關(guān)于“理想”的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于“理想”的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于“理想”的演講稿 篇1
大家好：
我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧靜中回首。我帶著(zhù)青春的熱情走來(lái)，猶如浩蕩的春風(fēng)，吹醒理想萌發(fā)的種子。
有人說(shuō)，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)就會(huì )破滅，而我說(shuō)，理想是人生的指示燈，是每個(gè)大學(xué)生必不可少的'風(fēng)向標。海倫.凱勒說(shuō)過(guò)：當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，它將再也不會(huì )滿(mǎn)足于爬在地上，大學(xué)生就是那高飛的沖擊力，它的每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在大學(xué)，我有一個(gè)理想，就是努力學(xué)習，奮發(fā)向上，堅定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰自己，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長(cháng)，在成長(cháng)中磨礪，在磨礪中成功。
在大學(xué)，我還有一個(gè)理想，就是用積極的態(tài)度面對人生。微笑著(zhù)面對自己，微笑著(zhù)面對周?chē)囊磺�，如果你是一個(gè)不會(huì )微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過(guò)，正如那首歌所唱：你的心情現在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受一般人不能產(chǎn)生的痛苦時(shí)，他微笑著(zhù)繼續研究他的科學(xué)，桑蘭在面對人生的最大挫折時(shí)所表現出的樂(lè )觀(guān)使人們?yōu)橹袆?dòng)，多大的困難在微笑面前也會(huì )變得蒼白無(wú)力。我的大學(xué)，我微笑!
在大學(xué)，我還有一個(gè)另理想，就是充實(shí)自己的生活，有人說(shuō)，大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說(shuō)，大學(xué)生活是空洞無(wú)聊的。我不想讓我的大學(xué)生活空虛、枯燥而又乏味。要充實(shí)自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉;要充實(shí)自己舉要總想著(zhù)還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學(xué)生活無(wú)悔于此。我會(huì )充分挖掘河西學(xué)院的圖書(shū)館，以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的知識，使自己在知識的海洋里遨游!
大學(xué)，這個(gè)自由與知識的殿堂，放飛我的理想，讓夢(mèng)從此起航。我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，一起隨夢(mèng)飛翔......謝謝!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
人人都有自己的理想，當科學(xué)家、航天員、畫(huà)家……許許多多的理想。我目前的理想是：認真學(xué)習，考試取得好成績(jì)。當然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢！
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當了科學(xué)家，發(fā)明出了海、陸、空三用汽車(chē)；也曾經(jīng)幻想過(guò)我當了航天員，探索到了新的星系和新的星球。當我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽?zhuān)⑶覇?wèn)他們能不能成真的時(shí)候，他們總是說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì )成功�！崩硐胧鞘裁�，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天，媽媽問(wèn)我：“林浩，你的理想是什么？”我聽(tīng)了，頓時(shí)小小的心里充滿(mǎn)了對理想的憧憬。我對媽媽說(shuō)：“我也不知道我的理想，因為我還沒(méi)定下來(lái)，是科學(xué)家，還是航天員，我還在選擇�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“理想，是一個(gè)遙遠的問(wèn)題，它會(huì )跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧！”那一天晚上，我經(jīng)過(guò)反復的思考，終于把自己的理想給定下來(lái)了：我要當科學(xué)家！從此，我便向我的'理想進(jìn)發(fā)。
既然想當科學(xué)家，就一定要好好學(xué)習，努力獲得比別人更多的知識。而且還要有面對困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生，媽媽曾對我說(shuō)：“你現在的任務(wù)就是要好好學(xué)習，考試取得好成績(jì)。這樣，你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯！我一定要認真學(xué)習，考試取得好成績(jì)！才能向我的理想更進(jìn)一步！
我的理想已經(jīng)定下來(lái)了，那我就要朝著(zhù)我的理想進(jìn)發(fā)，努力進(jìn)取，奮勇第一！我堅信，只要我努力，我堅持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)！
關(guān)于“理想”的演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好!每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)那么是與大學(xué)有關(guān)。
我理想中的此岸——大學(xué)，是那樣美麗，那樣誘人，我真很不得一下子離開(kāi)此岸，飛過(guò)去……
高中的生活真讓人受不了，成天的上課、上課，補課、補課，作業(yè)、作業(yè)……食堂、宿舍、教室，三點(diǎn)一線(xiàn)，緊緊捆著(zhù)我的手腳，像吐絲做繭的蠶，活動(dòng)的圈子越來(lái)越小，身上的負擔越來(lái)越重，心理的壓力越來(lái)越大，簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
我時(shí)常在心里呼喊，時(shí)間啊，你的腳步再快一些，讓我隨著(zhù)你的腳步邁進(jìn)我理想中的樂(lè )園，讓我伴隨著(zhù)你的'身影辭別這艱苦，離開(kāi)這勞累，讓我牽著(zhù)你的手去——同享受那悠閑和瀟灑……啊，大學(xué)，有多少次，我在夢(mèng)中撲入了你的懷抱，有多少次，在課堂上我竟把老師的講解置于腦后，思緒飛入你的校園，對北大、清華品頭論足，有多少次，我把作業(yè)漫不經(jīng)心地拋到一邊，非常投入地去和你聊天，向你傾訴心中的煩惱。
我想，只有你了解我的追求，只有你能解脫我的苦惱。
大學(xué)你真好!爸爸是大學(xué)畢業(yè)的，他工作起來(lái)游刃有余，多少人慕名而來(lái)請他寫(xiě)，請他講，那多神氣;小叔是大學(xué)生，你看他那鞋、那包，多帥，一口流利的英語(yǔ)、德語(yǔ)，一下就從中國帥到了德國，讓人羨慕死了。姐姐是大學(xué)生，白邊眼鏡一戴，“層次〞頭一搖，多瀟灑，走起路來(lái)那樣有勁、有風(fēng)度……這怎么不讓我對大學(xué)生產(chǎn)生渴望之情呢?
爸爸常嘮叨，上大學(xué)，才能上檔次。不上大學(xué)，將來(lái)不會(huì )有多少長(cháng)進(jìn)。媽媽常嘮叨，多會(huì )兒能熬到你們上了大學(xué)我就輕松了……這些話(huà)一開(kāi)始，我還聽(tīng)
聽(tīng)，后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)味了，上大學(xué)，還用說(shuō)嗎?我不上大學(xué)干什么?我不上大學(xué)誰(shuí)上大學(xué)?我不上大學(xué)誰(shuí)上?嗨，真是!每逢爸媽嘮叨大學(xué)的事，我就打趣地說(shuō)：“二位請放心，大學(xué)早給我發(fā)出邀請了，我什么時(shí)候有空什么時(shí)候去。〞說(shuō)話(huà)的神氣儼然胸有成竹，勝券在握。
不久，剛上高一的我，趁暑假隨著(zhù)姐姐來(lái)到了她就讀的山西大學(xué)。本想大學(xué)生生活很浪漫，假期就該更加富有詩(shī)情畫(huà)意了吧，隨心所欲地看自己喜歡的書(shū)報，上街轉轉，書(shū)店里逛逛，操場(chǎng)上遛遛，宿舍里玩玩，飯桌上聊聊……然而實(shí)際情況大出我的所料。
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物充滿(mǎn)生機的校園里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，到處都可看到為學(xué)業(yè)而努力拼搏的莘莘學(xué)子。他們放棄了假日，在驕陽(yáng)似火的夏季，進(jìn)行著(zhù)更加艱苦的旅途跋涉。
姐姐同屋的一個(gè)同學(xué)，只有19歲，已有兩個(gè)春節沒(méi)有回家，學(xué)習刻苦得讓我感到吃驚，每天5點(diǎn)鐘起床，開(kāi)始一天有序、緊張的學(xué)生生活，她的身影只有在教室才能看到。晚上，在熄燈之后總是搬著(zhù)小凳在外面學(xué)習……她假期的每一天都是這樣度過(guò)的。
當我用驚奇的眼光打量她，問(wèn)她累不累時(shí)，她卻說(shuō)“我這算什么，在山大比我刻苦的同學(xué)隨處可見(jiàn)，你看看放假還有多少人回家!現在競爭太劇烈，咱這普通大學(xué)的學(xué)生都讓你感到不可思議，那你去了名牌大學(xué)該怎么辦?〞
聽(tīng)了她這番話(huà)，我的心變得重了，這不禁使我想起了爸爸那些出色的學(xué)生，想起了他們的話(huà)：中學(xué)要競爭，大學(xué)更要競爭，在大學(xué)呆一年就感覺(jué)高中生活的苦不算什么，啊!此刻，感覺(jué)自己是多么懶惰，多么淺薄，多么無(wú)知，只看到他們休息時(shí)的瀟灑，只看到他們外表的悠閑，卻從末懂得真正的他們——在那群大學(xué)生成功的背后，有多少淚水浸潤，有多少汗珠揮灑，正所謂：成所謂：成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而，當初她的芽?jì)簠s滲透了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。沉思良久后，我終于深深感到知識的重要，上大學(xué)的必要和現實(shí)的嚴峻。曾經(jīng)總認為走進(jìn)了大學(xué)，就好比走進(jìn)了保險箱，走進(jìn)了樂(lè )園，擁有的只有歡聲和笑語(yǔ)，無(wú)需再感受學(xué)習的“痛苦〞。而今我才明白：人的一生是奮斗的一生，競爭的一生。為了在競爭中取勝，需要不斷進(jìn)取、不斷
超越，需要永遠拼搏!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己最美妙的抱負，工程師、教師、醫生、警察……每一個(gè)抱負都是那樣有意義，每一個(gè)人為了實(shí)現自己的抱負都是那樣執著(zhù)，努力不懈，把自己最美妙的抱負變?yōu)楝F實(shí)。
童年的我好像多么天真，多么稚嫩。我相過(guò)當一名警察，替人民鏟除壞人；我相過(guò)當一名醫生救死扶傷；我相過(guò)當一名教師，培育出一代代祖國的.棟梁；我甚至想過(guò)當一名和平大使，讓人們生活在和諧、幸福的日子里，沒(méi)有戰斗，沒(méi)有苦痛的呻吟，只有歡快的笑聲。但是，我現在的幻想卻是當一名普通的翻譯。
從小時(shí)候開(kāi)頭學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我就喜愛(ài)上了這個(gè)課程。從最簡(jiǎn)潔的單詞和問(wèn)候語(yǔ)到現在學(xué)的大局部外語(yǔ)，我都能敏捷運用，似乎是上天特地賜給我出眾的語(yǔ)言功能一樣，讓我注定要當一名翻譯。那時(shí)候我并不知道有翻譯這個(gè)工作，也不確定長(cháng)大以后究竟要做什么。只是特別的愛(ài)外語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)奇怪的發(fā)音方式。直到年齡增大時(shí)，才知世界上有一種工作叫翻譯，他可以去許多地方，了解各種語(yǔ)言。使不同國家的人能清晰地知道對方的想法，為世界各國的人們作溝通橋梁！
為此，我付出了不少時(shí)間與精力。在外語(yǔ)課上積極發(fā)言，每天在家練習口語(yǔ)。在周末也要去課外外語(yǔ)班。雖然每天這樣勞碌，但是我是快樂(lè )與幸福的，由于我是在為自己的幻想與美妙的將來(lái)努力奮斗，完全值得的！
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我信任，在我的努力之下，幻想會(huì )離我越來(lái)越近，最終變成現實(shí)。
關(guān)于“理想”的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！我是警務(wù)指揮戰術(shù)大隊15中隊一區隊的李煒棟。今天我演講的題目是《理想筑墻，信念成鋼》。在這里，我想先和大家分享一個(gè)故事。
十八年前的一個(gè)冬夜，一個(gè)新生命誕生了。就在父母為家庭增添新成員而歡欣之時(shí)，壞消息卻接踵而至：孩子腦部患有疾病，急需手術(shù)，否則將會(huì )有癡呆的可能。猶如一記晴天霹靂讓這對父母的心沉入谷底，然而，面對親朋好友的勸說(shuō)，母親義無(wú)反顧的選擇留下這個(gè)孩子："就是傻，我也要養他！"孩子經(jīng)過(guò)治療擺脫了疾病的威脅，但父母的心頭卻因此籠罩上了一層陰影。他們想，孩子曾長(cháng)過(guò)那樣的疾病，我們更應該小心呵護他。從此，他便時(shí)時(shí)處處生活在父母無(wú)微不至的呵護之下：上學(xué)總是車(chē)接車(chē)送，吃飯總是挑肥揀瘦……諸如此類(lèi)，一直如是。一切都是那么"順利"，仿佛疾病并沒(méi)有在他的身上留下任何痕跡，但卻間接地影響了他的性格：依賴(lài)性強、自理能力差、懶散。父親也曾想放開(kāi)手，但都被理解為不疼愛(ài)他的表現："你們是不是不愛(ài)我了？"父親也總是微微一笑："怎么會(huì )呢？"但背地里只能暗自嘆息。高考成績(jì)出來(lái)后，他的父母半強制性的為他報考了中國人民公安大學(xué)。他不理解，但母親說(shuō)："媽媽希望你能夠成為一名頂天立地的男子漢，而不是一個(gè)事事依靠父母的小男孩。"母親的話(huà)在他心中一直有千鈞的重量，于是，他聽(tīng)從母親的.話(huà)改變了初衷，成為了一名共和國的預備警官。新生報到后，迎接他的便是嚴格的軍訓。他經(jīng)歷了烈日的暴曬和雨水的洗禮，經(jīng)歷了站軍姿、定臂線(xiàn)、壓腳尖，經(jīng)歷了內務(wù)的反復打磨和一步兩棟的反復歷練。嚴酷的訓練方式磨掉了他懶惰的脾性，與兄弟們同甘共苦的體驗也贈予了他彌足珍貴的情誼。他漸漸克服了對家的思念，克服了獨立生存的種種難題，克服了同學(xué)之間的磕磕絆絆。他，漸漸的長(cháng)大了。
"我們從西柏坡走來(lái)，肩負著(zhù)祖國和人民的期待。"當他穿上藏藍色的警服時(shí)，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的責任感和使命感便油然而生。新生教育課上，紀錄片《信仰》里共產(chǎn)黨前輩們前仆后繼、為共和國美好明天而不懈奮斗的事跡，激勵著(zhù)他自覺(jué)將實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作為自己的理想追求。師兄師姐兩大安保任務(wù)的出色完成，在他心中樹(shù)立起榜樣的力量，鼓舞著(zhù)他奮勇前行。開(kāi)學(xué)典禮上，郭部長(cháng)的重要講話(huà)為他接下來(lái)的公大生活指明了方向。他體會(huì )到了父母的良苦用心，仰不愧于天，俯不愧于民，自勵自省，成為歷史使命的自覺(jué)承擔者，應當成為他的不懈追求。他，醒悟了；他，正走在路上。聽(tīng)到這兒，你或許已經(jīng)明白故事的主人公是誰(shuí)。沒(méi)錯，那就是我，一名普通的公大新生，一名希冀通過(guò)努力實(shí)現自己理想的預備警官。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了警察這個(gè)職業(yè)，就要有"一顆赤膽，融化千秋雪、一片忠心，點(diǎn)亮萬(wàn)盞燈"的壯志；就要有舍生忘死、捍衛正義的堅定信念；用鋼鐵般的意志鑄就共和國的平安長(cháng)城！
最后，我想以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句作為我的結束語(yǔ)："人最寶貴的東西是生命。生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨。；不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于“理想”的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們即將度過(guò)“九一八事變”的周年紀念。1931年9月18日，我們開(kāi)始了被日本帝國主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史，把它深埋于自己的心靈深處，以此激勵自己發(fā)奮圖強，堅持不懈。歷史不能再重演，也決不會(huì )重演！而這要靠我們今天的拼搏。
“當青春成長(cháng)為一棵迷人的風(fēng)景樹(shù)時(shí)，我們擁有了一個(gè)富于幻想的季節：白云，藍天，鮮花，芳草�！币磺卸际悄敲蠢寺�，那么瀟灑。我們渴望自由，向往純真，追求理想的金色年華，扯起無(wú)邊的話(huà)音和著(zhù)飄渺的夢(mèng)幻，悠悠地把歡樂(lè )布滿(mǎn)晴空，永遠陶醉在自己編織的夢(mèng)里。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天，中共十六大提出的早日全面實(shí)現小康社會(huì )需要我們的共同努力要看一個(gè)國家的明天將如何，其實(shí)最該看的'是這個(gè)國家的年輕人。我們的明天取決于今天站在這里的每一位。此時(shí)此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人：
他們有的成天沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，成了那一個(gè)個(gè)虛擬世界中的人；有的整天游手好閑，抽煙喝酒，甚至吸毒，成了社會(huì )的危害。這樣的形式有很多種，有一點(diǎn)則是共同的：他們喪失了自己的理想，因為沒(méi)有理想，不知道為何要努力和上進(jìn)；因為不努力和上進(jìn)，他們走向了沉淪。
理想是人生的指路明燈，引領(lǐng)我們走向成功；理想是成材者的點(diǎn)金石，使我們向著(zhù)輝煌大步前進(jìn)；理想是希望的驅動(dòng)者，不斷驅使我們朝著(zhù)勝利奔去。
因為擁有青春，才追求深沉和深遠；因為浪漫，才渴望詩(shī)心和詩(shī)意；因為告別稚氣，才擁有風(fēng)度和氣質(zhì)；因為不再單純，才走向成熟和成功；因為我們長(cháng)大了，才開(kāi)始考慮明天我將怎樣。
愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
我的演講完畢。
謝謝大家！
關(guān)于“理想”的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名基因專(zhuān)家！
當我成了基因專(zhuān)家，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)服務(wù)。
現今世界上仍有不少?lài)�，地區，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當我成了基因專(zhuān)家后，我要做的`第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì )糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要脫氧核糖核酸雙股螺旋線(xiàn)中再添加人體各部分所需的營(yíng)養基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(cháng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠大而崇高的理想。我知道要實(shí)現這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習，不懈努力。因為我知道，要成為一個(gè)基因專(zhuān)家，必須要有淵博的知識方可。
我的演講結束了，謝謝大家。
關(guān)于“理想”的演講稿 篇8
一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽(yáng)光；一生之中，最讓人朝氣逢勃的是青春的年華！
青春是一季不可或缺的風(fēng)景，而高三更是描繪藍圖的關(guān)鍵一年。不同的人用不同的畫(huà)筆勾勒著(zhù)不同中的色彩：奮進(jìn)者用“拼搏”寫(xiě)意青春的風(fēng)景；退縮者用“軟弱”做青春的路人，熟視無(wú)睹者用“無(wú)所謂”來(lái)吞噬青春的寶藏……
青春的我們，要用最堅實(shí)的奮斗，成就心中遠大的思想。
請不要埋怨學(xué)習的辛苦，因為它讓我們的生活更加充實(shí)�；叵霃那�，我們的嚴老先生在路燈下勤學(xué)苦讀，霜染的白發(fā)使他有了“伍子胥”的稱(chēng)呼；番建偉校友，剛進(jìn)入中國科技大學(xué)在班里并不耀眼，但他憑著(zhù)一股韌勁直追而上，為量子力學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻；我們，作為新時(shí)代的東中人，尤其是高三的同學(xué)，更應該坦然面對緊張的學(xué)習生活，雖然緊張，雖然辛苦，但我們更應奮發(fā)努力，我們應該質(zhì)疑問(wèn)難，不放過(guò)每一處疑點(diǎn)；認真對待，不放過(guò)每一次練習，抓緊時(shí)間，不放過(guò)分分秒秒。用合理的營(yíng)養撫慰身體，用積極的態(tài)度迎接挑戰，用穩健的.步伐夯實(shí)基礎，用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。
請不要抱怨競爭激烈，它讓我們的生活更加精彩。有人說(shuō)：“友情似乎在你追我趕中衡薄”。有人說(shuō)，友情似乎在你幫我助中濃厚。相信大家一致會(huì )認同后者。臺灣著(zhù)名作家劉墉曾說(shuō)：“比，才有進(jìn)步”，是的，通過(guò)比較，通過(guò)競爭，才能更好地改正自我的不足，才能激發(fā)出那種不甘服輸的干勁與熱情，青春的日歷才會(huì )因為汗水和夢(mèng)想的揮寫(xiě)而變得前所未有的精彩。
請不要懼怕挫折的傷痛，因為它讓我們的意志更加堅強。青春不言輸，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解與隔閡是暫時(shí)的，只要你達觀(guān)待之；煩惱和憂(yōu)愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流不拒眾流，方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花調落；憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮起潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆到中流擊水，浪遇飛舟，前方便是成功的彼岸。
青春是一首歌，應當多一些昂揚奮發(fā)的旋律，少一些困頓萎靡的音符；
青春是一艘船，應當多一些長(cháng)風(fēng)破浪的激情，少一些野渡無(wú)人的逃循。
既然青春是那樣充滿(mǎn)活力，我們?yōu)槭裁床惶ぬ?shí)實(shí)朝著(zhù)理想而不懈奮斗呢？
最后，請讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學(xué)共勉并把它送給高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們：吾心所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲！
關(guān)于“理想”的演講稿 篇9
老師和學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是《揚起理想的風(fēng)帆》。
法國生物學(xué)家巴斯德說(shuō)：“抱負、工作和成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。志向是事業(yè)之門(mén)，工作是進(jìn)房之旅。在這段旅程的終點(diǎn)，成功正等著(zhù)慶祝你努力的結果�！边@段話(huà)充分說(shuō)明，志向是“基礎”，工作是“途徑”，成功是“結晶”，這是分不開(kāi)的。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志氣，一事無(wú)成”。不下定決心的人就像沒(méi)有舵的船，沒(méi)有咀嚼的馬，最終一事無(wú)成。
在成功人士的團隊中，很多人不一定很聰明；失敗者的團隊里，很多人不一定傻。其實(shí)有一件事比聰明的腦袋更重要，那就是理想，那就是野心！一個(gè)人的貧窮，很大程度上是理想的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度上是野心的成功。
當你期待自己的理想變成現實(shí)的時(shí)候，你能想到那句“退而求其次，不如入網(wǎng)，不如入湖釣魚(yú)”嗎？魚(yú)再大，你得到它的欲望也更強烈。不努力，只能做“魚(yú)”。樹(shù)立遠大理想只是成功的起點(diǎn)。要想把理想變成現實(shí)，就得踏實(shí)，要有實(shí)際行動(dòng)。龔玉的例子是最好的例子。他敢于下定決心移山，敢于面對困難，被人毫不畏懼的嘲諷。最后，他感動(dòng)了天帝。如果天帝不幫忙，我想龔玉和他的后代必然會(huì )移山。這樣的例子在生活中很常見(jiàn)。很多同學(xué)心里都夢(mèng)想著(zhù)一個(gè)未名湖，所以我們身邊有很多勤勞的身影。他們用自己的行動(dòng)一步一步地接近理想，在不斷的努力中實(shí)現自己的'價(jià)值，獲得幸福。
斷橋斷橋，120歲的秦觀(guān)終將歸于楚國，這其中蘊含了多少勇氣，成為守志的典范。只有發(fā)自?xún)刃牡牧餮�，才能開(kāi)出理想的花朵。
一時(shí)的努力很容易，保持幾天激情也不難。但是，把理想植入你的內心，烙印在你的骨子里，把它變成你一生的志向，把它變成你不斷追求成功的動(dòng)力，并不是一件容易的事情！
讓我們把握住人生的每一分鐘，全力以赴去心中夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，在一個(gè)我們引以為傲的地方相遇！
關(guān)于“理想”的演講稿 篇10
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛(ài)放飛理想，托起明天的太陽(yáng)》。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那是什么？那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切，而我要說(shuō)，有了愛(ài)才有教育的一切，愛(ài)是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛(ài)澆灌，為愛(ài)盛放，奉獻自己的愛(ài)心，呵護學(xué)生的成長(cháng)�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈米约翰┐蟮膼�(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養學(xué)生�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。
在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛(ài)開(kāi)始。要做好一名人民教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得大公無(wú)私，讓愛(ài)撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。
每當我站在孩子們面前的時(shí)候，我都會(huì )感到心情愉悅�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的`是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著(zhù)學(xué)習困難的學(xué)生。當然，教師對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合的。要愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規范就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養�！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
關(guān)于“理想”的演講稿 篇11
新的旅途，我們揚帆起航
今天，站在這人生的大舞臺上，我想大聲告訴全世界：我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅強，我要放聲歌唱。因為新的旅途將在這里開(kāi)始，就讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
如果有人問(wèn)我：何謂青春？
那么，清風(fēng)會(huì )告訴你青春是繚繞的頭發(fā)，把失意拋開(kāi)；白云會(huì )告訴你青春是驛動(dòng)的心情，把喜悅寫(xiě)下；潺潺流水會(huì )告訴你青春是散落的花瓣，芬芳依然；展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)會(huì )告訴你青春是飛翔的翅膀，目標就在前方，一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)！……這就是青春，它是活力的化身；這就是青春，它是快樂(lè )的驛站；這就是青春，它是希望的源泉；這就是青春，它是夢(mèng)想的起點(diǎn)；……今天，在這里，青春的樂(lè )章已經(jīng)奏響……那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢(mèng)想吧！
回首過(guò)去，我們思路紛飛，慨嘆萬(wàn)千；立足昔日，我們胸中無(wú)數壯志，決心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑；……
回首過(guò)去篇
曾記否，菁菁校園里，挑燈夜戰時(shí)的決心；曾記否，幽幽小路上，仰望星空時(shí)的懵懂；曾記否，澀澀青春中，徘徊在十字路口時(shí)的迷茫；……那是蝴蝶破繭的前奏，是飛蛾撲火前的沖刺，是彩虹前的狂風(fēng)暴雨；……多少個(gè)日子里，我們對未來(lái)充滿(mǎn)了想象，仿佛，明天自己就要背上重重的行囊，插上夢(mèng)想的翅膀，飛向屬于自己的那一片藍天……那時(shí)的我們滿(mǎn)是煩惱與憂(yōu)傷，卻依然憧憬著(zhù)幸福和希望，盼望著(zhù)青春的夢(mèng)想能夠早日起航……
立足現在篇
今天，終于邁開(kāi)了那實(shí)現夢(mèng)想的第一步，站在這個(gè)社會(huì )的大舞臺上，展現自己活力與光芒……今天的我們活力四射，就好比清晨的太陽(yáng)，正放出耀眼的光芒；今天的我們信心十足，就好比劍拔弩張，必定百步穿楊；今天的我們熱情高漲，就好比日行千里的駿馬，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，風(fēng)雨兼程，豪情萬(wàn)丈……
或許，現在的我們還并不是那么完美，做事還是有些輕��；或許，現在的我們離目標還有一段距離，正在日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)阻奮勇前行；或許，現在的'我們除了活力與動(dòng)力，更多的好是壓力；或許，現在的我們肩上背負的不光只是夢(mèng)想和希望，更多的是一種責任；或許，……但是，此刻，青春的旋律在這里奏響，我們就應該跟著(zhù)青春的樂(lè )章，放飛自己的夢(mèng)想……
展望未來(lái)篇
就這樣，青春的前奏在這里奏響，我們的夢(mèng)想也在這里起航，來(lái)吧……跟著(zhù)青春的節拍，踏著(zhù)穩健的步伐，你會(huì )看到一幅壯闊藍圖展現在我們眼前……一座座智慧凝聚成的宏偉建筑，譜寫(xiě)著(zhù)新世紀的神話(huà)；一條條汗水澆灌出來(lái)的道路，通向成功的殿堂；一道道橘黃色的制服，就像一道靈光，閃動(dòng)在祖國的大江南北，修筑著(zhù)的是青春的夢(mèng)想，是生活的希望，是美好的未來(lái)，更是幸福的城墻；……青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，向著(zhù)云海上空的每一個(gè)海拔挺進(jìn)，不論日月沉浮，心有多大，天地就有多寬廣。
我們在最廣闊的天地唱響青春的樂(lè )曲，放飛青春的夢(mèng)想。我們用不懈的努力，無(wú)窮的追求，顯示著(zhù)青春的力量。
我相信，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！
今天，在這個(gè)青春的大舞臺上，我們的夢(mèng)想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉傥窇诛L(fēng)浪；我們的夢(mèng)想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉俸悦�；我們的�?mèng)想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉俸ε率シ较�；我們的�?mèng)想在這里起航，我們?yōu)榇藨摲怕暩璩�；我們的�?mèng)想在這里起航，我們?yōu)榇藨撊σ愿�，放飛我們青春的夢(mèng)想！
此刻，我們相聚在這里，新的旅程即將開(kāi)始，那就讓我們一起攜手，背上夢(mèng)想的行囊，跟著(zhù)青春的旋律，從此揚帆起航，一路引吭高歌，乘風(fēng)破浪……
關(guān)于“理想”的演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：我的理想。
相信各位同學(xué)都有自己的理想，有部分同學(xué)是想當影星，有部分同學(xué)是想當老師，還有部分同學(xué)是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想，這個(gè)理想伴隨我們學(xué)習和成長(cháng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(cháng)葉……朋友們，你們想知道我的理想是什么嗎？就讓我來(lái)告訴你吧親愛(ài)的朋，我的理想就是當一名令人羨慕的天文學(xué)家，為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以他神秘的魅力吸引我，我每次來(lái)到書(shū)店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書(shū)或雜志都回翻一翻，內容假如非常新穎，我還會(huì )買(mǎi)下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來(lái)的消息，我都會(huì )興奮不已，有可能的話(huà)就想親自看過(guò)過(guò)癮，不行的話(huà)就看報刊。我的書(shū)架里有許多天文學(xué)方面的書(shū)，像《科學(xué)探索者-天文學(xué)》、《宇宙未解之謎》等；我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識的藏書(shū)，如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、宇宙及其他》等書(shū)。這些書(shū)使我受益匪淺，了解了以前不知道的`知識。我要超過(guò)枷利略，哥白尼這些偉大的天文學(xué)家
也許，實(shí)現這一切非常難非常難，不過(guò)，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì )放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！
理想，指引我未知的前方……
關(guān)于“理想”的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是我的理想。
我相信所有的學(xué)生都有自己的理想。有些學(xué)生想成為電影明星，有些學(xué)生想成為老師，有些學(xué)生想成為工程師.正因為如此，我們小小的心里也放了一個(gè)我們向往的理想。隨著(zhù)我們的學(xué)習和成長(cháng)，這一理想將在我們心中生根發(fā)芽.朋友們，想知道我的理想是什么嗎？親愛(ài)的朋友們，我告訴你們，我的理想是成為一名令人羨慕的天文學(xué)家，為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以其神秘的魅力吸引著(zhù)我。每次來(lái)書(shū)店，每當看到一本關(guān)于天文學(xué)的書(shū)或雜志，我都會(huì )翻一番。如果內容新穎，我就買(mǎi)。每當我從報紙和新聞上看到流星雨和彗星的消息，我都會(huì )興奮不已。如果可能的'話(huà)，我愿意親自看，如果不愿意，我會(huì )看報紙雜志。我的書(shū)架上有很多天文學(xué)的書(shū)，比如《科學(xué)探索者——天文學(xué)》，《宇宙未解之謎》等。我電腦上也有很多關(guān)于宇宙知識的書(shū)，比如《宇宙奧秘探索》，《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等等。
這些書(shū)讓我受益匪淺，學(xué)到了以前不知道的東西。我想超越像枷利羅、哥白尼這樣的偉大天文學(xué)家。也許，實(shí)現這一切是很難的，但我確信，無(wú)論遇到什么困難或磨難，我都不會(huì )放棄！即使傷痕累累，也沒(méi)關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我就能展翅飛翔了！
理想，指引我走向未知的前方…
關(guān)于“理想”的演講稿 篇14
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫曾X，來(lái)自經(jīng)貿學(xué)院20xx級國際經(jīng)濟與貿易(國際金融)二班，現任班長(cháng)。
其實(shí)啊，現在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當然是接下來(lái)我要演講的主題：我的理想
理想是什么?我認為理想是人們的奮斗目標，對未來(lái)美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現實(shí)社會(huì )中立足，還應該腳踏實(shí)地的為理想努力，奮斗，拼搏!
有人說(shuō)：理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
是這樣的嗎?是的，有時(shí)候現實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。
不過(guò)你甘于被殘酷的現實(shí)打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?
現實(shí)，很多人都被殘酷的現實(shí)所打敗了。
可我，不愿意屈服于現實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標要考上我理想的高中，當我進(jìn)了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學(xué)，以及我現在就讀的專(zhuān)業(yè)。
雖然我初中是個(gè)膽小的'男孩，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅，但是高中我決定做一個(gè)勇敢的男生，
因此我去做了學(xué)生會(huì )干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。
高中時(shí)我給自己定下大學(xué)目標以及人生和事業(yè)理想，在大學(xué)我要做班長(cháng)，要做學(xué)生會(huì )干部，將來(lái)要做一個(gè)公司的CEO，未來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現了一些。
到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機會(huì )，以至于我再一次成長(cháng)了很多，因為我一直都在為我的理想付出實(shí)實(shí)在在的努力。
成長(cháng)的道路是艱辛的，可是我并沒(méi)有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，
因為我有方向，所以我沒(méi)有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長(cháng)。
在這快節奏的社會(huì )，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當我感覺(jué)到現實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì )想到我是要做一個(gè)有責任的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。
所以我得為了我的人生理想，事業(yè)理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現實(shí)社會(huì )中立足腳跟。
盡管我現在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué)，但是我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄自己的現在以及未來(lái)，
我始終保持著(zhù)激情與活力，因為我始終相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達到成功的彼岸!
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