表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿15篇
在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)，給我這個(gè)平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績(jì)，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長(cháng)華老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習氛圍，還要感謝可愛(ài)的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面，關(guān)心愛(ài)護每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國的仁愛(ài)情懷！
在教書(shū)方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；
適當知識拓展，強化思維訓練；
引領(lǐng)讀寫(xiě)結合，監督習慣養成。
同學(xué)們，我們的老校長(cháng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來(lái)天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(cháng)，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì )的厚望，家長(cháng)的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來(lái)，像一副副重擔壓在他們身上！
但是因為心中有大愛(ài)，胸中有責任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的；
你們是進(jìn)步的.，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng )造美好的未來(lái)!
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導、老師，萬(wàn)事勝意，幸福安康！祝親愛(ài)的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！祝我們深深?lèi)?ài)戀著(zhù)的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
大家好，能在這樣一個(gè)表彰會(huì )上代表老師發(fā)言，我很高興，這是一種榮譽(yù)。但內心更多的是一種忐忑，因為我知道，我做的并不夠好，有很多老師比我更優(yōu)秀，更負責任，更有耐心。
因為我看到：
每天早晨6：20，當我匆匆忙忙去盯早操的時(shí)候，很多老師已經(jīng)先我而到了。
每天早晨當我匆匆吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節課的時(shí)候，有很多老師已經(jīng)走到我的前頭。
每個(gè)中午，當我去吃飯，回頭發(fā)現xxx老師依然在埋頭工作，紋絲不動(dòng)，很少午休。
每個(gè)下午，當我處理完事務(wù)去班內輔導的時(shí)候，8、9、27、28班老師已被學(xué)生團團圍住。開(kāi)始了耐心的輔導每天下班回家時(shí)，上班車(chē)的路上都能看到xxx老師依然在堅守崗位。
每個(gè)晚上下晚自習的時(shí)候，晚上10點(diǎn)30了，xxx老師依然認真在查宿，很晚才出來(lái)。
我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活，每當我有懶散，甚至想放棄的時(shí)候，看一看他們，就又擁有了無(wú)盡的動(dòng)力，不敢去懈怠和放棄。他們時(shí)刻在提醒著(zhù)我，我不是一個(gè)人在戰斗！我一直懷著(zhù)學(xué)習，尊重甚至敬仰的態(tài)度看待我的同事，我想你們此刻的成績(jì)，一定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著(zhù)感恩的心給老師們鼓鼓掌！學(xué)習的品質(zhì)比戰績(jì)本身要重要。在過(guò)去的一個(gè)月中我們看到一些優(yōu)秀的同學(xué)用自己的努力獲得了優(yōu)異的戰績(jì)，我們看到一些班級用精神合體取得了團隊的進(jìn)步。我在為你們的戰績(jì)自豪，欣慰的同時(shí)，我更欣賞你在獲得戰績(jì)后的優(yōu)秀品質(zhì)，那是你奔跑，奮斗的精神。
因為我看到：
為了節約時(shí)間，有些同學(xué)在奮斗的路上一直奔跑，每一個(gè)寒冷的早晨，盡管天氣寒冷，他們依然在默默背誦。
為了有更多的時(shí)間學(xué)習，有些同學(xué)每一個(gè)課間，每一點(diǎn)零散時(shí)間都能合理安排。
為了高效聽(tīng)課，有些同學(xué)認真預習，甚至提前把預習題做完。整冊的練習題做完。
為了弄懂一道題，他們左思右想，追著(zhù)老師尋根問(wèn)底。在別人課間聊天時(shí)，他在默默整理著(zhù)筆記，有些同學(xué)的筆記甚至成為了藝術(shù)品，整齊有條理，完美的甚至能超過(guò)老師的教案！在別人吃零食，胡思亂想時(shí)，他高效利用自習，不僅完成了作業(yè)，還能梳理知識體系，整理錯題！所以，在別人欣賞你的戰績(jì)時(shí)，我更懂得這戰績(jì)背后的艱辛與付出！你的良好品質(zhì)足以配得上這戰績(jì)，還有將來(lái)更好的戰績(jì)，你永遠都不會(huì )知道自己多么優(yōu)秀，潛力無(wú)窮！我記得曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話(huà)，有一天你會(huì )忘記在二中學(xué)會(huì )的知識，但是二中老師以什么樣的姿態(tài)去努力工作，才是二中留給你的一筆財富！今天我想說(shuō)，也許有一天你會(huì )忘記今天考試的分數，但是這分數背后的付出艱辛、專(zhuān)注、拼搏，這分數背后的經(jīng)歷，才是你一生的`財富！所以，請保持這份優(yōu)秀的品質(zhì)，請保持奔跑的姿態(tài)！這才是二中校園最美的風(fēng)景！“厚德載物，自強不息”是清華大學(xué)的校訓，一所理工大學(xué)的名校，為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學(xué)生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學(xué)子成長(cháng)的歷程，在這所學(xué)校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵志故事，但是也有一敗涂地的教訓，我愿意再次分享我的閱歷！xx年，年級第一學(xué)文科，年級老師和領(lǐng)導十分重視，老師的關(guān)注讓她漸漸自以為是，開(kāi)始挑剔同桌，挑剔老師，對老師的管理也有自己的想法，常規有什么用?對老師留的作業(yè)也有自己的想法，不認真去落實(shí)。在最后的高考中失利，只考入了一所普通的大學(xué)。
而旁邊班級有一個(gè)小女孩，是公認的不聰明，很內向的孩子，甚至有些木訥。但她扎扎實(shí)實(shí)完成老師布置的任務(wù)，一步一個(gè)腳印，甚至用了我們認為很笨的方法去學(xué)習，最終考入了清華大學(xué)。
xx年，從xx中轉來(lái)了一個(gè)小男孩，劉xx。轉入這個(gè)班級后非常的自卑，檢查完作業(yè)后，我只給他提了兩點(diǎn)要求，1.練字2.扎扎實(shí)實(shí)記筆記、背誦筆記，他把這兩個(gè)要求一直保持到高考前一天，最后被華僑大學(xué)錄取。
xx年，在一個(gè)文科復讀班，從省文來(lái)了一個(gè)小女孩，剛上本一線(xiàn)，來(lái)復讀。小女孩自以為是，老師讓干什么她偏偏不干，政治課學(xué)數學(xué)，地理課學(xué)數學(xué)，數學(xué)課學(xué)政治，最后連本一線(xiàn)都沒(méi)有考上。
為什么會(huì )有這樣的結果?說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，執行力差。說(shuō)不好聽(tīng)的，不聽(tīng)話(huà)！我和我的同事常常會(huì )有一種感覺(jué)，考前看到試卷很樂(lè )觀(guān)，因為試卷上的題我和我的同事們都強調過(guò)，重點(diǎn)講過(guò)�？墒强己蠼Y果很悲觀(guān)。那是什么環(huán)節出了問(wèn)題?是執行力。所以無(wú)論是取得進(jìn)步的同學(xué)，還是暫時(shí)戰績(jì)不理想的同學(xué)，請端正心態(tài)，做一個(gè)有執行力的人！最后我總結一下：1.學(xué)習品質(zhì)比學(xué)習戰績(jì)更重要！2.端正心態(tài)，做一個(gè)有執行力的人。
為了xx年的輝煌，我愿意和我的同事們一起為你們保駕護航，全力以赴！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,更重要的是離自己的夢(mèng)想更近了，應當受到大家的表?yè)P與尊重。當然，在這次考試中，也有部分同學(xué)考試失利，成績(jì)不佳，老師想對你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì )遇到挫折和失敗，但是越是這個(gè)時(shí)候就越要拿出勇氣，耐心和氣度來(lái)，堅持不懈的努力，多想辦法，多找方法，從進(jìn)步優(yōu)秀的同學(xué)那里對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。全體老師都堅定的相信你們通過(guò)自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng )造輝煌。
同學(xué)們，學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。不艱苦奮斗，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的`喜悅。
在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結合，才能提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書(shū)海時(shí)，不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么，對知識來(lái)一個(gè)回頭望和總結，及時(shí)整理了，及時(shí)復習。我們要埋頭苦干，但也要抬頭看路，如果覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，但是沒(méi)有達到自己預期的成績(jì)，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習方法是否得當，我們是否該調整一下自己的學(xué)習方法？關(guān)于學(xué)習方法，我謹有兩點(diǎn)建議，供大家參考。
一、制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。按計劃進(jìn)行學(xué)習，就能合理安排時(shí)間，適當分配精力（重點(diǎn)學(xué)科，難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入。但絕對不能偏科）。只要按計劃才能使學(xué)習做到心中有數，有的放矢。
二、培養良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。把自己的學(xué)習資料分門(mén)別類(lèi)整理好，課前做好預習工作，將所要學(xué)習的內容瀏覽幾遍，重點(diǎn)難點(diǎn)做上標記，以英語(yǔ)科為例，課前可預習新單詞，上新課文之前將課文中的生詞意思查出來(lái)，準備好該節課所需要的資料和學(xué)習用具。課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，提高課堂學(xué)習的效率，做好筆記。課后及時(shí)復習，每天及時(shí)鞏固，每一課，每一單元上完之后，要多復習幾遍，看看重點(diǎn)難點(diǎn)是不是都掌握了。當然每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，我想說(shuō)的是有一個(gè)方法適合所有人，那就是勤奮，因為只有勤奮，你才會(huì )在過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習方法，建立良性的循環(huán)。我堅信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都能夠通過(guò)自己不懈的努力取得驚人的進(jìn)步，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想！
最后，祝賀高一高二的學(xué)生圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期中期的學(xué)習計劃，希望你們腳踏實(shí)地，再接再厲。期待高三的學(xué)生爭分奪秒，勇往直前，預祝大家旗開(kāi)得勝，金榜題名！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)已有寒意的季節，我們歡聚在一起，召開(kāi)xxx學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )。首先，讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像xxxxx等一大批學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的普遍認可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
同學(xué)們，作為老師，我想對大家說(shuō)：我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jì)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著(zhù)眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè )也是痛快的，可是，當你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì )再回頭！也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；
努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這！期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。
我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的'結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標與長(cháng)遠目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；
當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；
當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡趭^并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路"新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結構，運用現代教學(xué)設施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；
努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；
積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(cháng)創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰今年。老師們也將會(huì )與你們并肩做戰到最后一天。并期待著(zhù)你們進(jìn)步，企盼著(zhù)你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯！“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。
“雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天！讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”流水年華，老師相信你們會(huì )追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，會(huì )描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會(huì )成功，最后的勝利一定屬于我們！我們在耐心地等待xx勝利的那一天！期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！用你們優(yōu)異的成績(jì)迎接xx年新年的到來(lái)，向你們的家長(cháng)報喜！用你們勤奮的雙手描繪xx中考的輝煌！用你們聰明的智慧創(chuàng )造實(shí)驗學(xué)校燦爛的明天！發(fā)揚航天精神頑強拼搏超越夢(mèng)想續寫(xiě)實(shí)驗學(xué)校輝煌的篇章！謝謝大家，我的發(fā)言完了！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長(cháng)和各位領(lǐng)導給了我這么好的一個(gè)機會(huì )讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。
一、認真，負責和堅持。
首先，我布置的每一項作業(yè)我都會(huì )認真去檢查批改。不管是學(xué)校寫(xiě)的正式作業(yè)還是在家里寫(xiě)的練習作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì )認真去檢查。因為我認為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話(huà)那就跟沒(méi)有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認真負責的態(tài)度會(huì )感染到自己的學(xué)生。當老師對于某件事情某項作業(yè)認真負責時(shí)學(xué)生才不會(huì )怠慢�；蛟S也正是因為我對作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì )全部白費，所以我認為堅持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長(cháng)期堅持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì )獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(cháng)的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語(yǔ)數老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(cháng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(cháng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項家庭作業(yè)都要求家長(cháng)簽字確認孩子是否認真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì )在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(cháng)第88頁(yè)簽
“已讀”；再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì )要求家長(cháng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì )在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(cháng)簽字。做的好的家長(cháng)我會(huì )在班級群提出表?yè)P，這樣我們就開(kāi)啟了一個(gè)相對良好的模式。其實(shí)每一位家長(cháng)都是愛(ài)孩子的，每一位家長(cháng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監督，家長(cháng)們也會(huì )做得很好的！有了家長(cháng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴抓學(xué)生改錯。
已會(huì )的知識對于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機械重復，而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴抓孩子的改錯問(wèn)題。比如生字聽(tīng)寫(xiě)改錯，我們會(huì )以同樣的格式改錯三遍。練習冊上的改錯為上下劃線(xiàn)，字詞改三遍句子改一遍，數學(xué)試題統一改一遍。而我也會(huì )在第一時(shí)間對孩子們的改錯進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì )將孩子們的錯誤當成偶然事件而是會(huì )充分挖掘孩子錯誤背后的深層原因�？荚噷τ诤⒆觽儊�(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì )十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認真檢查過(guò)了。那么最后出現在試卷上的錯誤對于孩子來(lái)說(shuō)必然有著(zhù)他會(huì )錯的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì )先讓孩子自己改錯然后再把孩子們易錯的.，多錯的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況，從改錯情況中了解孩子對于錯題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì )讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類(lèi)似錯誤我會(huì )有針對性地做一些練習題，同時(shí)告知家長(cháng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強。與家長(cháng)共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長(cháng)我都會(huì )對他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯時(shí)我就會(huì )從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì )非常認真地去改錯，因為改錯對于他們有好處。比如家長(cháng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì )站在家長(cháng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(cháng)就會(huì )按照我心中所想而為�？傊�，不管是家長(cháng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(cháng)都會(huì )理解并且這樣去做的。這樣的效果遠比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議，讓我們共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節，我們迎來(lái)了教師節。首先祝各位老師節日快樂(lè )！
談起教師節，我想每個(gè)人腦海中都會(huì )浮現出從蹣跚學(xué)步到負笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人，有的老師視角獨特、常常語(yǔ)出驚人，有的老師學(xué)識淵博、文史典故信手拈來(lái)，……可以說(shuō)，在我們成長(cháng)的道路上，每一個(gè)階段都浸透著(zhù)老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿(mǎn)的形象構成了每個(gè)人對“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟。
負笈帝都，求學(xué)xx。作為學(xué)生而言，最需要、最感動(dòng)、最幸福的是xx所擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。他們當中，有兩院院士，有科技發(fā)明一等獎獲得者，更有無(wú)數長(cháng)年在三尺講臺和實(shí)驗室中默默奉獻的`優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳，毫不夸張地說(shuō)，這xx，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們在學(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng )意大賽，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有工程經(jīng)驗，是班主任老師不斷的為我傳授知識，解答疑惑，帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅；社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)中，我所組織的公益項目，得到了學(xué)生處、團委老師的.悉心指導，不斷幫助我修改、完善方案，為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件；在面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會(huì )工作時(shí)，輔導員老師引導我學(xué)習時(shí)間管理，學(xué)會(huì )調整心態(tài)…
從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識，而是對學(xué)術(shù)和真理的執著(zhù)探索，更是做人的道理�！坝隧氂行g(shù)，教育求本心”，我深深的覺(jué)得，這是每一位xx老師育人工作的真實(shí)寫(xiě)照。老師們的風(fēng)格雖有不同，但當我看到他們熱愛(ài)并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí)，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用，帶動(dòng)和促進(jìn)了我們xx學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)！
最后，在這個(gè)屬于老師的節日里，我謹代表全體xx學(xué)生，代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子，衷心地感謝您給予我們的一切，我們也一定不會(huì )辜負老師的期望，為成為具備激情、責任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設者而不懈努力！
謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿7
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習，更快地提高成績(jì)，爭取在下一階段的學(xué)習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。其實(shí)，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。經(jīng)過(guò)老師們的認真評閱，考試成績(jì)已揭曉。首先請允許我向學(xué)習勤奮、遵紀守法、學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！
兩個(gè)多月來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的各項工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jì)，一次又一次得到家長(cháng)和社會(huì )的好評：本期我校成功舉辦了跳繩比賽，并取得了較好的成績(jì)。而成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成，都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示崇高的敬意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的`全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng )佳績(jì)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學(xué)們，在生活中，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習要刻苦。因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。好的學(xué)習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！
最后，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，。首先向學(xué)習勤奮、遵紀守法、學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘，一分收獲。
�。ㄒ唬┱_對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造佳績(jì)！
�。ǘ┣逍颜J識自身的不足
1、部分同學(xué)的偏科現象依然存在；
2、部分同學(xué)的學(xué)習盡頭不是很足，過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活，對待自己的學(xué)習漠不關(guān)心，作業(yè)做得潦潦草草。
3、部分同學(xué)在上課的時(shí)間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。
4、部分同學(xué)在放假的時(shí)間和晚自習之后不顧學(xué)校的規定依然我行我素，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到外游蕩造成了嚴重的影響，學(xué)校將針對此問(wèn)題嚴格查處。
我們必須看到，我們學(xué)習發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學(xué)習味同嚼蠟；他們把網(wǎng)吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務(wù)；學(xué)習缺乏恒心者有之，學(xué)習只憑一時(shí)興致，興致一來(lái)，人前立下千重誓——要學(xué)習，要刻苦學(xué)習！三分鐘熱情一過(guò)就將所有的誓言?huà)佒X后，依舊渾渾噩噩。醫治這類(lèi)學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會(huì )失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
�。ㄈ┨�(shí)迎戰未來(lái)
要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。學(xué)習首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著(zhù)在教師,他們在課堂上就把問(wèn)題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問(wèn)題，為了提高課堂的學(xué)習效率，你們做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記�！澳サ恫徽`砍柴工”，預習可以節省時(shí)間，提高聽(tīng)課水平和學(xué)習效率，可以培養自學(xué)能力，形成學(xué)習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發(fā)現。
同學(xué)們，“細節決定成敗、知識改變命運”。在此，我對全體同學(xué)提出幾點(diǎn)建議和要求。
最后，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、 發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個(gè)成功者留下的都是拼搏的光芒，每一個(gè)成功者閃耀的.是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會(huì )主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界本來(lái)是不公平的，我們出生在農村，而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里，我們根本無(wú)法相比。但有一點(diǎn)我們和比爾·蓋茨是相同的，比爾·蓋茨一天有24個(gè)小時(shí)，我們一天也有24個(gè)小時(shí)。要想超越別人，就要比別人多世界勤奮一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)。的確是這樣，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的名片，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的秘籍，勤奮更是優(yōu)秀學(xué)生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時(shí)間早晚，七年級是勤奮的起點(diǎn)，能讓你產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。八年級是勤奮的關(guān)鍵，需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺，更需要我們勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè )此不疲。
第二、講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。好的學(xué)習方法是成功的基石。在學(xué)習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
第四、提高安全意識，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，人人講安全，要時(shí)刻牢記飲食安全。
交通安全、用電安全、課間活動(dòng)時(shí)的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來(lái)大事來(lái)對待。每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì )自我保護，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師，生命對于每一個(gè)人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關(guān)愛(ài)自己的生命和健康，同時(shí)也珍重和關(guān)愛(ài)他人的生命和健康。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，我們又重新來(lái)到一個(gè)新的起點(diǎn)。就讓我們從現在做起，腳踏實(shí)地，為我們自己更加光明的人生，為學(xué)校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿9
尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同志們：
在這個(gè)收獲的金秋時(shí)節。我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日第31個(gè)教師節，首先，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職工致以節日的親切慰問(wèn)，向受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈祝賀！向今天蒞臨表彰大會(huì )的白校長(cháng)和各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
上學(xué)年度，在校黨委、行政和白校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各職能部門(mén)的大力支持下，我校教師發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻、努力拼搏的精神，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上了一個(gè)新的臺階。辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，師資隊伍建設得到了進(jìn)一步加強，辦學(xué)水平和質(zhì)量在逐年提高。今年中考成績(jì)再創(chuàng )輝煌！參加中考的72名學(xué)生中，達一類(lèi)重點(diǎn)高中分數線(xiàn)的有4人，有2名學(xué)生被太原五中錄取，4名學(xué)生被省實(shí)驗中學(xué)錄取，2名學(xué)生被一外錄取。600分以上共有20名，占畢業(yè)人數的x.8%，達到省示范高中錄取分數線(xiàn)的共有40人，占x.6%，總均分546分，創(chuàng )歷史新高，在太原市220所初級中學(xué)中排在十名左右。在此，我代表學(xué)校向上一屆的初三全體教師表示衷心的感謝！
老師們，我作為一名長(cháng)期在附屬學(xué)校工作的老教育工作者，深感學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師，學(xué)校發(fā)展的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)來(lái)自每一位教師的辛勤付出。一年來(lái)，老師們忘我工作的一幕幕常常浮現在我的眼前，令人激動(dòng)不已。蘇芝蘭任初一年級組組長(cháng)兼班主任，為了分班的公平、公正，她自己的孩子分到了其他班級，她沒(méi)有向學(xué)校提任何要求，毫無(wú)怨言，微笑面對；其實(shí)，她是把全班的學(xué)生都看做是自己的孩子來(lái)培養。郭xx在這次評選優(yōu)秀黨員的.過(guò)程中發(fā)揚風(fēng)格、主動(dòng)謙讓?zhuān)褬s譽(yù)讓給了別人。李xx犧牲假期休息時(shí)間，堅持在校工作，任勞任怨，以校為家，守望著(zhù)學(xué)校，為學(xué)校條件改善出力和操心。陳秀云身患疾病，卻毅然勇挑重擔，工作在教學(xué)第一線(xiàn)，為學(xué)校分憂(yōu)解難。張xx是外省的一所省重點(diǎn)高中的語(yǔ)文老師，今年調入我校，為了加強小學(xué)部的工作，安排到小學(xué)部擔任小學(xué)四年級一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，她沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，而是虛心向小學(xué)教師請教，積極探索小學(xué)生的管理辦法，認真學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法。有的老師創(chuàng )新管理方式，從細節上關(guān)注后進(jìn)生，有力地促進(jìn)班級和諧發(fā)展；有的老師創(chuàng )設育人環(huán)境，走進(jìn)學(xué)生心靈，在學(xué)生的眼中他雖不是親人勝似親人。有的年輕教師，他們經(jīng)受得住挫折、磨練和考驗，不放棄、不氣餒，認真反思虛心學(xué)習、潛心鉆研，教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，表現出可貴的進(jìn)取精神，贏(yíng)得了家長(cháng)、學(xué)生的好評和同事的稱(chēng)贊。有的老教師積極向上、老當益壯、堅持工作、發(fā)揮余熱，深入課堂聽(tīng)、評課，苦口婆心指導青年教師的成長(cháng)，充分反映了他們對教育事業(yè)的執著(zhù)和對學(xué)校的熱愛(ài)。像這樣令人感動(dòng)的實(shí)例在我們的團隊中可謂不勝枚舉。
親愛(ài)的老師們，你們用辛勤汗水構建知識的殿堂，多少個(gè)不眠之夜，無(wú)數次燈光長(cháng)明，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。你們愛(ài)崗敬業(yè)，把標準立在課程標準的要求上，把眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，把功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，把子弟教育的藍天托舉得更高更美。這次教師節共表彰38名優(yōu)秀個(gè)人和兩個(gè)先進(jìn)集體，他們是全體附屬學(xué)校教職工的優(yōu)秀代表。希望受表彰的個(gè)人和集體再接再厲、再創(chuàng )佳績(jì)，不斷發(fā)揮示范和模范帶頭作用。
新學(xué)年伊始，學(xué)校的各項工作已全面鋪開(kāi)，下學(xué)年的工作我們已在9月4日的全體教職工會(huì )議上進(jìn)行了安排部署，新的目標和任務(wù)等待我們去完成，我們要拿出自信的熱情圍繞謀求學(xué)校下一階段如何發(fā)展，凝聚大家的共識，探索一系列科學(xué)合理的管理辦法和措施，努力實(shí)現真正意義上的“爭一流，創(chuàng )名牌，出特色，育英才”的辦學(xué)目標，繼續把常規抓好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心的好老師，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)和各級領(lǐng)導對附屬學(xué)校的信任和支持。
最后，祝大家教師節快樂(lè )！工作順利，家庭幸福，身體健康！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)，給我這個(gè)平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績(jì)，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長(cháng)華老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習氛圍，還要感謝可愛(ài)的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面，關(guān)心愛(ài)護每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；抓住教學(xué)契機，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國的仁愛(ài)情懷！
在教書(shū)方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；適當知識拓展，強化思維訓練；引領(lǐng)讀寫(xiě)結合，監督習慣養成。
同學(xué)們，我們的.老校長(cháng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來(lái)天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(cháng)，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì )的厚望，家長(cháng)的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來(lái)，像一副副重擔壓在他們身上！
但是因為心中有大愛(ài)，胸中有責任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng )造美好的未來(lái)！
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導、老師，萬(wàn)事勝意，幸福安康！祝親愛(ài)的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！祝我們深深?lèi)?ài)戀著(zhù)的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)、校領(lǐng)導、老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能在這次表彰會(huì )上作為教師代表和大家交流。
今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮。風(fēng)雨飄搖中，我們大家終于又回到了學(xué)校，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來(lái)了很大的困難，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導臉上看到的是看到的是愁容。在這個(gè)為難的時(shí)刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)穩固學(xué)校，我們要為二中而戰!
兩個(gè)多月來(lái)，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫(xiě)著(zhù)一份份學(xué)教案，學(xué)校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時(shí)參加著(zhù)各種形式的培訓，給自己充電。為了不耽誤學(xué)生，我們把很多學(xué)習和工作都放在了雙休日。連續6周了，我們沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的雙休日。
無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著(zhù)每一位學(xué)生，我們惦記著(zhù)他們有沒(méi)有違反紀律、有沒(méi)有聽(tīng)懂今天學(xué)習的內容、有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開(kāi)心 ，我們快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，焦慮著(zhù)學(xué)生對學(xué)習的懈怠。
付出總有回報，期中考試我們取得了令人矚目的成績(jì)。各年級各班涌現出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，學(xué)校召開(kāi)本次期中表彰大會(huì )，目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認可，同時(shí)，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習。通過(guò)這次考試，我們全體同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(cháng)處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續努力前進(jìn)的堅強后盾：
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，欣喜之余，我們的憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們的'全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存
在的不足逐步完善呢?同學(xué)們，成績(jì)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(cháng)空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
成績(jì)不理想的同學(xué)，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現在努力!今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的!在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jì)，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無(wú)怨無(wú)悔!
在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰期末考試!我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、同志們：
正當全縣上下深入學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加快全面建設小康社會(huì )之際，我們迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！向今天受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！近年來(lái)，我縣各級黨政組織深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，認真學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，團結和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟建設為中心，著(zhù)力實(shí)施工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮化帶動(dòng)三大戰略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，團結一心，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)苦干，銳意進(jìn)取，促進(jìn)了全縣經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的持續、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩步提高，普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列，全社會(huì )關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強，尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考*這些成績(jì)的取得，本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實(shí)施正確領(lǐng)導的結果；是社會(huì )各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結果，更是廣大教師和教育工作者自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的結果。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進(jìn)步，年年上臺階！你們的業(yè)績(jì)，你們的形象，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民，黨和人民感謝你們！
百年大計，教育為本。當前，我縣經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，正處于實(shí)施第三步戰略目標、全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期。隨著(zhù)西部大開(kāi)發(fā)戰略的深入實(shí)施和全面建設小康社會(huì )的穩步推進(jìn)，我縣教育事業(yè)正面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。面對新的形勢、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，大力加強教師隊伍建設，不斷深化教育教學(xué)改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全縣經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結合聯(lián)系會(huì )議所初步形成的共識，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要進(jìn)一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位重要性的認識。從市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求來(lái)看，科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。尤其在知識經(jīng)濟時(shí)代的今天，知識已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠地區，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動(dòng)者素質(zhì)不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著(zhù)全縣經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐。全縣各級黨政組織和各級領(lǐng)導干部一定要從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度和全面建設小康社會(huì )的大局出發(fā)，深刻認識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實(shí)黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會(huì )風(fēng)尚，為加快全面建設小康社會(huì )進(jìn)程奠定良好基礎。
二是要重視農村基礎教育和高中教育。農村基礎教育是教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。近年來(lái)，隨著(zhù)國家稅費改革的深入進(jìn)行，農村中小學(xué)教育經(jīng)費嚴重不足，一些學(xué)校債務(wù)纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動(dòng)。這一問(wèn)題，一定要引起各鄉鎮黨委、政府和教育部門(mén)的高度重視，一方面，要加大項目爭引力度，加大基礎設施建設，另一方面要繼續堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認真研究國家政策，用足、用活、用本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)好國家政策，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，通過(guò)“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費，把農村基礎教育辦好，絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育，在確�！皟苫蹦繕说那疤嵯�，多方籌措資金，加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；要創(chuàng )造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實(shí)際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴大高中教育的規模，努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習機會(huì )，力爭經(jīng)過(guò)幾年的努力，實(shí)現普及高中教育。
三是要適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現經(jīng)濟和社會(huì )可持續發(fā)展以及提高我縣區域經(jīng)濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰略高度出發(fā)，因地制宜，聯(lián)系實(shí)際，以縣職教中心為依托，以社會(huì )需求為出發(fā)點(diǎn)，廣泛實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的.發(fā)展模式，積極適應目前形勢和發(fā)展的需要。要進(jìn)一步改革課程設置，在設置普通高中課程的基礎上，創(chuàng )造條件，開(kāi)設高效種植、科學(xué)養殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設計等職業(yè)技能課程，增強職業(yè)教育的吸引力和實(shí)效性，促進(jìn)職業(yè)教育規模、結構、質(zhì)量、效益的協(xié)調發(fā)展，著(zhù)力構建一個(gè)充滿(mǎn)生機、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟奠定堅實(shí)的人才和知識基礎。
四是要整合教科力量，抓好農民技術(shù)教育。近年來(lái)，我縣農民技術(shù)素質(zhì)雖然有了一定提高，但仍然很不適應經(jīng)濟社會(huì )市場(chǎng)化、全球化、信息化、知識化、法制化的發(fā)展需求，已經(jīng)成為當前農村工作急需解決的一項緊迫任務(wù)。我們必須從戰略的高度采取切實(shí)可行的措施，加緊鍛造一支適應新形勢、適應農業(yè)現代化發(fā)展要求的農民隊伍。要整合農民教育培訓資源，加大工作力度，著(zhù)力轉變農民的思想觀(guān)念，不斷創(chuàng )新思路，多途徑推進(jìn)農民技術(shù)教育。通過(guò)農閑組織起來(lái)講，到生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐幫，動(dòng)員勞務(wù)出去闖，擴大學(xué)校招生教等途徑，多形式、多層次提高農民的職業(yè)技能、組織經(jīng)營(yíng)現代農業(yè)的能力和文化、科技、道德、法律水平，全面提升農民素質(zhì)，使農民不斷適應市場(chǎng)經(jīng)濟的需要和社會(huì )發(fā)展的要求。
五是要大力加強教師隊伍建設。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質(zhì)與當前教育形勢發(fā)展的要求還有一定的差距，學(xué)歷合格率底，骨干教師數量少、招聘教師比例高的問(wèn)題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區中小學(xué)任教，致使農村中小學(xué)教師短缺。因此，要大力加強教師隊伍建設，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補充教師隊伍；要加大教師業(yè)務(wù)培訓力度，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實(shí)提高教師待遇，進(jìn)一步提高教師本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)的社會(huì )地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統不斷發(fā)揚光大。要大力加強師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺(jué)悟，有高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、合理的知識結構和復合型的教育教學(xué)能力，努力成為教育和培養未來(lái)高素質(zhì)人才的專(zhuān)家，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，加快推進(jìn)全面建設小康社會(huì )進(jìn)程做出新的更大的貢獻。
六是要進(jìn)一步加強對教育工作的領(lǐng)導。各級黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點(diǎn)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù)，及時(shí)協(xié)調解決存在的突出問(wèn)題；黨政主要領(lǐng)導要經(jīng)常過(guò)問(wèn)教育工作情況，定期聽(tīng)取匯報，組織和動(dòng)員各方面的力量，抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)；分管領(lǐng)導要對教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性的調查研究和督促檢查，及時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法和措施。要進(jìn)一步明確辦教育的職責，完善基礎教育分級辦學(xué)、分級管理的體制�？h一級要切實(shí)抓好城區中小學(xué)教育，鄉一級黨委、政府要抓好農村中小學(xué)教育。近期要重點(diǎn)抓好學(xué)校重建工作，加大資金協(xié)調力度，確保學(xué)校重建工作如期完成；教育行政主管部門(mén)要充分發(fā)揮管理、指導、協(xié)調、服務(wù)的職能作用，全面推行工作目標責任制，進(jìn)一步明確任務(wù)，采取得力措施，提高工作水平。同時(shí)，要全面落實(shí)教育工作聯(lián)席會(huì )議制度和領(lǐng)導干部聯(lián)系學(xué)校制度，明確各自職責，幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題。
各位老師、同志們，在全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，繼續發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團結協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過(guò)去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)。在趙書(shū)記和邱院長(cháng)等院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績(jì)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師，我始終有著(zhù)強烈的責任感�！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行”，教師對學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jì)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車(chē)團隊，20xx年我們團隊取得了3個(gè)國家級二等獎、7個(gè)省級一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì )議，認真學(xué)習文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學(xué)習、調研，順利完成了20 xx版專(zhuān)業(yè)培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下，我們依然創(chuàng )造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)”，積極申報各類(lèi)教學(xué)項目和社會(huì )服務(wù)項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛(ài)教育”的認識與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(cháng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì )活動(dòng)中，我們開(kāi)展“趣味運動(dòng)會(huì )”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂(lè )融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(cháng)們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛(ài)是雙向的，也是流動(dòng)的，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，會(huì )在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家，會(huì )偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì )在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴；
會(huì )大聲地對我說(shuō)：何老師，我們愛(ài)你；
會(huì )在考得不好的`時(shí)候哭著(zhù)給我打電話(huà)說(shuō)：對不起……我想，這應該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生，更要教會(huì )學(xué)生愛(ài)與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準備講課比賽期間，李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長(cháng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔了一些工作任務(wù)，還有我可愛(ài)的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復習時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導對考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài)，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里，請允許我再次對各位領(lǐng)導、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為最美麗的風(fēng)景，這應該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì )以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿14
同學(xué)們，物競天擇、適者生存，世道必進(jìn)，后勝于今，當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )，競爭是一種實(shí)力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學(xué)校與學(xué)校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個(gè)學(xué)期結束了，剛才的頒獎?dòng)腥藲g喜有人憂(yōu)，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習的不足，成績(jì)好的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，成績(jì)差的同學(xué)更要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。
我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習的效能，通過(guò)小組合作的互幫互助，促進(jìn)同學(xué)成績(jì)共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對初四的同學(xué)說(shuō)幾句，有道是，不苦不累，初四無(wú)味，不拼不搏，等于白活!你們在校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數，只剩下短短的二十天的時(shí)間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學(xué)都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的時(shí)候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽(tīng)從老師指揮，全力以赴投入到學(xué)習中，合理安排時(shí)間，認真復習，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初二、初三同學(xué)的會(huì )考也已進(jìn)入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的'會(huì )考就是中考，同學(xué)們要清醒地認識到中考意味著(zhù)什么，從某種程度上它意味著(zhù)你未來(lái)的命運，它是你生命中的一大轉折，機不可失時(shí)不再來(lái)，如果此時(shí)你還無(wú)動(dòng)于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無(wú)比的后悔。古語(yǔ)說(shuō)，少壯不努力老大徒傷悲，此時(shí)不搏更待何時(shí)，中考大舞臺，我們來(lái)主宰!初四的同學(xué)一定要在剩下有限的在校時(shí)間，拼上一把，以?xún)?yōu)異的成績(jì)匯報給對你充滿(mǎn)期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿(mǎn)的答卷。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的優(yōu)異的成績(jì)而欣慰和自豪，同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油! 謝謝大家!
表彰大會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導尊敬的各位老師：
上午好！
值此教師節之際，能夠忝居港區鎮優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能在這新世紀的
第一個(gè)節日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著(zhù)忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區，選擇了教育。在這里，我幾乎每天都能聽(tīng)到時(shí)代前進(jìn)的節奏，聽(tīng)到社會(huì )發(fā)展的聲音。
第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。六年以來(lái)，我憑青年人特有的飽滿(mǎn)的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的
第二職中，學(xué)校領(lǐng)導思想解放，為我們青年教師的成長(cháng)搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂(yōu)。在學(xué)校領(lǐng)導和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今日，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。為此，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長(cháng)的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學(xué)校團委書(shū)記、學(xué)生科長(cháng)、教導主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線(xiàn)上，也從來(lái)都是勇挑重擔。今年，我繼續兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范；作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應該到最具挑戰性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻。因為事業(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力、負重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿(mǎn)足的理由！今后，我會(huì )自覺(jué)地向著(zhù)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的'方法去開(kāi)墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛(ài)的園地里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！
各位老師，我執著(zhù)地認為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書(shū)生老師曾認為：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的這個(gè)評價(jià)拔得太高；“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評價(jià)“最”字不當。我卻覺(jué)得：塑造人類(lèi)靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒(méi)有教師，今日的人類(lèi)也許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著(zhù)文明，評其為“光輝之最”亦無(wú)不當。
“無(wú)意苦爭春，只把春來(lái)報，待到桃李滿(mǎn)園時(shí)，我們叢中笑”——最后，愿這句話(huà)能與各位老師共勉。
謝謝各位！
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