初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿1
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xx同學(xué)的家長(cháng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！
對于教育孩子，我認為一是要有意識地從小培養孩子養成良好的.習慣。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。有句話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有好習慣想成功不容易，有了好習慣想失敗不容易！”二是要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)不要看電視、玩電腦讓孩子分心，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境；三是要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習，這一點(diǎn)，老師要比家長(cháng)專(zhuān)業(yè)的多。所以，積極主動(dòng)地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習成績(jì)的捷徑。
最后，我的發(fā)言如有不妥之處，請大家批評指正。
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班的xxx，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來(lái)參加本次家校攜手會(huì )！
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)內容、學(xué)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì )面臨許多新的問(wèn)題。
譬如出現自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)�？浯笞约旱娜毕�，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。所以在這特殊的時(shí)期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過(guò)這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！
在此，我想代表同學(xué)們向家長(cháng)、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處！
�。�1）、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話(huà)語(yǔ)權。這樣只會(huì )使我們更加厭惡學(xué)。
�。�2）、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒。唐的。身為當然長(cháng)輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見(jiàn)的同時(shí)，能否稍微將語(yǔ)氣放緩一些，以一個(gè)平等的身份來(lái)與我們交流。不要總是擺出一副“我是過(guò)來(lái)人，你不聽(tīng)我的'總沒(méi)好處”的表情，這樣只會(huì )使我們越來(lái)越陌生。
�。�3）、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛(ài)的。也讓我們了解到原來(lái)我們本來(lái)就很美！這樣，我們之間的關(guān)系一定會(huì )十分和諧！
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。而家長(cháng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(cháng)在孩子心目中才算是“滿(mǎn)分”呢？這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿(mǎn)分家長(cháng)準則》歸納成了“三型”！
�。�1）、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為慣做好子女的表率，不要說(shuō)一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著(zhù)“建長(cháng)城”；自己說(shuō)要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹(shù)榜樣的效果哦！
�。�2）、做一個(gè)“監督”型的家長(cháng)。
請注意，我這里所說(shuō)的“監督”并不是指死盯著(zhù)我們學(xué)，有沒(méi)有聽(tīng)老師話(huà)，有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而是“監督”我們的心情！我們認為，一個(gè)真正的好老爸或老媽?xiě)撌峭ㄇ檫_理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結合的好家長(cháng)！通過(guò)觀(guān)察我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等等的細微之處，來(lái)安排我們接下來(lái)的學(xué)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲：“老爸（媽?zhuān)�，有你，真好！�?/p>
�。�3）做一個(gè)“幼稚”型的家長(cháng)。
所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心！會(huì )用孩子的語(yǔ)言與我們溝通，會(huì )說(shuō)一些幽默的話(huà)來(lái)調劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心！
最后希望各位家長(cháng)與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！
我的發(fā)言完畢
謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿3
親愛(ài)的家長(cháng)：
您們好！
很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(cháng)們說(shuō)出我們心中最真誠的話(huà)語(yǔ)。
也許在您們看來(lái)，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍，當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費用而頂著(zhù)烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來(lái)！
正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無(wú)微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣�？稍谑潞�，我們卻都幡然悔悟，認識到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內心真實(shí)的想法，因此，我們與你們之間出現了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰(shuí)真正了解我們內心的想法？
也許，隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我們逐漸長(cháng)大，并不是一個(gè)只知道依賴(lài)父母的小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷，對此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責，我每每聽(tīng)到這句話(huà)，內心總久久難以平靜，因為我想到了自己的媽媽?zhuān)苍S媽媽從來(lái)不必為我擔心，因為在她心里，我是一個(gè)懂事的好孩子。成績(jì)優(yōu)秀時(shí)，她會(huì )對我說(shuō)再接再厲；成績(jì)退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過(guò)一絲緊張，但我聽(tīng)到的總是溫暖的鼓勵！盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽?zhuān)∥乙蚕嘈�，我的每一位同學(xué)內心都滿(mǎn)懷對爸爸媽媽的感恩之情！因為我看到了他們提及父母時(shí)臉上洋溢著(zhù)的幸福的微笑！而且我相信每一個(gè)孩子都是愛(ài)父母的，只是不善于表達。
我們不會(huì )忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會(huì )忘記感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶；我們不會(huì )忘記，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛(ài)，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心！
我們希望面對挫折時(shí)，有您強有力的支持！迷茫困惑時(shí)，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途！年少的我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，有了您的支持，我們才會(huì )在理想的天空自由翱翔！請相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望！
爸爸媽媽們，兒女祝您永遠健康！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿4
轉眼間，我們都已經(jīng)了。高三了，我們長(cháng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì )自覺(jué)地學(xué)習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿(mǎn)試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長(cháng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì )心的一笑？然而，我相信你們也會(huì )為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì )想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話(huà)時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會(huì )為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō)，的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿(mǎn)！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了�？墒�，似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò )不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(cháng)擔保：我們不會(huì )放棄！我們依舊會(huì )探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jì)，請無(wú)論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的'動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(cháng)中是不是有人會(huì )一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸幦〉某晒Χ干系陌�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì )懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，擔心我們會(huì )挎，于是向學(xué)校了幾節課供我們、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著(zhù)每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習忙。
雖然，我們早就聽(tīng)說(shuō)高三有多忙，但當我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)��！當六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節課？！試問(wèn)，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著(zhù)手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同休息，他們便站在陽(yáng)臺上，迎著(zhù)寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識。
如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗！剩下不到200天的里，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng )造輝煌！
家長(cháng)們，你們對我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì )使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠的希望在座的每一位家長(cháng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑！
最后，非常感謝所有的家長(cháng)與老師們出席本次家長(cháng)會(huì )。
謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是**市**實(shí)驗初中七年二班的學(xué)生小明的家長(cháng)。今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了**實(shí)驗初中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。盡管建校時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)校的管理規范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為**學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。半年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)異，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(cháng)非常滿(mǎn)意的地方就是**實(shí)驗初中的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著(zhù)。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向40分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的`應用現代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì )了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設了眾多的活動(dòng)課，必修課，和提優(yōu)補差課，而且今年還應大部分家長(cháng)的要求開(kāi)設了晚自習，并有專(zhuān)門(mén)的老師輔導，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如**學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體鍛還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的出現。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動(dòng)，到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，又增長(cháng)了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢？我個(gè)人認為應做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到�？朔䶮┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(cháng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛(ài)要恰到好處，我們表達愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿(mǎn)足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài)，
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們：
大家好！
謝謝你在我們班犧牲休息和工作時(shí)間。我代表全班表示衷心感謝您的到來(lái)！我想對每一位叔叔阿姨說(shuō)：你為我們努力工作！
我叫xx，我很榮幸能站在這里向家長(cháng)匯報我的學(xué)習方法和經(jīng)驗。
時(shí)間轉瞬即逝，比一年級，一眨眼就到了二年級。我們的學(xué)習任務(wù)更重，因為我們增加了物理學(xué)科，并面臨著(zhù)地理和生物學(xué)測試，所以許多學(xué)生感到壓力突然增加，不知道如何解決它。讓我談?wù)勎易约旱淖龇ā?/p>
1、我們應該有正確的學(xué)習態(tài)度。我們青少年的主要任務(wù)是學(xué)習，所以我們應該把學(xué)習放在第一位。只有當我們意識到這一點(diǎn)時(shí)，我們才不會(huì )感到學(xué)習的痛苦和疲憊。想想古人鑿墻偷光，頭懸梁刺骨。我們的痛苦是什么！
二是制定符合自己的目標和計劃。無(wú)論你做什么，沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力，學(xué)習也是如此。我們每個(gè)人都應該根據自己的實(shí)際情況為自己設定目標。根據我的經(jīng)驗，目標不應該太大、太空、太遠。越具體越實(shí)用越好。剛上初一的時(shí)候，雖然我努力學(xué)習，但我通常沒(méi)有任何目標。好了當然好，壞了也沒(méi)關(guān)系。所以學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力。后來(lái)，我開(kāi)始嘗試為自己設定一個(gè)目標，所以為了這個(gè)目標，我變得更有動(dòng)力學(xué)習。結果，我的努力得到了回報。我實(shí)際上實(shí)現了我的目標。我嘗到了成功的喜悅，所以我為自己設定了下一次考試的目標。這樣一個(gè)小目標將促進(jìn)你的.不斷進(jìn)步。
三、上課認真聽(tīng)講。光有目標是遠遠不夠的。要實(shí)現目標，我們必須采取行動(dòng)的是'；課堂上認真聽(tīng)講。這是學(xué)習中最重要的環(huán)節。我認為我們應該在課堂上集中精力，遵循老師的想法，做筆記。我們不必有筆記本。我們可以的相應位置，這也很容易復習和整理。為了防止上課困倦，我每天小睡一會(huì )兒，哪怕是很短的時(shí)間。這樣既能保證下午上課的精神，又能保證晚上做作業(yè)的精力充沛。
四、課后認真完成作業(yè)。假如課堂認真聽(tīng)講能成功一半，那么課后再認真完成作業(yè)，就離成功一步之遙。初中科目多，作業(yè)多，寫(xiě)得太晚肯定會(huì )影響第二天的學(xué)習，所以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能磨蹭蹭，但是寫(xiě)作業(yè)快是好事，關(guān)鍵看完成的質(zhì)量。當我第一天，總是因為太快會(huì )有很多粗心，考試會(huì )失去很多分數，然后我有意識地糾正家庭作業(yè)，比如關(guān)鍵地方，徹底理解每個(gè)選項，不會(huì )不確定必須檢查書(shū)，感覺(jué)很好的問(wèn)題在前面做一個(gè)標記。不懂得和父母討論，也不懂得在網(wǎng)上查詢(xún)，總之，不要放過(guò)作業(yè)中的任何問(wèn)題。
五、要及時(shí)復習。一開(kāi)始，我認為沒(méi)有必要復習。我基本上掌握了課堂講座。我應該背誦的一切都會(huì )背誦。事實(shí)并非如此，因為隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )有遺忘。關(guān)于復習，我有一個(gè)很好的方法，就是郭老師經(jīng)常談?wù)撝苤芮�，周末花一點(diǎn)時(shí)間復習本周學(xué)到的知識，你可以記得更牢固�？荚嚽氨苊獗Х鹉_。復習的時(shí)候不能看花，要仔細看，也可以做一些適當的練習來(lái)加深理解。
最后，我想說(shuō)的是多讀書(shū)，這將有利于漢語(yǔ)學(xué)習。讀更多的書(shū)。中國的成績(jì)自然會(huì )很好。讀一些有品味的書(shū)，那些哲學(xué)、美麗的語(yǔ)言鼓舞人心的書(shū)，不僅讀一些漫畫(huà)書(shū)。我通常喜歡讀很多書(shū)，比如讀者，特別關(guān)注，瘋狂閱讀等等。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適合我的不一定適合別人，但每個(gè)人都是一樣的，也就是說(shuō)，如果你想變得優(yōu)秀，你必須努力工作。叔叔阿姨們，期待孩子的成功，期待女人的成功，是你們的夢(mèng)想，也是我們的追求。我們優(yōu)秀的學(xué)習質(zhì)量來(lái)自于家庭的培養。愿你永遠是我們前進(jìn)道路上的向導！最后，感謝辛勤工作的老師和照顧我們的父母。祝老師和家長(cháng)身體健康，工作順利！謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿7
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！首先，我謹代表高一(-)班的全體同學(xué)，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。
我是高一(-)班的班長(cháng)，-。在這一天，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸能和大家交流。去年7月，我和其他同學(xué)一樣，帶著(zhù)興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因為回憶起小學(xué)那段簡(jiǎn)單的時(shí)光，很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應中學(xué)生活，投入到激烈的理解中。我認為老師是這里所有學(xué)生和家長(cháng)都想感謝的人，不管他是班主任還是學(xué)科老師，是他們的辛勤工作引導我們順利適應中學(xué)緊張的生活，讓我們有了理想的成績(jì)。在這里，我衷心感謝那些教給我們知識，解決問(wèn)題的老師：謝謝！
在我看來(lái)，領(lǐng)悟是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，興趣是最好的老師。知道的不如好的，開(kāi)心的不如開(kāi)心的。有了理解的興趣，就有了理解的動(dòng)力，就有了學(xué)好一切的信心。其次，要有正確的態(tài)度和理解理解力。理解是成長(cháng)的一部分。我們一邊長(cháng)大一邊長(cháng)大。因此，我們不僅要理解文化知識，還要理解如何做人，正是因為人的道德行為高于一切。有些家長(cháng)看到孩子考完試成績(jì)不理想就很著(zhù)急。有些人經(jīng)常抱怨、斥責甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯誤的。父母和孩子應該建立溝通的橋梁。對于自控潛能弱或理解主動(dòng)性弱的孩子，家長(cháng)可以適度加強對孩子理解的監督。最重要的是正確對待我們的分數。很難認為分數就是一切，但潛力才是最重要的。第三，我們應該有一個(gè)明確的目標。父母可以給孩子設定一個(gè)目標，但是目標要根據我們的具體情況來(lái)確定，不能太低也不能太高。過(guò)低不利于意志的培養，過(guò)高不僅不利于目標的實(shí)現，也不利于對意圖的理解。只有當我們有了正確的態(tài)度和明確的目標，我們才能前進(jìn)。最后，最重要的.是掌握科學(xué)的理解方法。我們學(xué)校的流程是聽(tīng)課前——總結。所以我的理解方法就是從這四個(gè)環(huán)節入手，對癥下藥，有的放矢�？傊�，我的理解方法可以
可以總結為‘主動(dòng)、認真、努力’。
以上是我自己的理解和一些不成熟的看法，肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學(xué)表達我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級，我們會(huì )開(kāi)設更多的課程，理解的節奏會(huì )更緊張，理解的任務(wù)會(huì )更艱巨，老師和學(xué)生對理解的態(tài)度也會(huì )不同。希望家長(cháng)多關(guān)注我們的理解，多與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂(lè )的成長(cháng)，不要被一時(shí)的成就所左右，更不要為一時(shí)的成就而驕傲。其實(shí)每節課都充滿(mǎn)了老師的巨大努力，每道題都灌輸著(zhù)知識，每項作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。當你看到我們的進(jìn)步時(shí)，請給我們更多的鼓勵，當你發(fā)現我們的錯誤時(shí)，請正確地指導我們，當你知道我們在競爭時(shí)，請安慰我們。我覺(jué)得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時(shí)都會(huì )越走越寬廣。我很感謝學(xué)校里的老師，更感謝爸爸媽媽對我的不變的愛(ài)。在這里，我代表全班同學(xué)，對在這里的爸爸媽媽說(shuō)：你們辛苦了！最后，祝各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初一(2)班的一名學(xué)生，我叫xxx，很榮幸能作為班級學(xué)生代表，對各位家長(cháng)們講一下近期班級學(xué)習情況和我對家長(cháng)們的一點(diǎn)小建議。
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的初中生活。然而，這次期中考試的成績(jì)并不是很理想，有許多同學(xué)都沒(méi)有達到自己滿(mǎn)意的要求。但是，不管怎么說(shuō)，這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的'日子里更加努力地學(xué)習，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
其次，班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習的榜樣：分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等，組織能力強的謝曉軒、鐘靈博，學(xué)習標兵嚴語(yǔ)靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。
最后，我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)提高成績(jì)的幾個(gè)主要因素：
一、端正學(xué)習態(tài)度;
二、養成良好學(xué)習習慣;
三、掌握好的學(xué)習方法;
四、家庭團結也很重要。
我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母，他們很少強迫我去學(xué)習，也很少當面看到他們吵架，是這樣的一個(gè)家庭，成就現在的我，我要感謝我的父母，老師，以及所有關(guān)心我的人。還要請個(gè)別家長(cháng)們，沒(méi)事就多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，多陪陪他們。謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿9
各位家長(cháng)：
大家下午好！
今天，我校初二全體家長(cháng)共聚在此舉行隆重的生物、地理會(huì )考動(dòng)員大會(huì )。孩子們的初中生活一天天地從我們身邊流過(guò)，在這些日子中，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過(guò)辛勤的汗水，體驗過(guò)快樂(lè )和憂(yōu)傷，培養過(guò)一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘，而轉眼間它已經(jīng)過(guò)去了一大半，生地會(huì )考的日子已經(jīng)離我們越來(lái)越近。
首先，我們要明白，生物地理會(huì )考對于我們孩子意味著(zhù)什么？
在這里，我首先要講一下以后初三中考升學(xué)分數的構成。語(yǔ)數外三科各150分，物理70分，化學(xué)50分，體育50分，政史地生各占20分。也就是說(shuō)，我們初二的地理生物會(huì )考實(shí)際上得到的分數是直接計入中考的，滿(mǎn)分是20分�，F在普高在縮小招生名額，一分可能到時(shí)候值一萬(wàn)塊錢(qián)。那現在的地理生物各占20分，一共40分，我們按等級打分，80分以上是A等20分，70分至79分是B等16分，60分至69分是C等12分，60分以下是D等8分，大家可以算算這個(gè)經(jīng)濟價(jià)值。
其次，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)，這兩門(mén)對孩子所產(chǎn)生的影響。這次會(huì )考的成績(jì)將直接錄入我們的初中畢業(yè)和升學(xué)的成績(jì)檔案中，這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績(jì)，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會(huì )考能考出滿(mǎn)意的成績(jì)，那么在初三的學(xué)習生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對其他課程；而如果我們在這次會(huì )考中失利，那么在初三時(shí)便會(huì )背上一個(gè)思想包袱，影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習的積極性�，F在我們對孩子的要：初中畢業(yè)時(shí)，9門(mén)學(xué)科里面，A卷要有6科及格，并且語(yǔ)文和數學(xué)不能同時(shí)不及格。這樣才有畢業(yè)證。如果這次的生物和地理會(huì )考沒(méi)有及格，那很有可能初中三年學(xué)完連畢業(yè)證都領(lǐng)不到。與其貪一時(shí)之樂(lè )而選擇后者，倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者，這樣何樂(lè )而不為呢？以前不管成績(jì)有多么差，只要現在努力了，還有希望；以前成績(jì)不管有多么好，只要現在放松，那么就會(huì )前功盡棄。這也是為什么學(xué)校如此重視地理和生物的會(huì )考的原因，甚至為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )。一句話(huà)：一切為了孩子，為了孩子的一切。
其次，我們要清楚會(huì )考的時(shí)間以及在剩下為數不多的時(shí)間里要做些什么幫助我的孩子提高成績(jì)？尤其是不能卡在門(mén)檻上，卷面79分和80分折合成中考分數是兩個(gè)等級，AB等相差的可是4分。所以我們要做的，是盡量提高分數，才有保障。會(huì )考時(shí)間定于6月16日，距離今天還有8天在校時(shí)間復習，連周末一共有13天時(shí)間。前期我們已經(jīng)在老師和班主任的安排下進(jìn)行了復習，可是，我們的孩子有不自覺(jué)的，動(dòng)力不強的，這就需要家長(cháng)和老師配合，督促孩子的復習。這是閉卷考試，所以很多的容都是需要背誦的。
下面，我對本次期中考試的地理生物科目各班情況做一個(gè)通報。（詳見(jiàn)統計表）
下面，我代表生物老師對各位做一個(gè)復習的要求，請大家用筆、用心記好：
1、生物背誦容：5套模擬題及知識點(diǎn)卷。
2、要求：本周必須背完5套模擬題，家長(cháng)在周末抽查孩子。知識點(diǎn)卷要求每個(gè)孩子都必須背至少1~2個(gè)章節，家長(cháng)在家抽查。
3、成績(jì)要求：根據每人升學(xué)意愿的不同，想要升學(xué)的要達到80分A等，想要畢業(yè)的務(wù)必要達到60分C等。
然后，我在代表地理老師對大家說(shuō)幾句。地理的選擇題40分，非選擇題60分，其中，讀圖、填圖、材料分析是難點(diǎn)。容易題、稍難題、中難題的比例為7:2:1.對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )考時(shí)間非常緊迫，光靠老師在校監督是遠遠不夠的，因此，希望各位家長(cháng)高度重視，認真督促配合我們做好以下工作：
1、基礎作業(yè)：請家長(cháng)督促孩子完成老師發(fā)的歷年中考題；
2、知識點(diǎn)背誦：請家長(cháng)根據學(xué)生的復習資料，將容分成13份，每天抽背一份。
3、注意地圖的`識別和應用。地理會(huì )考和生物不一樣，從來(lái)不考原題，那就要求孩子在對基礎知識掌握扎實(shí)的基礎上，多看地圖，認真學(xué)會(huì )分析，背誦與讀圖相結合才能出高分。
以上便是我對本次生物地理會(huì )考想告知家長(cháng)的話(huà)�？偟囊痪洌簳r(shí)間緊，家長(cháng)多多抽背，多多指導，爭取打響這中考的第一場(chǎng)戰役。
最后，我再說(shuō)說(shuō)期末復習。其實(shí)，伴隨著(zhù)地生會(huì )考的腳步，我們初二的期末考試也隨之悄悄而來(lái)，地生考試結束后的第二周，6月28.29、
30日便是期末考試。我們在抓會(huì )考的同時(shí)，也不能忘記其他科目的復習。所以，要合理安排時(shí)間，既要學(xué)習也要參加有益的活動(dòng)，勞逸結合，才能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。在暑假，可以安排一些旅游和參加夏令營(yíng)，開(kāi)拓一下眼界，可同時(shí)也要安排學(xué)習，不能一味玩耍，這就需要家長(cháng)和孩子一起制定好計劃，為初三的沖刺做好充足的準備。
最后，祝孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jì)向家長(cháng)匯報、向老師匯報、為學(xué)校爭光！
我的講話(huà)完畢，！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們：
大家早上好！
我是7 (3)班的李。今天，我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我代表全班感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。在這里，我謹代表所有的學(xué)生，向我們的父母、叔叔阿姨們表達我們衷心的祝愿。
期中考試剛剛結束，我們前半學(xué)期的學(xué)習也體現在試卷上。也
許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(cháng)感謝我們的老師。因為是老師每天天沒(méi)亮就趕到學(xué)校，督促我們學(xué)英語(yǔ);是老師中午連飯都沒(méi)吃飽，趕到教室督促我們練習數學(xué)試題;是老師苦口婆心的教我們學(xué)習語(yǔ)文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎差的同學(xué)補習、備課和批改作業(yè);是老師把我們從調皮、無(wú)知帶到了聽(tīng)話(huà)、懂事;是老師……開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是他晝夜不停地為我們操心。同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，
在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你追我趕，暗自努力著(zhù)。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的'。別人的方法不一定適合自己，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為第一應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習一定要有目的、計劃，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我想對各位家長(cháng)說(shuō)的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(cháng)大，我們會(huì )積極向上。我們衷心的希望家長(cháng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿11
各位家長(cháng)：下午好！
對大家的到來(lái)表示歡迎！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝！我們深知，三十八的今天更離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持。孩子是家長(cháng)的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無(wú)旁貸，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但養，還要教，更要育。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的長(cháng)輩給過(guò)他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。
一、講究學(xué)習方法，養成良好學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。
1、培養良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人，但一個(gè)老師要面對幾十個(gè)學(xué)生，不可能完全適應每個(gè)學(xué)生的特殊需求，所以學(xué)生只能努力去適應老師。愛(ài)老師就是愛(ài)自己，就是對自己的未來(lái)負責。
2、培養良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個(gè)集體，孩子在里面學(xué)習和生活。孩子在學(xué)校里應該明白，只有更好地借助別人的力量，才能獲得更大的成功。把同學(xué)當成兄弟姐妹，在學(xué)習上，學(xué)習就是為了幫助別人，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）。同學(xué)碰到的難點(diǎn)，往往也是自己容易疏忽的地方，為同學(xué)講解清楚了，自己也可以加深印象。至于對那些基礎太差的同學(xué)，要想講解得讓他完全明白，自己里需要花一些心思的，怎么把知識點(diǎn)連成系統，怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統復習效果還要好！最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn)，會(huì )在同學(xué)的提問(wèn)中不斷得到加強。
3、培養有計劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習習慣：學(xué)習成績(jì)好壞，取決于做每件事情是否有條理。因此，你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。學(xué)習是從一磚一石開(kāi)始累積起知識高樓大廈。學(xué)習離不開(kāi)合理的計劃。當實(shí)際情況出現了變化，根據需要及時(shí)調整計劃，也是非常必要的。當學(xué)習成績(jì)出現了偏科，就應該花更大的力氣來(lái)彌補自己的不足；當因為生病等原因無(wú)法保證學(xué)習時(shí)間，也應該對學(xué)習計劃進(jìn)行調整，盡快把落下的科目補上。
4、培養學(xué)習興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。沒(méi)有興趣，就不可能有好的成績(jì)，學(xué)生就會(huì )成為苦役犯，終日飽受折磨。如果愛(ài)孩子，作為家長(cháng)，就必須想方設法培養孩子的學(xué)習興趣。有了興趣以后，就會(huì )愿意學(xué)習，就會(huì )事半功倍；反之，則只能事倍功半。
5、不斷尋找學(xué)習動(dòng)力：家長(cháng)應經(jīng)常鼓勵孩子，給孩子成就感，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而驕傲，要讓孩子總結，為成就付出了多少努力，要經(jīng)常強調：所有付出都會(huì )有回報。
6、學(xué)習要持之以恒：學(xué)習不可能沒(méi)有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續努力，總能克服困難，取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì)，沒(méi)有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習都不會(huì )取得真正的成就。
7、在學(xué)習上合理要求自己：學(xué)習的過(guò)程，就是不斷用好習慣取代壞習慣的過(guò)程。學(xué)習上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都意味著(zhù)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰勝了弱點(diǎn)。而這一切的前提，就是清楚地認識自己，
客觀(guān)地評價(jià)自己。孩子如果認為自己是一個(gè)天才，他就可能最終成為一個(gè)天才。相反，如果覺(jué)得自己很笨，他真的會(huì )越來(lái)越笨。究其原因，是心理暗示在起作用，遇到難題就害怕，越怕越容易錯，錯了就覺(jué)得自己更笨，這就會(huì )形成惡性循環(huán)。
在現實(shí)中，有很多孩子不能正確評價(jià)自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書(shū)，浪費自己的天賦。
每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績(jì)能達到全班第一、全年級第一，但第一只有一個(gè)。所以對學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要的是認清自己的實(shí)際狀況，為自己制定可以達到的短期目標，并通過(guò)不斷的短期目標，最終實(shí)現自己的長(cháng)遠目標。任何目標都要通過(guò)腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現，家長(cháng)要監督過(guò)程，不過(guò)于看重結果，有過(guò)程才可能有結果，沒(méi)有過(guò)程決無(wú)結果。
8、培養良好的記憶習慣：學(xué)生要記憶大量的知識。如果不能科學(xué)用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，并且越來(lái)越?jīng)]有信心。家長(cháng)應幫助孩子認識記憶規律，督促孩子及時(shí)復習、隨學(xué)隨記。
9、養成課堂學(xué)習的良好習慣：學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過(guò)，在課堂上學(xué)習有效率，課后就能節省大量的時(shí)間。上課時(shí)，老師總是按照自己的節奏來(lái)講解，學(xué)生如果跟不上，就會(huì )使聽(tīng)課的效率大打折扣，甚至白白浪費上課的時(shí)間。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但是上課聽(tīng)講不專(zhuān)心的現象還有，甚至可以說(shuō)每個(gè)孩子都曾有過(guò)上課開(kāi)小差的經(jīng)歷，區別只在于走神時(shí)間的長(cháng)短和次數的多少。
在課堂學(xué)習上，提問(wèn)是積極思考的標志，問(wèn)題越多的學(xué)生知識掌握得越全面，領(lǐng)會(huì )得越透徹。而那些很少提問(wèn)甚至從不提問(wèn)的學(xué)生，雖然也聽(tīng)到了老師的講解，也聽(tīng)到了別人的提問(wèn)和老師的回答，但他的思路并沒(méi)有真正跟上，即使聽(tīng)到了同樣的內容，印象也不如積極思考的同學(xué)深，不僅對知識的應用能力差，而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問(wèn)題，其實(shí)是一種檢驗，考察自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力、思維的縝密程度，以及面對問(wèn)題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問(wèn)題。
10、為明天更好地學(xué)習做準備：凡事預則立，學(xué)習更是如此。課前預習，不僅能對所學(xué)內容有初步的概念，更可以帶著(zhù)疑問(wèn)和難點(diǎn)去聽(tīng)課，還能事先形成完整的知識脈絡(luò )，在課堂上查漏補缺，進(jìn)一步鞏固知識加深理解。每天課后，用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復習，效果要勝過(guò)做兩個(gè)小時(shí)的習題。寫(xiě)作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度，如果缺少了復習這個(gè)環(huán)節，對知識的掌握必然會(huì )大打折扣，作業(yè)中的錯題會(huì )更多，學(xué)生的自信心也會(huì )下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著(zhù)自己的漏洞和不足。而及時(shí)檢查，能夠通過(guò)學(xué)生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學(xué)習的信心。
11、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間，應直接找老師請教，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給老師打電話(huà)。問(wèn)問(wèn)題時(shí)要注意有禮貌。
12、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候，不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交，誰(shuí)都不能例外。
13、行動(dòng)迅速效率高：上課的時(shí)候，從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí)，換學(xué)習用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書(shū)、換作業(yè)本和其他行動(dòng)時(shí)，動(dòng)作應該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動(dòng)作所需要的時(shí)間在10秒之內全部完成。
14、自覺(jué)學(xué)習守紀律：當你和代課老師在一起的'時(shí)候，要跟和班主任在一起時(shí)一樣，遵守同樣的規章制度。
15、課堂秩序嚴要求：必須遵守教室的紀律，要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn)，必須遵守如下規則：未經(jīng)許可，不得離開(kāi)座位；不得說(shuō)話(huà)（除非老師叫了你、你要回答問(wèn)題或小組活動(dòng)需要溝通）。
二、給各位家長(cháng)的建議
1、要讓自己情緒穩定。注意用自己樂(lè )觀(guān)積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過(guò)多，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)喪失自我主要指家長(cháng)放棄自我努力，喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力，只希望孩子去實(shí)現自己的理想和愿望，對孩子的影響是消極的。家長(cháng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng)；家長(cháng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言。家長(cháng)作為一個(gè)成人在社會(huì )中立足奮斗，對孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟供養者、監護人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源于家教，源于父母。
2、早上或晚間，培養孩子鍛煉身體的習慣。通過(guò)鍛煉等活動(dòng)磨練孩子的意志。
3、相信老師。世界上最希望一個(gè)人有作為，最真心愿讓一個(gè)人超過(guò)自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢(mèng)都想著(zhù)自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績(jì)提高，個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(cháng)是一樣的。請各位家長(cháng)繼續積極配合老師，加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準確把握孩子學(xué)習動(dòng)態(tài)，根據孩子實(shí)際情況，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習的參謀與助手。
4、要給孩子足夠的自信。要分擔孩子在學(xué)習過(guò)程中的苦與樂(lè )，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。其實(shí)，每個(gè)孩子都有不足之處，某方面不行，并不代表其他方面不行。家長(cháng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會(huì )使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長(cháng)此以往，孩子的自信心就會(huì )消失殆盡。同時(shí)，家長(cháng)對孩子的數落，也極易引起孩子的逆反心理，并損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問(wèn)題或學(xué)習成績(jì)差，應該從孩子實(shí)際的基礎出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
許多家長(cháng)容不得別人揭自己孩子的短，卻經(jīng)常說(shuō)別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病，家長(cháng)便東找原因，西找原因，為孩子開(kāi)脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應正確對待他人對孩子的批評，不要護短。對于當面指出孩子缺點(diǎn)的人，只要不是故意找茬，應持一種真誠的態(tài)度，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進(jìn)行針對性的教育。常常聽(tīng)見(jiàn)有家長(cháng)說(shuō)：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天，是蛇鉆草，我沒(méi)辦法，隨便怎樣都可以�！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃�，任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設想。
幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長(cháng)的學(xué)科，找到長(cháng)處，孩子才有立足之地，才有前進(jìn)的基礎；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分數的具體措施。
5、做好孩子后勤保障。學(xué)習體力和腦力消耗很大，家長(cháng)在孩子生活上要更加關(guān)心，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食，確保孩子正常學(xué)習。
6、加強心理健康教育。嚴禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，倡導孩子自覺(jué)遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò )內容及各種形式的出版物，引導孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)，把孩子思想引導到健康向上的道上來(lái)。
7、家長(cháng)應積極與教師溝通
�。�1）、要耐心傾聽(tīng)雙方的聲音。家長(cháng)和教師之間問(wèn)題中的90%，可以通過(guò)給彼此機會(huì )描述事情的經(jīng)過(guò)而得到解決。孩子們通常會(huì )在描述事情經(jīng)過(guò)時(shí)避免談及自己的責任部分，這會(huì )造成很大的誤解，因為家長(cháng)很難不完全相信自己孩子的話(huà)，他們基本上會(huì )把孩子的話(huà)當作事實(shí)。但是，家長(cháng)們應該記住，在你對教師表示不滿(mǎn)意前，要給他們機會(huì )說(shuō)明他們對所發(fā)生事情的看法。
�。�2）、要避免在家中表現出對教師的消極否定情緒。有時(shí)家長(cháng)會(huì )對孩子的老師感到不滿(mǎn)，這不足為奇，因為即便是最有教學(xué)經(jīng)驗、最能干、最受尊重的教師，有時(shí)也會(huì )因某一原因令家長(cháng)不滿(mǎn)意。這種情況下，家長(cháng)應該直接和教師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸�。如果家長(cháng)在家中表現出對教師不尊重，孩子就會(huì )覺(jué)得他們也可以在課堂上對教師表現出不尊重。
�。�3）、要在恰當的時(shí)間和教師聯(lián)系，出了問(wèn)題要先和教師進(jìn)行溝通，然后再去找校長(cháng)。就此問(wèn)題我有很多話(huà)要說(shuō)。不和教師交流就直接去找校長(cháng)解決問(wèn)題，這種做法不但不尊重教師，而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問(wèn)題但仍沒(méi)有進(jìn)展，那么家長(cháng)就完全可以和校長(cháng)或者其他校領(lǐng)導見(jiàn)面，要求解決問(wèn)題。
8、變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)
自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度可讓孩子終生受益，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)，這需要父母的悉心指導。請家長(cháng)參考以下的做法：1、鼓勵孩子制訂家庭作息時(shí)間表和讀書(shū)計劃，并能自我控制。2、檢查、監督孩子主動(dòng)完成各項作業(yè)活動(dòng)，以激發(fā)孩子的成就感。3、鼓勵孩子承擔日常生活與學(xué)習的責任，遇到困難，就協(xié)助孩子解決，但不能包辦代替。4、教孩子學(xué)習解決問(wèn)題的方法，留給孩子機會(huì )去嘗試。5、配合學(xué)習進(jìn)程，幫助孩子主動(dòng)運用各種學(xué)習資源，交流學(xué)習經(jīng)驗，如走訪(fǎng)親友、查閱工具書(shū)等。6、學(xué)習要由易到難，循序漸進(jìn)，逐步引導孩子形成自覺(jué)學(xué)習的習慣。6、通過(guò)交談，幫助孩子發(fā)現中學(xué)生活的目標，激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習的態(tài)度和意愿。7、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項文體活動(dòng)。
9、提高孩子的閱讀速度
快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展狀況的一大標志。從實(shí)際情況來(lái)看，沒(méi)有足夠快的閱讀速度，孩子的成績(jì)是無(wú)法提高的。
怎樣提高孩子的閱讀速度，建議父母必須做到：1、訓練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料，并非一定要整塊時(shí)間訓練，有時(shí)報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節，可讓孩子快速閱讀，然后說(shuō)出大意。事實(shí)證明，這種方法非常奏效。2、給孩子創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學(xué)習劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓練，但一般要求速度不高，旨在訓練孩子的精讀，而不是速讀。所以，父母應給孩子補充一些速讀的材料。
10、與教師合作
為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習得更加順利，您必須配合老師的工作。建議家長(cháng)朋友牢記以下要點(diǎn)：1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)狀況，如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò )。3、留下家里或您工作單位的住址、電話(huà)，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò )使用。4、重視老師的家訪(fǎng)，認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問(wèn)題。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò )時(shí)，應快速取得聯(lián)系。6、您應積極參加學(xué)校舉辦的家長(cháng)會(huì )，一般情況下，不要缺席。7、師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽(tīng)孩子一面之詞，應同時(shí)與老師溝通證實(shí)。8、切忌在孩子面前責備、批評老師。9、如果對任課老師的教學(xué)與管理不滿(mǎn)，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過(guò)校長(cháng)、班主任，請任課老師改進(jìn)
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們，在場(chǎng)的各位同學(xué)們：
大家下午好！可以在這次家長(cháng)會(huì )上代表同學(xué)們講話(huà)，我感到十分榮幸。向在場(chǎng)的爸爸媽媽們致以深深地謝意：爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�，感謝你們的投入！大家不辭辛勞地把大家撫養長(cháng)大，為了我們的未來(lái)，大家傾其了心血，卻從不求回報。
歲月如梭，轉眼間我們已踏上初三的征程。從前的歡歌笑語(yǔ)，曾有的青春激蕩，兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，及其少年時(shí)的驕狂，都在學(xué)習緊張與豐富中悄然消退。如今，沉著(zhù)與沉穩掩映著(zhù)大家的`心境，好像在一個(gè)孕育著(zhù)獲得的秋天，大家變得更加成熟。在此，我想分享一些學(xué)習方法與心得，協(xié)助每位同學(xué)以高效、和諧、自信的情況，應戰中考、擊敗中考，獲得理想成績(jì)。
最先，迎來(lái)中考，心態(tài)至關(guān)重要。在中考前夜，調整情緒、摒棄雜念是必要的。我們要集中精力，專(zhuān)注學(xué)習與中考。畢竟，個(gè)人資源和能力有限，在這一段時(shí)間里，學(xué)習應當是我們的重心，不要因為生活中的瑣事或同學(xué)間的小摩擦而走神。
其次，關(guān)心中考，保持健康的身體狀況。社會(huì )需求的不僅是書(shū)本知識積累，更必須具備強健體魄的接班人。因此，日常的體育鍛煉不但增強身體素質(zhì)，還是提升我們意志力的有效方式，為中考勝利助推！
然后，保證中考的重要環(huán)節在于勤奮努力與科學(xué)備考。成功必定隨著(zhù)努力的汗水，愉悅也藏于艱苦當中。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后，才能品嘗到成功果實(shí)。大家在復習的這一輪階段，打基礎至關(guān)重要。復習時(shí)，不但要追憶教材、了解知識，還需梳理數學(xué)定理與公式的推論，及其學(xué)習例題的解法，探尋習題與例題之間的關(guān)系，達到扎實(shí)把握的目標。
復習是查找不足的過(guò)程，也是知識全面化及系統化的過(guò)程。大家應充分利用這一輪復習的時(shí)間，牢牢把握書(shū)本知識，心中有數。同時(shí)，科學(xué)安排課程間的關(guān)系至關(guān)重要，制訂周密的學(xué)習計劃，保證七門(mén)課并駕齊驅?zhuān)胶獍l(fā)展。較好的計劃將幫我們高效利用空閑時(shí)間，科學(xué)安排歇息，以達到勞逸結合的效果，既能讓自己豐富又不會(huì )感到疲倦。
最終，有關(guān)學(xué)習方式的細節，我在此就不多贅述，因為每個(gè)人感受各不相同。形容中考為作戰，大家乃是奮勇作戰的戰士，而老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要積極遵從老師的教導，還需和老師保持良好溝通，提高斗志，齊心合力，一同奮戰。
祝福今年中考中，大家都能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，成功考上理想的高中。種瓜得瓜，種豆得豆，希望老師與家長(cháng)可以因我們的努力而感到自豪與驕傲！謝謝你們！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的叔叔阿姨、老師們：
大家好！
我是三年級二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時(shí)感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望我們長(cháng)大，能有很大的出息。我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護。如果一但失去了這些，我們的健康成長(cháng)，就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。
各位叔叔、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解我們的在校情況，加強教育。這兩點(diǎn)對我們的健康成長(cháng)非常重要。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有慈愛(ài)的`爸爸媽媽?zhuān)挥胸熑涡膹姷睦蠋�；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今，在老師的耐心教導下，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴格要求我們，千方百計的想盡辦法鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧、快樂(lè )的班集體。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此，我們一定會(huì )加倍努力、奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)，向你們匯報。報答家長(cháng)們的養育之恩和老師們的教誨之恩。
我的話(huà)講完了，謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿14
今天站在這里的本應是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認為，因為無(wú)論是這次成績(jì)，還是近一的，都與初定相差很遠。
作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯改過(guò)，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標，我也相信所有的都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的方法，各人也都有自己的學(xué)習方法。在我看來(lái)，學(xué)習最重要的就是課堂，就是上課這四。首先我認為我們的大多數都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽(tīng)講、多思考、勤練習，跟著(zhù)的.思走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀(guān)意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開(kāi)夜車(chē)。學(xué)習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶，至使自己的課后鞏固做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過(guò)勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸理。另外學(xué)習要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習沒(méi)有興趣。
作為一個(gè)，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì )原諒每一，因為我認為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話(huà)太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習不可能每都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個(gè)，我認為一個(gè)良好的對一個(gè)學(xué)學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所心的我人。
我講話(huà)完畢，寫(xiě)的太匆忙�？赡苡行┱f(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家好！
我是一名初中學(xué)生的家長(cháng)，很榮幸能站在這里與大家交流。首先，我要感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會(huì )，讓我們能夠了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況。
作為學(xué)生家長(cháng)，我們一定要重視孩子的學(xué)習。我們要時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)業(yè)進(jìn)展，鼓勵他們積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的'身心健康。要讓孩子學(xué)會(huì )自我管理，培養健康的生活習慣，避免過(guò)度使用電子產(chǎn)品和沉迷游戲。
此外，我認為，家校合作也是十分重要的。我們要積極與老師溝通，了解孩子的學(xué)習情況，及時(shí)解決問(wèn)題。如果我們發(fā)現孩子有學(xué)習上的困難，一定要及時(shí)向老師反映，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要支持學(xué)校的各項教育活動(dòng)，積極參與家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)講座等活動(dòng)，與學(xué)校一起為孩子的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我想再次感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會(huì )。希望我們能夠更好地配合學(xué)校的工作，為孩子的成長(cháng)和發(fā)展作出更大的貢獻。
謝謝大家！
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