學(xué)生講話(huà)稿精選15篇
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)生講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
誠信是我們中華民族一向以來(lái)的美德。古人從來(lái)都是把誠信看的很重�？墒窃谖覀兇丝�，誠信這個(gè)品德似乎漸漸地被人們所拋棄了，此刻從報紙，電視，網(wǎng)絡(luò )上看到某人被詐騙了的消息。而有的人，為了利益，什么手段都用的出來(lái)。這就是所謂的“失其本心”。
古代有個(gè)人，想發(fā)財，但卻沒(méi)有方法。于是就去請教別人。別人讓他種漆樹(shù)。他種了一片漆樹(shù)，每年靠賣(mài)漆都能賺上大筆的錢(qián)。之后，有個(gè)人告訴他說(shuō)：“往漆樹(shù)里摻假，肯定能賺大錢(qián)。他試了一桶，果然如其所說(shuō)。于是他把自己所有的漆都摻了假。結果被買(mǎi)漆的人發(fā)現了。不得以只能銷(xiāo)毀掉全部假漆。從此被別人們所唾棄，干什么事情都不順，從此貧困聊到而死。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信用，那么他在任何行業(yè)都干不下去。正所謂“民無(wú)信不立”。我們可不能學(xué)上頭故事中的那個(gè)人。想到那里，我不禁又想到我所看到的最短的小說(shuō)。而我卻認為他極具諷刺意味：“老板：‘有發(fā)票?’秘書(shū)：‘有�！习澹骸�!’”充分諷刺了某些人;;利欲熏心，心里面僅有錢(qián)，一切“向錢(qián)看”。這種人，我們是不齒的`。
再比如不久之前的信義兄弟孫東林，孫水林二人。哥哥為了能在過(guò)年前把工錢(qián)發(fā)到工人們手上，在高速公路上連夜趕路。結果不幸出了車(chē)禍，與世長(cháng)辭。弟弟強忍喪兄之痛，結過(guò)了這場(chǎng)傳遞工錢(qián)的接力棒，將工錢(qián)發(fā)到工人們手上。據工人們說(shuō)，他們在孫東林手下工作時(shí)，孫東林從未拖欠過(guò)他們工錢(qián)。這場(chǎng)故事發(fā)生后，不僅僅報紙，電視大肆報道，網(wǎng)絡(luò )上也廣為傳播。孫氏兄弟的舉動(dòng)讓很多人對他們稱(chēng)贊有加。而他們身上所體現的品質(zhì)，不正是我們中華民族的傳統美德——誠信嗎?
此刻，我們中國人在世界上的信用很成問(wèn)題。你明白流行詞“山寨版”英文是什么嗎?竟然是MadeinChina!聽(tīng)到這個(gè)消息后，我是既生氣又悲哀。生氣是因為這是對我們中國的侮辱!悲的是這樣的局面不正是我們自己造成的嗎?我們所謂的“精明”讓我們的信用在世界上大幅降低。以至于此刻，這難道不是自作自受嗎?
從此刻開(kāi)始，我們要盡力恢復中華民族的美德——誠信要做到誠信，就要先從小事，從身邊的事做起。僅有做到“言必行，行必果�！蔽覀儾拍軐㈩^上的這頂“不誠實(shí)”帽子完全摘下。
學(xué)生講話(huà)稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。十年磨劍，六月試鋒。時(shí)至今日，我們距高考僅剩92天，沖鋒的號角聲已經(jīng)在耳邊吹響，這意味著(zhù)從今天開(kāi)始，我們要忘記過(guò)去的榮辱，開(kāi)始新的征程。從今天起，我們不能再像過(guò)去一樣迷茫，不能再碌碌無(wú)為、虛度光陰，我們要重新認識自己，端正學(xué)習態(tài)度，認真規劃、查漏補缺，讓自己全身心投入到備考之中。
同學(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。在剩下的90余天里，請你用長(cháng)遠的'目光，平和的心態(tài)備戰高考，也請你正確看待平時(shí)的模擬成績(jì)，不要因為模擬考中不理想的成績(jì)而失去信心，垂頭喪氣，因為模擬考的最大目的并不是看你考了多少分，而是讓你清楚的認識到自己的不足，做到及時(shí)的查漏補缺，為高考打下堅實(shí)的基礎。請你給自己一點(diǎn)自信，你要相信只要明天不是高考，我們就還有機會(huì )，在全國各地歷屆的高三學(xué)生中，90余天創(chuàng )造奇跡的大有人在，其實(shí)所謂奇跡也不過(guò)是你的努力感動(dòng)了運氣，所以，只要你愿意努力，一切皆有可能。請你對自己負責，不論上學(xué)期的你是在怎樣一種狀態(tài)中度過(guò)，對于今天來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了歷史，聰明的人都不會(huì )陷于過(guò)去的榮辱中拔不出來(lái)，他會(huì )把握今天、分秒必爭，把每一個(gè)日子都過(guò)得充實(shí)而有意義。也請你一定一定要堅持下去，不求金榜題名，只愿青春無(wú)悔。同學(xué)們，你要相信：今日挑燈夜讀奮戰題海，他日蟾宮折桂必定有你。愿我們在20xx都能到達自己魂牽夢(mèng)繞的遠方。
請高三年級全體起立，舉起右拳跟我宣誓，我用青春的名義起誓：
不負父母的期盼，
不負恩師的厚望，
不負天賜的智慧，
不負青春的理想。
十年磨礪，勵志凌絕頂
百日競渡，破浪展雄風(fēng)
決戰高考是我莊嚴的承諾
挑戰人生是我無(wú)悔的選擇
我承諾：
在今后的90余天里：
嚴守紀律，頑強拼搏。
調整心態(tài)，超越自己。
爭分奪秒，全力以赴。
堅持到底，我能成功！
堅持到底，我定成功！
學(xué)生講話(huà)稿3
一、我們正處在人生成長(cháng)當中的叛逆期，但我們要掌控自己，走回到正常的上升通道中去。
給大家講個(gè)哲理。上帝造人，予人以百態(tài)。他老人家希望人有差別，既有平庸的多數，也有優(yōu)秀的少數。所以就讓許多人在應該學(xué)習、發(fā)奮的最佳年齡，“縱然生得好皮囊，腹內原來(lái)草莽”；給他們配置一個(gè)叫逆反的軟件，使其聽(tīng)不進(jìn)教誨，雖然也有“少壯不努力，老大徒傷悲”的誦讀，雖然有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的激昂，但其中含有的人生滄桑與至理卻無(wú)論如何也領(lǐng)悟不足。于是，這多數人就成了四十歲時(shí)的平庸者。同時(shí)，上帝又讓少數的人具有前瞻性的眼光，具有與眾不同的意志與努力，于是，這部分人在應該讀書(shū)、應該發(fā)奮的年華刻苦努力，積累了人生所必須的必要能量，為后續的發(fā)展選擇了一條陽(yáng)關(guān)大道，在四十歲時(shí)達到了令人仰視的事業(yè)頂峰，獲得了生活給予的豐厚饋贈，為大多數人所敬仰。然而，細想一下，上帝又是公平的，給每個(gè)人以極為相似的智力，給每個(gè)人公平的受教育的機會(huì )，給每個(gè)人以同等的機遇，然后，把財富與成功放在每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的，四十歲的路口，幻化為人面獸身的“斯克芬”之謎，靜靜地等待所有路過(guò)的人來(lái)取。
請大家展開(kāi)自己的手，認真看著(zhù)他，你發(fā)現什么?一只有五根長(cháng)短不一的手指組成的能創(chuàng )造精彩未來(lái)的手。正是這五根長(cháng)短不一且能伸直的手指，合成了一個(gè)有層次、有美感、靈動(dòng)自如的手。試想：如果五根手指等長(cháng)，哪叫手嗎?如果五根手指都如大拇指般粗壯或中指一樣纖細，它具有今天的層次與美感嗎?如果其中的一根手指無(wú)法伸直，呈彎曲狀，這只手健全嗎?答案不言而喻。在今天的生活與學(xué)習中，既然自己沒(méi)有做成粗壯的大拇指，也沒(méi)有做成纖細的中指，那么，就讓我們做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是這根小拇指，讓人才看出大拇指的粗壯，中指的纖細，食指的靈動(dòng)與無(wú)名指的無(wú)私;正是這只小拇指的伸直，才更增添這只手的美感，才不致導致這只手的殘缺。今天，我讓你看著(zhù)自己的手，是想告訴你，小拇指，是我們今天學(xué)習中所在的位置，這不可怕，這更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行規范，品行端正，不養成不好的習慣和習氣。
二、我們正處于物欲橫流，思想腐朽的社會(huì )染缸中，們們只有物欲的放棄，才有精神的升華，
才能登上人生的巔峰
在這里我想跟大家講個(gè)現象。在我們高二的學(xué)生中有種錯誤的思想。有一些學(xué)生覺(jué)得學(xué)習無(wú)用，踏上社會(huì )找個(gè)好工作靠的是父母，這個(gè)社會(huì )是個(gè)拼爹的社會(huì )。我對這些同學(xué)說(shuō)你錯了，你看到的是這個(gè)社會(huì )的假象，正確的是這個(gè)社會(huì )拼的是綜合實(shí)力。我們來(lái)看看一個(gè)人的綜合實(shí)力包括那些呢，
1、學(xué)習能力：學(xué)習能力（X）以應用舊知識的能力(y)，接受新知識的能力(j)和知識創(chuàng )新的能力
(c)為參考標準，是衡量一個(gè)人前途光明與否的一項重要指標。學(xué)習能力=應用舊知識的能力+接受新知識的能力+知識創(chuàng )新的能力
2、實(shí)踐能力：實(shí)踐能力(S)以適應新環(huán)境的能力(s)，知識轉化的能力(z)和處理具體問(wèn)題的能力(c)
為參考標準，是衡量一個(gè)人前途光明與否的另一項重要指標。實(shí)踐能力=適應新環(huán)境的能力+知識轉化的能力+處理具體問(wèn)題的能力
3、人際交往能力：人際交往能力(R)以人際關(guān)系(r)，交際態(tài)度(nt)和交際方式(nf)為參考標準，
是衡量一個(gè)人前途大小的另一項重要指標。斯坦福研究中心的一份報告指出：一個(gè)人賺的錢(qián)，12.5%來(lái)自知識，87.5%來(lái)自關(guān)系。人際交往能力=人際關(guān)系+交際態(tài)度+交際方式
4、應變能力：應變能力(Y)以應對突發(fā)事件的能力(y)，創(chuàng )新工作方法的能力(c)和靈活處世的能
力(l)為參考標準，是衡量一個(gè)人前途光明與否的一項必要指標。應變能力=應對突發(fā)事件的能力+創(chuàng )新工作方法的能力+靈活處世的能力
5、潛在能力：潛在能力(Q)以處世目標(m)、處世態(tài)度(t)和處世方式(f)為參考標準，是衡量一個(gè)
人前途光明與否的一項重要標準。說(shuō)白了就是一個(gè)人有無(wú)目標、有無(wú)正確的行動(dòng)、能不能接受別人正確的批評、建議。潛在能力＝處世目標＋處世態(tài)度＋處世方式
6、經(jīng)濟能力：以圍繞個(gè)人為中心的團隊的經(jīng)濟支配能力，包括家庭有形的無(wú)形的經(jīng)濟能力。
個(gè)人綜合實(shí)力由六項指標組成，各有千秋，就象一只手有5個(gè)不能的手指，每一個(gè)手指
都有其應的功能，我比的就是綜合協(xié)調能力。同樣在不同時(shí)期，各項指標具有不同的側重。在學(xué)生階段側重的'是學(xué)習能力，踏入社會(huì )，個(gè)人綜合實(shí)力的較量主要是實(shí)踐能力與人際交往能力的較量，而一個(gè)人的潛在能力有時(shí)也會(huì )對個(gè)人前途起到?jīng)Q定性的作用。拼爹是假象，這個(gè)只能是個(gè)人綜合實(shí)力中的第6部分。有個(gè)好爹，是個(gè)好事，如果你個(gè)實(shí)力（前面5個(gè)能力）又強，那你的個(gè)人綜合實(shí)力就強了，但有人沒(méi)有一個(gè)正確的認識，以為有了個(gè)好爹，就萬(wàn)事大吉了，到最后連拼爹的資格都沒(méi)有。就算沒(méi)有一個(gè)好爹，也沒(méi)有關(guān)系，只要你認清自己，努力學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高自己的綜合能力。統觀(guān)社會(huì )萬(wàn)現，的確有許多官二代資二代等很光鮮，但正真走的長(cháng)遠的且是那些一開(kāi)始沒(méi)有背景的人如我們熟透的馬云、比爾蓋茨、李嘉誠、俞敏洪等。所以請我們的同學(xué)拋棄錯誤的觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)六正確的思想，好好學(xué)習。
三、我們正處新一輪課改的前沿，既有挑戰，更是機遇，我們要正確把握。
我們有許多同學(xué)其實(shí)進(jìn)入高二的時(shí)候也的想好好學(xué)習的，但由于高一的不努力導致基礎的不足，有心而無(wú)力，想堅持但一次次的失敗讓自己失去了信心與耐力。但我想對這樣的同學(xué)講，的確基礎的提高不是一蹴而就的，要付出比別人更多的努力。但不管如何你一定要咬緊牙關(guān)，緊緊跟上班級的大部隊，別讓自己掉下太多�，F在更有一個(gè)好的消息，由于我們是新一輪課改的第一屆學(xué)生，我們的學(xué)習任務(wù)減輕了很多，我們有很多的學(xué)科高二第一學(xué)期基本上高考的內容學(xué)習完了，與以往的學(xué)生更是多了一個(gè)學(xué)期的復習時(shí)間，相信學(xué)校會(huì )改變復習的策略，會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)復習，事必我們老師的的教學(xué)難度與進(jìn)度會(huì )放慢，我們下面的同學(xué)你還有很多機會(huì )趕上來(lái)，那么現在你要咬緊牙關(guān)，努力跟上大部隊，爭取在第一輪復習中彌補自己學(xué)科知識的短板。新課改還有一個(gè)利好信息的是，由于高考內容的調整，相信高三復讀的人會(huì )減少，競爭有所下降。所以我們應該不放棄每節課，不放過(guò)每一個(gè)錯題，不錯過(guò)師長(cháng)同學(xué)們的提醒，好好學(xué)習，努力跟上同伴。
四、在下階段的學(xué)習中對大家提出幾項要求。
1、用責任抵御一切的外在誘惑，讓自己回歸到正常的人生道路上來(lái)。
“百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對責任的擔承，并由此帶給家庭、父母、師長(cháng)的欣慰與歡樂(lè )�，F在，父母、親友、師長(cháng)需要你的成績(jì)了，你拿什么奉獻給她們？“面對父母渴盼的眼神”，如何如何，是許多班級的誓詞，我們真的要拷問(wèn)一下：當我們把拳頭舉過(guò)肩頭的時(shí)候，是不是把責任一起扛上了肩頭？每一個(gè)在高二有所放松，有所迷惘，有所出規的同學(xué)，都要認真地拷問(wèn)一次自己的靈魂：責任，在你的肩頭，還有多重的份量？
2、用信念堅定奮斗的方向，讓自己不懈的行動(dòng)豐滿(mǎn)奮斗的過(guò)程。
下苦功夫學(xué)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功�！蔽乙詾�，所謂下，就是立志，行動(dòng)，堅決地去做而不是猶豫，下得去，有下的去的決心，有堅定的信念；所謂苦，就是要承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得過(guò)寂寞，就是意志與毅力，吃得起；所謂功，就是不折不撓地做下去，不退縮，不回頭，永不屈服，記不言棄，堅持不懈。事實(shí)上，世上做任何一件事，下得決心，吃得起苦，堅持得下來(lái)，就沒(méi)有做不成的。
就高考而言，沒(méi)有人可以限制你的成功，除非你自己。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因為了“玩命”，才有了對命運的掌控。
3、用覺(jué)悟打造良好的習慣、讓自己為自己掙得較高的綜合實(shí)力。
高二年級，是個(gè)極為特殊的時(shí)期，要完成這“三分之二”的堅巨任務(wù)，需要以強大的覺(jué)悟力，消彌高二學(xué)習中的“知見(jiàn)暲”，矯正壞習慣，強壯好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅，讓學(xué)習更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅實(shí)廣闊的基礎，甚而提前進(jìn)入高三。是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。
在每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變?yōu)椤耙欢�、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定�?huì )在高二創(chuàng )造出一個(gè)奇跡來(lái)。
學(xué)生講話(huà)稿4
尊敬的老師及親朋好友們：
大家中午好！
“匣淺難羈寶劍鋒，玉藏石中也玲瓏。初試清啼長(cháng)天破，云光凝碧遠嵐平�！薄对铺旌幼聊ァ�
各位來(lái)賓，各位親朋：
大家上午好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間光臨我的升學(xué)宴，在此我向大家深深的鞠上一躬，獻上我最由衷的祝福，和最衷心的感謝。
今天，我站在這里，想說(shuō)的實(shí)在太多太多。爸爸媽媽?zhuān)r(shí)候，總是向你們無(wú)限索取、撒嬌任性的我，已經(jīng)長(cháng)大了；長(cháng)大以后，雖然懂得你們不容易、卻不曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你們的我，而今就要遠走了。此時(shí)此刻，我站在這個(gè)講臺上，千言萬(wàn)語(yǔ)換不回媽媽因養育我而逝去的美麗青春，萬(wàn)語(yǔ)千言抹不去爸爸因撐起這個(gè)家而出現的絲絲皺紋。謝謝您們，正是你們，為我撐起一片藍天，正是你們給我一個(gè)溫暖的家��！
在場(chǎng)的來(lái)賓們，你們知道在我的世界里我的5概念么，5是爺爺每天來(lái)口前賣(mài)菜，不為那少的可憐的硬幣，只為見(jiàn)這個(gè)孫子一眼而走的5公里的路��；5是奶奶經(jīng)常在放假的時(shí)候為不愛(ài)吃早餐的孫子買(mǎi)的一屜包子的5元錢(qián)啊。5是爸爸每天早起給我準備早餐生怕遲到的而上的5點(diǎn)的鬧鈴��；5是媽媽每天熬夜工作不足5小時(shí)的睡眠��；這就是5，是爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我組成的這個(gè)5口之家啊。就是這樣一個(gè)普普通通的數字，詮釋了我們五口之家三代人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這個(gè)5字伴我走過(guò)了無(wú)數的春夏秋冬，正是這個(gè)5字，讓我的生命更加充滿(mǎn)了愛(ài)！
在這里我有必要提到兩個(gè)姓氏，x氏和x氏，最早可追溯到20xx年以前的春秋時(shí)期，那時(shí)的牟國和姜國被強大的齊國所吞并，兩個(gè)國家人被齊人遷移到山東，就這樣牟氏和姜氏就成了后人紀念這兩個(gè)國家的姓氏，而姜氏和牟氏也就是這樣在一起相依為命，相濡以沫，才使這兩國的后人，在戰亂不歇，烽火連天的齊魯大地上得以傳承。而我非常幸運，我的父母正是這兩氏，就是這樣的有著(zhù)千年宿命的兩個(gè)姓氏孕育了今天的我。在此我要感謝所有的這兩個(gè)家族的`成員，因為你們的相遇不是偶然，是歷史的必然。是我們兩個(gè)家族千年的宿命。在這里，我可以想象到，在我高考前后，兩個(gè)家族成員對我的無(wú)限的牽掛，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)高考之前，姥姥支撐著(zhù)身體在熬夜為我禱告時(shí)的聲音是那樣的虔誠；我似乎能看見(jiàn)高考之前，老爺輾轉反側，拿著(zhù)電話(huà)不知道該不該打電話(huà)，會(huì )不會(huì )影響我考試心態(tài)時(shí)的猶豫；我似乎能嗅到到高考每考完一場(chǎng)，爺爺在電視機前等候高考最新消息而抽了好久好久煙的老煙味；我似乎能觸及到高考每考完一場(chǎng)，奶奶在廚房為我準備午餐的那雙充滿(mǎn)歲月痕跡的雙手。我似乎能夠感受到，叔叔嬸嬸們在報考學(xué)校時(shí)的擔心與焦慮，我似乎能感受到，舅舅阿姨們在電話(huà)另一端，聽(tīng)到我被錄取后的欣慰與喜悅。我不知道我牟宗博何德何能能夠得到這兩個(gè)家族上百人的牽掛，我不知道我牟宗博何德何能能讓你們的精力，都集中放在我一個(gè)人身上，所以在此我要感謝你們，是你們讓我知道我不再是一個(gè)人作戰，是你們讓我知道我的背后是兩個(gè)家族幾千年的基甸！
時(shí)光易逝，流水無(wú)痕。還記得那些年在xx村的那段童年時(shí)光，一度泛濫的大河，總是堵塞我們這些學(xué)生們那無(wú)盡的求知欲啊，就是在這樣的環(huán)境下，鄉親們?yōu)榱瞬坏R孩子的教育，不惜將學(xué)生們背起冒險渡河，正是你們用那堅強的臂膀，用那傴僂身軀建起那通往知識大門(mén)的橋梁。這些我都不會(huì )忘記。我不會(huì )忘記小強叔每天打漁送我魚(yú)吃的那段日子，我不會(huì )忘記小輝叔冒雨接送我和崔雀上放學(xué)的那段日子，我不會(huì )忘記馬文姑在店里照顧我上英語(yǔ)班的那段日子，我不會(huì )忘記老姑每次回家都給我帶回來(lái)文具的那段日子，這些我都不會(huì )忘記。正是這些最可愛(ài)的人，伴我走過(guò)我的童年時(shí)光，讓我在xx村里每天都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
慢慢的，我長(cháng)大了，終于贏(yíng)來(lái)了我的少年時(shí)光，但是也失去了我那曾經(jīng)的小鄉村，隨著(zhù)搬到鎮里的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，回家的路雖然越來(lái)越寬，但是回家的次數卻越來(lái)越少了，每天頂著(zhù)城里人的頭銜，忙忙碌碌，漸漸的，那個(gè)生我養我的鄉村模糊了，難忘永吉7。28的那場(chǎng)大水，無(wú)情的吞噬我對家的最后一絲觸動(dòng)，大水肆無(wú)忌憚的蠶食著(zhù)我對家的印象，但是，我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)生我養我的家��！因為我明白了哪里有我牽掛的人，哪里就是我的家！
學(xué)生講話(huà)稿5
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地應對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。
在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多歡樂(lè )的時(shí)光，所以感情很深厚，難舍難分。幸福完美的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。
雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的歡樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初級中學(xué)的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初級中學(xué)的`學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初級中學(xué)是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好必須會(huì )抱撼終生的。
因為初級中學(xué)對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，必須能有出息。要說(shuō)上初級中學(xué)的益處，那當然是讀得好就必須能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就必須要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去應對畢業(yè)吧！
學(xué)生講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們：
大家好！感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我們這么一個(gè)一起暢談孩子學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )。我是張芊芊媽媽?zhuān)谶@里很慚愧。因為自我感覺(jué)教育的效果不是很好，比如孩子還有許多壞的行為習慣：隨手扔垃圾，不注意個(gè)人衛生；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心，邊吃邊玩；愛(ài)買(mǎi)小零食。既然來(lái)到這里，自我反思了一下，簡(jiǎn)單談五點(diǎn)：
一是和孩子交朋友。孩子隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，也越來(lái)越有思想，也越來(lái)越有主意了�，F在我基本上就把她當大人了，做什么事情都要征求她的意見(jiàn)，大人的事情也讓她了解一些，有時(shí)會(huì )提出幾個(gè)合理的建議讓她作出選擇。如果不顧及孩子的想法，就沒(méi)什么好的效果。這點(diǎn)很重要，如果從小就一直和朋友一樣無(wú)話(huà)不談，長(cháng)大以后就避免很多煩惱，也更容易第一時(shí)間就得到孩子的真實(shí)想法，從而達到正確引導的目的。
二是往好的方向引導。如上幼兒園之前，告訴她幼兒園里有很多小伙伴可以一起玩，有很多玩具可以玩，幼兒園里飯比家做的好吃，所以去之前就開(kāi)始向往，入園后就比較愉快了。常常講古代才女琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，所以她就也想成為小才女，說(shuō)了學(xué)琴的想法就自然接受了。
三是多讓孩子看書(shū)。書(shū)能教給孩子很多做人的道理。什么書(shū)都可以看。如秦皇島晚報，她每天中午都要瀏覽一遍，作文副刊要留下來(lái)。我看她很喜歡生物方面的知識，向學(xué)校老師借來(lái)生物書(shū)她也看得津津有味。初中學(xué)生的課外閱讀，也讓她看的非常過(guò)癮。
四是作文方面。尤其是二年級時(shí)，感覺(jué)作文非常困難，看她實(shí)在是想的頭疼，我就讓她口述我用筆記錄下來(lái)，再讓她抄到本子上。因為很少有沒(méi)話(huà)說(shuō)的時(shí)候，所以就感覺(jué)沒(méi)那么困難了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，有時(shí)看她還是卡在那里，我就鼓勵她說(shuō)出一句來(lái)，這樣別的話(huà)也就跟了出來(lái)。平時(shí)周末及放假都要找個(gè)喜歡的小伙伴一起去郊游，體驗一下爬山的勞累與登上山頂的快樂(lè )；到草原去看看真正的藍天白云，呼吸清新的空氣，這樣寫(xiě)周記就不再困難了。
對于孩子的教育，真的是個(gè)大課題，要用家長(cháng)的愛(ài)去研究、去解決，如果有問(wèn)題后選擇逃避，問(wèn)題會(huì )越來(lái)越嚴重。不要借口沒(méi)有時(shí)間就不去管理孩子，既然孩子是我們的一切，就不要嫌麻煩，從小學(xué)培養好習慣，打好知識基礎，不要放棄孩子，如果你放棄，他更放棄，如果你沒(méi)信心他更沒(méi)信心，要相信孩子能行，他才能行！
孩子是棵小樹(shù)，長(cháng)得直還是彎，主要靠后天的教育。而教育的源頭就是學(xué)校、家庭和社會(huì )。因此，家長(cháng)在自己教育的同時(shí)，也要配合學(xué)校教育，才能形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。我們做家長(cháng)的一定要設身處地地為老師著(zhù)想，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我們每一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子我們還管的這么累，更何況老師面對的是五、六十個(gè)孩子，而且每個(gè)孩子都各有各的`特色，所以我們應該體味老師的辛苦，并在行動(dòng)上積極配合老師，共同管好我們的孩子。小學(xué)教師的工作是復雜的和繁重的。小學(xué)教師既要教書(shū)，又要育人。小學(xué)階段無(wú)論是思維能力，還是個(gè)性、社會(huì )性品德都易于培養，所以，小學(xué)階段是培養兒童良好的心理品質(zhì)、個(gè)性與行為習慣的好時(shí)機。也是兒童智力發(fā)展的好時(shí)機。在這里，我鄭重地對陪伴我們孩子一起走過(guò)三年歲月的孟老師和王老師道一聲您辛苦了！
學(xué)生講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
友誼是什么?有人說(shuō)，友誼似黃金，能雪中送炭;有人說(shuō)，友誼似枕頭，伴人度過(guò)漫長(cháng)歲月。我認為，友誼是知情，是知心。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中說(shuō)得好：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！彼杂腥司陀羞@樣的感嘆：人生得一知己已足矣!偉大的愛(ài)因斯坦也說(shuō)：“世間最完美的東西，末過(guò)于有頭腦和心地都很正直的，嚴正的朋友�！�
擁有一個(gè)真心向待的朋友是一種難能可貴的幸福。陸榕是我在班級中最要好的朋友，我的歡樂(lè )、悲傷、憤怒都和她分享。在我生日時(shí)她送來(lái)祝福，在我悲痛時(shí)她送來(lái)安慰，在我歡樂(lè )時(shí)她一樣歡樂(lè )，在我挑食時(shí)她送來(lái)忠告……雖然我們的友誼之路不是一帆風(fēng)順，但我們的.友誼也在歲月的考驗中越來(lái)越堅不可破。她就像一株滿(mǎn)天星，真誠無(wú)比。
有些朋友僅有在你失意時(shí)才會(huì )體現她的價(jià)值。記得有一次我和我的朋友鬧翻了，她們都不理我，還用尖利的語(yǔ)言刺傷我，我很難過(guò)。就在這時(shí)，吳聞?dòng)陥远ǖ睾臀艺驹谝黄�，盡管對方有她最好的朋友。她和我一起承受孤單，一起分享痛苦。雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但在我心里，真的很感動(dòng)。她像一株熏衣草，信任著(zhù)我。
被朋友關(guān)愛(ài)是幸福的，有時(shí)候，生活中的一點(diǎn)一滴都能夠體現別人對你的關(guān)愛(ài)。比如馮奕璇會(huì )在美術(shù)課的前一天提醒我帶材料，如果我沒(méi)帶，也能夠向她借;如果有十萬(wàn)火急的事要通知家里人，她會(huì )毫不猶豫地掏出電話(huà)卡;在我無(wú)聊時(shí)她會(huì )拉我去散心;有小賣(mài)部時(shí)她會(huì )送我點(diǎn)吃的……她像一株向日葵，帶來(lái)寬容和關(guān)愛(ài)。
友誼是難得的、可貴的。甜甜蜜蜜不是友誼，奉承諂媚也不是友誼，互相吹捧只會(huì )使友誼變得毫無(wú)價(jià)值。
友誼是愉快，是歡樂(lè )，是幸福。它會(huì )使一個(gè)人的人生感到充實(shí)、和諧。有了它，人就不會(huì )感到孤獨;有了它，就會(huì )使一個(gè)人的人生變得更有意義和價(jià)值。
友誼是一盞明燈。它能使人在彷徨之中增加信心，在困難之中見(jiàn)到期望，在黑暗之中見(jiàn)到光明，它能彌補一個(gè)人心靈中的創(chuàng )傷，能夠將一個(gè)人從危險的墜落之中挽救過(guò)來(lái)。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里，心境的天空就不再飄雨，心就不再潤濕，有朋友的時(shí)候在發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們能夠失去很多，但不能失去的是朋友以及與朋友一起走過(guò)的歲月。
朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個(gè)過(guò)客，可是，會(huì )因為隨著(zhù)緣起緣滅而使我們的生命變的美麗起來(lái)。
真摯的友誼沒(méi)有感情的計較和纏綿，沒(méi)有親情的忙碌和牽掛，卻清澈得一如夏日的清泉，平淡得一如冬日的湖面，溫暖的是彼此的心弦!
友誼，就是這樣!
學(xué)生講話(huà)稿8
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微笑讓生活更美好。為什么說(shuō)微笑讓生活更美好？在你失落的時(shí)候別人向你微笑。你會(huì )心境開(kāi)朗，不會(huì )再為某一件事而悲痛。微笑會(huì )讓生活變得豐富多彩。
上下學(xué)見(jiàn)到同學(xué)打招呼的
時(shí)候，臉上露出會(huì )心的微笑。自我開(kāi)心，別人也開(kāi)心，在別人遇到困難或者自我遇到困難的時(shí)候，不要逃避勇敢應對，不會(huì )有不好的結果。我們對別人好，別人也會(huì )對我們好。對別人微笑，你會(huì )收到一份會(huì )心的微笑。在一次偶然的'時(shí)候，教師點(diǎn)我到黑板上解題。我做題的過(guò)程中，我的心一向砰砰的跳，恐怕做錯了，受到教師的批評。然而我卻得到了表?yè)P，從此以后我學(xué)習更加勤快了。每一天都有一個(gè)好心境，也微笑對人，因為我明白微笑對人你會(huì )得到好的結果。
如果你不尊敬別人，別人也不尊敬你。上次我心境不好，有一個(gè)人向我請教一道數學(xué)題。而我卻說(shuō)不明白。這還不重要，我又加了一句�！澳愫帽俊�。他生氣了，有一次我向他借橡皮擦，他說(shuō)沒(méi)有。有也不借給你。我很納悶兒她的心境怎樣會(huì )這么壞。我的心境很好。于是沒(méi)有理他，到了之后，我才想起是怎樣回事。
之后在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候墨水沒(méi)有了，于是我主動(dòng)，給他。到了之后我們和好了。變成了知心的好朋友。每一次見(jiàn)到她都會(huì )向她微笑。微笑讓生活更美好這一句話(huà)是真的，同時(shí)你自我的心境也會(huì )變得很好，因為我嘗試過(guò)自然也明白結果。
學(xué)生講話(huà)稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級二班的劉雨婷同學(xué)，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴的講話(huà)，內心感到無(wú)比的自豪，我今天的題目是《當國旗升起的時(shí)候》。
每當清晨，第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著(zhù)清脆的哨音飛過(guò)的時(shí)候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽(tīng)著(zhù)激昂渾厚的國歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，你是否聽(tīng)到共和國正揚起風(fēng)帆，闊步向前！
當國旗升起的時(shí)候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂(yōu)傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著(zhù)多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩(shī)，訴說(shuō)著(zhù)共和國的奮斗史！讓我們在晨光中，把振光中華的'重擔挑起。 當國旗升起的時(shí)候，我們在國旗下莊嚴肅立�？船F在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，��！飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問(wèn)世的欣喜，你是“神舟六號”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑菇云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！
��！五星紅旗，你是長(cháng)江、長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你��！同學(xué)們你們體會(huì )到了嗎？
學(xué)生講話(huà)稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在六月的朝陽(yáng)中，我懷揣著(zhù)全家人的希望與夢(mèng)想踏入了高考的考常在七`八月的朝暮中，我尋找著(zhù)夕日的陽(yáng)光，回憶著(zhù)往事，等待著(zhù)大學(xué)的錄取通知書(shū)。在金秋的九月我又將帶著(zhù)對未來(lái)美好大學(xué)生活的向往，揚帆遠航。
而今天我帶著(zhù)對大家的千萬(wàn)種感激之情來(lái)到這里，與大家歡聚一堂。在這里我首先要感謝大家能在百忙之中參加我的升學(xué)宴；再就是感謝大家給我的每一個(gè)微笑，因為那每一個(gè)微笑都是那樣的溫暖，那樣的.陽(yáng)光，是它們使我充滿(mǎn)了勇氣和力量，讓我在人生的路上能夠勇敢的走向前方；我還感謝大家給我的每一句問(wèn)候，雖然那每一句問(wèn)候都那樣的平常又那樣的簡(jiǎn)單，但我知道那句句問(wèn)候，次次關(guān)懷傾注的是：同學(xué)對我的友愛(ài)，朋友對我的關(guān)愛(ài)，長(cháng)輩對我的憐愛(ài)，還有爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。我沉浸在這么多的愛(ài)里，呼吸著(zhù)愛(ài)的空氣，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，在大家用愛(ài)為我構建起的天空中學(xué)著(zhù)飛翔。
在大家的幫助與支持之下我順利的升入了___（學(xué)校名），在此我要向大家表示由衷的感謝�。�！
最后，我還要感謝我的爸爸和我的媽媽?zhuān)驗槭菋寢尩氖聭烟グ盐疑�，是爸爸的日夜奔波為我改善了物質(zhì)的生活，是媽媽喂的奶，做的飯把我哺育成人，是爸爸照的照片把我的童年珍存。是他們的黑發(fā)漸漸變白，換得我的漸漸長(cháng)大。是他們的年齡的增長(cháng)，換得了我的懂事和聽(tīng)話(huà)。是他們用半世的辛勞，換得了我一生的幸福。是他們給了我生命，是他們給了我家，是他們給了我無(wú)盡的愛(ài)。而他們卻什么也不要，只留給自己一個(gè)大大的字“值”！對于父母對我的愛(ài)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我只能深深的鞠一個(gè)躬。（要鞠躬說(shuō)）“爸，媽?zhuān)量嗔耍。�！�?/p>
最后，我祝愿各位來(lái)賓都能：美食滿(mǎn)腹，酒香繞唇，共品佳宴，盡興而回。
學(xué)生講話(huà)稿11
我是高三xx班的xx，兩年前的這個(gè)時(shí)候，我作為新生代表在這里講話(huà)，當時(shí)是期待新生活的激動(dòng)與緊張，兩年后的我作為高三代表在此講話(huà)，是即將決勝高考的激動(dòng)與緊張，今天我為高三全體同學(xué)做決戰高考演講，同時(shí)也對此時(shí)高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們致以最真誠的祝愿。
高三的同窗們，還記得我們剛入學(xué)時(shí)的狀態(tài)碼，新奇、激動(dòng)、向往，還有一點(diǎn)就是覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng)，高三離我們還很遠，當時(shí)聽(tīng)著(zhù)我們的.學(xué)長(cháng)學(xué)姐講話(huà)，內心或許頗為震撼，但在實(shí)際行動(dòng)上總覺(jué)得“差點(diǎn)意思”，就是這樣，時(shí)間一天一天的過(guò)著(zhù)，不經(jīng)意間，我們就站在了高三的領(lǐng)土上，似乎我們還沒(méi)來(lái)得及喘息，還沒(méi)來(lái)得及休息，我們的高中生活就這樣僅剩下一年了，或許此時(shí)仍然有一部分同學(xué)處于迷茫的狀態(tài)，不知自己努力的方向，也不知道應該何去何從，這樣的心態(tài)，讓同學(xué)們一度陷入自己的懷疑，每天找不到最佳的學(xué)習狀態(tài)，但是我想對我的同學(xué)們，也是我的“戰友們說(shuō)”，我們在此時(shí)陷入這種不知所措的境地，只是因為我們的內心不夠堅定，那么此時(shí)我們更不應該去逃避，我們可以適當聽(tīng)取家長(cháng)和老師的意見(jiàn)，不要自己鉆牛角尖，一天可以解決的事情，我們?yōu)槭裁匆速M那么多天的時(shí)間，從而影響到自己的學(xué)習，這是多么的得不償失，此時(shí)的我們最應該學(xué)會(huì )的就是當機立斷，不要猶豫不決。
那么在這一年中我們一定要做好自己的學(xué)習計劃，這一階段我們的頭腦應該保持時(shí)刻的清醒，絕不要虛度光陰，因為在我們看不到的地方，大家都在努力，大家都在奮戰，而我們在還有機會(huì )的時(shí)候，有什么理由選擇放棄呢？高三的同學(xué)們，再堅持一下，勝利就在不遠的前方！
接下來(lái)我想對高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，大家一定要珍惜在校學(xué)習的日子，或許你們現在還沒(méi)有即將高考的緊張感，但是我想對你們說(shuō)，在你們還有大把的時(shí)間可以進(jìn)步，可以努力的時(shí)候，一定要加倍努力，這不是讓你們每天都保持精神緊繃的狀態(tài)，而是我想告訴大家，這是你們習慣養成的最佳階段，有些東西錯過(guò)了就不會(huì )再回來(lái)了，你們的目標不是一次月考、不是一次期末考，甚至都不高考，而是你們自己，戰勝自己，成就自己，是我們一生都在做的事，一直為之努力的事，趁你們還有機會(huì )，我也為你們加油。
時(shí)間的腳步不會(huì )停下，我們需要做的就是不斷向前奔跑，愿我們在未來(lái)的日子，都可以遇見(jiàn)更好的自己，高考加油，未來(lái)加油！
學(xué)生講話(huà)稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。首先謹讓我代表學(xué)校衷心祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習與工作的滿(mǎn)意答卷。
40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，加加林的名字家喻戶(hù)曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選之前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開(kāi)始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養好習慣的關(guān)鍵。想要成功，先從培養好習慣開(kāi)始。
一、爭做文明守紀的好孩子。
羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的.。
本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們在行為習慣上，繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話(huà)。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛(ài)護低年級的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來(lái)，自覺(jué)負起歷史責任，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人；做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
二、爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。
小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習而成才，并留下許多千古佳話(huà)，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。他們來(lái)自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對于勤奮的體會(huì )卻有著(zhù)驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。數學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題；語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講；英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音；科學(xué)課上，看到你們專(zhuān)心致志地實(shí)驗；音樂(lè )課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
三、爭當一專(zhuān)多能的現代少年。
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不能滿(mǎn)足現代社會(huì )的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校陣地活動(dòng)，如鼓號隊、廣播站、各類(lèi)競賽等活動(dòng)，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。學(xué)校將在校園網(wǎng)上開(kāi)辟學(xué)生習作專(zhuān)欄，還設立好書(shū)推薦、讀書(shū)體會(huì )欄目，給愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)提供更多的交流空間，也希望同學(xué)們在讀書(shū)積累的基礎上勤于練筆，積極投稿，讓老師和同學(xué)在各種報刊雜志上欣賞到你的精彩習作。學(xué)會(huì )使用外語(yǔ)和電腦更是現代少年必備的技能。希望大家能認真學(xué)習，熟練掌握現代信息技術(shù)，在這方面的比賽中取得佳績(jì)。練就強壯的體魄也很重要，同學(xué)們在學(xué)習之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學(xué)習、培養特長(cháng)的基礎。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始.
學(xué)生講話(huà)稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我不是一個(gè)十分自信的人，也不是一個(gè)堅強的人；既沒(méi)有堅強的毅力，更沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，小小的挫折便能讓我心灰意冷。
我十分想努力的學(xué)習，卻又做不到，于是我在心里認為，我無(wú)能，可是是一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人，我不如別人。所以放棄了前進(jìn)的信心，不對自己抱有僥幸，完全放棄了自己，覺(jué)得自己什么都不如別人。
慢慢的，我已經(jīng)習慣了打發(fā)時(shí)間，時(shí)間也不留戀我，飛一般的.從我眼前逝去。轉眼一年已過(guò)，成績(jì)雖然還沒(méi)有大幅度的下滑，但我卻堅信不久的將來(lái)，成績(jì)就會(huì )不堪入目。在家中，我不管什么時(shí)候，都以睡眠打發(fā)時(shí)間。但也慢慢地睡不著(zhù)，也開(kāi)始關(guān)注家人的一舉一動(dòng)。
于是，我便發(fā)現，父親從早上六七點(diǎn)開(kāi)始到晚上凌晨一二點(diǎn)，竟沒(méi)有片刻休息他工作不太忙，更多的，是操勞家事，他很細心，關(guān)心我和哥哥的一舉一動(dòng)，總是不厭其煩地與我們說(shuō)些重復過(guò)多遍的話(huà)，經(jīng)常教訓我們的不努力，讓我們做好細節。他已經(jīng)五十歲了，看他臉上，有許多丑陋的皺紋，不管什么時(shí)候眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)血絲。最近看他，頭頂的頭發(fā)已開(kāi)始稀疏，大部分還是白發(fā)。我家并不富裕，有時(shí)候甚至有點(diǎn)拮據，父親反復地說(shuō)讓我努力學(xué)習，讓我將來(lái)出人頭地，不再過(guò)拮據的生活，讓他們能過(guò)上不操勞，能夠開(kāi)開(kāi)心心日子。我曾不以為然，覺(jué)得自己沒(méi)有這本事。
但我最近看父親又蒼老了許多，我的心便酸了起來(lái)，悔意不由涌上心頭，恨自己虛度年華，浪費了這么多時(shí)間，我便決定從此時(shí)此刻開(kāi)始努力，就算不成功，也問(wèn)心無(wú)愧，為了自己的將來(lái)，我又樹(shù)立起前進(jìn)的信心，決定從此時(shí)此刻拼搏向上，成就輝煌的人生！
學(xué)生講話(huà)稿14
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、教官、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是南山實(shí)驗學(xué)校荔林中學(xué)的高安逸。在這里，我謹代表南山實(shí)驗學(xué)校荔林中學(xué)的全體初一學(xué)生，向軍訓基地的領(lǐng)導、教官和關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的老師表達我們最深切的感激之情，并奉上我們最誠摯的祝福！
我們是荔林中學(xué)的第一批新生，短短的五天時(shí)間里，我們在這里上完了中學(xué)的第一堂課——軍訓。也許有人會(huì )說(shuō)，軍訓很累，我們要頂著(zhù)炎炎烈日，站軍姿、走齊步。也有人會(huì )說(shuō)，軍訓很苦，渾身酸痛，卻不準動(dòng)彈，汗流不止還不準去擦。是的，軍訓是很辛苦，相信我們每一位同學(xué)對此都有深刻的體會(huì )。但軍訓也是有意義的，它教會(huì )了我們堅強，教給了我們鐵一般的紀律，讓我們真真切切地體會(huì )到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的`道理。
我們從父母期待的眼神里讀到了愛(ài)，從老師無(wú)微不至的關(guān)懷中體會(huì )到了愛(ài)，現在，我們也從教官?lài)绤柕墓芙讨懈惺艿搅藧?ài)。因為在我們流汗的時(shí)候，教官同樣也是汗流浹背，他們的嗓子也因為喊口令而變得嘶啞…… 在這里，我想說(shuō)：教官們，謝謝你們，你們辛苦了！
在這片熟悉的場(chǎng)地里，我們?yōu)⑦^(guò)汗，流過(guò)淚，但我們得到了成長(cháng)。我相信我們一定能將軍訓中學(xué)會(huì )的知識和領(lǐng)會(huì )的道理帶到今后的學(xué)習和生活中去。努力學(xué)習，奮發(fā)向上，做一名有理想，有文化，有道德，守紀律的合格中學(xué)生。
快離開(kāi)軍訓基地了，我們將與教官分別。此時(shí)此刻，我們是多么地留戀，依依不舍。
讓我們再次向軍訓基地的領(lǐng)導，教官和我們的老師致以最崇高的敬意和誠摯的祝福，謝謝你們！
學(xué)生講話(huà)稿15
我的爸爸今年快40歲了，是一個(gè)正宗的黃灣人。爸爸的個(gè)子不是很高，有一點(diǎn)胖。所以，有人說(shuō)我跟他長(cháng)得很像�？墒�，我的個(gè)子此刻卻已經(jīng)和他一樣高了，這也是我不像他的地方。已經(jīng)快到不惑之年了，爸爸的頭發(fā)也已經(jīng)有些變白了。他前額上的頭發(fā)也有些變白了，正好像一個(gè)愛(ài)心的形狀，別人都以為他是染的呢!
爸爸能做得一手好菜!什么紅燒肉、清蒸魚(yú)、各類(lèi)小炒，都不在話(huà)下，比飯店里的大廚做的都好吃。爸爸以往教過(guò)我做菜，我在一邊看他做紅燒帶魚(yú)，他邊做邊給我講解。之后，我實(shí)踐了好多次，也學(xué)會(huì )了做很多菜�？墒歉习值囊槐�，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。搬到黃灣后，老爸就很少做菜了，都是老媽做。剛開(kāi)始老媽也跟著(zhù)爸爸學(xué)做菜，一點(diǎn)一點(diǎn)做得好吃起來(lái)，也能跟飯店里的大廚匹敵。如果老媽是飯店大廚，那么老爸就是大廚的教師——世界級廚師。
最近，爸爸去海寧工作了，我很少能看到他了。每一天我都給他發(fā)信息。以前，我每一天都能看到他，不明白想念的感覺(jué)。老爸去海寧了，我每一天都很想他，每一天都期望能看到他。這時(shí)，我才明白，每一天能看到老爸是多么幸福的感覺(jué)。老爸在黃灣的時(shí)候，每一天，我都想等他回來(lái)在睡覺(jué)，他的'存在，會(huì )讓我覺(jué)得有安全感，讓我能放心的入睡，不會(huì )有任何的擔心和顧慮。
雖然我的爸爸很平凡，但他是我心中永遠的偶像!即使他沒(méi)有帥氣的容貌，即使他不能滿(mǎn)足我的愿望，即使他會(huì )打我、罵我。但我會(huì )永遠愛(ài)他!
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