助殘日活動(dòng)的致辭
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有很強的實(shí)用性和針對性。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編幫大家整理的助殘日活動(dòng)的致辭，歡迎大家分享。
助殘日活動(dòng)的致辭1
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙中抽空到我校指導工作首先對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區委、區政府、區教育局、區殘聯(lián)各位領(lǐng)導的高度重視和大力支持，對此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
自1986年教育局在實(shí)驗小學(xué)開(kāi)設了特殊教育班以來(lái)，由原來(lái)的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現在的8名專(zhuān)業(yè)教師，特教校在慢慢改變，慢慢成長(cháng)。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對特殊教育越來(lái)越重視，學(xué)生人數也在不斷增加，現在擁有4個(gè)教學(xué)班，42名學(xué)生。
區特教事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)各級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷以及社會(huì )各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠程教育配套設施；學(xué)校也添置了新標語(yǔ)，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd，錄音機，全力為特教師生營(yíng)造良好的環(huán)境。
在追求外在建設的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊伍建設，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會(huì )派出年輕教師外出學(xué)習及參加省級賽講。讓他們開(kāi)闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。
學(xué)校還緊扣培養目標，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(cháng)，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實(shí)現平等參與社會(huì )生活，在狠抓基礎教育的同時(shí)，還注重培養學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(cháng)，殘而有為。從而增強了特教生自尊、自愛(ài)、自強、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實(shí)現了平等參與社會(huì )、自立于社會(huì )的教育目標而努力。
區特教校已辦成學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)信賴(lài)，教師留戀，社會(huì )贊譽(yù)的學(xué)校。也得到了各級政府和教育主管部門(mén)的'肯定，這為區特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的機遇，也帶來(lái)了新的挑戰。盡管學(xué)校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒(méi)有特殊教育經(jīng)費，學(xué)生的學(xué)習條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動(dòng)場(chǎng)地窄小，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報名的5名智障兒童不能入學(xué)。構建和諧社會(huì )更需關(guān)愛(ài)弱勢群體，我區特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距，特教人決心弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、頑強拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新、奉獻進(jìn)取的精神，為推動(dòng)我區特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福殘疾人作出更大的貢獻。我們在努力，懇請大家繼續關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng )特殊教育事業(yè)燦爛的明天！
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
助殘日活動(dòng)的致辭2
尊敬的同學(xué)們、老師們；尊敬的各位家長(cháng)、來(lái)賓；尊敬的各級領(lǐng)導：
您們好！
每年全國助殘日的到來(lái)，都牽動(dòng)著(zhù)各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓以及社會(huì )各界人士的心。
不知不覺(jué)，第個(gè)全國助殘日又悄然來(lái)臨。
“加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權益”成了我們扶殘助殘，關(guān)愛(ài)弱勢群體應盡的義務(wù)和義不容辭的責任。
在此，我謹代表冊亨縣特殊教育學(xué)校從事特殊教育教學(xué)的7名特教人承諾：我們?yōu)閻?ài)而工作，我們將會(huì )航到勝利的彼岸。
同時(shí)代表48名天真、活潑、可愛(ài)的殘疾同學(xué)以及他們的`家屬，對各位領(lǐng)導、來(lái)賓、社會(huì )各界人士長(cháng)期以來(lái)持續的關(guān)愛(ài)表示由衷的致謝！謝謝您們！
特殊教育是全社會(huì )教育不可缺少的組成部分。
當我們聽(tīng)到、了解、知道從這里走進(jìn)社會(huì )的同學(xué)，能夠自食其力、自謀生路，沒(méi)有給家庭、給社會(huì )帶來(lái)負擔的時(shí)候；
當我們培養的學(xué)生在縣、州、省獲獎的時(shí)候；
當我們獲得貴州省教育廳、貴州省民政廳、貴州省殘疾人聯(lián)合會(huì )聯(lián)合授予的“先進(jìn)集體”的時(shí)候；
當我們編排、由這些殘疾孩子表演的節目獲得教育部、文化部、國家廣電總局、中國殘聯(lián)聯(lián)合表彰的時(shí)候；
當這些孩子能通過(guò)寫(xiě)字來(lái)交流的時(shí)候；
當這些孩子用手中的筆，描繪他們心中繽紛的世界和理想的時(shí)候；
在冊亨特教人的心里，交織著(zhù)復雜的情感。
因為，在其背后，有著(zhù)不為人知的辛酸與無(wú)奈，迷茫與困惑。
在由貴州省教育廳、貴州省發(fā)展改革委員會(huì )、貴州省民政廳、貴州省財政廳、貴州省人力資源社會(huì )保障廳、貴州省衛生廳、貴州省編委辦、貴州省殘聯(lián)8大家聯(lián)合的，并由省人民政府辦公廳轉發(fā)的黔府辦發(fā)106號《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》中指出：“從年起，義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校的生均公用經(jīng)費小學(xué)每年每生不低于600元”；“要按照師生比1：2.5—5.5的幅度核定教師編制”；“落實(shí)特殊教育教師應享有的特殊崗位補助津貼，并按月按時(shí)發(fā)放，在學(xué)校實(shí)行績(jì)效工資后，仍然要保留特殊教育教師崗位補助津貼。在職稱(chēng)評定上要對特殊教育教師給予傾斜，在優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評選中要適當提高特殊教育教師和校長(cháng)比例”。
在州人民政府辦公室下發(fā)的州府辦114號《xxx殘疾人事業(yè)發(fā)展綱要》中指出：“落實(shí)特殊教育教師15%的特教津貼，在優(yōu)秀表彰中提高特殊教育教師比例。改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件”。
這些優(yōu)惠的特殊教育政策，給特殊教育帶來(lái)了新的希望，給我們特教人帶來(lái)了希望。
我們有各級黨委、政府作堅強的后盾，有社會(huì )各界愛(ài)心人士的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
我們堅信：這些“希望”終究會(huì )變成現實(shí)，冊亨的特殊教育事業(yè)將更加輝煌！
我們也堅信：無(wú)聲世界里同樣有精彩！
謝謝！
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