我的學(xué)校演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的學(xué)校演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的學(xué)校演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很榮幸能夠站在這里，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。作為一名學(xué)生，我深知學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)人的努力和貢獻。因此，我想就學(xué)校的發(fā)展提出一些建議。

　　首先，我認為學(xué)校應該加強師資隊伍建設。優(yōu)秀的教師是學(xué)校發(fā)展的基石。我們應該多引進(jìn)一些優(yōu)秀的教師，提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。同時(shí)，學(xué)校也應該加強對教師的培訓和管理，讓教師更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　其次，學(xué)校應該注重學(xué)生的全面發(fā)展。不僅要注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jì)，還要注重學(xué)生的思想道德、身心健康、綜合素質(zhì)等方面的發(fā)展。學(xué)�？梢蚤_(kāi)設更多的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉自己，培養自信心和團隊合作精神。

　　再次，學(xué)校應該加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)是學(xué)校的重要伙伴，學(xué)校應該積極與家長(cháng)溝通，了解家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決家長(cháng)的問(wèn)題和困惑。

　　最后，學(xué)校應該注重創(chuàng )新和發(fā)展。隨著(zhù)時(shí)代的變化和社會(huì )的發(fā)展，學(xué)校也需要不斷地創(chuàng )新和發(fā)展。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和技術(shù)，開(kāi)設新的`課程和活動(dòng)，提高學(xué)校的教學(xué)水平和管理水平。

　　以上就是我對學(xué)校發(fā)展的建議。我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同努力，學(xué)校一定會(huì )越來(lái)越好，為我們的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的平臺和機會(huì )。

　　謝謝大家！

我的學(xué)校演講稿2

尊敬的各位老師、評委：

　　大家好！

　　我是一名三年級的小學(xué)生。今天，我要向大家分享一下我對于“我的學(xué)校，我的家”的理解和感受。

　　學(xué)校是我的第二個(gè)家。每天，當我踏入學(xué)校的大門(mén)，我就感覺(jué)到一股親切溫暖的氣息迎面而來(lái)。整潔的校園，高大的教學(xué)樓，五顏六色的花壇，還有歡快的笑聲，都給了我一種賓至如歸的感覺(jué)。每次走進(jìn)教室，我都能看到老師們懸掛在黑板上用五顏六色的畫(huà)筆寫(xiě)下的“努力學(xué)習，做一個(gè)有道德感的好孩子”的話(huà)語(yǔ)。這些話(huà)語(yǔ)不僅僅是鼓勵我們，更是老師們對我們的期望和關(guān)愛(ài)。老師們還會(huì )用溫暖的微笑、耐心的指導和親切的話(huà)語(yǔ)，給我們灌輸知識，傳遞真理。他們就像一位位慈愛(ài)的家長(cháng)，用心呵護著(zhù)我們。而同學(xué)們之間也像一個(gè)個(gè)親密的家庭成員，彼此合作、互相關(guān)心。我們會(huì )一起研究問(wèn)題、討論課堂上的知識，也會(huì )在游戲中互相幫助、一起成長(cháng)。在這里，我學(xué)會(huì )了尊重、寬容、團結，感受到了友誼和家的溫暖。

　　我的學(xué)校除了給我提供了知識的滋養，還培養了我的興趣和愛(ài)好。孩子們都有一份不同的夢(mèng)想，而學(xué)校就像是一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的地方，幫助我們實(shí)現夢(mèng)想。我喜歡畫(huà)畫(huà)，每當我將畫(huà)筆撫上畫(huà)紙時(shí)，我就仿佛置身于一個(gè)美麗的世界中。學(xué)校為我提供了各種各樣的.藝術(shù)培訓課程，我可以在這里展現自己的才華，與同學(xué)們一起分享快樂(lè )。我還參加了學(xué)校的足球隊，通過(guò)與隊友的默契配合，努力訓練，我漸漸地感受到了足球的魅力。在比賽中，我們彼此鼓勵、互相幫助，共同追逐勝利。學(xué)校給予我無(wú)限的可能性，讓我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能，也讓我明白了只要努力，我可以在這個(gè)大舞臺上閃耀。

　　除此之外，我還有一位特殊的“家長(cháng)”——學(xué)校的校長(cháng)。校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者，她像一位賢明的母親，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)和發(fā)展。在我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，校長(cháng)親自帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)校，讓我們熟悉環(huán)境，感受學(xué)校的氛圍。她還定期組織各種活動(dòng)，例如讀書(shū)分享會(huì )、茶話(huà)會(huì )等，讓我們有機會(huì )與書(shū)籍、名人進(jìn)行親近接觸。校長(cháng)常常鼓勵我們要積極參與社會(huì )活動(dòng)，拓寬自己的視野。她就像一位貼心的媽媽?zhuān)�給予我們激勵和支持。

　　在我的學(xué)校，我不僅學(xué)到了知識，還品味到了友誼、團隊合作和成長(cháng)的快樂(lè )。在這里，我們一起努力學(xué)習，在老師的引領(lǐng)下成為有道德感和責任感的好孩子。我們相互鼓勵、互相幫助，在挫折中成長(cháng)，在成功中感受喜悅。學(xué)校就像一座溫馨的家，給予我們力量和勇氣，讓我們在人生的道路上揚帆起航。

　　“我的學(xué)校，我的家”，這句話(huà)是我對學(xué)校最真實(shí)的寫(xiě)照。我深深地愛(ài)著(zhù)我的學(xué)校，因為它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和知識，成為了我考驗友誼、鍛煉意志的地方。在我走出學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我滿(mǎn)懷著(zhù)對學(xué)校的感激之情，仿佛回到了家一樣。我的學(xué)校，就像是一個(gè)溫暖的大家庭，給予我勇氣和力量，讓我追逐夢(mèng)想，并且在這個(gè)家里我知道無(wú)論何時(shí)，學(xué)校都將一直陪伴著(zhù)我，鼓勵我，成就我！

　　謝謝大家！

我的學(xué)校演講稿3

　　我是來(lái)自初三18班的xx，這天，我帶著(zhù)全班64顆熾熱的心，來(lái)為大家演講“我為校園添光彩”。

　　在父母與家人庇護下成長(cháng)的我們，總是羨慕著(zhù)在高空中翱翔的雄鷹，鷹把期望與向往寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中。其實(shí)我們就如同這一群鷹，我們帶著(zhù)一脈相承的對飛翔的渴望來(lái)到xx實(shí)驗校園。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實(shí)校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點(diǎn)江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實(shí)學(xué)子、為鄰實(shí)校園增添光彩的信念。

　　在小學(xué)時(shí)，就聽(tīng)聞鄰實(shí)校園是xx最具實(shí)力的一座學(xué)府，從此，我便把考上x(chóng)x實(shí)驗校園作為人生的大目標，在踏入鄰實(shí)校大門(mén)的前一刻，我便想著(zhù)我理想中的校園，就應是大師云集，有于丹給我講論語(yǔ)，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語(yǔ)情結，有李陽(yáng)給我講瘋狂英語(yǔ)，有何炅給我打造快樂(lè )大本營(yíng)……踏入鄰實(shí)校，我為它先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的師資隊伍，輝煌的中考成績(jì)而驕傲！我更為學(xué)哥師姐們取得的榮譽(yù)而自豪。以前黃媛媛成為我校第一個(gè)市狀元；以前熊博宇寫(xiě)下“校園詩(shī)人”的優(yōu)美詩(shī)行，何瀟灑贏(yíng)得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎?wù)�，他們都曾為我校贏(yíng)得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實(shí)學(xué)子，我們就應為xx實(shí)驗校園貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為校園添光彩呢？

　　首先在學(xué)習上，我們務(wù)必做到自覺(jué)學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎樣能讓它冷場(chǎng)？第二，我們要認真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂資料的鞏固，對于作業(yè)，我們必須不要留白或亂做。第三，平時(shí)要多與同學(xué)探討，了解他人的`思維，分享自己的方法，讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。

　　其次，在行為習慣上，德為先。一個(gè)人的“德”決定著(zhù)此人的未來(lái)，我們總會(huì )這樣評價(jià)別人：“素質(zhì)真低”！但是我們的素質(zhì)體此刻哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時(shí)間而無(wú)視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們就應在集合集會(huì )時(shí)安靜有序；就應在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)禮貌問(wèn)好；就應讓校園里充滿(mǎn)著(zhù)正宗的普通話(huà)。

　　最后，在與人交往上。其實(shí)我們的校園就是一個(gè)小小的社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會(huì )上立足。實(shí)驗校園是很注重培養學(xué)生領(lǐng)導力的，而領(lǐng)導力又是建立在與人交往之上。所以，同學(xué)之間就應多包容，多諒解，我們就應多去發(fā)現他人的長(cháng)處，不要過(guò)分批判別人的短處�！叭�人行，必有我師焉”，“有則改之，無(wú)則加勉”。畢竟我們期望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執。

　　xx實(shí)驗給予了我最好的教育與成長(cháng)環(huán)境，我當然愿意盡我所能給鄰實(shí)校增添光彩。同時(shí)，我呼吁xx實(shí)驗校園的莘莘學(xué)子們，我們有職責與義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)吧，跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們在xx實(shí)驗培育下，做一個(gè)走向世界，面向未來(lái)的現代中國人，為校園增添光彩！

我的學(xué)校演講稿4

　　我們邁著(zhù)成長(cháng)的步伐，跨進(jìn)了濮陽(yáng)高新區實(shí)驗學(xué)校大門(mén)。我們在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。在我的心中，有一個(gè)讓我擁有夢(mèng)想的地方，那就是我的學(xué)�！�—濮陽(yáng)高新區實(shí)驗學(xué)校。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因為她有漂亮氣派的教學(xué)樓，有寬敞明亮的教室，有干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，花園般的校園。因為她有”潔凈、書(shū)香、靈動(dòng)、和諧“的辦學(xué)宗旨，是我們成長(cháng)的樂(lè )園。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因為她有和藹可親，工作認真的老師。每當上課鈴響起，我們的老師精神飽滿(mǎn)，面帶微笑地登上講臺，用生動(dòng)有趣的方法，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因為她有寬闊的操場(chǎng)，有各種各樣的體育器材。每到課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上總是人聲鼎沸，同學(xué)們進(jìn)行著(zhù)各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。

　　我愛(ài)我的.學(xué)校，愛(ài)她那美麗的校園，寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，我更愛(ài)母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我愿學(xué)校的明天更加燦爛，輝煌！

我的學(xué)校演講稿5

　　您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才、工作嗎？當然是肯定的。

　　當我們在綠樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，心情定會(huì )倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。

　　校園環(huán)境衛生的`好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。如今在我們的校園里，還有散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)�！奥毿Ｊ俏壹�，清潔靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的天賦，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習、生活、工作“四化”（凈化、美化、個(gè)性化、親情化）環(huán)境。

　　所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：1。請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。2。以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。3�？吹降厣嫌屑埿�、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。4。不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛生的人。5。養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個(gè)節約的人。為創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做文明職校人！為了生活工作在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧！

我的學(xué)校演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、同事們：

　　大家好。今天我演講的題目是《學(xué)校為我搭舞臺，我為學(xué)校添光彩》。民族的榮辱與祖國的強盛緊密相連，個(gè)人的榮辱與單位的興衰緊密相連。我認為，我的榮辱自然是與學(xué)校的興衰緊密聯(lián)系在一起的。

　　每天清晨，當我迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，步入瑪納斯成職教中心，我是驕傲的，因為我是這個(gè)團隊中的一員；我也是自豪的，因為我正在為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。

　　或許你會(huì )問(wèn)：你自豪什么，憑你個(gè)人怎么為學(xué)校添光彩。還記得那首歌嗎�！缎⌒〉奈摇罚禾斓亻g來(lái)了一個(gè)小小的我，我是山間一滴水，也有生命的浪波，我是地上一棵草，也有生命的綠色，小小的我，投入激流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌。

　　是的，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我盡自己一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校增添光彩了。

　　路在腳下延伸，而我們職業(yè)教育剛剛起步，盡管漫長(cháng)的路上困難重重，我們都應該一如既往，法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。是的，我們正在做著(zhù)葉的事業(yè)，我們在平凡的崗位上履行著(zhù)自己不同的角色，走進(jìn)成職教中心，我是一名老師，不推不拖，履行著(zhù)我的責任和義務(wù)，走進(jìn)協(xié)作辦學(xué)單位，我是瑪納斯電大的一名管理者，不卑不亢，維護者瑪納斯電大的榮譽(yù)和尊嚴。

　　面對學(xué)生，我在思考，怎樣讓我們校園里充滿(mǎn)文化氛圍。怎樣讓校園干凈整潔。怎樣讓門(mén)前的果樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭而無(wú)人采摘。你是否發(fā)現，一路之隔的青少年活動(dòng)中心的前院總是很干凈。也無(wú)人采摘果樹(shù)上的果實(shí)。我還在嘗試，如何在課堂上，把睡覺(jué)學(xué)生的比率降到最低。如何使學(xué)生養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。我不敢說(shuō)，我上課能做到不讓一個(gè)學(xué)生睡覺(jué)，因為學(xué)生幾年來(lái)養成上課睡覺(jué)的習慣，不是一天兩天能改掉的，但我認為我努力的把這個(gè)比率降到最低，就算做好了。

　　我每次到上級電大辦業(yè)務(wù)，他們會(huì )說(shuō)：奧，瑪納斯電大的來(lái)了，去開(kāi)會(huì )點(diǎn)名時(shí)，他們會(huì )問(wèn)：瑪納斯電大的來(lái)了嗎。在他們眼里，我就叫瑪納斯電大。我每次去都把握這樣一個(gè)宗旨：我們瑪納斯電大這個(gè)團隊是最好的。因為我知道，學(xué)校像家一樣，家不和，外人欺。學(xué)校也如此，校內不團結，校外受歧視。因為我知道，我每說(shuō)一句話(huà)，每做一件事，都代表我們的學(xué)校。所以我要用我的言行讓他們知道，我們的團隊是齊心合力的，我們的.工作能做的更好。

　　“學(xué)校是家，教師為母，學(xué)生視子”，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，經(jīng)校為家，視生如子的教師，我認為，就是為學(xué)校添了光彩。

　　如果說(shuō)，教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是教師的責任�！昂蜐櫽谛�，競立于世”。讓我們以平和、謙和、親和之心待人，以包容、兼容、寬容之心對人，營(yíng)造團結向上的良好氛圍，和諧融洽的至高境界。讓我們敢于競爭、善于競爭，在競爭中發(fā)展，在競爭中創(chuàng )新；在競爭中凝聚團隊精神和拼搏斗志，在競爭中推動(dòng)學(xué)校的和諧快速發(fā)展。

　　學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現抱負的機會(huì )，有施展才華的舞臺。校興我興，校榮我榮，一個(gè)學(xué)校的蓬勃發(fā)展，需要每一位教師的增光添彩。我愿揮灑我的汗水，用智慧和執著(zhù)，為我們學(xué)校光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩。

我的學(xué)校演講稿7

　　你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀的第一個(gè)植樹(shù)節來(lái)臨之際，我們學(xué)校運來(lái)了一車(chē)又一車(chē)的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(cháng)，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。

　　作為一名中學(xué)生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責任吧。

　　近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣(mài)部賣(mài)冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區就在小賣(mài)部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣(mài)部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著(zhù)一塊塊食品，咬著(zhù)一支支棒冰，吸著(zhù)一袋袋冷飲，吃著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)從小賣(mài)部出來(lái)了，少數同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著(zhù)陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線(xiàn)，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

　　這下我們打掃包干區的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區——專(zhuān)撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著(zhù)飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會(huì )兒，我們包干區上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著(zhù)那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著(zhù)蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地撿起，撿起… … ��！丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區��！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區，繼續去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

　　同學(xué)們，愛(ài)護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì )更加美好！

　　謝謝大家！

　　給自己一個(gè)春天

　　春雨淅淅瀝瀝地飄著(zhù)，屋檐上掛著(zhù)的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然，我發(fā)現在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中，冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發(fā)芽的小草！它那盎然的綠意昭示著(zhù)勃勃的生機，它貪婪地吮吸著(zhù)雨露，使勁地鉆呀，成為點(diǎn)綴世界的一員！

　　看著(zhù)這幕情景，我不禁評然心動(dòng)：我們難道不也是春天里的小草嗎？吮吸著(zhù)知識的甘露，正努力地茁壯成長(cháng)！春天，是扎根吸收養料的季節，倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆，汲取生長(cháng)的養份，那么它必將被夏季的繁花湮沒(méi)，被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來(lái)年化作春泥維護下一代。同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養料，就會(huì )被21世紀的浪潮淹沒(méi)，伴隨著(zhù)傻悔度過(guò)碌碌無(wú)為的一生。

　　給自己一個(gè)播種的春天吧！我們應該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻，孜孜不倦地學(xué)習，為迎接知識經(jīng)濟的挑戰打下堅實(shí)的基礎。我有過(guò)不少同學(xué)，小學(xué)的，初中的，高中的。他們有三種不同的度過(guò)青春的方式：有的已過(guò)早地走向了社會(huì )；有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界，還有的則專(zhuān)心致志地沉浸在學(xué)習知識的歡樂(lè )中，保持著(zhù)少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費著(zhù)自己的年華，卻全然不知。我不禁想替他們設想一下將來(lái)：若于年后，當感到自己跟不上時(shí)代的節拍，面臨淘汰的時(shí)候，他們悔恨地吶喊著(zhù)：“老天呀！還我韶華履我一定不會(huì )虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧！”然而，一切都是徒然。與此相反的是，那些當初堅定不移走上求知道路的同學(xué)，他們在春天付出了不少，在秋天收獲得更多，成為了祖國現代化建設的'中流砥柱。他們無(wú)愧于自己，天愧于后代！

　　我想，倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空，就會(huì )像這棵成長(cháng)的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會(huì )在還不至于悔恨的時(shí)候，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的春天。

　　我愛(ài)我的學(xué)校

　　如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在xxx學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了許多知識，我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團結一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報名；打掃校園衛生，我們人人動(dòng)手；建立課外小組，大家爭著(zhù)參加。

　　有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在XX年的新年聯(lián)歡會(huì )時(shí)，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿(mǎn)了教室，黑板上寫(xiě)著(zhù)"新年快樂(lè )"幾個(gè)大字，下面還畫(huà)著(zhù)幾匹可愛(ài)的小馬，玻璃上噴著(zhù)"新年快樂(lè )"的字樣。大會(huì )開(kāi)始了，我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布："’新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！"之后，同學(xué)們表演了自編的舞蹈、小話(huà)劇、朗誦詩(shī)等，盡情地抒發(fā)我們的歡樂(lè )。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進(jìn)行了好多有意思的游戲。突然，門(mén)開(kāi)了，趙舒憶的媽媽滿(mǎn)面笑容地抱著(zhù)兩大盒蛋糕走了進(jìn)來(lái)。"噢，吃蛋糕嘍！"大家興奮地歡呼起來(lái)。"現在開(kāi)始分蛋糕！讓我們歡呼--！"柳云鵬喜悅地揮動(dòng)著(zhù)雙手說(shuō)。頓時(shí)，歡呼聲像大海的波浪一浪高過(guò)一浪。俞老師輕輕揭開(kāi)蛋糕盒。哇，這個(gè)蛋糕實(shí)在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂(lè )"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)。我接過(guò)蛋糕，心里十分激動(dòng)。我知道，這蛋糕意味著(zhù)我們進(jìn)入了新的一年；我們長(cháng)大了，成熟了，變得更加聰明了，應該更懂事，更懂得為他人服務(wù)了。想當初，我們只是一個(gè)什么事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)學(xué)校的培養。在這歡歌笑語(yǔ)聲中，我們結束了新年聯(lián)歡會(huì )。我看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的同學(xué)，感到心里高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛(ài)，怎能不感到快樂(lè )？

　　我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因為它充滿(mǎn)歡樂(lè )。我在這里快樂(lè )地成長(cháng)！如果你問(wèn)我，你的母校怎么樣，我會(huì )自豪地對你說(shuō)："它是我心中的樂(lè )園！"

我的學(xué)校演講稿8

尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：

　　下午好!

　　在這個(gè)秋高氣爽季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講題目是：我愛(ài)我校!

　　風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優(yōu)美校園內，我內心是多么舒暢，多么自豪啊!職教中心，在這里我要真誠說(shuō)聲謝謝你，是你給了我無(wú)限希望，是你把我從痛苦深淵拯救到人間天堂，回想中考結束那段黑色日子，確實(shí)讓我傷心絕望，上一高理想與我無(wú)緣，路漫漫其修遠已，而我路卻在何方?回校復讀，不!那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字，退學(xué)打工，也不行，年齡太小有無(wú)一技之長(cháng)，怎么辦?怎么辦?彷徨與困惑，失意與孤寂，時(shí)時(shí)刻刻糾結這我，難道我一生就這樣碌碌無(wú)為度過(guò)? 不!我不甘心!這不是我性格。一日，我看見(jiàn)招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮，對!就選擇它!我下定決心帶著(zhù)憧憬、帶著(zhù)希望、帶著(zhù)嶄新夢(mèng)想來(lái)到這里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(cháng)一番話(huà)更堅定了我信心：職教中心是孕育人搖籃，是造就精英基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺!這番話(huà)讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有了我運動(dòng)身影，朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂(lè )小鳥(niǎo)，我生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我身體內充滿(mǎn)活力，我身上散發(fā)著(zhù)青春朝氣! 難忘去年元旦晚會(huì )上我做節目主持人風(fēng)光，當時(shí)我身穿舞臺裝，手拿話(huà)筒，站在那偌大舞臺上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真，真好像站在夢(mèng)中舞臺天堂，當同學(xué)們表演節目越來(lái)越精彩時(shí)，當臺下觀(guān)眾掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)?wèn)自己，那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體，熱情高漲主持人真是我嗎?我會(huì )成長(cháng)那樣優(yōu)秀嗎?當元旦晚會(huì )結束后，我還沉浸在快樂(lè )之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心老師們對我精心培養，謝謝職教中心領(lǐng)導們，管理有方!謝謝職教中心同學(xué)們給了我那么多關(guān)愛(ài)!謝謝職教中心讓我健康成長(cháng)!

　　時(shí)光如梭，一年學(xué)習，一年生活，職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場(chǎng)所!是你，讓我體現了價(jià)值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!

　　我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴(lài)以自豪原因!我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退道理!所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力理論知識，鍛煉自己能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來(lái)! 同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下夢(mèng)想，青春朋友傳遞歌聲，遠方道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引航程，在未來(lái)日子里，在這美麗校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后美好人生打下堅實(shí)基礎而努力奮斗吧! 我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們職教中心風(fēng)采!

我的學(xué)校演講稿9

　　假如我有幸勝出，我將從以下幾方面開(kāi)展工作。

　　一、處理好一個(gè)關(guān)系

　　這是指要處理好繼承和發(fā)展的關(guān)系。與共和國同齡、伴隨著(zhù)偉大祖國共同成長(cháng)的附小是走過(guò)xx年風(fēng)雨征程、灑下一路輝煌而變得成熟起來(lái)的。xx年來(lái)，附小全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持科研興校，堅持內涵發(fā)展，成為了全市小學(xué)教育的領(lǐng)頭雁和全省知名度較高的名校；xx年來(lái)，附小的領(lǐng)導班子，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，帶領(lǐng)全校教職員工勤奮工作，創(chuàng )建了一流的示范小學(xué)；xx年來(lái)，附小的教職員工傳承愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，潛心教學(xué)研究，傾心教書(shū)育人，用心血和汗水哺育了數以萬(wàn)計的學(xué)生，成就了附小今日的美名。這個(gè)優(yōu)良的傳統不僅不能丟，而且必須堅持與大力弘揚。同時(shí)，剛剛卸任的ＸＸＸ校長(cháng)所制定的“12355”奮斗目標，即一個(gè)目標、兩個(gè)重點(diǎn)、三項突破、五項工程、五個(gè)愿景為附小明天的發(fā)展描繪了美好藍圖，是附小人堅持不懈的奮斗目標。在前輩基礎上，今后我還應做好四方面的事情：一是要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極推進(jìn)“五規范”、“六創(chuàng )建”工作，抓好學(xué)校發(fā)展；二是要以培養后備人才為己任，發(fā)揮好師范教育實(shí)習基地的作用；三是要以?xún)群�發(fā)展為根本，為全市小學(xué)做好示范；四是要以爭創(chuàng )一流為目標，在全省同類(lèi)學(xué)校中站前列、創(chuàng )一流。

　　二、發(fā)揮好兩個(gè)作用

　　1、精神引領(lǐng)作用：學(xué)校是師生的精神家園，學(xué)校的發(fā)展需要一種精神。學(xué)校精神是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的支撐，是學(xué)校文化特色與品牌的凝聚和升華。奮發(fā)向上的學(xué)校精神能使一所學(xué)�？茖W(xué)運轉、和諧發(fā)展，煥發(fā)生機和活力。陶行知先生指出：“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。如果說(shuō)學(xué)校是一艘大船，那么，校長(cháng)就是舵手。作為舵手的校長(cháng)的精神正是一面旗幟，一種氛圍，一筆十分珍貴的精神財富與教育資源，它的作用重在示范引領(lǐng)。通過(guò)校長(cháng)奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻、銳意創(chuàng )新的'精神引領(lǐng)，讓學(xué)校更加富有活力，感召每一位師生充滿(mǎn)激情地工作和學(xué)習，從而實(shí)現他們自我人生價(jià)值的升華。

　　2、文化構建作用：文化是滋養人的精神食糧，是孕育人的土壤。作為文化創(chuàng )生之地和育人殿堂的學(xué)校也應該構建自己的校園文化。它是學(xué)校人文環(huán)境、教育理念、規章制度以及校園人精神的總和與歷史積淀，是一所學(xué)校區別于其它學(xué)校的本質(zhì)東西。努力構建和諧進(jìn)取的校園文化，進(jìn)一步明確“以人為本”的教育理念，崇德、啟智、尚美、超越的校訓，求知、求真、求實(shí)的校風(fēng)以及千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，用高尚的精神熏陶人，用智慧的行為引領(lǐng)人，用高昂的精神生活滋養人，把校園文化建設作為學(xué)校建設的頭等大事，才能使一所學(xué)校永遠充滿(mǎn)生機與活力。

　　三、著(zhù)力培養三種能力

　　我覺(jué)得工作過(guò)程也是一個(gè)培養和鍛煉能力的過(guò)程，實(shí)際工作中，在著(zhù)眼于工作大局的同時(shí)，還要著(zhù)力努力培養自己各方面的能力。

　　1、學(xué)習科研能力

　　現代教育要求校長(cháng)加強學(xué)習，廣泛涉獵科學(xué)基礎知識，尤其是先進(jìn)的教育理論。以此，掌握教育的基本規律和特點(diǎn)，高屋建瓴地把握學(xué)校發(fā)展的目標和方向，并成為全校師生員工中努力學(xué)習的榜樣。同時(shí)，還應通過(guò)教育科研，使學(xué)校管理由“經(jīng)驗型”轉向“科研型”，使自己成為熟悉現代學(xué)校管理的教育管理專(zhuān)家。

　　2、管理決策能力

　　我想，校長(cháng)的管理決策能力表現在具有戰略眼光，高瞻遠矚，善于展望未來(lái)；具有冷靜的頭腦，善于在蕪雜的信息面前做出科學(xué)決斷；具有敏捷的思維，善于及時(shí)處理紛繁復雜的問(wèn)題；要有虛懷若谷的豁達態(tài)度，善于從容應對遇到的一切困難。

　　3、關(guān)系協(xié)調能力。

　　校長(cháng)是學(xué)校全部工作和活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導者，不但需要處理好學(xué)校內部各部門(mén)、各方面的關(guān)系，而且還要處理好學(xué)校內部與外部環(huán)境的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭、社會(huì )的關(guān)系。要確立全心全意依靠廣大教職工的意識，充分調動(dòng)和利用一切有利條件，使全校凝聚成一種合力，確保教育目標的實(shí)現。

　　以上是我對學(xué)校工作的一些設想，不妥之處敬請大家批評指正。各位評委老師，我珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，也同樣渴望著(zhù)成功。最后，我想引用美國一位企業(yè)家的話(huà)作為今天演講的結束語(yǔ)，那就是“沒(méi)有什么比創(chuàng )業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。

　　謝謝大家！

我的學(xué)校演講稿10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　東廈北路有一座學(xué)校，它叫XX中學(xué)。一站在大門(mén)，就看到金黃色的四個(gè)大字“桂花中學(xué)”走進(jìn)學(xué)校，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個(gè)小植物園，每當下課，學(xué)生們都會(huì )到植物園里看看樹(shù)木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學(xué)樓，我的班級在四樓，在四樓，就屬我們的班級最寬敞明亮了：一塊黑板上頭寫(xiě)著(zhù)一串串優(yōu)美的文章。

　　電腦桌上放著(zhù)電腦。后面貼著(zhù)各種各樣的書(shū)法字和美術(shù)作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，教師們急筆沙沙地備課、改作業(yè)，給知識土地撒上期望的種子。

　　在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學(xué)們最喜歡上電腦課了，原因!不用說(shuō)你也明白，還有六樓，也是同學(xué)們最喜歡的`，因為有圖書(shū)館，同學(xué)們不僅僅能夠在課堂上享受無(wú)窮的知識力量，還能夠在課間看課外書(shū)補充自我的知識力量。

　　我們的學(xué)校是多么的美麗呀!我愛(ài)我們的學(xué)校生活。

我的學(xué)校演講稿11

　　有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓；有人喜歡校園里參天大樹(shù)；有些人喜歡干凈的教室……但我喜歡校園里廣闊的操場(chǎng)。

　　我們的操場(chǎng)周?chē)�種了一排排桂花樹(shù)。每年八月中秋，桂花香，風(fēng)中涼涼。綠化帶里有一些修剪整齊的小灌木，旁邊的小花壇里有很多不知名但很美的.花。我們的操場(chǎng)不僅漂亮，而且我們在操場(chǎng)上的游戲也更有趣。

　　春天，生機勃勃。告別寒冬的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，女生們在操場(chǎng)上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場(chǎng)上跑步、踢球、打籃球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在操場(chǎng)上盡情的玩耍、做游戲。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)上便是男生的天下，他們在操場(chǎng)上打乒乓球、跑步、騎自行車(chē)比賽……累了、倦了，休息一會(huì )兒，又繼續玩，給夏天的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機！

　　秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰(shuí)跳得最遠，也有些男生用跳繩打樹(shù)葉，比誰(shuí)打得響；女生則撿起落葉，仔細觀(guān)察，也有的女生把落葉夾在書(shū)里，留作紀念。

　　冬天，銀裝素裹。操場(chǎng)沉靜了許多，低年級的小同學(xué)們在操場(chǎng)上堆起一個(gè)個(gè)小小的雪人；高年級的同學(xué)們則在操場(chǎng)上打雪仗。玩得好不開(kāi)心��！

　　校園的操場(chǎng)是我們活動(dòng)、嬉戲的場(chǎng)所，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園的操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上的美好校園生活，又何曾不是一道美麗的校園風(fēng)景呢？

我的學(xué)校演講稿12

　　我的學(xué)校演講稿

　　同學(xué)們，你們愛(ài)你們的學(xué)校嗎？我就非常愛(ài)我的學(xué)校。無(wú)論是一草一木，一桌一椅，我都愛(ài)。

　　我愛(ài)學(xué)校那優(yōu)美的環(huán)境。說(shuō)到我們學(xué)校的環(huán)境，那可是這兒八所小學(xué)中數一數二的。學(xué)校三面環(huán)山，你要說(shuō)這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠還真是一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)錯。不僅學(xué)校外環(huán)境好，校內更是如同“綠色王國”一般。莊嚴的升旗臺上裝飾著(zhù)綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對出的.兩旁種著(zhù)木棉花樹(shù)，每年春天，花兒落得滿(mǎn)地都是。圍著(zhù)單車(chē)棚繞學(xué)校一周，校園的風(fēng)景一定會(huì )讓你著(zhù)迷。

　　我愛(ài)學(xué)校的設備。我們學(xué)校的教學(xué)設備，那可不是一般的好。每個(gè)班級都有一臺投影機，投影機是老師講新課和評講作業(yè)時(shí)不可或缺的幫手。

　　我愛(ài)學(xué)校的師生。如果要我評價(jià)我們學(xué)校的老師，我想，“認真負責”這四個(gè)字他們是當之無(wú)愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級下學(xué)期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會(huì )課的時(shí)間為我們講人生的道理，讓我們明白社會(huì )的苛刻，清楚學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性。還有我們語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學(xué)們也十分相親相愛(ài)。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向學(xué)的。只不過(guò)，他們現在還不明白知識的重要性，不明白老師的一片苦心。

　　我們的校園就像是我們的第二個(gè)家一樣。老師的悉心教導，同學(xué)們的同心協(xié)力，使這個(gè)家園更加的和諧。我愛(ài)我的學(xué)校和那些朝夕相處的老師同學(xué)。

　　我的學(xué)校演講稿

　　大家好！我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：我的學(xué)校。

　　鳥(niǎo)婉轉清脆的歌聲。無(wú)論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣我的母�！�—順?lè )逍�學(xué)。這是一座美麗的學(xué)校，我非常愛(ài)這座學(xué)校，因為它有很多值得我去愛(ài)的地方。

　　學(xué)校三面環(huán)山，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。坐在教室經(jīng)常能聽(tīng)到小花香。校內綠色植物非常多，到處可見(jiàn)。當你學(xué)習疲勞的時(shí)候，眺望窗外，你可以望見(jiàn)一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當你心情不好的時(shí)候，那請你靜下心來(lái)，仔細聽(tīng)聽(tīng)。你聽(tīng)見(jiàn)了什么？噢，對了！那就是窗外下鳥(niǎo)美妙的歌聲！

　　學(xué)校不但綠色環(huán)境令人贊嘆，教學(xué)設備更是一流！

　　學(xué)校的每個(gè)教室都配有教學(xué)平臺、風(fēng)扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場(chǎng)室：科學(xué)實(shí)驗室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè )室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學(xué)們到各個(gè)功能場(chǎng)室活動(dòng)，陶冶情操。我最?lèi)?ài)學(xué)校的圖書(shū)館，在哪里，我可以汲取更多的知識，在書(shū)的海洋中遨游。

　　我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅持做一名嚴格的老師，課余時(shí)間，則是同學(xué)們的朋友。他們陪伴我們渡過(guò)難關(guān)，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了我們。他們無(wú)私奉獻，當我們放晚學(xué)時(shí)，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學(xué)生的作業(yè)，備課。他們一直這樣堅持著(zhù)！看到了嗎？老師為我們付出，他多了多少煩惱絲��？

　　學(xué)生們陽(yáng)光活潑，時(shí)刻保持著(zhù)天真的笑容。他們有著(zhù)頑強的.拼搏精神！在每次的競爭中爭優(yōu)創(chuàng )先，創(chuàng )下佳績(jì)。他們文明禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。

　　在這里記錄著(zhù)我的成長(cháng)足跡，見(jiàn)證了我一次次的成功與失敗，激勵了我一次次奮發(fā)向上。我怎么能不愛(ài)這順德教育戰線(xiàn)的一朵奇葩——順?lè )逍�學(xué)呢？

　　我的學(xué)校演講稿

　　老師們，同學(xué)們大家好！我是xx班的謝菲，我演講的題目是：我的學(xué)校。

　　我們的校園，是光谷四小每個(gè)小學(xué)生最熟悉的地方。她就像家中的媽媽一樣，每天早上張開(kāi)雙臂，迎接我們的到來(lái)。每當放學(xué)時(shí)，她伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)我們說(shuō)：“孩子們，再見(jiàn)了�！�

　　當你踏進(jìn)校園的臺階上，那一排排櫻花樹(shù)就顯現在我們的眼前。每當春天三月份來(lái)臨，櫻花就滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)放，隨風(fēng)一吹，櫻花都飄落在了地上，匯成了一片櫻花的海洋。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔櫻花樹(shù)下的大道，有的在大道上跳皮筋，有的坐在操場(chǎng)上欣賞櫻花。

　　兩棟教學(xué)樓的后面還有一個(gè)后花園�；▓@里首先看到的是一塊大石頭，上面刻著(zhù)一個(gè)“德”字。接著(zhù)，我們會(huì )看到手捧天鵝的美人魚(yú)。還有那個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，兩架高大的籃球架矗立在操場(chǎng)兩頭，像兩位威武的武士守護著(zhù)我們美麗的校園。

　　正因為有了美麗的'校園，我們才可以在教室里快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)校是我們第二個(gè)溫暖的家，她為我們遮風(fēng)擋雨，當你感覺(jué)累了，可以放心的躺在她的懷里，美美地睡上一覺(jué)。

　　我希望所有學(xué)子都能以自己誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛(ài)，表白對自己學(xué)校的尊重和熱愛(ài)，表白對社會(huì )公德的尊重和熱愛(ài)�！白栽�、奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”將是我們行為的原則，“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會(huì )成為我們的校園新風(fēng)。

　　愛(ài)我校園，從我做起！

　　美麗的校園，就是我們溫暖的家，愛(ài)我校園，愛(ài)我家！

我的學(xué)校演講稿13

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在河南省分不著(zhù)大大小小許多學(xué)校從中學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻供給了400多名學(xué)生活動(dòng)學(xué)習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。

　　走到校門(mén)口首先映入眼簾的是鐵門(mén)，在鐵門(mén)邊有一塊牌子上頭寫(xiě)著(zhù)“城郊鄉第二初級中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的學(xué)校了。學(xué)校的中間有個(gè)花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫(xiě)滿(mǎn)了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過(guò)去的歷史。

　　再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的.歷史。我們的教學(xué)樓分布的很趣味，它分別有四層同時(shí)也分布這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是教師辦公室，校長(cháng)室，教務(wù)處和會(huì )議室。

　　在第三層的左邊與第一二層的不一樣，因為第三層的左邊是六年級。教學(xué)樓的第四層是科技室，能夠為我們供給科技上的學(xué)習使我們能夠追上時(shí)代的腳步。

　　教學(xué)樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿(mǎn)了生機。

　　草坪往后就是我們學(xué)校的特色少年宮了，比起教學(xué)樓它更為先進(jìn)，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營(yíng)養餐儲備室。二樓是音樂(lè )室、舞蹈室、科技室、書(shū)畫(huà)室和心里輔導室。第三層則是實(shí)驗室。在少年宮里同學(xué)們能夠按照自我的喜好，特長(cháng)選擇相應興趣班和興趣小組。

　　最終就是操場(chǎng)了在操場(chǎng)上有許多運動(dòng)器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻能夠讓同學(xué)露出運動(dòng)的活力，流出運動(dòng)后的汗水，讓青春的活力散布在整個(gè)學(xué)校。

　　這就是我的學(xué)�！�—XXXX。

我的學(xué)校演講稿14

尊敬的各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　太陽(yáng)升起，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包走向學(xué)校，我邁著(zhù)歡快的步伐在馬路上奔跑。微風(fēng)吹進(jìn)小花園里，池塘蕩起一層層漣漪，教室寬敞明亮，書(shū)聲朗朗。

　　這樣好的環(huán)境誰(shuí)想污染呢？誰(shuí)愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的“黑妹”呢？誰(shuí)又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的.垃圾場(chǎng)呢？我們不需要做出太大的奉獻，只要我們做到——抬起腳，收起踐踏草坪的步伐；彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個(gè)人都這樣做，天天這樣做，我們的校園一定干凈整潔。

　　環(huán)境好了，就為學(xué)習好創(chuàng )造了條件。來(lái)看看我們的學(xué)習，學(xué)校為了我們學(xué)習，配置了投影儀，購買(mǎi)了各種各樣的圖書(shū)，成立了興趣小組，組織跳繩比賽、會(huì )操比賽等，讓我們全面發(fā)展，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，強健體魄。

　　課堂上，我們專(zhuān)心致志，讀書(shū)孜孜不倦，博覽群書(shū)；老師教我們怎樣舉一反三，我們日積月累，知識的口袋越來(lái)越豐滿(mǎn)�？赐瑢W(xué)們，有的背文章倒背如流，有的讀書(shū)廢寢忘食，有的做題冥思苦想，同學(xué)們都沉浸在知識的海洋里…… 數學(xué)課，老師帶我們走入數學(xué)迷宮；語(yǔ)文課，老師帶我們走入美文世界；英語(yǔ)課，讓我們感受外國語(yǔ)言的奇妙；音樂(lè )課，讓我們聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；美術(shù)課，帶我們走入繪畫(huà)天地。每一節課生動(dòng)有趣，每位老師幽默風(fēng)趣，校園充滿(mǎn)了歡笑。

　　讓我們愛(ài)上校園的一草一木，愛(ài)上我們敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)上我們成長(cháng)的樂(lè )園吧。

我的學(xué)校演講稿15

　　轉眼間，學(xué)校即將迎來(lái)建校25周年和遷址10周年，我即將離開(kāi)母校，抵達另一個(gè)新起點(diǎn)，——初中。但我還是想感謝學(xué)校，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“我愛(ài)我的學(xué)校！”

　　六年來(lái)，我在學(xué)校慢慢的變了，從害羞的一年級小朋友變成了成熟懂事的六年級大姐姐，從過(guò)去的內向膽小變成了現在的外向開(kāi)朗，從一個(gè)普通的小學(xué)生變成了一個(gè)有榮譽(yù)有責任的小學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候，我完成了轉型，在學(xué)校長(cháng)大。

　　我曾經(jīng)記得我很迷茫，但是我撞見(jiàn)了我的額頭卻不同意。還好有老師關(guān)心我，鼓勵我站起來(lái)；曾經(jīng)的懵懂，考了68分，在同學(xué)的鼓勵下，我重新站了起來(lái)，一步一步的進(jìn)步很好。在校園里，我遇到了支持我、鼓勵我最好的朋友、激勵我努力學(xué)習的老師。正是因為他們的存在，才造就了這個(gè)優(yōu)秀的我。

　　在這個(gè)美麗的校園里，我第一次明白了友誼的意義，第一次有了可以交心的'朋友，在他們面前毫無(wú)顧忌；我也第一次嘗到了失敗的滋味，第一次覺(jué)得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學(xué)習上的競爭對手，這些對手讓我有動(dòng)力，變得更加優(yōu)秀！在這個(gè)美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。

　　最后，我衷心地祝福我的學(xué)校：“建校二十五歲生日快樂(lè )！搬遷新校址十周歲生日快樂(lè )！我希望學(xué)校會(huì )越來(lái)越美麗，學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，學(xué)校也能越辦越好！”

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