守護生命的演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的守護生命的演講稿，歡迎大家分享。
守護生命的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，同事：
大家好，我叫xxx，來(lái)自變電運維一班。今日我演講的題目是---肩負安全的使命。
20xx年7月，懷揣著(zhù)完美的夢(mèng)想和遠大的抱負，我走出校門(mén)來(lái)到了東營(yíng)這片廣袤的土地，成為了一名光榮的東營(yíng)電力人。
轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了四個(gè)年頭，回顧這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感到無(wú)比充實(shí)和自豪，因為我已經(jīng)從當年的矛頭小伙成長(cháng)成了一名合格的電力安全衛士。
我是一名變電運行值班員，我的崗位太過(guò)平凡，單調，枯燥，整日與電流聲作伴，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，也沒(méi)有催人淚下的煽情故事，但職業(yè)卻賦予了我最神圣的使命——守護安全！年輕的翅膀承負一份厚重與博大，也承載了一顆為之奮斗的`赤子之心。為了這兩個(gè)字，我們變電運行人放棄了很多東西，放棄在空調屋里舒服的享受，換成嚴冬、酷暑中對設備的巡視檢查；放棄節日與家人的團聚，換成在變電站堅守崗位……可是付出終有回報。20xx年8月20日，我想在座的各位都很清楚，這一天對于我們東營(yíng)電力人來(lái)說(shuō)是一個(gè)極不平凡的日子。在這一天我們收獲了安全運行8000天�。�！在這歡慶的時(shí)刻同志們可曾想過(guò)，8000天這個(gè)金光閃閃的數字，對我們變電運行人員意味著(zhù)什么？它意味著(zhù)8000個(gè)不眠的日夜，意味著(zhù)我們兩代運行人揮灑的青春！
在我的身邊有這樣一位同志，他是我們操作隊的值班負責人，是運行專(zhuān)業(yè)的行家里手——李洪山，34年來(lái)他一向堅守在運行工作的第一線(xiàn)，在變電站度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，把青春和智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻給了電力事業(yè)。他今年52歲，已經(jīng)過(guò)了知天命的年紀，雙眼已經(jīng)昏花，每次坐到值班臺前，總見(jiàn)他邊戴上老花鏡邊嘮叨“這眼是越來(lái)越不行嘍”。但就是這樣，他的身影卻還是總出此刻守護安全的最前線(xiàn)。深夜緊急跳閘事故的處理現場(chǎng)有他的'身影，新變電站沖擊送電的里里外外，樓上樓下有他的身影，抗擊臺風(fēng)的暴雨中還是有他那不屈的身影。
很多人都勸他，別這么賣(mài)力了，一把年紀該享享清福了，可是他說(shuō)：“我和電打了三十多年交道，大大小小的事故，甚至生離死別我都經(jīng)歷過(guò)了，我們的使命就是守護安全，安全是什么，無(wú)危則安，無(wú)缺則全。在我們電力企業(yè)，安全就是生命啊，你說(shuō)我們敢松一口氣嗎？
是啊，安全是生命，安全是父母，妻子，孩子回家的期盼。就在幾個(gè)月前，我們的兄弟單位聊城公司發(fā)生了一齊人身傷亡事故，一名檢修人員因為誤碰帶電設備觸電身亡。當時(shí)看到事故通報后，我的心像被揪住了一樣，就像發(fā)生在我眼前一樣，可能是因為他和我們有共同的工作經(jīng)歷吧。他今年剛剛步入不惑之年，正是家里的頂梁柱，上有父母需要贍養，下有孩童需要撫育，我還能想象到，就在那個(gè)夜晚，她的妻子和往常一樣做好了可口的飯菜，可愛(ài)的兒子剛想去抓就被媽媽輕拍了小手，“不許吃，等爸爸回來(lái)”�！鞍パ�，爸爸怎樣還不回來(lái)啊，兒子嘟著(zhù)嘴埋怨道。多么溫馨的一幅畫(huà)面啊，可是，他再也等不到爸爸回來(lái)了。
所以，朋友們，請看看已白發(fā)蒼蒼的父母，看看咿啞學(xué)語(yǔ)的孩子，看看溫柔賢惠的妻子。他們關(guān)心的不是你富可敵國，也不是你地位顯赫，他們等候的僅僅只是你安全的消息！人生何等精彩，當你攜著(zhù)家人漫步在夕陽(yáng)下，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，當你意氣風(fēng)發(fā)地攀登人生階梯，放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。當我們盡情去享受生命給我們帶來(lái)的精彩和喜悅的時(shí)候請必須牢記，我們時(shí)刻肩負著(zhù)安全的使命！
守護生命的演講稿 篇2
生存對絕大多數人來(lái)說(shuō)，是永恒不變的夢(mèng)想與渴望，但如何生存下來(lái)、應掌握哪些的生存知識卻使我們大家很茫然，是的，要想更好的生存就必須掌握一些基本的生存知識，如日常養生知識，遇到自然災害應怎樣逃生，怎樣做好自我安全保護等等。
隨著(zhù)今年5月12日四川汶川8.0級地震的發(fā)生，六十九萬(wàn)多人遇難，舉國人在傷痛的同時(shí)，讓更多的人學(xué)會(huì )掌握生存知識變?yōu)橐豁検种匾揖o迫的事情。我們學(xué)校每學(xué)期都多次組織意外事故發(fā)生時(shí)的緊急逃生演習，讓同學(xué)們了解、掌握當在學(xué)校學(xué)習時(shí)發(fā)生意外事故（如火災、水災、地震等）應當如何盡快、安全的.逃離學(xué)校教學(xué)樓，到安全的地帶，并掌握一些基本的自我保護知識，等待大人或專(zhuān)業(yè)人員的救援。
當然，在家庭中我們也應掌握這些基本逃生知識，同時(shí)，對家中的水、電、煤氣的安全、科學(xué)使用，我們學(xué)生也要掌握，以防由于使用不當造成意外事故發(fā)生。
總之，我們要學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )保護自己，健康、安全的成長(cháng)。
守護生命的演講稿 篇3
不知道你看了沒(méi)有，9月1日，在cctv2，晚上的18點(diǎn)55分，開(kāi)學(xué)第一課。
一堂兩個(gè)小時(shí)、別開(kāi)生面、豐富多彩的課，讓我對生命的潛能感悟頗多，原來(lái)，蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大，大到足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類(lèi)極限的挑戰中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩。
這些也許不被我們發(fā)覺(jué)的潛能，就在我們自己身上，得到科學(xué)知識的支持。，通過(guò)訓練，會(huì )不斷被激發(fā)出來(lái)。
汶川地震中，桑棗中學(xué)兩千多名師生，在大地的震動(dòng)中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學(xué)習、團結合作的演練和組織，還有老師校長(cháng)緣自?xún)刃纳钐幐叨鹊呢熑涡摹?/p>
奧運會(huì )上的舉重健兒們，我們?yōu)橹院罒o(wú)比的夢(mèng)8，緣自力量和技術(shù)的結合，還有內心超越自我的堅韌意志。
那個(gè)不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環(huán)境中生存并自救，一周后成功爬出來(lái)的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰勝一個(gè)一個(gè)生命極限的頑強精神。
我們不需要去攀比不需要去逞強，人類(lèi)是一個(gè)大家庭，我們共同面對的還有很多很多。
在和諧的氛圍里，在快樂(lè )的學(xué)習中，不忘記時(shí)時(shí)積累科學(xué)知識，不斷演練生存技能，牢牢樹(shù)立對生命、對我們熱愛(ài)的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的.時(shí)刻，才能厚積薄發(fā)，如養兵千日，用兵一時(shí)，達到預期的效果，讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。
用知識守護生命。
以居安思危的心去做，激發(fā)生命的潛能，磨練頑強的意志。
學(xué)習，訓練，堅持，超越。
也許一個(gè)小小的技能在身，
就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，
讓生命更加強大而精彩。
守護生命的演講稿 篇4
20xx年9月教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)收看將于20xx年9月1日央視經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”節目。教育部相關(guān)負責人稱(chēng)，《開(kāi)學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”啟動(dòng)活動(dòng)和開(kāi)展好安全教育活動(dòng)的不可或缺的項目，也是全國中小學(xué)新學(xué)期加強學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。（8月31日CCTV2報道）
在我看來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有醒世作用。沒(méi)有一個(gè)人不珍惜自己僅有一次的生命，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )漠視安全問(wèn)題導致的嚴重后果。但不把安全教育與自己的命運、生命時(shí)時(shí)刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說(shuō)明了某些學(xué)生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識淡漠，不懂得怎么去保證安全�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對于中小學(xué)而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳都有嚴格的規定，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題就會(huì )存在隱患。盡管學(xué)校一直將安全教育作為頭等大事來(lái)抓，但學(xué)生的意外安全事故卻時(shí)有發(fā)生。這不得不讓人深思，學(xué)生的安全教育到底在哪兒出了問(wèn)題？
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。很多家長(cháng)都認為一切教育問(wèn)題都是學(xué)校的事情，而疏于對孩子嚴加管教。其實(shí)，凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子，十有八九都是一些“不太聽(tīng)話(huà)”的孩子，我相信每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)老師都強調過(guò)學(xué)生不能私自去游泳，但就是有一些孩子沒(méi)當一回事，甚至一些家長(cháng)在孩子沒(méi)出事時(shí)將老師的說(shuō)教也沒(méi)當一回事。我還親眼見(jiàn)過(guò)這樣的家長(cháng)，學(xué)校老師發(fā)現孩子私自游
泳要求家長(cháng)到學(xué)校對孩子共同教育，家長(cháng)不僅不領(lǐng)情，反而認為老師多事，拒不配合學(xué)校的教育，或是抱著(zhù)無(wú)所謂的'態(tài)度對待學(xué)校的教育，這樣無(wú)疑會(huì )讓學(xué)校的安全教育大打折扣。
教育學(xué)生注意安全、珍惜生命，不僅僅是學(xué)校的事情，需要我們全社會(huì )共同來(lái)作好這件工作。生命本身既不是禍，也不是福。它是盛禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能給中小學(xué)的安全教育起到良好的“化學(xué)反應”，成為安全教育的一種常態(tài)，迅速地扭轉學(xué)生只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，使得每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
守護生命的演講稿 篇5
當我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的田野歌聲如潮，豐碩的稻谷散發(fā)著(zhù)誘人的清香，如火的的高粱張揚著(zhù)青春的熱血，迷人的都市霓虹閃爍智慧的光芒……，每一個(gè)靜止的、運動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì )情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩！然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因為如果沒(méi)有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是安全！
在這里，我想用一個(gè)簡(jiǎn)單數字模式來(lái)表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系：我們把生命做為一個(gè)數字前面的"1",把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車(chē)子、幸�？鞓�(lè )等等都劃歸到后面的"0".這個(gè)數字的"0"越多，那么它的值就越大。如果沒(méi)有了前面的這個(gè)"1",后面的"0"不論再多，也只是"0",沒(méi)有任何意義。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)模式暗示了一個(gè)事物生存與發(fā)展永恒的、最起碼的理念，那就是我們不管工作生活都要樹(shù)立牢固的安全理念，尤其對我們電力企業(yè)和從事電力行業(yè)的員工來(lái)說(shuō)：沒(méi)有了安全的思想意識，缺少安全行為的保護，我們的生命就得不到保障，我們的生活就沒(méi)有幸福和快樂(lè )，我們的企業(yè)就不可能求生存、謀發(fā)展，更不可能產(chǎn)生效益。
也許，您會(huì )這樣說(shuō)：安全不就是那本《安全操作規程》嗎？安全生產(chǎn)不是一直被當作頭等大事來(lái)抓的嗎？安全教育不是已經(jīng)被提在嘴上，寫(xiě)在紙上，掛在墻上了嗎？是��！對于安全教育我們確實(shí)已經(jīng)作了很多工作，可是"安全第一，預防為主，以人為本，珍愛(ài)生命"這幾句話(huà)究竟有沒(méi)有植入我們的心中？這是每個(gè)人都應自省和深思的一個(gè)話(huà)題。這些年來(lái)，我們看到，聽(tīng)到的，經(jīng)歷過(guò)的，那些由于主觀(guān)上不重視安全而釀成的悲劇難道還少嗎？那血淋淋的場(chǎng)面和親人撕心裂肺、哭天喊地的情景，那一幕不讓人觸目驚心？促人警醒？
1999年3月，西和縣電力局，迎來(lái)了每年一度的春季安全大檢查工作，一天、兩天，一切檢修消缺工作都在安全地、有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，第三天下午6時(shí)，令人痛心的一幕發(fā)生了：李某因誤操作，致使正在高空作業(yè)的.他，從空中墜落，命是保住了，但他卻失去了雙腿，成了殘疾人，而家人卻還在翹首期盼他的平安歸來(lái)！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到早上還是一個(gè)健壯結實(shí)的小伙子，一瞬間卻再也沾不起來(lái)……當噩耗傳來(lái)，六十歲的老母捶胸頓足，嚎啕大哭，妻子精神恍惚，撫摸著(zhù)丈夫的臉，悲痛欲絕，女兒拉著(zhù)爸爸的兩只空蕩蕩的褲筒直喊："爸爸，爸爸，你的腿怎么了，你的腿怎么了……"多么令人傷心的一幕悲劇，多么令人痛心的一曲哀歌！
也許這只是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而就是這么一個(gè)小小的誤動(dòng)作，卻給國家、社會(huì )、企業(yè)、家庭造成多大的損失，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂(lè )，讓原本充滿(mǎn)生機的家庭頓感悲慘和凄涼，而他也將在輪椅上做一輩子，不僅不能像以前養活妻兒老小，還要靠別人來(lái)照顧他，這是多大的折磨？這是多大的痛苦，他自責，他懊悔，他幾乎無(wú)法支撐下去，只是每當想起家中白發(fā)的老母，賢惠的妻子，可愛(ài)的女兒，他的心就如刀割一般。是啊，這是一個(gè)多么幸福的家庭，而現在，原本硬朗的老母親眼角常掛著(zhù)淚珠，原本開(kāi)朗得妻子愁眉不展，原本活潑女兒臉上掛滿(mǎn)哀愁。
此時(shí)此刻，請大家捫心自問(wèn)：在您數百次的線(xiàn)路檢查維修中有沒(méi)有省去一個(gè)安全步驟地一次？在您一千次上桿工作過(guò)程中有沒(méi)有安全措施不完善的一回？在我們許多老前輩一生中有沒(méi)有僥幸免于災難的經(jīng)歷？
在這里，面對為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的各級領(lǐng)導，我不能斷然作出否定的回答。因為之所以出現疏漏，發(fā)生事故，不是安全思想教育工作沒(méi)有做到位，而是沒(méi)有將"安全"二字時(shí)刻放在心中，化作操作的程序，成為心中與計算機一樣有序的思想工具。請不要小看這一紙《安全操作規程》，它的每一章，每一條都凝結著(zhù)前輩們的鮮血和教訓；請不要小看這一頂安全帽，一根安全帶，它就是呵護我們生命的保護神。
讓我們把歷史的書(shū)頁(yè)沉重地翻到20xx年5月9日，成縣電力局拋沙供電所農電工孫某為一農戶(hù)家原電表加裝表箱后下梯子時(shí)，梯子突然傾斜滑倒，未戴安全帽的他從不到1.6米的高空墜落后腦著(zhù)地，經(jīng)多方搶救無(wú)效死亡，一個(gè)年輕的生命消逝了沒(méi)有安全的保護之下……事故發(fā)生后，整個(gè)隴南局震驚了，大家都在無(wú)不痛心地嘆息，如果他戴上安全帽，那該多好��！即使梯子滑倒，也不會(huì )出現這么嚴重的后果，省公司對我局進(jìn)行了10萬(wàn)元經(jīng)濟處罰，全局停產(chǎn)一周，進(jìn)行安全自查自糾整頓。這除了給他的人生劃上了一個(gè)慘痛的句號外，也給他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)無(wú)法彌補的損失。
生命無(wú)疑是寶貴的，血的教訓是慘痛的。大量事實(shí)證明，幾乎每一起事故的背后都存在著(zhù)嚴重違章的問(wèn)題。所以人的因素是引發(fā)事故的重要原因。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，作為經(jīng)濟主動(dòng)脈的電力行業(yè)的一名普通的電力職工，我們在工作中要牢固樹(shù)立"安全第一，預防為主"的思想，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高安全意識，增強安全責任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊"安全"這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到"嚴、勤、細、實(shí)",以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，將"以人為本"的經(jīng)營(yíng)理念深入人心，將"責任重于泰山"的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦，以《安規》為綱，以嚴格的要求，嚴謹的態(tài)度，高度的責任感，來(lái)體現人生的價(jià)值，保證人身和電網(wǎng)的安全，真正做到"防患于未然".
朋友們：我們的肩膀上扛著(zhù)為億萬(wàn)人民送去光明的使命，我們的肩膀扛著(zhù)各級領(lǐng)導的叮囑與關(guān)懷，我們的肩膀扛著(zhù)家人的幸福與牽掛，我們還有什么理由不去珍愛(ài)自己的生命呢？
朋友們，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，腳踏安全這塊基石，用"以人為本，安全第一"企業(yè)生存發(fā)展理念，用安全的生產(chǎn)意識、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，將安全生產(chǎn)的理念植入您的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，為我們的電力企業(yè)填寫(xiě)一份份新的安全記錄，譜寫(xiě)一首首燦爛的安全樂(lè )章！
守護生命的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導，各位評委，各位朋友：
大家好！
我是來(lái)自區疾控中心的，今天我演講的題目是《立足崗位創(chuàng )先爭優(yōu)守護生命的永恒》。
作為一名普通的醫生，今天能站在這里演講，我感到無(wú)比自豪和光榮。我心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿(mǎn)憧憬和多夢(mèng)的人生季節：楊柳岸邊，我曾刻苦求知；圖書(shū)館里，我曾挑燈夜讀，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì )拼搏、學(xué)會(huì )奮斗、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
參加工作后，在疾控中心領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下，我從一點(diǎn)一滴學(xué)起，在疾控中心鋪好的平臺上從理論學(xué)習到實(shí)踐，從青澀的學(xué)生到疾控中心的一名醫生，我實(shí)現了人生第一個(gè)華麗的轉身。
忘不了前輩同事細心的指點(diǎn)，也還記得烈日炎炎下與公司結伴的大學(xué)生一起走訪(fǎng)幫扶的貧困學(xué)子；我忘不了剛上班時(shí)，公司領(lǐng)導對我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)中心時(shí)的惴惴不安；我忘不了埋頭苦干的白天、黑夜；更記得揮汗如雨，年如一日的對疾控事業(yè)的苦苦追求。
21世紀是不斷創(chuàng )新的世紀，是極富挑戰的世紀，是中國怒吼的世紀，是中國人驕傲的世紀。作為改革開(kāi)放的生力軍，我們更有著(zhù)沉甸甸的責任。如今，我們黨內的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)正如火如荼。
在我們疾控中心，旗幟一樣的共產(chǎn)黨員數不勝數。他們在平凡的崗位上默默工作，默默奉獻。就像草原上的一棵棵小草，用青春為祖國的春天奉獻一點(diǎn)綠；就像寬闊道路上的一顆顆鋪路石，用生命為鋪設一條坎坷的坦途。
我們疾病控制中心主任深感防疫工作者肩負保護人民健康與生命的重任，他帶領(lǐng)大家以全心全意為病人服務(wù)為宗旨，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
特別是2003年，一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疫情把疾病預防控制工作推上風(fēng)口浪尖。在隨時(shí)有可能接觸到非典病人感染到非典病毒的危險時(shí)刻，主任帶領(lǐng)大家完成余例發(fā)熱病人的`流調工作。這期間，一名從疫區歸來(lái)的發(fā)熱病人留觀(guān)于醫院，我們冒著(zhù)可能被傳染的危險，進(jìn)行防護后到隔離病房獨自開(kāi)展調查。他一切服從組織安排，深入一線(xiàn)開(kāi)展工作，在最危險的車(chē)站、醫院傳染病房、發(fā)熱病人留觀(guān)點(diǎn)、各站口檢疫點(diǎn)都留下了我們忙碌的身影，為實(shí)現拒非典于大門(mén)外的目標做出了貢獻。
在2008年在手足口病疫情防控中，主任帶領(lǐng)大家認真履行職責，規范流行病學(xué)調查，實(shí)行關(guān)口前移，落實(shí)防控措施，及時(shí)處置病情。參與對例手足口病病人的流行病學(xué)調查，發(fā)現密切接觸者人，及時(shí)跟蹤和調查密切接觸者，為控制手足口病疫情蔓延發(fā)揮了積極作用。
在抗震救災的日子里，他帶領(lǐng)大家承擔著(zhù)巨大的工作量，余震的威脅、設備落后等困難，我們均拋之于腦后，積極主動(dòng)培訓村民防疫人員，打造永不撤離的防疫隊。以鄉村醫生為基礎，每村再抽選2個(gè)村民，組建了鄉村防疫網(wǎng)絡(luò )隊伍。手把手教他們如何閱讀消毒藥品說(shuō)明書(shū)，如何根據情況選擇不同的消毒藥，如何配制各種濃度的消毒液，如何以正確的方式進(jìn)行噴灑。村民們都開(kāi)心地說(shuō)：“這是一支永不撤離的防疫隊！”我們既是防疫工作者，又是志愿者，在完成了自己本職工作的同時(shí)，還積極參與安置點(diǎn)的物資搬運和秩序維護工作。僅6月16日一天，我們就搬運了多箱礦泉水，當有災民大量遷入，食堂的飯菜不夠時(shí)，我們就吃白飯加隨身帶的咸菜，或者泡方便面。當有新來(lái)的災民錯過(guò)了飯點(diǎn)時(shí)，我們寧肯自己餓一餐，把配給他的干糧和食品讓給災民。
有一位老黨員這樣說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平常時(shí)能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)能沖得出來(lái)，危難時(shí)能豁得出來(lái)�！边@句話(huà)聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻印象深刻、發(fā)人深思�，F在的疾病控制工作形勢越來(lái)越復雜，如何做好疾病控制工作讓黨和政府放心，讓社會(huì )放心，讓百姓放心，是一項社會(huì )的大課題。這就需要我們在工作中奮力拼搏，在創(chuàng )先爭優(yōu)中勇當先鋒，充分發(fā)揮自己的激情與才能。按照黨的要求，勤奮工作，把每一件事情、每一項任務(wù)落實(shí)好、完成好，立足本職，服務(wù)疾病控制工作！
各位領(lǐng)導，各位朋友，時(shí)代的發(fā)展，需要我們共產(chǎn)黨員勇往直前，事業(yè)的發(fā)展，讓我們在寬廣的的疾病控制的舞臺上盡情揮灑自己的熱血，為太陽(yáng)底下最平凡最普通卻也是最必不可少的疾病控制事業(yè)做出最積極的更大的貢獻，義無(wú)反顧地守護生命的永恒！
我的演講完畢，謝謝大家！
守護生命的演講稿 篇7
教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)收看將于9月1日央視經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”節目。
教育部8月26日發(fā)表了名為《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)20xx年中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動(dòng)和開(kāi)展安全教育活動(dòng)的通知》。通知指出：“教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動(dòng)，并邀請奧運冠軍、著(zhù)名學(xué)者和社會(huì )知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節目《開(kāi)學(xué)第一課》，將于9月1日18:55至20:55在中央電視臺經(jīng)濟頻道(cctv-2)播出，請各地中小學(xué)告知學(xué)生和家長(cháng)收看，寄宿制學(xué)�？山M織學(xué)生收看。各地各�？射浿坪笤谛炔シ��！�
《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”大型公益活動(dòng)中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美結構，國家體育總局舉摔柔運動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡�、張湘祥、劉春紅等8個(gè)奧運冠軍，籃球運動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員、以及女子帆板冠軍殷劍，和來(lái)自災區的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓?xiě)北茈U教育深入人心。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行“避險自救”知識教育，教會(huì )學(xué)生掌握避災的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。教育部相關(guān)負責人稱(chēng)，《開(kāi)學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”啟動(dòng)活動(dòng)和開(kāi)展好安全教育活動(dòng)的不可或缺的項目，也是全國中小學(xué)新學(xué)期加強學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
知識守護生命演講稿
在座的同志們:
每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。有人認為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀(guān)念是不正確的。當今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì )生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識。要養成依法辦事的習慣。對于香港這個(gè)有名的法制社會(huì )，大家都不會(huì )陌生�？墒谴蠹抑绬�？香港的法律是多么的`井井有條。無(wú)論是在生活中，學(xué)習中，還是在工作中，人們都依法規范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高�？梢�(jiàn)，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要。我們青少年是祖國的未來(lái)，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長(cháng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。否則，就會(huì )成為法盲，就會(huì )自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國
家，社會(huì )和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會(huì )成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì )就會(huì )陷入極端混亂之中。那樣社會(huì )就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活，學(xué)習和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權利就無(wú)法得到保護。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢!謝謝大家!
守護生命的演講稿 篇8
大家好！
我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻．當時(shí)我還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義，可是，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱(chēng)號的背后有多少人在無(wú)私的奉獻；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著(zhù)呵護生命的快樂(lè )；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著(zhù)生命輪回的航舵．在醫院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來(lái)丈量無(wú)數個(gè)夜晚的'漫長(cháng)；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí)，一對夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害．求醫心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預診時(shí)我發(fā)現這個(gè)病人面色蒼白，仔細詢(xún)問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內出血，在通知醫生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液．可病人家屬不但不聽(tīng)醫囑，反而指著(zhù)我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫，誰(shuí)要你這個(gè)小護士來(lái)管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負責，簽個(gè)字讓他走不就行了．”可是，想到病人即將可能發(fā)生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續搶救病人．后經(jīng)B超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)．由于發(fā)現及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險．雖然，事后這位男子非常自責，專(zhuān)程前來(lái)道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動(dòng)還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著(zhù)我的心靈，從病人來(lái)時(shí)的愁容滿(mǎn)臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護士的價(jià)值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì )到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多．有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有舉世聞名的絲綢之路，長(cháng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的．因為這條路同樣用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲刻寫(xiě)著(zhù)里程和路標！
曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結石的病人，他是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳．這樣的病人單純依靠醫療手段是不夠的．于是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵病人咳出了膿痰．幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉了，取得了較好的療效．病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品．在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”．他把我們醫護人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著(zhù)潔白的衣服，戴著(zhù)潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純．與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著(zhù)碧玉般的純凈，釋放著(zhù)自己的芬芳．”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著(zhù)生命的芬芳！
就像那荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著(zhù)自己的圣潔，無(wú)私地釋放著(zhù)自己的芬芳．踏著(zhù)夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開(kāi)了．我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻．用一顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒！
親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞地盛開(kāi)，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！
謝謝大家！
守護生命的演講稿 篇9
開(kāi)篇
人生命、要守護，
十條法則要記住，
一旦災害發(fā)生時(shí)，
及時(shí)應用心有數。
一、地震
遇地震，先躲避，
桌子床下找空隙，
靠在墻角曲身體，
抓住機會(huì )逃出去，
遠離所有建筑物，
余震蹲在開(kāi)闊地。
二火災
火災起，怕煙熏，
鼻口捂住濕毛巾，
身上起火地上滾，
不乘電梯往下奔，
陽(yáng)臺滑下捆繩索
盲目跳樓會(huì )傷身。
三、洪水
洪水猛，高處行，
土房頂上待不成，
睡床桌子扎木筏，
大樹(shù)能栓救命繩，
準備食物手電筒，
穿暖衣服渡險情。
四、臺風(fēng)
臺風(fēng)來(lái)，聽(tīng)預報，
加固堤壩通水道。
煤氣電路檢修好，
臨時(shí)建筑整牢靠。
船進(jìn)港口深拋錨，
減少出行看信號。
五、泥石流
下暴雨，泥石流，
危險處地是下游，
逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭。
野外宿營(yíng)不選溝，
進(jìn)山一定看氣候。
六、雷擊
陰雨天，生雷電，
避雨別在樹(shù)下站，
鐵塔線(xiàn)桿要離遠，
打雷家中也防患，
關(guān)好門(mén)窗切電源，
避免雷火屋里竄。
七、暴雪
暴雪天，人慢跑，
背著(zhù)風(fēng)向別停腳，
身體凍僵無(wú)知覺(jué)，
千萬(wàn)不能用火烤，
冰雪搓洗血循環(huán)，
慢慢溫暖才見(jiàn)好。
八、龍卷風(fēng)
龍卷風(fēng)，強風(fēng)暴，
一旦襲來(lái)進(jìn)地窖，
室內躲避離門(mén)窗，
電源水源全關(guān)掉，
室外趴在低洼地，
汽車(chē)里面不可靠。
九、疫情
對疫情，別麻痹，
預防傳染做仔細，
發(fā)現患者即隔離，
通風(fēng)消毒餐用具。
人受感染早就醫，
公共場(chǎng)所要少去。
十、防化
化學(xué)品，有危險，
遺棄物品不要撿，
預防煙火燃毒氣，
報警說(shuō)明出事點(diǎn)。
運輸泄露別圍觀(guān)，
人在風(fēng)頭要離遠。
人生命，重于山，
防災避險于未然。
掌握技能常演練，
祝愿人人保平安。
守護生命的演講稿 篇10
各位親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
老師們，同學(xué)們，早上好!今天我講話(huà)的題目是——《用知識守護生命》。我們生活在自然世界中，難免會(huì )受到自然災害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識能夠守護生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識，就可能成功地挽救自己和他人的生命!
XX年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭，她用力關(guān)上煤氣閘門(mén)，打開(kāi)浴室門(mén)窗，然后跑到屋外撥打110、120電話(huà)，準確報出位置，使救援人員迅速趕到現場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著(zhù)冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時(shí)，成功挽救了父母性命，因此當選為XX年“中國驕傲”。
XX年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現一個(gè)奇怪現象：“海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠處突然涌現的一排白色巨浪，將藍天和大海明顯的'隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識：一旦遇上這種跡象，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預警，成功地挽救了100多人的生命。知識，創(chuàng )造出生命的奇跡。
XX年5月12日，大地震災難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶，沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險時(shí)的第一反應是受潛能支配的，訓練和培養能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng )造出生命的奇跡。
重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數次的攀爬和無(wú)數次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著(zhù)她，但是李中俊始終堅持著(zhù)不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅強的攀爬后，她活著(zhù)爬出天坑……堅持，創(chuàng )造出生命的奇跡。
老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因為沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強的，更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰勝一切困難，我們要用豐富的知識來(lái)守護脆弱的生命。當我們無(wú)法躲避災難的時(shí)候，就要千方百計去戰勝災難�？梢�(jiàn)知識是多么重要，所以我們平時(shí)便應努力學(xué)會(huì )逃生知識，提高避險意識和自救能力，這樣在災難面前才會(huì )有冷靜與從容。
學(xué)習,訓練,堅持,超越.也許一個(gè)小小的技能在身,就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強大而精彩。謝謝大家!
守護生命的演講稿 篇11
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
我不知道你有沒(méi)有看過(guò),9月1日,在CCTV2,晚上的18點(diǎn)55分,開(kāi)學(xué)第一課。一堂兩個(gè)小時(shí)、別開(kāi)生面、豐富多彩的課,讓我對生命的潛能感悟頗多,原來(lái),蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大,大到足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類(lèi)極限的挑戰中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩。
汶川地震中,桑棗中學(xué)兩千多名師生，在大地的'震動(dòng)中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學(xué)習、團結合作的演練和組織，還有老師校長(cháng)緣自?xún)刃纳钐幐叨鹊呢熑涡摹?/p>
奧運會(huì )上的舉重健兒們,我們?yōu)橹院罒o(wú)比的夢(mèng)8，緣自力量和技術(shù)的結合，還有內心超越自我的堅韌意志。那個(gè)不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環(huán)境中生存并自救，一周后成功爬出來(lái)的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰勝一個(gè)一個(gè)生命極限的頑強精神。我們不需要去攀比不需要去逞強，人類(lèi)是一個(gè)大家庭，我們共同面對的還有很多很多。
在和諧的氛圍里，在快樂(lè )的學(xué)習中，不忘記時(shí)時(shí)積累科學(xué)知識，不斷演練生存技能，牢牢樹(shù)立對生命、對我們熱愛(ài)的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時(shí)刻,才能厚積薄發(fā),如養兵千日,用兵一時(shí),達到預期的效果,讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。
守護生命的演講稿 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！今天我國旗下演講的題目是《提高自護意識，守護生命安全》。
人的生命僅僅只有一次，難道說(shuō)天堂、地獄、靈魂、轉世真的存在嗎？不，這一切都是虛幻。生命是真實(shí)的肉體，是寶貴的財富，所以我們應該珍愛(ài)生命。那么，如何珍愛(ài)自己的.生命？抑或說(shuō)珍愛(ài)生命從哪里做起？
首先從食品安全說(shuō)起�！懊褚允碁樘�，食以安為先”。然很多人卻只圖食品的美味，而不顧它的危害。就拿學(xué)校門(mén)口的食品攤點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不少同學(xué)一放學(xué)就爭先恐后地付錢(qián)買(mǎi)烤好的羊肉串。殊不知，剛剛飛馳而過(guò)的汽車(chē)揚起的塵土依著(zhù)在羊肉串上，無(wú)數的細菌鉆了進(jìn)來(lái)，吃了這些帶有細菌的不潔食品，就容易導致肚疼、腹瀉等不良反應，甚至威脅著(zhù)他們的生命安全，這不能不引起我們的注意。
其次是交通安全。先聽(tīng)一個(gè)小故事：某同學(xué)總喜歡騎撒把車(chē)，經(jīng)常在公路上隨心所欲，總認為自己酷斃了，其實(shí)這潛藏著(zhù)很大的安全隱患。一天，他又像往常一樣騎車(chē)，孰料一輛轎車(chē)正好轉彎，他還沒(méi)來(lái)得及抓把，就硬是被轎車(chē)撞了下來(lái)，從而落下終生殘疾。只有注意交通安全，注意文明出行，才能保障自我的生命安全。遵守交通規則，聽(tīng)從交警智慧，不存僥幸心理，讓危險遠離我們。
最后是校園安全。作為學(xué)生，我們絕大多數時(shí)間都在校園里度過(guò)，校園安全是家庭、學(xué)校、國家的首要安全。每年因校園安全措施不當，一些事故頻頻發(fā)生。同學(xué)們，在我們在做一些事情時(shí)，一定要想想后果，看看是不是存在安全隱患。倘使發(fā)生意外，父母會(huì )痛不欲生，家庭會(huì )支離破碎。所以，我們不能不考慮父母的感受，就像我的哥哥，因為得了病毒性感冒，還執意跑步打球，結果猝死身亡。阿姨、叔叔悲痛欲絕，整個(gè)人一下子老了許多，蒼顏白發(fā)，神情衰弱。
提高自護意識，守護生命安全。只有到這些，才能開(kāi)辟更加美好的未來(lái)，這樣我們的家庭才會(huì )更加和諧，祖國才會(huì )更加美好。我的演講到此結束，謝謝大家！
守護生命的演講稿 篇13
各位領(lǐng)導，各位工友：
大家好！今天我演講的題目是：《安全，生命的守護神》。
朋友，當你攜著(zhù)家人漫步在夕陽(yáng)下，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的時(shí)候，當我們意氣風(fēng)發(fā)地攀登人生階梯，放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。當我們盡情去享受生命給我們帶來(lái)的精彩和喜悅的時(shí)候。你是否 意識到，是什么在守護著(zhù)我們的幸福生活呢？有的說(shuō)是邊關(guān)戰士，有的說(shuō)是武警衛士，這些都不錯，可在和平年代，守護我們幸福生活的除了這些最可愛(ài)的人 ，還有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因為沒(méi)有它的相依相伴，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是------安全。
也許，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)數字模式來(lái)表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系：我們把生命做為一個(gè)數字前面的“1”，把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車(chē)子、幸�？鞓�(lè )等等都劃歸到后面的“0”。這個(gè)數字的“0”越多，那么它的值就越大。如果沒(méi)有了前面的這個(gè)“1”，后面的“0”不論再多，也只是“0”，沒(méi)有任何意義。這個(gè)數學(xué)模式給我們留下很多啟示，那就是人得生命安全才是第一位，如果沒(méi)有了安全的守護，我們的家庭幸福和人生快樂(lè )就沒(méi)有了保證。
生命無(wú)疑是寶貴的，然而生命又是脆弱的，安全事故不僅給當事人帶來(lái)終身的痛苦和悔恨，也給企業(yè)造成惡劣的影響和巨大的損失。也許，你會(huì )說(shuō)：安全不就是那本《安全操作規程》嗎？安全生產(chǎn)不是一直被當作頭等大事來(lái)抓的嗎？安全教育不是經(jīng)常被掛在嘴上，寫(xiě)在紙上，貼在墻上了嗎？是��！對于安全教育我們確實(shí)已經(jīng)作了很多工作，可是為什么，安全事故還像爆米花那樣一起有一起的發(fā)生，吞噬我們的生命，毀壞我們的幸福呢？
據資料顯示，引起安全事故的主要原因90%緣于違章作業(yè)，然而違章者大多都知道自己的行為是錯誤的，只看到違章給自己帶來(lái)的“好處”實(shí)在太多，如省時(shí)，省力，快捷等，因而一而再再而三的違章下去，結果讓暫時(shí)的“好處”換來(lái)慘痛的代價(jià)。
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朋友們，這些都是發(fā)生在我們身邊的安全事故，離我們并不遙遠，“前車(chē)之鑒，后事之師”為了親人不在哭啼，讓悲劇不在上演，請別小看這本小小的《安全操作規程》。它的每一章，每一條都凝聚著(zhù)前輩們的鮮血和教訓，愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。我們一定要以他們?yōu)榻�，牢固�?shù)立“安全為自己，安全在自己”的安全理念，從過(guò)程管控入手，用“鐵腕”抓“違章”，用“重錘”砸“隱患”。讓安全操作成為一種習慣，讓標準化作業(yè)成為一種時(shí)常，珍惜生命，杜絕違章，用行動(dòng)將安全事故拒于千里之外。
朋友們，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，腳踏安全這塊基石，用“以人為本，安全第一”企業(yè)生存發(fā)展理念，用安全的生產(chǎn)意識、安全的行為方式，去堵百分之一的`疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，讓我們時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)，一起努力，譜寫(xiě)出力科公司安全生產(chǎn)新篇章。
假如有人問(wèn)什么事幸福，可能會(huì )有一百種，一千種甚至更多的答案 ；有人認為不愁吃穿是幸福，有人認為端著(zhù)鐵飯碗是幸福；有人認為金榜提名時(shí)就是幸福；有人認為花前月下是幸�！斎粚τ谛腋５睦斫獠煌�，經(jīng)歷不同，地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀(guān)，在這里我不想一一剖解，但是我要闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，那就是安全，安全是最大的幸福。假如時(shí)光倒流，一切可以重來(lái)，我一定會(huì )幫助那些失去家人的家庭，讓他們享受天倫之樂(lè )。如果一切可以重來(lái)，我會(huì )不斷的提醒身邊的每一位親人：哎，注意安全。哪怕是這一句小小的警示，可我以前就不曾辦到過(guò)，我曾見(jiàn)過(guò)違規的一線(xiàn)工人在哪里工作，可我卻從不去提醒；我曾見(jiàn)過(guò)因麻痹?xún)e幸而造成的小型事故，可我還是沒(méi)有上去制止。認為自己的想法和他們一樣，不會(huì )有事。就這樣，一次、兩次的違章了，沒(méi)出事。三次、四次的在僥幸中工作，沒(méi)出事。就因為大家抱有這樣的心態(tài)，從此便不再重視它的重要性、危險性，放松了警惕，放任自由。于是出事了。一幕幕血淋淋的場(chǎng)面就這樣擺在了我們的面前，讓我們發(fā)人深省。那一刻，親人哭了，他們哭的那么悲痛欲絕，讓大家的心酸楚一陣。有誰(shuí)曾真正了解失去家人的痛苦，有誰(shuí)曾知道或許那個(gè)人就是家里的頂梁柱，但那一刻，我了解了，旁邊的人也都了解了。這一幕幕讓人深省的場(chǎng)面在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)都上演著(zhù)。就在我們的周邊時(shí)常發(fā)生這樣令人后悔的事 ，可又有誰(shuí)真正的明白過(guò)。為什么會(huì )這樣，為什么事情會(huì )出在自己身上，在我們的現實(shí)生活中就有這樣一幕幕的悲痛事件。
20xx年12月10日，5000t/d 生產(chǎn)線(xiàn)，熟料巡檢工在熟料發(fā)放時(shí)，為了清理皮帶下的積料，違章拆除了軸罩，發(fā)生了物體打擊事故，那一刻軸罩劃破了夜空的寧靜，但這一切都為之太遲了。他違章的操作了，軸罩打過(guò)來(lái)了，他來(lái)不及呼救，來(lái)不及思考，甚至來(lái)不及再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不及了，就這樣，他死了。這一個(gè)年輕的爸爸就在他一時(shí)的疏忽下，付出了生命的代價(jià)，也許就在剛才，他還想著(zhù)還有2.3個(gè)小時(shí)就下班了，可是這一切隨著(zhù)那一下的打擊，一個(gè)無(wú)辜的生命在世間就這樣悄悄的消失了。他的女兒長(cháng)跪不起，撕心裂肺的痛哭著(zhù)，怎么也喚不醒沉睡的父親。他的母親看到這里崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂蹦過(guò)去，拼命的喊著(zhù)：“孩子，我的孩子，你怎么了，睜開(kāi)眼睛看看我�！�
這時(shí)，我的心不由的顫了一下。雖然他不是我的什么親人，雖然我們素未謀面，可是我卻心顫了。敢問(wèn)，那一刻，誰(shuí)不會(huì )為他惋惜，誰(shuí)不會(huì )為他祈禱，既然大家都能為之一動(dòng)，那么他的家人呢？他的朋友呢？他們把全部的希望都寄托在這個(gè)人身上，可是頃刻間，他離開(kāi)了，離開(kāi)了妻子兒女，離開(kāi)了撫養他三十幾年的年邁父母，離開(kāi)了他的一切朋友。就這樣，一個(gè)人就這樣結束了自己的生命。這起事故 ， 給了我們太多的思考，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何去面對突如其來(lái)的噩耗，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何應對生離死別，生命輪回，一切都那么急促，就在這凝固的瞬間，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)從未有過(guò)的道理，那就是安全。安全就是最美麗的，最動(dòng)人的，最實(shí)在的幸福。世界上還有什么比安全幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒(méi)有，絕對沒(méi)有，安全構建了我們美好的家園，安全是我們連接親朋好友的紐帶。我們每一個(gè)在一線(xiàn)工作的人都知道，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福！回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想，每一起的交通事故。如果我們的司機有足夠的安全意識，如果他不是在夜間駕車(chē)，如果他能控制一下車(chē)速，或者如果他能不喝酒駕駛，就不會(huì )有這樣。
朋友們，聽(tīng)了這個(gè)發(fā)生在我們周邊的事故，你們又能作何感想呢？就是因為自己的一次違章，一次麻痹?xún)e幸，一次不負責任，造成了一輩子也換不回來(lái)的損失。千里之行始于足下，任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果因為自己的一次不注意就會(huì )換來(lái)了一生不可挽回的損失。頃刻間 ，我在想，如果沒(méi)有違章，沒(méi)有麻痹?xún)e幸，沒(méi)有不負責任，一切可以重來(lái)的話(huà)。我會(huì )去提醒他們，提醒他安全駕駛，提醒他做好安全設備，提醒他不要違章，可是說(shuō)什么都已經(jīng)來(lái)不及了。雖然我沒(méi)能及時(shí)提醒他們，可我想從現在起，從身邊起，時(shí)刻提醒身邊的每一個(gè)人。哪怕是一個(gè)小小的安全帽，也是一個(gè)溫暖的提醒。那么在座的各位呢？我想你們也為之一動(dòng)吧！因為大家知道，一個(gè)人的不安全就是一個(gè)家庭的不幸福，一個(gè)人的不安全就是全水泥廠(chǎng)人的悲哀，這些血和淚的教訓足以讓我們清醒的意識到，只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì )讓你我平安的坐在這里！安全責任重于泰山！
朋友們，說(shuō)到這，你或許已經(jīng)打開(kāi)了你那記憶的閘門(mén)，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面，一定也會(huì )引起你心靈的震撼！千里長(cháng)提，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連。
朋友們：讓我們牢牢記住吧：生命對于每個(gè)人只有一次，幸福寄希望與安全，安全有給與我們無(wú)限美好的幸福。讓我們牢記安全。時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全，幸福的樂(lè )趣，演藝生命的精彩。為了家的一切，為了幸福的家，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起。多看一眼，多防一步。時(shí)時(shí)刻刻把安全掛在嘴邊，把規章制度放在心中。時(shí)刻督促制止自己的不安全行為，為企業(yè)的發(fā)展穩定做自己能做到的事情。那么就讓我們共同珍重我們自己的生命，關(guān)注身邊的安全，為家人的牽掛多一些安慰，為企業(yè)的安全工作作出自己的貢獻。
守護生命的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好，很榮幸有機會(huì )參加今天的演講，我演講的題目是《安全，守護生命的港灣》
安全是什么？答案也許有很多，但是我認為安全是肩上的一份責任，安安全全的完成每天的工作，平平安安的回到家的懷報。是每個(gè)人義不容辭的責任。這即是對生命的責任，也是對家人、對社會(huì )的責任。如果邊安全都做不到，如何面對親人期待的眼神，哪里還談得上轟轟烈烈的事業(yè)。
這就是我對安全的理解，我的理解來(lái)源于一次在我們身邊發(fā)生的血淋淋的事實(shí)。那就是20xx年1月19日，儲運處原料作業(yè)區，年僅19歲的代悅，在外協(xié)人員擅自撤離后，獨自工作時(shí)，將鐵鍬伸入皮帶與滾筒之間進(jìn)行接料時(shí)，不慎被卷入皮帶與滾筒之間咬合處，從此一個(gè)鮮活的生命就這樣畫(huà)上了句號。父母還在家里期盼兒子的歸來(lái)，可是卻等來(lái)了一紙死亡報告。
兩位老人來(lái)見(jiàn)兒子最后一面的時(shí)候，他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟然是在這火葬場(chǎng)，這個(gè)冰冷的讓人泌入骨髓的地方，母親一見(jiàn)到靈堂當場(chǎng)就昏厥了過(guò)去，父親也被眼前的現實(shí)擊垮了，這巨大的打擊驚的他張口半天也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，父親蹌蹌踉踉的.來(lái)到冰棺前，旁邊的花圈和每個(gè)人胸前佩戴的小白花，像一把把鋒利的小刀在殘忍的撕割著(zhù)老人必頭上的每一層肉，侵蝕著(zhù)父親的整個(gè)靈魂。父親凄涼的呼喊著(zhù)兒子的名字。每一步都是那樣的艱難，柔弱的母親更是承受不了這樣的打擊，她的精神完全垮了。從那以后再也看不見(jiàn)母親那慈祥親切、微笑的面容。她要么孤單地坐在一角落處傻傻發(fā)呆。
要么雙眼木然地凝視著(zhù)天邊，仿佛要透過(guò)那蔚藍色的天空中那朵朵白云，看到遙遠的天堂里兒子活沷歡樂(lè )的身影�？粗�(zhù)那白發(fā)人送黑發(fā)人的悲涼，在場(chǎng)的人無(wú)不痛心疾著(zhù)，黯然淚下，大家怎么也不能相信，剛剛還在談笑風(fēng)聲的同伴，就因為一時(shí)疏忽，永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。昨日的傷痕還在隱隱做痛，今天的我們就更應該牢記這慘痛的教訓。牢記是什么原因讓工友失去了同伴，讓妻子失去了丈夫，讓老人失去了兒子。是那把鐵鍬嗎？不是的。是安全喧導不到位嗎？不是的。是因為外協(xié)人員擅自離開(kāi)嗎？不是的。不是不是都不是��！是三違的惡習不改，是對危險的辨識不夠，是頭腦中自我保護意識不強啊�？傆腥苏J為現場(chǎng)安全設施可有可無(wú)，認為安全規程小題大作。認為每天的安全喧導多此一舉。
高空作業(yè)就是不系安全帶，看到道口的欄桿放下了還要往前跑，他們哪里知道這是用命做賭，與死神天玩笑啊。哀思無(wú)法彌補往日的創(chuàng )傷，痛苦不能喚醒逝去的生命。在我以前的工作中，認為安全事故離我們遠而又遠，可是在以同事用生命為我們寫(xiě)下血的教訓時(shí)，才讓我幡然醒悟�；叵胱砸堰^(guò)去的那些違章操作，不由得驚出了一身冷汗。
過(guò)去的違章操作讓我們非常幸運的躲了過(guò)去，但要是我們不思悔改，那下一次我們會(huì )這么幸運嗎？會(huì )不會(huì )讓我們也變成下一個(gè)血淋淋的教訓呢？幸運不會(huì )一直眷顧你的，只有我們自已保護自已才能讓我們一直快樂(lè )的活下去。只有我們把安全規程牢記心中，安全整改落到實(shí)處，才能讓我們?yōu)榧咒撹F的發(fā)展添磚加瓦，我們應該深刻的認識到安全培訓中那些事例不是憑空想象，領(lǐng)導們苦口婆心的勸說(shuō)不是多此一舉，他們費盡力就是為了讓我們杜絕違章操作，而能有一個(gè)溫馨幸福的家
那幸福又是什么呢？我認為幸福同樣是安全，幸福就是讓我們能夠孝敬在老人的面前，夫妻恩愛(ài)，兒女承歡膝下，這些看似很普通，可是這個(gè)家要是沒(méi)有了你會(huì )是什么樣子的呢？這是一個(gè)多么可怕卻也讓我們必須面對的問(wèn)題。只有我們平平安安的才是家人和你最大的幸福。朋友們，讓我們牢牢記往吧？生命對于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給我們無(wú)限美好的幸福，讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光中，享受平安幸福的樂(lè )趣，揮灑生命的精彩。
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