生們帶來(lái)了很多機遇。
威脅因素：
藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生的加多
結論：
職業(yè)目標：藝術(shù)設計、藝術(shù)管理
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫(huà)院、藝術(shù)區發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng )意創(chuàng )作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線(xiàn)
具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類(lèi)或市場(chǎng)類(lèi)都可以）——助理畫(huà)師（設計師）——設計師（畫(huà)師）——國家級設計師（畫(huà)師）
四．計劃實(shí)施
大學(xué)期間學(xué)習好相關(guān)的設計專(zhuān)業(yè)，假期去公司實(shí)習、去畫(huà)室學(xué)習。創(chuàng )建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò )平臺，組織大學(xué)生畫(huà)展提高策劃能力，
五．評估調整
1評估的內容：
�。�1）職業(yè)目標評估：
在當今社會(huì )，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(cháng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄。
�。�2）職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì )考慮向相關(guān)的行業(yè)轉型，不過(guò)相信在當今社會(huì )中，時(shí)刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
�。�3）實(shí)施策略評估：
個(gè)人認為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬(wàn)變，當下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。
�。�4）其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生，我會(huì )審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2．評估時(shí)間-大學(xué)畢業(yè)后一到兩年
結束語(yǔ)：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)8
一、自我認知
1.職業(yè)興趣:
個(gè)人比較喜歡設計這行，從小學(xué)開(kāi)始愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，高中便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，成為了一名美術(shù)生，也因為這些，我選擇了設計這行，因為家里有學(xué)環(huán)藝的哥哥，讓我對這行也有了一些認識，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
個(gè)人認為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展潛力。
3.職業(yè)能力：
訓練扎實(shí)的手繪繪畫(huà)能力，學(xué)好關(guān)于環(huán)藝專(zhuān)業(yè)的軟件，還有很好的管理能力，可以從事管理以及設計方面的工作。
4.性格特征：
目前，個(gè)人性格內向，不過(guò)會(huì )慢慢改正。
個(gè)人認為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：
從家庭上分析，父母給予我很大支持，我是家里的長(cháng)女，應該說(shuō)不僅是家里，親朋好友對我的期望都很高，哥哥姐姐也都是從事設計的，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上也給予我很大的幫助。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
眾所周知，湖南工藝美院是一所高職大專(zhuān)院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線(xiàn)上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì )-老師、同學(xué)”。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續長(cháng)達幾年甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的`中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時(shí)社會(huì )的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，不過(guò)機遇也總是存在，20xx年開(kāi)始國家投放幾萬(wàn)億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個(gè)難得的創(chuàng )業(yè)機遇。應該說(shuō)競爭異常激烈，但是機會(huì )總是存在的。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開(kāi)放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。
2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng )作，藝術(shù)設計，展覽策劃，景觀(guān)規劃師
3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京，蘇州，重慶，杭州等地區
三、職業(yè)定位
優(yōu)勢因素：
1.家里的親戚有從事這行的，可以跟著(zhù)一起學(xué)習。
2.綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識，也有金融管理類(lèi)知識，各方面綜合發(fā)展。
3.在校學(xué)習時(shí)多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
1.性格反面內向，還需提高。
2.自制力不太行，訂好的事有時(shí)候容易動(dòng)搖。
機會(huì )因素：
1.國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來(lái)了很多機遇。
威脅因素：
藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生增多。
職業(yè)目標：
職業(yè)目標和發(fā)展途徑
(一)職業(yè)目標我的職業(yè)目標是成為設計師，就業(yè)二年內做上一級設計師一職。
每年的分目標如下：
年度目標
20xx年1好好學(xué)習，為以后打下良好基礎。2多交朋友，多參加活動(dòng)。
20xx年1為畢業(yè)努力學(xué)習。2多學(xué)知識。3出去實(shí)習。
20xx年1順利畢業(yè)，完成學(xué)業(yè)。2找工作。
20xx年1從底層開(kāi)始做起。2努力升職。
20xx年1做到設計師助理一職。2繼續努力。
20xx年1做到設計師一職。2努力創(chuàng )造自己的作品。
中期目標的具體實(shí)施計劃：
畢業(yè)后1-3年，去大城市公司應聘，從事設計師這行。
備選方案：進(jìn)入一些大公司實(shí)習，就算拿零工資，拿出不怕苦的精神也要堅持下去，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，打一些零工補貼生活費，畢業(yè)后不向家里拿錢(qián)。
長(cháng)期目標的具體實(shí)施計劃：
畢業(yè)后3-10年
此時(shí)已經(jīng)有了工作經(jīng)驗，找一份公司的工作，做設計師，繼續堅持學(xué)習，不松懈，積攢錢(qián)財，爭取自己創(chuàng )業(yè)。
工作10-20年
從事設計至少工作10年后對該領(lǐng)域有了各方面徹底全面的了解。時(shí)機成熟后，
可以考慮自己創(chuàng )業(yè)，開(kāi)設計公司。
四、評估調整
1評估的內容：
(1)職業(yè)目標評估
在當今社會(huì )，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(cháng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄。
2)職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì )考慮向相關(guān)的行業(yè)轉型，不過(guò)相信在當今社會(huì )中，時(shí)刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3)實(shí)施策略評估：
個(gè)人認為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬(wàn)變，當下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。
2.評估時(shí)間
大學(xué)畢業(yè)后一到兩年
結束語(yǔ)：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)9
一、前言
從我們呱呱墜地就開(kāi)始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說(shuō)：“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)�！比绾问刮覀兊娜松@得更有價(jià)值，體現生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規劃書(shū)是我們不可或缺的基礎石料。未來(lái)，掌握在自己手中。
花開(kāi)花又落，春去春又回。踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走過(guò)20歲的年輪邊界，駐足觀(guān)望，電子網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?于是，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
為了給自己做好這份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，我認真分析了自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能等各個(gè)方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規劃書(shū)就是依據測評報告結果并結合自己個(gè)人分析的做出的。
二、自我分析
(一)認識自己的職業(yè)性格
我是一個(gè)熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學(xué)習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個(gè)人，因為我相信，愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，只是有時(shí)心直口快，難免忽略別人的感受。我樂(lè )于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實(shí)在沒(méi)能力完成任務(wù)，我會(huì )適時(shí)放棄。因為我覺(jué)得適時(shí)的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點(diǎn)，缺乏細心度，容易沖動(dòng)，做事雷厲風(fēng)行從不拖泥帶水，但有時(shí)欠缺考慮。
我是一個(gè)完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會(huì )朝那個(gè)方向靠攏。
(二)自己的興趣愛(ài)好
總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫(huà)、棋藝、球類(lèi)運動(dòng)等。我擅長(cháng)于發(fā)表自己的想法，說(shuō)出自己的意見(jiàn)與看法，并希望自己能夠得到別人的認可。工作與學(xué)習當中，我會(huì )給自己創(chuàng )造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛(ài)看散文與詩(shī)篇，偶爾也寫(xiě)寫(xiě)心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問(wèn)題。
(三)自己的.職業(yè)能力
從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強，語(yǔ)言表達能力處于中上水平，學(xué)習語(yǔ)言的能力較強，如果時(shí)間投入度還可以的話(huà)，相信會(huì )有不錯的成果。
(四)自我潛能
1、我的個(gè)人能力：由于參加了一些社團工作，我發(fā)現我的社交能力與組織領(lǐng)導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
2、我的相關(guān)經(jīng)歷：高中時(shí)的我曾擔任過(guò)團支書(shū)，班長(cháng)。也進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì )，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。
3、個(gè)人品質(zhì)：在個(gè)人品質(zhì)方面，我擁有中國人最傳統的道德底線(xiàn)與指標，具有不屈不撓的品質(zhì)，思想單純而又樸實(shí)。
4、人生格言：知識改變命運
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會(huì )是最好的。我明白我不能決定生命的長(cháng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。
三、確定職業(yè)生涯目標
通過(guò)前面的自我評估，我認為自己是外向型的人�！罢f(shuō)話(huà)”是我的愛(ài)好，也是我的優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習與生活中，我相信我會(huì )在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會(huì )不斷地提高自己，盡最大的努力儲備知識。因為機會(huì )通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規劃我的人生。
(一)大學(xué)期間的目標規劃：
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識，掌握必要養殖生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì )實(shí)踐，增強自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會(huì )工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導能力�？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng )業(yè)方向。具體如下：
1、思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、奮斗觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對黨的章程的學(xué)習、認識及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過(guò)審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團活動(dòng)。
2、社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì )調查活動(dòng)。適時(shí)參加安全義務(wù)獻血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。
3、科技學(xué)術(shù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館、校外圖書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設計開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新。
4、文體藝術(shù)、社團活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內社團活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時(shí)左右。
5、技能培訓方面：本學(xué)期(即大二下半學(xué)期)參加英語(yǔ)四級考試和普通話(huà)等級考試并力爭通過(guò)，大三第一學(xué)期參加英語(yǔ)六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過(guò)，大三第二學(xué)期參加教師資格證考試并力爭通過(guò)。
6、學(xué)業(yè)方面：平時(shí)，無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學(xué)習聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習質(zhì)量。除去上課時(shí)間，應充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè )活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應安心、踏實(shí)、專(zhuān)注地攻讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及其它類(lèi)別的實(shí)用書(shū)籍。學(xué)習時(shí)應注意預習、聽(tīng)講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專(zhuān)、精，力爭畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號。
(二)畢業(yè)后的職業(yè)生涯規劃：
1、在社會(huì )實(shí)踐中進(jìn)一步深造，做一名有益于社會(huì )的技能管理復合型人才。在掌握了本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識技能后，最重要的是與實(shí)踐相結合。在良好的社會(huì )實(shí)踐中深造，對個(gè)人和社會(huì )都是有益的。根據水產(chǎn)養殖學(xué)這一專(zhuān)業(yè)的針對性，在一些相關(guān)的企事業(yè)單位，從事產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、養殖指導、科技研發(fā)或企業(yè)管理，并與此同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐工作。
20xx年—20xx年五年規劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導能力，資金儲備。
職務(wù)目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門(mén)經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟目標：五年年薪平均4萬(wàn)以上。
2、在擁有學(xué)歷及豐富經(jīng)驗的同時(shí)，充分發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，成為同行中佼佼者。在不斷地努力和探索中，在理論與社會(huì )實(shí)踐良好地相結合，要求個(gè)人能盡可能的發(fā)揮個(gè)人潛力。在熟悉了水產(chǎn)養殖業(yè)有關(guān)的方針、政策及法規的同時(shí)，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據市場(chǎng)調查結果，給自己做一個(gè)全方位的定位，以確定自己專(zhuān)業(yè)的價(jià)值所在。
20xx年以后規劃：
職務(wù)目標：創(chuàng )業(yè)。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪8萬(wàn)以上。
四、成功標準：
我的成功標準：一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì )自我的提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現我也不會(huì )覺(jué)得失敗，至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò)，我不會(huì )給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂(lè )。
五、結束語(yǔ)：
身為大學(xué)生的我們，應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。
有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習目標和職業(yè)規劃。我將會(huì )按著(zhù)上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習任務(wù)和工作任務(wù)，使自己的一生過(guò)得更有意義。
這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì )有成績(jì)。然而，現實(shí)又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現的。天下沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
社會(huì )文化藝術(shù)職業(yè)生涯規劃書(shū)10
“生”是指活著(zhù)的意思，“涯”泛指邊際�！吧摹笔侵溉说囊簧�，或指個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái)，為了我們的一生我們應該有一個(gè)明確的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認為“未來(lái)盡在掌握”是要有規劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃書(shū)是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長(cháng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎非常扎實(shí)。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì )角色是大專(zhuān)院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級和PHOTOSHOP大師認證，這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義，人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設計，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己，目前對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習，如果沒(méi)有穩定的基礎與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外，我關(guān)注的事情還有很多，比如現在的職業(yè)行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!
一、解決問(wèn)題
現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補這方面的不足。
二、職業(yè)取向
我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合創(chuàng )新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設計和動(dòng)漫設計師一定是我的.首選。
三、具體規劃
根據對職業(yè)生涯發(fā)展的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~20xx年取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
B—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年為自己的職業(yè)定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì )盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。
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