學(xué)會(huì )待人演講稿5篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的學(xué)會(huì )待人演講稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )待人演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（6）班的譚潔嵐。今天我在國旗下演講的主題是：寬以待人，學(xué)會(huì )與人相處。
寬容是什么呢？寬容就是卸下心中的石頭。大家一定覺(jué)得很奇怪，我給大家講一個(gè)故事吧。
一次，老師問(wèn)小朋友：“你們有討厭的人嗎？”小朋友們有的不吱聲，有的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，老師發(fā)給班級每個(gè)孩子一個(gè)紙袋，告訴他們：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，請你們把你所討厭的人的名字寫(xiě)在一個(gè)紙條上，也可以用符號代替。每天放學(xué)之后，請大家到路邊找一些石頭，回去把這些寫(xiě)著(zhù)名字的紙條貼到石頭上。把你非常討厭的人的名字，貼在大一點(diǎn)的石頭上；一般討厭的，貼在小一點(diǎn)的石頭上。每天，你都把‘討厭的人’放進(jìn)這個(gè)袋子里，帶到學(xué)校里來(lái)�！�
小朋友們聽(tīng)了，感到很有趣，放學(xué)后，他們都搶著(zhù)到處去找石頭。第二天一早，孩子們都帶著(zhù)裝了石頭的袋子來(lái)到學(xué)校，你一言我一語(yǔ)地相互討論……
時(shí)間一天天地過(guò)去了，第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石頭越裝越多，他們自己幾乎都快提不動(dòng)了。
“老師，拎著(zhù)這些石頭來(lái)學(xué)校好累��！我都快累死了！”小朋友們開(kāi)始有一些抱怨。老師笑了笑，對孩子們說(shuō)：“那就放下這些石頭吧，以后也不要往里面放石頭了！”
小朋友們都很詫異，為什么不搜集了呢？
老師說(shuō)：“孩子們，討厭一個(gè)人，就等于在你的心頭加了一塊石頭。你討厭的人越多，你也就越累。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )寬恕別人，不要把小事兒記在心上……”
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家知道我為什么說(shuō)寬容是卸下心中的'石頭了嗎？
古人云：知之非難，行之不易。意思是懂得道理并不難，實(shí)際做起來(lái)就不那么容易了。記得在一個(gè)晴朗的上午，我和一位同學(xué)打羽毛球。本來(lái)我們倆配合很默契，可一陣無(wú)情的風(fēng)，把羽毛球刮落到一棵大樹(shù)上。我對那位同學(xué)說(shuō)：“你去撿吧�！蹦俏煌瑢W(xué)走到樹(shù)旁，搖啊搖，羽毛球掉下來(lái)，正好砸到我的頭上，我把拍子扔在地上，對她吼道：“我不打了，你滿(mǎn)意了嗎？”回到教室，我坐在座位上，仔細想了想，心里有點(diǎn)后悔，為什么我不能寬容一點(diǎn)？又不是她故意的？為什么不是我去撿呢？就像退一步海闊天空一樣，如果我讓了一步，還會(huì )這樣嗎？我內疚極了，想去和她道歉，但又不好意思。最后，我鼓起勇氣站起來(lái)，走到她身邊，對她誠懇地說(shuō)了聲：“對不起�！彼R上原諒了我，我總算卸下了心中的大石頭。
寬容是一帖健康的良藥，寬容是一種美德。我們每個(gè)人都有可能犯錯誤，只有大方地看待別人的錯誤，才能原諒別人。如果一直保持生氣的狀態(tài)，對自己的心理也是個(gè)負擔。
讓我們從現在做起，寬以待人，學(xué)會(huì )與人相處。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )待人演講稿2
大家早上好！今天我演講的題目是《寬以待人，學(xué)會(huì )與人相處》。
“寬以待人”、“寬大為懷”，這是我國的古訓，也是一種美德，一種氣度。不錯，寬容是一種美德，凜然于狹隘、自私、固執之上，昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風(fēng)，真誠寬容別人的過(guò)錯，無(wú)須用折磨自己來(lái)懲罰別人。
做人應該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于被寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容……”在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更廣的應該是人心！
往日的羊腸小道不在了，是因為它很窄；今天變寬了，是隨時(shí)代的進(jìn)步。路寬了好走，心寬也是如此。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，學(xué)會(huì )寬容，于人于己都有益處。被寬容的人是幸運的，給予寬容的人是幸福的'。當別人傷害你時(shí)，學(xué)會(huì )寬容吧！寬容別人就等于釋放自己，也許你該感謝接受你寬容的人，正是他讓你的心境得到了升華。當你傷害了別人時(shí)，接受寬容吧！接受寬容就等于原諒自己，當然你更應該感謝給予寬容的人讓你有向心靈懺悔的機會(huì )。寬容就在身邊，給予寬容，接受寬容吧！我的演講到此結束。
謝謝大家！
學(xué)會(huì )待人演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要發(fā)言的題目是《學(xué)會(huì )感恩待人》。
俗話(huà)說(shuō)，生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。是啊，因為我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，這個(gè)世界才會(huì )變得多姿多彩，因為我們懂得感恩待人，我們的友情才是真摯的，也讓我們感到生命的真諦和價(jià)值所在！
感恩待人是我們中華民族的'傳統美德，它無(wú)處不在，在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，要感恩和被感恩的人有很多很多。首先要感恩的是我們的父母親，正是他們賦于我們寶貴的生命，讓我們有幸來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界。我們才能體會(huì )到人間的真善美。他們默默地為我們付出一切而不辭勞苦地養育和照顧我們，讓我們能吃好、穿好、學(xué)好，健康地成長(cháng)。同學(xué)們，難道我們還有理由不好好學(xué)習來(lái)報答父母、感恩父母嗎？
接著(zhù)，我們要感恩我們的老師。常言道：“一日為師，終生為父”。老師們的辛勤付出，給予我們無(wú)窮的智慧，讓我們在知識的海洋中不斷地遨游�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成淚灰成干”他們如蠟燭般照亮了我們，指引著(zhù)我們不斷地向前進(jìn)�；蛟S有些同學(xué)不愿接受老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你今后的人生才會(huì )減少遺憾和后悔啊。同學(xué)們，難道我們不應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)感恩老師，回報老師對我們的教育嗎？
最后，我還要感恩自己身邊的朋友，在我們困難無(wú)助時(shí)給予無(wú)私的幫助，在我們傷心失望時(shí)給予真誠的安慰，在我們孤獨寂寞時(shí)陪伴著(zhù)我，正是他們真誠的關(guān)心和陪伴，我們的生活才會(huì )變得豐富多彩。同學(xué)們，我們難道還不應該坦誠相待，感恩他們嗎？
在人生的道路上，感恩總是伴隨著(zhù)我們每個(gè)人，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧。我堅信，只要我們都懷著(zhù)一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的明天將會(huì )變得更加美好！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
學(xué)會(huì )待人演講稿4
中國是著(zhù)名的禮儀之邦，做任何事都要講究禮儀。以前，我不懂得怎樣待人接物，但經(jīng)過(guò)一件小事之后，我才懂得待人之禮。
一年寒假，正是春節的時(shí)候，我非常興奮，因為親戚朋友之間都要相互拜年。今天正好是小姨一家過(guò)來(lái)，一大早，我就穿戴整齊，急忙洗漱好，把房間也收拾地干干凈凈，準備好迎接小姨一家。終于，小姨他們來(lái)了，都夸我房間漂亮，人也漂亮，我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的，非常開(kāi)心。
可過(guò)了一會(huì )兒，我就有點(diǎn)不開(kāi)心了，小姨家的兩個(gè)兒子，大虎和小虎，一對雙胞胎，比猴還能鬧，在家里東翻翻，西找找，把家里弄得凌亂不堪，見(jiàn)到好吃的不由分說(shuō)就拿，連我最?lèi)?ài)吃的巧克力豆拿著(zhù)不放，吃個(gè)不停，吃完后也不管手干不干凈就到處摸，在我潔白的床單上留下了一串手印，我心里真是一百個(gè)不樂(lè )意�？蓩寢屩活櫤托∫桃患伊奶旌炔�，也不管不顧的。
我終于忍不住了，悄悄地走到走到他們后面，一把搶過(guò)他們手里的餅干，還把他們關(guān)在房間里，不讓出動(dòng)，自己在房里時(shí)刻不停地“監視”他們。媽媽見(jiàn)我們這樣，不高興了，走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)要注意禮貌。我嘴一撇說(shuō)：“他們才不懂禮貌呢，盡吃我東西，還亂翻”。
“不許瞎說(shuō)，小姨他們難得來(lái)一次，又是過(guò)年，大家都要開(kāi)心過(guò)大年，熱熱鬧鬧才有意思，你是小主人，更要大大方方地招待客人，不僅要陪他們玩，還要把自己心愛(ài)的.東西送給他們當禮物，拿出好吃的東西招待他們，這樣才叫“好客”，你是大姐姐，要做好榜樣，等你去他們家了，他們也會(huì )好好招待你的�！眿寢屢煌ㄔ�(huà)把我說(shuō)得不好意思了，我不是不明白，只是有些心痛我好吃的東西�！拔彝麄凈[著(zhù)玩呢�！蔽矣悬c(diǎn)心虛地說(shuō)，同時(shí)趕忙拿出一些故事書(shū)，翻給大虎小虎看，媽媽這才滿(mǎn)意地出去了。
小姨一家開(kāi)開(kāi)心心地走了，大小虎臨走之時(shí)還對我依依不舍呢，一直喊我去他們家玩。我雖然有點(diǎn)累，但非常開(kāi)心。
我懂得了，親情友情來(lái)之不易，要好好珍惜，對待別人一定要真摯、友好、善良，這才是中華美德。
學(xué)會(huì )待人演講稿5
大家早上好!我是初一(4)班的熊許欣然。今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )寬容》。
俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”，正是因為寬容才有海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的博大世界，才有東海廣深，五岳高峻，江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物，將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前，也正是因為寬容，才有華夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。
曾有人問(wèn)孔子：“有一言可以終生行之者乎?”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人�！彼�，乃寬容。余音繞繞，承載千年。美德萬(wàn)千，以孔子之心，寬容居首，足以見(jiàn)之重要。
漫漫中華五千年，多少寬容之事傳為美談。鮑叔不記前嫌力薦管仲，成就的不僅是齊桓霸業(yè)，還有“管鮑之交”傳為佳話(huà)，藺相如不生芥蒂，以博大之胸懷容納廉頗，“將相和”被載入史冊，后世傳揚。宰相張英“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨�！钡臏\顯話(huà)語(yǔ)留以世人警醒，終以“六尺巷”的美好結局換得了鄰里間的和諧安詳。曹操大敗袁紹，不以懲戒之勢追究與紹通信的'下屬，獲得的是肝膽相照，前人尚且如此，而后輩怎可忘先輩之德?
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態(tài)度。寬容是永遠鮮活的時(shí)代精神，而作為青少年的我們，更應有責任肩負起寬容品德的傳承。
你是否還在為跑操時(shí)后排同學(xué)踩臟了你的新球鞋而耿耿于懷?你是否因為倒飯時(shí)同學(xué)不小心把油漬濺到了你的校服上而抱怨咒罵?你是否會(huì )在被飛來(lái)足球砸中時(shí)轉身朝肇事者批評辱罵?你是否已經(jīng)淡忘了寬容之德?亦或是從未懂得過(guò)寬容的真諦?同學(xué)們是否感受過(guò)寬容的力量呢?
如果你踩臟了別人的鞋，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到同學(xué)的身上，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō)：“沒(méi)事”，那就是寬容的力量。
當然，同學(xué)們，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們在學(xué)習生活中更多的是相互理解和關(guān)愛(ài)，而對于有違基本道德規范的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要堅決摒棄!
這世間波云，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo)，天空便不只是孤獨憂(yōu)郁的藍;河流容納小魚(yú)游曳，河流便不只有水的線(xiàn)條;森林容納紛繁草木，森林便不只是循規蹈矩的孤木排列;海洋容納百川，海洋便廣闊萬(wàn)里，永不涸竭!
將寬容付諸行動(dòng)吧!寬容那些生活中的細枝末節，那么你的人生道路上留下的將會(huì )滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
【學(xué)會(huì )待人演講稿】相關(guān)文章：
誠信待人作文01-05
以誠待人作文08-20
以誠待人的作文09-25
誠實(shí)待人作文04-13
寬容待人作文02-29
寬以待人作文02-02
友善待人作文10-23
真誠待人的語(yǔ)錄06-09
關(guān)于禮貌待人作文09-07
寬以待人作文(推薦)02-22