（精華）文明美德征文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的文明美德征文，希望對大家有所幫助。

文明美德征文1

　　時(shí)光如水，生命如歌。歷史飛越，譜寫(xiě)著(zhù)中華民族五千年的輝煌，傳承著(zhù)中華民族的文明美德。

　　忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。

　　忘不了，“精忠報國”的岳飛，忘不了，英勇抗倭的戚繼光;

　　忘不了，“東北抗聯(lián)”的英雄事跡，忘不了，“太行八路”的傳奇故事;

　　忘不了，“兩彈元勛”鄧稼先，忘不了，“航天之父”錢(qián)學(xué)森。

　　…….

　　是他們,用愛(ài)國之心,傳承著(zhù)民族美德,傳遞著(zhù)復興之夢(mèng)!

　　中華五千年,美德代代傳。

　　最美女教師張麗莉,舍生忘死救學(xué)生,用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)人生的贊歌;人們的`好司機吳斌,肝膽破裂，強忍劇痛,用生命樹(shù)立了舍己為人的光輝榜樣。

　　…….

　　古人云:上善若水,厚德載物。中華美德，無(wú)處不在。

　　你聽(tīng)，多美的歌曲，“中國好人淮北多，陽(yáng)光路上歌聲飛……”

　　你看，多好的人啊，“中國好人”孫燕飛，對待留守兒童，空巢老人如親人;“中國好人”王小勇，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻無(wú)條件。還有…還有…,一個(gè)個(gè)熟悉的姓名,一件件感人的事跡,在淮北大地傳揚。他們傳承著(zhù)美德,傳遞著(zhù)愛(ài)心,塑造著(zhù)淮北這座“好人之城”!“愛(ài)心蘋(píng)果”大促銷(xiāo)，2天銷(xiāo)售11萬(wàn)斤，解果農之困境，足以見(jiàn)證“好人之城”的力量!

　　贈人玫瑰，手有余香。愛(ài)心在傳遞，美德在傳承!中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、尊老愛(ài)幼等傳統美德，已深深地植根在我們的身上，發(fā)芽、生長(cháng)。

　　俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”。作為學(xué)生，在家里，我們要孝敬長(cháng)輩，分擔家務(wù)，不讓父母操心;在學(xué)校，尊敬師長(cháng)，勤奮學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，不讓老師擔心;在社會(huì )上，文明出行，遵守公共秩序，不讓別人煩心，做一個(gè)文明的小公民。

　　其實(shí)，文明美德，離我們并不遠，它就在我們言談舉止間，舉手投足中。抬頭一個(gè)真誠的問(wèn)候，低頭一聲歉意的“對不起”;直腰讓起一個(gè)座位，彎腰撿起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭做一個(gè)名副其實(shí)的文明美德好少年!

文明美德征文2

　　文明美德是中華民族五千年以來(lái)的傳統。我國自古以來(lái)是一個(gè)百善孝為先的國家。那一天，我背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)垃圾袋，準備扔完垃圾就順便去學(xué)校。我帶著(zhù)MP3哼著(zhù)小曲向垃圾桶走去。不知哪里冒出的小孩，蹦蹦跳跳，嘴里唱著(zhù)林宥嘉的《想自由》。突然他不走了，彎下腰撿起了一個(gè)煙頭，小心翼翼的它扔進(jìn)垃圾桶。我感到很內疚，想起了我小時(shí)候：我總是亂扔垃圾，比起他我實(shí)在差得遠了。

　　我跑了過(guò)去，他看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，以為有什么事情。我對他微笑，對他舉起大拇指，說(shuō)：“小弟弟，你的文明很不錯哦，至少比起我以前好上十倍�！彼�笑嘻嘻的對我說(shuō)：“呵呵，哥哥，你真謙虛啊。老師說(shuō)：“當你看見(jiàn)垃圾時(shí)，就要彎下腰，把他撿起來(lái)，做一個(gè)文明的小學(xué)生’�！鳖D時(shí)，我臉紅了。

　　我開(kāi)玩笑的對他說(shuō)，那些都有叔叔阿姨做著(zhù)，你為什么也要做啊。他憤怒地對我說(shuō)：“叔叔阿姨已經(jīng)很辛苦了，我們也要盡一點(diǎn)自己力所能及的事啊�！毙〉艿�，哥哥錯了，你覺(jué)得哥哥應該怎么做啊。我的老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：我們應該講文明，講禮貌。文明禮儀是我們自身的修養，他像一顆種子，只要你尊重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起去表現它，它就會(huì )在你心中生根發(fā)芽，慢慢成長(cháng)。雖然它微不足道，但是我們每個(gè)人卻不能缺少。他的話(huà)讓我想起語(yǔ)文書(shū)中荀子所說(shuō)的話(huà)：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成。國家無(wú)禮則不寧。

　　不知不覺(jué)我們來(lái)到了站，車(chē)也來(lái)了，我向他揮手告別，在車(chē)中，我不時(shí)回頭看，看見(jiàn)的`只是樹(shù)，我們已經(jīng)漸漸遠去，腦中不時(shí)把那些畫(huà)面浮現在我的眼前。車(chē)又在固定的車(chē)站停下，一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩上了車(chē)，車(chē)上早已坐滿(mǎn)乘客，我站起來(lái)把我的位置讓給他，她對我微笑，我感到很快樂(lè )。

　　文明美德在我國有著(zhù)悠久的歷史，古代的《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》、《臥冰求鯉》等等。文明美德從古到今，都是每個(gè)人所必備的品質(zhì)。

　　所以我們要把文明美德發(fā)揚光大，古道今，今到未。讓我們攜手共創(chuàng )一個(gè)文明美德的國家。

文明美德征文3

　　誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信就是遵守諾言，不虛偽欺詐�！耙谎约瘸�，駟馬難追”這句千百年的古話(huà)形象地表達了中華民族誠實(shí)守信的品質(zhì)。誠信在我們日常生活中十分重要，誠信處處可見(jiàn)。只有自己對別人誠信，別人才會(huì )信任你，才會(huì )樂(lè )意去親近你。

　　相信大家看了溫州“誠信老爹”吳乃宜的故事后都會(huì )深受感動(dòng)吧！在一個(gè)偏遠的小漁村，77歲高齡的老人吳乃宣，省吃省用，為還三位死去兒子的債，他每日只吃?xún)深D稀飯和水煮青菜，穿破舊的，過(guò)時(shí)的棉衣。還拼命賺錢(qián)。有人勸他，讓他別這么拼，國家沒(méi)有法律規定兒子欠債父親還�？衫先藚s說(shuō)，他早已答應債主，一定還他們的錢(qián)，不可以失信。這位老人時(shí)刻不忘有債在身，他的心里知道自己決不可失信。哪怕最辛苦最累，也要為兒子還債�！罢\信老爹”用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。

　　以我們小學(xué)生為例，我們要從自己做起，從身邊的一些小事做起。誠信，貴在“誠”，對自己“誠”，對師長(cháng)“誠”，對朋友“誠”。只有這樣，才能獲取別人的“信”。作為小學(xué)生，作為二十一世紀的新一代，誠實(shí)守信更是我們不可缺少的品質(zhì)。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可我們真的`都能做到嗎？假如一次單元檢測的試卷發(fā)下來(lái)后，你發(fā)現老師把一道題改錯了，原本應該是錯的，可老師卻給你打對了，這時(shí)，你會(huì )怎么對待呢？也許有些人會(huì )立馬拿去給老師重新批一下，但可能大多數人只會(huì )當作沒(méi)看見(jiàn)吧。其實(shí)，別看這只是一件小事，但這里面并非沒(méi)有誠實(shí)和守信。你去給老師批了，這就是你的誠實(shí)。

　　前段時(shí)間我們班上有一個(gè)同學(xué)，在科代表和老師問(wèn)他交作業(yè)時(shí)，經(jīng)常都回答：“我忘記帶了�！苯K于接連幾次后，老師懷疑他了。有一次交作業(yè)時(shí)他又沒(méi)交，老師問(wèn)他：“你的作業(yè)呢？”他還是老一套：“我忘記帶了�！崩蠋熡謫�(wèn)了一遍：“真的忘帶了嗎？”這個(gè)同學(xué)似乎為了證明什么，翻開(kāi)書(shū)包找了一會(huì )，一臉無(wú)辜地說(shuō)：“真的沒(méi)帶�！笨裳奂獾耐�桌在他打開(kāi)的書(shū)包里看到了作業(yè)本。于是，在同桌的幫助下，他的作業(yè)本在書(shū)包里被找了出來(lái)，原來(lái)他根本就沒(méi)做。接下來(lái)，他當著(zhù)全班同學(xué)的面決心痛改前非！這樣的日子過(guò)了幾天，又一次，他告訴老師作業(yè)沒(méi)帶。老師在班級里做了一個(gè)測評：相信他沒(méi)帶作業(yè)的請舉手。結果，全班連老師在內只有五個(gè)人相信他沒(méi)帶，其余的人都投以懷疑不信任的眼光（其實(shí)那天他真的是做了沒(méi)帶，后來(lái)他爸爸把作業(yè)送來(lái)了）。這件事使我不由得想起了《狼來(lái)了》的故事，一個(gè)一貫說(shuō)謊的人，即使他說(shuō)了

　　真話(huà)也沒(méi)有人會(huì )相信。我們只有嚴格要求自己，讓自己的每一天都和誠信為伴，才能為自己鋪就堅實(shí)的成人之道。

　　中華民族作為禮儀之邦，誠實(shí)守信已經(jīng)融入在我們的民族精神里，那些違背誠信的人總是被人唾棄。從古至今，無(wú)數的事例證明，誠信是我們做人的準則，是我們通向成功的金鑰匙，它能為我們開(kāi)啟每一扇緊閉的門(mén)，讓誠信與你我同行！

文明美德征文4

　　文明美德是中華民族五千年流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而如今，在我們的身邊有關(guān)的事例也不少呢！

　　有一位比我們小兩歲的王馨雨同學(xué)，她是一個(gè)單親家庭的孩子。有一次，媽媽頭又疼了。王馨雨看見(jiàn)后，趕忙抓了包媽媽的藥。沖好后，喂媽媽服下。接著(zhù)又端來(lái)了洗腳水，幫媽媽洗洗腳，解解乏。還鋪好被褥，扶媽媽躺下休息。平時(shí)，媽媽做飯時(shí)，她總是躲在邊上認真學(xué)媽媽做飯。7歲的她，踩著(zhù)板凳為媽媽做飯，擦灶臺。年幼的她已學(xué)會(huì )許多炒菜：白菜、土豆絲、蒜頭、菜花，甚至雞蛋湯，每天她都自告奮勇地去為媽媽分擔一些家務(wù)�？粗�(zhù)被稱(chēng)為“美德少年”的女兒，媽媽常常痛恨自己給予她的愛(ài)太少了。

　　你可能會(huì )說(shuō)，沒(méi)什么！都是自己人，能不幫忙嘛？那你就大錯特錯了！

　　有一次，我準備坐車(chē)回家。因為太馬虎，硬幣被我丟在店鋪門(mén)口的'磚縫里了。我在那兒又摳又戳，就是不出來(lái)，這事擱誰(shuí)身上都煩心。這時(shí)，一個(gè)男生過(guò)來(lái)了。我認識他，他雖然和我同年級，但他是個(gè)留級生，學(xué)習成績(jì)十分不好，在全校是出了名的頑皮。我失望了，心想：他能幫我什么。沒(méi)想到，他說(shuō)：“唉，交給本大爺吧！”于是他用樹(shù)枝戳了戳，又用手摳了摳，又用石頭震，又……只見(jiàn)他滿(mǎn)頭的汗珠，實(shí)在弄不出來(lái)了。他厚著(zhù)臉皮，對身邊的人說(shuō)：“借兩塊錢(qián)，下午還！”結果被人拒絕了，他又放輕了語(yǔ)氣，說(shuō)得更婉轉了，可不知為什么，就是沒(méi)人理他。后來(lái)，他又和他“死黨”，借，被那群人笑了一通后，才拿到了錢(qián)。他扔給我說(shuō)：“看你臉皮挺薄的，一定不敢借錢(qián)�！闭�巧，他媽媽來(lái)了，走過(guò)來(lái)揪他耳朵責問(wèn)：“又欺負小朋友啦？怎么不回家，找死你了�！彼�竟然滿(mǎn)不在乎，還沖我做鬼臉。

　　信了吧，美德是隨處可見(jiàn)的，美德是伴隨我們成長(cháng)的文明種子，我們一定要好好培植這棵“參天大樹(shù)”，把文明美德發(fā)揚光大！

文明美德征文5

　　當天使降臨大地時(shí)，大地充滿(mǎn)了光輝。

　　——題記

　　當黑暗淹沒(méi)大地，鮮血染紅每片土地時(shí)，天使將從天而降，銀光布滿(mǎn)她們，光輝撒向大地。光將銷(xiāo)去所有不幸，墮落、混亂，讓愛(ài)溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心。

　　“為了生命的尊嚴，”南丁格爾。

　　生命，人基本的價(jià)值，是其他一切價(jià)值的前提和基礎。尊重生命，珍惜生命，了解生命真正的內涵，誰(shuí)又能將此升華？傳說(shuō)是神創(chuàng )造了生命，讓生命繁衍生息，可神創(chuàng )造生命的同時(shí)，也讓時(shí)間消逝生命，但萬(wàn)物都是環(huán)環(huán)相扣，難免生命會(huì )受到威脅，而誰(shuí)在生命出現垂危之際，賦予他們第二次生命——天使。

　　天使是誰(shuí)？沒(méi)有確切的人，它是一群或一個(gè)組織里成員的代名詞，有人稱(chēng)之為“白衣天使”。

　　“天使”何時(shí)誕生于世界，我無(wú)從回答，是誰(shuí)讓“天使”陪伴著(zhù)我們，觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的靈魂，我也無(wú)從回答，但我只知道，那個(gè)最美天使讓人無(wú)法念懷。

　　南丁格爾，一位最美的天使，也是人們心中的女神，她曾感言：“不管什么時(shí)候，我的心中，總放不下那些苦難的'人群……�！�

　　可能是上帝派來(lái)的使者，南丁格爾從小就對護理工作深感興趣，在鄉間度假的時(shí)候，她常常跑去看護生病的村民。天生的靈性與熱愛(ài)讓她愛(ài)上了這一職業(yè)，并深信她將成為一名合格的護理員。而愛(ài)似乎總是包圍著(zhù)南丁格爾，她曾多少次在敗落的醫院中奮斗、摔倒、爬起，曾多少次遭受眾人的鄙夷，但她始終如一的堅持著(zhù)她的事業(yè)，護理著(zhù)病人。

　　1853年，克里米亞戰爭爆發(fā)，成千上萬(wàn)的戰士病死沙場(chǎng)。此時(shí)的南丁格爾帶著(zhù)一支護士隊奔赴戰場(chǎng)，不分晝夜地工作。由于不懈地努力，她在數月內把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上，她總是提著(zhù)泛著(zhù)微光的小油燈，挨個(gè)看望傷病員，這無(wú)不讓傷員們感到巨大的溫暖，于是他們親切地稱(chēng)她為“提燈女士”。

　　為了讓護理事業(yè)更加完善，從戰場(chǎng)回來(lái)后的她，創(chuàng )辦了世界上第一所護士學(xué)校，以后又陸續創(chuàng )辦了一批助產(chǎn)學(xué)校。這為世界的醫療事業(yè)做出了巨大的貢獻，同時(shí)將護理工作從“污水”般的社會(huì )底層提升到了受人尊敬的地位。

　　這位天使曾宣誓：“終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專(zhuān)業(yè)標準，勿為損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家務(wù)之秘密，竭誠協(xié)助醫師之診治，務(wù)謀病者之福利�！边@是何等撞破心靈的話(huà)��！南丁格爾的行為，詮釋了生命的內涵，傳遞了愛(ài)與和平，而如今的世界，“天使”們充當著(zhù)重要的角色，她們不畏辛勞，日夜挽救著(zhù)成千上萬(wàn)的病人，賦予他（她）們第二次生命。

　　當黑暗壓迫世界，硝煙彌漫，模糊世人雙眼之時(shí)，天使將光帶向人們，驅趕所有的罪惡，溫暖人們冰凍的心靈。

　　那是我心中不滅的光——天使們的降臨，總帶著(zhù)一股祥和之光。這光，看不到，摸不著(zhù)，但往往陪伴我們的左右。

文明美德征文6

　　我們中華民族是世界四大文明古國之一，這里有豐富的歷史文化和杰出的歷史人物。 有儒家創(chuàng )始人孔夫子，墨家創(chuàng )始人墨子，道家創(chuàng )始人老子，法家創(chuàng )始人韓非，兵家創(chuàng )始人孫武。這儒、墨、道、法、兵，到底蘊含了什么密碼?我認為，這正是華夏兒女勤勞勇敢、寬厚待人、堅強不屈、講習禮儀的美好品質(zhì)。在中華民國，還有許許多多解不開(kāi)的密碼呢!早在公元前4000年，埃及人就已經(jīng)開(kāi)始使用形象文字，還有仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、瓷器……這是些多么偉大的文化啊!

　　古人的智慧讓我不禁感嘆現代人的思想。我認為，我們這一代太落后了，古人是智慧與交流齊飛，推發(fā)思想的理論，開(kāi)闊視野的分析，擦出思考的火花……可是現代人追求潮流，把視野放的.很窄很窄，不把思想放在中華民族的未來(lái)發(fā)展上，不能很好的將歷史文化這樣一代一代的傳承下去……我的心里早已有一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“中國的未來(lái)，就靠我們這一代啦!”不過(guò)，這下說(shuō)起歷史建筑，那有游人如織的萬(wàn)里長(cháng)城，巍峨的身軀，龍一般的身體，火熱的氣息，讓人百看不厭……那天府之國都江堰讓不論是外國友人還是中國人，都驚嘆不已;那連綿的山脈，奔流不息的純凈瀑布，幽靜的山間小林……每一角都令人嘆為觀(guān)止……還有那人人向往的北京故宮，有著(zhù)古代人民的獨特氣質(zhì)和豐富學(xué)識……這里曾居住過(guò)整整24個(gè)皇帝的黃金寶地啊!

　　在這片土地上，烙印了多少個(gè)春春秋秋，多少篇歷史文化啊，多少次抗爭與失敗，多少滴戰士們?yōu)⑾碌暮�，留下的血……想到這里，我不禁熱血沸騰!還記得那20xx年的輝煌嗎?祖國的驕傲楊利偉同志于10月15日乘坐神舟五號登月了!這是中國第一個(gè)成功登月的宇航員啊，這又是多少個(gè)日日夜夜，才有了今天的這個(gè)美好成果!我還記得，楊利偉說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“為了人類(lèi)的和平與進(jìn)步，中國人來(lái)到太空了!”是啊，我們強大的中國人終于來(lái)到這神秘莫測的太空時(shí)間了，中國人來(lái)探索外面的世界了，我們來(lái)了，來(lái)了!這么多年，中國連續還發(fā)射了神舟六號，神舟七號，神舟八號……一直到現在的天宮一號，我堅信，中國的未來(lái)還會(huì )有天宮二號，天宮三號，天宮四號……這時(shí)，我的耳邊響起嚴肅動(dòng)聽(tīng)的國歌在久久回蕩……

　　正如□先生說(shuō)的：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源�！眰鞒形拿�，踐行美德，這一代又一代該是又會(huì )有多少難忘的回憶啊!我的祖國，我這偉大的中國，永遠有著(zhù)老子，孔子，墨子，莊子，孫兵……有著(zhù)奔騰的黃河，長(cháng)江，長(cháng)城，天府之城……還有那一張張難忘的笑臉，56個(gè)民族的萬(wàn)張笑臉……祖國的未來(lái)，祖國的一切，就應該像詹天佑先生所說(shuō)的：“各處所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外悔，足以立地球之上!”

文明美德征文7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自樊家峪小學(xué)五年級的樊卓通。今天，我演講的題目是《頌中華美德、做文明學(xué)生》，話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。

　　我們每天都會(huì )與人打交道，在學(xué)校里有同學(xué)、老師，在家里有父母、親戚，社會(huì )上有朋友及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問(wèn)題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情并不深，不便于開(kāi)口說(shuō)些什么，那就微笑吧。雖然沒(méi)有更多的言語(yǔ)，但也能讓人感到你的真誠和樸實(shí)。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué)，試著(zhù)微笑著(zhù)向他們問(wèn)聲好，也許你這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )帶給他人一天的溫暖。

　　很多人都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急剎車(chē)，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的`臉？相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者，因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！倍�這時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個(gè)人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì )覺(jué)得別人對自己很友善。會(huì )微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。

　　這就是文明，這就是人們所說(shuō)的：文明只差一步！

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導、不講臟話(huà)、遵守校規校紀不曠課、不遲到、愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)……

　　我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明就可以燎原。

　　同學(xué)們，加油吧！讓我們成為新一代的“文明大使”，成為文明小學(xué)生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明美德征文8

　　350萬(wàn)年前，人類(lèi)誕生，人猿揖別。地球上有了人類(lèi)，就有了人類(lèi)文明的歷史。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，這一過(guò)程包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類(lèi)的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。

　　早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒，阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過(guò)了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，又飛過(guò)月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的`地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間，阿波羅11號載著(zhù)全球人民的夢(mèng)想起程了。人類(lèi)首次登上了月球！

　　愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個(gè)貴族家庭，但她卻想做一名護士。在那個(gè)時(shí)代，護士是一個(gè)很去臉的職業(yè)，而且，那時(shí)的護士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無(wú)比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當上了護士。她那對病人無(wú)微不至的照顧，使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬(wàn)元時(shí)，毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災區，又把4萬(wàn)元給一生愧對的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。

　　社會(huì )公德，是社會(huì )的血液和呼吸。雖然話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯，但是現在，有多少人會(huì )記得社會(huì )公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫院復查，可車(chē)上已滿(mǎn)座，朱祥林老人只好倚在臺階上，可是，過(guò)會(huì )兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話(huà)音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正�！�…現在的社會(huì )有多少人會(huì )記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì )公德扼殺了！

　　尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現，敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現，這就是最基本的內涵。有了這兩個(gè)前提，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )有光明與溫暖，真善美才會(huì )與我們同行，伴我們成長(cháng)！

文明美德征文9

　　笑對他人，笑對一切，就是笑對自己！

　　——題記

　　偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游，這里的好山好水好風(fēng)景，確實(shí)令人不飲而醉。而就在這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)有些“煞風(fēng)景”的農民樣子的人，映入我的眼簾。他一身舊布衣，穿著(zhù)破布鞋，像是被刻刀刻過(guò)的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣，生澀地叫了我一聲“姑娘”，我隨意的“嗯”了一聲，好半天，他才吞吞吐吐地說(shuō)道“那個(gè)，我，我就是想問(wèn)問(wèn)你，扔，扔這個(gè)的地方在哪里?”只見(jiàn)他揚了揚手中裝滿(mǎn)紙屑的包裝袋。

　　之前對他一切不好的印象頓時(shí)化為烏有，留下的，只有文明，只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說(shuō)蘇州園林美景天下有名，可是再多的環(huán)衛工人似乎也掃不盡隨處可見(jiàn)的.果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”，那些自稱(chēng)受過(guò)良好教育的“文明人”，那些天天宣傳環(huán)保節約的“知識分子”……美景里的污點(diǎn)，是不是隨處可見(jiàn)你們的“功勞”呢？

　　其實(shí)做一個(gè)文明人并不難�！叭私杂胁蝗倘酥�心”，每個(gè)人的心里，其實(shí)都埋藏著(zhù)一個(gè)善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪，文明對待他們都是平等的。有些人堅持澆水施肥，使文明禮儀之花成長(cháng)綻放，四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人，花兒又怎會(huì )在他心里綻放，開(kāi)出陣陣幽香呢？

　　在幼兒園里，老師告訴過(guò)我最基本的問(wèn)好之禮，節約之風(fēng)；在小學(xué)中，老師作為榜樣告訴我待人接物之道；現在到了初中，輪到我們自己管理自己的言行舉止了，我漸漸學(xué)會(huì )了捫心自問(wèn)，三省吾身：今天你見(jiàn)到長(cháng)輩問(wèn)好了嗎？今天你善待他人了嗎？今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節？今天你用心擁抱自然了嗎？……當文明美德成為自然，那么，你就是一個(gè)成功的人！

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“人可以沒(méi)有功績(jì)，但不可以沒(méi)有氣質(zhì)，人就算沒(méi)有氣質(zhì)，也不能沒(méi)有教養”。一些上得廳堂的大人物，無(wú)論是孔子，孟子，還是蘇格拉底，都是寬容有修養的成功者，都是流芳百世的人才。他們走到哪里，都散發(fā)著(zhù)幽幽高貴之氣，不論出身，不論地位，但是自身的修養，就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠，但是只要堅持不懈的努力，怎么不會(huì )脫穎而出呢？

　　“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人�！笨梢�(jiàn)，幾千年以前，我們的先人就早已明白了以禮待人，以禮接物的道理。時(shí)隔千年的我們，是不是應該把這種精神更好的傳承下去呢？我們中國是禮儀之邦，我們是經(jīng)得起歷史考驗的人。歷史之所以選擇了中國，就是因為中國先選擇了文明，選擇了美好。

　　從生命的開(kāi)始，文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么，我都不會(huì )丟棄它，因為我知道，選擇與它同行，就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行！

　　在前進(jìn)的道路上，文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它，還要充分的接納它，吸收它。當文明美德成為習慣成為你身體的一部分的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，自己是個(gè)有魅力的人，是個(gè)真正的成功者！

　　搭上文明之車(chē)，與美德同行！

文明美德征文10

　　小學(xué)“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)方案提要：教師評價(jià)：由教師通過(guò)觀(guān)察、交流、學(xué)習過(guò)程中的情況記錄，以及各種形式的問(wèn)卷、多種形式的作業(yè)以及書(shū)面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

　　文章能根據自身的基礎、興趣愛(ài)好選擇適合的內容與方向；

　�。�4）在綜合實(shí)踐能力方面得到提高；

　�。�5）在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等方面得到增強；

　�。�6）勇于探索、積極創(chuàng )新、自覺(jué)鉆研、積極向上的精神得到培養。

　　2．多種評價(jià)方式進(jìn)行綜合評價(jià)

　�。�1）自我評價(jià)：由教師確立評價(jià)項目和評價(jià)方法，由學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)。

　�。�2）教師評價(jià)：由教師通過(guò)觀(guān)察、交流、學(xué)習過(guò)程中的`情況記錄，以及各種形式的問(wèn)卷、多種形式的作業(yè)以及書(shū)面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

　�。�3）相互評價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行交流與評論。

　�。�4）家長(cháng)評價(jià)：學(xué)生家長(cháng)對子女學(xué)習的評價(jià)。

文明美德征文11

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我跟媽媽來(lái)到人民中路買(mǎi)東西。我們正走到十字路口時(shí)，紅燈閃起來(lái)，我們頓時(shí)停下腳步。

　　這時(shí)，有兩個(gè)小孩，看起來(lái)比我大一點(diǎn)兒，他們似乎沒(méi)看見(jiàn)紅燈亮，有說(shuō)有笑，打打鬧鬧地從對面馬路沖出來(lái)。這時(shí)候，一輛面包車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，眼看就要撞上兩位闖過(guò)馬路的小朋友。我嚇一跳，心都提到嗓門(mén)上。嘟……幸好這時(shí)面包車(chē)及時(shí)剎住車(chē)，兩位小朋友被嚇一跳，我和媽媽也放下那顆懸著(zhù)的心。這時(shí)，一位交通協(xié)管員叔叔急忙跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)兩位小朋友，問(wèn)問(wèn)他們，知道他們沒(méi)事以后，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“幸好司機及時(shí)剎車(chē)，要不然后果不堪設想。以后過(guò)馬路要看紅綠燈，走斑馬線(xiàn)，千萬(wàn)不要在馬路上打打鬧鬧，那樣最容易出事故，害自己，也害別人�！眱蓚�(gè)小朋友不停點(diǎn)頭，我看著(zhù)他們，對媽媽說(shuō)：“希望他們真的知道自己錯�！�

　　交通事故是多么可怕，它不僅奪去人的`生命，還可以摧毀兩個(gè)幸福的家庭，甚至更多……只要我們等上十幾秒紅綠燈，我們寶貴的生命就足以保存。從小我們就會(huì )唱：“紅燈停，綠燈走，黃燈準備好。人讓車(chē)，車(chē)讓人，人的一生健康又快樂(lè )！”讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t，就是珍愛(ài)生命！

文明美德征文12

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值并不在于錢(qián)袋之中；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你失去了做人的真諦。

　　文明美德是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用？北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競相角逐。經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊，于是他們都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)：“不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？”五個(gè)人異口同聲地說(shuō)，當然可以。經(jīng)歷出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞一摞地翻看，不亦樂(lè )乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時(shí)回來(lái)了，說(shuō)：面試到此結束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)：我們還在等你呢，怎么就結束了？經(jīng)理說(shuō)：我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀，但是連基本的.禮節都不懂，我們不要。

　　這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jì)好，但是由于文明這一道關(guān)沒(méi)能通過(guò)，最終失去機會(huì )。而對有社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明美德的意義則更為深遠。

　　但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著(zhù)，應追求知識和美德�！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演著(zhù)不可或缺的位置。它的作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是公眾利益，公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正巧碰到一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上了樓，他才下樓。這不也是良好問(wèn)明媚的的體現嗎？我們的社會(huì )不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物，更需要一群將文明禮儀的民眾！

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！痹谇宄瘯r(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場(chǎng)合上，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰。因此，被外國記者大加渲染、嘲弄，以至于丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。

　　明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知識性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！笔略谌藶�，前輩們已為我們鋪好前面的路，下一步，我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，不能讓不文明的現象沾染如花的青春，更別讓它陪伴你度過(guò)最美好的人生。應讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)文明的火花，讓我們與文明結伴同行！

文明美德征文13

　　在我們這個(gè)大家庭里，文明美德，隨時(shí)可見(jiàn)，隨處可見(jiàn)。大至國家領(lǐng)導，小至我們這樣的小學(xué)生。一碗米飯、一個(gè)垃圾等，這樣不應該浪費的東西都會(huì )被浪費。

　　節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。如果我們每一個(gè)人浪費一碗米飯，那積少成多，那我們要浪費幾十噸的米飯，節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。

　　在我們的生活中大家隨處可見(jiàn)，道路上的垃圾數不勝數，就是因為有一些沒(méi)有功德心，不會(huì )為這個(gè)城市著(zhù)想的人就會(huì )這么做，難道你們不感覺(jué)著(zhù)些人很可恥嗎？可還有一些人，一看到垃圾就隨手撿起的好習慣，比如學(xué)校的衛生檢查員、城里的清潔工等，這些人是懂得為我們的生活著(zhù)想，想讓我們的生活變得更加美好的人。還有一些人感覺(jué)一張廢紙撿不撿都一樣，我想對他說(shuō)一句孔子的話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　你們看，如果我們每一個(gè)人去浪費紙張的話(huà)，中國十三億的人口要浪費多少張，多少樹(shù)木，這樣下去我們的生活處處是垃圾，城市里的樹(shù)木也會(huì )大大的減少，其實(shí)文明只差一步，只要我們伸伸手，彎彎腰，多走一些路，會(huì )讓我們的地球更加美麗，讓我們的國家更加干凈。

　　生產(chǎn)好比搖錢(qián)樹(shù)，節約好比聚寶盆。如果我們每一個(gè)人都不去行動(dòng)，只有那些清潔工的'話(huà)，那我們的力量是遠遠不夠的，我們要調動(dòng)大家伙一起來(lái)行動(dòng)一起去做，才能更快，更加干凈。所以我提倡一張多用，可將打印錯誤或寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)內容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊子，供做草稿使用；教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用。

　　所以讓我們一起來(lái)行動(dòng)，一起來(lái)做這一件事，讓我們的生活更加的美麗，讓我們的地球壽命更長(cháng)，讓我們一起來(lái)傳承文明，踐行美德。

　　保護地球，人人有責！

文明美德征文14

　　綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色;有綠色便有清新的空氣;有綠色便有沁鼻的花香;有綠色便有健康的生命。

　　低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來(lái)說(shuō)低碳是一種態(tài)度，我們應該時(shí)候注意節約、節油、節氣，從一點(diǎn)一滴做起。

　　多年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高，使用面積縮小，人類(lèi)無(wú)法生存，動(dòng)植物大量死亡。

　　每一件生活用品，大至家電小到玩具，書(shū)籍和擺設，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費資源和能量，都會(huì )帶來(lái)碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的，不再購買(mǎi)新的.生活用品，自然會(huì )降低資源和能源，減少碳的排放量。

　　同學(xué)們，為世界的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，愛(ài)護綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量。

文明美德征文15

　　通過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間，我仔細閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)里向我們介紹了一個(gè)個(gè)模范人物的事跡，值得我們學(xué)習。文明美德莫過(guò)于講誠信、講禮儀、愛(ài)祖國等品質(zhì)。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，而作為一名中國中學(xué)生，更要講究文明。

　　我認為，誠信是最大的美德。說(shuō)到誠信，書(shū)里面有一個(gè)故事令我印象深刻。秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人仗義，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都想方設法辦到，受到大家的贊揚。楚漢相爭時(shí)，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的.軍隊吃了敗仗，劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，使他免遭禍殃。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！币粋�(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸，而失信于朋友，到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)便時(shí)常說(shuō)“誠信”乃立人之本，一定要做一個(gè)如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢�？扇缃裆鐣�(huì )上越來(lái)越多的不法商家制造假貨欺騙顧客，甚至在飯菜中倒入地溝油，一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。由此可以看出，誠信關(guān)乎到整個(gè)社會(huì )。

　　公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。

　　我們從小接受文明美德教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德�？墒蔷驮谖覀兯�處的校園中，也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾，浪費水電，有的同學(xué)更把臟話(huà)當成口頭禪，成天掛在嘴邊�？磥�(lái)在宣傳文明美德的過(guò)程中，也不應該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結伴同行，為了祖國事業(yè)貢獻出自己的力量而奮斗。

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