珍愛(ài)生命謹防溺水演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成�，F如今，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命謹防溺水演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命謹防溺水演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，預防溺水》。
進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱，游泳，是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，缺少安全防范意識，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農村地區；多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結伴游玩的過(guò)程中，有的是結伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發(fā)季節，預防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng )建安全的學(xué)習生活環(huán)境，杜絕此類(lèi)悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：
1.禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2.要堅持做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經(jīng)家長(cháng)教師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3.見(jiàn)到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見(jiàn)，而應大聲呼救或報警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。
4.每個(gè)人從我做起，嚴守學(xué)校紀律，用學(xué)到的防溺水知識運用于實(shí)際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時(shí)，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水、游泳的.行為，要堅決抵制、勸阻并報告學(xué)校老師。
同學(xué)們，我們每個(gè)人是家庭的希望，祖國的未來(lái)。溺水事故會(huì )給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補的損失。同學(xué)們一定要充分認識到這一點(diǎn)，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同：珍愛(ài)生命，預防溺水。
珍愛(ài)生命謹防溺水演講稿2
大家好！
我是六年級3班的涵涵，今天我演講的主題是“珍愛(ài)生命謹防溺水”。
夏天的到來(lái)，促使樹(shù)木枝繁葉茂，促進(jìn)萬(wàn)物生長(cháng)，同時(shí)帶來(lái)了酷熱。游泳成為夏天的最?lèi)?ài)，但是很多的湖泊，河流水位過(guò)深，并不適合我們游泳，一旦在這些地方游泳將會(huì )造成生命危險。我們的生命只有一次，年幼的我們還處在生命的開(kāi)端，世界的繁茂，昌盛，多姿多彩等著(zhù)我們去體驗去經(jīng)歷，如果只為一時(shí)之樂(lè )，把自己寶貴的生命葬送在了游泳中你們甘心嗎！
知道一年我國有多少人因為逆水而亡嗎，根據我國衛生部不完全統計，至少每年有57000人因溺水死亡，相當于每天就有150離我們而去，每當看到這些數字都讓我感到觸目驚心，這是一條條鮮活的生命，一個(gè)個(gè)家庭的成員，他們的離去不知道讓多少父母傷透了心，讓多少個(gè)家庭破碎，這一切的一切，只因為溺水讓自己的生命白白流失，在這個(gè)世上你沒(méi)有留下生命痕跡，沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想，更沒(méi)有盡到自己子女的義務(wù)，留下的只是悲傷，逝去的生命無(wú)法挽回，帶給家人的是永遠無(wú)法彌補的傷痛。
我們很多人都是獨生子女，爸媽只有我們一個(gè)兒女，我們的生命是爸媽給的，將來(lái)我們要回報爸媽?zhuān)貓笏麄兊酿B育之恩，回報他們賜予我們生命，而我們如果輕易的丟失了生命，這是對爸媽最大的傷害，這是不孝。
每年學(xué)校都會(huì )告誡我們珍愛(ài)生命遠離危險，但是年輕沖動(dòng)的人總是把他當成了耳旁風(fēng)，輕視之，忽視之，最終傷害的是誰(shuí)，只會(huì )是自己和家人。
作為學(xué)生的我們不要逞強不要沖動(dòng)，就算要游泳也需要爸媽的陪同，因為生命寶貴需要我們珍惜，對于那些深水湖泊河流要盡量遠離，說(shuō)不定什么時(shí)候他們就是吃人不吐骨頭的.惡魔，看著(zhù)逝去的生命，我們應當警戒，不要和他們犯同樣的錯誤，不要把自己的生命當兒戲，以身試險，可是沒(méi)有后悔藥吃。
學(xué)校的囑咐，爸媽的教導都是希望我們能夠健康安全的成長(cháng)，不要因為夏天的酷熱而輕易的下水，失去的不只是生命，還有爸媽的希望。
生命是寶貴的，任何事物都換不來(lái)，生命承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，有了生命才能夠去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去閱覽那山川大河，世界的寬闊等著(zhù)我們去探尋。珍愛(ài)生命是我們永恒的主題。
我希望我的演講能夠讓大家知道生命的可貴，知道生命的不易，學(xué)會(huì )去珍惜她，愛(ài)護她，不要等到了失去，才追悔莫及，到那時(shí)為時(shí)已晚。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命謹防溺水演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命 、謹防溺水》。
記得曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一件事：悲劇發(fā)生在20xx年8月23日上午11點(diǎn)左右，青田縣臘口鎮7歲的小金杰到章村鄉一親戚家玩耍，共有4名小朋友一起外出，并來(lái)到離村莊不遠的一個(gè)小電站蓄水池去玩耍，結果發(fā)生溺水事故。小伙伴跑回家報告后，村民趕去救援，但7歲的小金杰已經(jīng)溺水身亡。這難道不令人感慨嗎？一個(gè)年僅7歲的生命，本該享受著(zhù)同學(xué)的關(guān)心，享受著(zhù)老師的教育，享受著(zhù)父母的呵護，享受著(zhù)爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，享受著(zhù)屬于自己的童真年華，可他就這樣永久地離我們去了。
在現實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀(guān)這些事故，又大多是因大家不遵守相關(guān)規定而引起的。有一篇報道說(shuō)：我國每天都有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說(shuō)中國每天都在減少一個(gè)班級。這是一個(gè)多么可怕的數字��！
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)期末考試，為了迎接這一學(xué)期中最重要的時(shí)刻，我們需要做好充分的準備，除課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講外，課后要認真完成作業(yè)，更重要的.是還應該合理安排時(shí)間，按時(shí)作息，中午一定要好好休息，保證下午以充沛的精力投入學(xué)習，使自己的學(xué)習效果更高效。
中午要好好休息，就一定要呆在家里睡覺(jué)，不可以到處亂跑，任何活動(dòng)都不要參與，特別是不要私自跑去游泳。咱們高市鄉沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的游泳池，部分同學(xué)因為天熱喜歡到甌江、水庫、水潭、小溪等游泳。因為水不衛生，水下不平坦，水下也許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳。
最后請同學(xué)們允許我送給你們三句話(huà)：
少一次水中嬉戲，就少一次安全隱患。
莫貪一時(shí)涼，徒留一世悲。
別讓生命的火焰熄滅在冰冷的水中 。
在這些畫(huà)面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學(xué)生死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人，其中，這些都是農村的孩子。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件，一個(gè)個(gè)生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵�。我們看到了那一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長(cháng)，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最... 展開(kāi)
在這些畫(huà)面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學(xué)生死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人，其中，這些都是農村的孩子。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件，一個(gè)個(gè)生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵�。我們看到了那一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長(cháng)，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。
同學(xué)們，有時(shí)候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著(zhù)無(wú)數美好的時(shí)光，去探索未知的東西，在無(wú)窮美妙的世界里，你會(huì )看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著(zhù)天氣的逐漸變熱，往往會(huì )抱著(zhù)一些僥幸的心理，去沒(méi)有安全設施，在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下，和無(wú)救護人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿(mǎn)足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(cháng)又該怎么辦，你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了，但是你們可否想過(guò)你們的父母，生你、養你、教育你的父母，我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒(méi)有的就是后悔藥，如果到了那時(shí)，再后悔也是于事無(wú)補。
我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著(zhù)河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級領(lǐng)導對我們的呵護和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！遠離那危險的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒，跟溺水事件說(shuō)拜拜。
珍愛(ài)生命謹防溺水演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
水，是我們人類(lèi)的生命之源，是人們生活必不可少的�？赏瑢W(xué)們你們知道嗎，水也有的時(shí)候吞沒(méi)了一些人的'生命。
暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無(wú)效而死亡。
游泳雖然好玩，但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定要和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)、快樂(lè )的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！
讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水！”
珍愛(ài)生命謹防溺水演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。
相信最近大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：x月x日，xx市xx縣xx鄉xx島附近的長(cháng)江流域內，x名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成x人死亡。聽(tīng)到這則悲劇后，你也許會(huì )和我有一樣的感嘆：又是一個(gè)溺水事件！
的確，近年來(lái)“溺水事件”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據有關(guān)部門(mén)統計，我國平均每年因溺水死亡的人數約占正常死亡人數的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話(huà)題重心轉移到青少年、兒童預防溺水上。
我結合自己切身體驗，對一些真實(shí)案例進(jìn)行分析，發(fā)現發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無(wú)畏精神”的勇士們。農村有句俗語(yǔ)：嚇死膽大的，淹死會(huì )水的。他們正是憑借著(zhù)“兵來(lái)將擋，水來(lái)我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰斗”中了。無(wú)奈，壯士一去兮不復還，在短暫的歡聲笑語(yǔ)中，他們的生命終結了。正如，20xx年x月xx日，我省xx縣xx中心小學(xué)三名六年級學(xué)生，午飯后結伴到村中池塘里游泳，因為盲目尋找“刺激”而發(fā)生意外，導致三人均因溺水而亡。
無(wú)獨有偶，就在同一天，xx市xx鎮的.9名青少年結伴到xx河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。當然，如果我們將青少年所有溺水事件都歸結到這點(diǎn)上，也未免太過(guò)牽強，畢竟在溺水事件中，還有許多謹小慎“�！钡娜�。就拿我自己來(lái)說(shuō)，還記得，xx年夏天的一個(gè)清晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚(yú)，也許是因為有所收獲，使我太過(guò)興奮，腳底一滑，便落入水中了。
那時(shí)愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”知識了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴果斷機智，迅速將魚(yú)竿伸向我，因此我成功獲救了�，F在再回首當時(shí)的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個(gè)幸運兒，但幸運的總占少數。
正如20xx年x月xx日，在xx市xx區xx鎮，幾名小學(xué)生結伴到x縣xx鎮境內的xx河邊嬉戲，不慎滑入水中，幾人在水中互相施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導致這幾名學(xué)生無(wú)一人生還。
愛(ài)水，是人類(lèi)的天性，這點(diǎn)我們無(wú)可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到清涼的水中游上一游豈不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。畢竟，我們的人生要我們延續規劃，我們的家庭等著(zhù)我們去構建，我們的祖國期待我們的奉獻。生命誠可貴！
我的演講完畢，謝謝大家。
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