傳承雷鋒精神四年級征文（精選10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編為大家收集的傳承雷鋒精神四年級征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承雷鋒精神四年級征文 1
雷鋒是一名普通的中國人民戰士，他的一生非常短暫，但是，他卻給我們留下了寶貴的精神財富——雷鋒精神。雷鋒精神激勵了一代又一代人的成長(cháng)，雷鋒也成為了全國人民學(xué)習的榜樣。
雷鋒精神都有哪些呢？有助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的精神；有刻苦學(xué)習、鉆研理論的精神；有熱愛(ài)祖國、全心全意為人民服務(wù)的精神；有干一行愛(ài)一行鉆一行的'愛(ài)崗敬業(yè)精神；有勤儉節約、艱苦奮斗的精神。傳承雷鋒精神，就要理解雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神銘記人們心中。
傳承雷鋒精神要從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們小學(xué)生都要做一個(gè)“小雷鋒”。比如：過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)老人，要主動(dòng)扶老人過(guò)馬路；坐公交車(chē)時(shí)看見(jiàn)孕婦，要主動(dòng)讓座；學(xué)習上遇到困難，不能放棄，要請教師和同學(xué)克服困難；生活上不能亂花錢(qián)，不浪費糧食等。
雷鋒精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，讓我們一代代的傳承下去，這樣我們的社會(huì )會(huì )更和諧，環(huán)境會(huì )更優(yōu)美，生活會(huì )更美好！
傳承雷鋒精神四年級征文 2
“一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事�！笨衫卒h卻做了一輩子好事。
俗話(huà)說(shuō)的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)換車(chē)時(shí)，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票與錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是那個(gè)單位的？”雷鋒回答說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！崩卒h曾說(shuō)過(guò)：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫助大家做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福與快樂(lè )。
有一次，我與媽媽出去玩，車(chē)到半路的時(shí)候上來(lái)一位70多歲的'老奶奶，懷中還抱著(zhù)一個(gè)小孩。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，我看見(jiàn)了急忙站起來(lái)將座位讓給了老奶奶。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！�
我以后要不斷的改進(jìn)自己，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠要愉快的多給別人，少從別人那里拿取。
傳承雷鋒精神四年級征文 3
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養成為他人、為社會(huì )做好事的良好習慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén)，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實(shí)踐與行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。
由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的.雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里��！
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
傳承雷鋒精神四年級征文 4
什么是“雷鋒精神”?我說(shuō)不太清楚，于是上網(wǎng)百度了一下，它主要包括兩方面：一是勤儉節約;二是助人為樂(lè )。雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。
我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，但節儉的精神還有用，因為我們雖然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節約的義務(wù)。不亂花零錢(qián);不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;珍惜每一滴水、每一度電……身邊的'一件件小事處處給我留下了節約的機會(huì )。再說(shuō)說(shuō)雷鋒的助人為樂(lè )精神吧!他把幫助別人看成一種享受快樂(lè )的方式。我認為作為一名四年級小學(xué)生，助人為樂(lè )的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?做好鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等力所能及的小事之余，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節送上的溫馨祝福，家長(cháng)生日時(shí)獻出的美好祝愿等等，都是我成長(cháng)路上助人為樂(lè )精神的具體體現。
“雷鋒精神”是一般人所不具備的，它貴在堅持，正如我不斷在心里提醒自己的，“學(xué)習‘雷鋒精神’并不難，難的是永遠讓‘雷鋒精神’伴我成長(cháng)。
傳承雷鋒精神四年級征文 5
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”每當看見(jiàn)做好事的人，這首熟悉的旋律就會(huì )縈繞著(zhù)我的耳畔，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，要做一個(gè)向雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔一生都奉獻給了他人，人們這樣夸他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雖然我們做的好事還沒(méi)有一火車(chē)，但是雷鋒精神已經(jīng)裝滿(mǎn)我的心，我愿向雷鋒那樣，幫忙別人。
雷鋒精神就是做好事、說(shuō)實(shí)話(huà)、踏踏實(shí)實(shí)、以我們最真摯的心去對待生活中的每一個(gè)人，并且做到持之以恒，雷鋒精神就是別人有困難時(shí)，我們要踴躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的`、好吃的。雷鋒精神就是……
我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒著(zhù)嚴寒來(lái)掃地的同學(xué)、幫同學(xué)講解難題、借同學(xué)橡皮。我也是小雷鋒哦，我會(huì )向有困難的同學(xué)給予幫忙。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位
這是雷鋒日記里一段讓人深思的一句話(huà)，他讓我明白，即使你有多么不起眼，也要堅守自己的崗位，即使你有多么渺小，也要成為助人為樂(lè )的人。
傳承雷鋒精神四年級征文 6
伴隨著(zhù)冬天流逝的腳步，春天來(lái)臨了，三月悄悄跟隨著(zhù)春天的腳步，也預兆著(zhù)我們三月弘揚雷鋒精神的匆匆來(lái)臨。踏進(jìn)校園，五星紅旗高高飄揚在上，校園里充滿(mǎn)了雷鋒精神的氣息。
說(shuō)到雷鋒，大家一定都不陌生！他是我們做人的一個(gè)榜樣。
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘�！岸抢卒h精神就如同那螺絲釘，你看到的只是它表面的小卻沒(méi)發(fā)現它真正意義上的強大！
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如；在公交車(chē)上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫助的`人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì )默默的奉獻，大家都不求回報，人人互相幫助的美好社會(huì )，所以我們要學(xué)習雷鋒，多做好事，共建美好社會(huì )。
雷鋒精神就如同一棵白楊樹(shù)，在風(fēng)塵仆仆，風(fēng)暴連綿的地方生長(cháng)，挺直腰桿，將它的根深深扎入泥土，無(wú)論遇到怎樣的危險毫不動(dòng)搖…一代一代傳承著(zhù)它的可貴可敬的精神。
春天的風(fēng)兒徐徐的吹拂，春天美極了，到處都是萬(wàn)紫千紅，伴隨著(zhù)春天的腳步，讓我們手拉手一起弘揚雷鋒精神！
傳承雷鋒精神四年級征文 7
三月是學(xué)雷鋒月。說(shuō)起學(xué)雷鋒，大家可能會(huì )問(wèn)，雷鋒那么無(wú)私，那么偉大，我們該怎樣學(xué)呀雷鋒是一個(gè)平凡的人，他樂(lè )于幫忙別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。
其實(shí)生活中有許多雷鋒，只但是大家沒(méi)有發(fā)現罷了。讓我給大家講述我的一次親身經(jīng)歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家。由于我家和學(xué)校隔著(zhù)一條高速公路，車(chē)輛十分多。我走著(zhù)，走著(zhù)，突然一輛闖紅燈的車(chē)向我沖了過(guò)來(lái)。我當時(shí)腦海一片空白。在這危急關(guān)頭，一個(gè)陌生的`阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧”我很感動(dòng)，我真的沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候是一個(gè)與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心里，這個(gè)阿姨就是雷鋒。
這件事深深地觸動(dòng)了我，學(xué)雷鋒不必須非得干轟轟烈烈的大事，學(xué)雷鋒能夠從身邊的小事做起。例如當同學(xué)在學(xué)習中遇到困難時(shí)伸出幫忙之手;在車(chē)上給老人、孕婦和抱小孩者讓座;幫忙所在的社區打掃衛生……
時(shí)代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們就應想方設法使雷鋒精神發(fā)揚光大。
傳承雷鋒精神四年級征文 8
“雷鋒精神”就是幫忙需要幫忙的人。此刻你到雷鋒的故鄉去，那里的人們還能講出一大籮筐雷鋒的故事。
其中一個(gè)故事叫《愉快的星期天》，講的是雷鋒帶病去幫忙工人們推磚塊的事。雷鋒帶病幫工人推磚塊為什么他會(huì )覺(jué)得愉快呢難道是因為他想得到表?yè)P嗎不，雷鋒連名字都沒(méi)有打算留下;還是他為了掙錢(qián)呢不，他說(shuō)這是義務(wù)勞動(dòng)。那究竟是為什么他會(huì )感到快樂(lè )呢因為雷鋒生在舊社會(huì )，是一個(gè)孤兒，他長(cháng)大在新社會(huì )，雷鋒認為新社會(huì )給予自己很多，他就想回報社會(huì )，他認為幫忙別人就是回報社會(huì )，所以他很愉快。
其實(shí)幫忙別人并不困難，有時(shí)候也許只是側一下身子，讓有急事的人先過(guò)去;或者是把文具借給需要的同學(xué)。只要你愿意，在別人需要幫忙的時(shí)候，為他伸出援助之手，他會(huì )感到很溫暖，你會(huì )感到很快樂(lè )!同學(xué)們，讓我們學(xué)習雷鋒的精神，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈。在雷鋒精神的`感召下，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)愛(ài)幫忙別人的人。
傳承雷鋒精神四年級征文 9
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大。如今，在我們的學(xué)校，處處都有“小雷鋒”的影子……
有一天，我去上學(xué)，看到操場(chǎng)上有幾個(gè)一年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”，她們玩得可開(kāi)心了。突然，站在最后的那只“小雞”被石頭絆倒了，她坐在地上哭了起來(lái)，小伙伴們不知所措。我正想跑過(guò)去，這時(shí)，一個(gè)六年級的'大哥哥已經(jīng)跑在我的面前過(guò)去了。只見(jiàn)他把小妹妹扶了起來(lái)，并幫她拍拍身上的灰塵，小妹妹用她那葡萄般水靈靈的雙眼，靜靜地注視著(zhù)大哥哥做這一切，當她做完時(shí)，她用銀鈴般清脆的聲音對大哥哥說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！鳖D時(shí)，我心里涌現出一個(gè)人物：雷鋒叔叔。這位大哥哥就是名副其實(shí)的“活雷鋒”��！
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起。我相信，在若干年后的某一天，學(xué)雷鋒做好事將成為家常便飯的事，雷鋒精神將是歷史上的一個(gè)奇跡！
傳承雷鋒精神四年級征文 10
雷鋒，這個(gè)響亮的名字，無(wú)論在什么地方，每個(gè)人都明白他的故事。
作為新世紀的小學(xué)生，我們更要學(xué)習雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢是樂(lè )于助人、團結友愛(ài)、有職責心。
老師為了讓我們成為新世紀的活雷鋒，特地帶我們到低年級那里實(shí)踐。到了那里，我們二話(huà)不說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，有的掃地，有的'擦窗臺，每個(gè)人都忙碌碌的。烈日當空，干起活來(lái)還真累，一絲微風(fēng)吹來(lái)，稍微涼爽了一點(diǎn)。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個(gè)人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑過(guò)來(lái)說(shuō)黃老師叫我們回去默寫(xiě)，這下子怎樣辦，活還沒(méi)做好呢!沒(méi)辦法，只能先回去默寫(xiě)了。默完了，我們三步并作兩步，趕忙跑回去之后干活，沒(méi)想到我們遭到了老師的責怪，說(shuō)我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰(shuí)誰(shuí)都生氣。我們連忙向老師道歉，并請求讓我們之后干活。興許是因為老師看我們也已經(jīng)道過(guò)歉了，而且還明白回來(lái)，便答應了。
我們不僅僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門(mén)口發(fā)現了一張五十元紙幣，他立刻就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習。
讓我們一起學(xué)習雷鋒精神，爭做活雷鋒。
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