六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿15篇(經(jīng)典)
在現在社會(huì )，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿1
親愛(ài)的xx：
你們好！
彈指一揮間，你們從的小變成了一名即將畢業(yè)的大。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了的個(gè)轉折點(diǎn)。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人道雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：
在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給留下些什么？你的人生是什么？
在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
飛翔的蜘蛛一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使我不由想起那些沉默寡言但有著(zhù)執著(zhù)信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也許你現在還不算，但只要你有理想和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上出現！
一支斷箭
有這樣一個(gè)：春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的中，一定要有堅強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背課文自己要較長(cháng)，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習上就會(huì )尚失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。 1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊自己的船只。她忍受著(zhù)冰冷的.海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她和教練在鼓勵她，告訴她已經(jīng)不太遠了�？墒�，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)……當只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口�？墒�，我要是能看見(jiàn)陸地的話(huà)，也許就已經(jīng)成功了�！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂�，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著(zhù)不可動(dòng)搖的信心游著(zhù)，腦中清晰地浮現著(zhù)自己的目標。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。希望你們在這短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習、禮儀等方面為低年級樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，上交給一張滿(mǎn)意的答卷。
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿2
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六一班的符乙美，今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復習動(dòng)員會(huì )議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵，我們在立才小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？
同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，更踏實(shí)的'學(xué)習作風(fēng)，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績(jì)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來(lái)共同努力吧！請全體同學(xué)起立！下面請允許我帶領(lǐng)六年級畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀律，扎實(shí)復習，考出好成績(jì)，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。今天的大會(huì )是鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，也許你們會(huì )有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請你們彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后，你將會(huì )得到快樂(lè )，也將無(wú)比后悔�！钡谝粋�(gè)商人想：石頭有什么用？我要的是錢(qián)；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)快樂(lè )呢？于是他繼續趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準備掏出來(lái)扔掉。當他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個(gè)商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實(shí)，更后悔的是第一個(gè)商人，因為他一顆沒(méi)有撿。最開(kāi)心的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì )終身用不盡。學(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習是為著(zhù)明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的`豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無(wú)所不能；喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真做事，我們就一定會(huì )成功。
同學(xué)們，陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。
你們準備好了嗎？
最后，我謹代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿4
首先，我要感謝幾年來(lái)一直默默付出的老師們，是他們在我們成長(cháng)的道路上給予了我們無(wú)私的關(guān)懷和教導。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)升中考的挑戰，這是我們小學(xué)生涯中最重要的.一步。我們要珍惜有限的時(shí)間，不留下任何遺憾，以最好的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
在備考期間，我想和大家談?wù)剝蓚�(gè)問(wèn)題：研究態(tài)度和研究方法。
首先，我們要端正研究態(tài)度，努力用心研究。不要因為懶惰而浪費時(shí)間，要自己動(dòng)腦去思考，不要依賴(lài)抄襲。只有自己思考，才能激發(fā)自己的思維，提高成績(jì)。
其次，我們要注重研究方法。我總結出幾點(diǎn)研究方法，供大家參考：
1、課上認真聽(tīng)講，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題可以記錄在筆記本上，課后及時(shí)向老師和同學(xué)請教。
2、每天下午復當天的知識，并預明天的內容。
3、認真對待每一次作業(yè)，細心計算，勤于思考。
4、背誦不應死記硬背，要理解意思再有選擇地背誦。
5、平時(shí)要注意積累，不能在考試前臨時(shí)抱佛腳。
最后，讓我們一起下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力研究，充分發(fā)揮自己的潛能，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)回報母校對我們的培育之恩，為低年級的小弟弟、小妹妹們樹(shù)立榜樣，鼓勵他們珍惜研究時(shí)光，發(fā)揚積極進(jìn)取的精神，讓每一天都過(guò)得愉快而充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌嫉牡絹?lái)進(jìn)行倒計時(shí)，爭取做得比以前更好！我的發(fā)言結束，謝謝大家！
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（2 ）班的 付桂 ，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對我莫大策 的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策.我 我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jì)，諄 深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄 zhū ūn 諄教誨相差甚遠。
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。兩個(gè)多月后我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口 —— 小升初。面對我們人生中的第一次挑戰，我們一定會(huì )勇敢地迎接這次挑戰。是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的兩個(gè)多月作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，更踏實(shí)的`學(xué)習作風(fēng)，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習生活中去，以 驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
今天，利用這個(gè)機會(huì )，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
1 ．有效復習知識，查漏洞，補不足：
全面梳理所學(xué)過(guò)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。
2 ．養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量：
課上認真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請教。
3 ．加強課外學(xué)習，彌補課堂不足：
培養自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知。
識。
4 ．勞逸結合，科學(xué)用腦：
復習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動(dòng)，始終做到心情舒暢，精神愉快。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)邁進(jìn)二中的大門(mén)。
謝謝大家！
身邊的人都說(shuō)很贊。
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿6
首先，我們需要調整好自己的心態(tài)。面對龐大的研究任務(wù)和各種壓力，我們應該熱情地擁抱它們。我們需要將壓力轉化為動(dòng)力，因為這是我們成長(cháng)過(guò)程中必經(jīng)的階段。我們不應該抱怨，而是要樂(lè )觀(guān)地面對。此外，在研究中，我們應該互通有無(wú)，與同學(xué)們交流，與老師探討，共同努力，共同進(jìn)步。我們的畢業(yè)班老師是一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、責任感強烈的教師隊伍。如果我們仍然有不喜歡某個(gè)老師或某個(gè)學(xué)科的心理，那么這不僅是有害的，而且非常危險。
其次，我們應該注重復方法和效率。有些同學(xué)整天埋頭苦干，但研究成績(jì)卻沒(méi)有提高。實(shí)際上，研究方法和效率非常重要。我們應該抓住聯(lián)系，將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行高效的復。我們不應該像螞蟻一樣只重視收集，也不應該像蜘蛛一樣只將絲結成網(wǎng)，而應該像蜜蜂一樣既會(huì )積累，又懂得整理。我們應該跟隨老師的復步驟，及時(shí)查漏補缺，每次測試都是對相關(guān)知識的檢查。在復時(shí)，我們要花時(shí)間分析自己需要加強的地方，而不是一味地做題和修改。拿到試卷后，我們應該首先找出自己丟分的地方，將其記下來(lái)。如果應用題丟分較多，我們應該請教老師解答方法，而不僅僅抄答案。掌握方法后，我們還應該學(xué)會(huì )舉一反三，觸類(lèi)旁通，因為考試題在書(shū)外，而知識點(diǎn)在書(shū)中。
同學(xué)們，讓我們拋棄那些讓我們沉溺的無(wú)聊游戲吧，它們只會(huì )讓我們沉淪。讓我們扔掉那些不必要的煩惱吧，它們只會(huì )讓我們疲憊。讓我們拿起書(shū)本吧，它們會(huì )增強我們的自信！
人生匆匆！有一首詩(shī)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”我們小學(xué)生活的`時(shí)間不多了，我們要鼓起信心，鼓足干勁，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活。讓我們在最后的一個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，為母校留下一個(gè)最美好的回憶。
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日，我們六年級的全體師生聚攏一堂，召開(kāi)畢業(yè)班發(fā)動(dòng)大會(huì )。此時(shí)此刻，我感受更多的是，今日的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì )。
聞名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應當是人生中關(guān)鍵的第一步。在今日的發(fā)動(dòng)會(huì )上，教師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，或許你們會(huì )有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。突然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神奇的聲音：“請你們彎下腰來(lái)，在路邊查找石子，天亮后你，你將會(huì )得到歡樂(lè )，也將無(wú)比懊悔�！钡谝粋�(gè)商人想：石頭有什么用?我要的是錢(qián);其次商人就彎腰查找，果真找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)歡樂(lè )呢?于是他連續趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了許多，許多。
到了其次天早晨，其次、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便預備掏出來(lái)扔掉。當他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子!商人趕忙去掏其次顆、第三顆、第四顆……全都是金子!
其次個(gè)商人為自己這筆意外的財寶固然很快樂(lè )。然而，他立即就懊悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢?”其實(shí)，更懊悔的.是第一個(gè)商人，由于他一顆沒(méi)有撿。最快樂(lè )的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。
同學(xué)們，學(xué)問(wèn)好比石子，而學(xué)習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì )終身用不盡。學(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰慧而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。我們今日的學(xué)習是為著(zhù)明天的幸福生活作預備。
還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊重地拿出一個(gè)箭囊，嚴肅對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無(wú)窮，但千萬(wàn)不行抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果真，配帶寶箭的兒子勇敢非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，劇烈的欲望驅逐著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)畢竟。突然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無(wú)所不能;丟失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，肯定要有頑強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認仔細真做人，我們就肯定會(huì )勝利。
講完故事，我想給同學(xué)們講一講學(xué)習方法。說(shuō)到學(xué)習方法，我信任在座的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習和探究，或多或少都積存了一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢?適合你的就是最好。因此，我只供應比擬比擬科學(xué)合理的方法，你可以依據自己的需要，選擇你認為對你有所幫忙的。
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有規劃地學(xué)習。任何事情都不能盲目，要分清主次，今日該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，這是取得好成績(jì)的前提和保證。
上課仔細聽(tīng)講，要積極思索，大膽發(fā)言。做到有作業(yè)立刻做，有訂正立刻交，不抄襲，不懂就問(wèn)。不管是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特殊是學(xué)困生更要主動(dòng)，以到達共同進(jìn)步共同提高的目的。學(xué)習不能滿(mǎn)意于把握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去承受課外學(xué)問(wèn)。每位同學(xué)可以依據自己的學(xué)習根底，該穩固的就做穩固練習，該可以提高的就可以練一練有肯定難度的思索題，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就敏捷了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。
3、要把握方法，做聰慧的學(xué)習者。把所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)歸類(lèi)整理，形成學(xué)問(wèn)體系，學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)習貴在方法，方法好，學(xué)習效果事半功倍。
最終，我謹代表全部的畢業(yè)班教師，在這里莊重承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的喜愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級治理，把教育教學(xué)工作做得更加細致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。
同學(xué)們，時(shí)機屬于有預備的人，勝利屬于勤奮好學(xué)的人。面對挑戰，我信任你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，將來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中!用拼搏實(shí)現抱負，用士氣收獲將來(lái)!讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份抱負的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！還有20天的時(shí)間，同學(xué)們就將離開(kāi)外小，離開(kāi)你熟悉的老師，同學(xué)和朋友，走進(jìn)你心儀的，開(kāi)始你學(xué)習生涯重要的下一站。
在這個(gè)惜別的畢業(yè)季，你的會(huì )是怎樣的？有沒(méi)有對母校的眷念？有沒(méi)有對老師和同學(xué)的不舍？有或者是對活的向往與憧憬？我想這些，大家有。
走進(jìn)外小，通過(guò)六年的學(xué)習，大家從一個(gè)稚嫩的兒童，成長(cháng)為一名少年。外小給了大家很多的快樂(lè )，很多成機會(huì )和空間，和滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。雖然也會(huì )有失望和淚水，但是這恰恰也是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷。我非常開(kāi)心的看到，我們中很多同學(xué)，有儒雅的言行和舉止，有非常淵博的知識，各種特長(cháng)和技能甚至超過(guò)的老師。父母和老師給予你撫養和，你們用成長(cháng)和成熟來(lái)回饋。我想你們的老師，家人，朋友一定也會(huì )為你們的成長(cháng)感到開(kāi)心和快樂(lè )。
可是在這個(gè)畢業(yè)的倒計時(shí)里，我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響著(zhù)我們周?chē)拿�。今天我也要拿出�?lái)說(shuō)一說(shuō)。根據我們老師的觀(guān)察，我們有少數同學(xué)在畢業(yè)前夕，學(xué)習態(tài)度和紀律意識都有所松懈，對自己要求不夠嚴格，而且還為學(xué)�；蛘咧�?chē)睦蠋熗瑢W(xué)帶來(lái)一些麻煩。例如：
1、不遵守學(xué)校紀律，對學(xué)校的校紀校規置若罔聞，明知故犯。我們四樓的萬(wàn)被破壞的非常嚴重，現在已經(jīng)一面不剩了。這就是我們在座的某幾個(gè)同學(xué)故意破壞的.，其實(shí)在很多次周中我都提醒過(guò)，但是并沒(méi)有引起大家的注意。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué)，也會(huì )做出嚴肅處理，誰(shuí)犯的錯誤，誰(shuí)就應該承擔責任。
2、對老師態(tài)度不夠尊重，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時(shí)間的復習過(guò)程中，應該說(shuō)大多數同學(xué)態(tài)度認真，在緊鑼密鼓的復習。但是也有少數同學(xué)學(xué)習態(tài)度松散，跟不上學(xué)習的步伐，甚至在老師提出要求的時(shí)候還不服管教，態(tài)度沖動(dòng)甚至比較惡劣。這是非常不應該的，老師是非常負責任，希望大家有考試成績(jì)優(yōu)秀，希望各位都能進(jìn)入理想的初中，也希望同學(xué)們對自己負責，靜心學(xué)習，認真學(xué)習。另外，現在有些同學(xué)還表現出來(lái)，不是自己主要學(xué)科的老師，就不太尊重。比如午休室里的生活老師提出的要求，都不能遵守。而且對老師提出的問(wèn)題愛(ài)答不理，態(tài)度非常不屑。這其中有男生也有，在我值勤檢查過(guò)程中，也是有看到的。尊重他人，是我們作為一個(gè)普通人最基本的素質(zhì)，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生，更應該尊重和熱愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。因為尊重他人，就是尊重自己。
最后，我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè)，但是對于違犯校規校紀的同學(xué)，我們有教育和糾正的責任。對于嚴重違犯校紀校規的同學(xué)，學(xué)校還將采取措施。這其中可能會(huì )影響到大家拿畢業(yè)證書(shū)。因為大家，除了學(xué)習成績(jì)以外，還有一項非常重要的標準，就是學(xué)分。德育學(xué)分沒(méi)有達標，那當然是會(huì )影響你順利拿到畢業(yè)證書(shū)。還有，如果大家想進(jìn)入你理想的初中，德育學(xué)分也是一個(gè)非常重要的錄取標準，因為每一所學(xué)校，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入理想的初中，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分，學(xué)校也會(huì )非常負責任的，如實(shí)的反應出你在學(xué)校的各種行為表現。希望各位同學(xué)能聽(tīng)進(jìn)去我的忠告，三思而后行！
最后祝各位心想事成，順利進(jìn)入理想的初中！
謝謝！
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的.心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你能給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？你做好迎接挑戰的準備了嗎？
同學(xué)們，在我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，你們是最優(yōu)秀的，但就我們全縣、全市的學(xué)校比較呢？我們是前有標兵，后有追兵，危機四伏。狹路相逢勇者勝，三年磨一劍，更何況我們是六年磨一劍。該出手時(shí)就出手。小升初，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點(diǎn)閃失！小升初，我們必須努力！我們有理由相信，我們在今后的時(shí)間里，用我們的信心和努力一定能創(chuàng )造西洞學(xué)校的輝煌。此刻，我想就學(xué)習目標和學(xué)習方法上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿10
為了激發(fā)孩子們喜愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的勁頭，5月23日下午其次節課，永一小學(xué)六年級進(jìn)行了一場(chǎng)畢業(yè)班總復習暨畢業(yè)考試發(fā)動(dòng)會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導陳校長(cháng)、黃主任和六年級的科任教師均出席了本次發(fā)動(dòng)會(huì )。
在發(fā)動(dòng)會(huì )上，每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習閱歷和堅決的學(xué)習信念。他們大方激揚，擲地有聲，贏(yíng)得陣陣喝彩。
然后，教育主任黃樺主任作畢業(yè)考試總發(fā)動(dòng)。她首先對近期學(xué)生狀況進(jìn)展了分析，確定了同學(xué)們做得好的方面，同時(shí)也指出了存在的.問(wèn)題。她盼望同學(xué)們自信，勤奮，拼搏，并預祝同學(xué)們取得優(yōu)異的成績(jì)。接著(zhù)，黃樺主任帶著(zhù)全體學(xué)生進(jìn)展畢業(yè)宣誓。大家宣誓到：我們將齊心協(xié)力，信念百倍，用心致志，將全力以赴，奮力拼搏，力爭第一。
最終，陳啟武校長(cháng)作了總結發(fā)言。他盼望孩子們能實(shí)現自我價(jià)值的最大化，學(xué)會(huì )學(xué)習，定好目標。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個(gè)敬重師長(cháng)，孝順父母的好人，然后再去努力，奮斗，實(shí)現自我價(jià)值的最大化。
此次發(fā)動(dòng)會(huì )，孩子們聽(tīng)得熱血沸騰，鼓勵了學(xué)生努力學(xué)習的欲望，增加了學(xué)生學(xué)習的責任感和緊迫感。我們信任，永一小學(xué)20xx屆畢業(yè)生肯定會(huì )奮勉圖強，不斷書(shū)寫(xiě)自己人生的新篇章。
感謝大家!
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。六年磨一劍，明朝見(jiàn)分曉。我們在北小學(xué)習生活將近六年了。在這六年中，體驗過(guò)成功的喜悅，感悟過(guò)失落的彷徨，付出過(guò)辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。今天，離畢業(yè)考試兩月有余，當我們開(kāi)始想象還能為童年時(shí)光畫(huà)出怎樣的精彩；還能給母校，給老師留下些什么記憶的時(shí)候，你們有沒(méi)有都做好迎接挑戰的準備，那我們應該怎樣迎接這最后的沖刺呢？
今天老師在這里想用六個(gè)成語(yǔ)和同學(xué)們分享我們的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下、滿(mǎn)懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個(gè)多月的學(xué)習生活中，希望你們抓緊一切可能的時(shí)間，努力學(xué)習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂(lè )。
二、去粗取精。希望同學(xué)們善于發(fā)現、總結。改掉不正確的觀(guān)點(diǎn)和不良的學(xué)習習慣。精準把握知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)和適合的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
三、精益求精。有些同學(xué)可能認為自己成績(jì)很好，飄飄然不知所以，滿(mǎn)足現狀，便不思進(jìn)取，這種想法是錯誤的�？鬃釉唬浩渖灿醒�，而知也無(wú)涯。希望你們扎實(shí)進(jìn)取，把知識學(xué)透，更上一層樓。
四、三人行必有我師。在學(xué)習過(guò)程中，難免遇到困難，請同學(xué)們不要氣餒，積極向老師同學(xué)們請教、交流，探討，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，共同提高。
五、千里之行始于足下。希望同學(xué)們堅持不懈，全力以赴，腳踏實(shí)地的走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊。
六、滿(mǎn)懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。樹(shù)立信心，相信自己，為著(zhù)你遠大的理想，為著(zhù)六年來(lái)的你所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，為著(zhù)父母和老師期盼的目光，為著(zhù)你的榮譽(yù)，努力付出，給自己小學(xué)六年畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，老師相信你，父母相信你，學(xué)校相信你，希望你們更相信你自己。
成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力！相信吧，心中有夢(mèng)自會(huì )飛！不管是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的.六月里，你們站到了同一起跑線(xiàn)上，多少雙殷切的目光注視著(zhù)你們，面對挑戰，老師相信你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jì)報效家長(cháng)、老師和我們自己，相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的目標一定能夠實(shí)現！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿12
同學(xué)們：
大家好，很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復習動(dòng)員大會(huì )。學(xué)校非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復習，你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六年級，六（3）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導是余，學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導每個(gè)星期進(jìn)入你們的，和任課教師一起來(lái)關(guān)心你們的學(xué)習和生活，幫助你們解決學(xué)習生活中的實(shí)際困難。本來(lái)是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導都要給大家談話(huà)，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注你們地，雖然他們不說(shuō)話(huà)，但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習生活中，大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰，但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的'一次考試，這次考試標志著(zhù)你們小學(xué)學(xué)習生活的結束，也是對你們小學(xué)知識的一次全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對待。
絕大部分同學(xué)害怕考試，我們要消除這種恐懼心理，用一顆平常心態(tài)來(lái)對待考試，時(shí)間飛逝，光陰似箭，日月如梭。我今天作為，和大家聊了一些最后階段復習的話(huà)題。
今天我的提綱是6個(gè)成語(yǔ)，爭分奪秒，去粗取精，精益求精，三人行必有我師，見(jiàn)賢思齊，千里之行始于足下。
爭分奪秒：在一個(gè)多月的復習時(shí)間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習。用惜時(shí)自己抓緊時(shí)間，建議大家可以將一些惜時(shí)名言寫(xiě)在小紙條上，貼在自己的課桌上，時(shí)刻提醒自己。
關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們在學(xué)習中善于發(fā)現、總結，改掉不正確的觀(guān)點(diǎn)，掌握正確的文化知識。
關(guān)于精益求精：請你們先回答3個(gè)問(wèn)題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思？對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對待學(xué)習的態(tài)度要精益求精。
關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中，要不恥下問(wèn)，多和同學(xué)交流學(xué)習的方法，探討學(xué)習上的各種問(wèn)題，共同攜手共同進(jìn)步。
關(guān)于見(jiàn)賢思齊：孔子曾說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币馑际且�(jiàn)到有道德有才能的人，就想向他學(xué)習、看齊。見(jiàn)到不講道德的人而要認真自己，有沒(méi)有這種不良思想。但是，有的同學(xué)在學(xué)習上不求上進(jìn)，經(jīng)常不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩，看見(jiàn)他們的這種行為，我們就要認真反思自己，我有沒(méi)有這樣不好的行為習慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見(jiàn)不賢而內自省也。希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)心靈美的人，成為一個(gè)脫離低級趣味的人，成為一個(gè)具有美德，富有人格魅力的人。
關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個(gè)成語(yǔ)，對大家提了五點(diǎn)希望，這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，那么我對同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是，從今天這次大會(huì )開(kāi)始，堅持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的扎實(shí)復習之后，我相信同學(xué)們一定會(huì )胸有成竹地來(lái)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開(kāi)心學(xué)習，愉快生活，健康成長(cháng)。謝謝大家。
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿13
尊敬的老師、各位同學(xué)們，
下午好！
我是602班李姝頤的媽媽?zhuān)蛱旖拥嚼蠋煹碾娫?huà)，讓我今天發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里很緊張，一來(lái)我這個(gè)媽媽自認為還不算優(yōu)秀，我曾因對孩子的嚴格，被孩子的同學(xué)們笑稱(chēng)為“家長(cháng)中的奇葩”；二來(lái)反復斟酌跟同學(xué)們說(shuō)些什么呢？或許自己肚子里的墨水還沒(méi)有同學(xué)們多呢！
我想先跟同學(xué)們交流一下李姝頤進(jìn)步的過(guò)程。李姝頤是四年級下學(xué)期轉入外小的，作為一個(gè)從公立學(xué)校來(lái)的插班生，英語(yǔ)開(kāi)課遲，數學(xué)教材不同，她擔心跟不上課程而成為差生。她在老師們的幫助下，嚴格要求自已，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，首先克服了書(shū)寫(xiě)潦草的問(wèn)題；后來(lái)又增加閱讀量，拓展知識；接著(zhù)，努力提高學(xué)習效率，探索學(xué)習方法…一步步走來(lái)，成績(jì)提高了，與同學(xué)們相處融洽，有時(shí)能當好老師的小助手，組織班會(huì )的活動(dòng)，這是我想談到的第一個(gè)話(huà)題，就是目標。目標的'勝利彼岸就是同學(xué)們的立志理想，但凡事不能過(guò)急，要一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠，眼高手低，所以要好好想清楚，你的能力、優(yōu)勢在哪里，你的打算用多長(cháng)時(shí)間達成一個(gè)目標，逐步遞進(jìn)，總會(huì )達成自己的愿望的。也許現在少幾題錯誤就是很實(shí)在的目標。
第二點(diǎn)，克服浮躁情緒。這一點(diǎn)我在姝頤身上也有所發(fā)現。進(jìn)入總復習對以往的知識進(jìn)行梳理，還要鞏固六年級的知識，學(xué)習任務(wù)增加，作業(yè)量加大，咱們家長(cháng)們還要經(jīng)常半哄帶騙、交易式地讓孩子們做些輔導試卷，孩子們有抵觸情緒，心浮氣躁，作業(yè)中的小意外不斷。我經(jīng)常和姝頤平心靜氣地溝通，想想同學(xué)們辛苦了六年，兩千多個(gè)日日夜夜，多少努力和付出，現在總算到了收獲的季節，該給同學(xué)們的小學(xué)生活畫(huà)上句號了，而這一個(gè)句號是否圓滿(mǎn)，取決于孩子們最后沖刺階段的表現。即使有些同學(xué)按照教育局的政策已有就讀的學(xué)校，但是請別忘了，小學(xué)成績(jì)檔案就是你的中學(xué)第一張名片，所以，同學(xué)們請理解家長(cháng)們、老師們的良苦用心，說(shuō)大道理就是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有意志堅強的人才能達到彼岸，套高考的勵志語(yǔ)，就是站著(zhù)、趴著(zhù)，你自己選擇，就是多考一分，干掉千人。
第三，有效安排時(shí)間，科學(xué)學(xué)習、健康生活。作為一個(gè)媽媽?zhuān)匆?jiàn)孩子埋頭苦讀，我是又愛(ài)又糾結。李姝頤近視，眼睛經(jīng)常疲勞。為此我總是要求她提高學(xué)習效率，擠出時(shí)間來(lái)下棋、玩24點(diǎn)，放松身心�？晌乙猜�(tīng)說(shuō)有些同學(xué)作業(yè)有時(shí)要到十一點(diǎn)鐘。我認為當前同學(xué)們要在老師的指導下，完成規定動(dòng)作；制定合理的復習計劃，完成自選動(dòng)作。同學(xué)們要提高自主學(xué)習管理能力，要有效安排時(shí)間，提高時(shí)效與準確率，有針對性的查遺補漏，糾正審題不清，答題草率的“常見(jiàn)病”。同學(xué)們需要放松，但放松的形式有很多，減少在網(wǎng)絡(luò )上，尤其是在電腦游戲上的時(shí)間。我相信聰明的同學(xué)們一定找到適合自己的放松方式。
無(wú)畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行。最后，祝愿同學(xué)們在小升初的考試中交上一張完美的答卷！
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)復習動(dòng)員會(huì )，這意味著(zhù)你們即將離開(kāi)母校。
此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們一起奮斗，一起學(xué)習的老師，內心是極其不舍的，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習的汗水。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開(kāi)你人生中嶄新的一頁(yè)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過(guò)了生命中最純真的童年時(shí)光。再過(guò)四十多天，你們將告別小學(xué)生活進(jìn)入中學(xué)學(xué)習；你們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習階段。希望你們在這短短四十多天的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
在這關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習階段我們應當怎樣做呢？
一、要有好的“學(xué)習習慣” 。
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做得內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、要保證學(xué)習時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿(mǎn)的精神，全身心投入到學(xué)習中去，學(xué)習效果才好。
3、要配合各科教師，認真學(xué)好每一科——希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取各科老師們的教誨，讓成績(jì)像芝麻開(kāi)花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽(tīng)課了，會(huì )收到事半功倍效果，會(huì )勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題。所以上課認真聽(tīng)講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實(shí)際，有特殊訓練目的和意義。
4、要學(xué)會(huì )改進(jìn)學(xué)習方法——我們老師總結了十種有效的學(xué)習方法，在這里和大家共同學(xué)習：一是上課認真聽(tīng)講，會(huì )記重點(diǎn)；二是仔細聽(tīng)別人發(fā)言，辨別對錯；三是思維跟著(zhù)老師走，注意力集中；四是積極發(fā)言，展示自己的思路；五是認真思考，鍛煉自己的思維；六是自學(xué)，拓寬自己的知識面；七是不懂就問(wèn)，向別人請教；八是認真完成作業(yè)，溫故知新；九是課前預習課后復習，保證不落下一個(gè)知識點(diǎn)；十是不驕不躁，持之以恒。但無(wú)論你采用的是什么樣的學(xué)習方法，都必須腳踏實(shí)地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會(huì )有好的'回報。
二、要有“理想和目標�！�
每個(gè)同學(xué)都要給自己定下一個(gè)學(xué)習目標，同學(xué)們的學(xué)習有了奮斗目標，就有了精神動(dòng)是人生中關(guān)鍵的第一步！今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？
在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
飛翔的蜘蛛，一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊┅┅同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在半空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上出現！一支斷箭
有這樣一個(gè)故事：春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是一名普通的士兵。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是我們祖輩傳下來(lái)的寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，強烈的欲望驅使著(zhù)他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習上就會(huì )尚失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
下面，在學(xué)習習慣上，我想給大家提四點(diǎn)建議：
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂就要問(wèn)，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
同學(xué)們，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶！對家長(cháng)提三點(diǎn)建議
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習上的困難，并給予幫助。
2、加強家長(cháng)與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jì)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段
3、加強對孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。
各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天！
六年級畢業(yè)動(dòng)員發(fā)言稿15
首先，我們要對老師表現出足夠的尊重和敬意。在復階段，大多數同學(xué)都非常認真，但是也有一些同學(xué)態(tài)度松散，不尊重老師，甚至對老師提出的要求不屑一顧。這是非常不應該的，因為老師是非常負責任的，希望大家都能認真研究，取得優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)，我們也要尊重所有的老師，包括非主科老師。在午休室里，我們也要遵守老師的要求，展現出尊重他人的素質(zhì)。
其次，我們要注意自己的`德育表現。學(xué)校對于違反校規校紀的同學(xué)會(huì )進(jìn)行教育和糾正，嚴重違規的同學(xué)可能會(huì )受到更嚴厲的懲罰。因此，我們要認真對待德育學(xué)分，遵守校規校紀，展現出品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀品質(zhì)。這不僅是影響我們畢業(yè)證書(shū)的重要標準，也是進(jìn)入理想初中的重要錄取標準。
最后，我們要三思而行，認真思考自己的未來(lái)。在即將進(jìn)入初中的階段，我們要為自己制定明確的研究目標，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要注意自己的言行舉止，展現出優(yōu)秀的品質(zhì)和潛力。希望大家能夠牢記這些建議，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
最后，祝愿各位同學(xué)能夠順利進(jìn)入理想的初中，實(shí)現自己的夢(mèng)想。謝謝！
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