學(xué)校揭牌儀式致辭范文優(yōu)秀模板
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到致辭吧，致辭具有語(yǔ)言準確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。致辭的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校揭牌儀式致辭范文優(yōu)秀模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校揭牌儀式致辭范文優(yōu)秀模板1
今天，是個(gè)特殊的日子，我們醞釀已久的書(shū)香文化長(cháng)廊開(kāi)通了，實(shí)驗小學(xué)的一千七百多名同學(xué)可以有個(gè)自由自在的讀書(shū)好去處了！怎不開(kāi)心呢？在此，我也懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟大家一起憧憬讀書(shū)其樂(lè )融融的美好情景。
首先，我們一起想象一下一本本由同學(xué)捐贈出來(lái)的圖書(shū)被整齊排列在書(shū)架上的情形吧！那一本本圖書(shū)會(huì )悄悄地對我們說(shuō)：“來(lái)看我吧，但請你愛(ài)護我，輕拿輕放，看完及時(shí)歸還！”是的，這個(gè)書(shū)香長(cháng)廊凝聚了全校師生的心血，它是我們共同的長(cháng)廊。每一本書(shū)上都有一個(gè)共同的標志：常州市實(shí)驗小學(xué)書(shū)香長(cháng)廊，每一本書(shū)上都寫(xiě)上了捐贈者的基本情況以及捐贈推薦留言。當我們捧讀其中一本好書(shū)時(shí)，你應該想到：你是在分享他人的給予，同時(shí)你也要想到：別人也在等著(zhù)分享呢！所以，盡管學(xué)校提出可以把書(shū)帶回家看，但請你記�。呵f(wàn)不要因為自己的小馬虎，損壞了一本本好書(shū)，拖延了別人閱讀的時(shí)間，耽誤了大家像蜜蜂一樣采擷好書(shū)之蜜的可能。所以，圖書(shū)要愛(ài)惜，圖書(shū)在自己身上停留的時(shí)間要有所控制。我相信，一本本好書(shū)會(huì )讓大家養成閱讀的好習慣，也會(huì )讓大家養成心中有他人，心中有集體的好品質(zhì)。
其次，我們可以一起憧憬這樣一幅美好的'情景：當我們的書(shū)香長(cháng)廊開(kāi)通后，圖書(shū)不但不少，而且越來(lái)越多。這個(gè)多與少學(xué)問(wèn)可大啦！開(kāi)辟全開(kāi)放的書(shū)香長(cháng)廊，一方面是為我們學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)閱讀的綠色通道，是眾人拾柴火焰高的體現，另一方面也是對我們學(xué)校學(xué)生自我管理能力、自我教育能力以及誠信品質(zhì)的考驗。實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)能經(jīng)得起這個(gè)考驗嗎？我想應該能夠的。讓我們時(shí)時(shí)告誡自己：不屬于自己的東西不能占為己有，好東西要大家分享。你拿出一本書(shū)，卻可以閱讀到一千多本書(shū)，這是分享好東西的體現，是多么開(kāi)心的事情��！只是，你必須要想到，這一千多本書(shū)大家都想看，所以，請你愛(ài)護，請你珍惜，請你看完后及時(shí)歸還。這里，沒(méi)有監督者，沒(méi)有管理員，一切都靠自覺(jué)。我想，如果實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)能辦好書(shū)香長(cháng)廊這件事情，能以高度的自覺(jué)共同管理好一千多本書(shū)，那么，這份自覺(jué)背后體現的，就是實(shí)小人的素質(zhì)，實(shí)小人的文明程度，實(shí)小人的品位。我們希望通過(guò)一本本小小的圖書(shū)看到同學(xué)們的進(jìn)步，我們沒(méi)有必要因為小小的一本書(shū)丟了我們比圖書(shū)昂貴幾百倍、幾千倍的誠信品質(zhì)和完美人格。我在此有個(gè)建議：如果你愿意把你看過(guò)的好書(shū)推薦給別人，那就請你寫(xiě)寫(xiě)讀后感，把它發(fā)到校園網(wǎng)上去吧。只是提醒你，當你介紹那本書(shū)時(shí)，別忘了介紹捐贈者，因為說(shuō)明這位捐贈者所捐的圖書(shū)價(jià)值很大，很受人歡迎。好書(shū)的背后有一位高品位的同學(xué)��！
最后，我們更愿意憧憬這樣一幅美好的畫(huà)卷：葡萄架下讀書(shū)處，庭院長(cháng)廊溢書(shū)香。當書(shū)香長(cháng)廊開(kāi)通之后，我們愿意它是一塊磁鐵，吸引大家來(lái)讀書(shū)休閑。從此，校園里少了追逐奔跑，多了一個(gè)個(gè)小書(shū)迷；少了打鬧的喧嘩，多了讀書(shū)的寧靜。我想，當你走過(guò)書(shū)香長(cháng)廊時(shí)，你會(huì )自然而然地放慢放輕你的腳步，因為你不忍心打擾好讀書(shū)的同學(xué)，不愿意破壞良好的讀書(shū)氛圍。當書(shū)香飄滿(mǎn)實(shí)小的校園時(shí)，我們從書(shū)中汲取力量，我們從書(shū)中學(xué)會(huì )溫文爾雅�，F代文明人應該是好讀書(shū)之人，應該是會(huì )讀書(shū)之人。
書(shū)香長(cháng)廊的開(kāi)通是我們實(shí)驗小學(xué)建設書(shū)香校園的起步工程，也是我們實(shí)施分享教育的有效載體。長(cháng)廊里的書(shū)是有限的，而我們需要讀的書(shū)是無(wú)限的。我們真心希望實(shí)驗小學(xué)的所有老師和同學(xué)都愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，在濃濃的書(shū)香熏陶中早日成為書(shū)香少年，書(shū)香教師，與好書(shū)做伴，與大師對話(huà)，分享閱讀帶給我們的快樂(lè )，也分享他人給予的快樂(lè )。最后，我想用這樣幾句話(huà)結束我今天的講話(huà)：書(shū)香長(cháng)廊溢書(shū)香，實(shí)小師生愛(ài)實(shí)小。庭院深深好去處，其樂(lè )融融浸書(shū)中。三分讀書(shū)七分悟，十分誠信顯本色！
學(xué)校揭牌儀式致辭范文優(yōu)秀模板2
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我向長(cháng)嶺縣第二中學(xué)被評為市級綠色學(xué)校表示熱烈祝賀，向為創(chuàng )建“綠色學(xué)�！备冻龊顾托难娜w師生表示由衷的感謝！感謝大家對綠色學(xué)校創(chuàng )建工作的大力支持！長(cháng)嶺縣第二中學(xué)，在縣委、縣政府及主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持和校領(lǐng)導及廣大師生的辛勤努力下，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng )業(yè)，把學(xué)校變得美麗如畫(huà)，師生和諧。這集中體現了可持續發(fā)展的思想，也是綠色學(xué)校的核心理念之一，值得全縣其他學(xué)校學(xué)習和借鑒。
“綠色學(xué)�！睆娬{將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設的整體活動(dòng)中，引導教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的.同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操和培養對環(huán)境負責任的精神；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新和積極實(shí)踐。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笔潜Ｗo環(huán)境，實(shí)施可持續發(fā)展戰略，提高全民族的環(huán)境意識和科學(xué)文化素質(zhì)的奠基工程，也是為我國培養21世紀合格人才，建設現代化強國的一項根本性措施。
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還可以通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、通過(guò)家庭帶動(dòng)社區、通過(guò)社區又帶動(dòng)公民，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，不僅是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。是學(xué)校參與全社會(huì )環(huán)境保護與可持續發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標志。學(xué)校應該將可持續發(fā)展的思想滲透到學(xué)校日常管理實(shí)踐的各個(gè)方面。
學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)，提高自己在本地區的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。
我縣創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)起步較晚，并有許多需要完善和改進(jìn)的地方。我們要加強這方面的宣傳介紹，加強指導、交流、研究和培訓等工作。這項活動(dòng)將長(cháng)期開(kāi)展下去，它需要我們部門(mén)之間的密切合作，更需要各類(lèi)學(xué)校的積極參與。
希望長(cháng)嶺縣第二中學(xué)珍惜和保持榮譽(yù)，再接再厲，不斷總結和提高，并積極主動(dòng)地向其他學(xué)校傳播“綠色學(xué)�！钡乃枷牒蛣�(chuàng )建的實(shí)踐經(jīng)驗，使越來(lái)越多的學(xué)校參與到創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中來(lái)，讓綠色的“種子”在更多的青少年心里扎根發(fā)芽，茁壯成才！
謝謝大家！
學(xué)校揭牌儀式致辭范文優(yōu)秀模板3
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我向長(cháng)嶺縣第二中學(xué)被評為市級綠色學(xué)校表示熱烈祝賀，向為創(chuàng )建“綠色學(xué)�！备冻龊顾托难娜w師生表示由衷的感謝！感謝大家對綠色學(xué)校創(chuàng )建工作的大力支持！長(cháng)嶺縣第二中學(xué)，在縣委、縣政府及主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持和校領(lǐng)導及廣大師生的辛勤努力下，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng )業(yè)，把學(xué)校變得美麗如畫(huà)，師生和諧。這集中體現了可持續發(fā)展的思想，也是綠色學(xué)校的核心理念之一，值得全縣其他學(xué)校學(xué)習和借鑒。
“綠色學(xué)�！睆娬{將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設的整體活動(dòng)中，引導教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操和培養對環(huán)境負責任的.精神；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新和積極實(shí)踐。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笔潜Ｗo環(huán)境，實(shí)施可持續發(fā)展戰略，提高全民族的環(huán)境意識和科學(xué)文化素質(zhì)的奠基工程，也是為我國培養21世紀合格人才，建設現代化強國的一項根本性措施。
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還可以通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、通過(guò)家庭帶動(dòng)社區、通過(guò)社區又帶動(dòng)公民，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，不僅是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。是學(xué)校參與全社會(huì )環(huán)境保護與可持續發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標志。學(xué)校應該將可持續發(fā)展的思想滲透到學(xué)校日常管理實(shí)踐的各個(gè)方面。
學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)，提高自己在本地區的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。
我縣創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)起步較晚，并有許多需要完善和改進(jìn)的地方。我們要加強這方面的宣傳介紹，加強指導、交流、研究和培訓等工作。這項活動(dòng)將長(cháng)期開(kāi)展下去，它需要我們部門(mén)之間的密切合作，更需要各類(lèi)學(xué)校的積極參與。
希望長(cháng)嶺縣第二中學(xué)珍惜和保持榮譽(yù)，再接再厲，不斷總結和提高，并積極主動(dòng)地向其他學(xué)校傳播“綠色學(xué)�！钡乃枷牒蛣�(chuàng )建的實(shí)踐經(jīng)驗，使越來(lái)越多的學(xué)校參與到創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中來(lái)，讓綠色的“種子”在更多的青少年心里扎根發(fā)芽，茁壯成才！
謝謝大家！
學(xué)校揭牌儀式致辭范文優(yōu)秀模板4
今天，是個(gè)特殊的日子，我們醞釀已久的書(shū)香文化長(cháng)廊開(kāi)通了，實(shí)驗小學(xué)的一千七百多名同學(xué)可以有個(gè)自由自在的讀書(shū)好去處了！怎不開(kāi)心呢？在此，我也懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟大家一起憧憬讀書(shū)其樂(lè )融融的美好情景。
首先，我們一起想象一下一本本由同學(xué)捐贈出來(lái)的圖書(shū)被整齊排列在書(shū)架上的情形吧！那一本本圖書(shū)會(huì )悄悄地對我們說(shuō)：“來(lái)看我吧，但請你愛(ài)護我，輕拿輕放，看完及時(shí)歸還！”是的，這個(gè)書(shū)香長(cháng)廊凝聚了全校師生的心血，它是我們共同的長(cháng)廊。每一本書(shū)上都有一個(gè)共同的標志：常州市實(shí)驗小學(xué)書(shū)香長(cháng)廊，每一本書(shū)上都寫(xiě)上了捐贈者的基本情況以及捐贈推薦留言。當我們捧讀其中一本好書(shū)時(shí)，你應該想到：你是在分享他人的給予，同時(shí)你也要想到：別人也在等著(zhù)分享呢！所以，盡管學(xué)校提出可以把書(shū)帶回家看，但請你記�。呵f(wàn)不要因為自己的小馬虎，損壞了一本本好書(shū)，拖延了別人閱讀的時(shí)間，耽誤了大家像蜜蜂一樣采擷好書(shū)之蜜的可能。所以，圖書(shū)要愛(ài)惜，圖書(shū)在自己身上停留的時(shí)間要有所控制。我相信，一本本好書(shū)會(huì )讓大家養成閱讀的好習慣，也會(huì )讓大家養成心中有他人，心中有集體的好品質(zhì)。
其次，我們可以一起憧憬這樣一幅美好的情景：當我們的書(shū)香長(cháng)廊開(kāi)通后，圖書(shū)不但不少，而且越來(lái)越多。這個(gè)多與少學(xué)問(wèn)可大啦！開(kāi)辟全開(kāi)放的書(shū)香長(cháng)廊，一方面是為我們學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)閱讀的綠色通道，是眾人拾柴火焰高的體現，另一方面也是對我們學(xué)校學(xué)生自我管理能力、自我教育能力以及誠信品質(zhì)的考驗。實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)能經(jīng)得起這個(gè)考驗嗎？我想應該能夠的。讓我們時(shí)時(shí)告誡自己：不屬于自己的東西不能占為己有，好東西要大家分享。你拿出一本書(shū)，卻可以閱讀到一千多本書(shū)，這是分享好東西的體現，是多么開(kāi)心的事情��！只是，你必須要想到，這一千多本書(shū)大家都想看，所以，請你愛(ài)護，請你珍惜，請你看完后及時(shí)歸還。這里，沒(méi)有監督者，沒(méi)有管理員，一切都靠自覺(jué)。我想，如果實(shí)驗小學(xué)的'同學(xué)能辦好書(shū)香長(cháng)廊這件事情，能以高度的自覺(jué)共同管理好一千多本書(shū)，那么，這份自覺(jué)背后體現的，就是實(shí)小人的素質(zhì)，實(shí)小人的文明程度，實(shí)小人的品位。我們希望通過(guò)一本本小小的圖書(shū)看到同學(xué)們的進(jìn)步，我們沒(méi)有必要因為小小的一本書(shū)丟了我們比圖書(shū)昂貴幾百倍、幾千倍的誠信品質(zhì)和完美人格。我在此有個(gè)建議：如果你愿意把你看過(guò)的好書(shū)推薦給別人，那就請你寫(xiě)寫(xiě)讀后感，把它發(fā)到校園網(wǎng)上去吧。只是提醒你，當你介紹那本書(shū)時(shí)，別忘了介紹捐贈者，因為說(shuō)明這位捐贈者所捐的圖書(shū)價(jià)值很大，很受人歡迎。好書(shū)的背后有一位高品位的同學(xué)��！
最后，我們更愿意憧憬這樣一幅美好的畫(huà)卷：葡萄架下讀書(shū)處，庭院長(cháng)廊溢書(shū)香。當書(shū)香長(cháng)廊開(kāi)通之后，我們愿意它是一塊磁鐵，吸引大家來(lái)讀書(shū)休閑。從此，校園里少了追逐奔跑，多了一個(gè)個(gè)小書(shū)迷；少了打鬧的喧嘩，多了讀書(shū)的寧靜。我想，當你走過(guò)書(shū)香長(cháng)廊時(shí)，你會(huì )自然而然地放慢放輕你的腳步，因為你不忍心打擾好讀書(shū)的同學(xué)，不愿意破壞良好的讀書(shū)氛圍。當書(shū)香飄滿(mǎn)實(shí)小的校園時(shí)，我們從書(shū)中汲取力量，我們從書(shū)中學(xué)會(huì )溫文爾雅�，F代文明人應該是好讀書(shū)之人，應該是會(huì )讀書(shū)之人。
書(shū)香長(cháng)廊的開(kāi)通是我們實(shí)驗小學(xué)建設書(shū)香校園的起步工程，也是我們實(shí)施分享教育的有效載體。長(cháng)廊里的書(shū)是有限的，而我們需要讀的書(shū)是無(wú)限的。我們真心希望實(shí)驗小學(xué)的所有老師和同學(xué)都愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，在濃濃的書(shū)香熏陶中早日成為書(shū)香少年，書(shū)香教師，與好書(shū)做伴，與大師對話(huà)，分享閱讀帶給我們的快樂(lè )，也分享他人給予的快樂(lè )。最后，我想用這樣幾句話(huà)結束我今天的講話(huà)：書(shū)香長(cháng)廊溢書(shū)香，實(shí)小師生愛(ài)實(shí)小。庭院深深好去處，其樂(lè )融融浸書(shū)中。三分讀書(shū)七分悟，十分誠信顯本色！
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