有關(guān)銀行職業(yè)規劃（精選8篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？現在就讓我們好好地規劃一下吧。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的有關(guān)銀行職業(yè)規劃，歡迎閱讀與收藏。
銀行職業(yè)規劃 1
內部培訓師【定位】
作為內部培訓師，至少有三種定位：
一是專(zhuān)職講師，側重于“講師”這個(gè)角色，把自己歸屬到“培訓”這個(gè)產(chǎn)業(yè)，而不是把自己的發(fā)展舞臺局限于某個(gè)公司。
二是定位為培訓工作者，在企業(yè)內部從事培訓工作，包括建立培訓體系，推行培訓政策，組織培訓項目，完成公司布置給培訓部門(mén)的職責，其中一項重要的工作就是授課，并且自己的主要興趣也是授課，培訓管理是“不得不做”的工作，同時(shí)，也是自己了解公司的一個(gè)重要途徑。
三是定位為企業(yè)員工，在企業(yè)從事某項工作，比如財務(wù)管理，同時(shí)把自己的工作進(jìn)行了總結、提煉，結合外部的一些信息，整理成課程，在公司內部進(jìn)行授課，一方面是自己的興趣，另一方面也是推動(dòng)本職工作比較好的方法。
內部培訓師【入行】
內部培訓師的入行有兩個(gè)入行的途徑，一是把自己的本職工作整理成課件，在部門(mén)內部授課。其好處是對授課內容比較熟悉，并且壓力不是很大。如果你的工作是面向公司層面的（比如人力資源管理、財務(wù)管理、研發(fā)管理、信息管理等，都是面向全公司的），就有機會(huì )走出部門(mén)給公司其他部門(mén)授課。如果你有一定的授課天賦，加上對講課比較感興趣，將會(huì )很快成為一個(gè)不錯的講師。
另一個(gè)途徑是從素質(zhì)類(lèi)或企業(yè)文化類(lèi)課程開(kāi)始，從外面找一些資料，聽(tīng)過(guò)幾次課后，基本就形成了自己的課程。一般是先給新員工講課，新員工比較積極，心態(tài)比較好，講師壓力沒(méi)有那么大。逐漸地，找到了授課感覺(jué)，在公司（新員工）里也有了一些名聲，就開(kāi)始給其他部門(mén)講課了。
在入行階段，要注意處理好工作和授課的關(guān)系（特別是你的時(shí)間和精力的分配），一定要爭取到直接上級的支持。二是要初步以專(zhuān)業(yè)講師的標準要求自己，不能僅僅局限于“把問(wèn)題講清楚了”，還要注意設計學(xué)員手冊、包裝自己（指形象包裝），提高課堂運營(yíng)的技巧，使學(xué)員“學(xué)得有趣”。
對于素質(zhì)類(lèi)的課程講師，所授課程不能貪多，要精選兩、三門(mén)課程，成為自己的品牌課程。如果要提升自己的“名聲”，給管理干部授課是一個(gè)很好的途徑，但千萬(wàn)要慎重，收益和風(fēng)險成正比，講砸一次，影響面也很大。所以沒(méi)有把握的話(huà)，不要輕易嘗試。
內部培訓師【修煉】
多講課。熟能生巧是熟語(yǔ)，是很有道理的。在公司內部稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)培訓師，至少有兩個(gè)衡量標準：一是能講兩天的課程，二是每個(gè)月的授課達到六天。半天的課程比較好講，一天的課程比較難以忽悠（除非是自己非常熟悉的業(yè)務(wù)領(lǐng)域），二天的課程更難講。因為這意味著(zhù)講師的授課達到了一定的水平（否則，是沒(méi)有自信站在講臺上的，并且，如果沒(méi)有一定的水平，是留不住學(xué)員的），包括講師對課程的理解、對課堂的掌控、講師的心態(tài)、講師的體力都達到了專(zhuān)業(yè)的高度。每個(gè)月六天的`授課量，則意味著(zhù)講師有機會(huì )講課，有機會(huì )“在戰爭中學(xué)習戰爭”，量變會(huì )引起質(zhì)變的。同時(shí)，這也考驗著(zhù)講師是否真的有興趣講課，如果沒(méi)有興趣，是很難堅持完成這么大的授課量的。那么，如何獲得講課機會(huì )呢？這一方面需要公司有政策，鼓勵大家多講課，總結、分享經(jīng)驗。另一方面，也需要講師自己去創(chuàng )造：一是講大家需要的課程，二是把每一次授課都當作營(yíng)銷(xiāo)，講好每一次課，不斷“累積”自己的名聲。我一直認為，課是越講越多的：你講得越好，就越是有需求。三是要有推銷(xiāo)意識，要向業(yè)務(wù)部門(mén)主動(dòng)“營(yíng)銷(xiāo)”你的課程。培訓公司開(kāi)公開(kāi)課也是一種很好的營(yíng)銷(xiāo)手段，我們要借鑒。四是要善借力，比如推動(dòng)公司的“技能認證”，素質(zhì)類(lèi)課程搭順風(fēng)車(chē)，需求不就起來(lái)了么；還可以利用技能認證的機會(huì )，設計一些重要崗位的“必選課程”和“選修課程”，也可把素質(zhì)類(lèi)課程“塞”進(jìn)去。五是通過(guò)培訓部門(mén)，要求公司員工人均培訓必須達到多少課時(shí)，從“官方”拉動(dòng)需求。
在恰當的時(shí)機，參加TTT訓練。所謂恰當的時(shí)機，是指累積了一定的舞臺經(jīng)驗（比如100課時(shí)）后。如果過(guò)早參加TTT，可能會(huì )在肢體語(yǔ)言上有所提高，但對教學(xué)設計這一部分，理解就不深了，會(huì )有點(diǎn)浪費課程。因為市面上大部分TTT課程是大而全的，沒(méi)有根據受訓對象進(jìn)行細分，比如PTT課程。（鑒于此，我們將TTT拆分成三個(gè)課程：走上講臺，針對剛剛開(kāi)始或準備開(kāi)始講課的培訓師；如何講好產(chǎn)品技術(shù)課，針對連續講課8小時(shí)，一年累積100課時(shí)的講師；以及專(zhuān)業(yè)講師授課技巧，更多的是針對管理、素質(zhì)類(lèi)專(zhuān)職講師。）在初期，要重點(diǎn)訓練自己的課堂呈現技巧（包括開(kāi)場(chǎng)技巧、肢體語(yǔ)言技巧、PPT技巧等），修煉培訓師的職業(yè)動(dòng)作，讓自己看上去像個(gè)培訓師。在觀(guān)念上，要認識到成人學(xué)習的特點(diǎn)，在站在學(xué)員的角度開(kāi)發(fā)、講授課程。然后要借用課程設計技巧重新“包裝”自己的課程，不要僅僅是“陳述”自己的工作。最后，還要學(xué)習引導技巧，成為一個(gè)Facilitator。
聽(tīng)大師的課，學(xué)習“舞臺技術(shù)”。在初期可以學(xué)習各種風(fēng)格的大師的“舞臺技術(shù)”，比如余世維大師的“話(huà)劇”能力，廣州鄧行誠老師的激情，北京付亞和老師的侃侃而談，臺灣甑英才老師的“書(shū)香氣息”，金其莊老師的“殺人于無(wú)形”等。從中找到比較貼切自己情況的風(fēng)格，然后修煉成自己的“舞臺技術(shù)”�？傮w來(lái)說(shuō)，“激情”可以提高學(xué)員滿(mǎn)意度。
聽(tīng)原版的課程，學(xué)習課程架構。中國人很難靜下心來(lái)潛心研究某個(gè)東西，所以國內的好課并不多，基本是七拼八湊的。比較好的講師在設計課程的時(shí)候，找一大堆該主題的PPT，還找一大堆相關(guān)的書(shū)籍，然后出去聽(tīng)課，回來(lái)后狂開(kāi)發(fā)課程，基本框架出來(lái)后，再找一些案例、故事、游戲、視頻充實(shí)一下，甚至制作一些教學(xué)道具。這樣開(kāi)發(fā)出來(lái)的課程，超不出講師的思路、視野（經(jīng)理人封頂理論）。所以要多聽(tīng)引進(jìn)的原版課程，那些課程都是大師牽頭，經(jīng)過(guò)很多年在企業(yè)的研究提煉出來(lái)的，課程框架非常好。我比較喜歡聽(tīng)競越的課程，并不是競越的老師授課技巧多么高，主要原因是他的好多課程是從國外買(mǎi)進(jìn)來(lái)的，課程架構非常好，值得我們深入研究其內在的邏輯關(guān)系以及心理學(xué)、社會(huì )學(xué)背景。
從影視中學(xué)習。一是學(xué)習舞臺技術(shù)，電視臺的主持人舞臺技術(shù)不錯，可以學(xué)習其走臺、肢體語(yǔ)言（手勢、站姿、坐姿）、面部表情、講述技巧等等。最主要的是把影視中的一些精彩片斷應用到課程中。我認識一個(gè)講師，他把中央臺每期的《對話(huà)》、《絕對挑戰》等全部錄下來(lái)，看看哪些可以應用到課程中，這是一個(gè)不錯課程豐富化的手段。再比如，很多營(yíng)銷(xiāo)老師從《大染坊》中錄了很多品牌建設、渠道管理方面的片段，《亮劍》中更是有很多執行力方面的經(jīng)典案例。曾仕強老師還出了一個(gè)《點(diǎn)評<胡雪巖>》的碟子。
聽(tīng)大師的點(diǎn)評。中國教育領(lǐng)域有一個(gè)很好的習慣：隨堂聽(tīng)課，幾個(gè)講師互相聽(tīng)課，大家互相點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見(jiàn)，這是一個(gè)很好、很有效的提高方式。最好是找到自己風(fēng)格領(lǐng)域內的大師來(lái)聽(tīng)課，你就會(huì )有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。聽(tīng)課點(diǎn)評可以從以下幾個(gè)方面入手：肢體語(yǔ)言（特別是講師在進(jìn)入狀態(tài)下的狀態(tài)語(yǔ)言）；口頭禪（絕大多數老師都有口頭禪）；授課風(fēng)格以及風(fēng)格與主題的匹配度（風(fēng)格是否有明顯？是否與授課內容匹配？是否與學(xué)員狀態(tài)匹配？是否發(fā)揮了自己的特長(cháng)？是否有助于演繹課程主題？等等）；PPT及學(xué)員手冊制作水平、運用狀況（很多講師講的東西與學(xué)員手冊有很大出入，或者在講課的時(shí)候，忘了照顧到學(xué)員手冊）；課程總體設計（包括各模塊的設計、模塊之間的過(guò)渡、模板的時(shí)間分配、課程主題的提煉與演繹等）；與學(xué)員交流（是否在授課的時(shí)候照顧到學(xué)員，根據學(xué)員的狀態(tài)調整課程內容？是否能照顧到大部分的學(xué)員？是否能夠取得學(xué)員的信任？）
自我總結。沒(méi)有總結，很難有提高，所以講師要多錄自己的授課片段，然后自己分析，這點(diǎn)要學(xué)習體育界，在每次比賽后，都要看錄像，進(jìn)行分析、總結、提高。另外，每次授課，都要寫(xiě)“授課日記”，包括自己的授課體會(huì )；學(xué)員在課程中分享的內容；授課中出現的問(wèn)題及當時(shí)的解決方法；授課的創(chuàng )新點(diǎn)，等等。
內部培訓師【提升】
通過(guò)修煉，我們成為了一位講師，能夠講授一些課程，但這還遠遠不夠。作為企業(yè)內部的培訓師，要時(shí)時(shí)想到自己和外部專(zhuān)職講師的區別。只有深入到公司的運作之中，才可能給公司提供更符合企業(yè)實(shí)際、解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的課程，這才是內部培訓師的價(jià)值所在。所以，我對內部培訓師的要求就是“專(zhuān)業(yè)化”和“公司化”。
按需求設計課程。這需要我們訪(fǎng)談培訓對象（如果需要，還包括其上級和下屬），設計課前調查問(wèn)卷，再結合公司的文化與制度、政策、流程，提供個(gè)性化的課程。比如《時(shí)間管理》課程，我們需要設計一套問(wèn)卷，找出受訓對象的時(shí)間殺手，了解受訓對象的時(shí)間管理習慣和意識，所以，每次《時(shí)間管理》的授課，（因其對象不同）內容應該都是有所區別的。我最近給CDMA的三層、中東區四層、策劃部員工講過(guò)《時(shí)間管理》，每次重點(diǎn)都是不一樣的，因為管理干部的時(shí)間管理和普通員工的肯定不一樣，海外的和國內的時(shí)間安排也不一樣。每個(gè)課程，能否設計出一套問(wèn)卷，把學(xué)員的問(wèn)題或需求掌握��？這是對講師的考驗。當然，在這個(gè)問(wèn)題上，內部培訓師和外部專(zhuān)職講師都是有機會(huì )做好的。
參與公司運作。對于專(zhuān)職講師來(lái)說(shuō)，最痛苦的莫過(guò)于與公司的業(yè)務(wù)越來(lái)越遠。所以，有的公司把專(zhuān)職講師直接放到一線(xiàn)部門(mén)，只不過(guò)其主要的工作是總結、提煉，形成課程，并推廣、授課。如果不能做到這一點(diǎn)，則需要有一個(gè)“輪回”的機制。比如核電技術(shù)部培訓中心的專(zhuān)職講師，是兩年一輪回：在培訓中心授課兩年后，再回到業(yè)務(wù)一線(xiàn)去。在中興通訊學(xué)院，專(zhuān)職（技術(shù)）講師則是從產(chǎn)品研發(fā)就開(kāi)始介入、跟蹤，甚至跟到現場(chǎng)，與售后工程師一起開(kāi)局，這樣才能做到“與時(shí)俱進(jìn)”，保持授課內容的先進(jìn)性、實(shí)戰性。
了解公司。最怕內部專(zhuān)職講師沉迷于自己的課程，對公司的大事不聞不問(wèn)。講師要多方面了解公司、收集公司的資訊。一是通過(guò)自己的課程去了解。即使你認為自己很熟悉公司，但每次授課前還是要進(jìn)行課前調查或訪(fǎng)談；在課程中學(xué)員的發(fā)言，特別是小組討論發(fā)言，一定要記錄在案，回來(lái)后進(jìn)行復習、整理、提煉。二是在平時(shí)收集資訊，要提高自己的“敏感性”。比如要多看報紙，要關(guān)注公司的高層會(huì )議，要經(jīng)常上公司的網(wǎng)站，要經(jīng)常百度或谷歌一下公司，要經(jīng)常和職能部門(mén)的領(lǐng)導一起用餐（在公司食堂吃飯的時(shí)候坐在一起）。等等。
銀行職業(yè)規劃 2
在校園招聘的時(shí)候，銀行是大學(xué)生最關(guān)注的機構，銀行面試競爭也比較激烈，銀行面試有什么技巧?銀行面試常問(wèn)問(wèn)題有哪些?銀行招聘最關(guān)注大學(xué)生哪些素質(zhì)?這是關(guān)于銀行面試的系列文章，希望能夠對想進(jìn)入銀行工作的大學(xué)生有所幫助，在銀行招聘中表現突出。
銀行招聘最關(guān)注大學(xué)生哪些素質(zhì)?這與銀行在進(jìn)行校園招聘時(shí)的崗位有關(guān)，從目前各在銀行校園招聘的情況看，銀行現在進(jìn)行校園招聘的崗位主要是：前臺柜員，或者是客服類(lèi)崗位，這類(lèi)崗位有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：服務(wù)性崗位。因此，面試的時(shí)候，以下3個(gè)素質(zhì)是銀行最看重的：
1、抗壓能力
一個(gè)普通的銀行柜員，一天要操作100筆以上的業(yè)務(wù)。大型國有銀行，如工商銀行的客戶(hù)接待量就更大，這些客戶(hù)中有30%以上的人可能會(huì )存在不太禮貌，不太尊重人的情況，甚至會(huì )被客戶(hù)投訴，所以，作為柜員或客服人員一定要能夠抗壓。
2、善于溝通
每天操作大量的業(yè)務(wù)，還可能有營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，即對客戶(hù)銷(xiāo)售銀行的理財產(chǎn)品，所以應聘銀行的人一定要善于與人溝通，要有一定的人際溝通技巧。
3、注意形象
銀行通常會(huì )以貌取人，因為銀行的柜員代表著(zhù)銀行的形象。比如我們自己去銀行辦事的時(shí)候，如果柜員形象不好、不禮貌，也會(huì )影響我們對這家銀行的認可。所以，應聘銀行的崗位一定要注意外表，面試時(shí)一定要穿正裝。
另外，面試過(guò)程對面試官一定要有禮貌，銀行是服務(wù)行業(yè)，非常重視這個(gè)。
當然，以上3項是銀行招聘普遍關(guān)注的特點(diǎn)，不同的的銀行在招聘時(shí)也會(huì )有各自的關(guān)注重點(diǎn)。有心進(jìn)銀行的大學(xué)生，可以通過(guò)去銀行辦理業(yè)務(wù)，直接觀(guān)察柜員的工作，更直觀(guān)地了解這個(gè)崗位的工作要求。
求職者在面試中會(huì )遇到各種各樣的招聘官提問(wèn)?其中關(guān)于職業(yè)規劃的問(wèn)題越來(lái)越受企業(yè)HR重視。近期前來(lái)向陽(yáng)生涯做職業(yè)咨詢(xún)的許多客戶(hù)都反映，他們在求職 面試時(shí)，常常會(huì )被 面試 官問(wèn)至自己是如何做 職業(yè)規劃 的。到底怎樣的回答才會(huì )受到HR的欣賞?
當HR問(wèn)：請問(wèn)你為什么選擇來(lái)我們公司?你對自己未來(lái)五年的職業(yè)規劃是什么?
方法與策略：
這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機和對自己中長(cháng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給HR的信息是：1、你是有備而來(lái)的，因為對自己是有職業(yè)規劃的，所以求職投 簡(jiǎn)歷 都是經(jīng)過(guò)一番思考的，而不是海投盲投的結果。2、表明自己的優(yōu)勢，體現出自己是這份工作的不二人選。3、你有著(zhù)良好的職業(yè)規劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩定型員工。
回答：
我希望從現在開(kāi)始，五年之內能夠在目前申請的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經(jīng)理甚至是行業(yè)內出色的培訓專(zhuān)家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內橫向調動(dòng)，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的'加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺(jué)得你很是培訓助理的不二人選，同時(shí)也充分表現出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會(huì )讓你在眾多應聘者中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
其實(shí)求職面試遠沒(méi)有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì )找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復雜，如果你對自己有著(zhù)明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規劃，你會(huì )發(fā)現找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
銀行職業(yè)規劃 3
一、職業(yè)發(fā)展方面
1.明確目標
首先，銀行柜員需要明確自己職業(yè)發(fā)展的目標，包括短期和長(cháng)期目標。短期目標可以是提升自己的柜員能力，進(jìn)一步熟練掌握各項工作流程；長(cháng)期目標可以是成為一名資深柜員，或者是轉型為其他職位，如客戶(hù)經(jīng)理、風(fēng)險管理師等。
2.培養技能
銀行柜員需要不斷培養自己的技能，以適應快速變化的市場(chǎng)需求和公司發(fā)展�？梢酝ㄟ^(guò)參加培訓課程、讀書(shū)學(xué)習、參加崗位交流等方式提升自己的技能水平。
3.拓展人脈
銀行柜員需要積極拓展自己的人脈，與同事、客戶(hù)、業(yè)內人士建立良好的關(guān)系，以便日后在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中獲得更多的機會(huì )和資源。
二、技能提升方面
1.了解行業(yè)趨勢
銀行柜員需要時(shí)刻了解行業(yè)趨勢，掌握新的業(yè)務(wù)流程和工具，以保持自己的競爭力。
2.提高服務(wù)質(zhì)量
銀行柜員需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度，協(xié)助銀行吸引更多的客戶(hù)。
3.提升專(zhuān)業(yè)能力
銀行柜員需要不斷提升自己的`專(zhuān)業(yè)能力，包括了解各種銀行產(chǎn)品、了解金融市場(chǎng)和財經(jīng)新聞等，以為客戶(hù)提供更好的服務(wù)。
三、績(jì)效評估方面
1.制定目標
銀行柜員需要制定個(gè)人目標，包括完成業(yè)務(wù)量、提升客戶(hù)滿(mǎn)意度、培養新客戶(hù)等。同時(shí)，也需要制定符合公司戰略的目標。
2.評估標準
銀行柜員的績(jì)效評估需要根據公司制定的評估標準進(jìn)行，包括客戶(hù)滿(mǎn)意度、業(yè)務(wù)量、員工貢獻等。
3.反饋和改進(jìn)
銀行柜員需要接受領(lǐng)導的反饋，并在日后的工作中進(jìn)行改進(jìn)，以提高績(jì)效和工作質(zhì)量。
銀行職業(yè)規劃 4
一.確定目標：
總的目標：順利完成學(xué)業(yè)、研究生的學(xué)習，根據自身的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在保險精算專(zhuān)業(yè)的工作者。進(jìn)入保險公司或銀行工作，成為公司的上層人士。大體可歸二個(gè)階段。
1.在校期間，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，并要提升自身一些技能;培養自身的交際能力以及對新事物的適應能力
2.離校以后，不做金錢(qián)的奴隸。不斷學(xué)習，提升自身的各種能力，希望有屬于自身的事業(yè)。
二.可行性分析
1.自我分析：
我認為自身明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但也有一定的能力劣勢。
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強;相信自身行，能全神貫注，能客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自身要求嚴格，經(jīng)常制定目標.2)能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯;做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應該是按常規出牌的;有嚴重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導。
因此要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，培養自身不夠的`能力。平時(shí)要多對自身的不足進(jìn)行加強的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自身的視野，等等。
2.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，因此經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,弟弟上高三，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
3.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于北方民族大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)。
4.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，我國統計學(xué)正處于發(fā)展的初級階段，我正在提升自身的專(zhuān)業(yè)才能，希望以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于保險精算為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前較大，社會(huì )需求供不應求，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展)，報酬也非常高。
6.行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)保險公司工作。精算學(xué)目前在我國還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫學(xué)、保險、經(jīng)濟等方面均可，容易找工作，待遇也很高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏;正提倡培養該方面人才;現在自身多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
三.職業(yè)方案
即職業(yè)目標分解與組合，大致分三階段。
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)大三,四學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握保險精算學(xué)的基本知識。
2)大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。
3)大三前考取全國計算機三級證書(shū)。
4)從大一我就開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)了，希望能用日語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通. 5)假期實(shí)習(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的)積累社會(huì )經(jīng)驗. 6)堅持鍛煉身體
7)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自身的不足,并不大的予以改正，不斷提升自身的修養。
8)擴大自身的交際圈，享受友誼。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(隨機應變) 學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，獲得準精算師資格;通過(guò)gre和英語(yǔ)高級口譯考試。
職務(wù)目標：合資保險機構預算助理。
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)預算方面工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證;有一定的學(xué)術(shù)能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元;預算助理年薪7萬(wàn)。
3.基本穩定階段
學(xué)歷目標：通過(guò)注冊精算師考試
職務(wù)目標：各大保險公司總部預算工作者
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位;了解保險行業(yè)各種技能，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍。
經(jīng)濟目標：年薪20萬(wàn)以上
四.實(shí)施辦法
1.教育培訓方法
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自身補充所需的知識和技能。包含參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì );拿到準精算師資格證。時(shí)間：長(cháng)期。
(3)攻讀精算師。時(shí)間：長(cháng)期
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自身的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
(2)養成不錯的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
五.職業(yè)生涯檢測與反饋
1不斷尋找差距：1外資保險先進(jìn)的精算理念和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗;2.作為精算師所必備的技能、預算能力;3.快速適應能力欠缺;4.身體適應能力有差距。5.社交圈太窄。
六.成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自身盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自身太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自身的家庭。
銀行職業(yè)規劃 5
一、金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向
從近幾年就業(yè)情況來(lái)看，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)通常有這樣幾種將趨向：
1、商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內分支機構。
2、證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
3、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢(xún)顧問(wèn)公司、大型企業(yè)財務(wù)公司。
4、金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。
5、保險公司、保險經(jīng)紀公司。
6、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、證券業(yè)監督管理委員會(huì )、保險業(yè)監督管理委員會(huì )，這是金融業(yè)監督管理機構。
7、國家開(kāi)發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
8、社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�，通常為保險方向。
9、國家公務(wù)員序列的政府行政機構如財政、審計、海關(guān)部門(mén)等;高等院校金融財政專(zhuān)業(yè)教師;研究機構研究人員
10、上市(欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì )秘書(shū)處等
二、金融業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)崗位
1、銀行客戶(hù)經(jīng)理
崗位要求：有金融專(zhuān)業(yè)背景、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗，具較強市場(chǎng)分析和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，應變力與親和力強，精通外語(yǔ)。
入行門(mén)檻：本科學(xué)歷證書(shū)、英語(yǔ)等級證書(shū)，如有“金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)”(FECT)更好。
薪酬水平：彈性較大，和攬存業(yè)績(jì)緊密掛鉤，少則和普通銀行員工持平，多則月入數萬(wàn)元。
職業(yè)前景：外資銀行虎視眈眈，保險、證券、信托等金融機構也分走了居民手中的一部分貨幣，中資銀行如何開(kāi)發(fā)并穩定儲戶(hù)便顯得十分關(guān)鍵。在此情況下，客戶(hù)經(jīng)理的重要性逐漸顯露出來(lái)，不少?lài)猩虡I(yè)銀行動(dòng)輒便招聘50、上百個(gè)人。如果做得好，可享受行長(cháng)待遇，工資系數與行長(cháng)相同
2、銀行國際業(yè)務(wù)員
崗位要求：熟悉國家金融、外匯管理政策和制度，了解銀行業(yè)務(wù)及其職能，掌握銀行國際業(yè)務(wù)和信貸業(yè)務(wù)的管理規定、相關(guān)國際規則和操作流程，熟悉國際結算系統。清正廉潔，能保守秘密。
入行門(mén)檻：本科學(xué)歷，英語(yǔ)六級以上。
薪酬水平：年薪6—10萬(wàn)元。
職業(yè)前景：各大銀行的國際業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，對此類(lèi)人才的需求隨之加大。具有國際業(yè)務(wù)和海外相關(guān)工作經(jīng)驗，又熟悉中國市場(chǎng)的“海歸”國際業(yè)務(wù)員，年薪最高可達25萬(wàn)元。
3、銀行風(fēng)險管理主管
崗位要求：較強的邏輯能力和數據分析能力，熟悉授信政策，有5年以上證券、保險、信托等從業(yè)經(jīng)驗。
入行門(mén)檻：本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)六級以上
薪酬水平：年薪10萬(wàn)元左右
職業(yè)前景：風(fēng)險管理是銀行經(jīng)營(yíng)管理的核心，是建立在豐富的業(yè)務(wù)數據、科學(xué)的管理模型之上的風(fēng)險控制。我國商業(yè)銀行正處在由風(fēng)險控制向風(fēng)險管理轉變的'階段，需要以有競爭力的薪酬，吸引這方面人才。
4、證券分析師
崗位要求：熟悉證券行業(yè)，有扎實(shí)的證券理論知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗，有較高的經(jīng)濟理論素養和研究水平，能進(jìn)行行業(yè)研究。
入行門(mén)檻：本科學(xué)歷、證券從業(yè)人員資格證書(shū)。
薪酬水平：年薪10—50萬(wàn)元。
職業(yè)前景：全國7000萬(wàn)股民這一龐大的投資群體，為證券分析師的發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎。他們既可指導個(gè)人客戶(hù)進(jìn)行證券投資，還可去報刊、電視、廣播等媒體擔任評論員或特約撰稿人。隨著(zhù)證券品種的增多，證券分析師的用武之地會(huì )更大，收入也會(huì )逐漸增長(cháng)。
5、保險經(jīng)紀人
崗位要求：對非壽險、壽險、再保險、風(fēng)險管理等精通，具備法律、金融、財務(wù)、統計學(xué)知識，豐富的風(fēng)險管理、保險實(shí)踐經(jīng)驗，良好的公關(guān)協(xié)調能力。
入行門(mén)檻：保險經(jīng)紀從業(yè)人員資格考試證書(shū)。
薪酬水平：有一定客戶(hù)群和知名度的保險經(jīng)紀人年薪在15—50萬(wàn)元之間。
職業(yè)前景：中國保險經(jīng)紀人市場(chǎng)2000年才起步，目前從業(yè)人員為1萬(wàn)人，預計在5年到10年內發(fā)展到20萬(wàn)到30萬(wàn)人之間。在歐美，保險經(jīng)紀人平均年薪為30萬(wàn)美元，相比之下，我國經(jīng)紀人的薪酬還有較大的上漲空間。
三、根據以上資料可知，目前就業(yè)要求已經(jīng)大大提高，要想在金融行業(yè)立足，就必需充足自己的知識量
1、不同階段的知識儲備
(1)基礎期：基礎知識和理論;
(2)職業(yè)儲備：考取相關(guān)資格證書(shū)，如證券、期貨、保險、基金、分析師、銀行從業(yè)資格證書(shū)、金融英語(yǔ)FECT、CFA等;
(3)進(jìn)階準備：實(shí)習，具體接觸階段;
(4)從業(yè)：知識更新。
四、金融業(yè)就業(yè)的利與弊
1、有利因素：
(1)在各行業(yè)的薪酬橫向比較中，金融業(yè)的平均薪酬與福利最高
(2)在全民市場(chǎng)經(jīng)濟的氛圍中，金融業(yè)的從業(yè)者可以感受到正在人事著(zhù)一份“體面”的職業(yè)
(3)每日都工作在完全動(dòng)態(tài)化的市場(chǎng)環(huán)境中
(4)有才華的員工可以得到快速的晉升
(5)優(yōu)厚的待遇和休假福利
(6)低損耗率，行業(yè)平均志愿周轉率為16%
2、不利因素：
(1)工作時(shí)間長(cháng)，工作壓力相對較大
(2)容易受商業(yè)及股票市場(chǎng)周期的影響
(3)大公司高度結構化的環(huán)境容易讓人有被隔離和被忽略的感覺(jué)
(4)有些大公司不愿意改變和嘗試新想法
(5)時(shí)常會(huì )面臨“道德”與“利益”的兩難選擇
(6)金融業(yè)的體制完善，規章制度嚴格，不需要創(chuàng )新，只需要遵守
五、總結
作為一名大二的學(xué)生，即將面臨著(zhù)大三找實(shí)習的問(wèn)題，充分利用現在的學(xué)習時(shí)間，為將來(lái)的工作打好基礎是一個(gè)很重要的環(huán)節。只有在明確了目標，真真實(shí)實(shí)知道了自己將來(lái)的發(fā)展方向，確定了發(fā)展方案，認真嚴格實(shí)施，才能夠到達最終的目的地。所以，在剩余不到一年的時(shí)間里，做好學(xué)生的工作，拿到相關(guān)的證書(shū)，為一年后找工作搭好臺階。
銀行職業(yè)規劃 6
一、崗位職責價(jià)值
主要職責是柜面受理經(jīng)辦公私客戶(hù)賬戶(hù)開(kāi)銷(xiāo)、存取款、貸款入賬、利息收付、支付結算、異地匯款、中間業(yè)務(wù)辦理業(yè)務(wù)。主要功能是產(chǎn)品受理或交易承辦。有銀行，增加了柜面營(yíng)銷(xiāo)職責。
學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)要求。所有金融類(lèi)，會(huì )計、統計、工商管理經(jīng)濟管理類(lèi)，計算機類(lèi)等專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷要求高中或中專(zhuān)以上。
崗位價(jià)值。按所需能力、工作自由度和職務(wù)影響三維度評估標準，該崗位是標準化、程序化簡(jiǎn)單勞動(dòng)，所需知識能力較低、業(yè)務(wù)不需要自由發(fā)揮或者創(chuàng )新、承擔的責任或者職務(wù)影響較小。
上崗條件低、幾乎沒(méi)有準入門(mén)檻，甚至高中畢業(yè)、智力健全就能上崗。崗位價(jià)值屬于較低水平。是中臺運營(yíng)崗位，待遇也相對較低。
年紀輕、形象好、顏值高的帥哥靚妹最受歡迎。
18年前，時(shí)任銀川市商業(yè)銀行董事長(cháng)何仲森在天津召開(kāi)的全國城商行監管及論壇會(huì )上就提出：銀行柜員只能招中專(zhuān)生、否則你就是浪費全社會(huì )的資源。這一觀(guān)點(diǎn)得到監管及與會(huì )代表的認可。會(huì )場(chǎng)響起了熱烈的掌聲!
二、職業(yè)發(fā)展通道
1、柜員崗位職級通道。由于學(xué)歷、技能、能力等，對柜員工作表現的影響不大，所以一些管理粗放的銀行，在薪酬體系設計中、柜員崗位就沒(méi)有分級。
一些管理精細、規模較大、柜員較多的銀行，按照業(yè)務(wù)能力、技能、職稱(chēng)、工作年限、學(xué)歷等，設置了一級柜員、二級柜員、三級柜員、四級柜員、五級柜員等5個(gè)級別。
主要目的是讓一些終身從事柜員的員工有一個(gè)人生價(jià)值體現。他退休時(shí)，也能自豪地說(shuō)：我是五級柜員!
2、柜員的管理職級通道。一般走運營(yíng)管理部管理職級。柜員、會(huì )計主管、營(yíng)業(yè)室副主任(副經(jīng)理)、營(yíng)業(yè)室主任(經(jīng)理)、運營(yíng)管理部高級經(jīng)理、部門(mén)副總、部門(mén)總，運營(yíng)總監、運營(yíng)條線(xiàn)副行長(cháng)等。
3、行內跨條線(xiàn)發(fā)展通道。柜員是能快速接觸較多業(yè)務(wù)種類(lèi)的崗位，比較重視員工職業(yè)發(fā)展規劃的銀行、會(huì )要求所有新入行員工、先到柜員崗位實(shí)習工作一年。然后，根據需要、再調配到相關(guān)崗位。所以，柜員可轉換的職業(yè)發(fā)展通道相對較多。
除了運營(yíng)管理部管理職級通道之外，還有個(gè)人業(yè)務(wù)部客戶(hù)經(jīng)理通道、個(gè)人業(yè)務(wù)部管理通道、小微業(yè)務(wù)部客戶(hù)經(jīng)理通道、小微業(yè)務(wù)部管理通道、三農業(yè)務(wù)部客戶(hù)經(jīng)理通道、三農業(yè)務(wù)部管理通道、銀行卡業(yè)務(wù)通道、計劃財務(wù)部通道、其他所有中臺部門(mén)、或者后臺支持保障部門(mén)通道等，都有機會(huì )相互轉換崗位通道，實(shí)現發(fā)展。
柜員崗位被銀行人戲稱(chēng)為各崗位新人的培訓基地。
只要不是特別喜歡、特別愛(ài)好、特別適應或者其他條件限制，只能做柜員工作，一般的本科以上學(xué)歷員工有3至5年柜員經(jīng)歷之后都會(huì )轉崗或者晉升。
4、跳槽行外發(fā)展通道。
你本科以上學(xué)歷、有3至5年柜員經(jīng)驗、行內轉崗或者晉升無(wú)望時(shí)，就要考慮跳槽發(fā)展。若遇到當地新設同類(lèi)銀行或者低一梯隊、但規模和影響力較大的銀行招聘柜員主管或之后都會(huì )轉崗或者晉升。
4、跳槽行外發(fā)展通道。
你本科以上學(xué)歷、有3至5年柜員經(jīng)驗、行內轉崗或者晉升無(wú)望時(shí)，就要考慮跳槽發(fā)展。若遇到當地新設同類(lèi)銀行或者低一梯隊、但規模和影響力較大的銀行招聘柜員主管或支行營(yíng)業(yè)室主任職務(wù)時(shí)，可以應聘、跨行實(shí)現轉崗或提前晉級。
總之，柜員崗位是銀行準入門(mén)檻較低的基礎崗位，適合員工實(shí)習鍛煉，本崗位職級較少，但行內橫跨職業(yè)通道較多。你在經(jīng)歷柜員崗位鍛煉之后，選擇適合自己崗位，跨職業(yè)通道發(fā)展。
三、職業(yè)目標
職業(yè)發(fā)展目標可分為崗位職級目標和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)目標。
崗位職級目標。一般人一生可晉升三、四個(gè)職級;比較幸運的能晉升五、六個(gè)職級;超過(guò)6個(gè)職級的是火箭式晉升，屬非常稀少的天之驕子。
專(zhuān)業(yè)技能職級。柜員崗位需要考取會(huì )計系列或者金融類(lèi)經(jīng)濟系列職稱(chēng)。如初級職稱(chēng)的會(huì )計員、經(jīng)濟員，中級職稱(chēng)的會(huì )計師、經(jīng)濟師等。
你可根據自己能力、愛(ài)好和職業(yè)特性，確定一個(gè)崗位職級和技能水平的目標。
如果你真的只適合做柜員，退休時(shí)、要達到五級柜員水平，也可作為職業(yè)目標。大多數情況下、你只是把柜員作為門(mén)檻，選定更適合自己的其他通道職業(yè)發(fā)展目標。
根據選定的職業(yè)通道和具體目標，分解到各個(gè)人生階段或者職業(yè)年度。
堅持職業(yè)目標的年度復盤(pán)�，F實(shí)變化之后，根據崗位晉級情況、當前技術(shù)現狀、能力匹配度、對目標及相關(guān)影響因素進(jìn)行修正、完善。如果職業(yè)通道變化，要隨之進(jìn)行調整。
四、能力積累和提升
1、專(zhuān)業(yè)知識。
一是專(zhuān)業(yè)知識。需要會(huì )計、統計、財務(wù)、工商管理和銀行業(yè)務(wù)等相關(guān)經(jīng)濟、管理、計算機和金融類(lèi)中專(zhuān)畢業(yè)以上水平。 二是基礎知識。掌握金融管理、財務(wù)管理、資金管理、商業(yè)銀行法、會(huì )計法、票據法、支付結算、商務(wù)禮儀、語(yǔ)言溝通等一些通用基礎知識。
2、專(zhuān)業(yè)技能。
有良好的計算機操作技能、資金核算技能、點(diǎn)鈔技能、翻打傳票技能、假幣識別技能、反洗錢(qián)技能、溝通協(xié)調技能、沖突處理技巧等。
專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。本行要求的柜員上崗證書(shū)。銀行業(yè)協(xié)會(huì )組織的相關(guān)從業(yè)資格證書(shū)，如公共基礎、個(gè)人理財等證書(shū)。監管部門(mén)要求的有關(guān)假幣、反洗錢(qián)等專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
有興趣的也可考取注冊會(huì )計師，金融理財師：AFP、CFP等證書(shū)。
3、關(guān)系建立。
一是與你的直接領(lǐng)導搞好關(guān)系。工作上服從、支持，安排工作能落實(shí)、有反饋;生活上，關(guān)心聯(lián)絡(luò )，找機會(huì )一起喝酒、一起購物、一起開(kāi)展周末活動(dòng)，聯(lián)絡(luò )感情。為你轉崗或者晉升提供支持。 二是加強與你一起入行員工、同校同學(xué)、老鄉等的聯(lián)誼，有助于你獲取職場(chǎng)信息、相互提供支持、幫助解決工作難題和矛盾。 三是注重與你意向發(fā)展職業(yè)的部門(mén)負責人聯(lián)系，明確自己的職業(yè)趨向，讓其在有需求、有編制時(shí)，聯(lián)系并幫助你。 這些關(guān)系是你轉崗或者職業(yè)晉升的重要資源，有助于你職業(yè)發(fā)展目標的完成。
五、職業(yè)性格培養
柜員崗位適合實(shí)際型、內向型的職業(yè)特性，需要常規型和謹慎性的行為風(fēng)格。
你可進(jìn)行職業(yè)興趣測試和MBTI測試，進(jìn)一步明確你的職業(yè)性格與柜員職業(yè)的匹配程度。根據測試結果，加強相關(guān)職業(yè)性格的強化和培養。
六、機會(huì )準備和把握
無(wú)論是晉升或者轉崗，除個(gè)別管理粗放落后的中小銀行是領(lǐng)導決定之外，大部分商業(yè)銀行都是采取內部招聘或者競聘方式。
既然是內部招聘，重大不同是偏重于你日常的工作表現。你工作能力和業(yè)績(jì)展現十分重要。
一是通過(guò)活動(dòng)展示自己。積極參加部門(mén)或單位組織的.晨晚會(huì )和各類(lèi)團建活動(dòng)。主動(dòng)發(fā)表有見(jiàn)解的意見(jiàn)，參與具體項目，或成為組織者�；顒�(dòng)中，不僅僅做觀(guān)眾、更要做演員，讓領(lǐng)導和同事們認識你、關(guān)注你。
二是通過(guò)技能展示自己。一定要刻意練習一項業(yè)務(wù)技能，并達到一流極致水平，成為比賽能手�；螯c(diǎn)鈔、或數字輸入、或證件識別、或假幣識別、或洗錢(qián)識別等，只要一項技能成為本行、乃至當地銀行系統的第一名，你就有了知名度和影響力。 二是通過(guò)知識展示自己。運用你所學(xué)知識，擅于觀(guān)察、勤于思考，對現有柜面業(yè)務(wù)處理流程改進(jìn)、操作規程、效率提升、客戶(hù)分流、存款挽留、柜面營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)、服務(wù)用語(yǔ)、環(huán)境布置等方面進(jìn)行多角度、全方位、發(fā)散性、認真梳理和研究，對業(yè)務(wù)工作中存在不足，對客戶(hù)投訴的焦點(diǎn)、對差錯出現的環(huán)節等提出改進(jìn)完善意見(jiàn)建議，展示自己的知識水平。
四是通過(guò)特長(cháng)展示自己。如果你有琴棋書(shū)畫(huà)、樂(lè )器演奏、體育、歌唱、寫(xiě)作、演講等任何特長(cháng)，都要通過(guò)團建活動(dòng)、業(yè)余聚會(huì )、同事婚喪嫁娶等機會(huì )展示出來(lái)，給自己貼上工作之外的一個(gè)特長(cháng)標簽，加深領(lǐng)導和同事們對你的認知，為你的形象加分! 五是通過(guò)寫(xiě)作展示自己。把單位的工作成效和經(jīng)驗、自己工作中思考總結的心得、學(xué)習研究中的啟發(fā)收獲，寫(xiě)成稿件在本行或上級行內部刊物上轉發(fā)，或者在公開(kāi)媒體及自媒體上發(fā)表。這樣可以宣傳單位形象，讓領(lǐng)導也有面子。同時(shí)，也提高自己的知名度和影響力。
六是通過(guò)應聘展示自己。參加應聘是鍛煉自己、讓領(lǐng)導重視自己的手段。無(wú)論是否與你職業(yè)規劃相關(guān)的內部招聘，你都要積極參加。如果成功競聘了你意外的崗位，說(shuō)明你有這方面的職業(yè)天賦。你調整職業(yè)規劃就是了。如果不能成功，你也得到了鍛煉、展示了志在必得的自信，讓領(lǐng)導對你有了深刻的印象。 我遇有一位高中畢業(yè)的銀行員工兩年內參加5次行內競聘，終于得到了本科學(xué)歷要求的管理崗位，而且上崗后表現還很優(yōu)秀。 七是通過(guò)關(guān)系推銷(xiāo)自己。學(xué)歷高、能力強、業(yè)績(jì)優(yōu)，還不能如愿，就要拉關(guān)系。既然能力不突出的人、能夠靠關(guān)系晉升。你為什么不能?!為了糾正這一不良現象，你也要先晉升到一定高位才能具備條件。所以，無(wú)論采取什么措施，你也要找到行內外的關(guān)系。通過(guò)關(guān)系人推薦自己，實(shí)現職業(yè)發(fā)展。
八是通過(guò)自薦推銷(xiāo)自己。如果真的不想拉關(guān)系，那就自己到辦公室、找單位人力資源管理部門(mén)負責人或者有關(guān)領(lǐng)導推銷(xiāo)自己。首先說(shuō)明自己的職業(yè)目標，然后介紹自己的學(xué)歷、能力、工作成績(jì)。表明自己強烈的愿望，引起領(lǐng)導重視。
通過(guò)能力和特長(cháng)展示、參加招聘、關(guān)系推薦、自我推銷(xiāo)，實(shí)現自己的職業(yè)發(fā)展規劃目標。
如果還不能如愿，就只能考慮跳槽轉行發(fā)展了。
七、重視第二職業(yè)曲線(xiàn)
柜員是程序化、格式化、標準化，可編碼的工作，是銀行業(yè)被AI替代的可能性最大的崗位。隨著(zhù)智能設備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，很多銀行都在減少柜員。 你要根據自己的學(xué)識水平、能力潛質(zhì)和特長(cháng)愛(ài)好，結合新技術(shù)發(fā)展趨勢，選擇行內轉崗，或者跳槽轉行發(fā)展。
行內轉崗的通道前面已經(jīng)列示。也可用于你跳槽其他銀行時(shí)選擇參考。
你也可以安于現在的崗位，等待統一的轉崗安排。但是，也要選擇一項適合業(yè)余時(shí)間從事的第二職業(yè)。
你可以把自己工作中總結的某一方面經(jīng)驗，或者某一特長(cháng)愛(ài)好，整理輸出成課程在網(wǎng)上出售。
甚至可以做網(wǎng)絡(luò )作者，給自媒體投稿，也可以自己或合伙創(chuàng )辦自媒體公司等，實(shí)現人生價(jià)值。
綜上，本文明確了銀行柜員崗位的行內外職業(yè)通道、職業(yè)發(fā)展目標、所需能力，如何抓住機會(huì )、匹配性格等職業(yè)發(fā)展的內容。也提示了第二職業(yè)的選項。為你的職業(yè)發(fā)展提供了指南。 總之，柜員崗位屬于技術(shù)含量低、準入條件少的中臺運營(yíng)崗位，待遇相對較低。適合崗位鍛煉，是銀行各職種的基礎鍛煉崗位�？蛇x擇的轉崗職業(yè)通道較多。只要重視能力的展示、引起領(lǐng)導和同事們的關(guān)注，抓住行內外的所有招聘機會(huì )，就一定能實(shí)現職業(yè)發(fā)展的最終目標。
銀行職業(yè)規劃 7
以人為本”是現代銀行人才隊伍建設的關(guān)鍵。職業(yè)生涯規劃正體現了“以人為本”的管理思想，在銀行人力資源管理中發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用。職業(yè)生涯規劃是指組織或個(gè)人把個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì )因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰略設想和計劃安排。人力資源部門(mén)做好職業(yè)生涯規劃是大學(xué)生員工步入職場(chǎng)的重要一課，同時(shí)也是銀行發(fā)掘人才，培養人才的重要途徑。
一、職業(yè)生涯規劃的意義
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯規劃對于員工的意義
1、有利于正確認知自我，準確定位，確立人生方向和奮斗策略。通過(guò)職業(yè)生涯規劃使員工真正的了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及優(yōu)劣勢所在。根據準確的自我定位，大學(xué)生員工擬訂職業(yè)發(fā)展路徑和實(shí)現方法。
2、有利于員工個(gè)人職業(yè)道路發(fā)展。做好職業(yè)生涯規劃可以使員工自身特點(diǎn)、期望與企業(yè)需求相一致，使員工在職業(yè)發(fā)展上切合實(shí)際，少走彎路，順利實(shí)現職業(yè)目標。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯規劃對于企業(yè)的意義
1、有利于人力資源開(kāi)發(fā)與管理。職業(yè)生涯規劃首先是員工個(gè)體對自身特點(diǎn)、工作技能、工作期望的認識和定位，同時(shí)職業(yè)生涯規劃是人力資源部門(mén)了解員工的有效途徑。通過(guò)職業(yè)規劃，可以發(fā)現員工自身與崗位任職資格是否相匹配，進(jìn)而為人力資源的開(kāi)發(fā)和人員管理提供依據。
2、有利于企業(yè)員工隊伍的穩定。職業(yè)生涯規劃以“人性化管理”為出發(fā)點(diǎn)，是員工個(gè)性、期望、追求得以表現的方式。通過(guò)職業(yè)規劃，根據員工特點(diǎn)，盡可能分配與員工期望、興趣相適宜的工作崗位，充分調動(dòng)員工的積極性，激發(fā)員工內在潛力。更重要的一點(diǎn)是體現企業(yè)對員工的關(guān)愛(ài)、尊重，促使員工隊伍和諧、穩定。
二、做好員工職業(yè)生涯規劃的建議
�。ㄒ唬┮匀肼毰嘤枮槠鯔C做好早期職業(yè)生涯規劃
大學(xué)生員工初入職場(chǎng)開(kāi)始職業(yè)生涯是他們“社會(huì )化”最關(guān)鍵的時(shí)期，一個(gè)良好的開(kāi)端直接影響到今后的職業(yè)道路和職業(yè)發(fā)展。因此，入職培訓的職業(yè)生涯規劃就顯得尤為重要。人力資源部門(mén)要開(kāi)設系統、科學(xué)、合理的職業(yè)生涯規劃課程引導員工做好職業(yè)生涯規劃。
1、人格特征分析
每個(gè)人都有自己獨特的人格特性和能力模式，這種特性和模式與企業(yè)某一崗位的實(shí)際工作內容及對人的要求之間具有較大的相關(guān)度，因此對人格特性進(jìn)行分析也是大學(xué)生員工職業(yè)生涯規劃的基礎。人格特性分析就是對員工體質(zhì)檢查、能力測驗、興趣測試、人格測試、學(xué)業(yè)成績(jì)、家庭背景、職業(yè)穩定性、社會(huì )適應能力等多方面的材料做出綜合評價(jià)。這些資料的獲取一方面通過(guò)人力資源部門(mén)工作人員同員工溝通或查閱檔案取得，另一方面可借助專(zhuān)用的測評軟件獲取。例如性格外向型的`人，通常溝通能力較強、親和力強，適合做外勤營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位；性格沉穩、內向的更適合做內勤相關(guān)工作。這就為指導職業(yè)生涯規劃提供了初步依據，為達到人事相宜提供了基礎。
2、工作分析
工作分析是全面了解一項具體工作或職務(wù)的管理活動(dòng)。它是完成組織中各項工作所需技能、責任和知識、技巧、學(xué)歷和工作經(jīng)歷的系統活動(dòng)。工作分析是人力資源工作的基礎，為人員選拔、任用，為人力資源開(kāi)發(fā)、績(jì)效評價(jià)以及制定科學(xué)的薪酬分配體系提供了依據。同時(shí)通過(guò)工作分析使企業(yè)人力資源管理者結合員工自身特點(diǎn)與崗位任職條件對照，明確、調整員工的職業(yè)發(fā)展方向，做到人盡其才，幫助其實(shí)現職業(yè)規劃目標。
3、制定職業(yè)規劃書(shū)
通過(guò)人格分析，確定某一員工具有什么樣的人格特征，適合從事什么樣的工作崗位。通過(guò)工作分析，確定某一崗位需要什么人格特征的人，二者結合，對號入座，并與員工進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)交流使員工有機會(huì )表達自己的需要，有機會(huì )自我評價(jià)這種規劃對企業(yè)和自身是否都有利，同時(shí)對外來(lái)職業(yè)發(fā)展形成共識，實(shí)現企業(yè)需要和個(gè)人需要相配合。在此基礎上制定職業(yè)規劃書(shū)，使員工在一定時(shí)期內按既定的規劃發(fā)展，作為企業(yè)為員工職業(yè)發(fā)展提供相應的環(huán)境等條件，促進(jìn)職業(yè)規劃穩步推進(jìn)，促進(jìn)員工健康成長(cháng)。
�。ǘ┿y行要為員工搭建職業(yè)發(fā)展平臺
在員工明確了職業(yè)發(fā)展方向后，職業(yè)生涯規劃才算真正的開(kāi)始。職業(yè)生涯規劃能否順利的實(shí)現還需要企業(yè)為員工提供發(fā)展空間和平臺。
1、員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展要與企業(yè)發(fā)展規劃相統一。職業(yè)生涯規劃使基于企業(yè)愿景之下規劃的，員工的成長(cháng)必須建立在企業(yè)提供的平臺上發(fā)展。同時(shí)企業(yè)要充分兼顧員工個(gè)人利益、個(gè)人的人生目標，充分調動(dòng)員工的積極性，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻力量。
2、建立公平競爭、唯才是用，多層次，多渠道的發(fā)展平臺。在選人上，建立“賽馬機制”，樹(shù)立“能力、表現與實(shí)績(jì)重于一切”的理念。在用人機制上，按照公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，形成“能者上，平者讓?zhuān)嘈我?jiàn)絀者下”和“惟才是舉、惟賢是用”的運行機制。
九臺農商行啟動(dòng)了“人才儲備工程”，形成多層次的人才培育模式。把“思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高”的百名大學(xué)生員工納入“百名英才”培養計劃；將與吉林財經(jīng)大學(xué)、長(cháng)春金融高等專(zhuān)科學(xué)校定向培養的優(yōu)秀大學(xué)生員工納入“骨干人才計劃”；將精通業(yè)務(wù)、善于管理、敢于創(chuàng )新的基層青年員工納入會(huì )計人才庫。為有真才實(shí)學(xué)、德才兼備的大學(xué)生員工提供廣闊發(fā)展空間。
�。ㄈ┐髮W(xué)生員工職業(yè)生涯規劃要具有持續性
大學(xué)生員工的職業(yè)生涯規劃是一項系統的人才培育工程，不是一時(shí)半會(huì )就能實(shí)現員工的職業(yè)規劃。它具有可持續性，就要求人力資源及相關(guān)部門(mén)堅持不懈的跟蹤培養，形成上下一體共同培育的常態(tài)機制。在實(shí)踐工作中，把那些與企業(yè)發(fā)展愿景相一致的員工培養成企業(yè)需要的人才，真正的達到個(gè)人需求和企業(yè)需要和諧統一。就像一句廣告詞說(shuō)的一樣，你好，我也好，大家好才是真的好！總的來(lái)說(shuō)，做好職業(yè)生涯規劃是雙贏(yíng)的，即有利于員工個(gè)人發(fā)展又有利于企業(yè)的發(fā)展。
銀行職業(yè)規劃 8
近年來(lái)，在經(jīng)濟全球化、信息化、市場(chǎng)化不斷推進(jìn)，中國日益融入全球經(jīng)濟體系的時(shí)代背景下，城市商業(yè)銀行不斷深化改革，進(jìn)一步加快發(fā)展，已經(jīng)成為國家金融體系中的重要力量。隨著(zhù)行業(yè)整體蓬勃發(fā)展，特別是金融人才儲備的總體水平與建設現代化城市商業(yè)銀行的新形勢已不相適應，對人才的渴求越發(fā)迫切，對人才的科學(xué)管理也提出新的要求。相對于傳統的人事管理，越來(lái)越多城市商業(yè)銀行都意識到重視員工開(kāi)發(fā)自身職業(yè)潛能的重要性，特別是新生代員工陸續加入員工隊伍，他們普遍學(xué)習能力強，可塑性高，不安于現狀，心氣較高，渴望對職業(yè)發(fā)展擁有更多的主動(dòng)權和參與權。對這類(lèi)員工的管理可以通過(guò)創(chuàng )新機制、加強規劃，引入員工職業(yè)生涯管理的理念，在企業(yè)發(fā)展的基礎上，兼顧員工個(gè)人職業(yè)理想，打造企業(yè)與員工的共贏(yíng)局面。
一、員工職業(yè)生涯管理工作現狀
城市商業(yè)銀行普遍成立時(shí)間較短，受歷史原因影響，人才隊伍素質(zhì)參次不齊，對人力資源的儲備和使用缺少規劃，隨著(zhù)年輕員工群體不斷擴大，很多企業(yè)對這一群體在管理和培養上沒(méi)有經(jīng)驗和先例，老的管理方法不能適應新一代員工群體的特點(diǎn)，對出現的新情況、新問(wèn)題缺乏系統考慮和有效應對。同時(shí)，因為固有觀(guān)念的局限和現有人力資源管理水平的限制，員工職業(yè)生涯規劃設計還僅僅停留在較為空泛的層面上，企業(yè)對員工的職業(yè)生涯要么不管不問(wèn)，任其發(fā)展，要么缺乏實(shí)際的指導和幫助，不具備科學(xué)性和操作性，沒(méi)有提供一個(gè)良好的環(huán)境幫助員工在組織范圍內實(shí)現個(gè)人的職業(yè)理想。
二、開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理工作的必要性
1.從企業(yè)角度分析。我國銀行業(yè)正在步入一個(gè)加速變化的時(shí)代。從企業(yè)發(fā)展角度看，隨著(zhù)近年來(lái)市場(chǎng)競爭的加劇，在員工隊伍建設上遇到了前所未有的機遇與挑戰，出現了人-崗匹配程度不高，員工激勵不足，流失率升高等的問(wèn)題。加之城市商業(yè)銀行規模的擴張對人力資源的`需求進(jìn)一步加大，除傳統業(yè)務(wù)人才，其他新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域也急需大量人才儲備。如何穩定員工隊伍，使每個(gè)員工的職業(yè)生涯目標與組織目標一致，使個(gè)人的發(fā)展與組織的發(fā)展相吻合，建立企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展相互促進(jìn)、和諧寬松的職業(yè)氛圍，成為開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理工作的重要目的。
2.從員工角度分析。從員工和企業(yè)間的關(guān)系來(lái)看，隨著(zhù)勞動(dòng)關(guān)系的不確定性加大，員工更傾向于時(shí)刻準備重塑自我，在對自己職業(yè)生涯負責的基礎上致力于組織的成功。員工們從內心希望時(shí)刻掌握市場(chǎng)的發(fā)展趨勢，了解企業(yè)未來(lái)發(fā)展對于人才需求要求的技能和行為，并對自己的興趣和擅長(cháng)的方面有清晰的認識，企業(yè)能夠有計劃的提供培訓、實(shí)踐的機會(huì )，從而提升自己的績(jì)效水平和工作能力，以便應對將來(lái)的變化，員工參與職業(yè)生涯管理工作也使自己的競爭能力獲得提升。
三、開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理工作的原則
1.系統性原則。將職業(yè)生涯管理工作作為企業(yè)人力資源管理系統中的重要部分加以全盤(pán)考慮，從橫向上，要求各級管理者、員工本人都積極參與，從縱向上，貫穿個(gè)體整個(gè)職業(yè)生涯。
2.差異性原則。充分考慮到企業(yè)、員工、環(huán)境三個(gè)方面的差異性因素，特別是城市商業(yè)銀行的企業(yè)特點(diǎn)，充分尊重員工個(gè)體差異，體系設計更有針對性。
3.階段性原則。充分考慮到個(gè)體所處的不同發(fā)展階段，有目的、有步驟、有計劃的調整和安排不同階段的職業(yè)生涯計劃。
4.發(fā)展性原則。充分考慮各種變化因素，從促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展的理念出發(fā)，把崗位發(fā)展和培訓工作結合起來(lái)，使員工和企業(yè)都能在職業(yè)生涯管理工作開(kāi)展的過(guò)程中受益。
四、開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理工作步驟
1.準備階段。根據企業(yè)發(fā)展戰略對組織結構、人才現狀、內部晉升通道、培訓資源等進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，初步確定未來(lái)所需重點(diǎn)崗位及職業(yè)技能的數量及質(zhì)量，結合成熟的心理診斷工具，設計針對性的員工職業(yè)生涯設計表，并通過(guò)試點(diǎn)進(jìn)行反復修改。
2.導入階段。推廣員工職業(yè)生涯規劃的理念和方法，人力資源部負責對員工宣傳和解釋進(jìn)行員工職業(yè)生涯設計的意義及操作步驟，并就如何填寫(xiě)職業(yè)生涯設計表及對自身職業(yè)發(fā)展的疑惑予以解答。
3.輔導階段。建立員工職業(yè)生涯檔案，人力資源部針對職業(yè)生涯中的個(gè)人自評及直線(xiàn)領(lǐng)導評估的匯總情況，經(jīng)與外部專(zhuān)家討論后，對員工提出個(gè)人職業(yè)發(fā)展意見(jiàn)，針對性地組織部分核心員工參與各類(lèi)培訓及職業(yè)輔導。
4.融合階段。員工職業(yè)生涯管理只有與其他系統相融合并互相作用，才能發(fā)揮更大的作用。首先是以豐富和有針對性的培訓為基礎，綜合運用多樣化的學(xué)習方式和培訓工具，進(jìn)一步發(fā)掘員工潛在能力與特長(cháng)，為職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎。其次以科學(xué)的績(jì)效考核機制為支撐，讓個(gè)人績(jì)效考核評價(jià)充分發(fā)揮對員工的激勵約束作用。再有以人性化的管理手段為推動(dòng)，滿(mǎn)足員工的職業(yè)發(fā)展的個(gè)性化需求，形成特有的企業(yè)文化。
職業(yè)是人生中最重要的旅程，工作作為員工與現實(shí)社會(huì )接觸的窗口，往往理想與現實(shí)難以?xún)扇�，在員工對于職業(yè)產(chǎn)生彷徨、迷茫的時(shí)候，為了保證職業(yè)生涯的持續發(fā)展，企業(yè)應該提供更多的人性關(guān)懷。城市商業(yè)銀行員工職業(yè)生涯管理工作以現實(shí)條件出發(fā)，推動(dòng)員工隊伍素質(zhì)建設，通過(guò)與人力資源管理其他系統的融合與碰撞，將為全面提高人力資源管理水平做出有益的嘗試。
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