讀一本好書(shū)征文【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編為大家整理的讀一本好書(shū)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀一本好書(shū)征文1
有一種美叫東野圭吾
因為理解，所以不說(shuō)；
因為理解，所以美好。
《解憂(yōu)雜貨店》是第二本讀完的東野圭吾的小說(shuō)，作為強迫癥的我莫名地感到一種發(fā)自?xún)刃牡氖嫣�！只因為太美了、太完滿(mǎn)了。但如果非要說(shuō)有什么不滿(mǎn)的地方，那就是人物關(guān)系的錯綜復雜，需要畫(huà)個(gè)導圖才能搞清楚。這也是讓我尤為敬佩的一點(diǎn)。如此復雜的`人物在他的筆下就像活了一樣，煥發(fā)著(zhù)獨有的性格光彩。
其中，我最喜歡的三個(gè)角色就是那三個(gè)誤闖雜貨店的“綁匪”。怎么形容這三個(gè)人呢？他們就像每個(gè)人腦海中的三個(gè)獨立的思想，本來(lái)不同，但又絲毫不沖突，在結尾處又各自找到了自己的出處，而作為讀者的你，也就是思想們的主人，隨著(zhù)情節的展開(kāi)逐漸釋然，為他們感到愉快和放松。
果然，東野圭吾就是有這種美麗的魔法，緩緩地帶你看清每個(gè)人的心路歷程，理解并愛(ài)上每個(gè)角色，就是這樣簡(jiǎn)單卻溫暖的故事卻讓每一個(gè)讀者為之一振。我雖不敢大談人性之美，但不得不說(shuō)這本書(shū)的美感不在略帶懸疑色彩的情節，卻在讀罷的回味之美。
品味著(zhù)透過(guò)這本書(shū)作者傳遞給我們的信息，是人間真情？是心靈解說(shuō)？還是……猛然間明白作者的一片苦心。
為什么要苦心尋找答案呢？答案就是讀者自己。每個(gè)人都是這個(gè)世界上最理解自己的人，也因此常常為自己辯解。每個(gè)人心里都有一個(gè)解憂(yōu)雜貨店為自己操勞，不顧一切地找到答案，雖不知這答案的對錯，但固執地堅持著(zhù)。所以你要做的就是盡力去理解除自己之外的每一個(gè)個(gè)體，把真摯的理解之美傳遞下去。
讀一本好書(shū)征文2
漫長(cháng)的暑假里唯一讓我感到欣慰的是我領(lǐng)略了《邊城》無(wú)上風(fēng)光。
《邊城》是著(zhù)名作家沈從文先生寫(xiě)于1993的一篇短篇小說(shuō)。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情；揭船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂�！盃敔敗崩洗虼緲愫竦绤s也倔強的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠能夠嫁一個(gè)好人家，他不計地位的貧寒低賤，內心凄苦憂(yōu)慮與責任自信交錯。前清解甲流落的軍官“順順”憑著(zhù)一些積蓄經(jīng)營(yíng)木船，事業(yè)興旺發(fā)達，又因大方灑脫，仗義慷慨、誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭，一方紳士”。他的兩個(gè)兒子受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，皆成為江湖“岳云”式聰明少年�？尚值芏硕忌钌畹貝�(ài)上了美麗的翠翠，執著(zhù)的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個(gè)月”的.歌。
可是，最終愛(ài)她的人都離她而去。如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
《邊城》讓我懂得，不必強求，命中注定屬于你的終會(huì )在某個(gè)合適的時(shí)候出現，終會(huì )為你所擁有。而萬(wàn)千錯落的情緣便只是匆匆交叉而過(guò)，它們不是一季的候鳥(niǎo)逝去了就不再會(huì )回來(lái)。想起老船夫爺爺的一句話(huà)；“怕什么？一切要來(lái)的都會(huì )來(lái)的，不必怕！”在這樣的堅強與勇氣背后不是隱藏著(zhù)一種人生的無(wú)奈嗎？很多的時(shí)候，我們真的無(wú)能為力了。
人說(shuō)，人情如水；人說(shuō)，世態(tài)炎涼。在這個(gè)世界上，有這樣多這樣多的人為了自己的利益而算計著(zhù)他人，帶上偽善的面具，或違心或有意地干著(zhù)坑蒙拐騙的勾當。人性該是世間最最甘美的東西。人性中太多的美德被封鎖在心靈的那一角，可是疲倦的都市人是否還有閑暇之心去將它開(kāi)啟？或許很多人已經(jīng)開(kāi)始遺忘，遺忘不是罪過(guò)，但任由它們成為回憶，成為昨日的擁有，則是我們的悲劇人類(lèi)的無(wú)奈！
故事寫(xiě)得是這樣淡遠，骨子里卻盡是悲涼。原來(lái)離散可以這樣迫近，原來(lái)一切曾經(jīng)的擁有都可以瞬間成空。時(shí)間的觸角是那么的細而綿長(cháng)，都以為我們是被時(shí)光照料的孩子呢？而等待在遠方的，卻是不能回頭的滄桑！其實(shí)只要有希望，就總會(huì )出現明天的曙光。任歲月流逝，我們可以慢慢細數那些回憶的凝眸里度過(guò)的淡遠而美麗的日子。
生活總是這樣，總是會(huì )有消失，也總是會(huì )有繼續。而我們一定要一直往前看，不管路途會(huì )有怎樣的艱辛，我們都要欣賞那些沿途中的美好風(fēng)光。
讀一本好書(shū)征文3
今天，我因為閑著(zhù)沒(méi)事干就看了一本叫《我們永遠不分開(kāi)》的書(shū)，這本書(shū)深深的吸引了我，所以我認認真真的用了一下午的時(shí)間看完了這本書(shū)，我被這個(gè)故事感動(dòng)了。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫蘇婷寶的小姑娘和她的外婆老姜茶。因為老姜茶老了很淘氣，所以大家都直呼其名叫她老姜茶，但是婷寶卻和老姜茶關(guān)系比其他人要好，她們有一個(gè)秘密基地叫“快樂(lè )老家”，這個(gè)家里面有很多成員：七厘伯伯、通訊錄先生、唐老鴨、等等。她們在快樂(lè )老家過(guò)著(zhù)快樂(lè )的.生活，七厘伯伯做飯很好吃，唐老鴨負責每天叫大家吃飯……她們就這樣過(guò)著(zhù)柴米油鹽的生活，而他們快樂(lè )的秘密就是老姜茶說(shuō)的活一天，快樂(lè )一天。
正是這一句話(huà)對我啟發(fā)特別大，活一天，快樂(lè )一天。雖然老姜茶老了，而且經(jīng)常闖禍，但是她喝咖啡、唱越劇、多愁善感，追求自己想要的快樂(lè )。我們也要像姜茶一樣，有追求、有活力，活一天開(kāi)心一天。
【暑假讀一本好書(shū)征文400字2】
讀一本好書(shū)征文4
我也不知道這是自己第幾次讀《匆匆那年》，遙想四年多以前那個(gè)月考的夜晚，看到月亮，那時(shí)的我還小，讀的時(shí)候只顧得上情節，顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過(guò)，卻顧不上懷念，顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟。
有時(shí)我也不明白為什么自己那么執著(zhù)于這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是每一次讀起，仿佛都喚起了我的青春年少時(shí)，總是會(huì )想起初中時(shí)的我們，初中時(shí)的每一刻，簡(jiǎn)單，卻被光照亮著(zhù)，每一次讀起，也會(huì )把自己和方茴聯(lián)系起來(lái)。同樣是那么單薄敏感，對于自己喜歡的人那么執著(zhù)用力，而他們之間的障礙，也是那么的無(wú)力的存在著(zhù)。
如今再一次讀起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的.感受以及思考。陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫是那么明顯地存在
著(zhù)，年輕時(shí)我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續傷害，以至于努力的相互妥協(xié)著(zhù)，以至于到相互受不了的境地，而這種境地就造成了注定的漸行漸遠。
年少的我們安逸的在一起，安逸的揮霍著(zhù)每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實(shí)青春終會(huì )散場(chǎng)，只是一直躲在不遠處，安逸的不想看到它的到來(lái)�；叵肫鹱约�，其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒(méi)有辦法確定的，而我卻老是忍不住去看向遠方，去期望能把以后的事情都確定下來(lái)，然后順順利利地過(guò)，其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候，我們都覺(jué)得我們一定會(huì )做到，但是很久以后，我們也會(huì )明白那些一定做不到，糾結未來(lái)之中，失掉現在。
年少時(shí)的眼睛中充滿(mǎn)各種鮮明色彩，色彩太過(guò)鮮明我們都看不見(jiàn)色彩的中間地帶，其實(shí)到頭來(lái)，那些愛(ài)啊、恨啊、情啊、愁啊、對啊、錯啊，都會(huì )隨著(zhù)匆匆那年一起過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)清誰(shuí)楚，誰(shuí)黑誰(shuí)白，只是年少時(shí)的眼光太過(guò)美好，看不見(jiàn)鮮明顏色的變換中總是夾雜著(zhù)你不知道的過(guò)渡，你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的調和。
只是終歸，匆匆那年，我們畢業(yè)，我們變老。如同現在越來(lái)越戀家，越來(lái)越戀父母，只是因為我們的思考越來(lái)越多了，也許真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想就可以了，也許我現在還在愛(ài)恨分明著(zhù)，但是慢慢的，我也終將被現實(shí)的殘酷磨成圓形。所有問(wèn)題，所有情感都會(huì )慢慢沉淀，終將如化學(xué)反應，能看到圓滿(mǎn)的結果，現在我們慢慢成熟，慢慢等待反應的進(jìn)程。
讀一本好書(shū)征文5
《朝花夕拾》原名叫做《舊事重提》，收錄了魯迅先生記敘他童年和青年生活片段的10篇文章。
本應該快樂(lè )美麗的童年，因為籠罩在那個(gè)封建社會(huì )，時(shí)不時(shí)透出些腐朽的氣息，所以魯迅要罵在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中，接著(zhù)再寫(xiě)道“我”不得不告別百草，魯迅在《朝花夕拾》中對一個(gè)人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(cháng)媽媽”，她是一個(gè)需要一分為二看待的人。
因為社會(huì )的影響，“阿長(cháng)”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目的對“長(cháng)老”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜歡的隱鼠。因此，“我”對她懷恨在心�？吹竭@，讀者在肚子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。
然而，魯迅對她的印象遠不止這些，她有可愛(ài)的一面�！鞍㈤L(cháng)”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，因此，“我”又認為她“有偉大的神力�！�
在《阿長(cháng)與山海經(jīng)》的結尾，魯迅表達了他對阿長(cháng)的愛(ài)，他希望仁慈的地母能讓阿長(cháng)安息。
雖然魯迅的童年中有一些不愉快的'事情，但不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，讓人心生向往，因此我才會(huì )如此喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿(mǎn)溫暖。
時(shí)光荏苒，我們小時(shí)候的童年已漸漸遙遠，留下的只是散碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。
讀一本好書(shū)征文6
幸福，這是一個(gè)讓人琢磨不透的詞。
幸福似乎不需要多大的付出或給予，它可能只是一杯茶，一席棉被，一塊點(diǎn)心又或是一句鼓勵，一聲問(wèn)候，一次擁抱。
幸福是什么，它是從何而來(lái)，它又是為什么要來(lái)，人們又為何需要它?
《恰到好處的幸�！分姓f(shuō)“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量，它是付出、分享和愛(ài)的感受。恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結晶體。它代表的豁達和淡然，是幸福門(mén)前的長(cháng)廊。輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門(mén)環(huán)�！�
恰到好處的幸福?恰到好處又是什么呢?《現代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是：指說(shuō)話(huà)、做事恰好到了最合適的地步。最合適的幸福?好像擁有它很難，它不能多，也不能少。
多了，就會(huì )讓人沉浸于蜂蜜般粘稠的幸福中，不能讓人經(jīng)歷許多的磨難，從而不能感受到真正的幸福。
少了，便會(huì )讓人難以滿(mǎn)足，只覺(jué)得幸福永遠不會(huì )降臨到他的身上。繼而領(lǐng)會(huì )不到幸福的滋味。
我認為，感受幸福其實(shí)是一種能力。但是，有的人感覺(jué)已經(jīng)在每日都有的幸福中喪失了。這時(shí)，這些人就需要其他人來(lái)提醒他擁有的幸福了。
讓我們來(lái)做個(gè)提醒自己有多幸福的小游戲吧!
首先你在紙上寫(xiě)下五種你認為最重要的東西。寫(xiě)好后，劃掉其中一個(gè)你認為在這之中最不重要的。這里的劃掉不是用一根斜線(xiàn)劃掉，而是用筆把這個(gè)名稱(chēng)全部涂掉�，F在應該還好選擇吧!然后，從四個(gè)中再劃掉一個(gè)，現在是不是有點(diǎn)困難了呢?繼續，從三個(gè)里再劃掉一個(gè)······從兩個(gè)里再劃掉一個(gè)······現在只剩下一個(gè)了。它可能就是你認為最最重要的東西了。最后，把這個(gè)劃掉�，F在的你會(huì )有什么感覺(jué)呢?是不是感覺(jué)自己好像一點(diǎn)幸福都沒(méi)有了呢?其實(shí)，你寫(xiě)下的.這些東西曾經(jīng)就給你帶來(lái)了無(wú)與倫比的幸福�？墒墙�(jīng)過(guò)了這么久時(shí)間，這些幸福早已被消耗殆盡。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果你去問(wèn)問(wèn)那些乞丐他們想象中的幸福是什么。他們會(huì )告訴你，他們想象中的幸福就是能吃一頓飽飯或是擁有一件新衣。如果你去問(wèn)問(wèn)那些單親孩子他們想象中的幸福是什么。他們會(huì )告訴你，他們想象中的幸福就是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。你還可以去問(wèn)問(wèn)那些老人，他們可能會(huì )說(shuō)是想讓他們的兒女多來(lái)看看他們······
當你問(wèn)完后，回過(guò)頭來(lái)再看看自己。你會(huì )突然發(fā)現他們所向往的幸福中絕大多數的你都擁有。這會(huì )兒你就會(huì )恍然大悟：自己其實(shí)正好擁有著(zhù)恰到好處的幸福。
幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
讀一本好書(shū)征文7
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的
——讀《可不可以不再見(jiàn)》有感
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。窗臺邊，我撫摸著(zhù)一本名為《可不可以不再見(jiàn)》的書(shū)，腦海中不禁浮現出書(shū)中的內容……
一開(kāi)始我以為這是一本寫(xiě)關(guān)于離別的小說(shuō)，其實(shí)并不是的，這本小說(shuō)寫(xiě)的不是關(guān)于離別的故事，它寫(xiě)的是一個(gè)智力智障的男孩從一開(kāi)始被人嘲笑到最后大家都接受了他的故事：?jiǎn)炭肆λ木b號叫巧克力，他是一個(gè)有智力障礙的男孩，他和別的小男孩不太相同，他目光呆滯，同學(xué)們罵他“白癡、笨蛋”，但他一點(diǎn)也不生氣，還沖著(zhù)罵他的同學(xué)傻笑，絲毫沒(méi)有生氣的樣子，而笨手笨腳的巧克力經(jīng)常闖禍，這讓班主任、教導主任和校長(cháng)大傷腦筋。不嫌棄他的也只有他的同桌唐紫嫣。唐紫嫣會(huì )在別人欺負巧克力的時(shí)候挺身而出幫巧克力解圍并反駁欺負他的人。到后來(lái)，巧克力的媽媽來(lái)陪同巧克力一起上課，但是情況沒(méi)沒(méi)好轉，巧克力仍然讓人傷腦筋。很多家長(cháng)也因為害怕巧克力耽誤自己孩子的學(xué)習要求他轉學(xué)，而最后家長(cháng)們和老師也接受了巧克力，小說(shuō)中的費老師在最后說(shuō)道：“既然沒(méi)有辦法去改變巧克力，那么就試著(zhù)接受他吧。這個(gè)世界本來(lái)就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。
是啊，既然我們無(wú)法改變那些具有缺陷的孩子，那么我們就去試著(zhù)接受他們吧!人的生命是美好的，是不可以用任何價(jià)值單位來(lái)衡量的，也絕對不能像給商品貼標簽劃價(jià)格那樣明碼標價(jià)，人不分高低貴賤，“萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分�！泵總�(gè)人降臨到這個(gè)世界都會(huì )有存在的理由，就像文中的巧克力一樣，他也同樣有他存在的意義，有他存在的理由，我們不能因為他有智力障礙而排斥他，厭惡他，甚至是侮辱他，這絕對是錯誤的。我們每一個(gè)人都是稀世珍品，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，這個(gè)世界也只有一個(gè)我們。
智障兒童是跌落凡塵的折翼天使，就像是被上帝咬了一口的.蘋(píng)果，他們有手有腳，卻無(wú)法擁有很好的協(xié)調能力，他們天真善良，卻一直被眾人嘲笑和鄙視，他們渴望被人關(guān)注疼愛(ài)，卻不能夠直截了當的表達他們的情感。因此我們面對有智力障礙的兒童我們應該去熱愛(ài)他們，我們也應該給予他們更多的溫暖，我們不能夠嘲笑他們，我們應該像文中的唐紫嫣一樣去關(guān)心他，即便他有智力障礙，他有他存在理由，我們不能夠因為他有智力障礙就去蔑視他，嘲笑他。
天予不公給生活涂上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊藏的純樸與善良突破了狹與自私，《可不可以不再見(jiàn)》告訴了我們生命是可貴的，每個(gè)孩子的都是獨一無(wú)二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭建起美麗的彩虹橋!
讀一本好書(shū)征文8
今天，我含著(zhù)淚讀完了《穿透靈魂的微笑》，內心久久不能平靜下來(lái)。文中講述一個(gè)小女孩遇到了危險，一旁的救援隊卻對她束手無(wú)策，但小女孩始終保持著(zhù)寬容的心情。但最終，小女孩還是和死神相見(jiàn)了這個(gè)年僅十四歲的小女孩在死神面前，竟有著(zhù)大人也做不到的沉著(zhù)，冷靜和樂(lè )觀(guān)，她的一舉一動(dòng)，深深地觸動(dòng)人們的心，此刻，她雖然死了，但是，她在生死邊緣那震撼世界的堅定不移，樂(lè )觀(guān)向上的精神是不會(huì )磨滅的`。
文章中，小女孩的精神鼓勵著(zhù)在一旁的救援人員們，小女孩那堅定不移，樂(lè )觀(guān)向上的精神也許在我們日后的生活里面有著(zhù)十分高的價(jià)值，至可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
懸崖上的青松，石縫中的樹(shù)苗，它們不需要誰(shuí)來(lái)呵護，但它們卻頑強地往上成長(cháng)。擁有堅強和樂(lè )觀(guān)的人數不勝數。屈原被放逐而作《離騷》;司馬遷受宮刑而作《史記》;曹學(xué)芹舉家食粥而寫(xiě)出了不朽的《紅樓夢(mèng)》。他們都是依靠著(zhù)堅強和樂(lè )觀(guān)的精神才能獲得成功，堅強是一把利用來(lái)砍掉成功之路上的荊棘;堅強一支火把，照亮眼前無(wú)邊的黑暗，堅強是把鑰匙，用來(lái)開(kāi)啟成功的寶庫。如果沒(méi)了堅強，人生就會(huì )一片黑暗，沒(méi)了堅強，人生就等于向困難屈服，沒(méi)了堅強，人生將會(huì )永遠失敗。所以說(shuō)，堅強是多么可貴呀!
可能有的人會(huì )說(shuō)，堅強離他太遠。其實(shí)，堅強就在我們身邊。有一次，我學(xué)習自行車(chē)，但沒(méi)騎多久就摔下來(lái)，當時(shí)我就生氣說(shuō)不練了，這時(shí)媽媽告訴我做人要堅強，沒(méi)有堅強就等于永遠失敗。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定重新學(xué)騎自行車(chē)，雖然又摔了幾下，但我都沒(méi)有放棄，最后終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。因此，堅強信念一直就在我們身邊。
讀了這篇文章，我決定要做一個(gè)堅強又樂(lè )觀(guān)的人，永遠不向困難屈服，向成功前進(jìn)!
讀一本好書(shū)征文9
我喜歡讀書(shū)，我喜歡讀好書(shū)，我喜歡讀《德伯家的苔絲》這本好書(shū)。
悲劇收場(chǎng)
我原以為世界上的每一本書(shū)都是以喜劇收場(chǎng)，結局是我笑到最后（我以前看過(guò)的書(shū)都是以喜劇收場(chǎng)）�，F在才發(fā)覺(jué)我只是只井底之蛙，讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收場(chǎng)的，結局是我哭到最后。我很遺憾，遺憾一個(gè)受盡磨難，受盡煎熬的純潔女人最終結局居然是逃脫不了無(wú)情的絞刑臺的魔掌，與心愛(ài)的人陰陽(yáng)相隔。但憑我的個(gè)人理解，對于苔絲而言，她已經(jīng)受夠了人世間的恩怨情仇，是是非非，她已經(jīng)累，想休息了。有時(shí)候對于一個(gè)人來(lái)講，死也是一種解脫，一種幸福。我之所以喜歡讀這本書(shū)，是因為每次看完后都有一種淡淡的同情，一種深深的傷感。
人面獸心
林子大了，什么鳥(niǎo)都有。提到亞雷，誰(shuí)都會(huì )有揍他的沖動(dòng)。即使是一個(gè)冷酷無(wú)情的人知道他對苔絲所做的'一切的一切，也會(huì )恨不得把他碎尸萬(wàn)段。亞雷看上了苔絲的美貌，就假惺惺的叫苔絲幫他們家養雞。誰(shuí)知道這個(gè)禽獸不如的惡魔居然在三個(gè)月后奸污了苔絲，奪走了在那個(gè)時(shí)代對于女人來(lái)說(shuō)比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運是去地獄一游，不然誰(shuí)會(huì )知道到會(huì )不會(huì )有第二個(gè)，第三個(gè)無(wú)辜的“苔絲，我為人類(lèi)成員中有亞雷這個(gè)人面獸心，衣冠禽獸的家伙感到可恥。這本書(shū)也告訴我：“寬容是一種美德�！蔽抑韵矚g這本書(shū)，是因為看完后都有一種淡淡的寬容，一種深深的痛恨。
悲劇從何而來(lái)
苔絲雖然聰明美麗，勤勞善良，但是家里一貧如洗，她處于低賤的社會(huì )地位，作為一個(gè)勞動(dòng)者、一個(gè)農業(yè)工人，自然會(huì )受到資本主義社會(huì )的各種壓迫欺凌，這些壓迫和欺凌有經(jīng)濟的、權勢的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統觀(guān)念的。她的悲劇是時(shí)代造成的，同時(shí)，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀(guān)社會(huì )勢力，他們直接地共同造成了苔絲的社會(huì )悲劇。苔絲悲劇的第二個(gè)原因，也是其悲劇的直接原因，即她是暴力、惡勢力及維護它們的法律、國家機器的受害者。這種暴力、惡勢力的集中代表就是亞雷？德伯。傳統倫理道德對苔絲精神上的摧殘，是苔絲悲劇的第三個(gè)原因。如果說(shuō)以亞雷為代表的惡勢力及其強大的后盾——國家機器、法律對苔絲的迫害是一種無(wú)形的更可怕的精神殘害。
我為書(shū)傷感，我為好書(shū)傷感，我更為《德伯家的苔絲》這本好書(shū)傷感。我希望有一天，世界上沒(méi)有資本主義社會(huì )，沒(méi)有經(jīng)濟的、權勢的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統觀(guān)念的壓迫和欺凌，沒(méi)有第二個(gè)第三個(gè)苔絲。
讀一本好書(shū)征文10
讀書(shū)，對我人類(lèi)而言是非常的重要，因為讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，使人類(lèi)進(jìn)步。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以進(jìn)步，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之唱起而讀書(shū)”，所以我們每個(gè)人都要讀書(shū)。
在生活中，我們必須要讀書(shū)，讀書(shū)對我來(lái)言是非常的重要，因為讀書(shū)可以增長(cháng)我的知識從而提高我的寫(xiě)作面力提高成績(jì)，但讀書(shū)對于別的人來(lái)說(shuō)卻是不重要的，因為他們都是為了賺錢(qián)，我想讀書(shū)讀好了就可以寫(xiě)作來(lái)賺錢(qián)，不用做苦力賺。
其實(shí)讀書(shū)也是一種能力，這種能力不是人人都具備的，有的人讀書(shū)了卻讀不懂其中的道理，吸取不到知識從而沒(méi)有用處。而有的人讀書(shū)卻能讀的.津津有味，不僅收獲了知識還充實(shí)了自己。
每個(gè)人都應該把書(shū)當做一位要好的朋友，我們老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你不認識它，但它認識你�！彼晕覀円耘笥训难酃鈦�(lái)對待讀書(shū)，不應買(mǎi)來(lái)就不讀或者讀了幾天就不讀了。有的人對于讀書(shū)是十分的癡迷，它可以讀到廢寢忘食的境界，所以我們要學(xué)習他們這樣的精神，不斷地讀書(shū)，不斷的充實(shí)自己。
如果我們掌握許多優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，我們就可以嘗試著(zhù)寫(xiě)作，這樣就可以在以后的考試中提高成績(jì)，我們應該多讀一些名書(shū)，比如《童年》，《吶喊》等這些書(shū)對我們有很大的幫助，用心去讀，讀出他們的真情實(shí)感，不盲目的去讀。
讀一本好書(shū)就好比交到了一位新朋友，它有無(wú)數的知識可以給予給我們，我們要好好地接受。書(shū)可以作為我們的精神糧食，卻不能作為我們所需要的營(yíng)養食材，書(shū)籍對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)需要，沒(méi)有多少人不需要它，它不僅僅是一本書(shū)，其實(shí)他是作者的一種回憶這種回憶有高興，有難過(guò)，有痛苦，有歡樂(lè )，從中國上下五千年以及國外友人，誕生了無(wú)數的詩(shī)人，創(chuàng )造出無(wú)數的作品，他們是偉大的作品是神圣的。
我們要珍惜讀書(shū)的時(shí)光，因為在以前很多人想讀也讀不了！讀書(shū)是重要的。它能使人類(lèi)進(jìn)步。
讀一本好書(shū)征文11
暑假里我好好的讀了一本書(shū)，它的名字叫《人類(lèi)的故事》，這本書(shū)講述了人類(lèi)的發(fā)展演變歷程，同時(shí)還向我們展示了人類(lèi)的生活習性、衣著(zhù)服飾、飲食文化、風(fēng)俗特色、生存繁衍等等方面的內容。
這本書(shū)因為實(shí)在太厚，許多的內容我都有些記憶模糊，不過(guò)還是有一些給我留下深刻印象的細節片段。
首先是關(guān)于木乃伊的.形成：木乃伊原來(lái)的意思是瀝青，指一種干枯不腐爛的尸體。以在埃及發(fā)現的木乃伊的數量最多，時(shí)間最早，技術(shù)也最復雜。埃及人在制造木乃伊時(shí)，首先從死尸的鼻孔中用鐵鉤掏出一部分的腦髓并把一些藥料注到腦子里去進(jìn)行清洗。然后，用鋒利的石刀，在側腹上切一個(gè)口子，把內臟完全取出來(lái)，把腹部弄干凈，用椰子酒和搗碎的香料填到里面去，再照原來(lái)的樣子縫好。這一步做完了之后，便把這個(gè)尸體在泡堿粉里放置40天，再把尸體洗干凈，從頭到腳用細麻布做繃帶把它包裹起來(lái)，外面再涂上通常在埃及代替普通膠水使用的樹(shù)膠，然后把尸體送給親屬，親屬將它放到特制的人形木盒里，保管在墓室中，靠墻直放著(zhù)。
其次是關(guān)于毛利人的說(shuō)辭：毛利人約于一千年前由太平洋中部，從傳說(shuō)中的哈瓦基乘木筏遷徙至此，并從此定居。今天，生活于城市的毛利人，依然繼承了毛利的傳統文化。他們對族人聚首的時(shí)刻，如葬禮尤為重視，分散各地的家人都珍惜會(huì )面的難得時(shí)刻，總趁機回鄉。說(shuō)毛利人一旦離開(kāi)人世，便會(huì )與祖先會(huì )合，并憑著(zhù)他們賜給的力量，賦予子孫精神力量與指引。毛利人極重視他們的傳家寶物，如權杖、綠玉項鏈等，深信它們蘊藏著(zhù)祖先的靈氣。他們會(huì )將這些家傳之寶傳給世代子孫。
人類(lèi)神奇的故事歷程還沒(méi)有結束，人類(lèi)秘密的探尋工作也還在進(jìn)行，我愿意做一名考究人類(lèi)發(fā)展史實(shí)的學(xué)者而努力，發(fā)現更多有趣有益的現象。
讀一本好書(shū)征文12
暑假是一年中最長(cháng)的假期，也是小學(xué)生們期待已久的放松時(shí)間。很多同學(xué)會(huì )選擇去旅游或者參加各種興趣班，但讀書(shū)也是一項很好的選擇。今天我來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)生暑假讀書(shū)的征文。
今年暑假，我選擇了讀一本好書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《小王子》這是一本法國作家圣�？颂K佩里所寫(xiě)的童話(huà)故事。
故事中的小王子來(lái)自一個(gè)小行星上，他離開(kāi)家鄉去了很多星球，最后來(lái)到了地球。在地球上，他遇到了很多有趣的人和事情。他和狐貍成為了好朋友，學(xué)會(huì )了什么是真正的.友誼。他也看到了人類(lèi)的很多缺點(diǎn)，比如貪婪和自私。
讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會(huì )了如何成為一個(gè)好朋友，要像小王子和狐貍一樣，用心去交朋友，建立真正的友誼。其次，我也知道了自己的缺點(diǎn)，要努力克服自己的自私和貪婪。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己成長(cháng)了很多。我明白了友情的重要性，以及自己的責任和義務(wù)。我也知道了要尊重他人，不要因為自己的利益而傷害別人。
讀書(shū)是一件很有益的事情。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到很多知識，培養自己的興趣愛(ài)好，提高自己的思維能力和語(yǔ)言能力。我希望每個(gè)小學(xué)生都能夠在暑假里讀一本好書(shū)，感受到閱讀的樂(lè )趣，學(xué)習到知識和積累更多的人生經(jīng)驗。
讀一本好書(shū)征文13
夏影和孫晶晶是同班同學(xué)，因為一次生病，夏影收到了孫晶晶的問(wèn)候，從此她們成為了最要好的朋友�？墒锹拈L(cháng)大后，兩個(gè)人對待事情有了不同的想法和看法，漸漸的`關(guān)
系就越來(lái)越疏遠了。這時(shí)同學(xué)楊?lèi)傋哌M(jìn)了夏影的生活，她們很投緣，都很喜歡看校園小說(shuō)，喜歡同一個(gè)明星，有說(shuō)不完的話(huà)題。她們之間定了一個(gè)四葉草的約定，要做一輩子的好
朋友。
一次意外發(fā)生了，楊?lèi)傄驗樯眢w被大面積燙傷而休學(xué)了，夏影失去了一個(gè)好朋友。六年級的暑假，夏影去看演唱會(huì )，當她聽(tīng)到她們倆共同喜歡的一首歌是，想到了四葉草的約
定不禁淚流滿(mǎn)面，雖然她們相處的時(shí)間很短暫，但在各自的心中她們的友誼是天長(cháng)地久的。
讀一本好書(shū)征文14
“哈哈哈！太有意思啦！”咦，誰(shuí)這么興奮？哦！原來(lái)是我在那兒笑��！
吃好晚飯后，我就扎進(jìn)了書(shū)堆，認認真真地看起了《三年級的小豆豆》。主角黃豆豆、黃美美、田大壯和何小米。他（她）們都是一個(gè)班的，其中何小米是班長(cháng)，既美麗又可愛(ài)，
黃豆豆做夢(mèng)都想和她做同桌。
這個(gè)故事寫(xiě)的是他們班的趣事，可以讓讀者開(kāi)懷大笑。
這本書(shū)讓我感受到了小豆豆的調皮可愛(ài)，而且非常好看。故事生動(dòng)有趣，很貼近我現在這個(gè)年齡的心靈。重要的是我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，看得出我是多么的.喜歡。書(shū)中的每篇故事，我都覺(jué)得是他每天在校園的真實(shí)寫(xiě)照。
可惜，他們有這么溫柔的老師而我們卻沒(méi)有；而且他們上課可以玩耍、嬉戲，而我們只能坐得端端正正，不能開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)。這樣的差距是多么的遙遠。幸好不是真的而是創(chuàng )造出來(lái)的！
謝謝狐貍姐姐為我們小朋友寫(xiě)那么多有趣的書(shū)，以后還會(huì )經(jīng)�？吹呐�！
讀一本好書(shū)征文15
俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識，找到快樂(lè )，體會(huì )情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè )，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興;多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪!這一切，不都是因為書(shū)本給我提供了閱讀的機會(huì )嗎?
“讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！边@一句名言，我小時(shí)侯就常聽(tīng)媽媽說(shuō)，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說(shuō)起。
記得那次，我在書(shū)店發(fā)現了一本《寓言中的'道理》，翻了翻，覺(jué)得非常實(shí)用，又很好看，便買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊抑�，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從此這本書(shū)成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)，我喜愛(ài)它，不僅是因為它好看，而且它使我懂得了許多道理，教會(huì )了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因為它告訴我：關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì )發(fā)現自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書(shū)，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話(huà)，而且我現在越來(lái)越聰明，越來(lái)越明事理了。我想，這本好書(shū)還將伴我繼續前進(jìn)，讓我終生受益。
讀書(shū)，并不是說(shuō)，什么書(shū)不辨好壞都可以讀，你一定要學(xué)會(huì )選擇，也就是說(shuō)“擇其善者而從之”，因為只有讀健康向上的書(shū)，才能教你做人的道理，才能增長(cháng)你的智慧。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)知識的大門(mén)，在廣袤的知識天空中翱翔吧!
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