讀書(shū)改變命運演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的讀書(shū)改變命運演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)改變命運演講稿1
各位評委、各位來(lái)賓：
您們好！
在這個(gè)炙熱的夏日，我們又迎來(lái)了桂林市第四屆“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我進(jìn)步”的讀書(shū)月活動(dòng)，它像那源源的活水，陣陣的清風(fēng)，將縷縷書(shū)香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個(gè)角落，在我們的職工圖書(shū)漂流站里，在技術(shù)研發(fā)部門(mén)里、生產(chǎn)車(chē)間里到處都被濃濃的讀書(shū)氛圍包裹著(zhù)，每位員工都有被知識充實(shí)的渴望。記得跨入公司，成為光榮的航天一員的那一天，我們的車(chē)間支部書(shū)記送給我的第一本書(shū)是中國宇航出版社出版的《航天傳統精神概論》、從此我就深深的被書(shū)中老一輩航天人“自立更生，艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻、嚴謹務(wù)實(shí)、勇于攀登”的航天精神；以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著(zhù)影響著(zhù)，讓我至今在航天工人這條道路上執著(zhù)的奮斗著(zhù)。
今天站在這里，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。因為我是幸運的，因為我出生在一個(gè)美好的年代里，更因為我工作在桂林航天這個(gè)溫馨的大家庭里。它充滿(mǎn)了朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了生命力和創(chuàng )造力。它有著(zhù)50年的光輝歷程，它是中國航天時(shí)代電子公司和長(cháng)征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地，大批量的承擔著(zhù)航天重點(diǎn)型號繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務(wù)，在載人航天工程和“嫦娥”衛星發(fā)射中為祖國的航天事業(yè)和國防事業(yè)作出了重大貢獻。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊伍，一個(gè)良好的員工隊伍，來(lái)源于員工過(guò)硬的自身素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養和過(guò)硬的技能。我們公司發(fā)展到今天，就說(shuō)明我們的員工隊伍就是一支有著(zhù)良好素質(zhì)的隊伍。每天，在我們公司電腦局域網(wǎng)上，不斷的有我們的員工的讀書(shū)學(xué)習心得、通迅稿件、攝影、書(shū)法、漫畫(huà)作品的更新發(fā)表、每周翻開(kāi)由我們公司黨群工作部門(mén)出版的報紙《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索與疏導》里的每一篇文章都是我們的員工自己利用工作之余精心撰寫(xiě)出來(lái)的'，并且每年都有近100篇員工的優(yōu)秀文章、科技論文對外在《中國航天報》、《火箭縱橫》等刊物上進(jìn)行發(fā)表。在今年的讀書(shū)月活動(dòng)中，公司又組織開(kāi)展了《細節決定成敗》、《責任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒(méi)有任何借口》、《學(xué)習型組織的創(chuàng )建》、《你有多少個(gè)問(wèn)題需要請示》、《第五項修煉》等書(shū)籍的讀書(shū)活動(dòng)，更是營(yíng)造出“工作中學(xué)習，學(xué)習中工作”、“人人學(xué)習，處處學(xué)習，終身學(xué)習”的濃厚氛圍。并且我們的很多領(lǐng)導和員工都是桂林讀者協(xié)會(huì )的資深會(huì )員，可以充滿(mǎn)自豪的說(shuō)我們桂林航天充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香，以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè )，已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)桂林航天員工的心中。
特別是近年來(lái)，公司積極響應桂林市總工會(huì )的號召有效的開(kāi)展了“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”活動(dòng)。公司工會(huì )部門(mén)更是把“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)作為工會(huì )開(kāi)展職工素質(zhì)工程的主要載體，積極為職工群眾學(xué)習新知識、掌握新技術(shù)創(chuàng )造條件，以提高職工的學(xué)習能力、思維能力、創(chuàng )新能力等核心能力為主要目標，提高企業(yè)競爭力和職工隊伍綜合素質(zhì)，維護了職工的學(xué)習權、發(fā)展權，推進(jìn)了職工隊伍的知識化進(jìn)程，為企業(yè)增添了新的活力，使企業(yè)充滿(mǎn)了生機，成為企業(yè)發(fā)展的助推器。
并且我們桂林航天在學(xué)習型班組建設中一直致力于引導員工樹(shù)立“知識改變命運、讀書(shū)精彩人生”的學(xué)習價(jià)值觀(guān)，通過(guò)形式多樣的主題學(xué)習活動(dòng)將這一理念深深植入員工心中。無(wú)論你走到公司的哪一個(gè)技術(shù)部門(mén)、哪一個(gè)生產(chǎn)班組，都會(huì )感受到員工那種強烈的學(xué)習激情，每年班組積極開(kāi)展“技能比武”、“質(zhì)量改進(jìn)qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識競賽”等形式多樣的活動(dòng)，以活動(dòng)學(xué)技能，以活動(dòng)學(xué)知識，以活動(dòng)促進(jìn)員工整體素質(zhì)的提高，激發(fā)了青年員工踴躍學(xué)習技術(shù)的熱情，保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。營(yíng)造了全公司上下良好的學(xué)習氛圍，使廣大員工的自覺(jué)學(xué)習熱情空前高漲，老一代比學(xué)趕幫超的優(yōu)良傳統被繼承了下來(lái)，并造就了越來(lái)越多富有創(chuàng )新精神的航天人才。
如20xx年桂林市勞動(dòng)模范，我們的公司黨委書(shū)記劉政，他大力推進(jìn)企業(yè)文化建設，在航天傳統精神的基礎上，結合公司的發(fā)展歷程，提出了“以關(guān)心公司發(fā)展為榮；以滿(mǎn)足用戶(hù)需求為榮；以誠信熱情做人為榮；以模范遵章守紀為榮；以務(wù)求一次成功為榮；以鼓勵全面創(chuàng )新為榮；以購建和諧企業(yè)為榮的桂林航天“八榮”文化，以此教育員工、引導員工、感染員工、凝聚員工，極大的提高了企業(yè)的凝聚力、向心力和戰斗力。在公司八榮文化的引領(lǐng)下，2009年底，公司
100%的完成了承擔的宇航高等級產(chǎn)品的配套交付，成功的實(shí)現了航天高端機電元器件的國產(chǎn)化，公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破，公司20xx年~20xx年取得國家專(zhuān)利授權7項，待批申報專(zhuān)利9項，授權數和申報數取得歷史性突破，同時(shí)獲得全國先進(jìn)qc課題兩項。他多次被評為了中國載人航天工程突出貢獻者、中國航天科技集團優(yōu)秀黨務(wù)工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽(yù)稱(chēng)號。
我們的總工程師王立忠同志，自參加工作以來(lái)，一直從事航天繼電器的研發(fā)工作，在多年的研發(fā)工作中，他大膽創(chuàng )新，取得了多項航天繼電器關(guān)鍵技術(shù)的突破，全面滿(mǎn)足了我國以載人航天工程為代表的多個(gè)重點(diǎn)工程元器件配套需要，所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關(guān)鍵控制系統，經(jīng)受了從“神舟一號”到“神舟七號”的飛行考驗，無(wú)一發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，保證了飛行任務(wù)的成功。記得在產(chǎn)品研制過(guò)程中，他曾經(jīng)來(lái)來(lái)回回做過(guò)100多次試驗，始終不能滿(mǎn)足要求，心急如焚的他深知這個(gè)產(chǎn)品對載人航天的重要性，遇到再大的困難他也得咬牙堅持下去，失敗了就重頭再來(lái)。永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗證試驗，最終通過(guò)了專(zhuān)家的評審，完成了設計定型，在定型后的慶功會(huì )上，想起為這個(gè)產(chǎn)品所經(jīng)歷的種種艱難困苦，當著(zhù)幾十號人的面，他忍不住哭出了聲。由于他突出的工作業(yè)績(jì)，他被評為了中國科技集團公司“九五”新產(chǎn)品研制先進(jìn)工作者，中國人民解放軍總裝備部“軍三星”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號，長(cháng)征股份有限公司首屆“杰出青年”、團中央“五四青年獎?wù)隆�、“廣西五四青年獎?wù)隆�、“廣西五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、奧運桂林火炬手。
梁小清，航天新品研制先進(jìn)工作者、中國航天時(shí)代電子公司“巾幗建功”先進(jìn)標兵，桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區“五一巾幗標兵”、中國長(cháng)征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開(kāi)發(fā)工作二十年，她研制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進(jìn)步獎、其中二個(gè)產(chǎn)品獲得國防科學(xué)進(jìn)步三等獎、作為公司為數不多的研發(fā)技術(shù)女主管，她始終以高度的政治責任感，強烈的事業(yè)心，在平凡的技術(shù)崗位上，終生不斷的學(xué)習，刻苦攻關(guān)，研制、開(kāi)發(fā)多種繼電器產(chǎn)品，配套于航天工程和國防事業(yè)，為航天事業(yè)奉獻著(zhù)自己的青春和熱血，同時(shí)也在創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的精彩人生！
任海鋒，廣西區知識型職工先進(jìn)個(gè)人、十多年來(lái)、通過(guò)鍥而不舍的學(xué)習實(shí)踐，他由一個(gè)普通的技術(shù)員成長(cháng)為公司專(zhuān)業(yè)學(xué)科的帶頭人，他帶領(lǐng)的技術(shù)團隊在
系列研發(fā)開(kāi)發(fā)中成績(jì)突出，受到上級表彰；劉明，桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元，廣西區第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名。這就是學(xué)習型集體的大豐收。在桂林航天，一個(gè)學(xué)習型團隊正在形成。一個(gè)科技興國、知識興企，崗位成才的熱潮正在展開(kāi)，一代新型的航天人已挺立在潮頭。
近年來(lái)我們桂林航天取得了以“神舟五號”、“神舟六號”“神舟七號”為代表的一系列型號研制和發(fā)射任務(wù)的圓滿(mǎn)成功，極大地提升了企業(yè)的社會(huì )形象，贏(yíng)得了社會(huì )各屆的廣泛關(guān)注。并且公司多次獲得了中國航天科技集團公司文明單位、“廣西精神文明先進(jìn)單位”、公司多個(gè)班組獲得了桂林市及廣西區“巾幗標兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果及“五一勞動(dòng)模范”、|五一巾幗標兵“等榮譽(yù)，對于提升企業(yè)核心競爭力發(fā)揮了根本性作用。榮譽(yù)的取得的背后是那些視學(xué)習為樂(lè )趣的“學(xué)習型員工”，沒(méi)有他們就沒(méi)有桂林航天今天的成就。
是的，回顧過(guò)去，我們桂林航天人沐浴書(shū)香一路走來(lái)，展望未來(lái)，我們循著(zhù)書(shū)香繼續堅定追尋，在不斷創(chuàng )造中精彩著(zhù)自己的人生！
讀書(shū)改變命運演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！笨梢�(jiàn)，知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無(wú)知，獲得知識之后振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說(shuō)的名言。是的，征服無(wú)知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人領(lǐng)導人用自己的智慧在歷史中寫(xiě)入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄觐I(lǐng)導人在北大圖書(shū)館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書(shū)、海納百川、廣泛涉取知識營(yíng)養。正是有了廣博的'知識，橫溢的才華，才有了共和國的，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學(xué)、書(shū)法、詩(shī)詞等各方面都有很高的造詣。領(lǐng)導人同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。當時(shí)代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時(shí)代來(lái)臨拉！”。當求伯君以三年時(shí)間創(chuàng )造事業(yè)輝煌來(lái)敘說(shuō)知識在中關(guān)村轉折個(gè)人命運，當丁磊以大陸首富來(lái)譯寫(xiě)知識創(chuàng )造財富的價(jià)值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來(lái)加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識來(lái)營(yíng)養，只有身上充滿(mǎn)知識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無(wú)知的人，縱然家產(chǎn)萬(wàn)貫亦會(huì )終敗其盡，辱取于人；沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，縱然千軍萬(wàn)馬亦只會(huì )全軍覆沒(méi)，身敗名裂；沒(méi)有知識陶冶的人，縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會(huì )龍困池塘，沒(méi)有作為。戰國時(shí)期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話(huà)�？蛇@更是慘痛的教訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催示著(zhù)這么一個(gè)道理：知識改變命運；沒(méi)有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。
而當今知識爆炸，創(chuàng )新一日千里；內容遠遠超延到社會(huì )生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類(lèi)。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！贝髮W(xué)生朋友在校當苦作行舟人，傲游知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個(gè)知識創(chuàng )造價(jià)值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！澳乳e，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。
讀書(shū)改變命運演講稿3
假如有人問(wèn)我：“書(shū)是什么?”我可以用我親身經(jīng)歷的故事告訴他：“書(shū)是小鳥(niǎo)的翅膀，因為有了翅膀，小鳥(niǎo)才能在藍天上自由飛翔;書(shū)是太陽(yáng)的光輝，因為有了光輝，大地才會(huì )充滿(mǎn)生機和希望!”書(shū)就是我的精神食糧，讀書(shū)改變了我的命運!
我是一名普通的農民工，從小就熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，渴望將來(lái)有一天能考上大學(xué)改變自己和家庭的命運。20xx年前，因為家庭貧困，上完大一的我就離開(kāi)了大學(xué)校園，從鄂東南的一偏遠的小山村來(lái)到了廣東這片熱土，追逐自己的青春夢(mèng)想。
仍記得20xx年的那個(gè)深秋，我獨自一人來(lái)到南方時(shí)，行囊中除了幾件換洗的衣服之外，其余都是一些書(shū)籍，有我大學(xué)所讀專(zhuān)業(yè)的教材，有中外文學(xué)名著(zhù)，還有我的讀書(shū)筆記。臨行時(shí)，母親說(shuō)，孩子，書(shū)太多太沉了，留下一些吧。我卻執意要全部帶上，因為書(shū)是我的朋友，我的生活不能沒(méi)有它們。
因為沒(méi)有大專(zhuān)文憑，又是男生，在當年想謀求一份文職工作有多么難。為了早日有個(gè)安身之所，流浪了數日之后，我進(jìn)了中山的一家小廠(chǎng)做普工，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，干的是既臟又累的體力活﹐睡覺(jué)、休息的時(shí)間很少﹐無(wú)法擠出更多的時(shí)間去讀書(shū)�，F實(shí)與理想的差距讓我看不到未來(lái)，于是我對生活漸漸失去了信心，開(kāi)始隨波逐流。兩個(gè)月后，一天晚上，我路過(guò)街邊的一個(gè)舊書(shū)攤時(shí)﹐被一本《外來(lái)工》雜志吸引住了，隨手拿起翻閱，里面有一篇關(guān)于中國第一打工作家周崇賢的事跡報道﹐它深深地打動(dòng)了我，周崇賢的打工故事和寫(xiě)作經(jīng)歷給了我榜樣的力量和對生活的信心。從那以后，我的文學(xué)夢(mèng)想被點(diǎn)燃了﹐我對生活充滿(mǎn)了激情。盡管工作依然十分辛苦，但我每天都會(huì )抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、寫(xiě)作;盡管時(shí)常遭到周?chē)恍┩碌牟焕斫馍踔脸爸S，我依然執著(zhù)于我的寫(xiě)作夢(mèng)想。
打工生活對多數人來(lái)講是單調乏味的，而我卻充滿(mǎn)快樂(lè )﹑激情和希望，因為有書(shū)相伴。為了能夠學(xué)到更多的知識，我曾為一本好書(shū)在書(shū)店柜臺旁徘徊過(guò)數次，我曾在書(shū)店的書(shū)架前站立幾個(gè)小時(shí)閱讀而不知疲倦，我曾在廁所的路燈下?lián)頃?shū)而眠。
后來(lái)﹐我來(lái)到了東莞黃江，進(jìn)了寶成集團旗下的`一家工廠(chǎng)﹐條件比以前的工廠(chǎng)好多了﹐作息時(shí)間規范，員工文體設施齊備﹐工余生活豐富﹐最讓我感到興奮的是廠(chǎng)里面有圖書(shū)館﹐這是我進(jìn)到這家工廠(chǎng)的主要原因。圖書(shū)館有藏書(shū)上萬(wàn)冊﹐它成了我工余的好去處。在這里﹐我徜徉在書(shū)的海洋﹐如饑似渴地閱讀各種書(shū)籍﹐不斷地充實(shí)﹑提高自己。
下班后，工休天，當同事們忙著(zhù)拍拖﹑看投影﹑溜冰﹑打牌的時(shí)候﹐我常常一個(gè)人靜靜在呆在宿舍或圖書(shū)室看書(shū)、寫(xiě)作、投稿。由于自己的不懈努力，我先后在一些打工期刊上發(fā)表過(guò)多篇文學(xué)作品，還利用工余時(shí)間自修完了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所有課程，自學(xué)了電腦辦公軟件及平面設計，我對自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)自信。
兩年后，憑借扎實(shí)的文學(xué)﹑電腦基礎﹐我順利地面試上了寶成集團內刊編輯一職。再后來(lái)，我成為了該公司刊物的主編，一直到現在�；厥鬃哌^(guò)的路，我能從一名流水線(xiàn)上的普工打工仔成長(cháng)為集團公司的白領(lǐng)文化人，是讀書(shū)成就了我的夢(mèng)想﹗是讀書(shū)改變了我的命運﹗
讀書(shū)改變命運演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是閱讀節的開(kāi)幕式，下面我給大家講一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事。
漢朝時(shí)，有一個(gè)孩子名叫匡衡，他讀書(shū)非常勤奮。但由于家里很窮，他白天必須干許多活。只有晚上，他才能坐下來(lái)讀書(shū)�？墒撬仲I(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，能否借用你們家的光線(xiàn)用一下呢？”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說(shuō)：“既然買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。這個(gè)故事的名字就叫《鑿壁借光》。長(cháng)大后，匡衡成了有名的經(jīng)學(xué)家。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛(ài)心。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币驗闀�(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)吧，閱讀撼人心弦的`高貴作品，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
如今說(shuō)：“讀書(shū)改變命運，勤奮造就未來(lái)�！�
可見(jiàn)，不論古今，讀書(shū)都是必不可少的。
一個(gè)不讀書(shū)的人是不會(huì )有出息的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的！
同學(xué)們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長(cháng)�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者吧。
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
讀書(shū)改變命運演講稿5
同學(xué)們：
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對于出生于流沙河，青山橋等經(jīng)濟不發(fā)達地區的你，沒(méi)有幸運陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習的機會(huì )后，你可以依靠讀書(shū)改變命運。
同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的.毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識和能力去挑戰命運，改變自己的人生�，F代社會(huì )是充滿(mǎn)機遇和挑戰的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì )需要的才能和特長(cháng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì )被發(fā)現。讀書(shū)改變命運，閱讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現?如果沒(méi)有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執著(zhù)的追求才是永恒的。
同學(xué)們，只要你們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著(zhù)失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅強的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì )鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩!
后記：水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰一年躍龍門(mén)。
讀書(shū)改變命運演講稿6
各位評委、各位來(lái)賓：
您們好！
從前我是一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)不是很好的小女孩，直到有一天，教師要我們讀書(shū)，我才肯拿起書(shū)來(lái)讀，最終……
是閱讀把我改變了。
我以前是一個(gè)，一見(jiàn)到書(shū)，就不想碰書(shū)，而如今，一見(jiàn)到書(shū)，就抱起書(shū)來(lái)看。讓我愛(ài)上讀書(shū)的是楊紅櫻的《笑貓》，你們必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，就是這本書(shū)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我無(wú)意中翻開(kāi)了《笑貓》這本書(shū)，看資料簡(jiǎn)介就把我吸引住了，然后一頁(yè)一頁(yè)的讀著(zhù)，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了，一下子讀了兩個(gè)小時(shí)。這本書(shū)如磁石吸引著(zhù)我，被作者帶入書(shū)中，去感受書(shū)中的歡樂(lè )。最終是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書(shū)中回到現實(shí)，然后在依依不舍的'把書(shū)放到桌上。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)�！钡囊馑际亲鰧W(xué)問(wèn)，最優(yōu)先的是深入探求規律;要想探求規律，關(guān)鍵還在于讀書(shū)。指讀書(shū)與窮理、為學(xué)環(huán)環(huán)相扣。
從書(shū)中，我能明白很多歷史;從書(shū)中，能夠讓我的水平提高;從書(shū)中……
書(shū)是一位教師，教會(huì )我知識;書(shū)是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病;書(shū)是一位朋友，伴隨我們一生。
“讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是，是創(chuàng )造�！笔菚�(shū)把我從墮落中拉了回來(lái)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)，我愛(ài)語(yǔ)文。
讀書(shū)改變命運演講稿7
各位評委，朋友們：
大家好！
每一個(gè)人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話(huà)：“知識改變性格，性格扭轉品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！笨梢�(jiàn)知識是可以改變一個(gè)人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，打開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。我在暢游音樂(lè )天堂的途中深有體會(huì )。
在我初步學(xué)習古箏的時(shí)候，并沒(méi)有深入的了解古箏，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè )曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂(lè )曲按部就班的彈奏出來(lái)，老師也總是批評我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學(xué)習《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的理解這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂(lè )曲的背景，作者創(chuàng )作時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它，也許效果會(huì )更好一些的�！�
我聽(tīng)后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并仔細的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律，細細聆聽(tīng)。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂(lè )的認知，使我在以后的學(xué)習上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內涵。我的努力最終沒(méi)有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱(chēng)號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續；有了知識，我的藝術(shù)生活充滿(mǎn)了活力。
著(zhù)名導演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！比龂鴷r(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的.故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統計過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng )造力的民族。
當今社會(huì )最注重什么？人才！因為人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人，反之，我們就很難被社會(huì )認可，終將被社會(huì )所淘汰。一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識！“華北之大，竟然放不下一張課桌�！蹦菚r(shí)候，我們沒(méi)有強盛的國力，沒(méi)有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著(zhù)父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。
改革開(kāi)放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著(zhù)中國人民的智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月！曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國，在知識的滋養下重煥生機。同學(xué)們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動(dòng)力。知識對于一個(gè)人、一個(gè)團體、一個(gè)民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，在你不斷汲取知識營(yíng)養的同時(shí)，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無(wú)往不勝。
然而，知識從來(lái)不屬于懶惰的人。只有學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學(xué)習我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，讓執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予好逸惡勞者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習，用知識創(chuàng )造全新的自己，用知識創(chuàng )造美好的未來(lái)，續寫(xiě)中華的輝煌吧！
各位考官好，我今天演講的題目是：知識改變命運。
古人云，學(xué)不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學(xué)到老�！蔽覀儜撜J識到，學(xué)習知識非常重要，知識改變命運！
知識就是力量，它能夠改變我們個(gè)人的人生命運。作為從農村走出來(lái)的孩子，我深知，農村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學(xué)習，不斷提高學(xué)歷，是最簡(jiǎn)單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農村孩子面朝黃土背朝天的命運；是知識，給農村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢(qián)學(xué)森成就了報國的夢(mèng)想。
大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎？她那一雙明澈的大眼睛充滿(mǎn)了對知識的渴望，充滿(mǎn)了對美好生活的渴望，充滿(mǎn)了對困境的不屈服。于是，我們看到，越來(lái)越多的有志青年投入到了支邊支教的行動(dòng)中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點(diǎn)亮了孩子們人生的希望，用知識傳播了智慧的種子，用知識為鄉村帶來(lái)了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學(xué)生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點(diǎn)亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區20xx年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動(dòng)了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點(diǎn)亮孩子們人生的希望，也必將改變貧困地區的面貌。
知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進(jìn)入21世紀以來(lái)，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會(huì )也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實(shí)的基礎近年來(lái)我國十分重視并著(zhù)力發(fā)展教育事業(yè)，免除義務(wù)教育費用，大力發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動(dòng)力！
知識是力量，是財富，是動(dòng)力！它對個(gè)人，對民族，對國家，都有著(zhù)深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自我，幫助朋友，為中華民族的偉大復興不懈地奮斗吧！
讀書(shū)改變命運演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
一次次的讀書(shū)，對成長(cháng)幫助很大，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛在和一位智者對話(huà)，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì )孝敬父母，熱愛(ài)祖國。我感謝它，我想起了高爾基的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我完全支持他們的說(shuō)法，但是對于我而言，讀書(shū)，更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些的散文，你會(huì )覺(jué)得舒暢，一切都很好美!
書(shū)是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些作品讀一讀呢?比如羅曼·羅蘭的《傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己的王國里與他們對話(huà)，自己的斗志，從而使自己勇敢的`面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū)，是我們永遠的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細細品味作者的思想，與自己的思想結合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì )在與朋友的宴會(huì )上談?wù)撝R嗎?難道你會(huì )在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨有時(shí)候的偉大的，在孤獨時(shí)讀書(shū)，更是一種獨特的享受。
從開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識;我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因為知識上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值期的我們有著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)，有著(zhù)勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養和自身的價(jià)值。
讀書(shū)改變命運演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好
非常高興能在這里認識大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機會(huì )，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送...我叫xx，來(lái)自，今天我要跟的主題是“讀書(shū)改變人生”...
人生好比一次長(cháng)長(cháng)的旅行，在旅途中有快樂(lè )有煩惱，也有很多。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)？就是讀書(shū)。
小時(shí)侯，在一本書(shū)中我看到這樣一句話(huà)：“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì )非常痛苦”，我當時(shí)，并不懂這話(huà)的意思，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用，把課本里的知識學(xué)到就滿(mǎn)足了，其實(shí)這些還不夠。因為我以前看書(shū)的時(shí)候，只是讀那滿(mǎn)頁(yè)的.文字，我還沒(méi)有能力文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì )一生想念他們
現在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話(huà)的含義。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠不明白什么是人生。
在新時(shí)代里有一個(gè)"讀書(shū)改變人生"的經(jīng)典現代版大家想知道嗎？......據說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著(zhù)兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活；讀不好，就穿草鞋，賣(mài)苦力...那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢？[那就好好讀書(shū)吧]
“讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；讀書(shū)雖然不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！蓖鈫�？
最后我希都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，也請你們堅信：”讀書(shū)可以改變人生“，而且我也堅信下一個(gè)因讀書(shū)而改變人生的幸運兒就是你們...就讓我們?yōu)槟艹蔀椤毕乱粋�(gè)因讀書(shū)而改變人生幸運兒“而鼓掌吧
謝謝大家
讀書(shū)改變命運演講稿10
各位家長(cháng)、各位老師、各位同學(xué)：
“讀書(shū)改變命運,現在成就未來(lái)”，這在我看來(lái)是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，這是一條沒(méi)有捷徑，唯有腳踏實(shí)地才能走完的路。
我覺(jué)得當今社會(huì )就是崇尚知識的年代，知識本身就是一種視之無(wú)形，聽(tīng)之無(wú)聲，很難捉摸的財富,人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運用著(zhù)知識。而讀書(shū)就像打開(kāi)知識這扇門(mén)的鑰匙，我們能學(xué)習知識、吸取知識、提煉知識。因此，用知識去改變我們的命運，就非常需要——讀書(shū)。我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的名言，比如“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”、“書(shū)到用時(shí)方恨少，老來(lái)才悔讀書(shū)遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲�！泵珴蓶|同志說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習�！边@些至理名言都淋漓盡致、恰如其分的體現了讀書(shū)的重要性、必要性和時(shí)代性。任何一位學(xué)子，只要他們的意志非常堅定，只要與命運抗爭到底，絕不向命運低頭，珍惜時(shí)間，發(fā)奮圖強，用精神上的“動(dòng)力”擊潰物質(zhì)上的“享受”，就一定能從讀書(shū)中享受學(xué)習的樂(lè )趣，就一定能改變自己的命運，有道是“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才回贏(yíng)”。
今天，我想結合最近大家的學(xué)習情況，就“讀書(shū)改變命運,現在成就未來(lái)”這一話(huà)題，和同學(xué)談一下我的一些看法。
一、要充分認識讀書(shū)與命運的關(guān)系。
我看到一些高三學(xué)生，他們的意志消沉，不與命運作抗爭，不努力學(xué)習，浪費光陰，只想隨遇而安、庸庸碌碌，不知所措，或者認為讀書(shū)無(wú)用，甚至還有些學(xué)生私下里在傳播這種思想：“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈，斯是教室，惟吾閑情。小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤。琢磨談戀愛(ài)，尋思看電影�？梢詡骷垪l，剪報紙。無(wú)書(shū)聲之亂耳，無(wú)復習之勞形。出入場(chǎng)包街，逛逛游樂(lè )廳。心里云：混張文憑�！边@就是他們的高中生活嗎？所以也難怪這些同學(xué)在每次考試中是履戰履敗，怎么戰都是敗了。
讀書(shū)到底有用還是無(wú)用？我給大家講一個(gè)例子：
有一家外資企業(yè)招騁一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理，有兩個(gè)人去應騁，一個(gè)工商管理專(zhuān)業(yè)的本科生，一個(gè)是地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的博士。兩個(gè)人都順利地通過(guò)了面試。大家想一想，如果你是公司老板，你會(huì )挑哪一個(gè)？我想很多人都會(huì )挑那個(gè)本科生，因為他年輕，專(zhuān)業(yè)又對口。但結果是那一個(gè)地質(zhì)學(xué)博士被聘用了。
大家也許會(huì )認為這個(gè)老板腦子有問(wèn)題，或者說(shuō)是想招個(gè)博士生進(jìn)來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面。但其實(shí)那個(gè)老板卻不這么認為，你聽(tīng)一聽(tīng)他的解釋。他說(shuō)：這兩個(gè)人面試的給我的印象都差不多，實(shí)際上，那個(gè)本科生給我的感覺(jué)還要好一點(diǎn)，但短時(shí)間內的這一點(diǎn)直覺(jué)上的差別，不足以讓我認實(shí)那個(gè)本科生更優(yōu)秀。所以我只能通過(guò)其它途徑來(lái)判斷。我之所以選擇那個(gè)博士生是因為我認為在現行的教育制度下，一個(gè)人能通過(guò)層層考試讀完博士至少說(shuō)明他有三點(diǎn)過(guò)人之處：
1、他有著(zhù)嚴密的邏輯思維能力。任何一個(gè)成熟的學(xué)科，它都有著(zhù)極為嚴謹而龐大的邏輯體系，要想把地質(zhì)學(xué)學(xué)通，通過(guò)各種考試，論文答辯，邏輯思維顯然不同凡響；
2、他能夠有效地安排自己的時(shí)間，要考到博士，需要讀大量的書(shū)籍、背大量的材料、做大量的題、寫(xiě)大量的論文，一個(gè)辦事拖沓，生活沒(méi)有規律的人是不可能做到的；
3、他有很好的自制力，能夠排除多種干擾，辦事情能夠持之以恒。
一個(gè)人只要具備了這三點(diǎn)優(yōu)勢，學(xué)習工作中所要用的知識不會(huì )有任何困難。大家覺(jué)得這個(gè)老板的話(huà)有沒(méi)有道理？
所以讀書(shū)可以改變你們的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)，它能讓你們深刻體會(huì )到知識對于改變命運的重要性。知識是石，敲出命運之火；知識是火，點(diǎn)燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天。也正因為如此，我們一定要熱愛(ài)讀書(shū)、發(fā)奮學(xué)習。
二、要認識到冬訓的重要意義
“冬訓”一詞，顧名思義，是指冬天的訓練，許多行業(yè)重視冬訓，是都希望通過(guò)冬訓來(lái)錘煉一支，積蓄力量，以期厚積播發(fā)。把冬訓一詞嫁接到學(xué)習中來(lái)，更有必要，很有意義。在冬天早起學(xué)習更能測試一個(gè)人的意志。所以我覺(jué)得學(xué)習中冬訓一詞是指一個(gè)人學(xué)習耐寒、抗寒意志的表現，是一個(gè)人學(xué)習勤奮、刻苦的最高體現，其具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
1、在冬訓中更能體現父母勞作的艱辛。在座的同學(xué)絕大部分是獨生子女，你們肩負著(zhù)全家人，甚至幾代人或是一個(gè)家族的希望。父母都希望你們能學(xué)有所成，從而改變家庭的命運，最起碼要比父母更有出息。為了實(shí)現這樣的信念，你們的父母在數九寒天，北風(fēng)凜冽中，同樣要起早摸黑，拼命賺錢(qián)，供你們上學(xué)，為此寧愿苦了自己，寧愿在寒風(fēng)中凍裂了手皮，也要確保子女上學(xué)的費用。同學(xué)們，當你們躺在溫暖的被窩里，不愿起床早讀的時(shí)候，應該想到你們的父母早已在寒風(fēng)中開(kāi)始勞作了，當你們伸出手覺(jué)得寒冷而不愿動(dòng)筆時(shí)，應該想到你們的父母為了你們早已傷痕累累，當你們在課堂上懶洋洋而昏昏欲睡時(shí)，應該想到你們的父母在刺骨的寒風(fēng)中辛勤勞動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)，可憐天下父母心，想想自己的父母，再想想你們的.學(xué)習，你們沒(méi)有理由不好好學(xué)習。
2、在冬訓中體驗學(xué)習的艱辛。學(xué)習是艱辛的，學(xué)習是需要刻苦的。有位留學(xué)澳大利亞的中國留學(xué)生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，這的確令人回味。我們高三同學(xué)有機會(huì )吃到學(xué)習苦，比那些無(wú)法吃到學(xué)習苦的人不是更幸運嗎？整個(gè)高三學(xué)年，最難熬的就是一個(gè)冬天，能挺過(guò)高效的一個(gè)冬天，必將迎來(lái)春暖花開(kāi)、春光明媚。有一年冬天，我帶著(zhù)老師去栟茶中學(xué)，發(fā)現那兒的學(xué)生挺能吃苦。午飯過(guò)后各班英語(yǔ)老師帶領(lǐng)本班學(xué)生專(zhuān)心致志的進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測試，栟茶中學(xué)之所以成績(jì)驕人，就是他們扎實(shí)的抓好了冬訓。
3、在冬訓中有錘煉刻苦學(xué)習的必要性。07屆高考獲得成功的一個(gè)最主要原因就是學(xué)生的勤奮刻苦�？炭嗍俏覀冎苓叺貐^人的優(yōu)秀品質(zhì)，冬天來(lái)了，又有何懼。相反，在冬天中我們頭腦要更清醒，精力更旺盛，意志更堅強，思維更敏捷。營(yíng)養學(xué)中有冬令進(jìn)補的說(shuō)法，在冬天理科學(xué)生應練更多題目，文科學(xué)生應記更多的知識。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲。北師大有個(gè)教授，他的雙胞胎兒子在中考時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了北師大附中，一年下來(lái)，一個(gè)兒子物理只考了34分，父母很著(zhù)急，跟兒子談心，兒子不聽(tīng)。后來(lái)母親帶著(zhù)兒子去北師大一個(gè)哲學(xué)教授身邊，請哲學(xué)教授想辦法提高兒子的物理成績(jì)。教授開(kāi)了藥方，就是讓他多做物理題目，這個(gè)兒子不聽(tīng)父母的話(huà)，但很聽(tīng)哲學(xué)教授的話(huà)，接下來(lái)兩年里，他多做了2000道題，最后，高考物理考了148分，而且被清華大學(xué)錄取了。
各位家長(cháng)，老師們，同學(xué)們，我們要高瞻遠矚，面向高分，面向清華，過(guò)好每一天，上好每一課，做好每一份作業(yè)，通過(guò)冬訓，錘煉我們的意志，陶冶我們的情操，積蓄我們的力量，厚積播發(fā)，創(chuàng )造值得我們期待的輝煌。 三、現在決定未來(lái)
同學(xué)們，很多人都會(huì )把愿望往后拖延，到后來(lái)，夢(mèng)想變成妄想，妄想終于變成終身遺憾。所以，昨天的態(tài)度造就了你今天的一切，今天的態(tài)度就決定你明天的生活！生活正是這樣，種下什么樣的種子，就有什么樣的果實(shí)；有什么樣的行動(dòng)，就有什么樣的生活。雄鷹選擇藍天，燕雀選擇低檐；駿馬選擇疆場(chǎng)，井蛙選擇水塘。不同的志向成就不同的事業(yè)，不同的態(tài)度成就不同的人生。在包中的三年，是失望與希望交織，激情與信心滿(mǎn)懷，汗水與淚水浸透的日子。十年鑄一劍，屈指可數的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，是改變自己命運的最佳時(shí)機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿(mǎn)，這樣你們才能被射得更遠。讓我們結識政壇上一位傳奇的人物吧！
他出生在一個(gè)普通工人家庭，由于先天的生理缺陷，他的左臉偏癱，左耳失聰，嘴角畸形，講話(huà)和微笑時(shí)嘴總是歪向一邊，為此經(jīng)常受到同伴的嘲弄。但是，他沒(méi)有就此低頭，而是從小養成了倔強好斗的性格。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位著(zhù)名演說(shuō)家，嘴里含著(zhù)小石子講話(huà)�？粗�(zhù)嘴巴和舌頭被石子磨爛了的兒子，母親心疼地哭了，他卻懂事地替母親擦干眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)，每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我也要做一只美麗的蝴蝶�！�
就這樣，憑著(zhù)驚人的毅力和勤奮，他不但能流利地講話(huà)了，而且取得了優(yōu)異的成績(jì)。在他年僅二十九歲的時(shí)候就當選聯(lián)邦議員，一九九三年，他參加總理大選，他的“我要帶領(lǐng)我的國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選。之后，在一九九七年和二000年大選中又兩次獲勝，蟬聯(lián)總理。人們親切地稱(chēng)他為“蝴蝶總理”。在他執政之初，國家的財政赤字高達320億美元，但是由于他的不懈努力和卓越領(lǐng)導才能，到一九九七年，不但平衡了財政收支，而且成為西方八國中唯一沒(méi)有赤字并有結余的國家，創(chuàng )造了世界經(jīng)濟發(fā)展史上的奇跡。他，就是不久前剛卸任的加拿大前總理——克雷蒂安。
克雷蒂安是殘疾人，他完全有理由靠別人的同情取得生存，但克雷蒂安正是靠著(zhù)自己堅強的意志超越了這個(gè)世界大多數正常人所達到的成就。我們高三的學(xué)生，就必須具備這樣的意志、這樣得毅力、這樣得精神，我們也將想方設法培養大家的這種意志、毅力和精神。
所以說(shuō)，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候，最苦過(guò)后就是最甜。人生也是一張儲存卡，你保存得越多，你才會(huì )釋放得越多，你才會(huì )收獲得越多。我們每一位同學(xué)心里都要算好一筆帳，是選擇用一年的安逸換取一輩子的悔恨的淚水，還是用現在的汗水換取終身的幸福？
四、心態(tài)決定一切。
我是個(gè)唯“心“主義者，信奉米盧的一句話(huà)：“態(tài)度決定一切�！毙膽B(tài)決定成敗，決定一切，這句話(huà)很有道理。高考不是筆與筆的戰爭，而是心與心的戰爭。高考考驗的不僅僅是知識的積淀，更重要的還是一個(gè)人的心理素質(zhì)，這就是心態(tài)。三年拼下來(lái)，不少人都是半斤八兩，相差無(wú)幾的水平，為什么有人發(fā)揮的好？運氣好那是假的。心態(tài)調整得好是真正的原因�？死耸前拇罄麃喼�(zhù)名的長(cháng)跑健將，在1963年至1968年曾17次打破世界紀錄，被稱(chēng)為田徑場(chǎng)上的奇才。然而，正處于運動(dòng)巔峰期的他卻在兩屆奧運會(huì )上發(fā)揮失常而與金牌失之交臂。后來(lái)，人們把那些平時(shí)訓練水平高、成績(jì)好的運動(dòng)員在大賽中的失�，F象稱(chēng)為克拉克現象。雖然這種現象最早在運動(dòng)競賽中被發(fā)現，但在高三學(xué)習中，一些學(xué)生也會(huì )出現克拉克現象，造成學(xué)習效率低下、考試屢屢發(fā)揮失常。
因此，平時(shí)的學(xué)習心態(tài)關(guān)系到學(xué)習效果和效率。學(xué)習心態(tài)切忌浮躁，浮躁毀滅一切，特別是學(xué)習成績(jì)。理想的狀態(tài)應該是“冰山里的烈火”的狀態(tài)。學(xué)習要有烈火一樣的熱情，但同時(shí)要坐得住，耐得住寂寞。只有靜下心來(lái)才能有深入題目的可能。這是前提的前提。良好的心態(tài)是自己培養的，要培養抗干擾的能力，保持一顆平常心，保持樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)。要主動(dòng)適應環(huán)境，而不要去抱怨，環(huán)境不會(huì )因為你而改變，你只能主動(dòng)去適應。更不要想當然地把高三生活和地獄畫(huà)上等號。這種消極的想法越是強烈，你就越會(huì )覺(jué)得痛苦。有一位外國作家說(shuō)過(guò):“快樂(lè )的日子使人明智�！碑斘覀円钥鞓�(lè )的心態(tài)去做每一件事,以快樂(lè )的心態(tài)去過(guò)每一天,去面對每一個(gè)人的時(shí)候,我們就會(huì )變得明智起來(lái)。我想,這對處于高三的我們來(lái)說(shuō)尤其重要。期望總會(huì )有的,壓力總會(huì )有的,作業(yè)總會(huì )有的,考試也總會(huì )有的。重要的是我們以怎樣的心態(tài)去面對。所以,希望大家都有一顆安靜的心和快樂(lè )的心,來(lái)面對高三的學(xué)習和生活。
五、只有自己才能救自己
“種自己的地、吃自己的飯，靠天靠地靠父母不算是好漢”。十年寒窗，誰(shuí)都希望自己高中榜首，誰(shuí)都希望自己鯉魚(yú)跳龍門(mén)，但堅定的意志和頑強的斗志，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量。本次期中統考，我們就發(fā)現很多同學(xué)只重視語(yǔ)數外，而忽視了選修科目。當然，一時(shí)的失敗不是世界末日的來(lái)臨，征戰高考，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你不能幻想靠別人的謙讓而功成名就，更不能把希望寄托于別人的施舍。據說(shuō)每年高考前夕，全國各地的寺廟香火特別盛，一些學(xué)生為求高考成功，成群結隊前往寺廟燒香拜佛。指望一兩個(gè)神偶發(fā)發(fā)慈悲就成了狀元，考上了名牌大學(xué)，這恐怕只是一種妄想，假如燒香拜佛真的有效，那高考門(mén)前又該有多少“屈死”的沒(méi)有向佛送禮的好漢？又該有多少偷懶�；恢蚍鹦匈V的投機者？假如佛祖管得了高考，那還要教育部干什么？
俗話(huà)說(shuō)，“求人不如求己”，人生在世，誰(shuí)是自己的救世主，誰(shuí)是自己的指路明燈？我看只有自己，只有自己才能救自己，只有自己才能給自己找到生活之路。臨時(shí)抱佛腳，不如時(shí)時(shí)抱佛腳，我希望在座每一位同學(xué)在這次考試后找出差距，明確目標，堅定信心，忍辱負重，迎難而上，持之以恒，勤奮不止，這樣才能不為庸庸碌碌而后悔，金榜題名也將不是一件遙遠的事情。著(zhù)名演講家、校友張國鋒博士去年給07屆高三學(xué)生作報告時(shí)，曾讀過(guò)這樣一首詩(shī)：
總有一次淚水讓我們刻骨銘心
總有一次鏖戰讓我們瞬間長(cháng)大
長(cháng)久的積蓄是為了激奮人心的一博
只要我們的青春還在，我們的激情還在
我們終有笑傲江湖的時(shí)刻，終有會(huì )當凌絕頂的喜悅！
同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。因此，在座的每一位同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于屬于自己的每一刻。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以堅強的毅力、昂揚的精神、必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，聚精會(huì )神、嘔心瀝血打贏(yíng)08高考戰役！
六、“讀書(shū)改變命運,現在成就未來(lái)”
對教師來(lái)講，就是需要教師結合本次考試，進(jìn)一步找出差距，明確目標，提出整改措施，低頭苦干，敢于超越。
我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學(xué)生做錯的題目要及時(shí)指導；要努力培養學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；對學(xué)生要突出“五練”，即：練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片；要及時(shí)查漏補缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，
七、“讀書(shū)改變命運,現在成就未來(lái)”家長(cháng)應該做些什么
隨著(zhù)高考日期的臨近，大多數孩子會(huì )或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長(cháng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習環(huán)境？一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習�！币晃焕砜茽钤膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛�！彼X(jué)得家長(cháng)關(guān)心得太多，會(huì )讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習、生活習慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂，給孩子造成過(guò)多的壓力。當然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對那些至今仍不知努力學(xué)習的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法，要多溝通，少埋怨，多與孩子講講你的想法、經(jīng)驗，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數，有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過(guò)難，大家分數都不高？還是基礎知識不到位？還是考試技巧不行？還是學(xué)習沒(méi)有努力？
對孩子心中的煩惱，家長(cháng)應和老師配合，給予及時(shí)的疏導和消除。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學(xué)習和生活的平靜港灣,家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。
要多與老師聯(lián)系�？陀^(guān)上講現在的家長(cháng)和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少，傳統的家訪(fǎng)活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現情況的機會(huì )和途徑也少了，希望家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執己見(jiàn)，家長(cháng)要充分相信教師，努力充當學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調人”。
對此，我希望在座各位家長(cháng)做到三要三不要：
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復習，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。不要威脅：一些家長(cháng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類(lèi)，會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復習。
不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料：家長(cháng)對學(xué)校復習的程序和內容并不了解，認為復習輔導材料越多效果越好，結果是沖淡了老師的復習計劃，只能給孩子額外地增加壓力。
要教育注意孩子的飲食和睡眠：吃，要搭配好營(yíng)養，睡，晚上復習不要過(guò)分熬夜，如果當天精力好并且不影響第二天的學(xué)習，適當加班是可以的。
要學(xué)會(huì )欣賞孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說(shuō)你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長(cháng)給自己買(mǎi)了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì )使他們很滿(mǎn)足，從而充滿(mǎn)學(xué)習的動(dòng)力。
讀書(shū)改變命運演講稿11
同學(xué)們：
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對于出生于流沙河，青山橋等經(jīng)濟不發(fā)達地區的你，沒(méi)有幸運陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習的機會(huì )后，你可以依靠讀書(shū)改變命運。
同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識和能力去挑戰命運，改變自己的人生�，F代社會(huì )是充滿(mǎn)機遇和挑戰的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì )需要的才能和特長(cháng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì )被發(fā)現。讀書(shū)改變命運，閱讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的.工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現?如果沒(méi)有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執著(zhù)的追求才是永恒的。
同學(xué)們，只要你們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著(zhù)失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅強的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì )鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩!
后記：水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰一年躍龍門(mén)。
讀書(shū)改變命運演講稿12
同學(xué)們：
讀書(shū)改變人生，知識改變命運
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習、補充點(diǎn)知識!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書(shū)讓我走出了山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識;成功不能沒(méi)有謀略;知識和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì )讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識，因為讀書(shū)改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運讀書(shū)改變人生，知識改變命運,正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對人類(lèi)、對社會(huì )有沒(méi)有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的.征服�！�。不向前走，不知道路有多遠;不努力學(xué)習，不明白真理。學(xué)習是一個(gè)人改變自己命運的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習才能彌補自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識很重要.....
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實(shí)就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì )不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
讀書(shū)改變命運演講稿13
同學(xué)們：
大家好！
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習、補充點(diǎn)知識!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書(shū)讓我走出了山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識;成功不能沒(méi)有謀略;
知識和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì )讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識，因為讀書(shū)改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運讀書(shū)改變人生，知識改變命運,正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對人類(lèi)、對社會(huì )有沒(méi)有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！�。不向前走，不知道路有多遠;不努力學(xué)習，不明白真理。學(xué)習是一個(gè)人改變自己命運的.關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習才能彌補自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識很重要.....
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實(shí)就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì )不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
讀書(shū)改變命運演講稿14
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎？
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習、補充點(diǎn)知識！
記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書(shū)讓我走出了山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識；
成功不能沒(méi)有謀略；
知識和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì )讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來(lái)總理從讀書(shū)中獲得知識，因為讀書(shū)改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運
讀書(shū)改變人生，知識改變命運，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對人類(lèi)、對社會(huì )有沒(méi)有做出一定的.貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！�。不向前走，不知道路有多遠；不努力學(xué)習，不明白真理。學(xué)習是一個(gè)人改變自己命運的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊；知識很重要......
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實(shí)就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì )不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
讀書(shū)改變命運演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
從小，我就不太喜歡讀書(shū)，每次看書(shū)也只是隨便看看，對課文和課外書(shū)籍都不感興趣。當然，因為這位，我考試也考不出什么好成績(jì)。媽媽也所以買(mǎi)了許多課外書(shū)給我看，我都只是隨便翻翻就放下了。也不明白從什么時(shí)候開(kāi)始，我便喜歡上了閱讀，閱讀也改變了我。
我從小就不太喜歡讀書(shū)和看書(shū)，所以，我的水平也很低，每次絞盡腦汁想起來(lái)的就那么一點(diǎn)點(diǎn)，字數也總是湊不夠，媽媽所以給我買(mǎi)了許多書(shū)，有故事書(shū)，書(shū)，還有世界名著(zhù)……。我每次就都只看一點(diǎn)就扔那兒了，媽媽為此為我費了不少心。
自從暑假的一天，我喜歡上了閱讀，當時(shí)，媽媽說(shuō)有事要出去一下，我之前隱約看到了媽媽把什么東西放在了一個(gè)盒子里，沒(méi)有上鎖。媽媽走時(shí)再三叮囑我不要打開(kāi)那個(gè)盒子，然后媽媽就走了。我正在看電視，看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)得有些無(wú)聊了，突然想起來(lái)了媽媽再三叮囑不要讓我打開(kāi)的`那個(gè)盒子，我又想起了媽媽的再三叮囑，到最終，我最終控制不住好奇心的驅使，打開(kāi)了那個(gè)盒子。
然后，我看到的卻是一本本的書(shū)，有西游記，大全和紅樓夢(mèng)等等。我實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，就隨便拿起了一本書(shū)，西游記，看著(zhù)看著(zhù)我就入了迷，忘了時(shí)間，一向看到了晚上，媽媽什么時(shí)候回來(lái)的我也沒(méi)注意，直到媽媽晚飯做好喊我吃飯的時(shí)候我才回過(guò)神，心想：呀!不好了，媽媽不讓我打開(kāi)那個(gè)盒子。沒(méi)想到我控制不住，又打開(kāi)了，不光打開(kāi)還看了里面的東西。吃飯的時(shí)候，媽媽以略帶玩笑的口吻說(shuō)：“今日算是開(kāi)始讀書(shū)了，真不枉費我的用心良苦啊”
從這以后我便喜歡上了閱讀，閱讀不僅僅讓我靜下心來(lái)，還讓我的考試成績(jì)也提高了，家里的書(shū)都被我看了好幾遍了，我有時(shí)還會(huì )和媽媽一起去買(mǎi)新的書(shū)，我有時(shí)還會(huì )自我攢錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。
閱讀改變了我的一切。
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