閱讀節閉幕式致辭

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，要用到致辭的情況還是蠻多的，致辭要求風(fēng)格的雅、俗、莊、諧要適當。致辭的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的致辭是什么樣的呢？下面是小編精心整理的閱讀節閉幕式致辭，歡迎閱讀與收藏。

閱讀節閉幕式致辭1

老師們，同學(xué)們：

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝巴膺@淅淅瀝瀝的小雨滋潤著(zhù)春回的大地，它多像知識的甘霖滋潤著(zhù)我們渴求知識的心田。我們歷時(shí)一個(gè)月的閱讀節活動(dòng)將在這春雨蒙蒙的今天閉幕了！

　　一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們快樂(lè )地、如饑似渴地、抓緊分秒地讀書(shū)，可謂收獲多多。今天的閉幕活動(dòng)只是一個(gè)小小的總結展示，讀書(shū)的路還長(cháng)著(zhù)呢�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)是一個(gè)人一輩子要致力做的事情，永遠不會(huì )閉幕！

　　今天的'閉幕活動(dòng)共有十項內容，它們分別安排如下：

　　1、“名歌我來(lái)唱”地點(diǎn)在小廣場(chǎng)，由田慧麗老師負責。撐著(zhù)雨傘在細雨中唱歌聽(tīng)歌會(huì )別有一番情致的。

　　2、“成語(yǔ)接龍”地點(diǎn)在二四班教室，由武海濤老師負責。

　　3、“故事大王”地點(diǎn)在二六班教室，由徐娜老師負責。

　　4、“話(huà)山論劍”辯論會(huì )地點(diǎn)在四樓棋牌室，由孫紅亮老師負責。

　　5、“謎語(yǔ)猜猜猜”地點(diǎn)在教學(xué)樓四樓走廊，由張全勝老師負責。

　　6、“妙聯(lián)佳對”地點(diǎn)由前操場(chǎng)改在教學(xué)樓1——4樓走廊各班教室門(mén)前，四樓乒乓球活動(dòng)室內有“現場(chǎng)征對聯(lián)”活動(dòng)，由胡曉斌老師負責。

　　7、“口才秀”演講比賽地點(diǎn)在初一五班，由文素玲老師負責。

　　8、“讀書(shū)沙龍”地點(diǎn)在二一班教室，由張凱俊老師負責。

　　9、“激情詩(shī)朗誦”地點(diǎn)在一八班教室，由王娟老師負責。

　　10、“名著(zhù)我來(lái)演”地點(diǎn)在五樓多媒體教室，由宋愛(ài)馨老師負責。

　　由于天氣原因，各項活動(dòng)大都安排在教學(xué)樓內舉行，地方狹窄，人員眾多，需要大家安靜有序地參與。有些教室要做活動(dòng)場(chǎng)地用，所以請大家收拾好自己桌斗內的貴重物品，以免丟失。請老師事前安排學(xué)生將桌子反轉斗朝前，確保斗內物品安全。也請同學(xué)們不要亂動(dòng)他人教室內物品�；顒�(dòng)結束后，打掃好教室衛生。

　　此次活動(dòng)各項內容都要評選出優(yōu)秀者，發(fā)獎、拍照、上燈箱，各班分數累計，評出一二三等獎。這就需要每位評委老師、同學(xué)客觀(guān)、公正、認真地打分評價(jià)。請各位副科評委老師主動(dòng)找負責老師聯(lián)系，提前到位，安排好各項事宜，使活動(dòng)在緊張、禮貌、謙讓、和諧中有序進(jìn)行。

　　人只有一個(gè)青春，在青少年時(shí)代讀一些經(jīng)典的作品，對精神上的成長(cháng)是非常好的。今天我再向大家推薦一套值得我們讀一輩子的書(shū)——《新語(yǔ)文讀本》（初中卷），廣西教育出版社出版。希望大家利用假日購買(mǎi)或閱讀。

　　預祝閱讀節閉幕式圓滿(mǎn)成功！

閱讀節閉幕式致辭2

老師、同學(xué)們：

　　大家好！在XX年剛剛到來(lái)之際，我們學(xué)校第四屆以“樂(lè )讀、會(huì )讀、多讀”為主題的校園閱讀節就要閉幕了。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為閱讀節付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在閱讀節期間取得進(jìn)步的同學(xué)們表示誠摯的祝賀！在這為期兩個(gè)月天的閱讀節期間，雖然受甲流影響，許多年段性、全校性的大型活動(dòng)取消或推遲了，但我們的讀書(shū)活動(dòng)依然豐富多彩，全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了“雛鳳杯”硬筆書(shū)法大賽、班級好書(shū)推薦會(huì )、同學(xué)個(gè)人文集展、《童年的拔節聲》習作匯編、古詩(shī)文考級活動(dòng)，XXXX年級舉行了精彩故事會(huì )、三年級舉行書(shū)簽設計評選、四年級舉行手抄報競賽、五、六年級舉行讀書(shū)征文競賽等活動(dòng)。閱讀節中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾�，我們收獲的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，學(xué)到了最優(yōu)秀最規范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了思考問(wèn)題的方法，學(xué)到了新的本領(lǐng)……

　　通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校涌現出了一大批讀書(shū)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，其中一年（3）班（4）班、二年（2）班（3）班、三年（2）班（3）班、四年（1）班（3）班（4）班、五年（1）班（3）班、六年（1）班（3）班獲得“書(shū)香班級”稱(chēng)號，吳睿恒、林亦君等103位同學(xué)被評為“書(shū)香少年”，任鵬威、鄭子伊等71位同學(xué)家被評為“書(shū)香家庭”，王妍之、丁涵磊等180多同學(xué)獲得年段古詩(shī)詞考級優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號，六年級的陳登云、林澤胤、鄭思遠、余如意、楊鷺、陳慧婷、吳佳蕊、孫新勝、陳祖錚、陳慶榮、邱紅豆，五年級的林亮、邱紅葉、陳彥敦、林宇程、吳為、邱莉南和三年級的.吳賀天等19位同學(xué)通過(guò)古詩(shī)文十級考核，130位同學(xué)優(yōu)秀習作收入學(xué)校第四期《童年的拔節聲》習作匯編中，陳止戈等300多位同學(xué)參加了個(gè)人習作匯編展出，并有12位同學(xué)獲得學(xué)�！靶∽骷摇狈Q(chēng)號。

　　另外，在閱讀節期間，我們的老師以身示范，做讀書(shū)的表率。老師們在認真上好讀書(shū)指導課，為學(xué)生推薦了讀物，做閱讀指導的同時(shí)，踴躍參加學(xué)校組織的“品味書(shū)香，點(diǎn)燃智慧”讀書(shū)活動(dòng)，積極寫(xiě)讀書(shū)學(xué)習體會(huì )，開(kāi)展讀書(shū)交流演講會(huì )，匯編讀書(shū)心得文集。其中楊賽芳、林敏燕、曾秀蘭、林玲、薛鑫暹、徐翠榕、謝云艷、劉翠霜等8位老師獲學(xué)校教師讀書(shū)心得文章評選一、二等獎，并登臺演講。讀書(shū)，使教師的目光更高遠，知識更豐厚，課堂更精彩。

　　同學(xué)們，我們的課本知識的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學(xué)習的方法和有限的知識。你們想要獲取更多的更新的知識，方法只有一個(gè)：那就是去讀書(shū)！一本好書(shū)就是一位好老師，好朋友，讀一本好書(shū)終身受益。

　　同學(xué)們，校園第四屆閱讀節雖然就要結束了，但它不應該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，更應該作為一個(gè)新的起點(diǎn)；不應該僅僅只是一時(shí)一事，更應該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習。書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！愿每一個(gè)同學(xué)都養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，樂(lè )讀、會(huì )讀、多讀，讓書(shū)香飄溢我們綠色的校園，讓好書(shū)陪伴同學(xué)們健康成長(cháng)！

　　謝謝！

閱讀節閉幕式致辭3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　由濰坊學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會(huì )等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆閱讀節，本屆閱讀節從4月23日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著(zhù)多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。

　　下面由我代表第三屆閱讀節領(lǐng)導小組，對閱讀節活動(dòng)總結如下。

　　一、打造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境

　　為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò )，校報、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設計印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì )會(huì )員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò )及時(shí)發(fā)布閱讀節動(dòng)態(tài)信息，利用校報開(kāi)辟專(zhuān)欄報道閱讀節活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì )制作了閱讀主題宣傳板等。

　　二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書(shū)漂流

　　為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設立了圖書(shū)漂流中心，并在校內各餐廳、教學(xué)樓內設立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，整理加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享，實(shí)現互動(dòng)閱讀。閱讀節期間圖書(shū)館和校工會(huì )聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識，共收到師生捐書(shū)541冊，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。

　　三、在交流、實(shí)踐中分享讀書(shū)的樂(lè )趣與成長(cháng)

　　為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結”、“對我影響最深的一本書(shū)”、“學(xué)習精神，圓中國富強夢(mèng)”等與讀書(shū)相關(guān)的話(huà)題為主題進(jìn)行創(chuàng )作，共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專(zhuān)家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗，專(zhuān)家們就如何閱讀、學(xué)習與創(chuàng )業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識視野，在“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的體驗中，進(jìn)一步增強了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。

　　四、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書(shū)信息資源的使用能力

　　采取網(wǎng)上報名、電話(huà)報名和到辦公室報名相結合的辦法，經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng)，再加上多種報名的方式，我們收到報名的參賽師生800余人，考慮到圖書(shū)館的檢索設備和空間的限制，經(jīng)過(guò)充分挑選，我們從中挑選了30人參加了

　　“書(shū)海尋寶”和“數字資源尋寶”活動(dòng)，評出一二三等獎20名。

　　通過(guò)“書(shū)海尋寶”和“數字資源尋寶”活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對圖書(shū)館館藏空間分布、分類(lèi)排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學(xué)們對圖書(shū)館的數字資源的了解更深入，使用更熟練。對數字資源信息的了解，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財富，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數字?zhù)櫆�，提高了讀者的數字信息素養

　　五、讀書(shū)之星評選

　　為提高圖書(shū)利用率，鼓勵和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數最多的學(xué)生，評選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人10名（文理各5名），授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱(chēng)號，表彰他們的多讀書(shū)行為，為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。

　　六、用多樣的形式，開(kāi)展閱讀指導和傳統文化傳播活動(dòng)

　　閱讀節期間，心理成長(cháng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內容提要，以大型展板的`形式將每本書(shū)逐一介紹�；顒�(dòng)過(guò)程中，根據學(xué)生的需求，組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對書(shū)本內容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和

　　“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”，接受歷史和傳統文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀(guān)者絡(luò )繹不絕，共接待來(lái)訪(fǎng)者100余人。

　　在本屆閱讀節期間，學(xué)子們展示了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的精神面貌。隨著(zhù)各種活動(dòng)的開(kāi)展，讀者的借閱量呈現上升的趨勢，根據圖書(shū)館管理系統數據統計，與去年同期相比借書(shū)量增加了4.1%，還書(shū)量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。

　　同學(xué)們借書(shū)閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書(shū)借閱量仍然有了快速的增長(cháng)。，閱讀節的系列活動(dòng)內容也受到了社會(huì )的廣泛關(guān)注與好評。中國山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報導了濰坊學(xué)院第三屆閱讀節相關(guān)活動(dòng)。

　　閱讀節得到了學(xué)校領(lǐng)導的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠(chǎng)家的贊助。在此，對支持、幫助本次閱讀節活動(dòng)的各位領(lǐng)導，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！

　　濰坊學(xué)院第三屆閱讀節就要閉幕�？伞白x萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依！

　　謝謝大家！

閱讀節閉幕式致辭4

老師們、同學(xué)們：

　　為期一個(gè)月的第二屆校園閱讀節即將落下帷幕，在這兩個(gè)多月中，同學(xué)們，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，真正體會(huì )到了“讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好”的滋味，享受到了讀書(shū)的快樂(lè )，各個(gè)班級積極組織的閱讀節的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

　　本次閱讀節的“五個(gè)一”活動(dòng)，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，踏實(shí)有效的開(kāi)展，同學(xué)們通過(guò)參與這些活動(dòng)，陶冶了情操，大家學(xué)會(huì )了讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，真正做到了與書(shū)為友。

　　我們欣喜的看到各個(gè)班級建立了圖書(shū)角，很好的發(fā)揮了班級圖書(shū)角的作用；我們看到了很多同學(xué)的課外書(shū)多起來(lái)了，課余生活從看電視、玩游戲轉移到看書(shū)上；我們看到通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)課的開(kāi)展，同學(xué)們誦讀了大量的古詩(shī)詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書(shū)卷飄香，書(shū)聲瑯瑯”的.校園氛圍正在形成。

　　老師、同學(xué)們，讀書(shū)絕不僅僅是閱讀節的事，應該是每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好，實(shí)踐證明，每一個(gè)有成就的人，必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，要想提高自己的學(xué)習成績(jì)，也必定要養成一個(gè)讀書(shū)的好習慣。

　　閱讀節即將落下帷幕，但是我們讀書(shū)的熱情不應該減弱，各個(gè)班級，各個(gè)家庭，應該以閱讀節為契機，繼續構造良好的讀書(shū)氛圍，引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。各位同學(xué)，應該以校園讀書(shū)之星為榜樣，與好書(shū)為友，與智者對話(huà)，與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平，夯實(shí)自己的文化底蘊。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。

　　今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

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