做有為青年演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的做有為青年演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做有為青年演講稿1
同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“致敬20xx，致敬擔當精神”。
年度流行語(yǔ)是社會(huì )生活的一面鏡子，是時(shí)代發(fā)展的一串腳印。年度流行語(yǔ)能記錄生活，鐫刻時(shí)代，也能燭照人心，留下啟迪。20xx年是不平凡的一年，我國在航空航天、疫情防控、抗洪救災等方面都取得來(lái)偉大成就。透視“中國航天”“疫苗接種”“小康”等流行語(yǔ)，我想表達的是對擔當精神的致敬。
致敬20xx，致敬疫情防控中的擔當精神。
“王者以百姓為天”，執政自當為生民立命，解民憂(yōu)，紓民困，暖民心。面對持續反撲的疫情，疫苗研發(fā)和疫苗接種顯然是保障百姓生命安全的重要措施。20xx年，國家免費為全國人民接種疫苗，貫徹落實(shí)預防為主、防治結合、聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的抗疫方針，有效控制了疫情傳播。疫苗接種，穩定人心，種下了安全和健康，也種下了擔當精神和抗疫信念。讓我們向這種精神和信念致敬。
致敬20xx，致敬航天精神。
未來(lái)的競爭，是綜合國力的競爭，是科技發(fā)展的競爭。在這樣的`背景下，開(kāi)展航天研究，開(kāi)發(fā)利用太空資源，提升綜合國力，服務(wù)民生發(fā)展，就顯得愈加重要。20xx年是我國航天事業(yè)的豐收之年，火星探測捷報頻傳，空間站建設有序推進(jìn)，兩批航天員進(jìn)駐空間站開(kāi)展科研。從載人航天到探月工程，從北斗組網(wǎng)到火星探測，一批批航天人勇?lián)厝�，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷刷新“中國高度”。讓我們向他們致敬。
致敬20xx，更要致敬在奔小康路上奮斗的人們。
歷史的長(cháng)河奔流不息，唯有接續奮斗才能保證征帆永前。20xx年，脫貧攻堅、全民小康的目標實(shí)現后，黨和政府又提出鄉村全面振興、人與自然和諧共生的奮斗目標，向著(zhù)全面建成社會(huì )主義現代化強國挺進(jìn)。發(fā)展，自當務(wù)實(shí)創(chuàng )新，永不止步；擔當，更要立足現在，面向未來(lái)。美好的藍圖正徐徐展開(kāi)，復興的夢(mèng)想正逐步實(shí)現，20xx年是一個(gè)歷史節點(diǎn)，也是一道新的起跑線(xiàn)。致敬20xx，致敬揚帆起航再出發(fā)。
致敬20xx，致敬以民為本，解民憂(yōu)患的抗疫精神；致敬自主研發(fā)，開(kāi)拓創(chuàng )新的航天精神；致敬為人民謀幸福，為民族謀復興的接續奮斗和擔當精神。
迢迢復興路，悠悠中國夢(mèng)。時(shí)代在召喚，國家在召喚，作為有志青年，適逢可為年代，我們更要勇?lián)厝�，筑�?mèng)遠航。致敬20xx，就讓吾輩青年以20xx為起點(diǎn)，高唱壯歌，譜寫(xiě)新篇。
我的演講到此結束，謝謝大家！
做有為青年演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能有機會(huì )和大家溝通交流。成長(cháng)成才路上，“我”與“你”，“我”與“我們”，究竟是非此即彼、勝者唯一，還是美美與共、相互促進(jìn)？大家的意見(jiàn)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。在我看來(lái)雙方是競爭對手，更是合作伙伴。我演講的題目是：并肩競爭，攜手合作。
并肩競爭，攜手合作，競爭有助于點(diǎn)燃內在動(dòng)力。
身處高三，意識到學(xué)習是競技，甚至是戰場(chǎng)，不甘落后，渴望爭取更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源，無(wú)可厚非。競爭意識有助激發(fā)斗志，點(diǎn)燃內在動(dòng)力。越早意識到這一點(diǎn)，越能搶占先機。正如任正非所言：“在這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有喘息的機會(huì )，哪怕只落后一點(diǎn)點(diǎn)，就意味著(zhù)逐漸死亡�！闭窃从谶@種競爭意識才有了華為的逆境崛起；董明珠曾言：“不靠買(mǎi)別人的技術(shù)，只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場(chǎng)打出自我的品牌，贏(yíng)得世界的尊重�！闭窃从谶@種競爭意識才有了格力“國際領(lǐng)先”從未止步。
并肩競爭，攜手合作，合作有助共創(chuàng )美好未來(lái)。
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)是我們學(xué)習伙伴，是我們不斷完善自己的標尺，更是我們了解外部世界的橋梁。還記得20xx年轟動(dòng)全網(wǎng)的'廈大學(xué)霸宿舍嗎？全寢3人保研，1人直博。接受采訪(fǎng)時(shí)，他們講述：大一時(shí)四人成績(jì)相對普通。大一結束，鄭惠勇和李良偉有了保研的想法，帶動(dòng)了另外兩位舍友。四人共處一室，難免會(huì )遇到作息時(shí)間沖突的情況。他們會(huì )相互理解與配合。在日常的學(xué)習生活中，宿舍四人互幫互助的氛圍十分濃厚，他們會(huì )共享學(xué)習資料，研討學(xué)習問(wèn)題，相互促進(jìn)、共同成長(cháng)。
并肩競爭，攜手合作，合理平衡促雙贏(yíng)。
“孤舉者難起，眾行者易趨�！泵鎸Ω偁幣c合作共存的時(shí)代趨勢，為了更好地與參與市場(chǎng)競爭，騰訊與京東加強合作，京東通過(guò)騰訊微信實(shí)現客流量的增長(cháng)；騰訊也通過(guò)京東補齊自身電商發(fā)展的短板。二者在競爭中合作，實(shí)現雙贏(yíng)。其意義在于，雙方以各自的長(cháng)處，彌補對方的短板，借助對方的優(yōu)勢，共同發(fā)展。企業(yè)如此，國家如此，又何況我們個(gè)人？
可見(jiàn)“競爭”與“合作”正如硬幣的兩面，并不是非此即彼。希望作為新時(shí)代青年，我們都能夠具有并肩競爭，攜手合作的清醒意識。唯如此，才能更好地實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值；唯如此，才能更好地為民族復興貢獻自己的青春和力量。
愿我們時(shí)刻銘記：并肩競爭，攜手合作！
以上是我今天演講的內容，與大家共勉！
做有為青年演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：
大家上午好：
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在實(shí)驗小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著(zhù)。如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”�；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來(lái)，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月，本人能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，現就一學(xué)期來(lái)的情況小結如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學(xué)習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感；力求做到嚴于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)�？聪嚓P(guān)的書(shū)籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習借鑒，爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的'實(shí)際情況設計教案。
三、教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬┱J真備課，制定教學(xué)計劃。認真備課和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結。
�。ǘ┰鰪娚险n技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
�。ㄈ┰谡n堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
四、其它方面
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本期協(xié)助__主任搞好工會(huì )工作，我校代表市參加黃岡市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會(huì )組織的排球比賽活動(dòng)中，我除了堅持每天晚上參加訓練外，以一名工會(huì )委員的身份帶頭搞好訓練，從沒(méi)缺過(guò)一次訓練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績(jì)。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
做有為青年演講稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高三xxx班的xxx，感謝校報“青年論壇”欄目這個(gè)平臺，讓我能夠有機會(huì )和大家一起分享我對“輕與重”的思考和認識，眾所周知，“對輕與重的判斷往往決定了將來(lái)”，經(jīng)過(guò)謹權衡、慎辨別之后，我認為“心系家國重擔責，無(wú)愧本心輕得失”。
重家國責任，輕個(gè)人得失，激起滿(mǎn)腔報國情。
憶往昔，以家國責任為重，立志興國，新中國成立之初，錢(qián)學(xué)森決然放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然投身祖國建設；以家國責任為重，立志興國，于敏淡泊明志，彌補原子彈領(lǐng)域空白；以家國責任為重，立志興國，林俊德隱姓埋名，52年堅守羅布泊。每一個(gè)人都用行動(dòng)做出了“輕與重”的選擇�！爸熑握�，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也”，重家國責任，為國家，為民族，無(wú)怨亦無(wú)悔。
重家國責任，輕個(gè)人得失，喚起赤誠奉獻心。
看今朝，重家國責任，傾情奉獻，黃文秀為代表的駐村干部們，放棄繁華都市生活，在脫貧攻堅第一線(xiàn)傾情投入、奉獻自我。重家國責任，傾情奉獻，歷時(shí)7年，毛相林帶領(lǐng)村民終于將一條長(cháng)8公里的“天路”在陡峭的崖壁上修成。重家國責任，傾情奉獻，李保國扎根太行山區3０多年，推廣實(shí)用技術(shù)36項，讓14０萬(wàn)畝荒山披綠，幫助農民增收35億元以上，用科技力量打開(kāi)百姓致富之門(mén)。重家國責任，傾情奉獻，耶魯大學(xué)的高材生，秦玥飛放棄高薪待遇選擇回祖國農村服務(wù)�！澳_上沾滿(mǎn)泥土，心中裝滿(mǎn)百姓”，他們披荊斬棘，用汗水和付出做出了“輕與重”的選擇�！袄谝簧砦鹬\也，利在天下者謀之”，重家國責任，輕個(gè)人得失，他們用行動(dòng)向我們昭示了對人生價(jià)值的思考。
輕與重的錯誤判斷，可能造成人生的遺憾。
令人遺憾的'是，有人本末倒置，“重者為輕，輕者為重”。有的人以個(gè)人享樂(lè )為重，以家國擔當為輕。紙醉金迷開(kāi)啟奢華模式，為博得關(guān)注度，不惜違背道德，挑戰公序良俗。更有甚者為了個(gè)人收益，罔顧法律，瞞天過(guò)海、偷稅漏稅，甚至為牟取高額利潤，不惜鋌而走險、以身試法，造成無(wú)法彌補的遺憾。這些人將錯亂的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，置于眾目睽睽之下，貽害世風(fēng)。究其根源，對輕與重缺乏清醒認識，導致偏離了正確的人生航程。
我們新時(shí)代的青年學(xué)子更應明輕重、懂取舍，把無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們放在心上，將自身發(fā)展與國家建設緊密結合，為家國，勇?lián)�，從而�?shí)現真正的成功。希望讀到這篇文章的所有讀者都能銘記：心系家國重擔責，無(wú)愧本心輕得失！
做有為青年演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去》。
初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來(lái)，當漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài)。在孩子們熱切的目光中，我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”當作自己的座右銘。
彈指一揮間，近十年過(guò)去了。當年的小女孩已經(jīng)成長(cháng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話(huà)說(shuō)，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書(shū)的。我不知道她的話(huà)是贊揚還是諷刺。如果是贊揚，也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質(zhì)；如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著(zhù)清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、艷裝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開(kāi)工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校，因為我喜歡挑戰，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng )新的好校園。
記得法國作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們心中充滿(mǎn)了對孩子們的愛(ài)，我們會(huì )覺(jué)得，我們的工作也會(huì )發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計算機課程，屬傳統意義上的副科。但我知道，這其實(shí)更是一門(mén)傳播現代知識的必修課。試想，面對科技高速發(fā)展的現實(shí)，計算機普及使用的今天，作為現代人工作的基本技能，如果我們培養出來(lái)的學(xué)生連計算機都不會(huì )使用，那我們的教育能說(shuō)是成功的嗎？
我的啟蒙老師曾對我說(shuō)：“在老師的手中，握著(zhù)無(wú)數的金種子——那便是希望，也是教師的全部財富�！笔前�，當每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的'心田。
老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此，我熱愛(ài)教育，甘當播種希望的老師。
也許我選擇的教育事業(yè)，注定我這一生只能默默無(wú)聞，只能默默奉獻，但是我非常樂(lè )意，非常自豪。在播種知識的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠方。我心中將永遠銘記這樣一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我們四中的太陽(yáng)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
做有為青年演講稿6
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興參加班里的“有用”與“無(wú)用”討論會(huì )。我發(fā)言的題目是“有用之用與無(wú)用之用不可偏廢”。
當前，我們學(xué)校開(kāi)設的課程可謂多矣，學(xué)習內容可謂廣矣，這也給我們帶來(lái)學(xué)習困難，于是有同學(xué)撿“有用”的學(xué)，把自己認為“無(wú)用”放棄了。有報道稱(chēng)，北大中文系教授錢(qián)理群退而不休，深入邊區中學(xué)講魯迅，怎奈學(xué)校不熱心、學(xué)生不愿聽(tīng)，他們只想聽(tīng)“如何學(xué)好英語(yǔ)”等他們認為更有用的問(wèn)題。大家認為“無(wú)用”的課程真的“無(wú)用”么？
同學(xué)們，“無(wú)用之用，方為大用”。
五石之瓠看似無(wú)用，卻可“慮以為大樽浮乎江湖”，相比于盛水容物，此為大用�！翱凑n外書(shū)不如刷題”“學(xué)語(yǔ)文不如學(xué)外語(yǔ)”“學(xué)外語(yǔ)不如學(xué)數學(xué)”……這樣的聲音在學(xué)�？梢哉f(shuō)是屢聽(tīng)不鮮。為什么？因為數學(xué)、外語(yǔ)更好提分。此實(shí)為井底蛙之論！語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎，而高質(zhì)足量的課外閱讀不僅對高中階段的語(yǔ)文學(xué)習大有裨益，更對人生發(fā)展起著(zhù)指導作用。莫言說(shuō)：“文學(xué)和科學(xué)比確實(shí)沒(méi)有什么用處。但是它的沒(méi)有用處正是它的偉大用處�！蔽覀兊慕逃e極變革，實(shí)行素質(zhì)教育，推行雙減，立德樹(shù)人。知無(wú)用之用，用好這種“大用”，吾輩青年才能于立志成才中有所成就，做有為青年。
同學(xué)們，明辨“有用”與“無(wú)用”，方知“無(wú)用”之課程不可棄。
科學(xué)類(lèi)課程的有用之處是顯而易見(jiàn)的�？晌艺J為，人文藝術(shù)類(lèi)課程給人帶來(lái)的用處卻是更高、更深層次上的東西。它們豐富人的思想，提升人的品位，健全人的人格，陶冶人的心靈，培養人的'才華氣質(zhì)，滋潤人的內心，讓生命更精彩。喬布斯說(shuō)：“我愿意拿我全部的科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午�！蹦切┮呀�(jīng)畢業(yè)10年、20年、30年的學(xué)生常常遺憾當初學(xué)的所謂有用的課后來(lái)變得無(wú)用，后悔當時(shí)沒(méi)有更多地去學(xué)那些看上去“無(wú)用”，但后來(lái)實(shí)際上很有用的課，比如一些人文、藝術(shù)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)的課。
明辨“有用”與“無(wú)用”，有用之用與無(wú)用之用不可偏廢。
培根曾言：“歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數學(xué)使人精確，自然科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭學(xué)使人善辯�！碑斘覀冋f(shuō)某門(mén)學(xué)科有用，我們看到的是分數。我們從功利角度判斷有用還是無(wú)用，這就排斥了看不見(jiàn)的精神世界。
所以，有用之用與無(wú)用之用不可偏廢，兩條腿走路，才是一個(gè)健全的人。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
做有為青年演講稿7
歷史的時(shí)鐘走到了20xx年，我們偉大的新中國已經(jīng)走過(guò)了70年的風(fēng)雨歷程，70年來(lái)，勤勞智慧的華夏兒女，勵精圖治，砥礪前行，創(chuàng )造了令世人矚目的驕人成就！經(jīng)濟增長(cháng)速度，連續多年位居世界第一；飛船上天，嫦娥探月，航母入海，超級計算機領(lǐng)先世界，一個(gè)又一個(gè)可言成果，為祖國的快速發(fā)展，提供了強勁的動(dòng)力；在國際舞臺上，我們處處展現著(zhù)大國風(fēng)范，和平共處，彼此尊重，合作共贏(yíng)，我們用傳承千年的華夏智慧，贏(yíng)得了世界的尊重！
作為一名高中生，我很慶幸！慶幸自己生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代！這個(gè)時(shí)代，展現在我們面前的是一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷。我們有責任，為這幅畫(huà)卷描繪更加炫麗的'色彩。這個(gè)時(shí)代，給我們提供的是一方廣闊的舞臺，我們應當在舞臺上，大膽地放飛自我，用自己的努力，讓這個(gè)舞臺更加魅力四射，多姿多彩！
作為一名高中生，我很忐忑！我們的祖國正在如高鐵一般，飛速向前發(fā)展！需要我們每一個(gè)青少年，學(xué)到真本領(lǐng)，練成真功夫！偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)教育青少年，要“志當存高遠”。我們今天在校園里讀書(shū)，就是要成為國家的棟梁之材！不負父母養育恩，不負師長(cháng)教育情，不負偉大新時(shí)代！
作為一名高中生，我也很幸福�？梢宰诖懊鲙變舻慕淌依�，學(xué)習文化知識。在老師的教導下，領(lǐng)會(huì )做人的道理！我們不用為衣食發(fā)愁，不用像其它國家的孩子一樣，因為戰火流離失所！我們不是生活在一個(gè)和平的年代，而是生活在一個(gè)和平的國度，在我們安享太平的時(shí)候，有多少人默默地為我們砥礪前行！所以，我們是幸福的！我們也應該對這份幸福倍加珍惜！好好學(xué)習，立志成才！同學(xué)們，聽(tīng)！我們的祖國，正跳動(dòng)著(zhù)強勁的脈搏。萬(wàn)噸油輪下巨浪翻滾，火箭直沖云霄、刺破長(cháng)空，華夏大地上，處處機器轟鳴。那是祖國對我們青少年發(fā)出的召喚！我們要深知，使命就在肩頭，擔當才能有所成就！
作為新時(shí)代的青少年，在大的理想和目標面前，我應當從點(diǎn)滴做起，正所謂不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。上好每一堂課，讀好每一本書(shū)，做好眼前的每一件事，我們就是向偉大的目標邁近了一步。抓住眼前如金的光陰，不虛度每一寸年華，便是對理想最好的致敬！最后，我想引用毛主席的一句詩(shī)句，與大家共勉：“多少事，從來(lái)急；天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�！�
做有為青年演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能有機會(huì )在語(yǔ)文課主題交流會(huì )上分享我對幸福的思考和認識，我發(fā)言的題目是“品孔顏之樂(lè )，做幸福青年”。
“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣”，孔子從未因外在不佳的物質(zhì)條件影響自己內心的感受，反而自得其樂(lè )�！安涣x而富且貴，于我如浮云”，更是旗幟鮮明地表達出取舍。顏回與他人相比，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”，展現出其內心堅守。我解讀“孔顏之樂(lè )”，就是孔子、顏子不被外在環(huán)境困擾，因堅守本心，故不改其樂(lè )。
同學(xué)們，千百年來(lái)，“孔顏之樂(lè )”，一直啟迪與引導著(zhù)無(wú)數人積極探索人生真諦，努力實(shí)現人生價(jià)值�！翱最佒畼�(lè )”，也引發(fā)我們思考幸福與快樂(lè )的問(wèn)題。在當今社會(huì )大背景之下，什么是真正的快樂(lè )與幸福？對于快樂(lè )與幸福如何定義？對于人生意義應如何認知？
在深山里建一座女子高中，不僅僅讓貧困的女孩子能夠免費入學(xué)，還能讓她們改變命運。張桂梅，以教育扶貧阻斷貧困，為夢(mèng)想，她拼命干了幾十年，節衣縮食，把省下的每一分錢(qián)都用在學(xué)生身上。巨大的壓力和長(cháng)時(shí)間高負荷的工作讓她的身體每況愈下，患上了多種疾病，每天靠吃止疼藥維持。但張桂梅卻無(wú)比滿(mǎn)足地說(shuō)：“她們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了”。張桂梅的.幸福觀(guān)與“孔顏之樂(lè )”何其的一致？都在啟示我們什么是真正的幸福，怎樣獲得幸福。新時(shí)代的青年不要被名利羈絆，唯有堅守內心，才可能獲得真正的幸福和快樂(lè )。
做有為青年演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸今天能夠在國旗下講話(huà)，今天我演講的主題是尋百年印記，做有為青年。
百年前在浙江嘉興南湖上的一艘游船上，一群新青年成立了偉大的中國共產(chǎn)黨組織�；赝L(fēng)雷激蕩的紅色百年，我們黨遭受住了槍林彈雨，浴血奮戰的革命考驗，經(jīng)受住了畢路藍縷，櫛風(fēng)沐雨的艱苦奮斗。接受住了山重水復，柳暗花明的改革開(kāi)放考驗。在黨的崇高精神的引領(lǐng)下，中國這才走到今天的繁榮昌盛！現如今，紅船早已靠岸，但紅船所孕育出來(lái)的'精神從未停止遠去，對我們仍然領(lǐng)引遠航。
望孺子牛，學(xué)習黨為人民服務(wù)的精神。黨是什么？就是有一條被子也要剪下一半給人民用。陳獨秀曾說(shuō)過(guò)，青年要內圖個(gè)性之發(fā)展，外圖貢獻于其群，我們青年正是要走出小我，投入于社會(huì )，投身于人民，投身于國家中去！心系人民，我們也要力爭走出人民，飛向祖國更高遠的天空，但要時(shí)刻謹記我們是從人民中來(lái)到人民中去，不忘初心，砥礪前行！
望拓荒牛，學(xué)習黨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神。高中畢業(yè)后，我們都將步入社會(huì )，選擇一份職業(yè)全身心的投入。其中我們當代青年年少尚且有大志，不要害怕，去創(chuàng )新，去創(chuàng )業(yè)！一個(gè)國家如何進(jìn)步？唯有創(chuàng )新！一個(gè)國家發(fā)展靠誰(shuí)？唯有青年！風(fēng)華正茂的我們，擁有如毛主席當年那般敢教日月?lián)Q新天的豪情壯志，接下百年接力棒，投身于創(chuàng )新發(fā)展中去。
望老黃牛，學(xué)習黨艱苦奮斗的精神，有志向還不能夠，我們要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，為未來(lái)打拼出一條康莊大道，也許過(guò)程會(huì )有些許艱難，但回望黨的來(lái)路如此苦難，都不在話(huà)下，何況今人怎能不低前人呢？
長(cháng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人，百年交際之時(shí)，我們要奮勇接棒，尋百年黨的印記，爭做年少有為之青年！黨，現在早已不再是一條小小的紅船，百年的成長(cháng)，他早已乘風(fēng)破浪，乘風(fēng)破浪成為一艘巍巍巨輪，指引著(zhù)我們前行。數風(fēng)流人物，還看今朝！
我的演講完畢，謝謝大家！
做有為青年演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。春華秋實(shí)，我們又邁入又一個(gè)收獲的季節。告別了假期的安靜，外國語(yǔ)學(xué)校又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。今天，對于學(xué)校，對于教師，對于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當你早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費一天的光陰？請同學(xué)們用你們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。
學(xué)校領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出學(xué)校的美麗形象，每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱，展現著(zhù)學(xué)校的品味。只有師生團結一心，才能創(chuàng )造外國語(yǔ)學(xué)校的更美好的明天。小行動(dòng)塑造好習慣，好習慣決定大人生，希望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品聽(tīng)懂老師講的每一道例題等等。
作為一名新來(lái)的教師，走進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)校，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我想這個(gè)新起點(diǎn)是我們的`機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，秉承學(xué)�！盁釔�(ài)學(xué)生，靜心耕耘、勇于探索，言傳身教”的教風(fēng)，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。同時(shí)感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺。
這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無(wú)比的自豪！在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們的關(guān)心和照顧。我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
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