平安校園征文匯編[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的平安校園征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　平安校園征文 篇1

　　還有很重要的——食堂。俗話(huà)說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節都要做到“干凈衛生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了!

　　平安天使的.旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng )建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!

　　平安校園征文 篇2

　　校園，是我們求知的樂(lè )園、探索的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲;校園，就是我們少年兒童的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

　　以前我班就發(fā)生了一件本不應該發(fā)生的流血的事件，倆個(gè)男生因為一件小事引發(fā)了爭執，結果因為他們互不相讓而導致了流血的事件。當我望著(zhù)這涓涓往下流的鮮血，望著(zhù)已經(jīng)浸泡在血中的`紙巾，我的眼淚已經(jīng)不受控制流了下來(lái)。心中問(wèn)號也在不斷地變大，真想大聲問(wèn)他們：“難道你們有仇嗎?”“難道你們不用暴力就解決不了事情嗎?”“難道你打下去時(shí)不可以想想這是朝昔相處的同學(xué)嗎?”

　　平安，是我們所有人的心愿，老師，希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng)，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的同學(xué)，學(xué)弟、學(xué)妹，學(xué)長(cháng)們平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……

　　我覺(jué)得創(chuàng )建平安校園必須從我們每個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起……

　　轉彎處不要猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì )互相碰撞摔到地上，不僅會(huì )很痛，同學(xué)之間還會(huì )不團結，這是很不安全的;

　　樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。

　　追逐打鬧的同學(xué)，在出手前，先想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為有可能帶來(lái)的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊?

　　構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安!

　　平安校園征文 篇3

　　我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)。在美麗的資江南岸，清澈的河水向東流，匯入長(cháng)江，流入大海。我們學(xué)校辛勤的老師像資江一樣，為祖國輸送一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國的棟梁。作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，我感到很自豪。我深深地愛(ài)著(zhù)這所學(xué)校，我愛(ài)并感激那些努力教育我們的老師們。我們的老師經(jīng)常。為了讓我們知道安全的.重要性，學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng )平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認為的。

　　我心中的校園很美，更寧靜。和我現在的校園一模一樣。校園里每天都是生機勃勃，歡聲笑語(yǔ)，朗朗讀書(shū)聲。一走進(jìn)校門(mén)，就能看到很多花壇，讓人感覺(jué)很放松，不用擔心學(xué)校的不愉快。

　　學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀(guān)。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要注意安全。但在轉彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢的走，不然，就會(huì )互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì )不團結，這是很不安全的。所以，我們要排著(zhù)隊整整齊齊的走出校門(mén)口。這樣避免了大家涌出校門(mén)時(shí)，碰到或摔倒的危險，學(xué)校發(fā)展速度非�？�，經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”，“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識，掌握了終生學(xué)習的能力，更重要的事，為我們的健康成長(cháng)創(chuàng )建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書(shū)館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書(shū)館每天堅持開(kāi)放，還可以借書(shū)，規定多少天還。

　　我的“平安校園”是那樣幸福，快樂(lè )。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習當中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習生活。相信明天的它會(huì )更加美好。

　　平安校園征文 篇4

　　校園，是我們學(xué)生的“大家庭”，可這“大家庭”雖大，卻有著(zhù)嚴重的安全隱患。不少人在“大家庭”學(xué)習的期間摔了、扭了、撞了，出現的危險狀況舉不勝舉。

　　就如20xx年11月29日發(fā)生的踩踏事故一樣，阿克蘇第五小學(xué)的慘劇帶給我們的教訓是深刻的.。那為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的后果呢？因為低年級學(xué)生們小，不明事理，安全意識相對比較差，旁邊又沒(méi)有老師，只要一個(gè)人起哄，很容易發(fā)生踩踏事故。所以下樓梯時(shí)，一定要有老師站在旁邊。校園里的活動(dòng)也很重要，比如說(shuō)：下課時(shí)盡可能不要打鬧、跑步，高年同學(xué)不要太靠近扶手，因為個(gè)子高，稍一跳，都有可能摔下去。老師應當教導同學(xué)們。俗話(huà)說(shuō)：“生命誠可貴�！笔茄�，生命是寶貴的，你一定希望有一個(gè)安全的、平安的人生吧。不光是這些，其實(shí)食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。

　　你可能會(huì )說(shuō)：“看來(lái)隱患有很多呀！那該怎么辦？”說(shuō)得好，我現在就講怎樣杜絕隱患。一、我們可以每個(gè)走廊設置一個(gè)監管的值日老師，禁止學(xué)生的危險動(dòng)作，樓梯上下不推掇；二，經(jīng)常進(jìn)行災難模擬演練，經(jīng)常讓教師在班里宣傳安全意義;三、高年級學(xué)生不在走廊上蹦跳，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。四、醫務(wù)室擴大，增加防范措施，玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關(guān)。五、現在有消息報道，經(jīng)常報道食物中毒事件。所以學(xué)校里的食堂應該與好的蔬菜供應商交往，買(mǎi)他們的菜。并選擇四季相應的菜，這樣吃，才放心。也就可以基本杜絕傷害了。

　　校園也應該是一個(gè)有秩序的“大家庭”，人身安全，人人有責，我們應該為自己承擔責任，并保護自身安全，讓和我們攜手度過(guò)美好的明天！

　　平安校園征文 篇5

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，手機已經(jīng)成為人們生活的必需品，在馬路行走的時(shí)候，你可以看見(jiàn)有人在低頭看手機；在公交車(chē)上，你可以看見(jiàn)有人在低頭玩手機；在朋友聚會(huì )時(shí)，你可以看見(jiàn)有人在低頭刷朋友圈……不管在什么地方，你都可以看見(jiàn)低頭玩手機的人，一種潛移默化的“手機狂潮”正向我們襲來(lái)，人們之間的“距離”也由手機的'普遍變得越來(lái)越遠，也就出現了“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你面前，你卻在玩手機”的現象。手機降低了人與人之間的信任感，在讓人們可以不用面對面交流的同時(shí)，也給人們提供了一個(gè)偽裝自己的平臺。但是我們正因為這些虛擬的東西，讓我們迷失在浩瀚的網(wǎng)絡(luò )詐騙中。

　　騙有兩種，直接與間接。

　　臨澤縣公安局工業(yè)開(kāi)發(fā)區派出所民警宋艷丹在“無(wú)詐學(xué)�！眲�(chuàng )建暨“小手拉大手”反詐宣傳進(jìn)校園活動(dòng)中，講解說(shuō)明了現在最常見(jiàn)的電信、網(wǎng)絡(luò )新型詐騙，那些案例因為某位群眾貪圖一時(shí)便宜或滿(mǎn)足個(gè)人私欲而被騙了，當他們感覺(jué)到被騙的那一刻，還是那么弱不禁風(fēng)不堪一擊，等到損失了錢(qián)財后才意識到自己被騙，后悔莫及。

　　或許我們自認為，自己已經(jīng)很強大了，正因為這樣，往往面對一次欺騙，我們將會(huì )不堪一擊，因為自大，我們損失了執著(zhù)，因為自大，我們損失了堅持，因為自大，我們損失了一切。

　　但網(wǎng)絡(luò )世界很龐大，并不是懂得簡(jiǎn)單的搜索，就能懂得什么是網(wǎng)絡(luò )，如今網(wǎng)絡(luò )詐騙販很多，防不勝防，他們這些騙子，總是以人們貪圖便宜這個(gè)方面，緊緊的抓住我們的心里，以此來(lái)欺騙我們。他們已經(jīng)丟失了當初的純真，丟失了人性。

　　宋警官告誡全體師生：陌生電話(huà)不接、不明鏈接不點(diǎn)、冒充客服不信、網(wǎng)絡(luò )理財不做、網(wǎng)絡(luò )上刷單不刷、網(wǎng)絡(luò )貸款不貸、冒充政法不信、要驗證碼不給、網(wǎng)戀交友不交、有人要錢(qián)不轉！謹防電信詐騙！

　　平安校園征文 篇6

　　校園——一個(gè)我們向往的“圣地”，是我們快樂(lè )成長(cháng)，真誠交往的地方，也是我們成長(cháng)中的第二個(gè)家。然而，漸漸的有人打破了這份平靜的美好。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“水火無(wú)情，人命關(guān)天”、“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，孰能預知？只有做好相關(guān)的應急措施才能避免災難發(fā)生。

　　火，大家并不陌生，人們用它來(lái)煮食、取暖、照明……它是人類(lèi)步入文明的標志，它與人類(lèi)是不能相離的，我們的校園生活更是與火息息相關(guān)�！盎鹕朴弥畡t為福，不善用之則為禍�！笨梢�(jiàn)它是一把雙刃劍，就看你如何對待它。疏忽大意便會(huì )帶來(lái)災難，善而待之造福人類(lèi)。所以，我們作為中學(xué)生更應防之又防，構建平安校園。

　　“險患險于明火，防患勝于防災�！比绻�我們忽視了消防安全，那后果不堪設想。湖南省某中學(xué)生陳琳，因考試即臨，在宿舍熄燈之后，仍挑燈夜讀，她的勤奮是可取的，但路徑是不安全的。當他讀書(shū)到半夜時(shí)，疲勞睡著(zhù)，蠟燭沒(méi)有吹滅，導致火災事故發(fā)生，整棟大樓濃煙滾滾，并且由于她在自救時(shí)方法不正確，不得已在火光四起中跳樓，身受重傷�？梢�(jiàn)，學(xué)生在校期間，應服從管理，提倡安全學(xué)習，利己利校。

　　每一起“重大火災事故”的發(fā)生，都會(huì )引起無(wú)限的陣痛。在一所發(fā)生事故的幼兒園殘破不堪的廢墟畫(huà)面中，我們仍可以看見(jiàn)被管理人員瑣在鐵櫥里的消防栓。正是因為管理員不恰當的保護和管理方式，使消防員到來(lái)時(shí)沒(méi)能及時(shí)找到消防栓，搶救不及時(shí)。最終這起事故導致十三人死亡，八人受重傷的慘重損失。一張張稚嫩的臉龐，一聲聲爽朗的笑語(yǔ)，因管理員管理不當，從此消失在大火之中。

　　從這兩件事例中可以看出，當火災發(fā)生時(shí)，我們要保持鎮定，理智的選定逃生方法，辨明方向，迅速散離，到指定的'避難場(chǎng)所，固守待援。

　　在曾經(jīng)參加的火災逃生演習中，我學(xué)會(huì )了如何正確有效逃生的方法。其實(shí)災難降臨不需要懼怕，可怕的是面臨災難時(shí)那顆“脆弱”的心。作為學(xué)生，平時(shí)學(xué)習一些相關(guān)的防難措施是必不可少的。首先在火災發(fā)生時(shí)要鎮定自若，不能慌張，迅速找到火災根源，檢查是否有其他易燃易爆易炸之物，家居電器是否有問(wèn)題，果斷切斷電源，然后用濕帕子捂住鼻口，迅速找到安全出口，及時(shí)撥打119火警。最后逃離現場(chǎng)時(shí)盡量避免靠近高大建筑物，以便砸傷自己。能夠體驗一次演習，也許在事故發(fā)生時(shí)，你便不會(huì )那么慌張，不會(huì )再次失誤。

　　“校園安全，人人有責�！边@是從小老師就教育我們的道理。作為中學(xué)生，我們須自覺(jué)遵守校園防火工作的管理，盡到預防火災發(fā)生的責任和義務(wù)。要更多地學(xué)習和掌握消防知識，積極參與校園的消防工作，形成人人關(guān)心消防，處處為了消防的群防群治的良好局面，以便從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。

　　校園是我們青春走過(guò)的地方。在這期間，我們微笑、哭鬧、摔倒……擁有一個(gè)安全、美麗的校園生活環(huán)境是我們的期待�！白尰馂挠肋h成為歷史吧！讓火災遠離我們的校園吧！”同學(xué)們，攜起手來(lái)，讓我們的校園變成一個(gè)和諧平安文明的大家庭，我堅信，只要大家共同努力，就一定會(huì )換來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步，譜寫(xiě)消防文明的新篇章。

　　陽(yáng)光般的生活，光輝燦爛的人生，盡在自己掌握中。我們不能讓歷史重演，共創(chuàng )安全和諧校園，共享校園的書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，明天升起的那一輪太陽(yáng)會(huì )更加燦爛多彩！

　　平安校園征文 篇7

　　何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全，平安校園。人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(cháng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè )園。為學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會(huì )的心聲。

　　稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據統計，這次人質(zhì)案共有335人死亡，700多人受傷，整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來(lái)了永遠的傷痛，同時(shí)也給社會(huì )帶來(lái)了許多無(wú)法挽回的損失。由此可見(jiàn)，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

　　在創(chuàng )建平安校園的活動(dòng)中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的'主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

　　前些日子，北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的。中小學(xué)生發(fā)出倡議："學(xué)習安全知識，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發(fā)事件事，要主動(dòng)求助或求救；做安全教育的小主人，開(kāi)展中國少年兒童平安行動(dòng)"。

　　我認為這個(gè)倡議非常好，非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動(dòng)。牢固樹(shù)立了"安全第一，預防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn)，不僅加高了防護欄、開(kāi)展了一系列安全教育和法制教育，還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué)�；馂默F場(chǎng)的演習活動(dòng)。進(jìn)一步提高了全校師生自我保護的能力。

　　愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì )成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì )"！

　　平安校園征文 篇8

　　校園，一個(gè)充滿(mǎn)了生機的地方，記錄著(zhù)菁菁學(xué)子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　校園安全是每個(gè)人所關(guān)注的問(wèn)題，現如今社會(huì )上有關(guān)校園安全的事例數不勝數。面對那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，讓我們更加感受到了生命的可貴，安全的重要。安全就在你身邊，關(guān)注自己身邊的每個(gè)細節，安全才能與你同在。 我們初中生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以校園安全是十分重要的。校園安全，是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。無(wú)論是誰(shuí)，都要注意身邊的安全，不可以掉以輕心。在我們身邊有許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天。其實(shí)只是因為這些小問(wèn)題，才一步步構成對我們人身安全的威脅。正所謂，小心使得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，怎么能使我們的安全得到保障呢？

　　在我們的身邊，也有許多的同學(xué)不注意自己的小問(wèn)題。比如，上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。

　　同學(xué)們，在我們身邊的每一個(gè)角落里，都隱藏著(zhù)不安全的因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時(shí)，你一不注意，你就會(huì )遇到危險，就會(huì )與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開(kāi)花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。

　　安全是生命的前提，為了讓我們的生命之花開(kāi)的燦爛，我們要一同為構建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下，平安校園是要靠每一個(gè)同學(xué)的維護。

　　讓我們關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，用行動(dòng)創(chuàng )建平安校園，用青春譜寫(xiě)美好的未來(lái)！

　　出行、衣著(zhù)、食物等等，在很多人的眼里是最重要的�？墒�，在生活中很多人常常卻忽略了“安全”這個(gè)詞的用意。有的人甚至連做什么事是屬于安全還是不安全的都不知道。在我現在所在的學(xué)校里就有類(lèi)似這樣情況的事件發(fā)生。比如：下課時(shí)，我打完水正準備上樓梯回教室，可卻見(jiàn)一個(gè)迎面而來(lái)的男同學(xué)一只手拿著(zhù)水瓶，另一只手勾住樓梯的扶手，從樓梯上面滑下了來(lái)。我看了真是害怕：他萬(wàn)一不小心就掉下來(lái)了怎么辦？我提醒了他一句：“小心點(diǎn)！”可他卻不以為然地對我說(shuō)：“沒(méi)事的'！不怕！”可是，這個(gè)“不怕”又能用多少次呢？如果真掉下來(lái)了，摔了個(gè)鼻青臉腫，那倒好辦一點(diǎn)。若是摔到了骨頭，那可是求生不得，求死不能的事了。到時(shí)候可真是后悔都來(lái)不及了。

　　在我的班里，還常常出現男生打架的安全隱患。更讓人擔心的是，幾乎每天的課間都會(huì )有一場(chǎng)架。那些男生打起架來(lái)，是誰(shuí)勸都勸不住的。有時(shí)，你要是勸的多了，或者打架者聽(tīng)了你的話(huà)后不順心，會(huì )連你也一起打，所以，我們班更多時(shí)候都是請老師來(lái)勸架，而很少親自上去勸架。

　　有一次，班里的兩位男同學(xué)因為其中一個(gè)人跟另一個(gè)人開(kāi)了個(gè)玩笑，而打起架來(lái)了。結果開(kāi)玩笑的"那個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)給弄傷了，開(kāi)玩笑的那個(gè)同學(xué)內疚了一陣子，而受傷的那個(gè)同學(xué)則痛苦了一陣子。這應該是一個(gè)刻骨銘心的教訓了吧！

　　其實(shí)，更多時(shí)候的自然災害，不是因為災難來(lái)的突然、來(lái)的沒(méi)準備造成人員死亡的，而是人為造成的死亡！而且人為的安全隱患造成的死亡率更高！所以，我們是該好好反省反省我們應該怎樣學(xué)習“安全”了！

　　下課時(shí)在班里、走廊上玩過(guò)于激動(dòng)的游戲；在上體育課時(shí)不注意玩體育器材；在濕滑的地板上隨意走動(dòng)等等的，都與安全息息相關(guān)。只要稍不注意，就會(huì )釀成事故，鑄成大錯！安全時(shí)時(shí)刻刻都跟著(zhù)我們，對我們寸步不離，所以我們應該把安全二字時(shí)刻銘記在心，把它當做生活的一部分。在做任何事的時(shí)候都要遵紀守法，時(shí)刻牢記：安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害這三個(gè)條件，那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。

　　人生道路漫漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間我們都是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以我們要重視校園安全這個(gè)問(wèn)題，好好把握今天的安全，共同造就美好的明天！讓我們把“安全”時(shí)刻牢記在心吧！

　　人一生什么最重要，有的人說(shuō)：“錢(qián)最重要�！笨晌蚁胝f(shuō)的是平安，平安最重要。沒(méi)有平安，有再多錢(qián)也沒(méi)有用。

　　校園是求知者的快樂(lè )園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。校園，就是我們學(xué)習的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在著(zhù)那些兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園的生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患仍然存在。平安是我們所有人的心愿，老師希望我們平平安安；家長(cháng)也希望我們平平安安，所以一個(gè)平安的校園，是重中之重。在校園里，只有樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護嘗試，學(xué)會(huì )安全自護，才能消除減少生活中的隱患，快快樂(lè )樂(lè )健健康康地生活。

　　我們在校園里的每一天都是美好的。校園里，老師給我們講的安全事情要牢記。比如，不能亂丟香蕉皮，不然別人或一些小朋友踩到了就會(huì )摔一跤，容易受傷；每當課間休息時(shí)，樓梯就會(huì )很擁擠，更危險的是有些同學(xué)還坐在扶手上滑下去，這里不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一手沒(méi)抓穩，從樓上摔下去那該如何是好？再就是操場(chǎng)，我們學(xué)校的操場(chǎng)沙子多，有些同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上打鬧，稍不留神，就會(huì )摔倒，當你爬起來(lái)的時(shí)候，這些無(wú)情的沙子早就把你身上弄的是大洞小洞了。

　　看來(lái)“危險“就在我們身邊，我們不能亂開(kāi)玩笑，造成”危險“，老師說(shuō)的話(huà)要牢記在心，平安校園從我做起，從點(diǎn)滴做起，構建平安校園是我們大家的責任。千里之足始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，讓我們一起攜手共創(chuàng )平安校園吧！讓我們的笑容永遠掛在臉上，平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！

　　平安校園征文 篇9

　　學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大，也因偉大而無(wú)私。但是，在我們這個(gè)成長(cháng)的搖籃里，常常會(huì )發(fā)生意想不到的事。

　　比如：在課間，有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的.，活潑好動(dòng)是我們的天性，可在打鬧的同時(shí)會(huì )發(fā)生嚴重的后果有誰(shuí)能預料得到呢就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每一天會(huì )出現幾次樓梯擁擠高峰期：早操時(shí)，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng)，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4：30放學(xué)時(shí)，同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校，高年級學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著(zhù)筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì )想，如果出了問(wèn)題，怨誰(shuí)還有，每當放長(cháng)假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門(mén)。本就應是很正常的事，他們放假了想到母校來(lái)看看，門(mén)衛也不忍心拒之門(mén)外，可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢(qián)，向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應對這種狀況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們，應對這種狀況為什么不向班主任反應呢？

　　課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵，并且將手上的筆當作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補的傷害彼此會(huì )遺憾終生��！別以為我這是危言聳聽(tīng)，看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎？

　　同學(xué)們，我們的家長(cháng)送我們到學(xué)校，不僅僅僅為了讓我們增長(cháng)知識，還期望我們能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的。所以，我們應時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時(shí)懂得謙讓?zhuān)�做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買(mǎi)利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長(cháng)和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng )平安校園吧！

　　平安校園征文 篇10

　　灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，校園，就是我們小學(xué)生的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園里雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安。家長(cháng)希望孩子們平平安安，我，更希望讓自己兄弟姐妹，學(xué)長(cháng)平平安安。所以一個(gè)平安校園是重中之重。

　　所以，從現在開(kāi)始，我們要呼吁世界人民：產(chǎn)除校園侵害，創(chuàng )建平安校園！侵害就在我們身邊，同學(xué)們我們要預防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，某高年級男生向某底年級學(xué)生索要錢(qián)財，還要求這低年級學(xué)生不許說(shuō)出去，要是說(shuō)出就打他。在校園里，只有樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會(huì )安全自護，才能消除減少生活中的隱患，快快樂(lè )樂(lè )健健康康的生活。

　　一旦校園里發(fā)生了火災，首先要選擇正確的`逃生或自救的方法，為了給我們中小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境。我校領(lǐng)導，老師們高度重視，積極行動(dòng)。組組織我們聽(tīng)"遇火災，地震在校園里如何逃生"的講座。我們知道了很多知識。

　　平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起構建平安校園，是我們大家應盡的責任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樹(shù)的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)的平安！

　　讓我們一起攜手共同創(chuàng )造平安校園吧！

　　平安校園征文 篇11

　　目前，社會(huì )中正大力開(kāi)展以“平安創(chuàng )建 和諧校園“為主題的活動(dòng)，我們中我們更要盡一份力，要努力做好!

　　我們首先要做到平安。那么，怎樣才能做到平安呢?我認為，要做到平安首先要上下樓梯向右走，不擁擠，記得前不久一個(gè)學(xué)校就因為樓道擁擠而發(fā)生了踩踏的事件，在這場(chǎng)事件中一共有八名學(xué)生被踩死，我們不能重蹈覆轍，不要讓歷史重演在我們的學(xué)校。其次，就是要做到不翻越欄桿。許多同學(xué)一下課就翻越欄桿到操場(chǎng)里面去玩。雖說(shuō)欄桿并不高，但如果摔下去后果也是很?chē)乐氐�，一名學(xué)生就應為翻越欄桿時(shí)掉下來(lái)摔成了骨折，我們要吸取教訓。另外一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題就是同學(xué)們愛(ài)推著(zhù)車(chē)跑，根本沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果，有的同學(xué)的`車(chē)籃都被撞掉了，我們可不能犯這樣的錯誤，任何時(shí)候安全都是第一啊!

　　我們只有做到了平安，才能有和諧校園�！扒宄窟M(jìn)校有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好”這句話(huà)我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守。上課時(shí)，我們要做到安安靜靜地聽(tīng)講，要將老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)消化，使它們成為我們自己的東西。老師批評時(shí)我們不能與老師頂嘴，要認真地聽(tīng)取老師的教誨;如果老師誤會(huì )了你不要當場(chǎng)頂撞老師，要找合適的機會(huì )向老師提出來(lái)。如果你想回答問(wèn)題就應安安靜靜地坐在那，等老師提問(wèn)你后你再站起來(lái)回答，不能因為老師一次沒(méi)有喊你就生老師的氣，從此以后再也不回答問(wèn)題;如果你還沒(méi)有想好答案就被老師叫起來(lái)，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，結果不僅浪費了大家寶貴的學(xué)習時(shí)間，你也會(huì )感到羞愧，下面的同學(xué)也不能在下面小聲地提示，要等別人說(shuō)完再舉手，這樣才能體現出你對老師的尊重以及你的禮貌。課堂下，我們不應在教室里追逐打鬧，而且要提前準備好下一節要用的書(shū)，以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂，不知如何是好，結果浪費了時(shí)間，你也有可能受罰。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和諧。

　　平安與和諧是相輔相成的，少了哪一樣都不行。我相信，通過(guò)我們大家的努力，我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。

　　平安校園征文 篇12

　　“安全”在生活中是很重要的，時(shí)時(shí)務(wù)必要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學(xué)們，建設平安校園，全都靠大家。保爾柯察金以前說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍�我們少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

　　校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè )天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時(shí)會(huì )把別人撞到使之那個(gè)人會(huì )摔一跤，強壯的同學(xué)就不說(shuō)了，但是比較瘦弱的.同學(xué)被撞了，結果只有一個(gè)：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)必須要提高警惕性注意身邊的人做出的危險動(dòng)作，以免受傷。我也期望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來(lái)不便。我的推薦是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此必須要持續疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。

　　我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識低，同學(xué)們光想著(zhù)下樓，十分擁擠，面的人壓著(zhù)前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結果。11月29日時(shí)許，當時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫院。

　　再一方面是因為校園建筑的設計不達標、招標違規、偷工減料，出現；學(xué)校安全管理存在疏漏，所以發(fā)生了這樣的事情。

　　同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想明白我夢(mèng)想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來(lái)吧！看我規劃的平安校園怎樣樣！

　　我心中的平安校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園務(wù)必透過(guò)指紋檢測，透過(guò)了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線(xiàn)感應器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線(xiàn)會(huì )立即感應出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶(hù)的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì )破碎，不會(huì )傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì )摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì )弄傷我們。每個(gè)教室設有安全通道，當意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開(kāi)教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。

　　相信大家都有自己夢(mèng)中的平安校園，讓我們把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)榇丝虒?shí)此刻開(kāi)始行動(dòng)吧！同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(cháng)鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護潛力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。

　　平安校園征文 篇13

　　安全是什么？

　　是健康，平安，幸福；是陽(yáng)光，空氣，和水。人的一生只有安全，才能知道明天的彩虹是多么絢爛。

　　身處校園的我們，正是花季，美麗卻也脆弱。而安全，之于我們正是一個(gè)至關(guān)重要，為生命保駕護航的條件。留意身邊的種種，規范自己的言行，才能讓安全之花盡情綻放。

　　小打小鬧終成大事

　　年少輕狂，我們總是不知輕重隨心所欲，一言不合而大打出手很是常見(jiàn)，時(shí)不時(shí)用小打小鬧“增進(jìn)”一下感情，小事兒一樁嘛。這種態(tài)度絕不可��！全國各地的踩踏事件還少嗎？最近的昆明小學(xué)踩踏事件6死26傷，而每年踩踏事件失去生命的未成年人占總數的46%以上，一個(gè)個(gè)數字伴隨著(zhù)的是一條條血的教訓，還不警醒嗎。對此，除了校方應加寬樓梯寬度，我們自身也應當規范好行為，“輕聲，慢步，右行”可不是說(shuō)著(zhù)玩兒的！

　　在這溢滿(mǎn)書(shū)香的校園里，我們豈不應該自覺(jué)遵守秩序不爭不搶?zhuān)恳�知道，安全才是知識的基礎！

　　星星之火可以燎原

　　潮流風(fēng)尚和成長(cháng)有時(shí)候也是會(huì )被誤解的，例如有的`人會(huì )覺(jué)得像成年人一樣抽煙喝酒就是長(cháng)大了，于是在校園里些許隱秘的角落，時(shí)不時(shí)會(huì )看到幾粒若隱若現的星火，嗅到一絲若有若無(wú)的煙草味，昭示著(zhù)有人在這兒抽過(guò)煙。而隨處可見(jiàn)的紙屑垃圾草木枯葉又是火星的親密伙伴，只需一個(gè)巧合，大火便會(huì )蔓延整個(gè)校園。

　　在這文明圣潔的校園里，我們豈不應該摒棄不良習慣崇尚高雅情趣？要知道，安全才是生命的根本！

　　逃避挫折或釀苦果

　　也許青春的拼搏大多一帆風(fēng)順，可完整的人生又怎能少了挫折的陪伴。就像頻頻在新聞頭條中亮相的“某名牌大學(xué)生因就業(yè)壓力大而跳樓自殺”、“某大學(xué)畢業(yè)生面試未果而投江求亡”，心理承受能力如此之差，要如何走向社會(huì )，至此校園安全又豈是能夠保證的呢？

　　在這積極向上的校園里，我們豈不應該提升心理素質(zhì)加強道德修養？要知道，安全才是生活的支柱！

　　生命因健康而美麗，生活因安全而精彩。請記�。喊踩�是父母的囑托，是好友的期盼，從我做起，讓安全之花盡情綻放！

　　平安校園征文 篇14

　　將門(mén)衛、校車(chē)、食堂管理作為工作的重中之重，消除學(xué)校的安全隱患，打造平安和諧校園。穩定壓倒一切，營(yíng)造良好的和諧氛圍，以人為本，創(chuàng )建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。嚴格依法從教，從嚴治教，做到心中有底線(xiàn)、身邊有紅線(xiàn)、腳下有高壓線(xiàn)，主要負責人做好表率，自覺(jué)接受群眾的監督，將工作的合力凝聚到學(xué)校的發(fā)展上來(lái)。

　　總結經(jīng)驗，建設區域教育特色

　　總結各校的成功經(jīng)驗，結合當地的實(shí)際，提煉區域的特色發(fā)展。重點(diǎn)突出“全面發(fā)展”，讓每一所學(xué)校生機勃勃、生機盎然、每一名師生生態(tài)發(fā)展。官莊中學(xué)的“綠色學(xué)校、生態(tài)教育”就是引導學(xué)生從小就培養起“自我管理、自主學(xué)習，可持續發(fā)展”的.能力和習慣，為今后的高中學(xué)習、大學(xué)生活的未來(lái)人生奠基。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)成才，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都出彩。真心依靠廣大一線(xiàn)教師，促進(jìn)更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩。閆家峪中學(xué)的“三成”，成人、成才、成功，先成人再成材，即成材又成功，育人管明確。官莊中心小學(xué)新學(xué)期伊始就要從深抓養成教育，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，做到“日有所成，學(xué)有所進(jìn)”，相信一個(gè)月后會(huì )讓師生、家長(cháng)眼前一亮。孟家峪小學(xué)、閆家峪小學(xué)的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領(lǐng)學(xué)生從小培養良好的品質(zhì)。教育辦下一步將總結各校的文化底蘊，利用好我們本土的“文化教育基地”資源，協(xié)助各校逐步清晰今后的辦學(xué)思路，讓每一所學(xué)校都精彩。從而形成區域的特色教育，實(shí)現區域的生態(tài)發(fā)展。

　　創(chuàng )新宣傳抓落實(shí)

　　深入到各校，深入到師生中，接地氣，貼民生，從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”，讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實(shí)干者受到褒獎，讓創(chuàng )新者感到榮光，讓師生以校為榮，以校引以自豪。引領(lǐng)廣大教師在專(zhuān)業(yè)方面、在育人上成為研究者、成為專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)辟教師發(fā)展的新路徑，找到作為教師的幸福感、歸屬感。動(dòng)員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴大教育影響，提升教育新形象，讓全社會(huì )都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強大合力，為全面深化教育改革提供強大精神動(dòng)力。

　　強化督辦抓落實(shí)

　　作為教育辦，切實(shí)為學(xué)校、為師生做好服務(wù)，協(xié)助學(xué)校處理好影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，將工作重心發(fā)在學(xué)校，助推學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，強化督辦抓落實(shí)，深入貫徹局黨委的工作部署，始終以“勇于擔當、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造“教育辦圍繞著(zhù)學(xué)校、師生轉”的局面，充分發(fā)揚“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見(jiàn)成效。

　　馬上就是女同志們的節日了，請各校安排適當的活動(dòng)，讓我們的女老師們身心都能得到放松，教育辦也會(huì )根據各校的活動(dòng)進(jìn)行評選，進(jìn)行獎勵。祝女同胞們越來(lái)越漂亮，越來(lái)越有氣質(zhì)，讓男同胞們越來(lái)越不舍得讓你干家務(wù)。節日快樂(lè )！

　　一年之計在于春，祝老師在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意；祝各校靚麗紛呈、精彩連連；祝我們xx教育創(chuàng )造新的輝煌！

　　平安校園征文 篇15

　　何謂平安?顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢!

　　作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長(cháng)，希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如:一次課間，同學(xué)們由于的安全意識低，光想著(zhù)下樓，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的'學(xué)生摔倒，后面的人壓著(zhù)前面的人，引起踩踏，造成孩子被擠傷或摔傷，造成了一系列的意外事故在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時(shí)會(huì )把別人撞到使之那個(gè)人會(huì )摔一跤，結果只有悲�。褐刂氐匕淹人で嗔嘶騻�到了手關(guān)節，弄得狼狽不堪。

　　由此可見(jiàn)，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎?我們的家長(cháng)送我們到學(xué)校，不僅僅為了讓我們增長(cháng)知識，還希望我們能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的。所以，我們應時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧;下樓梯時(shí)懂得謙讓?zhuān)�做到井然有序，靠右�?不帶利器，不買(mǎi)利器。相信大家自己心目中的平安校園很快會(huì )變?yōu)楝F實(shí)!愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì )成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì )"!

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