生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選13篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將會(huì )有新的際遇，該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
一、自己分析
專(zhuān)業(yè)概況：預防醫學(xué)的課程主要有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，自己的專(zhuān)業(yè)課有：統計學(xué)、衛生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛生與職業(yè)醫學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、食品營(yíng)養與衛生學(xué)。
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會(huì )型(8分)、企業(yè)型、現實(shí)型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會(huì )型的人喜愛(ài)訓練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì )工作者等以與人接觸為中心的社會(huì )服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿(mǎn)熱情，有著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的性格相對較符合社會(huì )型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟情況較好.
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對中藥的學(xué)習來(lái)調養自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統醫學(xué)都非常信賴(lài)，小姨是學(xué)習中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究，這使我對中藥學(xué)和傳統醫學(xué)有著(zhù)極高的熱情。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類(lèi)中醫藥學(xué)校中最具權威的專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習：中藥學(xué)是醫藥學(xué)同中國傳統文化的統一，發(fā)展空間大發(fā)展潛力大，社會(huì )需求量大市場(chǎng)廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實(shí)驗器材，8所省內知名的附屬醫院，創(chuàng )建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎。
3、社會(huì )環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關(guān)部門(mén)，如到各級藥監局，中醫藥管理局作公務(wù)員;
學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作實(shí)驗研究人員;
基層：醫院、藥店、藥廠(chǎng)，如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠(chǎng)作技術(shù)員等;
經(jīng)商：醫藥公司作銷(xiāo)售代表。
就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場(chǎng)西藥略占主導，但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現狀：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀(guān)。隨著(zhù)中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統醫學(xué)在世界醫學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫藥工業(yè)物質(zhì)基礎，醫藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨勢：傳統醫學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì )的重視，但“以藥養醫”這樣影響醫藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠(chǎng)對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。
職業(yè)分析
(1)工作內容：
指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執行各項規章制度技術(shù)操作規程，嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養，保證藥品質(zhì)量符合藥典規定。
參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見(jiàn)，改進(jìn)劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方，進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項。
向購買(mǎi)者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員的咨詢(xún)。
從事研究、開(kāi)發(fā)，并參與醫藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫效實(shí)驗，對新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監控等一系列工作。
(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實(shí)踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。
(3)發(fā)展前景：醫藥業(yè)是世界貿易增長(cháng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一�，F階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買(mǎi)藥服用�！端幤饭芾矸ā芬幎考裔t藥零售店中都配有一至二名執業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監局提供的數據表明，我國的執業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人，遠遠不能滿(mǎn)足這一新生的社會(huì )需求。有鑒于此，可以預見(jiàn)在未來(lái)的五至十年中，我國的藥劑師人數將會(huì )大量的增加。
三、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
我的優(yōu)勢在于我的觀(guān)察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非�；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
弱勢因素(W)
我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有專(zhuān)長(cháng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
當今社會(huì )大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴(lài)的傳統醫藥學(xué)，這就決定了我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì )困難;這一類(lèi)的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)論是政府部門(mén)(藥監局)、醫院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
威脅因素(T)
中藥行業(yè)對專(zhuān)業(yè)知識的'要求較高，而大學(xué)本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí)，有時(shí)需要應聘者持有執業(yè)藥師證，考取執業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗，我們在大學(xué)畢業(yè)時(shí)較難達到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會(huì )相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來(lái)，就業(yè)壓力就更加巨大。
結論：
職業(yè)目標：將來(lái)從事藥劑師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫院藥房
職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結合的路線(xiàn)
具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(cháng)——院長(cháng)
四、就業(yè)概況：
預防醫學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)，可能要比基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)豐富一些�，F在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛生監督所，主要是事業(yè)單位。隨著(zhù)高校年年擴招，大學(xué)生人數劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰。大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念也逐步發(fā)生著(zhù)深刻的變化，各種在以往的觀(guān)念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀(guān)存在的事實(shí)。社會(huì )各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內予以根本解決五社會(huì )環(huán)境分析結果：伴隨世界經(jīng)濟較快增長(cháng)和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿易增長(cháng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(cháng)期。2004年，全球貨物貿易名義增長(cháng)21%，達到25年來(lái)的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長(cháng)和國際市場(chǎng)對能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿易總量2004年近11萬(wàn)億美元，增速達到20%，保持高速增長(cháng)態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長(cháng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著(zhù)。自2001年加入世貿組織以來(lái)，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過(guò)日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái)，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。
五、職業(yè)環(huán)境：
預防醫學(xué)是以多門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預防醫學(xué)的定義一般認為是：它以人類(lèi)群體為研究對象，應用生物醫學(xué)、環(huán)境醫學(xué)和社會(huì )醫學(xué)的理論，宏觀(guān)與微觀(guān)相結合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門(mén)學(xué)科。
六、計劃實(shí)施
1、短期計劃(大學(xué)計劃)
時(shí)間跨度：20xx——20xx
總目標：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習成績(jì)名列前茅，各科成績(jì)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗。
分目標及計劃內容：
大一期間，認真學(xué)習高等數學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、物理學(xué)等基礎的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)計算機國家二級考試，期末考試綜合成績(jì)均在良好以上。擔任班團干部以培養自己的組織管理能力。
大二期間，上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級考試，下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級考試。通過(guò)普通話(huà)考試并爭取拿到一乙。爭取在本學(xué)年內成為預備黨員。掌握學(xué)習到的基礎知識，為大三的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習打下良好基礎。并利用課余時(shí)間閱讀中醫藥方面的書(shū)籍，拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識面。期末考試成績(jì)保持良好。
大三期間，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并取得技術(shù)資格證。
大四期間，在實(shí)習崗位中不斷總結經(jīng)驗完善專(zhuān)業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續理論知識的學(xué)習，了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識，為正式工作堅實(shí)基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。
2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)
時(shí)間跨度：20xx——20xx
總目標：實(shí)現質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長(cháng)成專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)人才及管理人才。
分目標：
畢業(yè)后第一年至第二年：在醫院藥房從事基礎工作。
畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。
畢業(yè)后第四年：通過(guò)執業(yè)藥師考試成為一名執業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作，并在藥房中擔任一定職務(wù)。
畢業(yè)后第五年：從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導與檢查工作，在權威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。
3、長(cháng)期計劃
時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)
總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專(zhuān)業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導、創(chuàng )新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對社會(huì )不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。
七、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估修正
1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據實(shí)際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個(gè)人機遇，如遇重大變故會(huì )重新修正、調整方向.
2、評估的時(shí)間：一般情況下，我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)對評估進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好，適當改變專(zhuān)業(yè)內部工作性質(zhì)，適時(shí)適度根據市場(chǎng)調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。
結束語(yǔ)
現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
人生的長(cháng)跑剛進(jìn)行了小小一程，與其后悔過(guò)去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規劃，讓我對自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定，而是向著(zhù)夢(mèng)想鑒定出發(fā)。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
一、大學(xué)的四年規劃（本人系xx級，大學(xué)生涯已過(guò)一年）
�。�20xx年－20xx年，20歲至24歲）
方向：臨床醫生
總體目標：完成本科的學(xué)習，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生
二、社會(huì )環(huán)境分析結果
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。
2、醫生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
現在醫生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài)。醫學(xué)也越來(lái)越發(fā)達，要學(xué)的東西自然也愈來(lái)愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續學(xué)習，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更使對醫學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自己增值，多學(xué)點(diǎn)東西。
三、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：
�。�1）自身現狀：
有較強的學(xué)習愿望和學(xué)習能力，能吃苦耐勞，對所學(xué)的知識掌握地較扎實(shí)。英語(yǔ)四級已過(guò)，準備過(guò)六級。準備多看點(diǎn)課外的知識充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。
2、角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”
母親：“要學(xué)會(huì )寬容”
老師：“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，還要磨練”
同學(xué)：“有較強的學(xué)習能力，適合學(xué)醫，做醫生”
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫生。
1、2009－2010年：
完成教材的內容，爭取考得好成績(jì)，通過(guò)英語(yǔ)六級考試。
2.20xx—20xx年：
假期自己尋找機會(huì )見(jiàn)習，通過(guò)理論和實(shí)踐相結合，把理論學(xué)得的知識運用到實(shí)踐中，為做好一個(gè)醫生做好鋪墊
3.20xx—20xx年
通過(guò)學(xué)校組織的見(jiàn)習大致了解臨床一線(xiàn)工作，取得好成績(jì)，爭取入黨。
4.20xx--20xx年
順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，如果考上就讀書(shū)，完成學(xué)業(yè)，如果考不上，就去找一家醫院工作，到第二年再考。
五、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自己提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的'。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
差距：
1、作為臨床醫生所必須的理論和實(shí)踐能力；
2、快速適應能力欠缺；
3、身體適應能力有差距。
4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1、教育培訓方法
�。�1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：長(cháng)期
�。�2）充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習和見(jiàn)習機會(huì )，爭取更多的學(xué)習機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期
�。�3）攻讀碩士研究生學(xué)習機會(huì )
2、討論交流方法
在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自己訓練。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
一、認識
一個(gè)好的計劃能給我們帶來(lái)動(dòng)力，當我們還在徘徊不知道我們將來(lái)要做什么的時(shí)候，那就像是一個(gè)沒(méi)有指南針的船在浩瀚無(wú)邊的海洋中航行一樣，只會(huì )不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來(lái)有個(gè)計劃，就像在我們人生的道路上點(diǎn)亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會(huì )中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會(huì )中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會(huì )中立于不敗之地呢?羅素說(shuō)過(guò)，選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)的自己。是的，就是規劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇。
【規劃時(shí)間】7年
【始止時(shí)間】2017--2020
【年齡跨越】19歲到25歲
【階段目標】以?xún)?yōu)異成績(jì)順利畢業(yè)，成為一位有實(shí)踐經(jīng)驗的口腔醫師
【總體目標】成為醫院里面的主任醫師，可以出國深造
二、自己分析
對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂(lè )于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周?chē)娜擞X(jué)得我這性格適合當醫生，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生�！�
雖然口腔醫生比臨床醫生更少的觸動(dòng)生與死，但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會(huì )努力實(shí)現這一目標，職業(yè)規劃也是為此所展開(kāi)的一小步。作為一名醫學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?現在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒(méi)有意外基本不會(huì )去考研。雖說(shuō)不參加深造，那么現在學(xué)習的時(shí)間也更加寶貴了，我會(huì )把主要精力放在學(xué)習上。同時(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會(huì )活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)，豐富知識面。
到了大四，我們也將參加在臨床科室實(shí)習，在帶教老師的指導下認真努力學(xué)習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習甚至更加重要的程度。我也將復習在學(xué)校學(xué)得的東西，與實(shí)際相結合，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來(lái)行醫的資本。扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館、校外購書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設計開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新。在校期間嚴格遵守學(xué)校各項制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫學(xué)生所必須完成的。
然后我就畢業(yè)了，會(huì )進(jìn)入醫院輪轉，從最簡(jiǎn)單的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì )與病人的溝通，接受導師前輩的'教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫資格，成為一名口腔醫生，由于未來(lái)的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無(wú)論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會(huì )努力作為一名優(yōu)秀的醫生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個(gè)自食其力的人。
三、職業(yè)分析
口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習口腔醫學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。
口腔科醫生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：
1.醫師——在醫療機構或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦，
2.教師——在醫學(xué)院校從事口腔醫學(xué)教學(xué)工作;
3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療，
4.銷(xiāo)售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I銷(xiāo)工作。
5..正畸口腔醫生——熟練掌握各項口腔臨床醫療技術(shù)
6.管理者——尚具有有管理一個(gè)醫療機構的能力，能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。
據相關(guān)文獻顯示，在我國，口腔科醫生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶2000。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫生配比率1:500。我國現有口腔醫生2.5萬(wàn)人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫生忙200年。按健康需求法預測(M=PxIxDxT/S)，到2030年，我國需要154萬(wàn)口腔醫師。
另?yè)嘘P(guān)人士根據我國不同地區經(jīng)濟(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛生組織(WHO)的口腔健康調查標準，抽取我國6個(gè)不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區共
587戶(hù)1558人進(jìn)行調查，結果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數人需要的治療而尚未得到治療。顯然，市場(chǎng)不是問(wèn)題，同時(shí)也可以看到我國口腔醫生的數量遠不能滿(mǎn)足患者的需求。不過(guò)同時(shí)也應看到，我國牙病患者大部分在農村，而農村幾乎無(wú)口腔治療椅，絕大多數口腔專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現象，因為即使在大城市的大醫院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬(wàn)，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫院無(wú)錢(qián)購新設備，而原有治療椅已有醫生使用，口腔科醫生的職業(yè)壽命又相對較長(cháng)，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。
為了緩和醫患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開(kāi)辦口腔診所應是大勢所趨�，F有的私人診所魚(yú)龍混雜，雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫師，但更多的是沒(méi)有接受過(guò)正規培訓的江湖游醫，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會(huì )出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規醫學(xué)院校，接受了嚴格培訓的口腔醫生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報。
目前說(shuō)來(lái)，一些大醫院口腔科醫生的月收入在xx萬(wàn)元以上，如果是私人開(kāi)設診所，相信收入會(huì )更可觀(guān)�？谇粚�(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過(guò)高，就業(yè)一般不成問(wèn)題。但如果大家都想往大城市、大醫院擠，便會(huì )相對過(guò)剩，造成就業(yè)難的情況。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。
總的說(shuō)來(lái)，我國牙病患者比例高，數量大，看牙病的人越來(lái)越多，而口腔醫生嚴重不足，因此口腔醫學(xué)在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫生的明天是非常光明的。
四、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過(guò)去那種磨牙—充填—收費的私人開(kāi)業(yè)模式已不適合時(shí)代了。必須努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
1、內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：學(xué)習認真，開(kāi)朗，善于溝通，有責任心。
弱勢因素：有時(shí)會(huì )忘記事情
2、外部環(huán)境因素
機會(huì )：就目前而言，口腔醫學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會(huì )對口腔人才需求量仍然很大。威脅：口腔醫學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過(guò)硬的實(shí)際操作能力，以及口腔醫學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫院口腔醫師
五、計劃實(shí)施
短期計劃
大學(xué)7年20xx——20xx
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語(yǔ)通過(guò)四六級考試
2、計算機通過(guò)二級考試
3、通過(guò)醫師資格考試
在校期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、技能。熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。假期到醫院見(jiàn)習，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。
長(cháng)期計劃
20xx至20xx年強化自身，積累工作經(jīng)驗
1、在三甲醫院進(jìn)行口腔，臨床方面的實(shí)習
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。
六、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據事實(shí)結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自己探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。
七、結束語(yǔ)
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會(huì )是最好的。我明白我不能決定生命的長(cháng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著(zhù)一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會(huì )到來(lái)。一份規劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會(huì )迷途，往自己的極限奮進(jìn)。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一、自己分析
1、特別隨和，待人真誠
2、觀(guān)念開(kāi)明，通情達理
3、對未來(lái)充滿(mǎn)期待，崇尚健康簡(jiǎn)單的生活
4、自信，但人際交往能力稍顯不足
5、做事認真，有責任心
6、具備團隊合作能力，不盲從。
對于職業(yè)興趣，我雖然沒(méi)有明確定位于某個(gè)具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動(dòng)手能力并不是很強，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會(huì )著(zhù)重培養自己的動(dòng)手能力，為將來(lái)從事的職業(yè)奠定良好的基礎。
對于職業(yè)價(jià)值，說(shuō)不追求回報，那是不現實(shí)的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過(guò)上健康舒適的生活。作為一名專(zhuān)業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任，應該是及時(shí)發(fā)出檢驗報告，提供有價(jià)值的檢驗數據，并能協(xié)助臨床醫生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的`醫學(xué)檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)就業(yè)打好基礎。
二、職業(yè)分析
醫學(xué)檢驗是一門(mén)應用性強，發(fā)展迅速的應用技術(shù)學(xué)科，是醫學(xué)各科中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)�，F在每年約有3000余名大專(zhuān)以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實(shí)驗室開(kāi)設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫院約有300項，縣級醫院則僅僅50余項。由此可見(jiàn)，我國的醫學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習的重要性。況且，醫學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
我是一名來(lái)自山區的學(xué)生，曾經(jīng)也有過(guò)離開(kāi)山區到大城市闖蕩的夢(mèng)想。但現在，來(lái)到“大城市”后，我的這個(gè)所謂的夢(mèng)想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉工作。一來(lái)可以照顧父母，二來(lái)我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉醫療條件。
三、職業(yè)定位
1、內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心有一定領(lǐng)導能力
弱勢因素：人際交往能力一般行事低調，不善于自己宣傳
2、外部環(huán)境因素
機會(huì )：就目前而言，醫學(xué)檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會(huì )對檢驗人才需求量仍然很大威脅：醫學(xué)檢驗對畢業(yè)生要求要具備過(guò)硬的實(shí)際操作能力，以及醫學(xué)檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學(xué)習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向：XX醫院檢驗師
四、計劃實(shí)施
短期計劃
大學(xué)四年20xx/9——20xx/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語(yǔ)通過(guò)四六級考試
2、計算機通過(guò)二級考試
3、通過(guò)檢驗師資格考試
在校期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、技能。
假期到醫院見(jiàn)習，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。
中期計劃
20xx/6至20xx
強化自身，積累工作經(jīng)驗
1、在三甲醫院從事檢驗工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
長(cháng)期計劃
20xx至2020
進(jìn)入醫院領(lǐng)導組織
1、完成碩士學(xué)位
2、成為檢驗科科長(cháng)理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。至于理想薪酬，5萬(wàn)/年。
五、評估調整
職業(yè)生涯規劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據事實(shí)結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自己探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
自己評價(jià)
性格：活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。
興趣：喜歡演講，主持，運動(dòng)，看書(shū)，唱歌。
價(jià)值觀(guān)：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀(guān)的收入。
能力：有較強的組織領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng )新、實(shí)踐能力較強，有較強的動(dòng)手和實(shí)踐能力。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景
1.就業(yè)方向：我是南開(kāi)大學(xué)臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a.到醫院做醫生；b.考公務(wù)員，到衛生部門(mén)就職；c.留�；虻狡渌髮W(xué)擔任醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。針對我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。
2.醫生的前景：醫學(xué)檢驗是一門(mén)應用性強，發(fā)展迅速的應用技術(shù)學(xué)科，是醫學(xué)各科中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)�，F在每年約有3000余名大專(zhuān)以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實(shí)驗室開(kāi)設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫院約有300項，縣級醫院則僅僅50余項。由此可見(jiàn)，我國的醫學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習的重要性。況且，醫學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
職業(yè)要求
醫生是指受過(guò)中等醫學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛生部門(mén)審查合格的負醫療責任的醫務(wù)工作者。醫生也不再是傳統醫學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫生也日益發(fā)揮著(zhù)很重要的作用。
作為醫生應具備一下素質(zhì)：
1.綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫學(xué)的基本知識，除此外還了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì )經(jīng)濟學(xué)甚至宗教知識，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛生問(wèn)題。
2.高尚的素質(zhì)：醫生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調節人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養。
3.豐富的生活經(jīng)驗：醫生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題，是醫學(xué)知識與社會(huì )常識、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問(wèn)題有深刻的認識，并具有較強的解決問(wèn)題的能力。
4.卓越的管理才能：全科醫生以病人為中心，維護患者的`利益，對自己的工作崗位診聽(tīng)，更是要進(jìn)行細致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
作為醫生應做到：
1.時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì )主義的人道主義。
2.尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；
4.廉潔奉公。自覺(jué)遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢(qián)、借物；
5.不泄露病人隱私與秘密；
6.正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習，團結協(xié)作；
7.嚴謹求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
實(shí)施目標具體計劃
1.短期計劃
20xx.9—20xx.6：在校學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識；通過(guò)英語(yǔ)四六級考試；通過(guò)計算機二級；完成“百項”；選擇導師，進(jìn)入實(shí)驗室，完成實(shí)驗；利用假期到總醫院，中心醫院實(shí)習，鞏固理論知識，鍛煉動(dòng)手能力。
2.中期計劃
20xx.9—20xx.6：到北京301醫院實(shí)習，學(xué)習臨床技能及經(jīng)驗；完成畢業(yè)論文，答辯；獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。
3.長(cháng)期計劃
20xx.6—20xx：進(jìn)入三甲醫院工作；考取醫師資格執照；年薪達十萬(wàn)元以上。
評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據事實(shí)結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自己探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。
結束語(yǔ)
計劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是多變的，定出的目標、計劃，隨時(shí)都可能會(huì )遭遇問(wèn)題，需要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來(lái)，要靠自己去打拼！
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
總體目標：
流行病的研究
成功的標準：
在規定的年限內完成目標，實(shí)現理想
專(zhuān)業(yè)概況：
預防醫學(xué)的課程主要有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，自己的專(zhuān)業(yè)課有：統計學(xué)、衛生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛生與職業(yè)醫學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、食品營(yíng)養與衛生學(xué)。
就業(yè)概況：
預防醫學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)，可能要比基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)豐富一些�，F在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛生監督所，主要是事業(yè)單位。隨著(zhù)高校年年擴招，大學(xué)生人數劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰。大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念也逐步發(fā)生著(zhù)深刻的變化，各種在以往的觀(guān)念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀(guān)存在的事實(shí)。社會(huì )各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內予以根本解決。
社會(huì )環(huán)境分析結果：
伴隨世界經(jīng)濟較快增長(cháng)和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿易增長(cháng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(cháng)期。2004年，全球貨物貿易名義增長(cháng)21%，達到25年來(lái)的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長(cháng)和國際市場(chǎng)對能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿易總量2004年近11萬(wàn)億美元，增速達到20%，保持高速增長(cháng)態(tài)勢。中國是近年國際貿易增長(cháng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著(zhù)。自2001年加入世貿組織以來(lái)，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過(guò)日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國，分別占全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái)，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的。
職業(yè)環(huán)境：
預防醫學(xué)是以多門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預防醫學(xué)的定義一般認為是：它以人類(lèi)群體為研究對象，應用生物醫學(xué)、環(huán)境醫學(xué)和社會(huì )醫學(xué)的理論，宏觀(guān)與微觀(guān)相結合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門(mén)學(xué)科。
發(fā)展領(lǐng)域分析：
流行病學(xué)與預防醫學(xué)
流行病學(xué)是預防醫學(xué)的組成部分之一。環(huán)境衛生科學(xué)的許多衛生標準或衛生措施的目的都在于預防疾病和促進(jìn)健康，都需要流行病學(xué)資料為依據或借用流行病學(xué)方法進(jìn)行研究，在流行病學(xué)研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件。這些因素又都是環(huán)境衛生科學(xué)的研究?jì)热�，因此，流行病學(xué)與這些學(xué)科相互滲透，相互補充，形成預防醫學(xué)的整體。流行病學(xué)研究從研究設計、資料收集、抽樣方法、樣本大小及數據的整理與分析等，都需要運用統計學(xué)方法。正確應用統計學(xué)方法，有助于正確揭示疾病分布規律，判斷預防效果，也可從數量上對流行過(guò)程各方面的`特點(diǎn)加以說(shuō)明。因此，流行病學(xué)與衛生統計學(xué)亦有著(zhù)密切聯(lián)系。
自己評估
優(yōu)點(diǎn)：英語(yǔ)水平出眾，能較流利溝通；具有較強的人際溝通能力，并喜歡作為團隊的一分子解決問(wèn)題；思維敏捷，表達流暢；積極參加社團活動(dòng)，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學(xué)習愿望和能力。是行動(dòng)型的學(xué)習者，能從新體驗、新問(wèn)題、新機遇中學(xué)習。
缺點(diǎn)：缺乏主見(jiàn)，做事不夠果斷，不夠主動(dòng)，沒(méi)有耐心，自控能力很弱
發(fā)展與提高：
克服懶惰心理，克服散慢；學(xué)會(huì )控制自己的情；學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間和金錢(qián)；學(xué)會(huì )自己做決定，自己拿主意；學(xué)會(huì )留意身邊的事情，多聽(tīng)，多了解，多思考
近期目標：
大一找到適合自己的學(xué)習方法；
大二要考過(guò)四級，參與班級和部門(mén)的管理工作；
大三學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，考過(guò)六級，考取相關(guān)的證書(shū)；
大四了解中國當前局勢和市場(chǎng)擴大知識面，多學(xué)習專(zhuān)業(yè)以外的知識；
大五優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，并取得有效證書(shū)，爭取到疾病防控中心實(shí)習；
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
一、確定目標
美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過(guò)每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸�？鞓�(lè )！希望通過(guò)自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來(lái)。
職業(yè)方向：醫療行業(yè)
總體目標：當一名醫術(shù)精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴(lài)的醫生。
已進(jìn)行情況：職業(yè)道德在進(jìn)行中，醫學(xué)知識在刻苦的學(xué)習中，學(xué)會(huì )在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
二、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：
�。�1）自身現狀：興趣、能力、性格等
生活興趣：我熱愛(ài)運動(dòng)，上網(wǎng)，看書(shū)等，對新事物充滿(mǎn)好奇心……
職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著(zhù)白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我認為醫生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實(shí)、正直、嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
能力：我的管理和學(xué)習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨立學(xué)習的能力。好的學(xué)習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開(kāi)朗的男生。我會(huì )對我遇見(jiàn)的人很陽(yáng)光的微笑，很熱情的打招呼。我會(huì )熱心地待人。對于不幸的人我會(huì )同情，對于失意傷心的朋友，我會(huì )安慰，對于需要幫助的朋友，我也會(huì )熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂(lè )觀(guān)，是開(kāi)朗的。大多時(shí)候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是暫時(shí)的，我會(huì )找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。
2、角色建議：
父親：“要好好學(xué)習，爭取各個(gè)方面全面發(fā)展；遠離貧窮，做個(gè)堂堂正正的男子漢�！�
母親：“學(xué)你想學(xué)的，只要你喜歡就好�！�
親戚：“現在，專(zhuān)業(yè)知識要學(xué)精，但個(gè)人能力必不可少，同時(shí)也要有良好的人際關(guān)系�！�
老師：“聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務(wù)事業(yè)，比如老師，醫生等職業(yè)�！�
同學(xué)：“幽默，敢作敢當，繼續努力�！�
……
三、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：醫生
1、20xx-20XX——大二要達如下目標
學(xué)習目標：過(guò)英語(yǔ)六級，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，拿二等獎學(xué)金。
能力目標：提高自己的領(lǐng)導能力
2、20xx-20XX——大三要達如下目標：
學(xué)習目標：牢固掌握學(xué)過(guò)的所有醫學(xué)基礎知識，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平達可以自如地閱讀外醫書(shū)的水平
能力目標：會(huì )熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。
3、20xx-20XX——大四為沖刺期，要達如下目標：
學(xué)習目標：熟練掌握各項醫學(xué)技能，醫學(xué)知識牢固，掌握求職技巧
考研目標：考取xxx，xxx大學(xué)或者xxx的研究生。
4、20xx-20XX——大五沖刺分化期，要達如下目標
學(xué)習目標：各科醫學(xué)基本理論知識非常牢固，醫學(xué)技能可以安全使用
學(xué)歷目標：考上研究生
5、20XX-20XX：三年研究生生活
學(xué)習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動(dòng)手能力增強，醫學(xué)技能可以熟練運用
6、20xx-2017年：目標：
學(xué)位目標：獲得學(xué)位并考取醫師證
工作目標：在大城市的三甲醫院上班
7、2017-2019年——三年目標：
職位目標：努力工作，了解主任醫師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫師方向前進(jìn)。
四、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：
生在農村，祖父輩以農業(yè)為主，這決定了我從學(xué)生到職業(yè)人的快速過(guò)渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農民，沒(méi)有特別的社會(huì )關(guān)系。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
就我目前所讀的學(xué)�！＝ㄖ嗅t藥大學(xué)來(lái)講，學(xué)骨科是個(gè)不錯的選擇。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是我校在全國首創(chuàng )的，有較雄厚的教學(xué)條件跟實(shí)踐經(jīng)驗。而且學(xué)校實(shí)行與福建師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
現在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致前年的大學(xué)生就業(yè)率才達8%，然而，醫生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學(xué)生越來(lái)越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒(méi)有過(guò)強過(guò)硬的本領(lǐng)，是很難在這個(gè)強手如林的社會(huì )里立足的。
4、法律環(huán)境分析：
現在醫患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫生這一職業(yè)，可以說(shuō)是一只腳在醫院，另一只卻在法院�；颊叨紩�(huì )認為，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學(xué)好知識，完善自己是至關(guān)重要的。
5、職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來(lái)愈高，本科生想在較好的醫院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。
五、成功標準
每一學(xué)年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。
六、差距
1）現在自己的專(zhuān)業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；
2）英語(yǔ)水平仍很底
3）計算機水平也很低
4）動(dòng)手能力還不是很好
5）最近做事會(huì )三分熱情，恒心與毅力欠佳
6）做事還不夠主動(dòng)
7）讀研信息還沒(méi)掌握，還未開(kāi)始準備考研工作
8）醫生品德素養、相關(guān)法律法規等知識仍了解甚少
七、縮小差距的方法
1、積極參加各項培訓，提高自己的醫學(xué)技能
2、開(kāi)始著(zhù)手學(xué)習各科基本理論知識
3、主動(dòng)去了解相關(guān)知識與信息
4、抓住社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )
5、按既定的目標，努力奮斗
八、備選方案
備選職業(yè)方向：教師
興趣評估：由于本人在不僅熱愛(ài)醫生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。
能力評估：有參加過(guò)母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗經(jīng)驗，發(fā)現自己也比較適合從事這一行。
可行性評估：拿了碩士學(xué)位之后，如果從醫目標不可行，繼續深造進(jìn)修有關(guān)教師職業(yè)方面的訓練再考取教書(shū)證從事教書(shū)職業(yè)是可行的。
九、實(shí)施方案
銘記大目標，每天寫(xiě)小目標，每天寫(xiě)總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的.能力，相信自己總能行。努力實(shí)現自己的目標與夢(mèng)想。如下是我的近十年目標的實(shí)施方案：
20xx-20XX：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標的具體實(shí)施有：
1）過(guò)英語(yǔ)六級。要每天讀英語(yǔ)，每星期做套題訓練，多聽(tīng)多寫(xiě)多說(shuō)。
2）學(xué)好計算機基本機能，如學(xué)會(huì )熟練操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì )數學(xué)媒體的應用與Visualfox、
3）學(xué)好各個(gè)科目，保證各科考試在85分以上。
4）學(xué)好自己的選修，達到全班同學(xué)的高級水平
5）參加急救知識競賽，并要獲獎
6）復習學(xué)過(guò)的書(shū)本，鞏固好學(xué)過(guò)的知識
7）了解讀研信息與做好讀研準備
8）主動(dòng)去做醫學(xué)綜述報告，鍛煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習知識的能力
2、20XX-20XX——大三的目標實(shí)施方案如下：
1）復習好學(xué)過(guò)的知識
2）主動(dòng)去醫院見(jiàn)習
3）繼續拓展自己的英語(yǔ)視野，提高醫學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平，以達可以自如地閱讀外國醫學(xué)知識。
4）積極參加各項醫學(xué)智能培訓
5）注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。
6）掌握好各科知識
7）培養自己與人溝通的能力，學(xué)習醫德素養
3、20xx-20XX——大四為沖刺期，目標實(shí)施方案如下：
1）熟練掌握各項醫學(xué)智能，醫學(xué)知識牢固
2）為考研做好充分的準備，定下考取中山大學(xué)或者南方醫科的研究生的目標
3）搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧
4、20xx——20XX——大五沖刺分化期，目標實(shí)施方案如下：
1）各科醫學(xué)基本理論知識非常牢固，醫學(xué)智能可以安全使用
2）考上研究生
5、20XX-20XX：三年研究生生活
1）要有自己的研究課題，作出成果
2）多注意動(dòng)手能力的鍛煉
3）多注意學(xué)習當醫生的各項技能
4）學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)以致用
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
一、目標、理想
“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！币棺约旱娜松市�，首先應給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒(méi)有規矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來(lái)的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干，其實(shí)不然，規矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個(gè)人行動(dòng)的指南，正所謂：志不立，天下無(wú)可成之事，也才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒(méi)有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標：我要好好學(xué)習醫學(xué)衛生知識，用自己的真才實(shí)學(xué)創(chuàng )辦一個(gè)集健康咨詢(xún)，整體形象設計，心理咨詢(xún)?yōu)橐惑w的公司，為現代人服務(wù)。
二、了解自己
小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰士，在這個(gè)理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！钡俏抑�，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來(lái)的目標，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì )寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì )當中總會(huì )遇上不能稱(chēng)心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng )傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì )得到凈化和升華。真誠的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內心很容易被感動(dòng)，引起人內心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機會(huì )發(fā)光發(fā)熱，造福人類(lèi)社會(huì )。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì )信心百倍的。
三、環(huán)境分析
現代人生活在混泥土構建的都市叢林中，由于過(guò)于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問(wèn)題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺(jué)身體虛弱無(wú)力，即使經(jīng)過(guò)休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著(zhù)生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來(lái)越占據首要位置，但由于環(huán)境污染的問(wèn)題，人民的健康受著(zhù)很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自己保護，尤需就會(huì )有供，健康咨詢(xún)職業(yè)人士應該根據市場(chǎng)需求應運而生，對于健康咨詢(xún)，目前還沒(méi)有具體專(zhuān)門(mén)的機構，健康咨詢(xún)，它是屬于預防疾病的機構而不同于醫院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養指導，從而達到平衡，膳食，合理營(yíng)養的效果，這個(gè)供給可以說(shuō)是每個(gè)人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿(mǎn)了信心。
俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之�！爆F代對“美”的'追求不僅僅是一種自己陶醉的簡(jiǎn)單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿(mǎn)信心的，因此，美總是與快樂(lè )、開(kāi)心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專(zhuān)賣(mài)店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿(mǎn)目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會(huì )對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛生職業(yè)者的指導下購買(mǎi)適合自己肌膚的化妝品。美是一個(gè)永久不衰的話(huà)題，縱觀(guān)我們東方文明史，其實(shí)在中國的歷代后妃傳記中早已記載著(zhù)那些講究保養、追求青春肌膚、長(cháng)生養氣的后妃們的美容秘方，現代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無(wú)止境的，尤其是對于美來(lái)說(shuō)，更是無(wú)限制的，所以對于美容學(xué)方法的開(kāi)發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來(lái)越多的人們更為注重自己的外在形象。無(wú)論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開(kāi)始涉足整體形象設計這一領(lǐng)域，也許他們并沒(méi)有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會(huì )改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒(méi)有得到巨大發(fā)展。這個(gè)行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來(lái)的整體形象設計顧問(wèn)可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場(chǎng)需求來(lái)看，整體形象設計顧問(wèn)供不應求，私人形象設計將在未來(lái)走俏。
都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來(lái)，然而，當我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽(tīng)者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會(huì )聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，我們只開(kāi)心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內心的狼藉仍得一個(gè)人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無(wú)處發(fā)泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學(xué)習和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問(wèn)題的困擾。據統計，全世界每年約有一百萬(wàn)人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數的四分之一，為全球自殺人數最多的國家。據衛生部2003年發(fā)布的統計數字，我國每年至少25萬(wàn)人死于自殺，平均每?jì)煞昼娋陀扇怂烙谧詺�。一個(gè)健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時(shí)，心理醫生已成為社會(huì )必需的職業(yè)。
四、邁向目標的步驟
1、每天好好學(xué)習，下次要過(guò)英語(yǔ)六級和計算機國家二級考試。
2、身體是革命的本錢(qián)，每天堅持鍛煉身體。
3、多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓。
4、從現在開(kāi)始準備接本。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 9
職業(yè)生涯規劃對大學(xué)生確定職業(yè)奮斗目標，為實(shí)現目標做出有效規劃和實(shí)際安排，科學(xué)認知自己，在實(shí)踐中培養綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)生涯做出努力起著(zhù)指導的作用。如何在大學(xué)四年的時(shí)間里逐步認清自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，認清自己適合從事的職業(yè);如何在大學(xué)四年中提升自己的綜合素質(zhì)來(lái)適應社會(huì )需求，找到自己專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的契合點(diǎn)等等一系列問(wèn)題都是職業(yè)生涯規劃需要解決的。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生在高中報考時(shí)，或多或少是聽(tīng)從老師、家長(cháng)的建議，這些建議大致分為三種情形:一是大學(xué)畢業(yè)后在生物技術(shù)領(lǐng)域搞科學(xué)研究，進(jìn)而出國深造的;二是生物技術(shù)就業(yè)前景廣闊，能大展拳腳;三是在生物技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作。但是問(wèn)問(wèn)大學(xué)生自己，沒(méi)有幾個(gè)人能認真說(shuō)清楚在大學(xué)畢業(yè)后真正想做什么。這造成了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)在大學(xué)中學(xué)習目標不明確，無(wú)法規劃一個(gè)在大學(xué)提升自己的計劃，使大學(xué)四年白白度過(guò)，最后在大四面臨找工作、考研還是出國留學(xué)等問(wèn)題上搖擺不定、隨波逐流，因此針對生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)如何在大學(xué)期間做好自己的職業(yè)規劃是十分必要的。由于職業(yè)生涯規劃涵蓋了多種學(xué)科和教育理論，包括了“職業(yè)社會(huì )的認知”、“職業(yè)選擇決策”、“生涯規劃步驟和方法”、“生涯規劃的制定與實(shí)施”、“大學(xué)期間生涯規劃與管理”、“職業(yè)道德”、“職業(yè)素質(zhì)培養”等等很多方面，十分龐大，本文主要從生物技術(shù)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，就特殊的群體探究其不同的職業(yè)生涯規劃，尤其是針對準備畢業(yè)后繼續深造學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與規劃。
生物技術(shù)是一門(mén)涉獵多種基礎學(xué)科的專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間需要學(xué)生學(xué)習多種基礎型學(xué)科，如:高等數學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、物理、英語(yǔ)、計算機等等，幾乎涵蓋了理工科的全部基礎學(xué)科。
因此在大學(xué)四年的學(xué)習過(guò)后，大家發(fā)現在生物技術(shù)領(lǐng)域還有廣闊的天地有待研究和學(xué)習，因此有些同學(xué)就為自己制定了考研或出國繼續深造的發(fā)展規劃。
但是我們不難發(fā)現在考研和出國留學(xué)的群體中不外乎有以下幾類(lèi)人:學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，具有成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家潛質(zhì)的人;想利用考研和出國改變命運的人;隨波逐流性，看大家怎么做我就怎么做的人。
1.興趣為前提
考研或出國關(guān)系到人生今后的職業(yè)選擇，因此是否對生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)感興趣是前提條件。生物技術(shù)涵蓋了多種基礎學(xué)科，雖然每門(mén)的學(xué)習要求不盡相同，但是學(xué)習面之廣、任務(wù)之繁重是每一位生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生共同的感受，因此對生物技術(shù)沒(méi)有興趣的人是不會(huì )在這一領(lǐng)域中做出成績(jì)來(lái)的。
2.出國
生物技術(shù)是一門(mén)發(fā)展迅猛的'專(zhuān)業(yè)，國外相比較國內來(lái)說(shuō)在師資、資源、教學(xué)上占有優(yōu)勢，因此對有能力有條件的同學(xué)來(lái)說(shuō)出國進(jìn)一步研究是較好的選擇。生命科學(xué)院的一位2008屆畢業(yè)生在大學(xué)二年級的時(shí)候確定了自己出國進(jìn)修的目標，她為這個(gè)目標作了如下的規劃:
首先，語(yǔ)言學(xué)習。生物技術(shù)的前沿課題都是用英文發(fā)表在國際雜志上，要想第一時(shí)間掌握最新發(fā)展就必須做到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)過(guò)關(guān)，因此，她十分注重平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習，利用一切手段提升自己的日常英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。她積極參加各種英語(yǔ)競賽，在競賽中磨煉自己的日常英語(yǔ)。對于專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)她利用很多時(shí)間把英文的原版教材逐字、逐句、逐篇翻譯，就連注解都不放過(guò)。通過(guò)近三年的不懈努力，打通了語(yǔ)言關(guān)。
其次，專(zhuān)業(yè)學(xué)習。生物技術(shù)發(fā)展日新月異，但是最基礎的學(xué)科是基石，沒(méi)有這些基石一切發(fā)展學(xué)習都是空談，因此她抓緊時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，成績(jì)優(yōu)異。
第三，提高試驗技能。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)說(shuō)到底是一門(mén)應用性極強的專(zhuān)業(yè)，好多學(xué)習實(shí)踐是在試驗室中度過(guò)的，最終的學(xué)習也是通過(guò)試驗來(lái)體現的，而且國外的大學(xué)十分注重試驗的能力。因此，她在大學(xué)第二學(xué)年，利用學(xué)校本科生導師制的好政策，與學(xué)院具有研究生導師資格的老師取得聯(lián)系，認真在導師的幫助下提高自己的試驗能力，最終她在全國性的試驗大賽中取得到金獎的好成績(jì)。
這些成果成就了她出國的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)導師推薦，在大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，她順利的拿到了美國大學(xué)的碩士錄取通知書(shū)。
3.考研
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展的特點(diǎn)決定了對它的研究在大學(xué)四年期間的學(xué)習是遠遠不夠的。因此，學(xué)生物技術(shù)同學(xué)的考研比例與其他專(zhuān)業(yè)相比要高出很多。
考研的情況大致又分為兩種，一種是今后想繼續研究，做研究工作的人;一種是為了找到更好的工作給自己鍍金的人。這兩類(lèi)人都為自己的目標努力奮斗，但是他們的側重點(diǎn)應該不同。
對于前一種，想做研究工作而考研的同學(xué)。應該選擇好的學(xué)校、好的導師，這樣不論是師資還是教學(xué)條件都是可以提供強大的支持。
對于后一種，為了找到更好工作而考研的同學(xué)。應該選擇牌子比較響亮地學(xué)校。由于不一定在生物技術(shù)領(lǐng)域繼續研究，因此不必非得在報考相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而是報考自己喜歡、今后工作能用上的專(zhuān)業(yè)，這樣對于今后的工作有很大的益處。
不論是哪種考研情況，學(xué)生都要經(jīng)過(guò)研究生入學(xué)的考試，在明確了想考入的學(xué)校專(zhuān)業(yè)后，就進(jìn)入了艱苦的備考階段。這時(shí)的備考與高中時(shí)大相徑庭，沒(méi)有了老師的督促，全靠自己的決心和耐力進(jìn)行備考。這就需要有學(xué)習規劃的能力，對于不同的科目、不同的學(xué)習方法、不同的科目同學(xué)需要自己總結出適合自己的學(xué)習計劃，持之以恒、堅持不懈，相信勝利的曙光就在不遠的前方!
人生在自己的腳下，如何讓這條路走得平穩、走向宏圖，是每個(gè)大學(xué)生應當在入學(xué)時(shí)就思考得問(wèn)題。希望每一位大學(xué)生都能做好自己人生的畫(huà)圖師，讓自己的生命展現亮麗的風(fēng)采!
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 10
一、自己認識
1.興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對生物醫學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對自己充滿(mǎn)了信心。
2.性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他。
3.能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)。
4.優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
做事認真，謙虛謹慎
對自己的工作負責
心地善良，上進(jìn)心強
人品端正 腳踏實(shí)地
缺點(diǎn)
沒(méi)有耐心缺少社會(huì )實(shí)踐
解決自己認知中的劣勢和缺點(diǎn)
做事效率低
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
不太關(guān)心同學(xué)
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
二、環(huán)境及職業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現象，并從工程角度解決人體醫療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現代工程技術(shù)的手段解決生物醫學(xué)上的檢測、診斷、治療、管理等問(wèn)題以及進(jìn)一步探索生命系統的各種運動(dòng)形式及其規律性，是21世紀生命科學(xué)的重要支柱。共有21所高校開(kāi)設了生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。
主要專(zhuān)業(yè)課程：模擬與數字電子技術(shù)、微機原理、數字信號與處理、工程生理學(xué)、定量生理學(xué)、醫學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現代醫學(xué)儀器、普通生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。
隨著(zhù)人民生活水平的提高和當今社會(huì )人們對自身健康的要求不斷提升，又因為21世紀是生物的世紀，所以我認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景還是無(wú)可限量的。但是，同時(shí)我們也要看到，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在我國起步比較晚，目前的就業(yè)前景不是十分的樂(lè )觀(guān)，以下是關(guān)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的簡(jiǎn)介；首先，我想說(shuō)明：生物醫學(xué)工程和生物醫學(xué)以及生物技術(shù)差別是很大的，幾乎很少學(xué)到生物學(xué)知識，一般拿到的是工學(xué)的學(xué)位而不是理學(xué)，生物里的其他學(xué)科一般是理學(xué)，一直都是很難就業(yè)。其次，如果把生物工程放到生物學(xué)科里面來(lái)說(shuō)的話(huà)，就業(yè)還是比較好的，當然是相對而言，畢竟工學(xué)更注重動(dòng)手能力，會(huì )學(xué)到很多實(shí)用的東西。
環(huán)境分析：
1.家庭環(huán)境分析：我是來(lái)自農村的一個(gè)學(xué)生，自小從農村長(cháng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè )。父母供給我們三個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習醫學(xué)，相信他們會(huì )永遠支持我的工作。
2.學(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來(lái)到之后著(zhù)所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫科大的學(xué)生差，我相信煤醫的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。
3.社會(huì )環(huán)境分析：現在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)。但是幸運的是醫學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì )過(guò)時(shí)的，當然我不會(huì )因此而放縱了自己。從事將來(lái)的醫學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識和能力才行，將來(lái)的.社會(huì )是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
4.職業(yè)環(huán)境分析：隨著(zhù)大學(xué)的擴招，現在中國的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，現在甚至出現了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解現在生物醫學(xué)工程的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作。但是現在的研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找。我們老師說(shuō)上次我們賓州醫學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習知識不僅僅是醫學(xué)知識，其實(shí)各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來(lái)不一定會(huì )用到那一方面的知識。
現在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，但是自主創(chuàng )業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個(gè)人都可以成功因為幾十年中我才見(jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點(diǎn)醫科大學(xué)有人考入了煤醫，這就是差距。因此在自主創(chuàng )業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng )業(yè)，首先看清自己。
我相信政府會(huì )幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì )想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如現在政府大學(xué)生下鄉工作，鼓勵大學(xué)生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問(wèn)題，因為現在的社會(huì )存在著(zhù)”淺規則”！
三、職業(yè)定位
俗話(huà)說(shuō)：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，”既然選擇了這份職業(yè)，那么就需要把這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好，力爭成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，暫時(shí)目標是成為一名主任醫生。但是應該看到的是自己的實(shí)踐能力還是不足，理論知識也還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習過(guò)程，相比較其他設有此專(zhuān)業(yè)的院校來(lái)說(shuō)我們在醫學(xué)實(shí)踐和互動(dòng)交流方面存在劣勢，但在電子信息方面的優(yōu)勢卻是顯而易見(jiàn)的，為了實(shí)現自己的目標，就必須加強自己在各方面的能力，更好的鍛煉自己，
目標確定階段
1.短期的職業(yè)目標（在大學(xué)期間）：
努力學(xué)習好各門(mén)功課，在學(xué)習期間要注意學(xué)習專(zhuān)業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級一次性過(guò)去，爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金。多參加活動(dòng)。
2.中長(cháng)期的職業(yè)目標：
在國內讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習一些中醫知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學(xué)習，抓住出國的機會(huì )去國外學(xué)習，努力向院長(cháng)邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長(cháng)退休后去合適的單位做醫學(xué)顧問(wèn)。
3.備選的職業(yè)目標
找工作。這一點(diǎn)我會(huì )首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫院肯定是最底層，但是我不會(huì )因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會(huì )努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫師；在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來(lái)向院長(cháng)努力，在退休之前作5~8年的院長(cháng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫助鄉親們排憂(yōu)解難。
四、結束語(yǔ)
只有我們現在一小步一小步的邁出，才會(huì )有將來(lái)我們大踏步的前進(jìn)甚至是一往無(wú)前的奔跑和在天空自由的高高的飛翔！人生擁有了目標，就像是大海上航行的船只有了導航，只有當我們對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)較好的規劃時(shí)，我們才能夠更好的了解自己，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，擇業(yè)觀(guān)。及時(shí)發(fā)現各種危害，為自己人生事業(yè)的成功指明方向，為今后自己的人生道路墊好腳石。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 11
前言
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)旨在培養適應我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握現代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級專(zhuān)門(mén)人才。
第一章 客觀(guān)自己分析
1.1 自己認識
1.11 特別特征分析：
性格內向、直爽，待人熱情、樂(lè )于助人。
平易近人、脾氣隨和、誠實(shí)守信：信用是一個(gè)人在社會(huì )上立足基本的保證，也是以后發(fā)展的重要前提!
工作認真、勤奮、有責任心。
踏實(shí)穩重 、處事謹慎：青少年雖然不能少了一股闖進(jìn)，但也必須具有穩重踏實(shí)、處事嚴謹的作風(fēng)!
1.12 個(gè)人能力分析：
能力優(yōu)勢：生長(cháng)在農村，從小就有吃苦耐勞的精神，性格堅毅!
工作勤奮認真，踏踏實(shí)實(shí)，在本學(xué)院團總支工作一年多中，使自己具有了一定的工作經(jīng)驗，使自己的溝通交流能力有了一定的提高。
胸懷遠大目標，家庭貧困的我從小就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是使自己的家人過(guò)上好日子，為社會(huì )創(chuàng )造財富，實(shí)現自己的人生價(jià)值!
社會(huì )實(shí)踐能力強：從上大學(xué)的天起，我就努力使自己盡快獨立起來(lái)，經(jīng)常走出校園去了解社會(huì )，去掙錢(qián)、贏(yíng)得經(jīng)驗!
能力劣勢： 自己的語(yǔ)言表達能力欠缺，上臺演講能力也有很大缺陷!語(yǔ)言是與外界交流溝通的工具，語(yǔ)言溝通是一個(gè)人與社會(huì )溝通基本的能力!
自己的科技創(chuàng )新能力不太強，至今還未獲得過(guò)什么科技發(fā)明獎項�，F代社會(huì )是一個(gè)高新技術(shù)的社會(huì )，必須具備科技創(chuàng )新能力，才能適應社會(huì )的高速發(fā)展!
自己身體方面缺陷，我本身是一個(gè)小兒麻痹癥患者，身體素質(zhì)方面會(huì )和別人有很大差別。所以，我必須在其他方面，去提高自己、完善自己，才能使自己真正超過(guò)別人!實(shí)現自己的人生價(jià)值!
處事能力并不太強、隨機應變能力也有欠缺，這是所必須需要提高的!
1.13 個(gè)人興趣愛(ài)好分析
喜歡看書(shū)，特別是人物傳記。讀這些書(shū)能讓我找到自己前進(jìn)的動(dòng)力，也能查找自己的不足。
愛(ài)好打乒乓球，下象棋。人生就像在下一盤(pán)棋，一步走錯了，就會(huì )決定你的輸贏(yíng)。下棋講究布陣，人生也一樣!規劃好，才能步步為贏(yíng)!
喜歡關(guān)注國際、國家大事。這能讓我保持對世界的時(shí)刻關(guān)注，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)!
愛(ài)好參加體育鍛煉，自己的身體狀況不太好，必須加強體育鍛煉，才能保證自己的精力充沛，才能有持久的動(dòng)力去追尋自己的夢(mèng)想!
1.14 個(gè)人價(jià)值觀(guān)分析
人生價(jià)值觀(guān)：我認為，人生活在這個(gè)世界上，就應該有所作為，體現自己在這個(gè)社會(huì )的價(jià)值!我堅信：有了明確的方向，有了堅毅的努力，就必將成就成功的人生!
社會(huì )價(jià)值觀(guān)：每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上，都有他存在的價(jià)值。人不能只為自己活著(zhù)，更要為家人、為社會(huì )而活!窮則獨善其身，達則兼濟天下!
1.15 對我未來(lái)的期望
我生活在這個(gè)社會(huì )上，必定有我存在的社會(huì )價(jià)值。我堅信我的人生定將與眾不同，在追逐夢(mèng)想的路上，一路前行，也許在行走的路上，會(huì )有很大的艱難險阻，但風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì )有彩虹，我堅信!
第二章、周?chē)h(huán)境分析
2.1、家庭環(huán)境
家庭對我的影響產(chǎn)生了深遠的.影響，父母勤勞、樸實(shí)的性格永遠刻在了我的心里。父母那為我們勞累的身影給了我的動(dòng)力!
2.11 家庭簡(jiǎn)介
家庭情況 我出生在農村，由于家庭的原因，從小我就養成了獨立自主的堅強性格。在農村，也使我對土地有了深厚的感情，對農民更有了真誠的敬意!是農民養活了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，是農民蓋起了一座座高樓大廈!但農民的生活卻不是那么樂(lè )觀(guān)!
從小生長(cháng)在農村的我，對土地有了深厚的感情，也有了畢業(yè)后到農村發(fā)展自己的想法，農村是一個(gè)很大的市場(chǎng)，有很大的發(fā)展空間，只要用自己所學(xué)的知識，大力發(fā)展農業(yè)、搞好農副業(yè)，帶領(lǐng)農民走向富裕的道路，使農民真正過(guò)上好日子!
2.12 我的成長(cháng)之路
小時(shí)的我患上了小兒麻痹癥，雖然和別的同學(xué)不同，但父母一直沒(méi)有放棄對我的教育。在我的學(xué)習上給了我很大的鼓勵。一項爭強好勝的我，并沒(méi)有放棄對生活的希望，而是在其他方面奮力追趕別人。在學(xué)習上我一直是遙遙領(lǐng)先，是同學(xué)們的榜樣。
由于家庭貧困的原因，使我早早養成了獨立自主的堅強性格，把理想默默地埋在了心里，一定要成功，使家庭真正走上富裕的道路!
2.2、學(xué)校環(huán)境
2.21 學(xué)校的概況
內蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城-包頭，她始建于1956年， 1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，2000年內蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內蒙古科技大學(xué)。經(jīng)過(guò)近55年的建設與發(fā)展，內蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué)。
內蒙古科技大學(xué)是一所二本院校，在包頭市一所很知名的院校，但在全國內并不是很知名。往往很多公司招聘都易看重學(xué)校的知名度，因此，就業(yè)壓力依然很大。所以，身處非名校的我們，一定要在科學(xué)文化知識方面超越別的學(xué)校，我們才能夠在激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地!
2.22 學(xué)校資源的分析
區重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、4個(gè)自治區重點(diǎn)實(shí)驗室，2個(gè)自治區級和3個(gè)包頭市工程技術(shù)中心，2個(gè)自治區級和1個(gè)包頭市生產(chǎn)力促進(jìn)中心， 1個(gè)實(shí)踐訓練中心，75個(gè)實(shí)驗室。在校大學(xué)生應該好好利用這些資源，提高自身的綜合素質(zhì)!
學(xué)校每個(gè)學(xué)院都設立學(xué)生會(huì )、社團等各種鍛煉自己的機構，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，也應該抓住這些機會(huì )，積極參加各種課外活動(dòng)，提高自己的領(lǐng)導能力、與人溝通能力。發(fā)揚自己的優(yōu)勢，提高自己的綜合素質(zhì)!以便更好地適應這個(gè)社會(huì )!
內蒙古科技大學(xué)圖書(shū)館是一所包頭地區館藏文獻多、現代化程度、服務(wù)全面的綜合性圖書(shū)館。里面藏書(shū)豐富，知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，無(wú)論將來(lái)走向哪一個(gè)崗位，學(xué)習是你身處社會(huì )的根本，是你取得成功的基石!
在大學(xué)期間，每學(xué)期都有書(shū)畫(huà)比賽、演講比賽、挑戰杯、創(chuàng )業(yè)大賽等等各種去鍛煉自己的機會(huì )，好好利用這些機會(huì )，能夠發(fā)揚自己的優(yōu)勢、強項。學(xué)校周?chē)灿幸恍┘媛毠ぷ�，有一些可以讓你去接觸社會(huì )的機會(huì )!每個(gè)人都站在同一個(gè)平臺上，能不能跑在前面，那要看你的規劃、你的努力!
2.23 專(zhuān)業(yè)的分析
內蒙古科技大學(xué)中的一些專(zhuān)業(yè)在全國內都有一定的知名度，比如稀土、采礦等等。但學(xué)校大部分專(zhuān)業(yè)在全國內并不是那么知名，怎樣在使自己所學(xué)不知名的專(zhuān)業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，要看本人自己的努力!
我所就讀的是生物工程專(zhuān)業(yè)，是當今社會(huì )上具有發(fā)展潛力的專(zhuān)業(yè)，它已是當今世界發(fā)展快的專(zhuān)業(yè)之一�？v觀(guān)全球生物工程的發(fā)展將對各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)重大的影響。從國際上來(lái)看，生物化工已成為化學(xué)加工工業(yè)中增長(cháng)快的領(lǐng)域。截止到2000年，世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷(xiāo)售額達1000億美元。
我國的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著(zhù)政府投入為引導，企業(yè)投入為主體，金融借貸為支撐，社會(huì )集資作為補充的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來(lái)越多實(shí)驗室中的生物技術(shù)轉化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規模、高專(zhuān)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)公司，也不再局限于傳統的發(fā)酵行業(yè)，取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營(yíng)的化學(xué)加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫藥、食品、飼料、農藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統等各個(gè)領(lǐng)域，為在該行業(yè)就業(yè)的同學(xué)們開(kāi)辟了一片大好前景。
而另一方面，我國的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就，但生物工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應用還不夠普遍，和世界發(fā)達國家還有一定差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員，都存在嚴重不足的狀況。
雖說(shuō)生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當今世界耀眼的雙星，有著(zhù)不可估量的巨大能量與潛力，但放眼當前社會(huì )，生物工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅，而且與生物產(chǎn)業(yè)的受矚目程度及發(fā)展勢頭也很不相配。
但看以往我校畢業(yè)生就業(yè)情況，就業(yè)形勢并不很樂(lè )觀(guān)，學(xué)生選擇考研的比較多， 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。就目前的就業(yè)形勢來(lái)看，要想在自己所學(xué)的領(lǐng)域有一定的作為，要去考研，或者繼續深造，要比常人付出百倍的努力!
2.24 學(xué)校環(huán)境分析總結
大學(xué)是一個(gè)舞臺，大學(xué)是一個(gè)人從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)橋梁。大學(xué)將對一個(gè)人的成功與否產(chǎn)生深遠的影響!在大學(xué)中，不僅僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，為將來(lái)走入社會(huì )儲備技能、知識，還要積極投入社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的各方面能力!使自己真正成為社會(huì )主義現代化建設的綜合性人才!
第三章 職業(yè)生涯設計
了解清楚自己的劣勢，就必須努力改正，積極鍛煉;了解清楚自己的優(yōu)勢，就能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在知己知彼的基礎上，那也必須有詳細的計劃去指引通向自己的人生理想，人生就像在海上行船，只有有了明確的方向，才能到達理想的彼岸!人常說(shuō)，只有步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)。在知己知彼和對社會(huì )環(huán)境綜合分析的基礎上，我為自己制訂了合理的實(shí)施計劃。
3.1 短期目標--的大學(xué)畢業(yè)生
實(shí)現我的圓滿(mǎn)大學(xué)之旅【2010年-2013年】
3.11 通過(guò)英語(yǔ)四、六級。
英語(yǔ)是現代大學(xué)生走進(jìn)公司及社會(huì )所必備的語(yǔ)言，更是很多大學(xué)生畢業(yè)生找工作的敲門(mén)磚，很多企業(yè)在招聘時(shí)都要求英語(yǔ)必須通過(guò)四、六級!
英語(yǔ)也是一個(gè)人走出國門(mén)，繼續深造的重要工具。所以，在大學(xué)四年中，學(xué)好英語(yǔ)，將對一個(gè)人的一生產(chǎn)生深遠的影響!
我的實(shí)施步驟：
充分利用學(xué)校圖書(shū)館中的資料，每天早上晨讀選文或朗誦英語(yǔ)課文。
上課認真聽(tīng)老師講課，抓住每次機會(huì )，積極發(fā)言，提高自己的英語(yǔ)表達能力!
每天堅持背記單詞，使自己積累一定的英語(yǔ)知識，在以后的英語(yǔ)四、六級做好充分的準備!
抓住每一個(gè)用英語(yǔ)交流的機會(huì )，鍛煉自己的口語(yǔ)能力，讓自己說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，為以后的考研、出國發(fā)展做好更充分的準備!
結束語(yǔ)
每一個(gè)成功的取得都不是偶然的，縱然計劃規劃的再合理，若沒(méi)有采取行動(dòng)，一切都是徒勞!其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗!
每個(gè)人都有他存在于社會(huì )上的價(jià)值，我不愿自己的一生就這樣平平凡凡地度過(guò)，為了家人的期待，為了老師的厚望，更為了自己心中的夢(mèng)想，也為了全中國的農民，我必須乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，即使遇到再大的困難，我也要沿著(zhù)我的夢(mèng)想之路，永不退縮!我要書(shū)寫(xiě)我不平凡的人生!
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 12
職業(yè)生涯是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程，是每一名大學(xué)生都要面臨的重要選擇。
作為21世紀的新一代大學(xué)生，生活在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，人們越來(lái)越重視自己的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自己不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備！
一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分大，特別是我們龐大的專(zhuān)科生群！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
我們都對未來(lái)一直充滿(mǎn)了很多可思議和不可思議的期待和愿望。我在這里做一個(gè)假設，假如我們的職業(yè)生涯有一張規劃好的藍圖，即使后天的條件或者某些原因導致我們的腳步不再沿著(zhù)規劃好的那條路走，那么我們是否會(huì )在我們的職業(yè)生涯中更精彩，更多樣呢？會(huì )不會(huì )在我們職業(yè)生涯剛開(kāi)始的時(shí)候就比別人更有目標，更有動(dòng)力呢？再者，如果在這樣的一個(gè)對未來(lái)彷徨的年齡，而對于未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)頭緒的我們，如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個(gè)比較合理的規劃，那么這是否就是自己邁向社會(huì )的第一腳呢？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出，對自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)完整的規劃是必不可少的。
個(gè)人簡(jiǎn)介
姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
就讀學(xué)校：
所在學(xué)院:
班級及專(zhuān)業(yè)
學(xué)號：
指導老師：
聯(lián)系電話(huà):
E-MAIL：
自己剖析
1、 我的性格、興趣
在性格興趣測評的結果中我很明顯的發(fā)現自己的性格沒(méi)有那么完美，測試畢竟只是測試，會(huì )摻雜一些不可避免的主觀(guān)因素。
我自己的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是一命樂(lè )觀(guān)主義者，遇事都會(huì )從其好的一面觀(guān)察，每天都會(huì )記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂(lè )觀(guān)態(tài)度（當然，這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài)，對于成敗看得很重，或許這與自己的成就感有關(guān)吧！但大多數時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì )盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )、玩乒乓球。有時(shí)會(huì )與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥顚W(xué)習方面的問(wèn)題，交流一下對問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì )獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不欲勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì )發(fā)一些小孩子脾氣。
因為自己的時(shí)間原因，我并沒(méi)有打算讀研，所以在學(xué)習方面自己顯得比較散漫，成績(jì)似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤，無(wú)論在班級還是在學(xué)生社團的活動(dòng)中我一直是比較靠前的積極者，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗。
2、 我的能力
優(yōu)勢分析：
�、�、連續擔任五年的班長(cháng)有較好的人際關(guān)系處理能力和較強的組織協(xié)調能力，并且在同學(xué)中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力
�、�、在校期間曾做過(guò)一些兼職，例如：裱畫(huà)工，酒店服務(wù)員等。我在不同的方面鍛煉自己的能力，堅持在課后鍛煉自己。
�、�、一直都嚴格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習慣。
�、�、注重細節，做事思維比較縝密，對細節性的事情要求較高，任何事情都有一定的計劃
劣勢分析：
1、 獨立性強，很難與他人默契合作。特別在合作性的實(shí)驗中，自己做的很獨立，不喜歡與別人合作
2、 雙重性格，情緒不夠穩定。有時(shí)候沉默無(wú)語(yǔ)，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩定。
3、 心胸不夠寬廣，有時(shí)候容易鉆進(jìn)死胡同。和一些小事比較較真，會(huì )引起一些沒(méi)有必要的時(shí)間浪費。
4、 對政治、歷史等人文學(xué)科方面的知識欠缺且沒(méi)有興趣，對一些時(shí)政問(wèn)題不敏感。
3、環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的.中國企業(yè)走出國門(mén)。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會(huì )。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來(lái)越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過(guò)，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng )業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習環(huán)境很好，圍繞著(zhù)一份濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸�，制造了很多的兼職機會(huì )。每年學(xué)校都會(huì )舉辦一到兩次的大型招聘會(huì )，為在校學(xué)生提供應聘機會(huì )。此外，每一學(xué)年都會(huì )在學(xué)習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì )組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。不過(guò)校內也存在著(zhù)一定的競爭力，還有周?chē)沫h(huán)境過(guò)于熱鬧也影響學(xué)習心態(tài)。
4、人際關(guān)系分析
�、�、《論語(yǔ)》中說(shuō)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！边@也是我的交友觀(guān)，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。
�、�、對于剛入社會(huì )對很多情況都不熟悉，應主動(dòng)請教，謙虛學(xué)習，建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個(gè)適者生存的世界，有的時(shí)候要學(xué)會(huì )強悍。
�、�、自己在班長(cháng)的任職期間堅持以友待人。在現任心理協(xié)會(huì )主席，自己一直低調帶領(lǐng)干事做自己本分的事，不擺架子，堅持和團隊成員打成一片。
5、 我的價(jià)值觀(guān)分析
我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰，是無(wú)神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。并且在幫助他人的同時(shí)體會(huì )生活的快樂(lè )，提高自己的修養。
職業(yè)分析
21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會(huì )對生物科學(xué)的依賴(lài)會(huì )越來(lái)越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊。針對自己的情況做了以下的職業(yè)及環(huán)境分析：
1、就業(yè)取向分析
�、�、生物食品技術(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學(xué)畢業(yè)以后的第一選擇，可能在要求上有一些高度，所以自己要在大學(xué)期間加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的訓練。
�、�、生物研究所。這個(gè)似乎比較有困難，如果在畢業(yè)以前考取研究生，再加上讀研時(shí)間的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能加強，做一名研究人員是不錯的選擇。
�、�、生物食品公司、發(fā)酵類(lèi)公司。這類(lèi)公司對大學(xué)最基本的實(shí)驗技能要求較高，并且實(shí)驗經(jīng)驗要足夠豐富。
�、�、教師行業(yè)。畢業(yè)做一名生物老師，從事生物學(xué)的教學(xué)工作。這要求自己要全面擴大自己對生物專(zhuān)業(yè)的知識了解。
2、就業(yè)環(huán)境分析
雖然生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣，但是在我大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)以后的十年之間，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會(huì )達到一個(gè)新的發(fā)展層次，畢竟21世紀是一個(gè)生物技術(shù)的世界，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，所以應該對自己專(zhuān)業(yè)的未來(lái)有足夠的信心。
縱觀(guān)職場(chǎng)的形式，在自己掌握好自己專(zhuān)業(yè)知識和技能的前提下，并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解。在職場(chǎng)的應聘中定能脫穎而出。
3、地域企業(yè)分析
在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè)，而而在南寧各個(gè)高校的專(zhuān)業(yè)中，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品與生物工程糸的生物食品專(zhuān)業(yè)是本地區少數提供具有生物專(zhuān)業(yè)技能人員的地方。所以在學(xué)好自己理論課程知識和專(zhuān)業(yè)技能的基礎上，在本地區的企業(yè)中應聘到可以對口專(zhuān)業(yè)的工作是可以考慮的。
另外，在全國的范圍內看生物學(xué)的發(fā)展，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高，具備足夠生物專(zhuān)業(yè)知識和技能的社會(huì )型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力。
職業(yè)分析小結
在自己的職業(yè)測評中，感覺(jué)可能是自己在班級或者社團的工作中過(guò)于注重了人際關(guān)系，而忽略了其他方面的問(wèn)題。比如自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，自己在處理班級或者社團工作的時(shí)候往往將自己的課業(yè)拋到一邊，所以自己的一學(xué)年成績(jì)很不理想。但是，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧，平常也覺(jué)得自己帶著(zhù)一部分虛榮心去學(xué)習工作、處理一些事情。但是從另一個(gè)角度來(lái)看，一些成功往往是在自己有一定成就、滿(mǎn)足自己成就感之后努力得到的。
況且，像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，得到領(lǐng)導的賞識一定是一種很大的工作動(dòng)力。而且，保持自己思維一定的獨立性，是給自己或者公司帶來(lái)創(chuàng )新的前提，所以在我的職業(yè)生涯中，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物。
職業(yè)定位
綜合以上的自己分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：
1、優(yōu)勢因素（S）
�、�、環(huán)境優(yōu)勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。由于自己出生在一個(gè)普通的農民家庭，所以自小就學(xué)會(huì )吃苦，不怕困難。
現就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程糸，是南寧本地少數的生物技術(shù)人員的提供機構。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢。
�、�、性格優(yōu)勢：積極樂(lè )觀(guān)，熱情開(kāi)朗，樂(lè )于助人，勤奮刻苦。在多年的學(xué)習生涯中已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何適應并成為陌生環(huán)境中的強者。而且，自己在眾多的社團活動(dòng)和班級競選中練就了一口流利的口才，能應付一些突發(fā)的事情或問(wèn)題。
�、�、能力優(yōu)勢：在多年的班長(cháng)和大學(xué)社團活動(dòng)之間自己的組織協(xié)調能力得到很好的鍛煉，并能很好的管理一個(gè)班集體、處理得當班級同學(xué)和兄弟班級的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學(xué)，促進(jìn)班級集體進(jìn)步。
2、弱勢因素（W）
綜合的分析自己的弱勢，還有不少是致命的，雖然以前也試著(zhù)改進(jìn)自己的一些小毛病，但是就擇業(yè)分析這方面來(lái)說(shuō)自己除了性格弱勢外，其他各方面都有一定的制約。
在本學(xué)院的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的，不打算考研的隊伍中他們的成績(jì)都很優(yōu)秀，在職業(yè)競爭上自己沒(méi)有一個(gè)好的基礎。另外，學(xué)位也是一個(gè)限制，其他較好的高�；蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者。
對于一個(gè)農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，人脈基礎很明顯的弱勢，所以，在專(zhuān)業(yè)方面一定要強大。自己在剛剛過(guò)去的大一把英語(yǔ)B級過(guò)了，但是要想有更多的機會(huì )就要盡力把自身的能力提高上去。由于自己很少接觸電腦，計算機一直是自己的薄弱科目，現在在準備計算機二級，自己一定要將其過(guò)掉，拿到國家證書(shū)。
3、機會(huì )因素（O）：
21世紀是生物技術(shù)的世紀，所以擁有專(zhuān)業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預計的機遇。
食品生物技術(shù)在社會(huì )高新層次發(fā)展較快，所以在自己能力的基礎下找到適合自己專(zhuān)業(yè)的職業(yè)是不可多得機會(huì )。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構的重要組成部分，社會(huì )的需求量少，但是工資待遇好，現狀很樂(lè )觀(guān)。
自己在過(guò)去的大學(xué)生活期間，自己在一些社團活動(dòng)和兼職過(guò)程中多少接觸了不少校外的人士，學(xué)會(huì )了一些待人、交流和理解的能力，這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙。
4、威脅分析（T）
一般生物企業(yè)的職員學(xué)歷要求保持在重點(diǎn)本科以上，而且，高學(xué)歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構的首選，作為一個(gè)普專(zhuān)的畢業(yè)生，想要在眾多的應聘者中取得勝利具有很大的挑戰性。
對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識要求很高，如果得到相應的職位還可能要在工作期間進(jìn)行研究生學(xué)位的考取。而且在企業(yè)或者研究機構工作期間，如果保護設施不夠完善，某些試劑和設備度身體的上還是看不到的，所以健康有一定的隱患。
職業(yè)定位結論：
在職業(yè)的測評中，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒(méi)有機會(huì )勝任的，所以在研究方面可以有所成就。
所以，現在自己把未來(lái)假設一下。自己畢業(yè)以后的五年之內，可以進(jìn)入江浙沿海一帶的一家私營(yíng)或者國有的食品生物技術(shù)公司，做一名技術(shù)人員；如果在崗位表現出色，有能力勝任一些管理層次的職位。在五年或者七年之內，自己從最基本的事情做起，腳踏實(shí)地，勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員，最好本職工作是最好的選擇。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監督職能，更能充分發(fā)揮我在學(xué)校鍛煉出來(lái)的能力，得當的處理好人際關(guān)系，嚴格把關(guān)，實(shí)事求是。
對我而言，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情，但是我們從現在做起，從現在就著(zhù)手我們的職業(yè)生涯規劃是有利無(wú)弊的事。作為一屆新的畢業(yè)人員，剛進(jìn)入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實(shí)驗操作人員時(shí)候你有必要的，能從最基本的操作鍛煉自己的能力，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作，從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內通過(guò)考核獲得本行業(yè)內的初等或者中等資格證，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干，并在進(jìn)步中成為自己所在部門(mén)或者小組的一名技術(shù)管理者，負責更高，有更大的責任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱(chēng)的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學(xué)研究或者人員安排管理，做到有條理的安排科研人員，提高時(shí)間和資源的利用率，為企業(yè)謀得最高的利潤。
而十年之后的發(fā)展，主要列在計劃實(shí)施里面。
計劃實(shí)施
通過(guò)以上的職業(yè)定位，我制定了一下的實(shí)施計劃，從最根本的角度入手計劃自己30年內的發(fā)展方向：
目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。
總體規劃：
到老的時(shí)候不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨，有所成。
階段規劃：
我現在正在讀大學(xué)專(zhuān)科二年級，在過(guò)去的一年里自己已經(jīng)考取英語(yǔ)B級證書(shū)，所以在大二這一年內，自己要考取國家計算機二級證書(shū)，并且為英語(yǔ)四級奮斗。
大二：盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，彌補大一帶來(lái)的不足，向獎學(xué)金奮斗。擔任院心理協(xié)會(huì )主席一年，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書(shū)一份和相應的榮譽(yù)稱(chēng)號。
大二和大三：這是見(jiàn)習和實(shí)習結合在一起的兩年，也是專(zhuān)業(yè)課理論和實(shí)際操作結合的一個(gè)過(guò)渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進(jìn)入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè)，塵埃落定自己的實(shí)施計劃。
23—25歲，也就是大學(xué)剛畢業(yè)，進(jìn)入一家生物技術(shù)企業(yè)，當一名合格的技術(shù)操作人員，從基層做起，熟練自己的操作技術(shù)，掌握一些未知的知識，做到每天都在進(jìn)步。
25—27歲，通過(guò)合格的考察或者考試，成為一名具有職稱(chēng)的操作員，能在自己的部門(mén)擔當起掛干的角色。從自己的研究中取得一些收獲，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來(lái)。
30—38歲，能夠從事自己接手的研究任務(wù)或者業(yè)務(wù)，從事部門(mén)或者項目的管理工作，積累一部分資金。
40—50歲，找到事業(yè)的合作伙伴，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店，做一個(gè)的老板 ，并在公司的發(fā)展中將其壯大，慢慢推向市場(chǎng)。
50—60歲以后，做大公司，成為國內一家有質(zhì)量信譽(yù)基礎的廠(chǎng)家，得到市場(chǎng)內70%的商家的認同，成為國內排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時(shí)去自學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，重新成長(cháng)一次。
總體的職業(yè)實(shí)施計劃是先就業(yè)后創(chuàng )業(yè)，從社會(huì )的基層做起，在磨練中適應這個(gè)復雜多變的社會(huì )，做到老有所成。
縮小差距
作為食品生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)一個(gè)新的專(zhuān)科畢業(yè)生，想要在龐大的應聘人群中獲得一席之地，就要充分利用好身邊的資源，縮小與其他競爭者的差距是不可缺少的行動(dòng)。具體辦法：
1．教育培訓方法
�、�、充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。
�、�、充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。在見(jiàn)習或者實(shí)習中得到更多鍛煉。
2．討論交流方法
�、�、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�、�、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
�、�、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自己訓練。
�、�、養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�、�、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū) 13
一、客觀(guān)分析
自己評價(jià)
比較開(kāi)朗，喜歡時(shí)常把笑容掛在臉上，不開(kāi)心的事情笑一笑就會(huì )忘，喜歡和好朋友開(kāi)玩笑，用真心和真性情與人交往，樂(lè )于助人，喜歡和小孩子玩，比較喜歡幻想，異想天開(kāi)
做事有時(shí)比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘
家人的評價(jià)
喜歡和長(cháng)輩撒嬌，喜歡笑，常常和弟弟妹妹玩，有耐心愛(ài)心童心貼心
喜歡小小地偷懶，做事比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘，異想天開(kāi)
老師的評價(jià)
做事認真仔細負責
動(dòng)作較慢
親密朋友及同學(xué)的評價(jià)
講義氣，愛(ài)憎分明，可愛(ài)，風(fēng)趣幽默，真善美集于一身，樂(lè )于助人，不做作，有愛(ài)心，童心未泯，能夠體貼關(guān)心他人
異想天開(kāi)，喜歡幻想，做事有時(shí)比較粗心，動(dòng)作慢，容易建忘，懶，幼稚
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
總之不是一個(gè)對社會(huì )有害的人，而且只可能是有利無(wú)害
自己認知小結：
�、艃�(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸，挑戰自己的特別非常明顯。
�、屏觿荼P(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
�、莻�(gè)人評價(jià)：我非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現實(shí)和細節問(wèn)題。天生富于想象力和好奇心，他們總是樂(lè )于接受新的觀(guān)念和新的方法。喜歡依照情感行事，很少用邏輯，主要根據個(gè)人的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，無(wú)視行為所帶來(lái)的后果，有時(shí)會(huì )過(guò)度陷入別人的情感和問(wèn)題中�？偸潜苊鉀_突，有時(shí)會(huì )不夠誠實(shí)和公平。試著(zhù)更多地去關(guān)注事情，而不只是人，更有利于你合理地做出決定。
二、職業(yè)認知
2.1外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析
我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，讓我能更加專(zhuān)心于某某。父母感情良好，身為獨生子女，沒(méi)有嬌生慣養的壞習慣，父母重視對子女教育，生活的自己料理較好；感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量較好，教師素質(zhì)較好，學(xué)院風(fēng)氣日益提升，有較好的學(xué)習氛圍，同學(xué)之間有良好的交流。
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析
現在的中國是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，這種狀況為每一個(gè)大學(xué)生都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。社會(huì )環(huán)境復雜多變，同時(shí)也面臨嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)競爭壓力日益增大。
2.2目標職業(yè)分析
2.2.1生命科學(xué)簡(jiǎn)介：
生命科學(xué)是20世紀70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應用學(xué)科，90年代誕生了基于系統論的生命科學(xué)，即系統生命科學(xué)的概念所謂生命科學(xué)，一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術(shù)，充分運用分子生物學(xué)的最新成就，自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內創(chuàng )造出具有超遠緣性狀的新物種，再通過(guò)合適的生物反應器對這類(lèi)“工程菌”或“工程細胞株”進(jìn)行大規模的培養，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門(mén)新興技術(shù)。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。
2.2.2優(yōu)勢
社會(huì )認可度高，對本專(zhuān)業(yè)有較高期望。知識范圍廣，生物學(xué)基礎強，工科知識扎實(shí)，二者有機結合�；A扎實(shí)，應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。
理性思維強，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨立課題實(shí)驗，并提交專(zhuān)業(yè)論文。保研考研比率很大，很多學(xué)生有機會(huì )出國繼續深造
2.2.3劣勢
專(zhuān)業(yè)課設置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識學(xué)習均深度有限。所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足。本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷
2.2.4挑戰
相對口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉行。如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養扎實(shí)的'鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習，定會(huì )成為該方面的高級科學(xué)人才。
2.2.5出路
�。�1）讀博
讀博比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有很多的學(xué)生會(huì )選擇讀博。讀博選擇余地大，可以轉向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等。讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì )一直從事研究工作，如繼續本專(zhuān)業(yè)或轉向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì )有很好的就業(yè)前景。
�。�2）找工作
適宜于醫藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。畢業(yè)直接在醫藥，食品等方向就業(yè)，工作內容一般較單調的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實(shí)踐操作能力培養。
2.3目標職業(yè)評估
�。ㄒ唬┞殬I(yè)一公共營(yíng)養師（食品分析師）
職業(yè)描述：公共營(yíng)養師是國家人力資源和社會(huì )保障部頒布的2005年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應社會(huì )、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，接受專(zhuān)業(yè)知識技能培訓，通過(guò)國家職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格，從事?tīng)I養咨詢(xún)、營(yíng)養測評、營(yíng)養指導、營(yíng)養宣教、營(yíng)養管理以及從事?tīng)I養教學(xué)與科研工作、營(yíng)養與食品安全知識傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì )公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。公共營(yíng)養師學(xué)習的主要內容有：基礎營(yíng)養學(xué)、臨床營(yíng)養學(xué)、中醫基礎理論、中醫飲食調補理論、中醫營(yíng)養評價(jià)、食品衛生學(xué)、
1、教育背景要求：
�。�1）、食品、營(yíng)養品企業(yè)的高級管理人員
�。�2）、高等院校營(yíng)養相關(guān)專(zhuān)業(yè)的授課老師
�。�3）、營(yíng)養學(xué)、醫學(xué)、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生
�。�4）、醫療衛生單位、VIP美容機構、營(yíng)養診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構的中高級管理人員
工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大，工作環(huán)境較好合適度：符合父母及自己的要求
三、前景及薪酬：
我國公共營(yíng)養師缺口達400萬(wàn)人，公共營(yíng)養的就業(yè)前景非常廣闊�！吨腥A人民共和國營(yíng)養法》規定：在托幼機構、養老機構、婦幼保健機構、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫院、學(xué)校、餐飲機構、特殊職業(yè)工作部門(mén)、社區、集體供餐單位均需配備營(yíng)養師，公共營(yíng)養師將強制準入。公共營(yíng)養師可以針對健康和亞健康人群做營(yíng)養咨詢(xún)、指導工作。
綜合技能、基本技能要求：
1、能設計稱(chēng)重法記錄表
2、能用稱(chēng)重法進(jìn)行食物攝入量稱(chēng)重和記錄
3、能按照食物類(lèi)別和重量進(jìn)行生熟換算
4、實(shí)驗室指標收集和判斷
5、營(yíng)養缺乏癥狀和體征判斷
6、確定營(yíng)養和食物的需要量
7、編制、調整食譜
8、食品營(yíng)養標簽制作
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