教師節演講稿(優(yōu)秀)
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的教師節演講稿，歡迎大家分享。
教師節演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)金秋收獲的季節，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。今天，我很榮幸作為學(xué)生干部代表在這里發(fā)言，我感到非常興奮。此時(shí)此刻，請允許我代表全體學(xué)生，向所有辛勤工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師們，向為教育教學(xué)提供服務(wù)和保障的行政后勤人員，致以最誠摯的敬意和祝福。讓我們真誠地說(shuō)：你辛苦了！
自古以來(lái)，尊師重教就是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著(zhù)老師們的心血和付出。因此，教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師和辛勤的園丁。
有人說(shuō)，老師是一架梯子，用偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步爬得更高；還有人說(shuō)，老師是蠟燭，用永恒的信仰為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映照著(zhù)他們的臉龐，不斷探索；然而，即使窮盡世間所有的贊美，又如何能形容老師的`恩情之偉大！我還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師們幫助我們解答問(wèn)題，為我們提供了將對人生有用的寶貴財富。這時(shí)候，它們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生的旅途中，當我們不知所措的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走出困境，這時(shí)候他們就像一盞指路明燈；當我們感到孤獨無(wú)助的時(shí)候，是老師們陪伴著(zhù)我們，給我們溫暖。此時(shí)，他們似乎是一個(gè)溫暖的港灣可以依靠。我們幸福，因為我們生活在愛(ài)的海洋里：父母的愛(ài)讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛(ài)讓我們感受到互助的溫暖；還有老師的愛(ài)，讓我們享受無(wú)私關(guān)愛(ài)不求回報的慷慨。
在我的學(xué)生生涯中，老師對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)深刻而不尋常的意義。教師是一個(gè)普通的職業(yè)，沒(méi)有什么特別的超人稟賦，但是有跑馬拉松的耐力。他們耐得住寂寞，他們愿意把自己融入平凡。
教師的幸福就是普通人的幸福。老師很努力，但又不甘平淡，總想著(zhù)怎么創(chuàng )新，怎么講得更好。他們善于從平凡的事物中尋找快樂(lè )�？吹浇處熒鐣�(huì )地位的上升，他們是幸福的；因為他們的努力得到了社會(huì )的肯定；
看到校園變得越來(lái)越漂亮，他們開(kāi)心；
當他們讀一本好書(shū)時(shí)，他們是快樂(lè )的；
看到自己的書(shū)和論文發(fā)表，他們很開(kāi)心；
看到學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )和手機上給自己留言，他們就開(kāi)心；
當他們看到學(xué)生取得成績(jì)時(shí)，他們很高興；
他們見(jiàn)到自己在外地教過(guò)的學(xué)生就開(kāi)心！
他們的快樂(lè )是平凡的快樂(lè )，他們的快樂(lè )是建立在平凡的小事上的。他們不奢望自己有多偉大，但他們真的很偉大，因為他們在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。他們把一生都獻給了事業(yè)，為教育事業(yè)做出了巨大貢獻。他們雖然平凡，卻教育了無(wú)數不平凡的學(xué)生，多少學(xué)生在他們的培養下茁壯成長(cháng)，多少意氣風(fēng)發(fā)的年輕人在他們的教育下成為成功人士，為國家和社會(huì )立下豐功偉績(jì)。
作為當今社會(huì )的年輕人，我們唯一能回報你的，就是牢記你的教誨，努力工作，不斷進(jìn)步，認真踏實(shí)地學(xué)習你教給我們的知識和技能。成為造福社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、貢獻社會(huì )的高技能高素質(zhì)復合型人才。
最后，請允許我代表全體學(xué)生，向所有奉獻自己和正在這樣做的老師們致以崇高的敬意，祝他們節日快樂(lè )，幸福安康！謝謝你
教師節演講稿2
親愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好！
我很高興有機會(huì )在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言__在教師節之際，我代表所有九年級的同學(xué)對辛勤工作的老師們說(shuō)：謝謝你們，你們辛苦了！
如果藍天教鳥(niǎo)兒飛翔，大海教魚(yú)兒游泳，那么老師，你不僅教我們知識，還教我們做人。你用你辛勤的汗水澆灌我們，你用你無(wú)私的奉獻教育我們；你用你真誠的心感動(dòng)了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。老師，是你把我們帶進(jìn)知識的宮殿，數學(xué)課，你把無(wú)聊的數字變得生動(dòng)有趣；在中文課上，你為我們打開(kāi)了一個(gè)美麗的新世界；在英語(yǔ)課上，你讓我們享受異國情調；在物理課上，你讓我們感受到宏觀(guān)和微觀(guān)的魅力。在化學(xué)課上，你帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有被鮮花包圍，三英尺的平臺是教師奉獻生命的世界。面對幾十雙迷茫而渴望的眼睛，你用自己的歌聲，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，傳播智慧的雨。
9月10日是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)節日里，賀卡和鮮花無(wú)法表達我們對老師的真誠愛(ài)和感激。老師，今天是你的節日。鮮花為你綻放，旋律為你奏響。
同學(xué)們，老師難忘，老師難忘，老師感恩。我們不需要做驚天動(dòng)地的大事，而是發(fā)自?xún)刃牡腵愛(ài)，難以形容的愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡淖８�。老師，我們看到你的無(wú)私奉獻，記住你的無(wú)償回報。在新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級，我想說(shuō)：老師們，我們將從日常生活開(kāi)始，從自己開(kāi)始，不辜負學(xué)校的培訓和教師的教育；學(xué)生們，我們應該向老年人學(xué)習，學(xué)習他們的奮斗精神，學(xué)習他們頑強的士氣，學(xué)習他們的信心，努力創(chuàng )造更輝煌的輝煌。
最后，我想把最真誠、最美好的祝福獻給我們親愛(ài)的老師和最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！祝我們學(xué)校永遠年輕，越來(lái)越好。
謝謝大家！
教師節演講稿3
尊敬的各位老師：
你們好！
又是一年的斗轉星移，又是一年的晨風(fēng)夕月，我們又來(lái)到了9月，也迎來(lái)了一個(gè)平凡而偉大的日子——教師節。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我謹代表波寧四中全體共青團員、青年學(xué)生，向我們敬愛(ài)的老師道一句：“老師們，辛苦了！”
曾經(jīng)，我們是迷茫無(wú)知的孩子，是老師為我們指明了方向；曾經(jīng)，我們是踽踽獨行的流浪者，是老師伴我們前行；曾經(jīng)，我們也是輕狂自滿(mǎn)的叛逆者，是老師用包容幫我們找到了目標。我想，與其說(shuō)老師像蠟燭，倒不如說(shuō)像太陽(yáng)，因為蠟燭雖能散發(fā)光和熱，但終有盡時(shí)，而太陽(yáng)卻能永恒燃燒，傳遞著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的正能量。
如今的我們懷揣著(zhù)希冀，牽著(zhù)夢(mèng)想與追求在四中這片廣袤的土地上播種下未來(lái)。我愛(ài)四中，因為這有敬愛(ài)的老師！忘不了你們樸實(shí)的叮嚀，忘不了你們殷切的目光；忘不了你們諄諄的教誨，正是老師們的辛勤付出，讓我們明白了何謂傳道、授業(yè)、解惑�！疤依畈谎�，下自成蹊”老師們用濃濃的愛(ài)為我們鑄就了美好的未來(lái)，感謝的話(huà)太多，贊美的.詞太多，那就讓千言萬(wàn)語(yǔ)只融成一句話(huà)：“老師謝謝您！”
“高山仰止，景行行止”是我們對老師永遠的敬仰�！把鲋畯浉�，鉆之彌堅”是我們對老師無(wú)盡的崇拜�！耙蝗諡閹�，終身為父”是我們對老師深遠的感謝。加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！宮商角徵，唱不完對您的贊美！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
老師，節日快樂(lè )。
教師節演講稿4
一晃做教師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當初的選擇，直到信用證今日，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今日的我，當個(gè)老師，是一種責任，一種使命，一種追求了。
依然清晰地記得，七年前的一個(gè)秋天，我由縣城來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村，在那兒開(kāi)始了我的教學(xué)生涯�？粗�(zhù)凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業(yè)的執著(zhù)，此時(shí)已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當時(shí)認為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無(wú)心于工作……
秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿(mǎn)腔的怨氣都用在批評她身上�？粗�(zhù)她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一聲怯怯的“報告”聲，開(kāi)門(mén)見(jiàn)是早上遲到挨批的她，便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著(zhù)張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對不起，我今日早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話(huà)來(lái)。她哽咽著(zhù)用牙齒咬緊著(zhù)下唇，片刻兩滴清涼的'東西順著(zhù)她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，今日我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里，看見(jiàn)有棵橘子樹(shù)上紅了一個(gè)橘子，我想摘來(lái)帶給您吃。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹(shù)上摔了下來(lái)�！闭f(shuō)完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí)，我無(wú)言以對，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現在我眼前的是一條帶著(zhù)血印的傷痕，久久地，我凝視著(zhù)，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿(mǎn)。
今日的我，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著(zhù)。我自信我是一個(gè)富足的人，因為我有那么多的書(shū)等著(zhù)我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著(zhù)我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著(zhù)我去努力。
我因此而倍感幸福。
教師節演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如水，歲月如梭。
一年一度的教師節又到了。
掐指算算自己進(jìn)入教育這個(gè)行業(yè)已有三個(gè)年頭。
也該回顧回顧這三年來(lái)的工作感想。
在這三年中我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)。
一切都那么的真實(shí)，又那么的夢(mèng)幻。
三年前，我是那個(gè)初出茅廬的小女生。
三年前，我對于任何事情都顯得那么稚嫩。
三年前，我要感謝她，是她給了我一次獲取知識的機會(huì )。
三年前，我要感謝她，是她手把手的教會(huì )我各項技能。
三年前，我也總是讓她們傷心。
三年前，我曾想過(guò)要放棄這個(gè)被所有人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師的行業(yè)。
三年前，是她們一直沒(méi)有放棄我。
三年前，是她們讓我找到了新的希望。
三年后的今天，我想告訴她，我成功了。
三年后的今天，我想告訴她們，我可以的,我做到了。
今年的教師節是教師節成立以來(lái)的第xx個(gè)教師節，也是我步入教師崗位的第三個(gè)節日。
而今年的教師節園長(cháng)為我們留了這樣一個(gè)命題作文，《做最佳師表的好老師》，呵呵，我想這個(gè)題目一定會(huì )有不同版本的理解吧。就像我們每個(gè)人的思想不同，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也各有千秋。
而我對這個(gè)最佳師表的好老師則認為：是對老師的最好稱(chēng)贊、對老師最高的評價(jià)與肯定。我想每個(gè)老師都希望得到肯定，一個(gè)肯定證明了一位老師教育的成功、證明了老師認真負責的態(tài)度。所以，我們每個(gè)人都希望得到“肯定”。如果這個(gè)“肯定”是一百分的話(huà)，我想我已經(jīng)拿到了90分，而我的這個(gè)90分離不開(kāi)家長(cháng)與領(lǐng)導們的信任與支持。自己唯一不足的就是缺乏耐心。如果孩子們沒(méi)有達到預期的效果，我會(huì )很生氣，我會(huì )對他們很?chē)绤�。因為，他們進(jìn)入我的班級就是我的孩子，我就像似他們的媽媽。試問(wèn)：天下那個(gè)家長(cháng)不希望自己的子女成龍成風(fēng)呢？我也是一樣的，我希望他們變得更優(yōu)秀，我希望他們比同齡班級的小朋友更突出。我是這樣希望的.……
怎樣才能百分百的做到最佳師表的好老師呢？我想所有人也都在思考這個(gè)問(wèn)題。我想我只有把那個(gè)丟掉的10分補回來(lái)，我就可能做到一名最佳師表的好老師。我相信，我可以。
那怎樣才能把丟掉的10分補回來(lái)呢？
我是這樣計劃的：
1、要做到“寬容與賞識”每個(gè)孩子的接受能力都不同，我不能讓他們全都達到百分百的完美，但是我可以從另一方面讓他們達到完美，那就是“放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)�！弊屆總�(gè)孩子都看到自己的優(yōu)點(diǎn)。從而激勵他們向優(yōu)秀邁進(jìn)的步伐。
2、學(xué)會(huì )“愛(ài)”，對于孩子來(lái)說(shuō)，我們的愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的，也不需要太多溫柔的話(huà)語(yǔ)，只是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一次寵愛(ài)的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，一個(gè)肯定的手勢，孩子就能從中讀取我們的愛(ài)。也相信在這個(gè)愛(ài)的大家庭中我的孩子們會(huì )感受愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)、并體會(huì )愛(ài)。這點(diǎn)我會(huì )做到的。因為我是一切的根源，愛(ài)是最后的歸宿。
3、“為人師表，說(shuō)到就要做到�！奔热晃乙呀�(jīng)選擇了這個(gè)教育行業(yè)，選擇了當他們的老師，我就應當做出表率。給孩子們和班級老師們帶一個(gè)好的開(kāi)頭，帶一條好的前進(jìn)道路。就像我們紅纓的承諾一樣。從今起，無(wú)論任何事，我都會(huì )做到以身作則，給孩子們起到一個(gè)榜樣的光輝形象。我相信，我能做到。
總能聽(tīng)見(jiàn)對老師的贊美，可是我覺(jué)得再多的贊美，也抵擋不了孩子們的一句：“老師，您辛苦了”“老師，我們愛(ài)您”而這些話(huà)就體現了我們老師為之付出的價(jià)值所在。
記得有首歌一直讓我記憶猶新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮,嘔心瀝血您在寫(xiě)教材,辛勤的身影映在您窗上”。的確，我們老師是辛苦的，但是我們付出后，看到孩子的進(jìn)步才是我們最大的安慰，也是我們的價(jià)值所在。
相信在以后的教育生涯中我會(huì )繼續努力，也一定會(huì )做到“最佳師表的好老師�！毕嘈盼磥�(lái)的一切都會(huì )很美好，相信“愛(ài)”也會(huì )一直在我與孩子之間流傳。
教師節演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
秋雨連綿秋風(fēng)涼，風(fēng)雨伴隨情意長(cháng)。伴著(zhù)風(fēng)雨，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。
在這里，我代表我自己，向在座的各位同仁，致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！代表我們老師，向參加慶祝會(huì )的各位領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝！
年年歲歲花相似，今年花勝往年紅。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們認識的提高，教師這個(gè)最古老的職業(yè)，在當今時(shí)代，在教育開(kāi)展的今天，在祖國大地，在我們學(xué)校，正在迸發(fā)出燦爛的光芒。
放眼高新校園，每一棟教學(xué)大樓，都融會(huì )著(zhù)潤物無(wú)聲的智慧；每一間辦公室，都蘊含著(zhù)春風(fēng)化雨的情懷；每一節課堂，都在催開(kāi)求知信念的花朵；每一次活動(dòng)，都最終騰飛了追求理想的翅膀�！盀閷W(xué)生生命奠基”成為我們老師每天的追求，“為學(xué)生未來(lái)打算”是我們老師時(shí)刻的目標。
我們的年輕老師，富有理想抱負，勤奮虛心，教育教學(xué)勇挑重擔；我們的中年老師，滿(mǎn)身激情才氣，已經(jīng)成為獨當一面的中流砥柱和把關(guān)骨干；我們的老教師，在教育教學(xué)中爐火純青，孜孜不倦，風(fēng)采魅力不減當年。
我們的學(xué)校在迅速開(kāi)展，我們的教育質(zhì)量在穩步提高。師生親如家人的情感在花開(kāi)的日子里不見(jiàn)不散，師生依依不舍的情義在祝福的語(yǔ)言里沒(méi)完沒(méi)了。我們獲得了社會(huì )的贊美，家長(cháng)的滿(mǎn)意，學(xué)生的成長(cháng)開(kāi)展。這一切，大家有目共睹。
在這個(gè)把普通工作當作事業(yè)，以與學(xué)生共同成長(cháng)進(jìn)步為快樂(lè )的氣氛中，我們更加熱愛(ài)這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來(lái)的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔，正是由于它，產(chǎn)生出了一種無(wú)言的`神圣與莊嚴；我們熱戀講臺的淡泊寧靜，正是由于它，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我們感謝講臺的饋贈磨煉，正是由于它，誕生出了一種自我升華的愉悅與鼓勵。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！苯逃虒W(xué)是傳播愛(ài)充滿(mǎn)愛(ài)的事業(yè)，我們的老師就是在用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我們的工作在今朝，卻建立著(zhù)美好的明天；工作在課堂，成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自夸的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺；橋墩一生沒(méi)能走出過(guò)河床，那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見(jiàn)證。寫(xiě)在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信，我們老師的心血不會(huì )白白付出，老師的勞動(dòng)歷史永遠銘記。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。 快速開(kāi)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解，只能深入而不能停頓。我們需要不斷學(xué)習，來(lái)優(yōu)化知識構造，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，來(lái)發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，來(lái)解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的開(kāi)展需要；我們需要勇于創(chuàng )新，來(lái)探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。
我們需要汗水，但更需要智慧，只有這樣，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)我們的學(xué)生，安康地到達理想的此岸。
榮耀在于平淡，艱巨在于夢(mèng)想。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與困難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！風(fēng)催桃李遍天下，雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意，拳拳育人心。各位同仁，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！
再次祝愿各位同仁節日快樂(lè )，工作愉快！感謝各位領(lǐng)導對老師工作的關(guān)心關(guān)愛(ài)！
謝謝大家！
教師節演講稿7
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
一年一度的秋風(fēng)，同喜同賀教師節。在這個(gè)金秋送爽的收獲季節，我們迎來(lái)了第一個(gè)xx在教師節上，請答應我代表所有致力于教學(xué)一線(xiàn)的學(xué)生，努力發(fā)展的領(lǐng)導，為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政和后勤教師，表示最誠摯的敬意和祝愿：老師，你努力工作！祝你節日快樂(lè )！
親愛(ài)的老師們，在我們日夜相處的日子里，我們深深地感受到了你平凡中的偉大，在平凡中閃耀著(zhù)耀眼的光輝。我忘不了你在課堂上淘氣，不交作業(yè)的時(shí)候老師的諄諄教誨；當我們在考試中感到沮喪和沮喪時(shí)，老師告訴我們，學(xué)習不是一種負擔，而是一種幸福和責任。因為有了你，我們在知識海洋中前進(jìn)的船只有指路的燈光，我們在迷茫沮喪的夜晚有了永恒的北斗。
我們不能忘記沉迷于游戲。當我們晚上不回家的時(shí)候，老師，你在寒風(fēng)中四處尋找；當我們反復犯錯誤，學(xué)習受阻時(shí)，我們不能忘記老師。我們明白，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不理解你呢？忘不了當我們生病孤獨，心情孤獨，老師你關(guān)心噓聲；忘不了運動(dòng)會(huì )，面對競爭和挑戰，我們膽小，老師你說(shuō)在球場(chǎng)上，無(wú)論成績(jì)是英雄，回到班級，總是歡呼，你讓我們超越自己，贏(yíng)得成功。是你讓我們明白:從失敗中吸取教訓，在困難中積累力量！
我不能忘記那個(gè)駝背叔叔，他不分寒暑，在校園里撿起我們信手亂扔垃圾；我不能忘記那些在我們已經(jīng)睡著(zhù)的`午夜仍然在寒冷和炎熱的夏天檢查校園安全的老師；我不能忘記那些讓家里生病的老人和幼兒堅定地站在講臺上教我們的老師！
震撼我們心靈的幸福太多了，我們永遠不會(huì )忘記，因為老師教會(huì )我們如何感恩。
這是我們心中最可親可敬的老師。他們?yōu)閷W(xué)生無(wú)私奉獻，愿意為人梯。他們不僅為我們傳授知識，也為我們樹(shù)立了生活的典范。
親愛(ài)的老師，我們很幸運，也很自豪能成為奮斗中學(xué)的學(xué)生！非常感謝！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以接受這樣一群優(yōu)秀的奮中老師的引導，我們在享受它的同時(shí)，要更加珍惜。然而，我們多少次年輕、輕浮、任性、沖動(dòng)，傷害了老師的感情或忽視了老師的勞動(dòng)成果。一次又一次，老師以非常寬廣的思想和愛(ài)包容我們，學(xué)生我們應該用真實(shí)的行動(dòng)感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師滿(mǎn)意和驕傲的學(xué)生，展示我們的老師風(fēng)格，我認為，這是我們老師的問(wèn)候和祝福。
多上課專(zhuān)心聽(tīng)講，少睡覺(jué)；多理解和尊重老師，少無(wú)緣無(wú)故的抱怨和頂撞；多遵守規章制度，少任性；多一次撿廢紙，少一次信手亂扔垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次亂花錢(qián)的浪費；多一次愛(ài)護班級校園，少一次爬樹(shù)踩花草；多一次真誠文明的問(wèn)候，少喊爸罵娘的粗魯！
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報老師，做文明向上的奮斗者！讓我們攜手并進(jìn)，互相監督！
最后，再次祝愿我們尊敬的老師們節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
教師節演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們迎來(lái)了一年一度的教師節！作為獲獎教師的代表，我非常興奮。在此，我謹代表獲獎教師，向關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意！
20xx年x月，我從xx師范畢業(yè)，分配到中央小學(xué)。當我來(lái)到這里時(shí)，我被學(xué)生積極求知的精神深深打動(dòng)了。自從教書(shū)以來(lái)，我一直告訴自己：不愛(ài)孩子，就沒(méi)有教育。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的.天職，愛(ài)是師德的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是處理師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)慈愛(ài)的母親和嚴格的父親，嚴格要求學(xué)生學(xué)習。
在生活中，我們應該更加關(guān)注愛(ài)學(xué)生，成為學(xué)生的好老師和好朋友。只有這樣，我們才能成為孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀老師。一旦學(xué)生意識到這種愛(ài)，他們就會(huì )親吻老師
帶著(zhù)愛(ài)的教育，我踏上了培養學(xué)生的漫長(cháng)征程。在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，我積極轉變觀(guān)念，努力提高素質(zhì)，認真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨，我們班的學(xué)生每次都是全鎮最好的。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育蓬勃發(fā)展，日新月異。由于全體教師扎實(shí)的工作和無(wú)私的奉獻，今年取得了前所未有的好成績(jì)。表彰大會(huì )的成功召開(kāi)，充分體現了各級領(lǐng)導對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們像春風(fēng)一樣喝甘泉！我們個(gè)人覺(jué)得，正是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策，我們學(xué)校的教育才會(huì )一步步輝煌。知道遇見(jiàn)的善良應該報告一輩子。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過(guò)去工作的肯定，給我們帶來(lái)更高層次的挑戰。世界上很少有像教師這樣的職業(yè)與國家的興衰密切相關(guān)。我們的工作不能一直懈怠，責任比泰山重；世界上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)成千上萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想。因此，在今后的教學(xué)工作中，我們應該始終以密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量為工作中心，為下一代、人民和數千萬(wàn)家庭負責。要牢固樹(shù)立認真就是能力，扎實(shí)就是水平，求實(shí)就是業(yè)績(jì)的職業(yè)觀(guān)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力把我校的教學(xué)成績(jì)提升到新的水平。讓我們以新的努力取得新的成功，以新的成功探索新的天空。
最后，祝愿在座的領(lǐng)導和老師家庭幸福，家庭幸福，萬(wàn)事如意！祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師節演講稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國第XX個(gè)教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng )造出一支強大的隊伍，將來(lái)為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡�！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的'人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是飛躍的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。
師就應是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，沒(méi)法用詩(shī)的語(yǔ)言描畫(huà)教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師邊幅，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)日子里，或許只有尊敬老師，認真研究，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在奇跡上做出成績(jì)，才是我們獻給老師最好的禮物。
教師節演講稿10
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家好！
今天是我們一年一度的教師節。在此，我代表全體同學(xué)對所有在教育土地上辛勤工作的老師說(shuō):老師，你辛苦了！祝你節日快樂(lè )！
九月是秋天、收獲和回報的季節……老師是這個(gè)季節的主題。歲月如歌，我們感受師恩。
老師，你是春天的雨露，喚醒我們年輕的心；你是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們的生命；你是秋天的雨，滋潤我們渴望的心；你是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心。
老師，你是湖面帶頭的白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的生活。當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你寬闊的手臂是我們溫暖的港灣，讓我們一次又一次地避免災難；當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，讓我們抓住機會(huì )；當你旅行時(shí)，你灌輸的教學(xué)是我們行動(dòng)的指南，讓我們在生活的海洋中游泳。
老師，你是我們的航向！
老師，你經(jīng)常擔心我們的淘氣，認為我們還年輕，不知道你的痛苦，事實(shí)上，我們已經(jīng)長(cháng)大了。
我們，理解你。你的心博大精深。它包容環(huán)衛工人的心，不能容忍任何污垢和垃圾；它包容著(zhù)船舵手的心，一直關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包含著(zhù)母親的愛(ài)、園丁的責任和老頑童的天真……一切都是為學(xué)生奉獻的心。
我們的成就體現了你的辛勤工作和汗水。在成長(cháng)的過(guò)程中，你也在為我們導航。嚴厲的指責是恨鐵不成鋼的關(guān)注，教學(xué)是希望成功的.愿望。我們怎么能不理解你呢？
三尺講臺，樹(shù)起你高高的形象；兩英尺的鞭子，灑在你美麗的地方.人生；人生的信念講述了你奉獻的故事。老師，你為人民的事業(yè)努力；老師，你為自己的選擇沒(méi)有遺憾！
你用你的生活譜寫(xiě)一個(gè)輝煌的故事，你用你的熱血灑下美麗的篇章，你用你的熱情創(chuàng )造豐碑！
親愛(ài)的老師，你是我們心中永遠不會(huì )燃燒的蠟。你在我們心中扮演著(zhù)重要的角色，我們感謝你！我們稱(chēng)贊老師：有你，有我；有你，有輝煌的祖國！贊美你，祖國的園��！
最后，我們用最簡(jiǎn)單最真誠的話(huà)喊道——謝謝你，老師！
教師節演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、朋友們：
大家好！我演講的題目是《綠葉》。
20xx年5月14日，一位年輕的教師走了，走得那樣匆忙，那樣悄無(wú)聲息，帶著(zhù)對親友、同事和學(xué)生們的無(wú)比的眷戀，帶著(zhù)對事業(yè)、對生活的追求與憧憬，還有一顆永遠緊張、善良而年輕的心。告別儀式上，她的親友、同事、學(xué)生望著(zhù)她依舊美麗的面龐，回想著(zhù)她永遠孩子般燦爛的笑容，在場(chǎng)的所有人都已淚雨滂沱，泣不成聲……
她叫韓麗梅，年僅34歲，曾是錦州四中一名出色的語(yǔ)文教師，在她參加工作短暫的十二年間，曾獲得過(guò)無(wú)數令同齡人羨慕的榮譽(yù)。然而，正在事業(yè)之帆剛剛升起時(shí)，不幸降臨到她的身上。20xx年5月，她被告知得了胃癌，同事、朋友、學(xué)生都深深地替她難過(guò)、惋惜，甚至擔心她今后的路將如何走下去。然而，她卻在化療剛剛結束以后，以無(wú)與倫比的勇氣和超乎想象的堅強，重新投入到工作中去，她微笑著(zhù)說(shuō)：“工作就是讓我忘記病痛、獲得痊愈的最好的藥劑�！背鲇诮】悼紤]，學(xué)樣安排她做心理咨詢(xún)教師，負責心理健康教育工作，在這項剛剛起步的工作上，韓麗梅釋放出了自己全部的才華和激情。由于她的出色表現，使四中的心理健康教育走在了全市的最前列。今年年初，她主動(dòng)承擔了初一年級的心理健康課，可誰(shuí)曾想到殘酷的命運留給她的時(shí)間已所剩無(wú)多，四中的師生無(wú)法忘記，那個(gè)美麗的女教師在課堂上談笑風(fēng)生，用自己的情感去掃除心理痼疾，澆灌學(xué)生心中真善美的情感之樹(shù)。那個(gè)單薄瘦弱的`身影匆匆地穿過(guò)操場(chǎng)，卻不得不在走廊樓梯處俯下身子輕輕喘息……直到她忍著(zhù)病痛上完了人生的最后一堂課，才悄悄地住進(jìn)了醫院，沒(méi)想到，再也沒(méi)有回到自己心愛(ài)的講臺。直到臨終前，她仍對學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)：“我沒(méi)有當夠老師，心理健康教育工作還有許多想法沒(méi)有實(shí)現，真的有些遺憾……”
這就是四中的一名普通的教師，是四中的優(yōu)秀教師群體中的普通一員。她走了，可她的堅強、自信、樂(lè )觀(guān)、豁達，她的無(wú)私奉獻和愛(ài)崗敬業(yè)精神給四中留下了一筆寶貴的精神財富。
我是一名年輕的教師，剛剛走上教師崗位時(shí)，學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現實(shí)面前一敗涂地，我曾經(jīng)為教師的辛苦與勞累退卻過(guò)，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò)，為人們將教師歸為“七匹狼”系列而痛苦、彷徨過(guò)。然而，正是許許多多像韓麗梅這樣的優(yōu)秀教師改變了我，他們用自己的言行甚至生命為“什么是師德”做了最好的詮釋。在四中，有的老師在老人去世的第二天就到校上課；有的老師為工作將年幼的孩子長(cháng)期放在父母家，一周只能見(jiàn)一次面；許多老師強忍著(zhù)淚水目送孩子稚嫩的身影消失在人民街熙熙攘攘的人流中去上學(xué)，轉身又面帶微笑的走入教室；許多老師常常忍著(zhù)病痛堅持上課，甚至暈倒在講臺上……這樣的故事講也講不完。人們將教師比作紅燭、春蠶、人梯、園丁，但同時(shí)教師也是有血有肉、普普通通的人，他們也有七情六欲，那么，是什么促使他們這樣無(wú)私的奉獻呢？是愛(ài)！是對事業(yè)、對學(xué)生的那種真摯而無(wú)私的愛(ài)！正是這種愛(ài)使他們以苦為樂(lè )，安于清貧，在平凡的崗位上尋找快樂(lè )，迸發(fā)出生命的激情。
現在，我每天都被周?chē)睦蠋焸兩钌畹母袆?dòng)著(zhù)，從他們身上，我看到了教師的偉大，看到了自己的人生價(jià)值，我為自己能在四中這個(gè)光榮的集體中工作和生活而感到驕傲，我為自己能成為這個(gè)優(yōu)秀的教師群體中的一員而感到自豪。
教師們、朋友們，泰戈爾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)它的綠蔭的。讓我們都做一片綠葉吧，用我們的青春和熱血去譜寫(xiě)教育事業(yè)的華彩樂(lè )章！
教師節演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
芝村中心小學(xué)有著(zhù)先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設高素質(zhì)師資隊伍，實(shí)現辦學(xué)水平整體提升”為目標，以“芝蘭”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長(cháng)的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負的重大責任。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)有待豐富，管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。
誠心、精心是我們學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習的;成長(cháng)、成功是我們學(xué)習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會(huì )虛心求教，刻苦學(xué)習，不斷提高。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的機會(huì )，學(xué)習前輩們獨特的班級管理方法�！扒樵谧�，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！笔菒�(ài)的事業(yè)，我們會(huì )向各位前輩學(xué)習，用語(yǔ)言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責任心、愛(ài)心，投入到我們的`教學(xué)工作和班級管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)老教師們的言傳身教，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻與未來(lái)攜手，共創(chuàng )芝小輝煌!
最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節日快樂(lè )、工作順利、身體健康!謝謝大家。
教師節演講稿13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)xx天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第xx個(gè)教師節。
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是對于我們全新的xx中學(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在xx中學(xué)的工地上，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，xx老師帶領(lǐng)我們的.年輕教師吃住在學(xué)校，整整xx天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！
同學(xué)們，當我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現過(guò)的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì )珍惜現在。
謝謝大家！
教師節演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導 老師：
大家好
又是一年長(cháng)空鳴雁， 又是一年蘆花飛揚， 又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香，正是這樣一個(gè)秋天,這樣一個(gè)季節,一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來(lái)——第27個(gè)教師節!在這里我衷心祝愿各位領(lǐng)導和所有的老師節日快樂(lè ) 、萬(wàn)事如意 、健康幸福!
幾天前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的選擇，成了一名教師，或許我們當初選擇這份職業(yè)，僅僅只是樸實(shí)地為了謀生。但一旦走向講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們就深深懂得一個(gè)道理：一年之計，莫如樹(shù)谷;十年之計，莫如樹(shù)木;終身之計，莫如樹(shù)人。
給孩子們插上知識的翅膀，把他們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)，編織起他們生命的彩錦成了我們的目標;給孩子們點(diǎn)燃希望的火炬，播下文明的`種子，托起他們燦爛的明天，成了我們的理想。為了這，我們把青春奉獻，把智慧奉獻，一天一天，一年一年，我們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因為我們是教師，是人類(lèi)文化接力賽的“火炬手”，是人類(lèi)信仰天地中的“精神祭師”，是民族基因譜系里的“堅強看守”。
教育是精彩的，但教育也是乏味的，每天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，在學(xué)校里所面對的除了孩子，就是教材和一堆堆永遠改不完的作業(yè)。耐不住寂寞的人當不了老師，經(jīng)不住誘惑的人也當不了老師，要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沉靜的心永遠是第一位的。
因為生命之花的綻放雖然絢麗，生命之果的采摘雖然幸福，但是從種子破土，到它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛(ài)心去承受和擔當。
我們沒(méi)有流芳溢彩，艷冶奪人的精彩，我們生活清貧，人生平凡，但我們內心堅守樹(shù)人立德的操守和忠誠教育的幸福，這操守和幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，它讓我們無(wú)悔自己的選擇，執著(zhù)自己的腳步。 “大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”，這種風(fēng)范會(huì )伴我們信念堅定，一路走過(guò)。
最后真誠地祝愿大家能把今天的快樂(lè )延伸到明天的學(xué)習工作中去，以良好的心態(tài)過(guò)好每一天，品味每一天，充實(shí)每一天，直至美麗我們的一生。
謝謝大家!
教師節演講稿15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我很榮幸代表我的同學(xué)成為今天神圣節日的演講者。今天是我們一年一度的教師節。在此，我代表全體學(xué)生，對所有辛勤工作在教育這片土地上的老師們說(shuō)一聲:老師，節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻，我們看在眼里。你不要求任何回報。我們記得，你們用生命和青春筑起了信仰的長(cháng)城！
你愿意做一架梯子，帶著(zhù)堅韌的微笑，讓你的同學(xué)踩在你的肩膀上，踏上新的征程；你愿意做一名園丁，全心全意地努力工作，讓花園開(kāi)出五彩繽紛的花朵。你勤于做春蠶，用你過(guò)人的才華，讓知識的絲綢從我們身上延伸；你就像一根蠟燭，用100%的忠誠燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
老師，你經(jīng)常擔心我們調皮，以為我們年紀小，不懂你的苦心。其實(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們理解你。
你的內心如此之深，包含著(zhù)環(huán)衛工人的'心，容不得任何污染和垃圾。包含著(zhù)船的舵手的心，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包含了母親的愛(ài)，園丁的責任……一切都是獻給學(xué)生的一顆心。
我們的成就體現了你的努力。在成長(cháng)的過(guò)程中，您引導著(zhù)我們，以“恨鐵不成鋼”的關(guān)懷嚴格負責，教會(huì )了我們“盼龍”的心愿。我們怎么能不理解你呢？
也許我們年輕的沖動(dòng)總會(huì )犯這樣那樣的錯誤。請原諒我們。我們上課心不在焉，在操場(chǎng)上追逐打鬧。這些壞習慣伴隨著(zhù)我們，一天天長(cháng)大。
但是，今天，我們不再只承諾，我們將用行動(dòng)證明我們是您的好學(xué)生！
親愛(ài)的老師，您是我們心中取之不盡的蠟，您在我們心中起著(zhù)決定性的作用。我們感謝你！在這美好的節日里，祝您身體健康、事業(yè)有成、萬(wàn)事如意。祝你一切順利！
最后，請用最簡(jiǎn)單最真誠的一句話(huà)大聲喊出來(lái)——老師你好！
謝謝大家！
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