實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規劃7篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇1
其實(shí)看過(guò)一些國外的書(shū)，在國外，真正的 職業(yè)規劃 從高中就會(huì )開(kāi)始。從我國國情來(lái)看，上大學(xué)前跟學(xué)生們談?chuàng )駱I(yè)、或者簡(jiǎn)單的談?chuàng )裥６际强赵?huà)。因為這個(gè)時(shí)期的孩子們大多還是處于家長(cháng)的控制之下，進(jìn)入大學(xué)則不然了，很多人離開(kāi)家，面對新的世界新的生活。學(xué)知識的方式以及面對社會(huì )的方式也會(huì )產(chǎn)生很大的不同，這時(shí)候會(huì )產(chǎn)生很多的問(wèn)題，而且隨著(zhù)階段的不同，問(wèn)題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進(jìn)入一個(gè)頂峰。就我們自己這代人來(lái)說(shuō)，問(wèn)題可以分為幾個(gè)階段：
大學(xué)入學(xué)期：
1、我選擇的專(zhuān)業(yè)有前途嗎?
2、我該如何規劃大學(xué)4年的生活?
3、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的.理想就是考大學(xué))
4、我真的喜歡這個(gè)學(xué)校嗎?
5、除了上課，我還要學(xué)些什么、做些什么呢?
大學(xué)畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：
1、我的理想改變了嗎?
2、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?
3、考研還是擇業(yè)?
4、10年后的我?
5、求職和理想的關(guān)系，職業(yè)生涯規劃《大學(xué)生的職業(yè)規劃》。
6、失業(yè)意味著(zhù)什么?
7、金錢(qián)、地位、權利、和生存?
8、去哪里找工作?
大學(xué)畢業(yè)，發(fā)展期：
1、什么是適合我的工作。
2、永遠的離開(kāi)學(xué)校了嗎?
3、放棄原有的理想不等于失去一切!
4、我該在第一份工作上學(xué)什么?
這些問(wèn)題在不同的時(shí)期產(chǎn)生，帶來(lái)不同的影響，一一解決或者一一找到答案，都會(huì )對學(xué)生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來(lái)開(kāi)發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向學(xué)生們介紹解決他們迫切問(wèn)題的方法和方式。
其實(shí)國外的學(xué)生很多人在求職、擇校時(shí)都會(huì )選擇專(zhuān)業(yè)的機構。通過(guò)測評更好的了解自己，通過(guò)訓練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境。我沒(méi)能力成立什么機構，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會(huì )。積累大家的需求，最后有機會(huì )給更多的朋友去分享。
我必須承認一點(diǎn)，以上的很多問(wèn)題，是我當時(shí)的困惑，可能現在的學(xué)生增加了更多的內容。另外，我一個(gè)人是不可能完成一個(gè)課程體系的開(kāi)發(fā)，如果完成也只是皮毛。借此機會(huì )，找一些志同道合的人，一起來(lái)探討吧。希望有人愿意和我一起來(lái)研發(fā)這個(gè)課題。
有人會(huì )說(shuō)，已經(jīng)很多老師在樂(lè )此不疲的這么做了。我想說(shuō)，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問(wèn)題。而我經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，我抵觸過(guò)，我更愿意接受那些用學(xué)生的思想去思考問(wèn)題的人。
其實(shí)在人生的旅途上，誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師呢?
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇2
隨著(zhù)中國金融市場(chǎng)的不斷完善和目前金融行業(yè)的高收入狀態(tài),很多學(xué)生在報考專(zhuān)業(yè)時(shí)對金融學(xué)趨之若鶩，那么，金融大學(xué)生職業(yè)規劃怎樣寫(xiě)呢 ？
如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定會(huì )追悔莫及。隨著(zhù)高校年年擴招后大學(xué)生就業(yè)數量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰，解決大學(xué)業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，成了社會(huì )輿論的熱點(diǎn)和高校及相關(guān)部門(mén)工作的焦點(diǎn)。許多高校在學(xué)生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑(如組織各種就業(yè)洽談會(huì )、見(jiàn)面會(huì )，建立就業(yè)網(wǎng)，開(kāi)展了網(wǎng)上求職、對口溝通等多種新形式)，可謂十八般武藝全上場(chǎng)，意圖提高學(xué)生就業(yè)率。同樣，各級政府和社會(huì )各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，給予了高度的重視，并不斷在政策扶持、信息服務(wù)、觀(guān)念引導、市場(chǎng)拓展等方面做了大量的工作。同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念也逐步發(fā)生著(zhù)深刻的變化，各種在以往觀(guān)念中被認為是非正式的就業(yè)崗位，也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。自主創(chuàng )業(yè)、合作創(chuàng )業(yè)也成為部分大學(xué)畢業(yè)生的選擇。
第一章 自我分析
分析自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周?chē)藢δ愕脑u價(jià)等，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長(cháng)、劣勢與不足。評估自我時(shí)要客觀(guān)、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對自己的缺點(diǎn)。
只有認識自我，才能更好地規劃自己的人生，所謂知已知彼，才能百戰不殆，知己，就是認識自我，所謂知彼，就是了解外面的環(huán)境，什么是對自己有利的，什么是對自己不利的，自己適合做什么，自己做什么才能成功。很好地利用外部環(huán)境，并結合自己的長(cháng)處，一定能完成自己的目標。
1、STWO分析：
優(yōu)勢： 生活態(tài)度比較積極，待人真誠，放得開(kāi)，并樂(lè )于與人交往和溝通，善于開(kāi)導別人，喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚 有責任心、愛(ài)心，并且喜歡相關(guān)的工作 做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致 邏輯性和條理性較好，有一定的書(shū)面表達能力。
劣勢：競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠，口頭表達有時(shí)過(guò)于細節化，不夠簡(jiǎn)潔，做事不過(guò)果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決，工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，沒(méi)有結合長(cháng)遠目標，并且創(chuàng )新能力有待提高，組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺，做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行
機會(huì )：從行業(yè)的角度來(lái)分析，金融產(chǎn)業(yè)是一個(gè)第三產(chǎn)業(yè)，它在國民經(jīng)濟生活中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，和其它的產(chǎn)業(yè)相比，它明顯具有壟斷的地們，它們是受?chē)冶Ｗo的，可以獲得壟斷利潤。隨著(zhù)改革的進(jìn)一步深入，國家逐步放開(kāi)資本市場(chǎng)，外國有實(shí)力的大公司進(jìn)駐中國，給中國的金融產(chǎn)業(yè)注入活力，中國面臨優(yōu)化資本結構，提升競爭力，走向世界的機會(huì )。
威脅：一是社會(huì )信用環(huán)境差，部分地區造成大量資金外流.
二是由于中小企業(yè)會(huì )計制度不健全，不能?chē)栏駡绦衅髽I(yè)會(huì )計制度的要求，造成企業(yè)會(huì )計報表可信度差，不能完全反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，所產(chǎn)生的騙貸現象屢禁不止. 三是金融法制建設還不完善，風(fēng)險控制能力差. 四是地方行政部門(mén)對金融生態(tài)的重視不夠。
2、角色建議：
父親：做你自己想做的事，
母親：永遠支持你，無(wú)論你做什么，只有不違法就好。
(備注：以上是我支持我的動(dòng)力，只有父母的支持，才能更好地去實(shí)現自己的目標，那就是力量的源泉。)
堂哥：現在的金融行業(yè)的前景比較好，你選擇了這一專(zhuān)業(yè)，就應該好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。不要在大學(xué)浪費了青春。
老師：知識的授予者，除了要我們努力學(xué)習以外，還經(jīng)常叫我們多多關(guān)注社會(huì )的發(fā)展，現在的就業(yè)和行業(yè)發(fā)展情況。
朋友：以前就覺(jué)得你很有能力，對我有比較大的期望......
3、自己剖析：
終身學(xué)習：活到老，學(xué)到老，平時(shí)喜歡看關(guān)于金融的書(shū)籍，喜歡子了解中國的經(jīng)濟發(fā)展情況，和關(guān)注世界的經(jīng)濟發(fā)展，中國在世界經(jīng)濟中的地位如何!
價(jià)值傾向：我渴望勝利，希望做事情不受約束，有強烈的表現欲望，通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習，使自己具備良好的價(jià)值傾向。
身體狀況：身體狀況良好，喜歡打乒乓球，喜歡踢足球。精力充沛，富有活力。
人際關(guān)系：性格外向，比較有說(shuō)服力，平時(shí)能給周?chē)呐笥褞?lái)很多的快樂(lè )，有很好的團隊合作力，有很好的人際關(guān)系。
興趣愛(ài)好：將和帥(下棋)，體育我最?lèi)?ài)。
個(gè)人特征：我的控制欲望很強，希望控制學(xué)習和生活，但我很樂(lè )觀(guān)，事事都往積極的方面去思考，做事效率高!
自我剖析
4、職業(yè)能力分析：
數學(xué)能力
外語(yǔ)能力
表達能力
交往與合作能力
自我控制能力
適應變化能力
自省能力
抗挫折能力
收集和處理信息能力
執行任務(wù)能力
創(chuàng )新能力
5、自我分析總結：生活之中無(wú)處不顯競爭，充分認識自我才能展現自我，發(fā)揮自我，提升自我。人無(wú)完人，面對一山比一山高的壓力，就是要如何運用自身的優(yōu)勢使自己立于不敗之姿，首先我們應學(xué)會(huì )策劃。策劃人生更確切地說(shuō)策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢(qián)，策劃情感，到頭來(lái)迷失方向，而沒(méi)有從策劃人生開(kāi)始。策劃人生，從策劃自己開(kāi)始。
第二章 職業(yè)探索
1、為實(shí)現職業(yè)目標的現階段準備：
1)一個(gè)創(chuàng )業(yè)者需要綜合的知識，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺。為了未來(lái)發(fā)展的需要，在注重金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還增強社會(huì )學(xué)能力。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì )多向老師們虛心請教。
2)綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我擔任了各種職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫(xiě)做能力都得到了一定的提高。
3)提前前積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過(guò)宣傳委員。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在大三期末爭取到一個(gè)比較有實(shí)力的金融公司去實(shí)習，現在正在積極聯(lián)系。
4)努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽(tīng)，過(guò)于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。
5)體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。
2、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
1)社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。改革開(kāi)放給中國的`經(jīng)濟帶來(lái)的生機，奧運會(huì )的舉辦，必將給中國的經(jīng)濟注入新的血液，中國經(jīng)濟的騰飛不再是夢(mèng)，中國的強國之路不再是空中樓閣。
2)職業(yè)的特殊環(huán)境：
中國的金融業(yè)發(fā)展比較遲，很多的經(jīng)驗都城是借鑒外國的經(jīng)驗，由于中國具有自身的特點(diǎn)，就有了如何結合自己實(shí)際的問(wèn)題，中國的金融公司，由于以前是計劃體制下的產(chǎn)物，在轉為市場(chǎng)經(jīng)濟體制的過(guò)程中，競爭大大加劇了，許多金融公司面臨著(zhù)考驗，隨著(zhù)加入WTO和改革的進(jìn)一步深入，中國的金融產(chǎn)業(yè)正有條不紊地向外國開(kāi)放，這給中國帶來(lái)巨大挑戰的同時(shí)，也存在前所未有的機遇，在這歷史性的時(shí)刻，金融公司可能有高速的發(fā)展，因此，這是一個(gè)很有發(fā)展潛力的行業(yè)。
3)公司分析：
進(jìn)入國有大銀行是比較理想的選擇，中國的保險也發(fā)展得比較迅速，像中國平安，中國人壽等，證券的公司如中信證券，國泰君安等。
第三章 目標與路徑
1、深圳大學(xué)后兩年與畢業(yè)后五年職業(yè)的規劃
目標方向： 在一家比較有影響力的金融機構當理財司;
2、路徑：
在大學(xué)期間，取得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，完成本科學(xué)習后，先進(jìn)入一間較小的公司，然后努力工作，取得經(jīng)驗，再進(jìn)入一間較大的，有實(shí)力的公司，當一名經(jīng)理人員，并從事理財工作，時(shí)刻注重自己各方面能力的培養》
我的能力優(yōu)勢
金融人才能力要求
有強烈的責任感
責任能力
自信的決策者，能夠當機立斷
決策能力
邏輯性強，善于分析，能很快在頭腦里形成概念和理論
分析能力
善于系統、全局地分心和解決各種錯綜復雜的問(wèn)題
應變能力
善于領(lǐng)導和統御
領(lǐng)導能力
重視他人感受和價(jià)值
溝通能力
做事目標明確
責任能力
有強烈的發(fā)展、提升意識
領(lǐng)導能力
富有同情心，喜歡幫助別人
激勵能力
敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神
創(chuàng )新能力
不計較個(gè)人得失
倫理能力
超出平常人的抗壓能耐
適應能力
以上的測評，符合自己的目標方向，并能結合自己的優(yōu)勢。
3、職業(yè)目標的分解與組合：
1)要想成為一名理財司，首先要有一定的工作經(jīng)驗，因此一開(kāi)始就不應該以這一目標為起點(diǎn)找工作，否則可能永遠無(wú)法找到工作，同時(shí)在工作中應該注意工作經(jīng)驗的總結。
2)要想成為一名理財司，必要的專(zhuān)業(yè)知識是少不了的，因此在大學(xué)期間，必須把握好時(shí)間，努力學(xué)好各科文化知識，尤其是專(zhuān)業(yè)知識，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人能做好自己完全不懂的工作。
第四章 計劃制定
1、結合一二的要求，提出自己的計劃：
A 在20xx年完成自己的目標，
B 21x20xx年在大的金融公司工作，并獲得晉升。
C 21-20xx年，這是自己在小公司就職的時(shí)間，在這期間，主要是加強自己的工作能力，獲得經(jīng)驗，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)會(huì )把學(xué)習中學(xué)到的理論知識應用到現實(shí)的生活中，現實(shí)的工作中，在此期間，要多多關(guān)注自己行業(yè)的發(fā)展趨勢，并相應地加強自己的知識，了解大的金融公司的體制，機構運行和對工作的要求，以便自己到時(shí)能較好地加入大的金融公司，融入自己的工作。
D 大學(xué)四年期間，已經(jīng)過(guò)了兩年，在剩下的兩年時(shí)間里，除了大四有半學(xué)期的實(shí)習，應該重點(diǎn)放在學(xué)習方面，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，也是專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一年，也就是說(shuō)，以學(xué)習為重點(diǎn)，其它的不誤，由于自己要學(xué)雙專(zhuān)業(yè)，修學(xué)位，就要求自己用更多的精力去學(xué)習，別人在休息的時(shí)候，我當然得休息，別人在玩的時(shí)候，就得多多呆在自習室了，沒(méi)有付出就不會(huì )有收獲。
第五章 反饋與調整
學(xué)習計劃的制定，不能想學(xué)的時(shí)候就學(xué)一個(gè)，不能總把要學(xué)的東西留到明天，明天復明天，明天何其多，為了更有效率地學(xué)習，在安排時(shí)間計劃的過(guò)程中，不要忽略了要有適當的體育鍛煉時(shí)間，勞逸結合：
1、 計劃的科學(xué)性：在計劃制定后，還要看計劃是否科學(xué)，是否能使自己達到自己的目標，如果計劃不能使自己修得雙學(xué)位，就不是自己的目標計劃。
2、 計劃的調整： 在計劃的實(shí)施中，能免有不能實(shí)施的情況，有沖突的就要在第二天，在三個(gè)工作日內要補回來(lái)，切記不能過(guò)了就算了。
3、成功標準： 在大學(xué)期間，以是否取得雙學(xué)位為標準，工作時(shí)，年薪為1萬(wàn)為標準，工作崗以能發(fā)揮自己的實(shí)力為標準。
4、可能存在的問(wèn)題：大學(xué)期間可能沒(méi)能取得雙學(xué)位，工作方向不變，主修專(zhuān)業(yè)務(wù)必學(xué)好，跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗不足，高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng )新能力不夠，適應能力欠缺;身體適應能力有差距。社交圈太窄。
5、縮小差距的方法：
1)教育培訓方法：
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。
2)討論交流方法：
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流
3)實(shí)踐鍛煉方法：
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
所有的目標，都是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現的，再好的職業(yè)規劃，如果沒(méi)有行動(dòng)，也就僅僅是計劃而已，沒(méi)有任何的實(shí)際意義，我們之所以要做大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，決不是為了做一份規劃，是為了更好地得利用時(shí)間，完成自己的目標。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇3
大學(xué)生的就業(yè)也遇到了一些問(wèn)題。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時(shí)也需要先給自身定位再就業(yè)。
如果不幸失業(yè)沒(méi)什么大不了的，首先要從心理上應正視失業(yè)這一問(wèn)題，坦然地接受失業(yè)這個(gè)現實(shí)。很多人在失業(yè)后，會(huì )怨公司怨領(lǐng)導、怨自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)這種抱怨的意義并不大，相反地會(huì )影響自己再就業(yè)的心情，因此調整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情。
其次，在接受失業(yè)的現實(shí)以后，可以把重點(diǎn)放在盤(pán)點(diǎn)自己的商業(yè)價(jià)值上，就是將自己以往的工作經(jīng)歷和業(yè)績(jì)、所受的教育和 培訓 ，包括人脈關(guān)系等都統統整理一遍，看看自己最能夠為企業(yè)和社會(huì )做貢獻的地方在哪里，找到自己的競爭優(yōu)勢，找到合理的職業(yè)定位。最后第三步才是去求職。此時(shí)如果你能在求職前為自己做個(gè)職業(yè)定位與規劃，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。根據向陽(yáng)生涯的研究表明，職業(yè)咨詢(xún)與規劃的效用集中體現在以下五個(gè)方面：
1、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后，投 簡(jiǎn)歷 時(shí)就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側重”地投遞 簡(jiǎn)歷 ，求職的命中率會(huì )高出很多。
2、工作持久性增強。確定自己的職業(yè)興趣及發(fā)展方向后，一旦找到自己喜歡和擅長(cháng)的工作，工作的穩定性能夠大大地提升，有利于職業(yè)生涯的`穩步發(fā)展。
3、工作滿(mǎn)意度更高。對于一份自己喜歡和認同的工作，在遇到困難時(shí)，因為對工作有很高的認可度，人們通常會(huì )迎刃而上、主動(dòng)解決問(wèn)題，漫無(wú)邊際的抱怨會(huì )得到大幅度的消減。
4、充分提升個(gè)人職業(yè)競爭力。在深入了解自己核心競爭力的基礎上，找到適合自己并能長(cháng)遠發(fā)展的平臺，人們會(huì )努力提升各方面的技能要求，激勵自己往更好的方向發(fā)展，讓職業(yè)生涯得到提升。
5、獲得更高的回報。理性規劃、科學(xué)設定職業(yè)發(fā)展目標后，通過(guò)自己不懈努力和積極的工作表現，人們往往會(huì )容易出業(yè)績(jì)、出成果，堅定目標毫不放松，升職與加薪是一種必然結果。
在重新尋找工作的時(shí)候，自我反省是最重要的，人們往往很容易看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽視了自己的缺點(diǎn)，這時(shí)候可以借助家人和朋友，通過(guò)與他們的交流來(lái)幫助自己反省。根據向陽(yáng)生涯職業(yè)規劃咨詢(xún)公司目前的統計， 金融危機 發(fā)生以來(lái)的這幾個(gè)月，在進(jìn)行職業(yè)規劃的人群中，失業(yè)人群僅占28%，72%的人是在職人員。但是通常來(lái)說(shuō)，失業(yè)的人更需要對自己的職業(yè)進(jìn)行合理定位。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇4
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設者和接班人也就必須接受新的觀(guān)念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿(mǎn)意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習生活就必須有一個(gè)好的規劃。由此，職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題就清晰的展現在我們的面前。為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
一、自我分析：
1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng)；有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì )轉移到下一個(gè)目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng )造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。在校期間規劃如下：（20xx~2012年）現已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)CET-6和計算機二級，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
1）思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向；進(jìn)一步向黨組織靠攏
2）科學(xué)技術(shù)方面：：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。
3）文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動(dòng)，社團的演講賽，體育競技賽等；借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。
4）技能培訓方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級，但仍達不到預定目標，我決定下學(xué)期參加計算機二級資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò)。
5）學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意，聽(tīng)課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。
6）主要內容：參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內外招聘活動(dòng)。？
對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為培養具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，能在運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開(kāi)設的工科專(zhuān)業(yè)。
自動(dòng)化又可分為很多方向，如機械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計算機自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化（電廠(chǎng)，冶金），工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設不同的課程來(lái)培養相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的熱門(mén)話(huà)題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統的開(kāi)發(fā)及應用上，從過(guò)去的單回路控制系統，多回路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場(chǎng)總線(xiàn)控制系統。每一個(gè)系統在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的`自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)緊俏，社會(huì )需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì )引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩重是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè )觀(guān)。
與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。
我的詳細職業(yè)規劃
一：大二到大四，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(cháng)足的進(jìn)步。
二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì )參加實(shí)踐，增加社會(huì )常識，增加閱歷。
三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏(yíng)得好評，獲得領(lǐng)導的信賴(lài)。
四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越
五：畢業(yè)十年內，成為公司決策層的一員。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇5
一、自我分析
對于我自己，我一向是不太了解。我經(jīng)常用這樣一句話(huà)來(lái)形容自己“善變是女人的天性”，或許你會(huì )說(shuō)我還稱(chēng)不上是女人，但是我的確可以說(shuō)是個(gè)善變的人，往往沒(méi)什么太大的主見(jiàn)，自己的意志往往隨著(zhù)大部分的人走，就是所謂的“隨風(fēng)倒”。但這也恰恰是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能很快的適應周身的環(huán)境。能夠在短時(shí)間內和大多數人搞好關(guān)系可能是我與生俱來(lái)的能力吧。性格中的外向往往體現于認識的熟知的人，但是僅僅是剛剛認識的人，若是我自己愛(ài)好的，也會(huì )去上前表達自己的欣賞之情。不過(guò)到了關(guān)鍵的場(chǎng)合，譬如在公共場(chǎng)合發(fā)表講話(huà)，或是進(jìn)行正式的頭腦風(fēng)暴，我想我可能就不太會(huì )表達自己了�！皯饒�(chǎng)上臨危不亂，沉著(zhù)穩重”大概是許多女生的特點(diǎn)，然而對于我來(lái)說(shuō)更是重要。秉著(zhù)一個(gè)“船到橋頭自然直”的處世態(tài)度，往往將許多非常有壓力、緊迫感的事情化小，而且慢慢的看開(kāi)、看淡，這也是我好心態(tài)的一個(gè)體現，所以盡管未來(lái)有著(zhù)就業(yè)的壓力，但我相信，只要自己有著(zhù)積極地態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的志向，成功就在眼前。
個(gè)人的興趣愛(ài)好估計和大多數的女生們沒(méi)什么太大的區別，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，唱唱歌，都是自己的愛(ài)好，然而對于音樂(lè )卻有著(zhù)獨特的愛(ài)好，打小就在家人的督促下學(xué)習小提琴，對我的課余愛(ài)好或是學(xué)習都有很大的幫助，不僅僅是陶冶情操，放松精神，更多的是增強自己的自信心。但是從小就不愛(ài)文學(xué)，這和大多數的女生來(lái)說(shuō)不太一樣，這也就是我不愛(ài)看小說(shuō)，不愛(ài)好寫(xiě)作的緣故。家人曾告訴我說(shuō)，“會(huì )寫(xiě)才會(huì )說(shuō)，寫(xiě)不好，也就說(shuō)不好”這個(gè)我深有體會(huì )，也確實(shí)如此。但是現在我已經(jīng)在盡力的去增加自己的文學(xué)素養、文學(xué)知識，一切都還為時(shí)不晚。
在能力方面我有時(shí)候會(huì )出現很深的不自信，這也使我錯過(guò)了許多的機會(huì )，其實(shí)自己有這個(gè)能力做，但是由于自己抹不開(kāi)面子或是怕出錯，就會(huì )很少的參與進(jìn)去，這也就讓我缺少在眾人面前表達的機會(huì )了，這也是我遺憾的事情，所以在大學(xué)中決定不再做一個(gè)默默無(wú)聞的人，而是表現自己，鍛煉自己，學(xué)會(huì )表現自己的同時(shí)也學(xué)會(huì )幫助別人。
對于某一件事情，我會(huì )花費很多心思去，要么則不做，要做就要做得最好，這是我對做事情的一種態(tài)度，我覺(jué)得三心二意的去做某些事，盡管成功了，也不會(huì )從中學(xué)到什么，所以一切不要只追求結果，過(guò)程更加的重要。學(xué)習或是工作，亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅持不懈的意志去做，不能放下心的去學(xué)習或是工作，將一事無(wú)成。只要你做了，就不會(huì )后悔，盡管沒(méi)有得到想象的結果。
二、就業(yè)前景
對于目前的我來(lái)說(shuō)，總認為將來(lái)還很遙遠，但是其實(shí)不然，將來(lái)就在時(shí)間的流逝中慢慢的離我越來(lái)越近了。對于現在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后馬上就有工作是基本不可能的，不僅是缺少工作經(jīng)驗，而且沒(méi)有一定的社交能力，盡管在過(guò)去的將近20年里一直在學(xué)習那些所謂的知識，但是能夠在以后工作上用到的，少之又少。這也就對自己將來(lái)何去何從開(kāi)始擔憂(yōu)了。對于今年的就業(yè)前景來(lái)看，不怎么樂(lè )觀(guān)，每年都有前一年遺留下來(lái)的還未就業(yè)的大學(xué)生和我們剛剛畢業(yè)的競爭，這也對缺少一年的鍛煉的我們更加的不利了。
三、畢業(yè)后的計劃
就業(yè)。對于我們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后馬上就業(yè)貌似是個(gè)遙不可及的目標，不僅僅是因為我們缺少能力，更多的是不給我們這個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。去年的經(jīng)濟危機對現在的影響我想影響最大的莫過(guò)于我們這些本科畢業(yè)生了。許多公司對于雇傭人員的要求從研究生已經(jīng)提高到了博士生，而且往往要求要有工作經(jīng)驗，這對于平時(shí)上課的我們來(lái)說(shuō)就更是難上加難了。
考研。我想處于我這個(gè)階段的很多同學(xué)都會(huì )選擇考研這個(gè)目標�？佳�，不僅是對我們學(xué)習生涯的一種延續，更是對于進(jìn)入社會(huì )不適應的一種緩解。有些人為什么已經(jīng)參加工作很久還要決定再去考研或是考博，這不僅僅是要擴充自己的知識，而更多的我認為是對自己壓力的一種緩解，讓自己有一個(gè)可以喘息的時(shí)間。
出國。出國對于現在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，許多學(xué)校自己就有交換生的選擇，我們可以公費(盡管這個(gè)看起來(lái)很難)，我們也可以自費。而且近年來(lái)海歸派越來(lái)越多，出國逐漸成為一種時(shí)尚，而且，家人也有想法讓自己出去闖蕩。況且自己屬于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，也在校外學(xué)習了簡(jiǎn)單的日語(yǔ)，有一些優(yōu)勢，也對于我以后的語(yǔ)言方面也有一定的幫助。畢竟是和那些native練習，并不是平時(shí)普通的上課，更有助于鍛煉自己。但個(gè)人認為不太適合，不是不能生活，是不適應，深刻體會(huì )“金窩銀窩不如自己的狗窩”的說(shuō)法。
四、職業(yè)選擇
律師。當律師難，當個(gè)好律師、大律師更難。在高考報志愿的時(shí)候家人們問(wèn)我想不想學(xué)法律當個(gè)律師，當時(shí)對于律師，也只是個(gè)表面上(也就是從電視上看到的)的能為委托人打官司，在法庭里進(jìn)行頭腦風(fēng)暴大辯論之類(lèi)的工作，很帥氣，同時(shí)代表著(zhù)正義。但是學(xué)了之后才知道，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)是簡(jiǎn)單的不用動(dòng)腦就能拿錢(qián)的'。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的法庭辯論，會(huì )不會(huì )就此厭倦?會(huì )不會(huì )看到案件就頭痛?這些都是從事法律工作的弊端�；蛟S你可能說(shuō)，現在哪個(gè)工作不需要努力啊，但是真的很痛苦。想想每天都要因為別人家的一點(diǎn)點(diǎn)事情而擾亂自己美好的心情，就很痛苦，盡管自己的一點(diǎn)痛苦能夠換來(lái)很多人的欣慰和快樂(lè )，但是在長(cháng)期這種精神的摧殘下，我們的身體堅持不了，精神就更堅持不了了。
考公務(wù)員�，F如今，公務(wù)員也是許多大學(xué)生的職業(yè)選擇，特別是國家公務(wù)員，不僅有穩定的收入，而且有一種天然的優(yōu)越感，對于其他雖然平等的職業(yè)有著(zhù)點(diǎn)不屑。而為人民工作，為國家工作，對于我們來(lái)說(shuō)更有著(zhù)一種拋頭顱、灑熱血的激情。穩定的收入，有序的上下班，固定的工作地點(diǎn)，這是我的理想職業(yè)。長(cháng)時(shí)間的奔波不適合我，更會(huì )讓我疲憊。
海歸派。也許真的會(huì )出國轉一轉，看看外國人眼中的中國人到底是什么樣子，看看外國人眼中的中國人是個(gè)什么地位，然后回來(lái)進(jìn)入外企，做個(gè)小職員也不失為一個(gè)不錯的選擇。
五、與職業(yè)選擇目標的差距和措施
對于作為一名律師，還有很長(cháng)的一段路要走了。首先是專(zhuān)業(yè)知識，目前來(lái)看，我所學(xué)的知識簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的基本知識，而且還會(huì )遺忘。已經(jīng)學(xué)過(guò)的不記得，，沒(méi)學(xué)過(guò)的更是一點(diǎn)都不了解，這就構成了專(zhuān)業(yè)知識完全匱乏，化有為無(wú)得狀態(tài)了。而且缺少實(shí)踐的過(guò)程，畢竟書(shū)上講的都是死的東西，真正運用起來(lái)還是力不從心，遇到突發(fā)事件更是措手不及。所以在以后的空暇時(shí)間里，多看專(zhuān)業(yè)書(shū)，實(shí)在無(wú)味時(shí)可以去看看專(zhuān)業(yè)方面的電視劇，很有幫助，更多的要花時(shí)間去實(shí)踐，去旁聽(tīng)是一種方法，如果實(shí)在是時(shí)間有限，也可以向自己的老師們詢(xún)問(wèn)，只要想的出來(lái)，就能有解決的辦法。其次，也是個(gè)人因素，就是自己的表達能力、處事能力還有就是自己手筆，都是些很大的難題，要克服不是一天兩天就能搞定的，所以要有堅持不懈的毅力，用堅持打敗一切。盡量做到多和同學(xué)、老師交流，平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)東西，管他會(huì )不會(huì )，練練就自然地會(huì )寫(xiě)了。
對于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，從現在開(kāi)始要時(shí)時(shí)刻刻的了解國家，關(guān)心國家，了解國家大事我想應該是作為公務(wù)員的基本課程，很重要。其次時(shí)時(shí)刻刻注意自己在公共場(chǎng)合的言行，時(shí)刻以一個(gè)公務(wù)員的身份來(lái)標榜自己，將自己最好的一面展現給所有人。
想做海歸，要先學(xué)會(huì )交流溝通，所以現在開(kāi)始學(xué)著(zhù)接觸外國人，這對于我們法英專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有些優(yōu)勢的，畢竟也會(huì )有外教給我們上課，常常和他們交談，也要了解一些簡(jiǎn)單的國家的歷史文化和習俗，這樣也能減少不必要的麻煩。
六、未來(lái)三學(xué)期的行動(dòng)計劃
1、法學(xué)方面：
大二——大三(上)：盡量在課前多預習，能更好的理解老師講課的內容，課后也要復習，有不會(huì )的要想同學(xué)請教，向老師請教，多做做歷年的的司法考試題。多看法條及解釋?zhuān)玫睦斫夥l的內容和含義。
大三(下)——大四：開(kāi)始全面的復習，要抓住重點(diǎn)，抓住核心，積極準備司法考試。
2、英語(yǔ)方面：
大二(上)——大二(下)：多多練習口語(yǔ)和聽(tīng)力，也要加大自己的詞匯量，更多的是要把中心放在大二下學(xué)期的專(zhuān)四考試上，鞏固自己的語(yǔ)法和易錯的題型，多做專(zhuān)四的模擬題，不求數量，但求質(zhì)量。
大三——大四：還是堅持練習，多練才能更快的掌握。準備六級和專(zhuān)八，盡管專(zhuān)八有很大的難度，但是還要努力，只有努力，才有希望通過(guò)。
結語(yǔ)
“心動(dòng)不如行動(dòng)”這很像一條廣告語(yǔ)，但對于現在的我來(lái)說(shuō)，真的是要行動(dòng)起來(lái)了，不能光說(shuō)不錯，做行動(dòng)的矮子我可不樂(lè )意。也不想被批評“光說(shuō)不做假把式”，所以要從現在開(kāi)始，面對未來(lái)，接受挑戰，未來(lái)不是夢(mèng)，只要你勇敢去沖!
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇6
一個(gè)成熟的室內設計師必須要有藝術(shù)家的素養、工程師的嚴謹思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗、經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念、財務(wù)專(zhuān)家的成本意識。有人稱(chēng)，講設計即思想，設計是設計師專(zhuān)業(yè)知識、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現。只有內在的修煉提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級的模仿階段，流于平凡。一個(gè)人品藝德不高的設計師，他的設計品位也不會(huì )有高的境界。
室內設計師職業(yè)要求
職業(yè)要求指的是你在從事任何職業(yè)之前必須要熟知本職業(yè)對員工的要求是什么?這可以說(shuō)是一個(gè)標桿，知道自己前行的方向;也可以說(shuō)是一個(gè)職業(yè)規則，只有懂得游戲規則的人才不至于上場(chǎng)便被淘汰出局。
室內設計師師一個(gè)很需要創(chuàng )新意識、美術(shù)功底、市場(chǎng)意識等多方面能力的人，掌握設計行業(yè)的職業(yè)要求是進(jìn)行本行業(yè)職業(yè)規劃的前提和基礎。
室內設計師成功的設計師應具備以下幾點(diǎn)：
A、強烈敏銳的感受能力
B、發(fā)明創(chuàng )造的能力
C、對作品的美學(xué)鑒定能力
D、對設計構想的表達能力
E、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能
1、現代室內設計師必須是具有寬廣的`文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng )新精神知識淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應考慮社會(huì )反映、社會(huì )效果，力求設計作品對社會(huì )有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿(mǎn)足，應概括當代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優(yōu)秀的設計師有他們 自己 的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀(guān)點(diǎn)。
2、設計師一定要自信，堅信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學(xué)態(tài)度面對，不為個(gè)性而個(gè)性，不為設計而設計。作為一名設計師，必須有獨特的素質(zhì)和高超的設計技能，即無(wú)論多么復雜的設計課題，都能通過(guò)認真總結經(jīng)驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類(lèi)型的優(yōu)秀設計精華，實(shí)現新的創(chuàng )造。
4、有個(gè)性的設計可能是來(lái)自扎跟于本民族悠久的文化傳統和富有民族文化本色的設計思想，民族性和獨創(chuàng )性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的，地域特點(diǎn)也是設計師的知識背景之一。未來(lái)的設計師不再是狹隘的民族主義者，而每個(gè)民族的標志更多的體現在民族精神層面，民族和傳統也將成為一種圖式或者設計元素，作為設計師有必要認真看待民族傳統和文化.
室內設計師職業(yè)規劃的幾個(gè)步驟：
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識 設計師必須知道各種設計會(huì )帶來(lái)怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學(xué)效果，實(shí)際實(shí)用性的影響，所涉及的人體工程學(xué)，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會(huì )貫通、綜合運用。因此，我必須要用心去實(shí)踐。
增加自己創(chuàng )造能力 豐富的想象、創(chuàng )新能力和前瞻性是必不可少的，這是設計師與工程師的一大區別。工程設計采用計算法或類(lèi)比法，工作的性質(zhì)主要是改進(jìn)、完善而非創(chuàng )新;造型設計則非常講究原創(chuàng )和獨創(chuàng )性，設計的元素是變化無(wú)窮的線(xiàn)條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數據， 類(lèi)比 出來(lái)的造型設計不可能是優(yōu)秀的。在日后的工作和學(xué)習中，我要更加用心觀(guān)察生活，同時(shí)不斷培養和提高自己的創(chuàng )造能力。
完善美術(shù)功底 簡(jiǎn)單而言是畫(huà)畫(huà)的水平，進(jìn)一步說(shuō)則是美學(xué)水平和審美觀(guān)�？梢钥隙ㄈ澜鐩](méi)有一個(gè)設計師是不會(huì )畫(huà)畫(huà)的， 圖畫(huà)是設計師的語(yǔ)言 ，這道理也不用多說(shuō)了。雖然現今已有其它能表達設計的方法(如計算機)，但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。事實(shí)上雖然用計算機、模型可以將構思表達得更全面，但最重要的想象、推敲過(guò)程絕大部分都是通過(guò)簡(jiǎn)易的紙和筆來(lái)進(jìn)行的。
增強設計技能 包括油泥模型制作的手工和計算機設計軟件的應用能力等等。當然這些技能需要專(zhuān)業(yè)的培養訓練，沒(méi)有天生的能工巧匠，但較強的動(dòng)手能力是必須的。目前我已經(jīng)有很多設計經(jīng)驗和作品，但這對于要成為一名成功的設計師來(lái)說(shuō)，還遠遠不夠，日后，我定會(huì )更加努力完善自己這方面的能力。
注重實(shí)踐操作，強化工作技巧 即協(xié)調和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設計對整個(gè)產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導作用，所以善于協(xié)調、溝通才能保證設計的效率和效果，這是對現代設計師的一項要求，同時(shí)也是我對自己的要求。
扎入基層，扎入市場(chǎng)，實(shí)地考察市場(chǎng)脈搏，增強市場(chǎng)意識 設計中必須作生產(chǎn)(成本)和市場(chǎng)(顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等)的考慮。脫離市場(chǎng)的設計肯定不會(huì )好賣(mài)，那設計師也不會(huì )好過(guò)。我深知這一點(diǎn)，并且將會(huì )在實(shí)際行動(dòng)中突破這一點(diǎn)。
一個(gè)好的室內設計師職業(yè)規劃僅僅只是邁向成功之旅的第一步，接下來(lái)最重要的還是付諸實(shí)踐，通過(guò)不斷努力證明自己。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇7
面對大學(xué)這個(gè)熔爐，常常問(wèn)問(wèn)自己，聽(tīng)聽(tīng)自己內心的聲音，做真正的自己。首先要學(xué)著(zhù)去問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題。一是“我是誰(shuí)？”——認識自己。人生最難認識的是自己。我們需要捫心自問(wèn)自己是不是真的了解自己的需求，自己的目標，自己的實(shí)力，自己的能力。二是“我在哪？”——了解環(huán)境。融入周?chē)沫h(huán)境，畢竟，識時(shí)務(wù)者為俊杰。三是“我去哪？”——確立目標。在人生地圖上圈出目的地，發(fā)動(dòng)生命的引擎。再回首，不再茫然“我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)中， 在夢(mèng)的輕波里依洄�！� 最后一個(gè)是“我怎么去？”——制定規劃。
生涯規劃不僅指單一的人生目標的確立，也不僅僅是單一的生活事件，而是面臨著(zhù)許多生涯角色、生活目標的選擇與建立，面臨著(zhù)一系列認知活動(dòng)與行動(dòng)的歷程。
（一）大學(xué)生生涯規劃模式
盡管每個(gè)人的生涯規劃有其獨特性，在對生涯的規劃中，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行著(zhù)自己生涯目標的規劃。就發(fā)展歷程的觀(guān)點(diǎn)而言，大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段，面臨著(zhù)許多關(guān)乎未來(lái)發(fā)展的重大抉擇，如學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生價(jià)值、婚姻等。因此，大學(xué)生的生涯規劃主要是要透過(guò)生涯探索的歷程，增長(cháng)生涯認知，并逐漸認清其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計劃和準備。
（二）大學(xué)生的生涯定向
對大學(xué)生而言，生涯設計與定向關(guān)乎著(zhù)其今后的發(fā)展方向，也決定著(zhù)大學(xué)生的校園生活與學(xué)習的重點(diǎn)。生涯不確定的大學(xué)生經(jīng)常會(huì )出現焦慮、目標與興趣模糊不定、缺乏求學(xué)動(dòng)機，學(xué)生角色投注不足、學(xué)業(yè)成績(jì)偏低等現象，進(jìn)而不能適應今后的發(fā)展。但大量的研究發(fā)現，大學(xué)生中缺乏生涯規劃與定向的情形較為普遍和嚴重，相當一部分大學(xué)生并不能自覺(jué)地確立自己的生涯發(fā)展方向，心理學(xué)家Marcia（1980）從自我認定的`角度，依據面對的選擇危機和專(zhuān)注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：
1、自我定向者（Identity Achievement-IA）。即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。
2、提早定向者（Foreclosure-F）。本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。
3、延遲未定者（Moratorium-M）。面對個(gè)人的抉擇危機，正在尋求定向。
4、茫然失措者（Identity Diffusion-ID）。面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。
其中，提早定向者（F），在社會(huì )的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過(guò)高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學(xué)習方面，能避免聽(tīng)天由命、缺乏學(xué)習興趣和動(dòng)力的狀態(tài)；延遲未定者（M）和茫然失措者（ID）在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會(huì )產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習和學(xué)校適應。
Marcia的研究結果說(shuō)明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個(gè)人長(cháng)期的發(fā)展，更影響其當前的生活調節 。
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