高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿1

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

　　大家下午好！我是***。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

　　各位叔叔、阿姨，一年的時(shí)光，彈指一揮間，驀然回首，四年來(lái)，我們已退去了當初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”（鞠躬）。

　　叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們經(jīng)常驚嘆“孩子長(cháng)大了”，其實(shí)，我們依然幼稚頑皮，成長(cháng)中的問(wèn)題一點(diǎn)也不比兒時(shí)少，我們的困惑和疑慮需要您和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您的寬容和理解。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

　　1、請經(jīng)常和我們交流，談心。我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵和贊揚，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰和愛(ài)撫。爸爸媽媽們，千萬(wàn)不要以工作忙碌，身體疲憊為借口，忽略我們，請每天抽出一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)我們談?wù)剬W(xué)校里的趣事，同學(xué)之間的故事，以及今天我們學(xué)了哪些知識，也請你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽(tīng)聽(tīng)。我們是正在長(cháng)大的小小少年，這個(gè)階段與您的良好溝通能避免中學(xué)階段我們過(guò)分的叛逆。

　　2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。不要每次拿到成績(jì)單后暴跳如雷，而平時(shí)卻對我們的學(xué)習或者不管不問(wèn)，或者簡(jiǎn)單粗暴的一句“做作業(yè)去”。爸爸媽媽們，你們知道嗎？專(zhuān)家們說(shuō)我們的成績(jì)是你們的教育方式?jīng)Q定的。請了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)掌握我們的學(xué)習情況，幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。爸爸媽媽們，抽點(diǎn)時(shí)間，與我們一起做道數學(xué)題吧；睡覺(jué)之前，和我們一起讀篇好文章吧：讓我們一起享受學(xué)習的樂(lè )趣，您將再不會(huì )因我們留戀網(wǎng)絡(luò )游戲而苦惱。

　　3,請爸爸媽媽們平時(shí)注意，最好不要對我們說(shuō)下面這些話(huà)：

　�、倌銥槭裁淳筒荒軌蛳笳l(shuí)誰(shuí)那樣，你簡(jiǎn)直笨到家了。您這樣說(shuō)只有一個(gè)結果，讓我們更加自卑，沒(méi)有一點(diǎn)成就感，甚至不求上進(jìn). 而您的正面積極的鼓勵和具體的`有針對性的幫助,才能讓我們更加自信，不斷進(jìn)步。②走開(kāi),能不能讓我安靜一會(huì )兒，少羅嗦,閉嘴。您這樣說(shuō)會(huì )使我們覺(jué)得自己是多余的人,認為父母對我的意見(jiàn)一點(diǎn)也不重視.長(cháng)此下去,我們會(huì )變得毫無(wú)主見(jiàn),依賴(lài)性極強,把自己看成一個(gè)無(wú)足輕重的人.③揍死你，你滾吧,想去哪里去哪里。爸爸媽媽們，我們是你們的孩子，你們不管誰(shuí)管？你們不愛(ài)誰(shuí)愛(ài)？您這種自暴自棄式的教育方式只能把我們推到歧路上去。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽們，成功專(zhuān)家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都蘊藏著(zhù)一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著(zhù)父母去喚醒他�！蔽覀內�班34個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，正等待著(zhù)您的喚醒，期待著(zhù)您認清我們，了解我們的長(cháng)處和短處，挖掘我們的潛能，因材施教，揚長(cháng)避短，讓我們人人成材。 親愛(ài)的爸爸媽媽和老師們，請讓我代表三（3）班全體同學(xué)祝愿老師和家長(cháng)們在新的一年里身體健康，心想事成！謝謝！

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿2

尊敬的各位教授、家長(cháng)：

　　晚上好！

　　最終感謝各位教授、家長(cháng)給我此次進(jìn)修交換的機遇，下面我就家長(cháng)如何培育教導孩子這個(gè)話(huà)題，談一談本身的見(jiàn)解和做法，如有不當，請各位教授、家長(cháng)責備、斧正。

　　1、家庭教導應和黌舍教導程序同等。

　　家庭教導應和黌舍教導程序同等，這是家長(cháng)教導孩子做人、成才的最根本要求。反之，假如家庭教導和黌舍教導背道而馳，孩子就會(huì )莫衷一是，最終誤入正路，成為教導的捐軀品。比如：黌舍要求學(xué)生育成尊老愛(ài)幼，酷好工作的好風(fēng)俗。作為家長(cháng)就要互助黌舍自動(dòng)給孩子創(chuàng )設如許的前提和機遇，讓孩子最終從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起，有好吃的大家一路吃，有活大家一路干，如許就會(huì )救助孩子養成尊老愛(ài)幼，酷好工作的好風(fēng)俗。而毫不能對孩子說(shuō)：“娃娃吃了長(cháng)身材，白叟吃了撐皮帶”；你太小，這些活干不了，等長(cháng)大了再干”之類(lèi)的話(huà)。假如如許說(shuō)了，如許做了，教導出來(lái)的孩子必定是一個(gè)好吃懶做、自擅自利之人。聽(tīng)從交通法則，聽(tīng)從交通法則家長(cháng)要以身作則，領(lǐng)先垂范，毫不能為了企圖便利而領(lǐng)著(zhù)孩子撞紅燈，而是要報告孩子聽(tīng)從交通法則大家有責，如許教導出來(lái)的孩子必定珍視安定、有責任感。如今大都家長(cháng)只珍視孩子的智力教導，而忽視對孩子生存技巧的培育。凡是借端孩子功課忙，干活速度慢，做不好而不讓孩子做家務(wù)。表面上看，這是家長(cháng)關(guān)心傾慕孩子，實(shí)際上是剝奪了孩子體驗生存、實(shí)行熬煉的機遇。家長(cháng)只有依據黌舍的培育目標和要請教導孩子，才有大略培育出得才兼備的好孩子。

　　2、家長(cháng)要長(cháng)于在孩子面前目今建立教授的威望。家長(cháng)要長(cháng)于在孩子面前目今建立教授的威望。這是讓孩子喜好黌舍、喜好教授、喜好進(jìn)修的根本。親其師，方能信其道。盡管教授教導孩子的方法不當，立場(chǎng)有些粗魯，家長(cháng)也不要在孩子面前目今說(shuō)教授的不是，更不方法著(zhù)孩子到黌舍找教授的麻煩。如許盡管你幫孩子討回了剛正，可是也讓孩子今后落空了對教授的好感。你想孩子今后還會(huì )相信這位教授嗎？精確的做法是找個(gè)符合的機遇與黌舍帶領(lǐng)、教授面劈面地進(jìn)行雷同與交換，讓教授熟悉到本身的不對，從而改正不對。教授和家長(cháng)在教導孩子方面的目標是同等的，都盼望孩子將來(lái)長(cháng)大能成人成才�？梢哉f(shuō)兩邊既無(wú)特長(cháng)辯論，又無(wú)矛盾同等，只是熟悉上存在差別。說(shuō)到這里，我想給在坐的教授和家長(cháng)念念班主任周教授寫(xiě)給我兒子的考語(yǔ)：“真人不露相，這句話(huà)用在你身上最符合了。在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)、高雅內秀的`外皮下，藏著(zhù)一顆勤奮、竭力、進(jìn)步的心，再加上你的聰靈本事，你學(xué)甚么東西都特殊快，英俊的字體，美好的文筆都是大家進(jìn)修的榜樣。假如你能斗膽辦理班級工作，必定會(huì )是一名高雅的班干部！”這是我的孩子轉入鎮小一學(xué)期后周教授賜與的評價(jià)。僅僅一個(gè)學(xué)期，周教授。第一次看到這個(gè)考語(yǔ)，我被打動(dòng)地哭了，假如教授對孩子不消心，對工作不當真，短短地四個(gè)月，能寫(xiě)出如許中肯的考語(yǔ)，所以我樸拙地盼望家長(cháng)、教授齊心合力，為培育孩子創(chuàng )設更好的前提。

　　3、培育特長(cháng)要恭敬孩子的選擇。

　　出于為孩子的將來(lái)思慮，許多家長(cháng)都忙著(zhù)給孩子報帶領(lǐng)班，結果是化了鈔票，苦了孩子。我的做法是先明白孩子的樂(lè )趣喜好，在決議給孩子報帶領(lǐng)班之前，先征詢(xún)孩子的定見(jiàn)，假如孩子不愿意，不要硬逼，而是要順手推舟，緩緩說(shuō)服孩子，只有孩子承諾了，他才肯專(zhuān)心學(xué)，才華學(xué)有所成。

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿3

尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興能夠有機會(huì )站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，我知道這全都是因為我通過(guò)自己的努力實(shí)現了從班級的“后排”沖到了班級的“前排”。過(guò)去我的成績(jì)很不好，我的家長(cháng)不止一次來(lái)學(xué)校接受老師的“教育”，我知道老師和家長(cháng)都在為我的學(xué)習成績(jì)操心，我自己也想要成績(jì)好，可是很無(wú)奈，過(guò)去的我完全不愛(ài)學(xué)習。怎么說(shuō)呢？那種不愛(ài)學(xué)習是很痛苦的。因為作為一個(gè)學(xué)生，一天有一大半的時(shí)間都是在學(xué)習中度過(guò)的，而一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，在這一大半的時(shí)間里是無(wú)法感受到學(xué)習的充實(shí)，無(wú)法體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，反而讓自己在痛苦里無(wú)法掙脫也無(wú)法面對。這種苦，我知道現在還有很多同學(xué)還體會(huì )著(zhù)，這也是老師讓我在這次家長(cháng)會(huì )上做發(fā)言的原因。當然，我也自己很想來(lái)為這些同學(xué)解答困惑和擺脫痛苦，于是我就鼓起勇氣站上了講臺。

　　學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，不只是學(xué)生自己的問(wèn)題，也是困擾著(zhù)家長(cháng)老師的問(wèn)題，尤其是我們在坐的家長(cháng)大人們，您如果有一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，您一定非常焦慮，你如果有方法，您的孩子也不會(huì )現在還成績(jì)不好，現在還不愛(ài)學(xué)習了，正是因為您沒(méi)有方法，您才會(huì )焦慮和擔心。不過(guò)您也不用過(guò)于擔心，讓您的孩子，讓我們這些學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，也不是那么難，我們能夠做的就是共同努力。

　　高中生家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表演講稿6

　　尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(cháng)匯報我們的學(xué)習情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習打算。首先，我代表我們324班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》。愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。

　　有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。記得您常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前�！倍�我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執地認為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著(zhù)我，保護著(zhù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著(zhù)我的一切，不是嗎？

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了！爸爸媽媽�(zhuān)�您知道嗎，每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì )為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次遠航！17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的.花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時(shí)，在這里希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jì)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

　　我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了大理一中，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習和每一次考試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。在以后的日子里，我們定會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們！

　　父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一324班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前！作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習的強大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(cháng)，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì )白費，我們的汗水不會(huì )白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！

　　作為一個(gè)班長(cháng)，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì )原諒每一個(gè)人，因為我認為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話(huà)太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任涂老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)�感謝他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。�！媽媽?zhuān)�我�?ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你！

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿4

尊敬的老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：

　　大家上午好！

　　很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特殊優(yōu)秀，在座的家長(cháng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀精彩的比比皆是。但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習生活成長(cháng)的孩子們。

　　因此，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最衷心的感謝！感謝您們！

　　今日我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們供應了這樣一個(gè)交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的好經(jīng)驗，達成資源共享。家長(cháng)朋友們，今日，我們雖然來(lái)自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好將來(lái)！

　　高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長(cháng)共享：

　　第一、敬重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的敬重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的敬重，長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去敬重他人。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人敬重的感覺(jué)是從父母那里得到的，敬重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而漸漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分敬重孩子，才能使他健康、歡樂(lè )、全面地發(fā)展。

　　作為父母，應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增加，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)賜予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、敬重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨立的小大人。

　　當然，敬重孩子并不是一味地服從孩子，而應追求敬重與要求的和諧統一。愛(ài)孩子，敬重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì )敬重父母、敬重老師、敬重他人。

　　第二，家長(cháng)要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)

　　間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成果定會(huì )大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為好老師不僅傳授學(xué)問(wèn)，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素養。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的.溝通。

　　第三、督促孩子的學(xué)習，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成果和排名永久是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很快樂(lè )的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣簡(jiǎn)單使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )立刻去指責他，而是勸慰他鼓舞他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要準時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。任憑什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰！住校生的家長(cháng)們，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話(huà)，相互說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，讓孩子放松心情，開(kāi)心地投入到緊急的學(xué)習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想，期望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )而充實(shí)的高中生存，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結束之前，我以一名家長(cháng)和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長(cháng)朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)！因此，我們應當對學(xué)校多多支持、多多理解、多多協(xié)作。

　　最終，祝老師和各位家長(cháng)朋友們工作開(kāi)心、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌！高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言第2篇尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：大家好!

　　我是高三1班xxx同學(xué)的家長(cháng)，這天能作為家長(cháng)代表坐在那里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱忱、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

　　第一、表達我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，個(gè)性是班主任X老師的諄諄教導和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培育成有用之材是很不簡(jiǎn)單的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和打算，不要將孩子成果不好的職責一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的期望，看著(zhù)孩子們一每天長(cháng)大，轉瞬間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子綻開(kāi)抱負的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的幻想和期盼。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到專(zhuān)心協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都就應相信我們的孩子，鼓舞我們的孩子。第三、要提高信念指數多鼓舞孩子。雖然許多學(xué)生的成果至今不抱負，但是思索到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成果，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平常的測試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告知孩子：“相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠轉變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。

　　第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成果定會(huì )大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為李老師不僅僅傳授學(xué)問(wèn)，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素養。因此，作為家長(cháng)要專(zhuān)心與老師進(jìn)行有效的溝通。

　　最終，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順當!祝我們三一班的全部學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成果!

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　作為一個(gè)家長(cháng)，不管是做什么的，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以，今天我想借這個(gè)機會(huì )，就如何做父母和怎樣當家長(cháng)，說(shuō)說(shuō)幾句心里話(huà)。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要說(shuō)的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。作為中年人。我們在朋友相聚。親人團聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂(lè )道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà)，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的.，我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系，因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母！

　　我這樣說(shuō)，可能有人會(huì )不以為然：為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，他們可能會(huì )舉出下面的例子——有一對家住農村的夫婦，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)，當別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)：我沒(méi)有什么經(jīng)驗。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了，而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū)，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。

　　我不否認。上面的情況肯定存在。但這只是特例，這種特殊現象。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)。無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才開(kāi)。稱(chēng)職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)——如果孩子不聽(tīng)話(huà)，一般與父母不稱(chēng)職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢？

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿6

敬重的各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：

　　大家好！我是的家長(cháng)。很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)伴侶，向悉心訓練和關(guān)懷我們孩子成長(cháng)的老師表示崇高的敬意和誠意的感謝！

　　孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì )快活的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是歡快的生活，學(xué)習。她寵愛(ài)她的老師和同學(xué)們！她對能在這個(gè)班級布滿(mǎn)了傲慢！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同訓練孩子。

　　在孩子的訓練過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的'良好思想品德訓練要放在首位，良好習慣的培育是重點(diǎn)。而要達到這個(gè)目標，需要家長(cháng)和老師的共同訓練。與學(xué)校協(xié)作，與老師溝通是家長(cháng)的責任和義務(wù)，特殊是初一的同學(xué)都剛好處在青春叛逆期，很多心理話(huà)孩子不情愿和家長(cháng)說(shuō)，而情愿和老師同學(xué)說(shuō)，不情愿聽(tīng)家長(cháng)的，而情愿聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對家長(cháng)很多話(huà)都只是為了反對而反對。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子很多真實(shí)的想法，獵取我們對孩子的最佳訓練方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)！達到我們共同訓練的目的。

　　看著(zhù)孩子一每天的進(jìn)步，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心訓練，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私掛念，也離不開(kāi)家長(cháng)們辛勤的付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們肯定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的傲慢！

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示誠意的感謝！祝愿全部的老師和家長(cháng)伴侶們身體健康、工作順當、家庭美滿(mǎn)！

　　感謝大家！

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿7

各位家長(cháng)：

　　大家下午好！我是來(lái)自1310班的何XX,我所想要講的無(wú)關(guān)于成績(jì)或是學(xué)習方法，而是作為一個(gè)學(xué)生代表說(shuō)出本次考試甚至一直以來(lái)學(xué)生們想對您們說(shuō)的話(huà)。

　　期中考試過(guò)后，多數學(xué)霸是面上輕輕一笑，其他的學(xué)渣們則是愁眉苦臉哀聲一片。首先我想表示我相信各位家長(cháng)都是深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，比起關(guān)注成績(jì)更是希望孩子可以健康快樂(lè )的成長(cháng)。與此同時(shí)，我也充分理解您們在看到我們成績(jì)單上的慘淡成績(jì)時(shí)會(huì )不免生氣、訓斥我們，也能理解更讓你們生氣的是由于我們的回嘴。也許你們會(huì )認為我們這些回嘴是成績(jì)不好又不努力沒(méi)有上進(jìn)心，亦或是破罐子破摔。但我想要說(shuō)：不是，真的不是的。能來(lái)到長(cháng)郡的，甚至可以說(shuō)十班的所有同學(xué)，不光成績(jì)優(yōu)于他人，心理成熟程度更是高于他人。我們并不是不懂事的孩子，相反我們比其他人更多幾分心思，也更深知學(xué)習的重要性。我們只是身上背負的壓力太多，甚至可以說(shuō)我們中間的一部分同學(xué)失去了對生活的積極性。這個(gè)壓力可能不是源于各位家長(cháng)，而是來(lái)源于對漸漸逼近的兩年后的恐懼，來(lái)自于明明自己那么努力的學(xué)習奮斗到深夜，但是一切自信心在那一張成績(jì)單面前被擊潰的無(wú)奈與委屈，來(lái)自于心中那對于我們付出心血的父母們的愧疚與悔恨。期中考試過(guò)后出成績(jì)的當天，我的一個(gè)好朋友打電話(huà)給我，她在電話(huà)中哭的稀里嘩啦，說(shuō)我真的是好不甘心好失望，為什么我付出了那么多，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲沒(méi)有進(jìn)步。我獻出了十分的時(shí)與分，卻沒(méi)有換回十分的金。這也是我們很多同學(xué)所統一面臨的問(wèn)題，在長(cháng)郡這個(gè)小圈子里，我們的光芒沒(méi)有那么閃爍甚至是有一些灰暗。學(xué)業(yè)上的不順，再加上家長(cháng)的訓誡，我們開(kāi)始了與家長(cháng)之間的爭吵，甚至導致了日漸疏遠的家庭關(guān)系。

　　首先我想代表所有與家長(cháng)有過(guò)爭吵的我們對您們說(shuō)一句：對不起，您所流下的眼淚，是由于我們的'不成熟和沖動(dòng)造成的，希望您們可以原諒我們，這些都是我們的氣話(huà)，我們的生命中不可能缺少你們的指引。我在家中也經(jīng)常對自己的親人很兇，要說(shuō)原因的話(huà)，大概是因為你們是我們最親最?lèi)?ài)的人，我任何的不滿(mǎn)與委屈只能對你們發(fā)泄，我所有的負能量在學(xué)校中只能掩藏在心里，因為只有你們才能接受和包容我們的一切。有句話(huà)說(shuō)的是人最大的缺點(diǎn)便是把自己最丑陋的一面展現給了最親近的人。每次與你們爭吵以后，看著(zhù)你們發(fā)紅的眼角，我們心中也會(huì )很難受會(huì )流淚，但是年少的幼稚和愛(ài)面子的內心不容我們去順從你們，即使知道你們所說(shuō)的是對的。

　　在我做這次演講之前，有很多同學(xué)對我說(shuō)，家長(cháng)對他們永遠都是不理解和嘮叨，天天聽(tīng)著(zhù)就很煩怎么可能不吵架，就算自己是正確的，家長(cháng)也不會(huì )尊重他們的意見(jiàn)，比起家長(cháng)是作為他們的引導者，他們則更像是家長(cháng)的附屬品。我想講講身邊的真實(shí)事件，有一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)到她想跳樓，這讓我我很詫異，因為一個(gè)充滿(mǎn)活力的花季高中生卻說(shuō)她想輕生，這該是一個(gè)多么嚴重的問(wèn)題！她的原因很簡(jiǎn)單，因為與父母的爭吵，她的媽媽覺(jué)得她很丟人，成績(jì)不好沒(méi)有特長(cháng)不是班干部。也許大家會(huì )認為這孩子真是玻璃心，家長(cháng)的關(guān)心是應該的，如果你不是我們家的孩子我干嘛要關(guān)心你。但對于我們來(lái)說(shuō)不是這樣的，我們正處于一個(gè)尷尬的年齡，不能像個(gè)孩童一樣不想事，又沒(méi)有能力像個(gè)成年人一樣去思考，于是我們變得更加敏感，家長(cháng)們所說(shuō)的道理內容我們都懂，只是我們比起大道理更想得到的是家長(cháng)的肯定和鼓勵，以及放手去做的寬慰的眼神�，F在的學(xué)生的壓力都十分大，如果那個(gè)女孩子真的跳樓了我們該怎么辦？這個(gè)家庭該承受多大的悲痛與苦難？如果她的好朋友們因此受到巨大打擊怎么辦？我不知道，我只知道在我的身邊許許多多的同學(xué)都說(shuō)我今天又跟家里人吵架了真煩，許許多多的同學(xué)跟我哭著(zhù)說(shuō)作為學(xué)渣已經(jīng)夠辛苦了，他們真的撐不住這樣的壓力。這些話(huà)都是來(lái)自于我們班的同學(xué)而不是我所編造的，各位家長(cháng)也許這里面就有你的孩子呀！

　　我所說(shuō)的這些不是想為我們的成績(jì)開(kāi)脫，也無(wú)關(guān)學(xué)習效率和方法。只是我們想要在座的各位，我們最最親愛(ài)的爸爸媽媽們理解我們，相信我們，我們身上所背負的期待真的太多太大，就像一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球只需一個(gè)針尖就可以戳破。我們也想擁有得意的成績(jì)，看到你們臉上的笑顏，我們只是需要時(shí)間，比起每次成績(jì)出來(lái)后你們迫不及待的詢(xún)問(wèn)分數、你們的訓斥，我們更想得到的是寬慰的眼神以及一句輕聲的累不累。我最最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�看到你們頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，我們都會(huì )在心里默默發(fā)誓�，F在的我們還不太成熟，但我們發(fā)誓一定會(huì )從現在開(kāi)始努力，不光兩年后微笑的走出戰場(chǎng)，也在未來(lái)為你們、為自己撐起一片天空。

　　如果只有一個(gè)人在成長(cháng)路上陪我顛簸流離，那便是你們。請給我們時(shí)間，靜待花開(kāi)。

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿8

尊敬的各位老師和家長(cháng)：

　　大家下午好！

　　首先我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師們道一聲“你們辛苦了”！感謝你們對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和學(xué)習上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過(guò)程中的一些浮淺的看法分享給大家。

　　一、要有意識地從小培養孩子良好的習慣。良好的習慣包括很多：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一旦養成，會(huì )陪伴一個(gè)人終生。好的習慣可以讓孩子受用終生，不良的習慣改起來(lái)是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，要從一件件小事做起，如自己收拾書(shū)桌，整理書(shū)包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培養孩子，家長(cháng)要有持之以恒的態(tài)度，孩子一定會(huì )成功。當然，發(fā)現孩子身上的一些不良習慣，也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷犯錯和改錯的過(guò)程。

　　二、重視孩子的“健康”成長(cháng)。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認為要從我們家長(cháng)的行為習慣做起，按時(shí)作息，自己的事自己做，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。家長(cháng)以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。

　　三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書(shū)，運動(dòng)，談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂(lè )幸福的時(shí)光。

　　四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動(dòng)，讓他說(shuō)出心理話(huà)。換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，孩子會(huì )理解體諒我們的。例如：孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，這樣，孩子就會(huì )不斷進(jìn)步，成績(jì)就會(huì )在不知不覺(jué)中提高。

　　五、積極配合老師和學(xué)校的`工作。老師是孩子的知識傳授者和道路引導者，做為家長(cháng)一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長(cháng)一樣，希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的，我們家長(cháng)要盡力配合。在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合？

　　1、高效完成老師布置的任務(wù)

　　2、不在孩子面前議論老師的是非。

　　3、家長(cháng)要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問(wèn)題。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個(gè)孩子，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿9

各位老師、各位家長(cháng)，大家好：

　　我是XXX的家長(cháng)，今日我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。

　　XXX在這學(xué)期的期中考試中成果不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，或許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必需起到表率作用。平常我對XXX的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的'了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的特長(cháng)。在家里，在不影響學(xué)習的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種熬煉。

　　在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)頭，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課專(zhuān)心聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就用心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是間或提些建議，主要靠她自覺(jué)。XXX在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有許多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)任憑，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。

　　最終，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成果。

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿10

尊敬的老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是**。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表**全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

　　我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè )。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。

　　從開(kāi)學(xué)到現在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞�，F在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習成績(jì)上還是日常行為規范上，都在全年級名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(cháng)大了!在學(xué)習方面確實(shí)有不少付出，才會(huì )得到如此豐厚的回報。

　　在日常行為規范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評比，十五班總會(huì )在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。

　　歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著(zhù)我們求知、學(xué)習，我們才會(huì )有今天喜人的.成績(jì)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著(zhù)他們的工作，對我們也是盡心盡責。像*老師、*老師、*老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任，還肩負著(zhù)幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著(zhù)，奮斗著(zhù)。相信在他們的引導下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

　　班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì )同學(xué)工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學(xué)為我們設計制作學(xué)習園地，在每次校團委組織的活動(dòng)中積極號召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jì)。值日組長(cháng)**同學(xué)能夠在做好自己份內工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習。

　　但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習，還有極大的潛力可挖。

　　所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(cháng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。

　　尊敬的各位家長(cháng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們全體老師、同學(xué)以及各位家長(cháng)的共同努力下，20xx年，我們一定會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷!謝謝。

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿11

　　大家上午好!

　　很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的訓練孩子的閱歷，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特殊優(yōu)秀，在座的家長(cháng)在訓練孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀精彩的比比皆是。但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習生活成長(cháng)的孩子們。

　　因此，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠意的感謝!感謝您們!

　　今日我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，共同商討孩子的進(jìn)展，感謝學(xué)校為我們供應了這樣一個(gè)溝通的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮訓練的功能，才能真正起到訓練的效果。

　　在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的好閱歷，達成資源共享。家長(cháng)伴侶們，今日，我們雖然來(lái)自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的奇特將來(lái)! 高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正由于這樣，就給我們跟他們相處溝通提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長(cháng)共享：

　　第一、敬重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的敬重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的敬重，長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去敬重他人。訓練專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人敬重的感覺(jué)是從父母那里得到的，敬重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而漸漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和共性，只有充分敬重孩子，才能使他健康、歡快、全面地進(jìn)展。

　　作為父母，應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增加，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)賜予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、敬重孩子的選擇、善待孩子的伴侶等等。讓孩子不管在學(xué)習生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨立的小大人。

　　當然，敬重孩子并不是一味地服從孩子，而應追求敬重與要求的和諧統一。愛(ài)孩子，敬重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì )敬重父母、敬重老師、敬重他人。

　　其次，家長(cháng)要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。 同學(xué)大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成果定會(huì )大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長(cháng)的幸運，由于好老師不僅傳授學(xué)問(wèn)，還對同學(xué)的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素養。因此，作為家長(cháng)要樂(lè )觀(guān)與老師進(jìn)行有效的溝通。

　　第三、督促孩子的學(xué)習，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但肯定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成果和排名永久是家長(cháng)最關(guān)懷的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很快活的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣簡(jiǎn)潔使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責他，而是勸慰他 鼓舞他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要準時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的.給他敲一下警鐘也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。任憑什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!

　　住校生的家長(cháng)們，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話(huà)，相互說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，讓孩子放松心情，開(kāi)心地投入到緊急的學(xué)習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。

　　以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想，期望與在座的各位家長(cháng)共勉。訓練無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，肯定會(huì )度過(guò)一個(gè)歡快而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結束之前，我以一名家長(cháng)和一名訓練工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長(cháng)伴侶，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)!因此，我們應當對學(xué)校多多支持、多多理解、多多協(xié)作。

　　最終，祝老師和各位家長(cháng)伴侶們工作開(kāi)心、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!

　　感謝大家!

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿12

　　每個(gè)人有不同的風(fēng)格，當然也有不同的學(xué)習方式。有了自己的學(xué)習方式，才會(huì )有不同的成績(jì)，下面是我所總結的學(xué)習方法。

　　首先，要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，擁有好的學(xué)習習慣，把“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”。

　　1、做一個(gè)作息時(shí)間表，科學(xué)的安排老師布置的作業(yè)，根據自己的能力，獨立完成，如果有不會(huì )的或做錯的可向同學(xué)和老師請教，分析錯因，可將錯題的正確答案超載專(zhuān)門(mén)準備的錯題本上，時(shí)刻提醒自己的錯誤并認真改正。

　　2、課前進(jìn)行自學(xué)，將老師下節課講的內容弄懂，不明白的'聽(tīng)老師上課講解，這樣積極性和學(xué)習效率也將提高，當然，自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻。

　　3、為了加強練習，可以在原有工具書(shū)的基礎上買(mǎi)資料，哪科不行補哪科，對癥下藥，要學(xué)會(huì )在課下做，并做好不偏科的好成績(jì)。

　　4、多了解課外知識，讀一些國外名著(zhù)，不斷擴大自己的閱讀范圍，養成記錄好詞好句號段的好習慣，好好的利用，這對語(yǔ)文上的作文有好處。

　　5、上課時(shí)要跟好老師的思路，做到有問(wèn)必答，全身心投入課堂中，做大不受他人打擾，在幾方法、重點(diǎn)時(shí)，要一一映到腦海里，記住不要及時(shí)去記，先將老師的話(huà)記到心里，再去默寫(xiě)下來(lái)，這種記憶方法更牢固。

　　6、善于在心里默默下功夫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，學(xué)會(huì )自己安排學(xué)習，認識到你是學(xué)習的主人，學(xué)習的一切掌握在自己手中，你應該隨時(shí)去安排學(xué)習，而不是被學(xué)習安排。

　　希望大家能夠聽(tīng)取我的意見(jiàn)，大家共同努力考個(gè)好成績(jì)!

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿13

　　一、適應環(huán)境。

　　初中到高中，是個(gè)大的臺階，這一次月考，最困惑不過(guò)的，首先是那些初中學(xué)習尖子而這次成績(jì)不佳的同學(xué)。如果要找原因的話(huà)，我認為，排在第一位的，是對高中學(xué)習生活的適應。換句話(huà)說(shuō)，這次成績(jì)的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應程度的差異。

　　從初中到高中，首先面臨的是兩個(gè)轉變：一是角色轉變。當你一進(jìn)高中，不論你是否意識到，你已經(jīng)是一個(gè)家庭、社會(huì )范圍的中心。當你從一萬(wàn)五名初中畢業(yè)生中走出來(lái)時(shí)，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責任，那就是必須考大學(xué)，必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周?chē)�所有縣市高中相比，分數線(xiàn)都低幾十分。家庭和社會(huì )的期望是相同的，三年后的競技水平是一樣的，要立于不敗、后來(lái)居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹(shù)立遠大理想，考入理想大學(xué)，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很?chē)�，一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識，這種角色錯位實(shí)在是高一最可怕的`敵人。二是方法的轉變。參加過(guò)中考，尤其是取得較好入學(xué)成績(jì)的同學(xué)，可能會(huì )認為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習方法，高中照貓畫(huà)虎就行了。殊不知，初中復習迎考的那些方法，不僅不適應將來(lái)社會(huì )對人才的素質(zhì)需求，連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習都可能很困難。因為那些所謂的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書(shū)的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過(guò)這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自學(xué)，也是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。達爾文說(shuō)：“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識”。

　　二、培養良好的個(gè)性習慣。

　　“良好的個(gè)性習慣是成才的決定性因素”，這句話(huà)，同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話(huà)，可把同學(xué)們分成三類(lèi)：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng )造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據報載，一位資深教育家經(jīng)長(cháng)期調查發(fā)現，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內，成績(jì)最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現，幾乎從未有過(guò)因智力因素而影響到學(xué)習的例證。事實(shí)上，世界上公認的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習，頑強拚博，具有創(chuàng )新能力者”�？梢�(jiàn)，智力只是有些人用來(lái)自暴自棄的一個(gè)理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說(shuō)話(huà)，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無(wú)一人說(shuō)話(huà)，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒(méi)有一個(gè)管理人員，被子從來(lái)疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué)，單是門(mén)崗就對學(xué)生有如下要求：不準讓家長(cháng)送飯及一切水果零食;不準送衣物被褥;不準送藥。其升學(xué)率100%，一千人高考僅重點(diǎn)677人，一半還多。有沒(méi)有個(gè)體的例子呢?差生張春風(fēng)，從班內46名考入北大，自己營(yíng)造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個(gè)性習慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著(zhù)做到了，還是別人看著(zhù)也做不到。

　　人生不發(fā)返程車(chē)票。高一入校時(shí)，全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過(guò)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，那是一個(gè)早晨，太陽(yáng)升起的時(shí)候。三年后，在同一個(gè)地點(diǎn)，同樣一個(gè)早晨，還會(huì )再開(kāi)一個(gè)同樣隆重的典禮大會(huì )，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會(huì )有一些學(xué)生潸然淚下，是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績(jì)所感動(dòng)?有沒(méi)有追悔的淚水?我想是有的。正應了魯迅先生的那句話(huà)：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。應該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒(méi)有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己打倒了自己，那些平時(shí)不起眼的習慣、細節打倒了自己。據生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數百年樹(shù)齡的大樹(shù)轟然倒下，并不是因為狂風(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲(chóng)的啃嚙。

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿14

老師以及家長(cháng)朋友們：

　　大家上午好！

　　很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，我只是一名普通的家長(cháng)代表，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)誠惶誠恐，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長(cháng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習生活成長(cháng)的孩子們。因此，請允許我代表各位家長(cháng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！

　　今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當了家長(cháng)代表，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的育兒好經(jīng)驗，達成資源共享，借用一句廣告詞“大家好才是真的好�！�，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(cháng)。

　　高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長(cháng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長(cháng)分享：

　　一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè )、全面地發(fā)展。

　　談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

　　另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強迫孩子公開(kāi)自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(cháng)比孩子之短，不要讓孩子相形見(jiàn)絀；不逼著(zhù)孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強加給孩子。

　　作為父母，應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增強，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨立的'小大人。

　　當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì )尊重父母、尊重老師、尊重他人。

　　二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(cháng)，也包括課業(yè)的健康學(xué)習，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養。

　　高中階段仍是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營(yíng)養和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(cháng)發(fā)育之需，健康強壯的體魄是革命的本錢(qián)，只有身體好了，才能學(xué)習好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長(cháng)也鞭長(cháng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)�；�點(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到“家”的感覺(jué)。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達到省一類(lèi)標準，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(cháng)的殷切心聲，有句話(huà)不是說(shuō)“沒(méi)有最好，只有更好”嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導以人為本，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子，讓孩子開(kāi)心地生活，讓家長(cháng)們無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　其次，作為家長(cháng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習的健康。要根據孩子的實(shí)際情況，根據課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習，又能輕松地娛樂(lè )，勞逸結合，才能百戰不殆。

　　再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì )顯得內向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難；所以更要重視培養孩子們開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、自信心、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團隊協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養和諧得到提高。因為做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì )為人。

　　三、適當溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當的時(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì )有收益。把孩子當朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責，更不能打罵。我所說(shuō)的“適當溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢(xún)問(wèn)，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過(guò)他自己內心的警醒感悟，明白的道理會(huì )更加深刻，會(huì )更加記憶猶新，效果會(huì )更顯著(zhù)。

　　以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(cháng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(cháng)共勉，不當之處敬請批評指正。當然教育無(wú)定法，教育之路高深莫測，豐富深遠，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長(cháng)。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(cháng)，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

　　最后，請允許我代表在座的家長(cháng)再次向辛勤勞動(dòng)著(zhù)的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！

　　謝謝大家，謝謝！

高中生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)演講稿15

尊敬的各位老師、家長(cháng)們：

　　你們好！

　　我是我們高一（4）班這個(gè)“新家庭”的班長(cháng)，我叫——，十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，首先十分感謝大家能在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加這次的家長(cháng)會(huì )，這次的家長(cháng)會(huì )是我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，現在正值開(kāi)學(xué)之際，也是我們高中新一輪學(xué)習的開(kāi)始，高中的知識難易程度可不比初中，家長(cháng)們對待孩子的教育方式也應該有所改變，現我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習以及生活來(lái)作為本次發(fā)言的主題。

　　一、學(xué)習方面

　　高中相對初中而言，增加了幾門(mén)學(xué)科，學(xué)習任務(wù)自然也就變得多了起來(lái)，而且在高中一節課老師所教的知識量遠比初中時(shí)一節課要多得多，這就要看各位同學(xué)的適應能力了。而且，高中很多學(xué)科可以說(shuō)是全新的內容，跟初中所學(xué)的知識關(guān)系并不大，所以那些自己家孩子學(xué)習成績(jì)差的大可放心，可以想辦法讓孩子提起對學(xué)習的興趣，還是很容易跟上老師的節奏的，進(jìn)而學(xué)習成績(jì)大幅度提升，不過(guò)初中的知識也并非我說(shuō)的這樣就沒(méi)用了，初中學(xué)的都是基礎，有基礎的同學(xué)，高中學(xué)起來(lái)自然而然的就快很多，輕松很多。由于高中知識點(diǎn)眾多，家長(cháng)們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習計劃，這套計劃中不僅要有各科學(xué)習方面的，也要有自主學(xué)習方面的計劃，在高中切記不能只學(xué)老師講的，要學(xué)會(huì )知識點(diǎn)延伸學(xué)習。找到合理科學(xué)的學(xué)習方法，才能讓我們在高中的學(xué)習中如履平地。有了學(xué)習目標，才能讓我們在學(xué)習中有無(wú)限的動(dòng)力。

　　二、生活方面

　　孩子一旦到了高中就意味著(zhù)要徹底自主生活了，寢室就變成了他的第二個(gè)家，我們只有月假，所有一個(gè)月里絕大多數的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服，學(xué)會(huì )計劃著(zhù)去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過(guò)去了，我發(fā)現現在許多的同學(xué)，生活能力好差，我不知道他們從小接受著(zhù)怎么樣的教育，很多同學(xué)不會(huì )洗衣服，帶來(lái)的衣服都穿了一遍沒(méi)得換了，可把他愁死了；有的同學(xué)自律性嚴重缺失，早上不想起床，晚上不想睡覺(jué)，導致一整天都沒(méi)精神，甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺(jué)，至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了；還有的同學(xué)，根本不會(huì )過(guò)日子，本來(lái)家長(cháng)給他一個(gè)月的生活費，他能三四天就花光，沒(méi)有一點(diǎn)自控能力，對生活沒(méi)有一點(diǎn)計劃，以至于后面只能向同學(xué)借錢(qián)，否則就要挨餓。

　　親愛(ài)的家長(cháng)們，對孩子的關(guān)心一定要足夠，不然你很難發(fā)現自己孩子現階段存在的問(wèn)題，現在的孩子幾乎沒(méi)有幾個(gè)會(huì )跟父母談心吧，這就需要你們多花時(shí)間去觀(guān)察，孩子的學(xué)習成績(jì)固然重要，但是身心健康也是不可忽視的。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　一開(kāi)始我不愛(ài)學(xué)習的原因，后來(lái)我的.家長(cháng)也反思了，是因為他們給了我過(guò)多的學(xué)習壓力，導致我在學(xué)習上感受到太多的壓力而不是興趣，久而久之，我就喪失了自信心，成了一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)。后來(lái)是老師跟我的家長(cháng)無(wú)意中提到了學(xué)習壓力這個(gè)方面，他們才意識到他們那種“望子成龍、望女成鳳”的思想正是這個(gè)問(wèn)題的根源。自此以后，我的家長(cháng)，我那親愛(ài)的爸爸媽媽就不再給我施加那些過(guò)分的壓力了，他們把對我的要求改變成只要開(kāi)心快樂(lè )健康成長(cháng)之后，反而我變好了，變成了一個(gè)愛(ài)上了學(xué)習，沉迷于學(xué)習的好學(xué)生，不僅成績(jì)突飛猛進(jìn)，而且與老師同學(xué)的關(guān)系也變得良好友善。

　　各位家長(cháng)們，我就是一個(gè)典型的例子。只要您能夠把自己過(guò)去沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想從孩子的身上卸下來(lái)，您的孩子就又能長(cháng)高長(cháng)大了，您的孩子會(huì )以一種健康的姿態(tài)自己去生長(cháng)，他們會(huì )越長(cháng)越好，而不是像過(guò)去那樣過(guò)著(zhù)不愛(ài)學(xué)習又非得學(xué)習的掙扎日子。

　　具體實(shí)踐起來(lái)，每家都會(huì )有每家不同的形式，但只要我們大家都有了這種意識，我們就一定都能夠實(shí)現我們共同的學(xué)習目標的！

　　好了，我的演講完畢，可以由我們的——老師來(lái)給大家深入講講了！謝謝大家！

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